在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的家庭討論會作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
這個晚上，吃晚飯的時候我看到了公益宣傳裏説什麼要推行殯葬改革什麼的。這個問題可是讓我想起了“鬼”，現在正是清明時候，太讓人害怕了。也太讓人覺得難以明白。於是，我就去跟爸爸説，不如今天晚上我們討論一下這個問題吧。爸爸馬上就答應了。
收拾好碗筷，全家人都有來了。連奶奶也坐在了沙發上準備發表意見呢。我搶着説：“我要當主持人，你們是觀眾。”大家都贊成了。我大聲説：“今天，我們討論的話題是：人死後會怎麼樣，或者人死後會變成什麼。每個人都能發表意見，由爸爸最後總結髮言。”
首先是奶奶發言：“我認為人死後會升上天庭，做神仙。”
“我認為人死後會變成鬼！”弟弟邊説邊做出電視上看到的`“殭屍”的動作。
“不是！不是！全都不是！人死後火化了，燒成骨灰後，靈魂就會去投胎。”姐姐説。
“世界上根本沒有鬼。有時人嚇人或一些人心裏害怕，出現了幻覺就產生了‘鬼’。”媽媽説，“生老病死是一種自然現象。”
爸爸緊跟着媽媽的話音説話了：“説得對。現在一些人是越來越糊塗了。在人生前不好好照顧，死後就花很多錢來搞很多花樣。一些地方，那些墳墓越建越大，越來越講氣派。據説，死人的人均佔地面積比活着的人的耕地還多。而且建墳佔用崗地、林地，影響了綠化。所以現在到處都在大力宣傳推行殯葬改革，剛才我們在電視上也看到了……”
原來這樣。我這個主持人連忙説：“明白了！這次家庭討論會讓我們破除了迷信，得到了一些正確的認識。我們用掌聲表示‘勝利完成任務’！”
《水滸傳》是四大名著之一，這裏的故事可是廣為流傳、婦孺皆知。可是當王仁同學讀《水滸傳》裏武松打虎的故事後，提出了自己的意見和看法。他認為武松打虎是不愛護野生動物，因此武松稱不上英雄。
圍繞這個話題，我、爸爸、媽媽開了一次家庭討論會。
我首先闡述了自己的看法：“我認為武松是英雄，因為它並不處於我們這個時代，那時候也沒有頒佈《野生動物保護法》老虎在北宋時期多得是，而且老虎還常常吃人呢！武松為人們除了一害，怎能不是英雄？”
媽媽説：“武松是一個英雄，是他們那個時代的大英雄。那個時代與如今頒佈《野生動物保護法條列》完全不同，二者不可相提並論。”
一直一言不發的爸爸這時打開了話匣子：“在《水滸傳》一文中，作者把武松塑造成一位為民除害打死老虎的大英雄，這是為了充分表達那個時代人民的生存環境與階級統治的黑暗。第一點，武松打死的`那隻老虎在人們的必經之路上，並且傷害許多人的性命，是當地居民的一大害，武松能把這一大害除去，是英雄。第二點，當時的封建統治者，殘暴無道，人們生活在水深火熱中，可以用一個典故來概括‘苛政猛於虎也’，武松能打死‘老虎’也就是勇於打破殘酷的統治，嚮往美好的生活，此乃真英雄也。”
“現在，我們看法相同，都認為武松是英雄。我宣佈，家庭討論會到此結束！”我大聲説。最後，我還是要再次闡明我的觀點，武松是個大英雄！是南宋時期的大英雄！
學問齋