在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關於孝的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天下午，我在學校看了關於孝敬父母的宣傳資料，心裏不禁一顫：父母是多麼高尚，他們一絲不苟地替我們打理好生活，把我們供奉的像“小皇帝”、“小公主”。而且，還時時常要替我們受罪，而我們卻沒能怎麼報答他們。
吃完晚飯，我本應馬上去做作業，可看到媽媽疲憊的身影后，立刻更改計劃，衝向廚房，把自己的碗刷洗的.乾乾淨淨，覺得還不夠，便又把爸爸媽媽的碗也一起洗了個乾乾淨淨。當我轉過身的時候，發現媽媽的眼角閃爍着晶瑩的露珠。
父母為我們付出了多少?而我們能回報父母的又有多少?這時，讓我想起了一首大詩人孟郊寫的詩：
遊子吟
慈母手中線，
遊子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言草草心，
報得三春輝。
孝!是我們中華民族的傳統禮儀，懷着希望同學門盡守孝道的感情，我寫下了這篇文章。
“媽媽！”
母親回頭一看。
只見在狹窄幽暗樓道的那頭，透過窗稜射進的光，隱約可以看到一個五六歲的小男孩，正向她走來，那是她的`兒子小明。只見小明用他那雙温暖又肉乎乎的小胖手，緊緊地端着那一盆熱乎乎的水，似乎怕那盆水會灑了去。煙霧繚繞中他用他弱小的胸膛頂着水盆，肉乎乎的屁股往後翹着，滿臉笑容的向媽媽走來。此時，他的動作像極了一個快樂的小鴨子。他一邊走，手一邊不停的顫抖，也許是水太重的緣故，不時的潑灑出一些濺在地上，在地面上彈跳出美麗的音符。他的頭臉上被光線照射的地方閃出一片晶瑩，不知是水還是汗。媽媽看着他如此辛苦，又是心酸又是欣慰，不由自主地笑了起來。
走到媽媽身邊後，他説：“媽媽，洗腳！”他開心地跟媽媽説，他在做一件大事，那就是“孝”。媽媽會心地笑了，笑得很開心，整個房間都變得明豔起來。
有一種愛，含蓄而深沉。有一種愛，寬廣而遼闊。父愛如山，母愛似海。沒有浮華背後的浮躁，沒有虛偽之後的虛假。默默地付出，是愛的全部。面對父母的愛，才知道什麼是大愛無言，才知道什麼是無私付出，才知道什麼是春蠶、蠟炬，才知道什麼是愛的真諦。
兒子上二年級了。最近按照學校的佈置，在背誦《弟子規》。“弟子規，聖人訓；首孝悌，次謹信。”語音朗朗，入耳竟似驚雷。
弟子規：首孝悌。然而翻遍所有的相片，竟沒有找到一張和父母的合影。我彷徨了，忽然一下子明白，我距離孝悌竟然如此之遠。回過頭來，的確，這些年，為人子者，竟然做的如此之少。
急匆匆，趕回家去，迎接自己的依舊是平淡的話語和思戀的眼神，深邃而悠遠。急切的想説一聲愛您，卻一直嘴拙，拘謹已久不知如何表達。慚愧。拘謹已久難以表達，只好默默地相對。我該用怎樣的`語言來表達自己對您的愛呢？詞彙貧乏了。
父親母親，依偎在您的身邊，我又覺得自己永遠沒有長大。
記憶中，父背如山。而今，忽然發現那一個像山一樣蒼勁的背景也開始微駝。心疼，隱隱。
父親半數的白髮，母親臉上的皺紋，眼中流露出來的牽掛……我豁然如悟，原來父母已在不知不覺終老了。
奶奶今年七十多歲了，我爸爸經常教育我：‘處處要想到老人，尊敬老人。’開始我不懂事，當燒了好吃的東西端上桌面後，我就先用筷子夾着吃。‘快彆嘴饞了，’媽媽批評説，‘吃飯要講究規矩。先有老，後有小，等奶奶上了桌子，動了筷子，鼕鼕再吃，好嗎’通過媽媽的教育，我懂得了吃飯時也要尊敬老人。”
“父母不僅教誨我，還為我做出好的樣子。當奶奶輪到在我家過生活時，媽媽主動把正房的牀讓給奶奶，自己睡到陽台的沙發上；平時爸媽都很省吃儉用，可是奶奶來了，水果、好菜不斷，全家生活充滿陽光；奶奶只剩下幾顆牙齒，爸媽總是買些她老人家愛吃、能吃的`東西，如清蒸豆腐炒肉、橙汁、蜜糖之類；奶奶平時有些咳嗽，媽媽就到附近農村摘枇杷葉，配藥方，煎藥汁給她老人家喝；晚上爸爸媽媽一旦聽到奶奶咳嗽，就起牀給奶奶蓋被，一牀被少了，又加蓋一牀；奶奶來到我家一星期，咳嗽竟很快好了。星期天媽媽就陪奶奶到街上走走看看。只要是奶奶喜歡的東西，就給奶奶買；平時還經常塞些零花錢給奶奶。”
“由於爸媽在大家庭裏以身作則，其他叔叔、姑姑和我們兄弟姐妹都很孝敬老人家，個個爭着接來接去，經常看望老人家，節日、生日從不讓他老人家失望。”
孝心無價
又是週末，我躺在牀上，懶洋洋的看着電視，今日剛好是集，不明白媽媽會買什麼好吃的呢這時媽媽走了進來，我跑下去：“媽媽，今日是集，你去不去趕集”誰知媽媽大聲説在下頭大聲説：“還趕集你看看我和你爸爸忙的，你可倒好，就明白看電視，你快吃電視吧!下去把碗刷了，把衣服洗了。”我聽後一肚子委屈，氣沖沖的説：“我不，你們不去我自我去趕。”
到了集上，已經全然沒了買東西的興致，在那一遍遍的轉着。
路邊的小販叫賣着，迎面走來一對父女，六七歲摸樣的女兒眼饞的望着買糖葫蘆的人。父親看了女兒一眼，在褲袋裏摸索了一會兒，最終掏出兩張皺皺巴巴的五毛錢，買了一串糖葫蘆。女兒迫不及待的接過來，我以為她會立刻吃掉，奇怪的是，女兒聞了聞，突然舉起糖葫蘆：“爸爸，你先吃。”“我不愛吃。”“我必須要你吃嘛!”父親拗可是女兒，彎身咬了一口含在嘴裏，細細咀嚼着，女兒這才有滋有味的吃起來。父親親了一下女兒，黑紅的'臉堂上露出了笑容，攙着女兒往前走……
我愣住了，愛是深情的理解與互讓。
我一臉羞愧的往回家的路上走着……
今天，我和媽媽吃完早飯。我下樓玩，突然看見媽媽在涼台上擦窗户，我感覺媽媽一天到晚都在做家務，很辛苦。
於是我就趕緊上樓，來到媽媽跟前説：“媽媽你太累了，回去睡一會兒吧！讓我來幫你擦窗户。”媽媽開心地説：“謝謝你，乖孩子。”於是，我就把窗户擦得乾乾淨淨的，然後我又開始洗自己和媽媽的'襪子，不一會兒，我和媽媽的襪子就洗得乾乾淨淨。家務終於做完了，真是累死我了。這時，我看見媽媽沒有蓋被子在沙發上睡着了，於是，我就躡手躡腳地給媽媽把最軟的毯子蓋在身上。
媽媽睡醒後，看見我這麼勤勞，媽媽的臉上笑開了花，笑眯眯地説：“寶貝，你長大了，都能自己幹活了，還會給大人蓋被子了。”我聽了心裏美滋滋的。今天可以讓媽媽看到我的表現，我感覺幫媽媽做家事真開心，下次一定還要幫媽媽做家務。
1、運用多種感官描寫十分仔細
2、簡單交待時間地點和結果…
3、語言簡練規範開篇吸引人
4、…以…開頭較有新意前因後果娓娓道來
5、開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
6、以景喻情開頭頗有新意;倒敍開頭渲染意境
7、開頭直奔主題也是一種寫法
8、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑
9、反問句開頭吸引讀者
10、開頭直奔主題讓人一目瞭然
11、開頭點題用詞很吸引人
12、場面和氣氛描寫為文章增色不少;
13、…對精彩地方進行簡單描述;點面結合
14、簡單介紹情況自然過渡到下一段;
15、情境描寫調動起懸念;
16、充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動
17、簡要敍述前因進行鋪墊
18、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
19、將…改成…更合適些
20、自然承上啟下細節描寫突出人物品質令人感動
孝，是每一個人必備的品質。俗話説的“代代孝，輩輩傳”就是説你要孝敬你爸，就像你爸孝敬你爺爺一樣。
我們國小生沒有經濟能力，也不能分擔更多的責任。但我們可以把自己的學習搞好，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，這也是孝。
我們家現在最該被孝順的是“家庭一級保護動物”——老媽，因為老媽的肚子裏多了一個小寶寶。自從知道了這個消息後，我便開始孝敬老媽。她要被子時我就停下手中的作業，趕緊拿給她；她要喝水時我就洗好杯子，趕緊倒給她；她要吃東西時我就翻出袋子，趕緊遞給她……
有一次，老媽的.快遞到了。因為她走着走着就會吐，所以我就去幫她拿了回來。可是孝了老媽，就坑了老爸。由於老爸公司聚餐，到了昨天早上4點才回來，老爸一睡就睡到中午也沒人管他。我媽派我去叫醒他，我又推又叫他還是不醒，過了好久才逐漸醒過來。
隨着我年齡的增長，我要更好地孝順她。
不知道從什麼時候開始，孝順逐漸成為我們一直掛在嘴邊，卻從不付諸行動的東西。人們往往只是説得好聽，大家都説要孝順父母。但是誰才是真正的孝順呢？人們總是喜歡為孝順的父母找藉口。
無非是我沒有經濟能力對父母孝順。我覺得想想都可笑。沒有經濟能力就不能孝順父母嗎？開玩笑吧？在心裏孝敬父母就是給父母錢嗎？不對，孝道不是這樣的孝道。孝敬父母的方式其實有很多。就是給父母帶杯熱茶，打他們的背，洗腳，這些都做不到嗎？我覺得這些東西根本不需要錢，我們也可以輕鬆做到。畢竟這些東西不需要錢，我們有能力自己做這些事情。但顯然我們可以做這些事情，也有能力去做，但看看這個社會有多少人做過。我覺得真的很少見。我們沒有經濟能力孝敬父母，這是我們原諒自己的.藉口。想做一件事這麼容易，怎麼可能有能力去做呢？太可笑了。這只是人類的一個很好的藉口。
孝順父母，從1。1滴開始，請以實際行動孝敬父母，那才是真正的孝順！
我的媽媽個子不高，長相一般，有一張長方臉，和一頭瀑布似的長髮。她的脾氣不算好，但她的孝順，令我感動。
每年寒假，就逢外公的生日，我們總會到外面吃飯慶祝。而今年，外公去飯店吃飯時，突然在自己的座位上暈倒了！大家都像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。終於，外公被救護車送進了醫院，經過一系列的檢查後，醫生決定讓他住院。
在外公住院的這短短几天時間裏，媽媽可忙壞了。她在每天早上6點鐘起牀，去買適合外公吃的食材，忙碌地給外公做早餐，頂風冒雨地給外公送去，並在醫院守外公一上午。傍晚時和外婆一起給外公做晚餐後，送到醫院，還得在醫院守到晚上七點多才回來吃飯。外婆對我説過，那裏的`空氣渾濁，有些病人在病房裏吵吵鬧鬧，影響外公休息，媽媽也很疲憊。儘管如此，媽媽也毫無怨言，每天都細心地照顧外公，幾天後，外公好不容易才出了院，媽媽擰成疙瘩的眉頭才緩緩地舒展開來。
我的媽媽每一天都在辛勤地勞動，她孝順父母，任勞任怨。《增廣賢文》中有一句話説：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”長大後，我要取得好的成績來報答媽媽，也要像媽媽孝順外公一樣孝敬她！
我曾經看過這麼一個故事：孟子見梁惠王時，説了這樣一段話：“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴於道路矣。”
尊老愛老是中華民族的優良傳統。孟子這段話，講的是自有人類社會以來，歷代執政者必須重視的問題：社會保障。即，要做到老有所養，幼有所教，老百姓的温飽問題得到解決。
2300多年前，中國處於生產力低下、戰爭頻繁的戰國時期，孟子提到的包括養老在內的社會保障，是低水平的。比如五十歲的人能穿絲帛衣服，七十歲的人能吃上肉，頭髮已白的老人不需要挑着擔子跋涉在道路上。但就是這樣的`低水平，對孟子而言，只是一個夢。農耕社會大部分人生活在農村，科技欠發達，商品交流不頻繁，有限的土地難以承載過多的人口，再加上專制社會政治清明時期總是十分短暫，政府對居民的養老保障，既沒有能力，也沒有法定義務，養兒防老是不得已的選擇。可以説，孟子的夢，在過去的20xx多年難以實現，是歷史的侷限使然。
反之，在建設社會主義和諧社會的進程中，或許我們很快能將這個夢變為現實。
拭目以待。
今天是寒假老師給我們佈置了一個作業讓我們幫父母做事也就是“日行一孝”。“日行一孝”的感想-芸芸-快樂作文課題研究
“日行一孝”的感想是幫爸爸媽媽每天做一個力所能及的事。我做了許多感想寫出來。“日行一孝”的'感想-芸芸-快樂作文課題研究
媽媽下班回家了，看起來媽媽很累，我就給媽媽報了一杯茶。可是把茶泡的太苦了就把這一杯給了爸爸喝，因為爸爸愛喝苦茶。我又給媽媽泡了一杯茶。媽媽喝了一口就去給我做飯去了。“日行一孝”的感想-芸芸-快樂作文課題研究我就把掃把哪來把屋子裏裏外外都少了一邊而且還拖了一遍。媽媽端飯的的時候還誇我長大了，我心裏美滋滋的。“日行一孝”的感想-芸芸-快樂作文課題研究
“日行一孝”讓我感覺到大人是多麼的辛苦。
孝敬父母真歡樂
深夜，我被一陣細微的聲響吵醒，勉強睜開生意朦朧的雙眼，看見媽媽大口喘着粗氣，柔弱的身子艱難的拖着地。
“媽媽，還是讓我來幫您拖吧，您去休息一會吧!”
“不用了，你明天早上還要上學呢，不要耽誤了學習!”
“沒事的，就當是給我一次鍛鍊的機會唄!”
“好吧!”媽媽最終同意了，我激動的跳了起來。
我一把奪過拖把，學者媽媽的動作：貓着腰，胳膊一推一拉，一邊拖一遍往後退，遇着難拖的`，我就會使勁按着地面，拖把在地上畫着一個個“小圓圈，”像孩子們一張張可愛的笑臉。
唉，真沒想到，拖地看起來容易，做起來太難，還沒拖到一半，我的眼皮就“打起架”來，腰也打起了“退堂鼓”可是一想到媽媽每一天都是這樣過來的，她怎樣就沒想到過偷一次懶呢
想到那裏，疲憊瞬間逃得無影無蹤，我重新打起精神，把地板拖得能映出人的倒影來，頓時，一陣自豪感油然而生。
躺在牀上，月光透過薄薄的窗紗，照射在發着微熱的臉上，試問一下：你孝敬過父母嗎你體會過這種歡樂嗎
孝順是中華民族的傳統美德，《弟子規》中也講過，小朋友們都做到了嗎?
我平時就愛幫助父母做一些力所能及的事情，這應該就是孝順吧。
瞧，小桌子有些髒了，我會主動去擦;媽媽在廚房裏忙得不亦樂乎，我會去幫媽媽洗菜，端菜;爸爸每次下班回家，我看見他一副勞累的樣子，忙迎上去幫他揉揉肩，捶捶背。看到爸爸高興的樣子，我心裏也像吃了蜜一樣甜。
記得春節前的`大掃除，我也自告奮勇來參與，全家總動員，很有趣，也很熱鬧。我先拿起掃帚掃陽台，灰塵滿臉，真是不好受，我又掃客廳，趴着身子，使勁地擦，沒想到，一不小心把垃圾桶弄個底朝天，垃圾在風兒的幫助下滿屋飛，我就滿屋子追，逗得爸媽笑開了花。原來打掃衞生也這麼不容易呀，現在我開始小心翼翼地擦門窗了，生怕又出現什麼事。在我們全家人的共同努力下，總算掃完了，我卻累得氣喘吁吁，大汗淋漓。但看着亮堂堂的屋子，我又覺得很開心，也體會到媽媽每天的辛苦。
是啊，當父母真的不容易呀，我們應該力所能及為父母分擔一些，同學們，像我一樣行動起來吧!
孝，在我看來就是讓父母放心自己，別讓父母操勞和操心。今天我要講一講關於孝的兩件事情。
第一件是我和爸爸之間的事。這天，陽光明媚，空氣新鮮。我坐在車上，想着如果我有一條項鍊的話，我一定要好好珍惜它。説着，我就下意識地摸了一下脖子。咦！好像少了什麼東西。啊，我忘帶鮮紅的紅領巾了，這可是要扣分的。我想了個辦法，我先問爸爸今天是否要去南通、常熟等非常遠的地方，再問一問爸爸今天是否回家。最後再試探性地問爸爸：“你今天能不能回去幫我拿一條紅領巾？”爸爸同意了。現在想起來，我覺得這件事我做的不對，因為我讓爸爸操心了。
第二件是我和我媽媽的事。有一天，我們的`語文老師讓我們抄詞，這些詞語明天會默寫。我想自己現在家默一遍，可是媽媽不在家，於是我自默了一遍。我覺得這次我做的是對的，因為我沒有讓媽媽擔心。
孝，是一種美德，是每個人都該有的美德。
學問齋