在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的放風箏比賽作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
在3月5日那天下午第二節課，學校展開了一年一度的放風箏比賽。 不説其他班，光是我們班的同學就有不少的人準備了風箏。打算參加這次比賽的同學別説有多緊張，多激動了。可想而知這次比賽對同學們的意義重大。
下午天氣冷暖不定，一會兒比較暖和，一會又吹起了涼風，當然就算風在大，也吹不了大家心中的熱情吧！這不，剛上完體育課，就看到有不少人拿着風箏興致勃勃、迫不及待的的向操場出發了。大家期待的比賽馬上就要開始了。開幕式一完，只聽一聲口哨聲貫徹耳裏。一時間操場上的參賽者、觀賽者沸騰了，一二年級的.小朋友們拿着自己的風箏跑來跑去，風箏在這片廣闊的天空中自由的飛翔。從他們的笑臉中可以體會到他們很開心，開心自己在這願望的風箏別自己放飛了。可是令人歎息的是，風箏不到一會就落了下來。三年級同學的比賽開始了。雖然並沒有想象中的好，但還是看到大家在很努力、很努力的放飛自己的風箏。這會兒，我的目光落在了一個放的最高的風箏上，，可是好戲不長，這個風箏最後還是掉了下來，唉，真是可惜啊，我搖了搖頭深深的歎了口氣。
到了到了大家最氣態的六年級比賽了。六年級實踐經驗是要比低年級要豐富一點。不過還是有許多風箏因為線纏繞了在一起，而掉了下來。我們班的參賽者也推出了比賽場地，但還是堅持了下來。掌聲、歡呼聲響徹一片，“某某是最棒的，加油啊，加油，加油！堅持啊，加油某某，加油某某”……
通過這次比賽，我看到了大家為了自己的目標努力的樣子。大膽的創新、努力的實踐，提高了自己的動手動腦的能力。向學校及老師、同學們展示了自己的手工等。我同時也相信這次比賽的意義，同學們應該能體會到、感悟到了。所以在那片蔚藍的天空中自由自在的放飛風箏和放飛自己的理想吧！
“看，那個風箏放的多高！”你應該聽出來了，這就是我們在廣場放風箏的聲音，今天下午，大家帶來了各式各樣的風箏：有老鷹、有大頭兒子、有超級飛俠的、還有白雪公主的……你想知道我們的風箏是怎麼飛得那麼高的'嗎？要是想的話，我就來告訴你吧。
比賽開始了，我和一個大哥哥一組，剛開始我們的風箏總是飛不高，有時飛到一半就落下來了。我們向別人請教經驗，信心滿滿的再次放飛，這一次，我們倆一人操縱風箏，一人放線，終於把風箏送到天空，我們開心極了，不一會兒，風大了起來，我趕快拿着線，希望風箏不會落下來，我拿着線拉拉拽拽，風箏也很爭氣，一直在天空穩穩飛翔，天空飛來幾隻小鳥，好像在和風箏親切交談。就這樣，又過了一會兒，我感覺線把我的手磨的道紅，我感覺非常痛，但還是忍了下來，半小時後，風箏像一個沉重的鐵錘一樣落了下來。看着風箏落下來，我們兩個都很傷心。心想：這下我們的力氣全白費了。這時不知哪來的一股勁讓我鼓起勇氣，於是我對哥哥説“還是先休息一下吧！等一會兒再放。”但是他卻説不累，堅決要再放一次，真拿他沒辦法，還是我自己休息吧，看看他能飛多高？我休息了，一會兒，正要看看他飛得怎麼樣？這時卻聽見他的聲音，他説“看我飛的多高。”我看看他，再看看他手中的線，再看看我們的風箏，我向他豎了一個大拇指，當他
正得意的時候，我卻看見風箏快要掉了下來，我趕快跑過去拉着線，幫忙收收拽拽，終於把風箏拽到了天空，這時才放心的回去了，就這樣，我一看見我們的風箏快要掉下來的時候，我就連忙過去拉，我們的風箏在空中飛翔了很長很長時間。我們的心也隨着風箏一起飛翔！
這次比賽，我們得了第二名，這次放風箏比賽，讓我感受到：做什麼事情都要堅持有耐心，不要一遇見問題就放棄。
星期二可真高興啊！為什麼呀？因為我們班跟六（5）班迎來了一場風箏比賽，這可真激烈呀！
一出教室，就聞到了濃濃的春雨的味道，原來下雨了呢！但就算下雨了，也阻止不了我們一定要放風箏的心。
剛下到田徑場，就已經聽見老師的“獅吼功”喊道：“大家站好了，不要超過白線，預備——跑！”我們繞着田徑場跑了兩圈，這兩圈的比賽可沒有分出高下呢！於是我們在足球場上默默的開始了比賽。
過了一會兒，一個風箏就飛上了天空，“哇！王夏穎的風箏飛的好高哇！”我不經感歎道，真厲害！我想，在高的地方風箏會飛的更高吧！於是，我就跑到了田徑場的升旗台那裏放風箏。我一看，那裏有好多人呢！結果，我旁邊的陳俊鵬問道：“誰能幫我個忙？”我大聲的説：“我來幫你吧！”然後，陳俊鵬用了一種半信半疑的眼神看着我。好像一點也不相信我。於是，我好像用了種相信我吧的眼神看着陳俊鵬。陳俊鵬好像讀懂了我的眼神，就勉強的相信了我。原來，他説的忙是讓我幫他把他的風箏拉高點，我已經準備好了我的手，結果我一抬頭看他的風箏落到那的'時候，我看見雷榮涵的風箏已經飛的比王夏穎的還高了！我邊看着雷榮涵的風箏，邊幫陳俊鵬拉風箏。但是陳俊鵬的那個風箏已經落下來了，我看着雷榮涵的縫着就要落下來的時候，我伸出了援助之手，幫他拉風箏線，我在心裏喊着：“我拉我拉，我甩我甩。”成功的幫雷榮涵的風箏再次飛上藍天。“雷榮涵，你的風箏線怎麼這麼長啊？你到底放了多少風箏線啊？”我疑惑的問。“我已經放了全部的風箏線！”“哇！真厲害！你是我們班放的最高的了！”我激動的説。“嗯”雷榮涵回了一個字給我。
“誒？那裏怎麼有個風箏飛得快有雷榮涵的風箏高了呢！”我心中想着。“哦，原來是王夏穎的風箏啊！”我找到了答案，我心中突然想起了一句名言——山外有山，人外有人。我體會到了這句名言的含義。
雖然我不是我們班風箏放的最高的，但是至少我的風箏也開始飛起來了！飛起來咯！飛起來咯！我心中不禁激動起來，我想，這就是難忘的童年吧！也是童年最天真的時候！
春天到了，沉睡的大地漸漸地甦醒了，寒冷的天氣漸漸地變得暖和了，小朋友們也開始變得更加活潑了。他們紛紛走出家門來到田野裏放起了風箏來了。於是嫩藍的天空中，飄蕩着許多漂亮的風箏。風箏使得春天變得更加美麗動人。
星期天，我拿着自己糊的一隻三角風箏叫上了同伴一起來到野外放起了風箏來了。莊伊潔拿的是一隻她父親給她糊的蝴蝶風箏，張通拿的是一隻買來的`蝙蝠風箏……
來到田野，一聲令下大家立刻動手放起了風箏來了。於是，快樂的風箏比賽就這樣開始了。開始，我放了一段線，然後迎着風跑了一段路，風箏吃着風飛了上去。我立刻又放了一些線。風箏越飛越高，我想再放一些線讓它飛得高一些。可是，不幸得很，來了一陣大風，把我的風箏給吹了下來。我收了線，拾起風箏，看到風箏受到一些損害。於是，我走回家去請教爺爺。爺爺仔細看了一會兒，對我説：“你的風箏傷得不厲害，只是尾巴太短了，竹棒也沒有弄平整，只要調一調就可以了。”我就説：“爺爺，我知道了，只是調整竹棒比較困難，請你幫助我調一下，好嗎？尾巴我自己來加加長。”爺爺説：“好。”經過整修，我拿起風箏又來到地頭。在那裏我問張通：“第一次比賽誰贏了？”他説：“是莊伊潔。”我説：“那我們再來一次比賽，好嗎？”他們齊聲説：“好！”第二輪比賽開始了。我舉起風箏迎着風跑了一段路後，就把風箏放了上去。這一次，我放得非常順利，風箏一直往上飛，再也不翻跟斗了。它穩穩當當地在藍天上飛翔。有幾次它雖然往下掉，但是我總能夠化險為夷。最後，大家都説：“李淑婷的風箏放得高，放得穩，應該得第一。”“哈哈，我第一，我贏了！”我高興地大聲喊着。
等到收下風箏，我快步跑回家去把這一個好消息告訴了爺爺。爺爺也為我高興。
放風箏是我們每個人都津津樂道的事兒。一根白線，就像牽住了一個孩子的心；一個風箏，就像是童年長河裏的一點一滴。
在我讀幼兒園時，每年都會舉辦一次秋遊，那裏的天空一直十分明朗，旁邊還有一大塊金得閃閃發光的田野，公園裏的空氣長年瀰漫着花草的芳香，公園裏的人們全都十分快樂、自在：有的在跳廣場舞，有的在跟朋友談天説地，還有的在健身器材上運動，個個不亦樂乎。
在這秋高氣爽、朝氣蓬勃的秋天，我和我的幼兒園同學一起從各自的小揹包裏拿出了我們自己準備已久的風箏。風箏的形狀各種各樣：有小燕子形狀的，有小金魚形狀的，還有小蝴蝶形狀的……毛老師和葉老師幫助我們找到了一片空曠的碧綠草地，同學們各自拿好風箏，站在指定的位置上，都躍躍欲試、磨拳擦撞：有的選手在原地打轉，緩解緊張；有的在自言自語，為自己加油鼓勵；有的握緊白線，雙手像有膠水似的怎麼也放不開。我在中間位置上祈禱自己不要緊張，可心裏卻像是在敲鑼打鼓似的，怎麼也安分不了。再看向坐在石凳上的`“助威團”，他們也用期待的目光盯着我們看呢！
葉老師看我們都做好了充分的準備，就便開始告訴我們比賽規則：“這次的風箏比賽是比大家風箏放得高低，請大家做好準備，3，2，1，開始！”小王和小蔣一聽到開始兩個字，便立馬合作，一人拿着風箏舉高，另一個人拿着風箏的另一端，穩穩地將風箏送上高空，看！他們的風箏居然已經在高空上成了一顆星星。我和小惜也與拉一拉勉強把我們的燕子風箏“扔”上高空，它在空中搖搖擺擺，像是一個喝醉了的人一樣。我和小惜東看看，西看看，卻渾然不知我們的風箏已經卡在了一顆金黃色的大樹上。“助威團”們在大喊：“風箏！風箏卡在上上了！”而我卻沉浸在放風箏的樂趣中。突然，一個小石頭絆了一下我的腳，我撲通一聲倒在地上，尷尬地笑了。全場反應過來後哈哈大笑，整個公園充滿了笑聲。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”放風箏是讓我們放鬆快樂的遊戲，它更是一種童年的回憶。
秋季到了小朋友都拿着本人的鷂子去放飛，這讓我想到了我們學校構造的鷂子競賽，那高興又優美的一次始末！讓我深深地明白了處事有意的原因。
每週二下晝我都要去社團學習繪畫鷂子、創造鷂子但有一節課老師將我們帶到操場還抱着個大紙箱我心中帶着迷惑我們不是學習畫畫和創造嗎？一看箱子力的東西我才明白要選鷂子隊成員了！我捋臂將拳哈哈我肯定會經歷的！看着入隊的.人愈來愈多不但有一絲擔憂，到我了，我遍給本人打氣鼓舞本人，可是我依然是很緊張！李老師教我何如放、拉、放線和一些放飛技術哦原來那麼簡明呀！剛剛我還感到多難呢！我就試了一次。在一旁的觀察的李老師笑了笑説：“很好，真不錯，你OK了！”聽到這個動態，我就瞭解我們鷂子隊肯定會去競賽的。果真沒多久老師就説了競賽的事兒，這可不知道是哭是笑。
競賽的日子到了，我們坐車到了競賽現場，做了點賽前預備就競賽了，我先看其餘人怎麼做的，攝取教育沒一會兒就到我了，我先在線後預備悦耳到夂箢後，使勁一拉，然後神速向畏縮，鷂子救升起了，不過老是向左歪，我神速運用放鷂子的技術，奇妙的把鷂子又引了回來，讓他成為安穩的情況。然而好景不長，鷂子在天上慢慢飄落，飛不起來，原來風轉向了，只幸虧放一次，從而我的情緒特別失落。但是我卻在心中偷偷下定決計肯定要比之前放的好！不能讓老師失望！競賽又開始了，我像剛剛一樣使勁一拉神速向畏縮，鷂子一下就飛起來了，並且飛得又平又穩，比剛剛放的許多了，評委向我顯露了笑臉，我就瞭解我的表示很精彩，沒有孤負老師的希望！，果真老師果真過來稱頌了我幾句呢！這些天的勞累沒有徒然，我還得回了出色獎獎狀呢！
這一次的競賽，讓我明白了凡事只要有意去做，啥事都可以做好。有一句話説得真好啊：世上無難事，或許蓄意人啊！
學問齋