無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的真善美的的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
少年時期，是一個人的花樣年華。花樣年華中要做應該做的事，而不是坐享其成。“科學”“人文”“生活”都是在花樣年華中應學的。這些都能使我們追求真善美的人生。
什麼是真善美人生呢？真善美的人生就是有信念與夢想、會奮鬥與奉獻人生，相當於有意義的人生。真善美也就是求真、向善、尚美。
求真亦於熱愛科學、崇尚科學、努力發掘，實事求是、嚴謹務實、勇於創新、追求真理。陶行知説過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”有過《吳文俊：好奇心驅動數學人生》；有着《陶知行：寧為真白丁，不做假秀才》；有着《錢永健：痴迷化學中的色彩》；有着《兩彈元勛——鄧稼先》；有着《王選：讓漢字“告別鉛與火，邁入光與電》的人…..這些都是他們勇於創新，敢於挑戰，熱愛科學的表現。我們也要學習前輩們的精神，去開創一片屬於自己的天地。
向善亦於飽讀人文經典，仰望文明星空，有仁愛之心，與大師為伍，見賢思齊，崇德向善，自強不息。在這個充滿權欲和金錢利益的社會，人與人的關係變得疏遠，連信任也變得奢侈。然而正值中學生的我們不能讓自己的心田缺少甘露，成為荒地，沒有任何色彩。是的，我們面對需要幫助的'人伸出援手，給予他們温暖和希望。
生活需要挫折。挫折是火，點燃理想的燈；挫折是燈，照亮前方的路；挫折是路，引領我們向前衝。我們要學會感恩，感恩挫折，是它教會我們勇敢；感恩老師，是他們帶領我們走進知識的殿堂；感恩朋友，是他們給我們勇敢的力量；感恩父母，是他們給了我們健全的身體……這一生，我們需要感恩太多太多人。
真誠如同一朵潔白的蓮花，盛開而不招搖；善良如路邊的果樹，默默地把果實奉獻給路人；堅強則是人生中一道亮麗的風景線，少了它的陪伴哪來絢麗的人生？讓真善美與每一個青少年同行。
在我們生活中，處處充滿着真善美，它就像一道道美麗的風景線.。羅丹曾説過：“生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。”下面讓我帶大家一起去尋找身邊的真善美吧。
校園中的真善美。在一個陽光明媚的上午，我們做完課間操後，同學們正在校園中玩耍。這時，我的同學米卓發現不遠處有一個用紙摺疊的東西躺在地上，她走過去，想把它撿起來扔進垃圾桶，當她慢慢地拿在手裏時，感覺裏面好像還有東西，她小心翼翼地打開外面的那層紙片，驚奇地發現裏面竟藏着50元錢，同學們這時也擁到了米卓跟前，紛紛議論起來：這是誰丟的錢呀？誰會這麼不小心呢？······米卓拿着錢，沒有多想，快步向老師的辦公室走去。不一會兒，學校廣播室廣播：四（1）班的米卓同學拾金不昧，丟錢的同學請到校長室領取。結果，丟錢的同學很快拿到了自己丟失的錢。後來，我問米卓：“在撿到錢的時候，你心裏是怎麼想的？”米卓毫不猶豫地説：“丟錢的`同學心裏一定很着急，我要趕緊把錢交給老師，讓老師幫忙找到丟錢的同學。”拾金不昧不只是拾到了財物，更多的是拾到了一顆發光發亮金子般的心。
公交車上的真善美。有一天，我乘公交車去姑姑家，在車上我悠閒的欣賞着窗外的風景，這時，車前門打開了，幾位乘客正在上車，我發現一位腿腳不方便的老爺爺走在最後，他走上車站穩後，環視車內發現沒有多餘的座位了，正當我站起來要給老爺爺讓座時，我前座的一位小弟弟突然站起來對老爺爺説：“老爺爺，您坐在我這裏吧。” 一邊説着一邊攙扶着老爺爺坐在自己的座位上，自己站在老爺爺的身旁，我仔細打量着小弟弟，只見他胸前的紅領巾，是那麼的鮮豔。
不管是拾金不昧的米卓，還是樂於助人的小弟弟，都是真善美的體現者，都是我們學習的榜樣。只要每一個人用真、用善、用美去表達對世界的愛，對生命的愛，我相信世界將會更加美麗，生活將會更加燦爛。
社會是一個美好而又温暖的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿着真善美。
記得那天下午，太陽像綻開的紅玫瑰，放射出柔和的光線紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼，射得身上暖烘烘的，灑在大地上暖洋洋的。我剛好要去上英語補習班，來到開發路車站旁等來了車，剛上車，我摸了摸揹包裏的學生卡。頓時覺得好似五雷轟頂，一下子跌入了萬丈深淵。自己算是欲哭無淚了。唉！都是沒有時間觀念惹的.禍，我忘記帶卡了，怎麼辦，怎麼辦？要是被司機叔叔趕下車了怎麼辦，大家肯定都會笑我，先在揹包裏面仔細找找吧，我打開揹包，仍然沒有找到，怎麼辦，怎麼辦？對了先找找有沒有零錢，我在書包翻翻騰騰，都快把揹包倒出來了，一毛都沒看見，怎麼辦？我感覺大家都用異樣的眼神看着我，怎麼辦，先問一下司機叔叔怎麼辦吧“叔叔我沒有……沒有帶卡，我、我下次……絕對……不會……不會這樣了……嗚嗚……嗚嗚……”怎麼辦？司機叔叔理都沒有理我一下，我只好再次在揹包裏翻騰，過了幾分鐘，我不再抱任何希望，準備下車，走路去。這時，一個叔叔説道“妹妹，給，我的公交卡，你拿去刷吧，下次記得帶卡嘍。”説着，便遞給我一張卡，我淚眼朦朧，哭着連聲説道：“謝謝，謝謝叔叔。”我拿去刷了卡還給叔叔，叔叔一會便下車了。
今天，陽光明媚，温暖的陽光灑滿大地，我温暖無比。
困難時真摯的關心和幫助
長大了。愛闖禍的我在操場上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來。恰好我的同學路過了，急忙跑過來扶起我，並大聲疾呼：“受傷了，大家快來幫幫他呀！”其他同學尋聲趕來，把我扶到了學校的醫務室。校醫為我處理傷口時，我看到了同學們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就流了下來。不是因為傷口有多痛，而是感覺這是多好的朋友啊！我為自己有這樣的好朋友感到幸福。
真善美就在我們身邊。它是陌生人伸出的援助之手，是同學真摯的愛，是母親無私的愛是呀！人間處處有真情，真情時時暖人心，真善美就在身邊。
朵朵白雲下是美好的人間，美好的人間有着最純的真善美
在我們這個社會，真、善、美這些良好的品質其實無處不在，羅丹説過：生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。我們周圍，其實都存在着，只是要我們去發現
街上
一天上午，天氣很好，我和我的同學一起出去玩，路過了一個商店，我們正好有點餓了，身上也有一些錢，就進去買東西吃。在付款的時候，我們發現，本來是買的兩塊五的食物，我們付了五塊錢，可是那個售貨員阿姨卻找了我們三塊錢，我們很疑惑，是不是售貨員阿姨算錯了？但是我們也沒有要這找多的五毛錢，對售貨員阿姨説：阿姨，您多找給我們五毛錢了。我們把那五毛錢還給了售貨員阿姨。現在想想，恩，這就是真善美吧。
公園
一次，公園裏的花開了，我獨自去公園玩。在公園的一個角落，我看見了一隻褐黃色的小狗，可憐兮兮的趴在那裏，它的一條後腿受傷了，流出了絲絲鮮血。看這隻小狗這麼可憐，我就把我帶的麪包分了一半給它吃，它肯定是餓壞了，麪包一下子就吃完了。一個小女孩拿着醫藥箱跑過來，看來她早就知道這裏有一隻受傷的小狗，那個小女孩對她媽媽説：媽媽，我可以收養這隻小狗嗎？她媽媽同意後，小女孩就歡天喜地的把小狗抱回家了。我想，這就是真善美吧。
世界各地
在別的地方，也有真善美：被贊為最美女教師的'張麗莉，黑龍江佳木斯十九中的語文教師。車禍瞬間挽救學生導致高位截癱，事蹟感人；最美司機吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎着站起來，疏導24名乘客安全離開；最美麗母親吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重世界上真是到處都有真善美呀！
真善美這些良好的品質，真的離我們很近，只要認真觀察，能發現很多，我們也應該有這些良好的品質，用這些品質去幫助別人。
獨自漫步在人生的道路上，思索着：真善美是什麼？絞盡腦汁後，依舊沒有答案，於是我插上尋找的翅膀，去尋找真善美。
揮舞着翅膀我充滿疑惑和期待來到了空軍某場站上空想找到人間的真善美。
煙籠大地，聲震藍天。星隕大地，魂歸長天。他有二十二年得飛行生涯，可命運只給他十六秒！他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向。
在十六秒得時間裏，他放棄跳傘，放棄生的機會，換來了航線下方村莊和百姓的安全。在十六秒的時間裏，他用生命譜寫了人民軍隊愛人們的.有沒讚歌。
十六秒雖然只是一瞬間，但這十六秒卻會永恆地定格在人們得心中。看到這裏，我不禁流下了眼淚。李劍英，當代英雄。在這，我找到了人性的真善美。
擦乾眼淚，將剛剛尋找到得這份真善美裝入心中。我又飛到了一片稻田的上方。
他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村教師時，已具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下是，卻任專注于田疇。淡薄名利，一介農夫，播撒智慧，收穫富足。他畢生的夢想就是讓所有人都遠離飢餓。從田野重重稻浪中走來的袁隆平，是一代科學大師，也是一座精神富礦。他以科學精神與人文情懷、專業素養與道德操守、事業追求與社會責任，祖國情結與世界胸懷完美結合的風範，贏得了社會的普遍尊重。
帶着對袁教授的敬意，我留下了感動的淚水。功成名就，卻從不追求利益的回報，只為自己最初的夢想和對世界人民的無疆大愛。
當我看到這一切後，我不禁舒了口氣，放下了自己懸着的心。在商品經濟如此發達的社會，當人們都在互相譴責各自的道德素養在不斷下降，並且對中國的未來充滿擔心時，我看到了諸如李劍英、袁隆平這樣的大愛之人，讓我對中國的未來充滿了信心。
生活中其實真的並不缺乏美，只是缺乏發現沒的眼前。當我尋找到了身邊的真善美后，我想以後要是我碰到摔倒的老人時，我將一定會把他扶起來……
近幾年人們都在感慨我躲到哪裏去了？怎麼越來越難見到我了？其實我一直就在你們身邊，只是你們不大關注我。只要你們用心觀察，生活中的點點滴滴都有我的影子。
你們看——
"最美女教師"張麗莉，車禍的瞬間挽救無數學生的生命，導致自己高位截癱。"最美司機"吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下，完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的.動作，掙扎着站起來，疏導24名乘客安全離開。"最美母親"吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。
有人會説，這些都是很難碰到的，是天災人禍，在我們生活中發生的概率很低，我們也不希望發生。對，他們都是英雄，在用自己的生命捍衞真善美。但是隻要你們留心觀察，我就隱藏在你們身邊——
瞧！那兒小朋友摔倒了，一位阿姨小跑過去，順手從口袋拿出了一片創口貼幫他貼上。還關心地問着："小朋友，痛不痛，要不要去醫院？"
看！"城市美容師"清潔工們，起早貪黑地打掃路面，只為了讓我們有一個更優美的環境！他們美化環境不正是美化了我們的心靈嗎？
是啊，給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的人讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，我們的生活會更快樂。你也許也曾做過這些小事，但你沒把它們放在心上，這更是一種真善美。
當然，真善美還可以是一聲簡單的問候，一張真誠的笑臉，一聲真心的祝福，一個細微的動作……生活中，我無處不在，到處都有我的影子。
有人説我就像一場細雨，滋潤着人們的心田；像一根教鞭，規範着人們的言行；像一座火爐，温暖着人們的心靈。
別找了，我和你們時時刻刻在一起。讓我們一起手拉手，共同播種下"真善美"的種子，讓它生根、發芽、開花、結果······如果人人都能做到這點，我相信世界將會變成更好的人間。
寒假裏，我閲讀了《少年向上，真善美伴我行》一書，其中的《求真的途徑》一文讓我受益匪淺。
這篇文章講述了著名教育家陶行知先生教育學生的故事。"有一位道士，只要用手一指，便點石成金。在其他徒弟爭搶金子的時候，只有一位徒弟紋絲不動。道士問他為什麼，那徒弟回答説：‘我看中師傅點石成金的指頭。’隨後陶行知先生告訴同學們："我們在學校學習，不能單單知道老師和書本教給你們的知識，這些知識雖然好，但僅僅是世界上全部知識的一部分。所以，我們求學必須要學會靠自己獲得知識的途徑和方法，就是要拿到開發文化寶庫的金鑰匙，也就是道士的那個點石成金的指頭。"
讀完這則故事，我不由得想起二年級時發生的.一件事情。
記得有一次，老師讓我們在學校裏當場寫了一篇日記。第二天，當老師把批改好的本子發下來時，我看到老師在我的日記末尾處用紅筆寫了一行字：內容非常精彩，但是不會寫的字別用拼音！回家後，媽媽看到這行字非常生氣，狠狠地數落了我一頓。我感到非常委屈，便抽抽噎噎地説："媽媽，這些都都是生、生字，老師沒教過，不會寫很·很正常！""什麼叫很正常？"媽媽反問道，"你不會查字典嗎？"沒辦法，我只好去請教字典老師。從那以後，無論是寫日記還是做作業，只要遇到不會寫的字，我都養成了查字典的習慣，再也沒有犯過同樣的錯誤。
知識和財富都是靠自己得來的。如果像其他徒弟一樣只會一昧地使用別人的財富，那麼是遲早會用盡的。相反，如果像那位徒弟懂得用指頭點石成金的方法和途徑，他的財富才會用之不盡。其實學習也是一樣。不久後我就要升入國中，學的課程會越來越多，也會越來越難，學習的競爭也會越來越激烈。所以我一定要靠自己摸索學習的方法和途徑，才能使自己的學習取得更大的提高。因為我相信—激流闖蕩，勇者勝！
人生追求自我完善無非就是為了所謂“真善美”的境界，可多數人殊不知，他們所追求的“真善美”到底是什麼？他們只知是對的，每個人都有自己對“真善美”的理解，當然我也不例外。“真”就是真誠待人。
真誠待人不僅會讓別人信任你，更會讓別人對你寄予厚望。“真”同時也是行動，口説無憑，怎麼能讓別人覺得你真誠對待他人呢？大家應該都聽説過三顧茅廬的故事吧。劉備、關羽和張飛第一次去卧龍崗請諸葛亮時，書童説他出門了，不知何時才能回才回；第二次請時，碰巧諸葛亮又不在，他們3人又悻悻而歸；第三次請時，鵝毛大雪紛飛，諸葛亮正好在睡覺，劉備便在台階下靜靜站着等，劉備的一片誠心終於感動了諸葛亮。同學之間也要真誠相待才能交到真正的朋友，建立真正的友誼。你真誠待人，他人亦會以心待你。
“善”便是善心、善良。
有的人常説善心便有善報。黛玉葬花正是出於對落花的同情，憐惜花的凋落。善良可以讓自己心安，善良是人至誠、至純、至美的標籤，是美好信仰的`展現。我們在不經意間做些善事，如：給路邊的乞丐一點錢，大街上不隨地亂扔垃圾，看到值日生在掃地，自覺的將垃圾扔到垃圾桶……這些也許是很小的一件事，但這就是“善”的體現。
“美“便是美德。
美德有無數種：捨己為人、拾金不昧、扶危濟困……傳頌最廣泛的當數捨己為人。大家知道泰坦尼克號沉船其中的故事嗎?當時因救生船有限，無法讓全部的乘客獲救。在當時這就意味着只有一部份人能生還，許多人都爭先恐後擠上救生船，但也湧現出了很多感人的故事。其中一位身價過億的企業家，他本來可以上救生船的，但他看到救生船船上一個孩子望着沒辦法上船的爸爸哭得撕心裂肺時，毅然把最後的位置讓給了小孩的爸爸，放棄了自己的生命。我覺得這就是美，儘管美得很揪心。
“真善美”是一種高尚的品德，一種至高的境界。
沐浴着陽光雨露的滋潤，讓我們天天向上，讓我們茁壯成長，讓我們每天進步一點，每月提高一點，每年優秀一點，讓我們養成好習慣，鍛鍊成好身體，始終陽光向上，讓我們與真善美同行，繪畫美麗人生！
科學教人求真。美國著名經濟學家本傑明‘皮爾斯是一位有淵博的學識，政治的品格的老先生，他曾經在一次課堂上説過：“一定要誠實，我們來到哈佛大學的目的是為了追求真理，雖然通往真理的道路困難重重，但，只要你誠實，認真，嚴肅的對待問題，你就有機會發現真理，如果有同學在這裏弄虛作假，他就永遠沒有機會看到真理的光芒，請大家相信，真理的殿堂裏沒有虛假，”對啊！真理的殿堂裏沒有虛假，我們應該追求真理，追求生命的價值，做一個真誠善良，有道德，有真知，敢於追求夢想的人！
人文教人向善。人文是中國傳統文化的精髓，人文精神是一種普遍的人類自我關懷，表現為對人的尊嚴，價值，命運的維護，追求和關切，對人類遺留下來的各種精神文化現象的高度珍視，對一種全面發展的`理想人格的肯定和塑造，善良無需灌溉和強迫，只會相互感染和傳播，善良的人一定有愛心，善心，同情心，責任心，理解之心，寬容之心，道德之心，也一定是個睿智，聰明的人。
生活教人尚美。“美”本身是個很廣泛的問題，自然就有很多爭議，美的本質，從柏拉圖開始的許多哲學家，美學家以及文藝理論家都進行了不懈的探討和研究，但最終的回答仍然莫衷一是，可見美的問題有着不可測度的奧祕，這也同樣告訴我們：美學是一種概念。不少人把美認作是外在，容貌的美，卻忽視了內在，心靈的美，再者，世界上沒有十全十美的人，所以不要抱怨自己外在的缺陷，內在美才是永恆，真正的美!
少年強則國強，讓我們在激盪青春，開闊人生，奉獻社會的進程中書寫真善美的壯麗篇章。
少年，向上！
“少年強則中國強，少年富則中國富。”少年向上，祖國才會繁榮富強。我們是祖國的花朵，是未來祖國的接班人，在我們漸漸長大的歲月裏，真善美就是我們的最佳伴侶。
記得九歲那一年，有一天一位客人來我家買茶，她買了一斤50元的茶葉，拿了100元給我，我剛想找錢給她，可她急匆匆就走了，把錢落下了，我知道她家的住址，便騎着自行車，騎了好久一段路才到她家。我氣喘吁吁地對她説：“阿……阿姨，您的錢忘了拿了。”説完，我把錢遞給她。阿姨笑着説：“真是個好孩子，長大了肯定有出息。”我也笑了，因為我用真誠換來了阿姨對我的稱讚。原來，“真”不是捉摸不定的，它就在我身邊，我成了“真”的化身。
善良是中華民族的傳統美德，人與人之間的交往要從善。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”可見，“日行一善”就是我們要踐行的道德準繩。當我們看到乞討之人在隆冬時節無家可歸的時候，當我們看到一隻只小鳥逃不開獵人的槍下時，當我們看到那些身體殘疾的人在與病魔鬥爭的時候，心裏那顆善的種子便開始萌芽了。在我的學校裏，三年級有一位女同學，腳因受過傷，走起來路來一瘸一拐的。因為身體的原因，她常常感到自卑。友善的同學們不但沒有嘲笑她，反而經常幫助她。上體育課時，會和她坐在草地上玩遊戲；下課時，會陪她談天説地；放學了，會和她一起回家，一路上充滿了歡聲笑語。原來，“善”是無處不在的，它就在我們的身邊，我們大家都可以是“善”的化身！
美，無處不在！世間一切都是美好的，在於你是否有一雙發現美的眼睛。早晨，鳥兒清脆的啼叫聲將我們從美夢中喚醒，品嚐過美味的'早餐後，我們走在鄉間的小路上，向學校走去。看！田裏的韭菜在向我們招手。課堂上，同學們都聚精會神地聽着博學的老師講課，跟隨着老師在知識的海洋裏遨遊；下課時，同學們的歡笑聲伴我們走過課間活動；放學後，成羣結隊的我們帶着歡樂回家。夜晚，又有明亮的星星點綴夜空，伴我們入夢。“美”伴着我們走過春夏秋冬。原來，“美”就在我們身邊！
向上吧！少年，在我們青春的路途中，“真善美”一路伴我們成長，陪我們成熟。
兒時，媽媽老拿本書在我耳邊念：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善……”我聽得懵懵懂懂，覺得書上的東西好深奧呀，於是便好奇地追問媽媽。媽媽總是笑而不答，要我去生活中慢慢尋找。
入學的第一天，我便把心中的疑惑講給了老師，希望老師能打開我心中的那個小問號。老師撫摸着我的頭告訴我：“大概媽媽希望你能成為一個真善美的孩子吧！”
“什麼是真善美？”我仰着渴望的小臉問老師。
“孩子，去生活中尋找答案吧！”
一次，我正在院中和小夥伴玩兒，一不小心，我的手被那可惡的鐵絲掛了一下，血立刻流了出來，我嚇得哇哇大哭。
“怎麼搞的，叫你不要淘氣，你偏不聽，現在可好，受傷了吧？”媽媽走了過來，又嚴厲又心疼地説。
從此，我再也不敢隨便淘氣了，我也因此再很少受傷了。原來真善美就在媽媽嚴厲的教導中啊！
八歲那年，我已經上三年級了，一次期中素質測試，我竟忘了帶直尺。同桌看我焦躁不安的樣子，拿出他花五元錢新買的精緻的.直尺，“啪”的一聲折成兩截，遞給了我。原來真善美就是同桌雪中送炭的半截直尺啊。
今年我已十二歲了，我亦從懵懂無知的孩子成長為知書達理的少年。我開始學着去發現生活中的真善美。一天，校園合唱隊訓練結束時我突然發現車鏈子掉了，我修了半天也沒有修好，急得我直跺腳。這時，一位慈祥的老爺爺走了過來，二話沒説三下五除二就把鏈子修好了。可老爺爺的雙手弄得都是油污。當我向老爺爺表示感謝時，老爺爺卻笑着説：“快回家吧。”望着遠去的老爺爺，淚水模糊了我的雙眼。原來，真善美就是老爺爺那沾滿油污的雙手呵！
而今，我已真正懂得真善美的豐富內涵，在享受真善美的同時，我也學會了奉獻真善美，願真善美伴我們快樂成長！
真，是我們對心靈的渴望，以實待人，非惟益人，益已尤人。善，是我們對品質的追求，人而好善，福雖未至，禍其遠矣。美，則是我們對生活的發現，高情遠致，高山景行，蕙心紈質。
真、善、美，它們雖各自有不同的含義，但卻有着共同的性質。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”世間之美，不僅源於春的絲絲細雨，夏的夕陽晚照，秋的滿山紅葉，冬的飛雪飄香。世間之美，更重要的是我們心靈的真善美。
板車女孩，黃鳳，6歲時爸爸意外摔傷高位截肢，媽媽離開了家。11歲的她用那幼小的身體推着400斤的鐵板車，把爸爸帶到上海看病。連續10年，10年，她獨自照顧爸爸，給他餵飯，翻身，按摩，換尿片。風霜雨雪再苦再累也不曾放棄。她説：“委屈時，看見爸笑，就沒事了。”
我，和很多農村孩子一樣，是一名留守兒童。雖然得不到媽媽無微不至的呵護，也得不到爸爸學習功課上的輔導，儘管天倫之樂總是顯得那麼少。但在奶奶那裏，我看到了善良，她總是無私奉獻，不求回報，呵護着我，看着我一天天長大；在老師那裏，我看到了真誠，她總是兢兢業業，一點一滴教育着我，幫助我一天天成熟；在同學那裏，我看到了美好，我們總是互相幫助，共同進步，相互照顧，情同手足，絕不讓一人掉隊。
我們生活在一個美好，温暖，和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿着真善美。真，真心實意，真誠待人，我們擁有了人與人之間的信任；善，與人為善，厚德載物，我們擁有了人與人之間的理解；美，至善至美，心靈美，我們擁有了人與人之間的關愛，呵護，相互珍惜。
我有個真善美的夢想，我的夢想是當一名消防員，我要用智慧和勇氣，向社會傳遞出正能量，用我的`真誠，我的善良，我的美好，幫助人們脱離苦海，搶救人們的財產損失，不論嚴寒，酷暑，以及風霜，雨雪，我都要勇敢頑強，雷厲風行，不怕犧牲，不怕疲勞與災難做持續鬥爭。這是我要傳遞的真善美。
用你，我的真善美，讓人間處處充滿真善美。
人們都追求自我完善無非就是為了達到真善美的境界，可大多數人卻説不清自己所追求的真善美到的是什麼。我想每個人對這三個字都有自己的見解，當然，我也不例外。
我認為：真就是真誠。
大家應該聽説過三顧茅廬的故事吧。劉備、張飛和關羽一起到卧龍崗去請諸葛亮出山，來幫助他替國家做事。恰巧那天諸葛亮不在，劉備只好失望地回去了。不久，劉備又去請諸葛亮，可諸葛亮外出雲遊去了。又過了幾天，劉備再次去找諸葛亮，到達時，諸葛亮在午睡。劉備見此情景不敢驚動，一直站到諸葛亮醒來才彼此談話。諸葛亮見劉備待人真誠便答應劉備幫助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬，使他完成了大業，讓後人看到了他真誠待人的一面。如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會用真心來對待你。這樣一來，人世間就不會互相猜疑，互相欺騙。
善就是善良。
善良在大多數人的眼裏是微不足道的，但在我看來，善良是最寶貴的。你可以沒有金錢，你可以沒有健康，你可以沒有權利，但你不能沒有善良。三字經裏面的“人之初，性本善”説的是人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。但隨着生存環境的不同變化和影響，每個人的習性都不太一樣。善良就是要讓我們有善心，無私地去幫助別人。我認為，善良是人類不可缺少的美德。善良是對別人無私的'關愛與祝福，是來自心靈深處的憐憫與同情，即使再邪惡的人，都會被善良所感動。
美就是心靈美。
美，並不是外在美，而是在於內心，心靈美才是真正的美。伊麗莎白曾經説過：“玫瑰是美麗的，但最美的是它包含的香味。”一張潔白的紙，什麼也沒有，畫家卻能畫出栩栩如生的動物。一個簡單的樂器，音樂家卻可以把它編成動聽的歌曲。美麗是可以創造的，不管在任何條件下都可以。只要你有一顆真善美的心，便可以創造美麗。
知識慾望追求真，道德慾望追求善，美的慾望追求美。真善美伴我行，我心中的真善美。
真善美是一個多麼富有詩意的詞語啊!
真是做真實真誠的人，這樣才能實現自己的價值，回報社會。善是善良，是一種心理素養。用謙遜和藹、播恩施惠的態度面對生活。要存善心，養善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處事。美則美好，心靈美，擁有一顆感恩的心。
在一個大商店門前，一個衣衫襤褸的乞丐正在向路人乞討。一個身着西服的帥氣男子剛走到門前，那個乞丐立馬撲了過來：先生！先生！求求您給我一元錢，就一元！我就買個饅頭吃，我幾天沒吃飯了。那位先生厭惡並帶有蔑視的説；去去去！這西服很貴的，弄髒了你你這乞丐賠得起麼？説完就轉身離開。這時乞丐看見地上有一個錢包，原來是那位先生的。他翻開一看，哦！包裏有幾千元，還有一個存摺，看起來這個包對那位先生很重要。乞丐毫不猶豫的追上那位先生,他喊道：先生！先生！您的錢包！那位先生回過頭，吃驚的接過了自己的錢包。他連聲説：謝謝！實在太感謝了，這個包對我太重要了!對了，這一千元錢就用來感謝你了。乞丐回答：謝謝您，和錢還是您自己留着吧！這是我應該做的。先生忙説：你真是一個大好人，我剛才不該那樣對你的，請你見諒。乞丐説：沒事的，但您以後不要再這樣做了。好的、好的。先生説。
這個乞丐的心胸是這麼大，不會因為那位先生對他表示出的蔑視而斤斤計較，甚至把錢包裏的錢自己花了。雖然他是一個乞丐，但他也具有真善美的品質。
許多人認為真善美是做一些驚天動地的大事，但這是錯的。人人都可以做具有真善美品質的.。給年老的爺爺端上一碗熱氣騰騰的餃子，就是真善美。做具有真善美品質的人體現在行動細節上。
生活中並不缺少真善美，只是缺少發現它的眼睛。只要留心觀察，就會發現許多具有真善美品質的人。只要做些小小的善事，人人都可以成為真善美好公民。
作為新時代的青少年，我們正是建設國家的中堅力量！少年強，則國強！為了為祖國的現代化建設做出奮鬥與奉獻。在我們成長的過程中，卻是缺乏和需要伴有真善美一路同行。
如何更好的理解真善美呢？愛因斯坦曾經説過：“照亮我的道路，並且不斷地給我新的`勇氣去愉快的正式生活的理想；是善、美和真。”簡單地講，就是真誠、善良和勇氣。真誠如靜靜的蓮，盛開卻不招搖；善良如盛夏的大樹，默默奉獻怡人的陰涼；勇氣如人生歷程中的風景，無它相伴則旅程無趣。在我們身邊真善美的榜樣人物數不勝數。對此，我們應該向他們學習，讓真善美伴我們同行！
如何求真？首先要學會實事求是，嚴謹務實。學習陶行知先生的“寧為真白丁，不做假秀才”的人生至理。其次要熱愛科學，崇尚科學，學習錢永健痴迷於化學的勤奮、執着和不斷探索的精神。最後要勇於創新，追求真理，真誠篤實，精益求精，學習米芾之癲，癲在不墨守成規，處世獨特，勤學苦練，虛心學習，精益求精。
如何向善？孟子説過：“仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”我們每個人都應該顯現自己的人格之美，品行之美，給他人以幫助和鼓舞，給世界以温暖。在節假日，我們可以通過舉辦愛心義賣活動將我們自制的工藝品、學習用品、書籍、玩具、以及書畫作品進行義賣。把所得的款項用來資助那些貧困學生完成學業，讓助人為樂、奉獻社會作為我們的一種生活習慣。
如何尚美？生活教人尚美。生活從來不缺乏美，而是缺乏發現美的眼睛。助人為樂是一種美，見義勇為是一種美，誠實守信是一種美，勤儉自強是一種美，尊老愛親更是一種美的體現。正是這種美，教會我們應常懷一顆真善美的心，包括愛心、謙卑心、讚美之心、包容之心、感恩之心。
讓我們與真善美一路同行，讓我們天天向上，讓我們在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫真善美的壯麗篇章。
學問齋