在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的難忘的拼搏時刻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天，馬戲團團長又拿出了一摞金邊紅花白瓷碗，讓我上台表演，我的腦海裏頓時呈現出了當年的場景。
“譁！”一陣暴風雨般的掌聲響了起來，表演走鋼絲的演員走下了鋼絲，最後那優美的360旋轉，彷彿給尾聲畫上了圓滿的句號。我心想：他做得這麼優美，這麼動人，我也一定要和他一樣，讓台下響起暴風雨般的掌聲。
掌聲再次響了起來，輪到我了，我帶着緊張地心情走上了舞台，燈光暗了下來。剎那間，一道五彩繽紛的燈光照在我全身上下。10個金邊紅花白瓷碗頂在了頭上。我稍稍調整了一下，就伸展自如了：時而金雞獨立，時而大鵬展翅，時而馬步蹲樁，時而老鷹捉雞，時而餓虎撲食。作出了一個個驚羨的動作。可當我站在大漢的肩上，正要做最後一個更高難度的動作時，一不小心，十個金邊紅花白瓷碗就“啪！”的一聲，全部摔在了地上。
我歉疚地微笑着，不失風度地向台下鞠了一躬，此時手心已經沾滿了汗水。重新開始了。又到了最後關頭，又是我站在大漢的肩上，我心中祈禱道：這次一定要成功，不能辜負觀眾對我的期望。碗，又在我頭上搖晃得厲害，觀眾們都屏住了呼吸，空氣在此時彷彿也凝固了，時間也停止了下來……就差一步了！我就要成功了！我開心得想着。可好運還沒來，厄運又已在眼前了——幾個急性的外國觀眾忍不住拍起了巴掌，那一摞碗彷彿和我過不去，突然跳起了搖擺舞，我急忙擺動腦袋保持平衡，可説時遲那時快，碗又一次，掉了下來，摔在了地上。
我呆呆地站着，臉上全是汗珠，有些不知所措了。觀眾中有人在大聲喊着：“行了，不要再來了，演下一個節目吧！”好多人應聲附和着喊起來。正當我羞愧得腦海中冒出來下台的想法時，我的師傅——個矮小結實的老人面帶微笑走了過來，他的手中依然是那摞金邊紅花白瓷碗。他把碗交給了我，接着撫摩着我的.肩胛，輕輕搖了一下，輕聲説：“不要怕失敗，要勇於拼搏！”我聽了，鎮定了下來，手捧着新碗，又深深向觀眾鞠了一躬，心裏回味着師父對我説的話。
音樂第三次奏響了！場子裏靜得沒有一絲聲息，有些女觀眾索性用手捂住了眼睛。
這真是一場驚心動魄的拼搏！當那摞碗又劇烈地晃動起來時，我輕輕抖了一下腦袋，終於把碗穩住了。全場響起了暴風雨般的掌聲！
掌聲漸小了，可聲音卻在我心中迴盪。
台上，我行雲流水地重複比當年還熟練的頂碗動作，心中又想起了師傅的話：不要怕失敗，要勇於拼搏。
昨天看了一下午的電視劇，看到實習生的前幾集感觸真的很深！如今，這個社會，不拼怎行？
讀了十幾年的書，卻無法拿到社會中，即使你在學校再優秀，再突出，一旦踏入社會，這一些都成了過去，都不再是你的！都是泡沫！而讀了十幾年的書，為的就是能夠得到一個好的工作！而在找好的工作，單獨一個大學，就那麼多的畢業生要尋找工作，而好的工作的收錄名額卻就屈指可數，這樣競爭力如此強的社會，不拼怎行！
“實習生”裏面畢業班的學生為了找到一個好的工作，不惜一切付出！每個人都想為自己爭取一點，誰還會考慮到誰，因此，在這樣的社會中，不拼怎行！
拼？我想如今的我只能在功課上拼了吧！拼吧！只是希望將來能夠得到一個穩定的工作，不用像“實習生”裏面一樣，雖然讀了十幾年的書，但工作還要自己去拼出來，一旦沒有找到好的工作，這十幾年的書就這樣了，浪費了十幾年的時間，浪費了青春！我想到了曾經在網上熱傳的一幅漫畫：裏面的內容是説一個富翁，當別人問他如何致富時，他説他從來沒有讀過書，父母把他讀書的錢省了下來，從而製造瞭如今的這樣一個富翁~!是啊！十幾年的書，確實是涵養了我們的品性！~確實是豐富了我們的.知識！但是，課堂上所學的知識一旦拿到社會中能運用到的也就百分之一！都説讀萬卷書不如行萬里路！用了十多年的時間把自己埋在一片書海中，卻不能得到一個好的收穫，一份好的工作，那麼，為何不用這十幾年的時間走萬里路！因此，再這樣的社會中，不拼怎行？
不拼怎行？競爭力如此大！壓力如此大！負擔如此大！如此迷茫！忘了讀書的真正意義是什麼！看完“實習生”的前部，只知道自己要拼，不拼沒有人會留情，不拼沒有人會同情！所有的一切都得靠你拼！只知道要拼......
2018年，是難忘的一年。有歡笑有淚水，有壓力有激情，有拼搏有堅持。但如果你問我2018年對我來説最關鍵的詞語，我一定會毫不猶豫地回答——是“拼搏”二字。
2018，年我們經歷了“騎士杯”校園足球聯賽。為了迎接比賽，我們開始了刻苦的訓練。我們組建的十二人隊伍中，只有一個人接受過專業的訓練，但為了班級榮譽，大家齊心協力，不踢到天黑就不回家，不踢到抽筋就不歇息。在比賽時，我輕傷不下火線，不拼到最後絕不放棄。夏天頂着驕陽，冬天迎着嚴寒；夏天被烤成煤球，冬天被凍成冰棍。但沒有人叫苦叫累。為了閃亮的'獎盃與至高無上的榮譽，我奮力拼搏。終於，在上學期比賽中，我們奪得亞軍，本學期也已經挺進了四強。
因為足球比賽，我們足球隊員耽誤了很多學習的時間。我身兼隊長一職，既要帶隊訓練，又要做好與老師的溝通工作，更加繁忙。但是無論回家的時候有多累，無論到多晚，我都堅持把當天的作業保質保量地完成。因為我知道足球場上要拼搏，學習上更要拼搏，絕不能拖班級的後腿。
2018年的暑假，為了磨鍊我的意志力，老媽送我去參加了人生中第一次軍事夏令營。在那裏，我們腳踩陡峭的山路，手裏拿着視若珍寶的水杯，身上的軍裝沾滿了泥巴和汗水，頭上的帽子瀰漫着汗臭味。住在十五個人一間的宿舍，空調時好時壞，衞生間陰暗潮濕，水管也經常壞掉……這一切都讓養尊處優慣了的我非常抓狂，但我還是堅挺了下來。因為我知道，人生並不會總是一帆風順，只有敢於拼搏，敢於挑戰自己，才會讓自己變得更強大。
這就是我的2018年，充滿了挑戰，也讓“拼搏”二字深深地烙在了我的心裏。2019年，我要更加努力地拼搏，做更好的自己。
我到底怎麼了？進入八年級以來，我的成績直線下降。爸媽為我擔心，苦口婆心的講了很多很多，我每次也下定決心一定要努力，考出一個滿意的成績。可是，結果呢？試卷發下來，滿試卷的紅叉叉，看了讓人揪心。我也嘗試努力過，可是我的自覺性不高，每次到關鍵時刻就會放棄。外界的一切都令我充滿好奇，我真的控制不住自己。成績單發下的那一刻，我的淚總是不住的流下，我只是一時的悲痛，事後覺得風平浪靜，就還像以前那樣和朋友一起瘋，我對我自己都已經無奈了，別人可以做到的為什麼我做不到？別人可以進步為什麼我卻退步？這不是別人坐在那裏空等來的，是經過比我們多十倍百倍的努力得來的，只要我們努力，有什麼事情做不來？只要我們努力，有什麼挫折能打倒我們？只要我們努力，有什麼不能被我們征服？那些成功人士不都是靠自己的`努力才換來今天的輝煌成果的嗎？就為現在這一點點的挫折而哭泣，太不值得了。我是一個樂觀活潑開朗的人，我不會就這麼被輕易打敗！我永不言敗！因為我知道，我身旁有家人的支持，與期待，我有朋友的鼓勵，有真摯的友誼，我擁有這麼多可貴的情感，還有什麼能打倒我呢？對，加油，努力，奮鬥！相信，在下學期一定能看到我成功後展現的光輝，你們，看着吧~
朋友們，讓我們攜手共行，繼續續寫我們的童話，讓勝利的光輝永遠纏繞在我們身邊！
拼搏，是吊蘭頭顱向下卻信念向上的精神，拼搏，是瀑布墜入深谷卻蕩氣迴腸的歌聲。總有一些事值得拼搏。
林肯是一個婦孺皆知的偉人，他的一生經歷十分坎坷，大約二十歲時，他選舉官員失敗，之後十多年中，他相繼選舉失敗，被人嘲笑出身卑微。因為生病幾次與死神擦肩而過，他的'愛人也因生病離開了他。但他並沒有放棄，而是一次又一次的努力，一次又一次的拼搏，終於在三十多歲時當選美國總統。這期間有無數的磨難，但因為他不放棄，勇於拼搏，最終他成功了。
孫楊曾經説過在他游泳時什麼都不想，只是用盡全力去拼，不斷挑戰極限，這也許就是他最終站在奧運冠軍領獎台上的祕訣。貝多芬晚年失聰但仍不放棄，他用嘴含住一根木棒，另一端頂住鋼琴，利用骨傳導練習鋼琴，直到手練習的發紅、發熱、腫脹，才會停下，將滾燙的手插入冰冷的水中降温，然後再練，這是拼搏。年輕的榮國團曾揚言説會在三年內奪得世界冠軍，從那以後，他吃在運動場，住在運動場，一停不停的練習，不斷拼搏，最終，憑藉他拼搏的精神，在三年內為中國奪得第一個世界乒乓球冠軍，這也是拼搏，都值得讚歎。
拼搏塑造人格，磨礪意志，能使人堅韌起來。
如果不拼搏，很可能會一敗塗地。科學家曾做過一個實驗，將一個跳蚤放在桌上，一拍桌子，跳蚤會跳起來，將一個很低的瓶子扣在跳蚤上，一拍桌子，由於瓶子的限制，跳蚤跳不起來了，再拍幾次桌子後，將瓶子拿開，再拍桌子，跳蚤不會跳了，它並不是喪失了跳的能力，而沒有拼一下，它以為自己不能跳了，其實它只需一拼搏，突破心理障礙，就可以再跳得很高。如此看來，拼搏是多麼重要。
以上種種事例已告訴我們。我們作為學生，更應該好好學習，努力拼搏，拼出一片屬於自己的美好天空。
飛蛾撲火時，一定是極幸福快樂的，因為它們撲向了希望的火苗，為了理想，不曾放棄，為了追求自由和光明，它們在黑暗中扇動翅膀，縱然化為灰燼散落於塵埃，也心甘情願。
——題記
只有當你們被自己的努力感動的淚流滿面時，你們的生命才能叫作美麗的生命。我深知這個道理，所以我竭盡全力，奮勇拼搏。多少個太陽還未升起的清晨，我不知疲倦地揹着一個又一個枯燥乏味的單詞；多少個充滿歡笑的課間，我依然拼命創作；多少個夜深人靜的`夜晚，我挑燈夜讀瘋狂地刷着一張又一張的試卷
。我的夢想是我的動力，我渴望着外面的世界，外面的城市。我渴望着站在舞台上，柴光燈打着我，攝像機對準我，我站在舞台上侃侃而談。每當我精疲立竭時，便告訴自己：只要我力未盡，氣未絕，心未死，便要不棄不餒，持之以恆。
不是每個貝殼裏都有珍珠，但是珍珠一定出現在見殼裏。不是每個努力的人都會成功，但是成功的人一定很努力。就算我的努力沒有一個令人滿意的結果，我也無怨無悔。每一次的努力的過程都會讓我變得與眾不同，因為拼搏的樣子本就很美。
我漸漸明白了，要不斷奮鬥才會有好的待遇、環境。做事不再托拉學習不再馬虎，做一個全新的自我。我們要取長補短，成為一顆璀璨的明珠，無比閃耀。
清晨的第一縷陽光射入羚羊的家，羚羊從睡夢中醒來。它起來時想的第一件事就是：我一定要努力奔跑，要不然會被獅子吃掉。與此同時，獅子也起來了，它想的是：我今天一定要全力以赴，追上羚羊，要不然我就會被活活餓死。物競天擇，適者生存，有什麼辦法？
狂風大作，樹葉隨風起舞。羚羊剛出門不久，就和獅子相遇了，風好像化作了一面鼓，使勁兒地擺臂，擂鼓作興。
羚羊澄澈明亮的雙眼中掠過一絲恐懼，獅子那鋭利的眼睛，如一把刀，直插羚羊的心。雙方都怔住了，空氣似乎瞬間凝固了……
突然，獅子稍微蹲下，頭也低下，咬緊牙關，猛地撲了上去。羚羊立馬掉頭，前後肢急促地前進，雙方都為了生存而拼命。前方出現了一根巨大的橫木，羚羊望了望橫木，不顧自己能否跳過，就猛地蹬了一下後肢，跳躍過去。獅子看了看眼前這個巨大的障礙物，遲遲不敢上前，再三猶豫之後，它還是盡全力跳過。為了生存，它拼了！沒跳過又如何，難道就這樣眼睜睜看着獵物從我嘴裏逃脱？
當獅子跳過時，羚羊已經跑出一大段距離了，但獅子不放棄，繼續追逐。不久，它便和羚羊拉近了距離。過了一會兒，它們前面出現了灌木叢。羚羊得意地笑了，“這可是我善於逃脱的地方啊！獅子，你就等着空腹回家吧！”就在這時，羚羊突然跑不了了，只見它那美麗的角卡在樹枝間，動彈不得。它咬咬牙，用力拔出角，但沒有用，又使勁拔了拔，它的`角還是沒出來。
眼看獅子和羚羊之間只有十步之遙，説時遲那時快，羚羊再一次拔了角，竟從樹枝間拔了出來！羚羊趕緊跑起來，一會兒往東，一會兒往西。它利用灌木叢方便逃亡的特點，甩開了獅子。
羚羊的體力越來越不支，它有些無力了。為了不被獅子吃掉，它更加努力地跑，寧可累死，也不願被獅子吃掉。因為它知道，繼續逃脱，説不定還能拼出一條生路呢。
轉眼間，它們面前出現了一道幽深的峽谷。羚羊有些不知所措了，是就這樣跳過去，還是呆在原地不動，等獅子過來呢？它走到懸崖邊一看，下面深不見底，薄霧迷濛，它踢了一塊石頭下去，石頭一下子就消失不見了。它靜靜等待了一會兒，只聽到了陣陣鳥叫聲，並沒有其他聲音。它後腿了一步，朝後一看，獅子已近在眼前。橫豎是死，為什麼不拼一把呢？它靈機一動，等獅子過來時，跳上了獅子的身軀，朝對面跳去。
當羚羊落下來時，它的前肢搭在巖石邊緣，而後肢則在懸崖之外。它連滾帶爬，用剩餘的力氣爬到了上面。羚羊已經上氣不接下氣了，它望望獅子，只見獅子怔在那兒，眼巴巴地望着它，然後垂着頭，失望地回去了。
勇於面對困難，敢於拼搏，我們就能應對一切困難。
這是一篇，感人的文章，一個小女孩憑着自己頑強的毅力，克服了病痛和學習上的困難，成為了我們學習的好榜樣。
在美國佛羅里達州奧蘭多兒童村舉辦一次“給孩子一個世界”的慈善活動，活動的發起人亨利收到了一份精美的剪紙作品，它象徵着每個國家的和平相處，讓每個人感覺到這個世界上充滿了愛， 這個小女孩就是西安的'一名國小生李歡，李歡患的是“肌肉營養不良症”，將會隨時死亡，但是，她並沒有屈服，她努力着，她就能成努力着，她就能成功，正是如此，使她有了一種拼搏的精神。在學習上她的壓力那可要比別的同學都多，別人晚上七八點鐘就完成了作業，而她卻十一點鐘還上不了牀，但她每門功課的成績都不低於95分。老亨利無法相信這個女孩竟有如此精神，便命令在兒童村的兩根旗杆中，掛起了中國的國旗，以表彰這位了不起的女孩。
我們一羣健康而又活潑的孩子，而李歡呢，她卻面臨着生死的挑戰，她的成績為什麼就那麼好？就是因為她懂得拼搏，在我看來，她是多麼的高尚，如果拿我和她去比，我只是她腳下的一粒沙子，簡直不值得一提。
一個幾乎癱瘓的小女孩，能剪出如此精美的剪紙作品，再回過頭來看看我們，個個都是那麼的有勁，李歡呢，我們為什麼就不可以，但有些同學不僅不好好珍惜自己的身體，這值得嗎？如果説，你也像李歡那樣了，到那時，你連哭都來不及了，所以，我們應該像李歡學習她那種拼搏向上的精神，不斷努力，一定要記住這句話：“她行，我這什麼就不行。”
同學們，讓我們一起來和困難作戰鬥吧，去克服它，不要退縮，繼續前進，從小 樹立起良好的拼搏精神吧。
青春是什麼，有人可能會這樣問。我會説：“青春是我們拼搏努力的最好時期。”可能有人還會説青春要拼搏些什麼。我會説：“每個人都有要拼搏要追求的事。我們所拼搏的是值得我們拼搏的事。而青春，使我們拼搏的最佳時期。”
青春—為成績拼搏
我想，對於每個中學生，他們都有想成為人們所説的好學生的憧憬。而他們也為這個憧憬不斷努力着。出門在外，人們總是會問：你多大了？在哪上學？成績怎麼樣？當我們聽到這些話時，優秀的學生會驕傲的回答這些問題。對於一些不那麼優秀的學生就會臉紅着躲避這些問題。在過程中，他們強烈的自尊會讓他們時刻提醒自己要努力拼搏，為自己能夠驕傲的回答這些事而努力。因此，他們就整天在書的海洋中遨遊。
每當想要放棄時，只要想起那些令人臉紅的問題，就會重振精神，繼續堅持下來。這就是青春，我們的青春為成績拼搏。
青春—為夢想拼搏
每個人都懷揣夢想，也許有些人，在追夢路上，艱難險阻太多，而半途而廢，換了一條路走。對於處於青春期的我們卻不一樣，我們有動力，有時間，我們足以完成我們的夢想。因此，我們總會為自己的夢來付出、拼搏。我們總是不願意錯過一丁點和我們夢想相關的事。我們總不願意放棄任何一個機會來讓自己的夢與自己更近一些。只要和我們的夢有關，只要我們參與了，我們就會為此高興半天。
這就是青春，為夢想拼搏。
青春—為家人拼搏
也許，我們中的一些，不為自己拼搏，不為自己的夢想拼搏。但我始終堅信，他們會為家人拼搏。
他們不在美麗的校園，沒有親密的朋友。他們在外拼搏，為的是能讓自己的父母過上安定的生活。不必為生計而日夜奔波、為一日三餐而擔憂。他們是更優秀的。他們的青春為父母拼搏。
我們也是努力的，我們也懂得自力更生。我們也不想像小公主、小王子那樣過着衣來伸手飯來張口的生活。我們需要的`是家人對我們的支持，給我們的鼓勵。讓我們又可以獨立生存的機會。
青春是美好的，是五彩繽紛的。但期間有淚、有汗、有微笑，我們的青春是一生的關鍵。所以我們為自己拼搏，也為家人拼搏。只為擁有美好的未來！
藍色的天空就像一片倒過來的海，天上的白雲互相追逐着。我們的心情可沒有這些白雲玩得那樣愜意。
比賽正式開始了，我們班的.隊員們個個精神抖擻地上了場，與我們進行比賽的班級是五(1)班。五(1)班有一個高個子的投籃手，他在賽場上就像表演一樣，贏得滿場的喝彩聲，他靈巧的動作讓我們防不勝防，最後我們班以16比2的成績慘敗。天空的色彩似乎沒有了那絢麗的藍，烏雲逐漸堆積起來了，天陰下來了。
上午的比賽結束了，我們班的隊員都很沮喪，面部的表情就像天空一樣陰沉着，體育老師説：“你們班只能在下午與其他班爭奪第三或第四了。”
到了下午，烏雲再也承受不住自身的重量，天空飄起了雨，雨不是很大。比賽場上，我們班的隊員們都好像猛虎出籠一樣，每個人都全神貫注地盯着對手，賽場上的拉拉隊瘋狂喊着：“加油!加油!五(2)班加油!”雨聲被淹沒在吶喊聲裏，隊員們在加油的吶喊聲裏，奮進、拼搏。比分到了10平，12平，我們內心都緊張而激奮起來。
賽場上的空氣似乎也變得緊張起來，不知過了多久，裁判員吹了一聲哨，我們班沸騰了，高聲呼喊：“我們贏了!”
拼搏!拼搏!再拼搏!我們班雖然輸掉了第一場比賽，但拼搏讓我們贏了。我們會在人生的道路上繼續加油，因為拼搏的故事還在繼續，我們永遠不會輸。
如果命運給你一萬個絕望的理由，你必須要找出一萬零一個理由來微笑，你要相信，風雨只就是洗禮，只要努力奮鬥，就還有成功的期望。
一位哲人曾説：“獲得成功的過程就好像不斷向天平上加砝碼，左盤放着成功，只要你的奮鬥砝碼越多、越重，成功的天平就會向你傾斜。即使不能，但奮鬥的過程不也就是一種享受嗎？當沒能獲取成功時，回望過去的漫漫人生奮鬥之路，你會發現一點也沒有白走。”
施瓦辛格，一個被榮譽光環所籠罩着的名字。早年的他，就是一名健美先生，一身結實的肌肉為他拿下了無數大大小小的健美獎項，他也因此成為世界上所有男人的偶像，但它沒有在健美方面停留太久，而就是把目光投向了好萊塢。在那裏，他成了著名的明星演員，創造了好萊塢票房的`前無古人後無來者的奇蹟，在影視上創造了輝煌之後，他又把目光投向了政壇。於就是他又轉身一變變為美國政壇舉足輕重的人物，在那裏叱吒風雲。他的經歷告訴我們：不停的奮鬥，就會獲得更大的成功。
還記得他嗎？戊戌六君子之一的他——譚嗣同，他就是為期103天的“百日維新”中維新派的重要成員，在維新失敗後，許多人為躲避災禍而逃走，他卻願當中國變法流血第一人，他高吟着“有心殺賊，無力迴天。死得其所，快哉快哉”而倒在了劊子手的屠刀之下。他，為維新盡了自我的力量。用自我的生命演繹着奮鬥的真諦，雖然他沒有成功，但縱觀他的奮鬥之路，他無愧於“民族英雄”這一稱號。
奮鬥，就有了成功的期望，即使失敗了，也雖敗猶榮！就讓我們共同奮鬥吧！
這天，六月7日，就是一年一度的大學聯考。伴隨着烈日，此時家長們在校門外焦急等候，學生們在屋子裏奮筆疾書。而距離我的人生第一大轉折點——會考，只有短短的3天時光。掐頭去尾，我們考試指日可待，心中有一絲歡喜，更多的則就是惆悵。離開呆了四年的母校，暫別四年來朝夕相處的同學，這一切的一切在會考的壓迫下都顯露原型，心中的不捨無以言表。
就在上週五，我們瘋狂的寫着留言，籤著名字在衣服上，此時離別的'氣氛愈演愈烈。嘴上説的不見更好，奪眶而出的眼淚卻出賣了我此刻的情緒。
可就是，日子一天天過去，我們此刻做的，不僅僅僅就是傷感傷感再傷感，而就是化悲痛為力量，考上理想的高中，為以後的重聚奮鬥。
在即將來臨的考試中，我相信，我的結局就是大獲全勝！
停止奮鬥，就意味着生命也就停止了。——題記
他。一個四五歲時還不會説話的孩子。卻在12歲時，經過自我不懈的努力與奮鬥中，證明了畢達哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學生。競靠自我的奮鬥在一夜之間成了世界名人，他曾當過小職員，卻發現了相對論，成為又一個獲得諾貝爾物理學獎的猶太人，他一生充滿坎坷與奇蹟。卻用自我的拼搏與奮鬥，為全世界帶來了歡樂與進步，他就就是20世紀最傑出的科學家----愛因斯坦。所以，我們不管怎樣也不要氣餒，此時哪怕只有百分之一的期望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮鬥。
如今的我們，就是一羣朝氣蓬勃。有遠大的理想、有奮鬥的目標，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。
這羣少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮鬥。他們在不懈的努力。不斷的奮鬥，在生命中迎來一次次的挑戰。他們或許成功，或許失敗
然而他們並沒有感到什麼。因為古人以前説過，此時若一帆風順，你不會成功，的確，沒有失敗，沒有從失敗中總結出來的經驗。何來的成功。
“凡事欲其成功。務必付出代價：奮鬥”這羣永不言敗的少年，即使有着較大的升學包袱，但也沒有讓他們放下的'理由即使就是風雨交加，只要就是他們還在明亮的教室中，他們就必須會有毅力去拼搏、去奮鬥、去進取。去做他們就應做的事。他們的最求並不就是自我過着什麼，而就是最求將自我的事做到最好。正如安徒生以前説過：一個人務必經過一番刻苦奮鬥，才會有所成就。
如果我們都守株待兔，自我不去尋找成功。成功也絕對不會主動來找你來。
“腳跟立定之後，你務必拿你的力量於技能，自我奮鬥，”不拼搏，不奮鬥，永遠不會成功，奮鬥才有期望，奮鬥才有未來。我們這羣少年，始終堅信着自我就就是成功的主人，這羣少年用自我的奮鬥讓生命衝開了一切，向人生中邁開了第一步，此時雖然這隻就是一步，如果沒有這一步，哪來以後的步伐呢？這就就是那羣在自我的青春中奮鬥，永不言敗的少年！
奮鬥的青春，最美！
人生好比滔滔江水，奔流不息。在那波濤洶湧的江水中，此時似乎藴藏着許多不為人知的奧祕與哲理。在通往人生彼岸的同時，我不多不少明白了其中的奧妙。
事情發生在兩年前，我隱約記得母親曾對我説過：“我要你記住喬·赫伯特説過的一句話——重要的不就是成功，而就是奮鬥’你務必謹記這句話，讓它成為你人生的座右銘。因為這句話對你以後風風雨雨，凹凸不平的人生道路十分有幫忙。”因為那就是的我理解潛力差，便似懂非懂，稀裏糊塗的接下了這個陪伴我一生的座右銘。可就是，在之後的生活中，它真的成為了我人生的座右銘。並且，此時它也的確給了我很大幫忙，也讓我認識了真理。
“崩”一顆脆弱的心爆裂開來，一滴冰冷的眼淚流了下來。劃過我的臉頰滴在了成績單上，那血紅的大叉讓我心寒。那顯眼的八字頭深深刺痛了我的.心。但在失落之後的我，開始奮鬥，加班加點，上課專心。最後，我有了一個驕人的成績。此時可就是輝煌只就是別人所看到的，成功背後有多少辛酸只有我才明白。成功並不重要，此時可貴的就是奮鬥的過程。因為，成功的締造就是需要奮鬥做基礎的。成功只可就是就是奮鬥後的結果，而奮鬥才就是總的源頭所在。就是呀，成功只就是輝煌的一面，可就是真讓人心有體會、感悟的卻就是那條即辛酸又令人回味無窮的奮鬥之路。成功只能滿足你的虛榮心，可就是奮鬥的過程讓你進步。當你不再滿足於成功時，漠視成功，你將領悟到喬·赫伯特那句話的用心之處。當我們看到別人成功時，不要一味去羨慕他人，要勇於發現成功者背後那條“血跡斑斑”的奮鬥之路。那麼，我相信你會對“奮鬥”與“成功”有新的看法。
我需要你謹記，最重要的不就是成功而就是奮鬥。當我們看到別人成功時，不要一味去羨慕他人，要勇於發現成功者背後那條“血跡斑斑”的奮鬥之路。
因為在成功的背後，就是一條用針鋪墊成的路。可就是，我堅信，即使我前進的道路就是一條用針鋪成的路，我也會毫不退縮。
成功，就是要經過與種種困難作鬥爭才能實現的。此時成功的背後就是奮鬥！
每當看見那自行車時，便不禁會勾起我一絲絲的回憶。
聽人説，騎自行車就是最簡單可就是的了。那一天，我也想親自試一試。我推着媽媽的自行車，在院子試着。我慢慢的扶上車把手，左腳蹬着凳子，右腳一下一下的蹬着車輪。緊張的我，心裏像揣了一隻小兔子——七上八下。我顧着看腳下，還沒扶好把手，就一下子摔了下來，摔得我就是四腳朝天。“呀！”我疼得大叫了一聲，一看左手邊被劃破了一道口子。從裏面滲出鮮紅的血來。我忍住了疼痛，堅信：世界上沒有做不到的事！我又留意的騎上自行車蹬着凳子，穩穩當當的溜了起來。
哦！我最後明白了這樣一句名言：播種行為可收穫性格，播種性格可收穫命運。就是啊！用心血去澆灌夢的種子，怎樣能不成功？付出不必須要成功，但成功必須要全力付出。只要付出，無論得否，都就是真正的'勝利者！
只有不怕困難、艱苦的人，才能取得最後的成功！
在這人生的道路上，我們總在不停地實現一個計劃，它務必讓我們不斷奮鬥，不斷努力，才會成真。這就是人生的計劃，有些人他並沒有，有些人卻有，沒有的人他最終無所事事，有的人最終成為祖國的棟樑。它會一向在你心中，不斷激勵你，鼓勵你，向着目標邁進，向着未來前進。
剛懂事時，大部分人心裏都會有一個理想：我長大以後要當老師，此時我長大以後要當宇航員，我長大以後要當老闆，我長大以後要但國家領導。著名詩人流沙河説：“理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點燃熄滅的燈；理想就是燈，照亮夜行的路；理想就是路，引你走到黎明”。有了理想未來就不遠了。
漸漸地我們長大了我們明白了要努力學習才會有好的收穫。每一天閲讀，在書海里遨遊。讀萬卷書，行萬里路。雖然沒有去過長城，但能在書中感觸於那一種雄偉；沒有去過大海，卻能在書中體驗那一種洶湧；沒去過山峯，此時但能在書中感受到那種險峻；沒見過高樓大廈，但能在書中接觸那種壯觀。很多名人都為它寫下名言：書猶藥也，善讀能夠醫愚。書籍就是人類進步的階梯。書到用時方恨少。少壯不努力，老大徒傷悲。少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。書讀百遍，其義自見。有時我從書本里明白了很多很多的道理。常常會為了一個故事情節而陷入深深的沉思。好像一個學者，一個哲學家在領悟一道人生真諦。所以每讀完一本書，情緒便豁然開朗。我在讀書時就陷進了這個故事。成了這個故事裏的主人公，會隨它們的快樂而快樂，會隨它們的.悲傷而悲傷。這種感覺好奇妙，我像就是着魔了，上癮了，不可自拔。我愛上了它，我沉醉在書海的世界裏，我好幸福。書，我的朋友啊！你真就是一個知心好友，在你那裏，我彷彿讀出了我的心聲，我的快樂，我的夢想，我的煩惱，我的人生真諦。書就是我看見我離未來不遠了。
將來我們明白了我們要不斷奮鬥才會有好的待遇，環境。此時要人不斷髮泄自我的潛能就得發揚優點改正缺點。做事不在拖拉，學習不再馬虎，做一個全新的自我。我們要取長補短，向他人學習成為一顆璀璨的明珠，散發自我的光芒，無比榮耀。
在這人生的路上，我們會不斷奮鬥，努力，讓自我成為世界的棟樑，祖國的明珠。
把淚擦乾，青春不相信眼淚。在退與進中既然選擇了前進，那麼，就風雨兼程吧！一刻也不要停留。要相信自己的價值，然後去實現自己的價值，該拼的時候，就得拼一拼。在我身邊發生的事情太多太多，現在我還是個學生，我沒有資格來評論一些事情，但是歸結起來僅僅只有一句話而已。放手拼搏吧！
我有一個好朋友，她是個可愛的女孩，成績也很好。她的成績是建立在她的不懈拼搏之上的，身邊的.每個人都知道她是個十分努力的學生。一次，她病了，而且病得還不輕，我只能眼睜睜的看着她趴在書桌上呻吟，卻無能為力，我是多麼想分擔她的痛苦，多麼希望病神降落在我的身上，我不忍看到她如此傷心，但我不能。老師在講台上講數學，我聽得一頭霧水，什麼也沒聽進去，可她卻強挺着瘦弱的身體試着去聽課，不願遺漏任何知識點。後來我問她，如果不舒服就不要上課了，回家算了。可她一句話，使我的良知遭到了重創，頓時，我才明白。她告訴我，不管學習遇到了什麼困難，都不要輕易説放棄，因為青春不相信退縮者。
幾天後，她仍然帶病上課，而且還在方方面面幫助我，她細心知道我學習，我望着她那蒼白的臉，看着她忙碌的身影我好愧疚。愧疚為什麼我不能幫助她？我們迎接了第一次月考，在她的幫助下，我們都考得還可以，我們分別排年紀9、10名，這樣的成績另我感到無比的高興和欣慰。試想，如果沒有她，我的生活會變怎樣，沒有了她，我的學習會變怎樣？回想她日月兼程的不懈努力，在學校的任何角落都可以看到她忙碌的身影，看到她在理想的天堂奔馳。我自歎不如。確實，努力的人最後總會有收穫，不管多與少。
生活是波瀾壯闊的海洋，投身其間，既要迎着風暴揚起風帆，又要經歷潮汐無情的衝擊。放手拼搏吧，朋友！
世界並非就是一個公平的天平，每個時代，每個地域都存在着壓迫與不公。有的人應對人生的不幸與悽慘，總就是痛苦地呻吟生不逢時，任由命運宰割；而有的人則奮起抵抗，向命運挑戰，因為他們明白無論成敗，只要奮鬥過就無怨無悔，就會在人生的軌跡上留下最美的篇章。
馬克思説：“我的幸福源自於奮鬥。”奮鬥能夠將一個失敗的人變得勇敢自強；奮鬥能夠將一個低迷的社會變得生機繁榮；奮鬥能夠將一個國家變得富強發達。就像祥子最初為夢想拼搏的.那樣，雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果，但他就是幸福的，因為他的奮鬥感動了我，也感動了社會。我們對他的奮鬥不息感到敬佩。我想，奮鬥就就是幸福的定義吧！
奮鬥就是一種永可就是時的美德。古人有祖狄聞雞起舞；匡衡鑿壁借光；程頤程門立雪；蘇秦懸樑刺股。今人有海倫凱勒堅強毅力，改變人生；張海笛、桑蘭不屈不撓，創造輝煌。從古至今，有多少人因為奮鬥留下了一段段佳話，有多少人透過奮鬥譜寫一段段歷史。縱使社會多麼黑暗，縱使人生多麼艱難，我只需奮鬥，便可朝陽四起。也許，這就就是老舍最想表達的意境。我想這就就是美德，就就是奮鬥的本質吧。
進步離不開奮鬥。因為奮鬥，越王勾踐大敗吳軍，此時一雪前恥；因為奮鬥，漢武大帝北定匈奴，南平百夷，建立了空前強大的大漢帝國；因為奮鬥工農紅軍翻雪山，過草地，掃日寇，廢舊制，造就偉大的新中國；因為奮鬥，人類的禮貌不斷髮展；此時因為奮鬥，人類的生活不斷改善。奮鬥就是一個民族崛起的基礎，奮鬥就是一個國家強盛的保證。沒有奮鬥，就沒有社會科技的日新月異；沒有奮鬥就沒有人們生活的欣欣向榮；沒有奮鬥，人的肉體就如行屍走肉，活着就沒有好處。就如文章末尾，祥子被打擊的失去奮鬥的勇氣時，他的生已註定不會聽再有任何期望了。我想，進步就就是奮鬥的最終好處了。
奮鬥就是一種幸福；奮鬥就是一種美德；奮鬥就是一種進步；此時奮鬥就是人們衝破黑暗的一聲吶喊；奮鬥就是人們擁抱黎明的動歌唱…
因為這天的生活有太多的不如意，所以明日的奮鬥依然要繼續。珍珠就是蚌用血和淚凝聚而成的，收穫就是付出才能換來的。無論我們的回報就是什麼，只要我們奮鬥過，就必須會在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言！
我從小就對舞蹈有着濃厚的興趣，在我五歲那年，我主動要求爸爸媽媽讓我學舞蹈，他們二話不説，就答應了。每次上課時，我總會懷着快樂的心情去，又帶着快樂的心情回家來。
熟能生巧，學習兩年後，我的前滾翻、後滾翻、前僑、後僑已不成問題，偶爾還會給家裏來的客人表演，沒有一個不叫好的。一次，媽媽的一位同事來到家中，媽媽就讓我把“拿手絕活”展示出來，我立刻扳起腿舉到了頭頂，連眼都不眨一下，媽媽那位同事卻傻傻的`站着，我生氣了，一動不動的怒視着那位客人，而她卻望着我，不知所措，霎時間，她好現有明白了什麼，滿鼓起掌來，我這才罷休，深深的鞠了一躬。
也正是在學舞蹈期間，我的左胳膊骨折了，親戚都趕來看我，媽媽經常坐在我身邊照看着我。可我卻無論如何也高興不起來。因為，這件事嚴重耽誤了我上舞蹈課。
好不容易等到骨骼長好，我想要去上舞蹈課，媽媽擔心我的身體，硬要説服我，可他攔得着我的身，攔不住我的心呀！媽媽看我整天魂不守舍，時間一長，便心軟了，答應了我要求。在練舞時，一直站在我的門口，生怕我出什麼事，我也總不忘給她一個甜蜜的微笑，好讓媽媽放心。
但後來，還是因為身體的不適而停了課，也有一年多時間沒練了。但我並不放棄，我已下定決心，在家裏自己補課。應為，我已對舞蹈產生濃厚的興趣。
今天，我們學了《頂碗少年》這一課，文中頂碗少年的堅持不懈、勇於拼搏，讓我感慨萬分。
文中，少年表演頂碗雜技，在一而再，再而三的失敗，終於成功地完成了自己的表演，贏得了喝彩。
課文中有一名話讓我感觸最深，那便是“人的一生是搏鬥的一生，只有敢於拼搏的人，才可能取得成功。”讀着這一句話，我沉思了良久，想起了兩年前的一件事—— 那是一個秋天的晚上，我看媽媽像變戲法似的把各種菜餚端上桌來，我羨慕不已，便向媽媽“拜師求學”。媽媽説：“我來教你做荷包蛋吧。”只見她先放入少許油，撒入鹽，把雞蛋撒入鍋中，再不停翻炒，約莫過了三分鐘，只見媽媽把鍋裏的'雞蛋拋起，雞蛋劃了一個優美的弧線落到了早已準備好的盤子裏。我也打了個雞蛋，放在鍋裏，大約十來分鐘後，我準備把蛋撈出來，可是蛋卻像黑炭一般粘在鍋裏，怎麼也撈不起來了。我無可奈何地又做了一次，得了，這次不煎成黑炭了，而是不熟了。我面對這兩次失敗，有些氣餒了，但媽媽鼓勵着我，我抱着“試一試”的心態又做了一次，這回，總算做好了，雖然不及媽媽做得好，卻也煎得很好吃。
現在回想起來，如果當時我放棄了，那還能煎出好吃的蛋嗎？如果頂碗少年輕易放棄，還能完成那麼高難度的動作嗎？我們不僅要堅持不懈，還要想辦法去完成，就像頂碗少年一樣，不退縮，不放棄，才能做好每一件事。
失敗是成功之母。山窮水盡疑無路，柳暗花明又一春。在一次次的困難前，不言放棄，沒有屈服，而是勇敢地去拼搏，才能取得成功——這便是《頂碗少年》給我的啟迪。
先請你閉上眼睛，想象一下，你乘坐在一葉小舟上位於大海的中央，在你周圍除了海浪就是幾隻飛翔海鷗，不過你不得不和海中的鯊魚搏鬥，又飢又渴，身上傷痕累累，要在這樣的狀況下呆三天。那麼，你會怎麼想？
“這太可怕了，我一定堅持不了。”也許對我們而言，這的確不可思議，也不可能堅持過那三天。但有一個人卻堅持住了，他就是海明威筆下的聖地亞哥老漁夫。這就是《老人與海》的故事。
小説一開始就向我們介紹了聖地亞哥老漁夫“老人枯瘦乾癟，頸背上有深深的皺紋。熱帶海洋上反射出來的陽光，在他雙頰上造成棕色的疙瘩，雙手長期應付網繩上的大魚，留下深深皺起的疤痕。”就是這樣一位衰老的漁夫眼裏還有“彷彿打不垮的神氣”。老漁夫在海上一無所獲地漂流了八十四天後釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖着漁船整整兩天兩夜之後才被刺死的。老人的命運似乎並不成功，他又遭遇了鯊魚，經過殊死的.搏鬥，馬林魚只剩下一副骨架。
老人每取得一點勝利都付出了慘重的代價，最後遭到無可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來説，他又是一個勝利者。因為，他不屈服於命運，無論在怎麼艱苦卓絕的環境裏，他都憑着自己的勇氣、毅力和智慧進行了奮勇的抗爭。
面對這樣的生活，老人還樂觀的拼搏着。他認為大海雖然殘忍，但它也是和善秀美的。那我們呢？老人面對這樣的困境還奮力抗爭，我們這些高中生不也應該努力拼搏來迎接人生中的第一次重大挑戰？“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”從現在開始就應該刻苦學習，珍惜時間“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”從小事做起，哪怕每天積累一點也會有許多成就。
分得兩頭輕重，世間何事不擔當，認清學習才是現在應該做的。即使一開始沒有什麼收穫也沒關係，只要你努力拼搏就會成功“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
趕快翻開《老人與海》吧，你是否已經聞到了古巴海上那充滿拼搏氣息的鹹水味，趕快拼搏吧，你是否已經意識到了要做什麼？人生能有幾回搏，此時不搏待何時？
“人生能有幾回搏！”既然是少先隊員，我就要抓住一切機會鍛鍊自己。經過層層選拔，我終於有了參加第十二屆校運動會女子100米跑步和壘球比賽的好機會。
首先進行的是100米跑。我站在起跑線後故作輕鬆地做着準備動作。其實，我的心裏非常緊張，心跳得比平時快了好幾倍。“各就各位！” “預備！”隨着“啪”的一聲槍響，我如同一支離弦的箭向前衝去，耳邊只聽見“呼呼”的風聲和加油聲，只見我隔壁跑道的五（7）班的沈梵宣超過了我，“加油呀！”我心裏為自己鼓勁，拼了全身的力氣向前衝去，離終點越來越近，啊！其他同學都已經衝線了，我得了個倒數第一。老師和同學張開雙手熱情地歡迎我歸隊，都説：“沒得名次沒關係，重在參與嘛，我們都看出來了，你奮力拼搏了。”
我的第二項比賽馬上開賽了——壘球。我拿起一個壘球，在裝着石灰的畚斗裏滾了幾下，一邊滾一邊想：加油，一定要扔個好成績。然後，信心十足地站到白線後，用力一扔，扔出了12.01的成績。老師見我們跟別人的成績相差很大，就過來指導我們，“先把手放在後面，再用力向前扔去，扔的時候，球稍微早點出手，往上扔，讓球在空中劃出一條美麗的弧線。不要往下扔，往下扔的`話球直接到地上，當然扔不遠了。”我牢牢地記住了老師的話，第二次扔時跟前一次差不多，最後一次我使出了吃奶的勁向前扔，還是不理想。
比賽還在進行，我呢，已經完成了任務。雖然沒有取得名次，但面對胸前的紅領巾，我沒有留下遺憾，因為我曾經拼搏過。
後悔過去，不如拼搏現在。這一直是我的座右銘，我一直相信拼搏的力量。看到拼搏兩個字，我不禁想起了去年我剛進入足球班時，拼搏帶給我的力量。
剛進足球班時，我對什麼都感到新奇，也很迷茫，更別説快樂了，我一直擔心自己可能被攆出足球班。第一節課，教練就給我們來了個“下馬威“：看看你們懶散的樣子，我五歲都比你們的好。之後，教練看到我那笨拙的樣子，大罵道：”你長得是豬耳朵嗎？我教你的'都踢不進去，踢球簡直像狗熊掰棒子。”同學們聽了鬨堂大笑，從來不哭鼻子的我那天竟然哭腫了眼睛，我便立下把足球踢好的目標，一定要讓我們教練對我刮目相看。
看看別人，毫不費勁，做幾百下都不累，可我呢？做了十幾個就氣喘吁吁，汗流浹背了。看着別人在球場上健步如飛的樣子，我暗自問自己，難道自己不如別人嗎？不，我一直相信只要自己肯拼搏，就一定會做的更好。我漸漸女裏起來，別人去休息了，我繼續自己練習，別人在練一遍，我就練五遍，我甚至在家中巴掌大的地方練習射門，同時，我想起了我的偶像：C羅，我想起電視中他拼搏的模樣，他通過自己的拼搏成就了自己在足球上的地位。我想像他一樣，通過拼搏，向老師同學們證明我自己。於是，我每天更加努力地訓練自己，每當我訓練的精疲力盡時，我總想起他的拼搏，鞭策着我。
因為拼搏，漸漸地，我找回了笑容，我成為了朋友中的“王牌”前鋒，因為拼搏，我讓老師刮目相看，因為拼搏，我找回了自我。我一直相信，拼搏的力量是強大的，我也希望拼搏的精神一直在我的生命中，伴我成長。
時間可以風乾我們曾經寫滿字跡的卷子，但卻不能風乾我們曾經努力的汗水。
——題記
看！在茫茫的沙漠中生長着一種植物，它忍受着戈壁灘惡劣的氣候，把根深深扎入黃沙之中，任憑風水雨打，任憑太陽灼燒，但它依然頑強地生長着，它就是仙人掌。
仙人掌之所以能夠在如此惡劣的環境下茁壯成長，是因為它頑強堅韌的毅力。也正是因為仙人掌這樣的植物在點綴着沙漠，才使得沙漠中顯出另一番景象。
而面臨會考的我們又何嘗不是這樣呢？
我們每天都在重複着和昨天一樣的事情，有些乏味，又有一些枯燥。但也許我們人生來就是要經歷這樣或那樣的磨難，當我們堅持了努力了以後，或許我們會長成一棵參天的的古木，令人羨慕，令人敬仰，同時也在享受着陽光的偏愛；但如果面臨磨難，我們選擇退縮、頹廢，那麼我們註定要像一株卑微的野草，令人鄙視，令人厭惡，等待我們的'也就只有黑暗和陰雨。
也許我們曾經的努力化為烏有；也許我們曾經的努力使我們成功；也許我們的努力在未來的某一天將會成為現實；也許……但這些，都不能使我們意志消沉，當我們驕傲或是想要放棄時，就想一想荒漠中的仙人掌，我們也應該具有堅韌、頑強的意志，去衝破面前的阻礙，人生亦是如此！
記得愛迪生在經歷無數的失敗後，曾這樣坦然地説：“我只不過還沒有成功，這些經歷就是登頂的階梯。”
面臨會考，還有百餘日了，只要我們難得住寂寞，耐得住疲憊，耐得住考驗，我們最終會到達成功的彼岸；把學習中的點滴小事當做我們邁向成功的階梯，一步，一步，再一步的向上攀登，定會到達勝利的山頂！
奮鬥百日，用汗水為命運拼搏，鑄就輝煌明天！
歲月飛逝，時光偷偷地溜走。人生中，童年的美好時光已過，我們又迎來了人生重要的轉折點——國中生活。“張家口市第九中學“這個名詞，在市區13個縣赫赫有名。絕大多數同學用自己的努力步入九中。其中，離不開老師含辛茹苦的教育，也離不開家長默默無聞的付出，更離不開同學們努力拼搏的決心。同學們的努力也迎來了沉重的.壓力，在出類拔萃的班集體中，在羣英薈萃的全校學生中，我們彼此顯得多麼渺小。
人生在勤，不索何獲。只有我們勤奮刻苦，再渺小的”沙粒“也會被”欣賞者“讚美，被大家認同。“有志不在年高，無志空長百歲。”因此樹立信心顯得尤為重要。自己的成績為前提，更重要的是老師與集體的努力。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”假如老師是園丁，我們就是祖國的花朵，共同成長；假如老師是良師益友，我們就是無話不談的傾訴者，分享酸甜苦辣；假如老師是偉大，無私的母親，我們就是聰明，懂事的兒女，給予彼此關愛。老師默默無聞的付出，有着“承上啟下”的責任與使命。
“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。”團結友愛，共同進步的班集體則是關鍵。只有共同的事業，共同的鬥爭，才可以使人們產生，忍受一切的力量。
同學們，老師們，讓我們共同努力，拼搏，衝刺起點，勇敢挑戰彼此，瞭解認識彼此，最終獲得成功。同學們，只有我們持之以恆，鍥而不捨，那樣即使目標遠在天涯，也會近在咫尺。
小草渴望雨露，花兒渴望綻放，雄鷹渴望藍天，駿馬渴望馳騁，溪流渴望江海，魚兒渴望暢遊。而我，渴望拼搏！
拼搏，是一種高尚的精神。世間萬物，無時無刻都在拼搏：與生活拼搏，與命運拼搏，與對手拼搏。假如沒有了拼搏，地球上只有一片死寂。因為拼搏，因此一派生機勃勃，春意盎然的景象。拼搏，使世間萬物都充滿了活力與鬥志。
既然拼搏，就會有對手。我也遇到過對手。記得大概四年級時，我遇到了一個實力十分強大的對手，他是全班第一名。我不甘心比他差，於是，我努力地拼搏着，成績一升再升，最後以0。5分的優勢拿到了第一名。從那以後我明白了：拼搏時的努力與拼搏後的收穫是成正比的。
拼搏是一種精神，是一種不可或缺的勇氣與力量。試想一下：假如日本侵華時中華兒女不站起來拼搏，那麼今天的'中國會是什麼樣子？假如貝多芬不在耳聾時與命運拼搏，他會成為世界矚目的音樂大師嗎？答案當然是“不”。
世間萬物皆拼搏：魚兒逆流而上，是對水流的拼搏；小草頂石生長，是對環境的拼搏；蒼鷹逆風飛行，是對氣流的拼搏。俗話説得好：“愛拼才會贏。”假如沒有了拼搏，世界將會毀滅，地球將會分裂。因此，我渴望拼搏！
每個人都有自己的夢想，我也有我的夢想，在那美麗的白色弧線中包含着我的夢想。但是卻有攔路虎阻擋着我們。
我的夢想隨着時間的.流逝我追隨夢想的時間只剩下了一年我已經被分數線壓制我，家長也對我變本加厲。夢想這兩個字是什麼，它是目標它指引我們向前但是家長們還是希望我們有一個好的成績，來上一個好中學。因此夢想離我們遠去，我也只能聽天由命，把課餘時間也全部利用起來。
難道夢想就要離我們遠去了嗎？不！絕不能！它是我們的的嚮導它指引我們向前，不能讓夢想離我們遠去
放開心胸，去拼搏為夢想追逐。
我們要向夢想邁進，衝破家長的囚籠，衝破壓制以久的分數線，衝破一切的阻撓。去向夢想追逐不怕烈日高曬，不怕狂風暴雨，不怕任何一切去拼搏！向夢想發起衝刺讓它離我們越來越近。我們向天吶喊我要去追逐去拼搏。課餘時間有我們掌控，我們不要變成書呆子。
夢想就似一座山峯，一座陡峭的山峯，登上峯頂就意味着成功勝利。
而我們正處在山峯的低處狂風暴雨並不是那麼猛烈假如我們迎難而上就相當於成功了一半。
東邊吹，西邊鼓，當今考試誰怕誰，我要向天吶喊我要放開心胸去拼搏！
人生，波瀾起伏，有苦有樂，一次又一次的苦難，一次又一次的拼搏，證明了我們辛勤的汗水，記錄了我們一次次喜悦的成功。
有些人拼搏一生，換來的`碩果累累的成功；有些人荒廢一生，卻遺留了痛苦不堪的悔恨……
有這樣一個想象故事：
有一天，享樂與困難相遇了，享樂不屑地望着困難一身簡樸的衣裳，嗤笑道：“困難大哥，你看看你這個模樣，再看看我，吃上頓不愁下頓的，衣食無憂，多自在呀，你又何必把自己磨練成這樣呢？”困難搖搖頭説道：“享樂老弟呀！你這樣會害了別人的呀沒有經受過挫折，又豈能貪圖於享樂呢？”“哼，我才不信呢，要不我們各自到人間的兩個人身上去試試看啊！”“好吧！”
剛開始，困難選中的人終日呆在一間又矮又破的小平房裏埋頭苦讀；而享樂選的人呢？則整日受着別人送來的賄賂，悠閒自在。
可是十年以後，享樂的人因犯了貪污罪而被警方逮捕，困難的人呢，則在挫折的磨練下成了赫赫有名的集團總裁。而這時的享樂，也想困難當年一樣苦苦的思索着……
現實不也是這樣嗎，你拼搏了，人生便會多姿多彩！
電視上常打着“愛拼才會贏”的廣告。敢於拼搏是邁向成功的必要步驟，誰不想成功，但是沒有幾個人敢去拼一把，因為拼可能需要一定的代價。
愛迪生因為敢於去拼搏，才會成功。他在車廂中做實驗，結果導致實驗品爆炸，車廂着火，最後火被滅了，但愛迪生因此拼搏付出了代價，他的左耳被列車長給打聾了。可是他依然沒有因此而放棄拼搏，他的`拼搏仍然在持續，只有這一直的拼搏才使得他成為了發明大王。
古有頭懸樑，錐刺骨之做。這也是一種拼搏，它是在拼什麼呢？拼命！他們為了考取功名，為了能給祖國做出貢獻而拼搏。頭懸樑，如有不慎，頭髮全脱落下來。不僅僅是鮮血直流。而且在古代沒有頭髮，一經舉報就是殺頭之罪。錐刺骨，一個不小心，把腿給廢了，走路都不方便，更別説上京赴考了。而這些人他們是不惜代價去完成應做的事。
魯迅也因敢於拼搏，成為了一個馳名中外的大文豪。為了能拯救更多的人民，他斷然選擇從醫。在東京的一所知名大學就學，得到老師的認可。但當他聽説國民一個個身體強健，但是走在街上卻如同行屍走肉，沒有思想。原本是學醫者的他，在得到這個消息之後，再次果斷的下了決心，棄醫從文，他認為醫人不如醫心，讓正規的白話文進入人們心中。
拼搏是需要的，敢於去拼搏，就不要顧前顧後，這樣才有可能成功。所以我們要敢於拼搏。
“沒有拼搏的人生不是精彩的人生。”我堅信，拼搏是人生成功道路上的第一準則。要想拼搏，首先要具備敢於改變現狀的決心和毅力。生活中總有這麼一些人，被已有的舒適的生活狀態所束縛，不願再去打破這種固有的狀態，像大海中的一葉扁舟，失去了目標，失去了前進的動力，渾渾噩噩，漂泊不定。倘若如此，又如何拼搏，如何進取呢？
明朝開國君主朱元璋，出生於偏僻窮苦的地方，當時的`元朝，賦税繁重，百姓苦不堪言。朱元璋一家，親人們相繼餓死，唯有他和一個哥哥活了下來，這是多麼沉重的打擊！但他不甘於就此沉淪，選擇了起來反抗的道路，而眾所周知，他最終也取得了成功。我們不妨試想一下，倘若他就此沉淪，甘於忍受現有的環境，那麼歷史就會改寫，他就不會有那麼多令人感慨萬千的故事，歷史上也就不會有他的痕跡。他的成功，正是紮根在冒死拼搏上的。他不安於現狀，不甘平庸，勇於追求自己的理想或更遠大的目標，他具備足夠的勇氣和毅力，也正因為如此，他才能將命運掌握在自己手裏。
拼搏，也需要持之以恆的決心和明確的方向。持之以恆，就是認定了一個目標，即使失敗也不放棄的決心。這是很重要的。如果你選好了一個目標，卻“三天打魚，兩天曬網”，即使目標再明確，也無濟於事。而明確的方向，指引着拼搏的目標，也是前進的動力，它能激發人的潛能，讓其少走彎路，拼搏到底。
我們需要拼搏，平淡無奇的生活會慢慢侵蝕我們的靈魂，或許有一天，我們再想拼搏，卻有心無力了。所以説，“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”讓我們立志當下，現在就努力拼搏吧！
拼搏，拼即為拼盡心血，拼盡時間；而搏則是向着目標，放手一搏。人生路上，目標在前，而前路漫漫，如何成功？要我説，拼搏，是實現目標的根本方法。
有人想着：“天生我材必有用”，而否認拼搏。我認為，這是自恃才高，想安逸生活而找的藉口。方仲永5歲就會喚父取紙筆，妙筆生花，但是方仲永父親終日帶着他的神童走街串巷，不願拼搏，不想深造，最終落得“泯然眾人”的悲劇。所以，拼搏是要成功極為重要的方法。
拼搏成功的事例數不勝數，我且舉一例。戰國時期，蘇秦花盡家蓄，想盡辦法，來到秦國，提出了“連橫”之説。然而事與願違，他的努力因秦王的輕視而泡湯。回家後，妻不見，嫂不理。若是常人，早已放棄，而蘇秦，選擇了拼搏，他用一年苦讀縱橫家的著書，在黑黢黢的山洞裏（被趕走）刺股研讀，最終成了東方六國的宰相，以“合縱”之説得千金，贏地位。
古人因拼搏而成，因不拼搏而敗，當然是警示，勸誡着後人，要拼搏！但是，滿懷激情，站在人生起跑線的我們該如何拼搏呢？
拼搏，在於專心而行，奮鬥而行。在通向成功的路上，有着想不到的歧路。就像身為國中生的我們，面對着網絡、遊戲的誘惑，許多學生掉入它們的陷阱不能自拔。我們要拼搏，即要專心學習，碰見了誘惑，用“洪荒之力”剋制那麼玩一下的衝動，用學業上的奮鬥，去除那麼想一下的念頭就會成功。
拼搏，還在於持之以恆。我們所説的.拼搏，是有着時間之長度，需要我們終其一生的堅持。就如蜀國宰相諸葛亮。他自從初自茅廬，受劉備知遇之恩後，就有了目標：“興復漢室”。於是，他開始拼搏。“三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心”就是他拼搏的見證。雖然，他沒能達到誠諾的目標，但已成功於人生的目標，永為後人所稱道，鞠躬盡瘁，拼搏至死是我們成功的根本方法。
作為學生，“祖國的太陽”，我們要在學業之路上奮力拼搏，“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，讓我們在燈光與書本間拼搏，唱響青春的主旋律。
堅持是走向成功的唯一途徑，但人們往往很難做到堅持。雖説難，但我們班中卻有一位勇於堅持不懈拼搏的同學---陳祥愷。
前幾天的週末，我和陳祥愷約好出門打球，一想到可以打籃球，我那止不住蠢蠢欲動的心，已經興奮不已了，我想：祥愷也是應該如此心情吧！
我拿着籃球在操場上找到了他。他那副龐大的體格，使我顯得弱不禁風，我從球技來講，我還是更勝一籌。開始了：我一觸球，發起了猛烈的進攻：往左路突破，只見他隨着我的腳步“追”着我，向我襲來。不妙，我急停下來，他突然摔了個狗趴屎。他的表情似乎很痛苦，眉毛皺起，手捂着膝蓋，看樣子是膝蓋擦破了皮了。我跑過去關切的問他有沒有關係，“沒關係，沒關係，拼一拼就好了！”説完他拍了拍自己的胸脯，像戰場上只剩最後一口氣的“士兵”一樣勇敢的`站了起來。我開始運球，他死死的盯着我防守，讓我找不到一點兒縫隙。我左右快速搖晃運球，使他的防守出現了空當，我急忙溜過去，一記中距離，球擦着網框，“噌---”的一聲球進了。
“服不服？”我追問他“為什麼服？再來一場比試比試！”他回擊道。
他的氣勢壓住了我，這次輪到他投球，他用他的方法擺脱了我的防守也迅速的進了一記球。受了傷還可以擊敗我，當下我是非常的佩服。
荀子説過“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金可石”，在拼賽的過程中，陳祥愷的一系列表現都可以證明這一點。運動中最重要的莫過於是“堅持”兩字，堅持會讓你得到想要的結果。生活中也一樣不管遇上任何困難，只要堅持一下、再努力一下、再拼搏一下，就會到達勝利的彼岸！
學問齋