在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的放風箏比賽作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今天，是本校一年一度的風箏節。
我們拿着思品書，興奮地走向操場，思品書放到看台上。坐看台上，觀看風箏比賽。
第一論就有我們班的，是王浩然和李興哲。體育老師高聲吹了一聲哨，助飛們，手一鬆風箏就高高的飄到天空上，王浩然的風箏不一會兒就掉了下來，他們又開始從新放，不一會兒，王浩然的風箏又掉下來了，再一次放飛可是還是掉下來了我們對王浩然很失望。
第二組選手是羅皓天和左佳茹他們。風箏放飛了，各種各樣、五彩繽紛的風箏迎面撲來，這一個風箏；那一個風箏。那些風箏像是一朵雲，飄來飄去，一會飄到那裏去；一會飄到這裏去有一個風箏不小心撞到了紅旗上面。好多好多的風箏，那裏有小貓咪的；這裏有熱帶魚的.，紅的、黑的、紫的；還有小狐狸的；蝙蝠，有黑的、有紅的；令我最陶醉的是一個風箏的小貓的風箏，往上飛從天上轉彎馬上要掉到地下了，可是有一次轉彎飛了上去，360度旋轉。這個小貓風箏一會忽上忽下；一會平穩降落，我一直哈哈大笑。
風箏比賽結束了，我愛這些風箏！
春天到了，沉睡的大地漸漸地甦醒了，寒冷的天氣漸漸地變得暖和了，小朋友們也開始變得更加活潑了。他們紛紛走出家門來到田野裏放起了風箏來了。於是嫩藍的天空中，飄蕩着許多漂亮的風箏。風箏使得春天變得更加美麗動人。
星期天，我拿着自己糊的一隻三角風箏叫上了同伴一起來到野外放起了風箏來了。莊伊潔拿的是一隻她父親給她糊的蝴蝶風箏，張通拿的是一隻買來的蝙蝠風箏……
來到田野，一聲令下大家立刻動手放起了風箏來了。於是，快樂的`風箏比賽就這樣開始了。開始，我放了一段線，然後迎着風跑了一段路，風箏吃着風飛了上去。我立刻又放了一些線。風箏越飛越高，我想再放一些線讓它飛得高一些。可是，不幸得很，來了一陣大風，把我的風箏給吹了下來。我收了線，拾起風箏，看到風箏受到一些損害。於是，我走回家去請教爺爺。爺爺仔細看了一會兒，對我説：“你的風箏傷得不厲害，只是尾巴太短了，竹棒也沒有弄平整，只要調一調就可以了。”我就説：“爺爺，我知道了，只是調整竹棒比較困難，請你幫助我調一下，好嗎？尾巴我自己來加加長。”爺爺説：“好。”經過整修，我拿起風箏又來到地頭。在那裏我問張通：“第一次比賽誰贏了？”他説：“是莊伊潔。”我説：“那我們再來一次比賽，好嗎？”他們齊聲説：“好！”第二輪比賽開始了。我舉起風箏迎着風跑了一段路後，就把風箏放了上去。這一次，我放得非常順利，風箏一直往上飛，再也不翻跟斗了。它穩穩當當地在藍天上飛翔。有幾次它雖然往下掉，但是我總能夠化險為夷。最後，大家都説：“李淑婷的風箏放得高，放得穩，應該得第一。”“哈哈，我第一，我贏了！”我高興地大聲喊着。
等到收下風箏，我快步跑回家去把這一個好消息告訴了爺爺。爺爺也為我高興。
哦！我的風箏飛起來了！”操場上回蕩着孩子們歡樂的笑聲。原來，同學們正在那放風箏呢。
咱們帶着早已準備好的風箏來到操場，組裝好以後，老師一聲下令：“放！”咱們一個人拿線軸，其它的人兩手托住風箏，在操場上沒命地飛跑着，誰都希望風箏放得更高一點，風在耳邊呼呼地颳着，咱們也越跑越兇。這時，拿線軸的人大喊一聲：“放手！”其餘的人都鬆開手，眼巴巴地看着天上的風箏。可風箏卻一會兒上，一會兒下，亂飛個不停。咱們跟在後面跑着，用手在天上接着，可這時頑皮的風娃娃也不知道跑到哪裏去了。風箏直直地掉在地上，線也纏了，同學們像泄了氣的皮球，一個個坐在地上，大口大口地喘着粗氣。這時，老師走了過來，語重心長地説：“做事情要講究方法，記住團結就是力量！”聽了老師的話，同學們信心增倍，一起左一下右一下把線軸的線解開了。
緊接着，咱們又開始了。同樣，還是像剛才那樣在操場上跑着，但是，這次咱們卻是有規律的跑着，還有一個人當總指揮。終於，風箏在全力配合下飄飄悠悠地飛上了天，咱們笑了，跟在後面開心地跑着，心中又重複着老師的那句話：團結就是力量！
咱們仰起頭，現在，蔚藍的天空變成了風箏的'海洋，它們像是在比美，又像是在賽高，更像是在玩耍。操場上又響起那童真的笑聲。
伴着孩子們清脆的笑聲，下課鈴聲響了，咱們的心中也重複着那句話，就是力量！
一天下午，和煦的陽光照耀着大地，微風輕輕地吹着，我們學校要在操場上舉行放風箏比賽，之前，各班都在積極備戰，選出五名代表，我很幸運，能參加比賽。我們拿着自己心愛的風箏等候比賽。
一聲哨響，拉開了比賽的序幕。先從低年級開始，他們有的很快把風箏放上了天，有的卻放不起來，拉着風箏滿操場跑，有的飛不高，又一頭栽了下來，小朋友急得直跺腳。終於輪到我們上場了，參賽者各就各位，哨聲響起，同學們互相配合，把風箏放上了天空，我們班的小明手疾眼快，迅速把風箏放上天，我也迫不及待地把風箏放到了空中。
但是，今天我的風箏不知為什麼不爭氣，飛了幾十米，就像喝醉了酒似的，左晃一下，右晃一下，最後大頭朝下落了下來，我趕緊向小明求助：“小明，快來幫我！”小明二話不説，把風箏給了好朋友，跑過來看了看，説：“把紅領巾系在後面試試看。”他幫我係上，又調整了角度，他把風箏舉起來，讓我邊跑邊放線，漸漸的，風箏飛起來了，同學們給了我熱烈的掌聲。
這時，我看天空中有許多風箏，有展翅飛翔的灰鷹，有體態輕盈的燕子，有五彩繽紛的蝴蝶，還有嬌小可愛的'蜜蜂------
隨着風速的變化，我不停地放線、拉線、收線。我的大蜻蜓真漂亮，黃色的身子，綠色的翅膀，兩隻圓溜溜的大眼睛，還會骨碌碌地轉呢！尤其是那鮮紅的尾巴更加引人注目。我超過了老鷹，快要追上蝴蝶了，同學們為我鼓掌加油，蝴蝶的主人急得叫了起來：“別靠近我！”我拉着我的大蜻蜓到空地上，大蜻蜓越飛越高，終於超過了蝴蝶，全場立刻響起了熱烈的掌聲。
我們班獲得了團體第一名，同學們差點一蹦三尺高，沉浸在歡樂的氣氛中。
早晨，我興奮地踏進操場，興致勃勃地等待學校別開生面的放風箏比賽。
陽光暖暖地照着大地，校門口的迎春花綻開了笑臉，不過偏偏沒有一絲風，對於放風箏的選手來説，這是一個巨大的挑戰。但是我深信：我們班依然是奪冠的大熱門。
選手們兩人一組，摩拳擦掌，做好了充分的準備。比賽開始了，他們猛地從操場的'這頭飛快地衝向另一邊……天空中有一絲微風在蠕動，一隻只風箏競相駛向高空，沒多久，那柔和的微風也慢慢消失了，這使得選手們的“戰鬥”環境越來越惡劣。眼看着好朋友寧雨陽那飛得老高的“喜洋洋”搖搖欲墜，我心裏真着急，“喜洋洋”越飛越低，寧雨陽猛地一拉風箏線，它一頭栽落下來……
天空中還飄着少數幾隻風箏，其中數我們班覃鳳和陳施宇那組的“老鷹”最高。他倆的技術是一流的，剛開始，“老鷹”一直不肯扇動翅膀，到了中場，陳施宇決定採用“必殺技”——拉線和持久地來回奔跑，“必殺技”的威力還真不小，不聽話的“老鷹”被制服了。但是懶惰的“老鷹”一會兒想睡覺，一會兒想覓食，硬是掙扎着往下衝，就在它“計劃”快要實現時，都被速度和氣勢超羣的覃鳳給“趕”上天去……
比賽結束了，無論是放風箏的“技巧”與“高度”，還是“持久”方面，覃鳳與陳施宇都位居第一。從觀看放風箏比賽中，我明白：做事情需要掌握一定得方法與技巧，才能做到更好。
哦！我的風箏飛起來了！”操場上回蕩着孩子們歡樂的笑聲。原來，同學們正在那放風箏呢。
我們帶着早已準備好的風箏來到操場，組裝好以後，老師一聲下令：“放！”我們一個人拿線軸，其它的人兩手托住風箏，在操場上沒命地飛跑着，誰都希望風箏放得更高一點，風在耳邊呼呼地颳着，我們也越跑越兇。這時，拿線軸的人大喊一聲：“放手！”其餘的人都鬆開手，眼巴巴地看着天上的`風箏。可風箏卻一會兒上，一會兒下，亂飛個不停。我們跟在後面跑着，用手在天上接着，可這時頑皮的風娃娃也不知道跑到哪裏去了。風箏直直地掉在地上，線也纏了，同學們像泄了氣的皮球，一個個坐在地上，大口大口地喘着粗氣。這時，老師走了過來，語重心長地説：“做事情要講究方法，記住團結就是力量！”聽了老師的話，同學們信心增倍，一起左一下右一下把線軸的線解開了。
緊接着，我們又開始了。同樣，還是像剛才那樣在操場上跑着，但是，這次我們卻是有規律的跑着，還有一個人當總指揮。終於，風箏在全力配合下飄飄悠悠地飛上了天，我們笑了，跟在後面開心地跑着，心中又重複着老師的那句話：團結就是力量！
我們仰起頭，現在，蔚藍的天空變成了風箏的海洋，它們像是在比美，又像是在賽高，更像是在玩耍。操場上又響起那童真的笑聲。
伴着孩子們清脆的笑聲，下課鈴聲響了，我們的心中也重複着那句話，就是力量！
“看，那個風箏放的多高！”你應該聽出來了，這就是我們在廣場放風箏的聲音，今天下午，大家帶來了各式各樣的風箏：有老鷹、有大頭兒子、有超級飛俠的、還有白雪公主的……你想知道我們的風箏是怎麼飛得那麼高的嗎？要是想的話，我就來告訴你吧。
比賽開始了，我和一個大哥哥一組，剛開始我們的風箏總是飛不高，有時飛到一半就落下來了。我們向別人請教經驗，信心滿滿的再次放飛，這一次，我們倆一人操縱風箏，一人放線，終於把風箏送到天空，我們開心極了，不一會兒，風大了起來，我趕快拿着線，希望風箏不會落下來，我拿着線拉拉拽拽，風箏也很爭氣，一直在天空穩穩飛翔，天空飛來幾隻小鳥，好像在和風箏親切交談。就這樣，又過了一會兒，我感覺線把我的手磨的`道紅，我感覺非常痛，但還是忍了下來，半小時後，風箏像一個沉重的鐵錘一樣落了下來。看着風箏落下來，我們兩個都很傷心。心想：這下我們的力氣全白費了。這時不知哪來的一股勁讓我鼓起勇氣，於是我對哥哥説“還是先休息一下吧！等一會兒再放。”但是他卻説不累，堅決要再放一次，真拿他沒辦法，還是我自己休息吧，看看他能飛多高？我休息了，一會兒，正要看看他飛得怎麼樣？這時卻聽見他的聲音，他説“看我飛的多高。”我看看他，再看看他手中的線，再看看我們的風箏，我向他豎了一個大拇指，當他
正得意的時候，我卻看見風箏快要掉了下來，我趕快跑過去拉着線，幫忙收收拽拽，終於把風箏拽到了天空，這時才放心的回去了，就這樣，我一看見我們的風箏快要掉下來的時候，我就連忙過去拉，我們的風箏在空中飛翔了很長很長時間。我們的心也隨着風箏一起飛翔！
這次比賽，我們得了第二名，這次放風箏比賽，讓我感受到：做什麼事情都要堅持有耐心，不要一遇見問題就放棄。
星期五的下午，各班排着整齊的隊伍唱着歌兒，懷着愉快的心情來到江邊，老師要我們先自由活動，然後再看各班的比賽。
我和幾個同學一起放風箏，我叫劉愛虹拿着我的三角形風箏，我拿着線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，我喊了一聲“放”，她趕緊鬆開手，我拽着風箏又跑了一陣才收住腳，我的三角形風箏穩穩當當地飛上了天空，我的風箏越飛越高，越來越小，彷彿比飛機飛得還高呢！
這時候同學們説：“風箏比賽開始了，我們去給他們加油吧！”我聽了趕緊收起我的風箏去看同學比賽。
我們班第一個比賽的是xx，他的風箏和別人的風箏碰了一下，就慢慢地落了下來。後來的'三個風箏放的好好的，可是三（4）班的風箏一碰，都下來了，我們班只有xxx的風箏放得最高，越來越小，老師和同學們都高興地歡呼着，蹦着跳着，老師也高興地跳起來。風箏比賽結束了，我們各自收好自己得風箏回到了學校。
今天是我玩得最開心、快樂的一天！我以後也要參加風箏比賽，讓我們班爭得榮譽，讓我們班得第一。
秋季到了小朋友都拿着本人的鷂子去放飛，這讓我想到了我們學校構造的鷂子競賽，那高興又優美的一次始末！讓我深深地明白了處事有意的原因。
每週二下晝我都要去社團學習繪畫鷂子、創造鷂子但有一節課老師將我們帶到操場還抱着個大紙箱我心中帶着迷惑我們不是學習畫畫和創造嗎？一看箱子力的東西我才明白要選鷂子隊成員了！我捋臂將拳哈哈我肯定會經歷的！看着入隊的人愈來愈多不但有一絲擔憂，到我了，我遍給本人打氣鼓舞本人，可是我依然是很緊張！李老師教我何如放、拉、放線和一些放飛技術哦原來那麼簡明呀！剛剛我還感到多難呢！我就試了一次。在一旁的觀察的李老師笑了笑説：“很好，真不錯，你OK了！”聽到這個動態，我就瞭解我們鷂子隊肯定會去競賽的。果真沒多久老師就説了競賽的事兒，這可不知道是哭是笑。
競賽的'日子到了，我們坐車到了競賽現場，做了點賽前預備就競賽了，我先看其餘人怎麼做的，攝取教育沒一會兒就到我了，我先在線後預備悦耳到夂箢後，使勁一拉，然後神速向畏縮，鷂子救升起了，不過老是向左歪，我神速運用放鷂子的技術，奇妙的把鷂子又引了回來，讓他成為安穩的情況。然而好景不長，鷂子在天上慢慢飄落，飛不起來，原來風轉向了，只幸虧放一次，從而我的情緒特別失落。但是我卻在心中偷偷下定決計肯定要比之前放的好！不能讓老師失望！競賽又開始了，我像剛剛一樣使勁一拉神速向畏縮，鷂子一下就飛起來了，並且飛得又平又穩，比剛剛放的許多了，評委向我顯露了笑臉，我就瞭解我的表示很精彩，沒有孤負老師的希望！，果真老師果真過來稱頌了我幾句呢！這些天的勞累沒有徒然，我還得回了出色獎獎狀呢！
這一次的競賽，讓我明白了凡事只要有意去做，啥事都可以做好。有一句話説得真好啊：世上無難事，或許蓄意人啊！
今天，要舉行放風箏比賽了，只聽發令槍一響。大家就一手拿着線軸，一手拿着風箏線，飛快的向前奔去。
第一個飛起來的是一隻“燕子”風箏，它得意的在空中飛着，似乎在對下面的風箏們説：“你們是永遠追不上我的，我一定不會輸的。”第二個風箏也追了上來，他是一隻“老鷹”風箏。我也不善罷甘休，我的風箏也飛上了天空，它是一個三角形的彩虹風箏。飛着飛着，迎面來了一隻“蜈蚣”風箏。它和我的風箏纏在一起了，我想擺脱它，可是我的風箏突然直線下落了。哎！輸得真慘！不，我不甘心就這樣輸了，下一局我一定要贏。
第二局開始了，我又拿着我的風箏拼命的向前跑，放飛了我的三角形彩虹風箏。可風箏又被那可惡的“蜈蚣”風箏撞了一下，我的風箏搖搖擺擺，像醉酒似的。那隻大“蜈蚣”又趁勝追擊，又把我的風箏撞了幾下。我的`風箏搖的更厲害了，似乎馬上就要墜落了。我冷靜下來，抖了幾下風箏線，我的風箏就穩定了下來，繞開了那隻大“蜈蚣”風箏。我牽着我的風箏跑了。邊跑邊放線，哈，我的風箏扶搖直上，在藍天上越飛越高越來越小
最後，我得了第三名。我興奮得手舞足蹈，真有趣！
“遲日江山麗，春風花草香。”陽春三月，正是放風箏的好時節。
星期六中午，我和小夥伴們準備去公園放風箏。還沒進公園，我就望見天空上飄滿了形態各異的風箏。有的像展翅高飛的老鷹、有的像威風凜凜的老虎、還有的像活潑可愛的小兔子......五顏六色的風箏聚攏在這裏，好像這裏變成了風箏的海洋。我們看着這些美麗的風箏，也躍躍欲試起來。我們再公園找了一處空地，剛拿出我們準備好的風箏，還沒開始放呢，就看到樂樂和玉玉迎面朝我們走來。樂樂對我們喊：“我們來比賽，看誰的風箏飛得最高。”“好呀！”還沒等我開口，小明就答應了。於是我們開始商量對策，最後決定由我和小紅來放，小明指揮。
小紅高舉着風箏，而我握着風箏線，邊跑邊喊：“快點跟上，別把風箏線扯斷了。”一陣風吹來，傳來小明的`喊聲：“放！”小紅立即鬆手，我拼命往前奔跑，邊跑邊放線。可是，因為放線放得太快了，風箏直直跌落下來，在不遠處摔了個“狗啃泥”。眼看玉玉他們的蝴蝶風箏越飛越高，可我們的小燕子還在草地上休息，我們三人急得像熱鍋上的螞蟻。我們一連試了好幾次，終於在第五次時，小燕子款款地飛上了藍天。我一邊放線，一邊往回拽，風箏順風而上。嗚嗚嗚嗚，一陣風吹過，小燕子直衝雲霄，躍過了小白兔、跳過了大老虎、衝過了老鷹。只見，小燕子漸漸向小剛他們的風箏逼近，近了、近了，我們的小燕子終於超過了蝴蝶。
“耶！我們贏囉！”我歡呼着。可是玉玉他們卻不服氣地説：“下週再戰。”
“—放風箏去—”
“—放風箏去—”
我和幾個朋友拿着風箏坐車去蓮花山公園，準備舉行一次風箏比賽。
來到蓮花山公園，嗬!山上有成百上千的人在遊玩，天上無數的風箏，有“蝴蝶”，有“老鷹”，有鵝鵡……五顏六色的，好像動物和昆蟲在開運動會似的。好不熱鬧。我們幾個人快速地選擇自己的位置。大家都做好了放飛的準備。
我們數：“一……二……三開始放。”只見朱林傑左手舉起紅蜻蜓，右手拿着線軸，一邊迎着風跑一邊放線，他越跑越快，“蜻蜓”也好像明白小主人的意圖，迅速向上攀升，不一會兒就飛得好高好高。“蜻蜓”在空中抖動着它輕盈的羽翼，頻頻點頭向主人致意：“你瞧，我多爭氣!”
我也不示弱，看，我的“孫悟空”眼睛黑黑的，雙手拿着如意金棒，雙腳騰雲駕霧。身子靈巧極了。一陣微風吹來，我把手一鬆，它就飄飄悠悠地飛上去了!我目不轉睛地盯着“孫悟空”，它得意洋洋地一個勁兒往雲天裏“躥”，一下子就把“老鷹”、“蝴蝶”甩開一大截。我笑嘻嘻地對朋友説：“嘿!怎麼樣!’大家一齊嘖嘖“真不賴，數你第一!”我們放啊、叫啊、笑啊。手痠了，脖子痛了，眼睛花了，可我們還是捨不得離去。
天空中幾朵淡淡的白雲時隱時現地緩緩移動，一會兒散開，一會兒聚攏，朦朦朧朧的煙雲像連綿起伏的.祟山峻嶺，五彩繽紛的風箏嵌在上面，構成了一幅美麗的圖畫。
風箏在淡淡的雲天裏飛翔。帶着我們喜悦的心情，帶着我們歡樂的笑聲，越飛越高，越飛越遠……
今天，我們學校要舉行放風箏比賽，我高興得一蹦三尺高，心想：讓我大顯身手的時候到了。
比賽開始了，我立刻展開風箏，向天空一扔，自己拉着線飛快地跑了起來，我一會兒拉線，一會兒收線，弄的我手忙腳亂，忽然一個風箏像塊石頭似的直往下栽，咦，誰的風箏呀？哈哈，原來是我的掉下來了。我撿起風箏心裏想：我換一個方法，一定能行。
我找來一位同學，讓他幫我拿着風箏跑到老遠老遠的地方，我手一擺他便把風箏扔起來，我立刻拉緊線，風箏騰空而起，哈，快成功了，我想快點放起來，所以我又跑又拉，唉，心急吃不了熱豆腐，風箏又一次掉了下來。這時我已經精疲力盡，但我並沒有灰心，暗暗下決心：努力、努力、再努力，爭取把風箏升到極點。
我一次次的試飛一次次的'失敗，並在失敗中找原因，在我的努力下，風箏終於飛了起來，我的心也跟着一起飛向藍天。
這次活動，不僅讓我感受到放風箏的樂趣，而且還懂得了做什麼事既要堅持不懈，還要有一定的技巧和方法。
春風拂過，花香遍佈校園。明天，一聽明天就要開始放風箏比賽了，我的心情變得坐立不安。我畢竟也是“風箏運動員”肯定要加強訓練啦！也不知道對手會有多強。
時間過得真快，昨天的我一下子就變成了賽場上的我。場上熱鬧非凡，同學們有的喊：“加油，加油！”有的則賽場上的事與他無關一樣，在一旁靜靜地練習，做好充足的賽前準備，有的和朋友商量着對策，想着怎麼打敗強大的對手，怎樣使自己的風箏飛得高而不落。有的覺得自己的計劃天衣無縫，一副勝券在握的架勢等着上場。還有的拿着自己的風箏上上下下打量着，確定自己的.風箏沒有損壞才放心地站了起來。
喝彩聲送走了一到四年級的比賽選手。“輪到我們了！”我高喊道。我忐忑不安地等待比賽開始。只聽見左老師大喊一聲“開始！”我們個個都如牛一般拿着風箏橫衝直撞到處跑。不僅是我們，連小風箏都左搖一搖，右擺一擺，時高時低，像一隻只失控的大雁。我把握的風箏越放越高，似乎都和天上雲朵較上勁兒。小風箏在藍天白雲的照映下非常顯眼，把天空都打扮成五彩繽紛的。風箏也時大時小，好像吹一會兒就要歇一會兒一樣。最終在同學們的“加油”聲下比賽劃上了句號。賽後的我信心滿滿地期待着明天發獎狀。我想：一定會有獎的，我永遠是最棒的。想完，便回到教室裏去了……
每當看見風箏都會想起那一些在天空中炫耀的小風箏和當時開心的我，真是一個難忘的風箏比賽啊！
在3月5日那天下午第二節課，學校展開了一年一度的放風箏比賽。 不説其他班，光是我們班的同學就有不少的人準備了風箏。打算參加這次比賽的同學別説有多緊張，多激動了。可想而知這次比賽對同學們的意義重大。
下午天氣冷暖不定，一會兒比較暖和，一會又吹起了涼風，當然就算風在大，也吹不了大家心中的熱情吧！這不，剛上完體育課，就看到有不少人拿着風箏興致勃勃、迫不及待的的向操場出發了。大家期待的比賽馬上就要開始了。開幕式一完，只聽一聲口哨聲貫徹耳裏。一時間操場上的參賽者、觀賽者沸騰了，一二年級的小朋友們拿着自己的風箏跑來跑去，風箏在這片廣闊的天空中自由的飛翔。從他們的笑臉中可以體會到他們很開心，開心自己在這願望的風箏別自己放飛了。可是令人歎息的是，風箏不到一會就落了下來。三年級同學的比賽開始了。雖然並沒有想象中的好，但還是看到大家在很努力、很努力的放飛自己的風箏。這會兒，我的目光落在了一個放的最高的風箏上，，可是好戲不長，這個風箏最後還是掉了下來，唉，真是可惜啊，我搖了搖頭深深的歎了口氣。
到了到了大家最氣態的六年級比賽了。六年級實踐經驗是要比低年級要豐富一點。不過還是有許多風箏因為線纏繞了在一起，而掉了下來。我們班的.參賽者也推出了比賽場地，但還是堅持了下來。掌聲、歡呼聲響徹一片，“某某是最棒的，加油啊，加油，加油！堅持啊，加油某某，加油某某”……
通過這次比賽，我看到了大家為了自己的目標努力的樣子。大膽的創新、努力的實踐，提高了自己的動手動腦的能力。向學校及老師、同學們展示了自己的手工等。我同時也相信這次比賽的意義，同學們應該能體會到、感悟到了。所以在那片蔚藍的天空中自由自在的放飛風箏和放飛自己的理想吧！
學問齋