在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的鼓勵作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
有人可能會問我媽媽給了我什麼鼓勵，我就來告訴你，媽媽是在我做飯時給了我鼓勵。因為今天是我平生第一次做麥餅！開始，我有些擔心：我做的麥餅會不會不好吃？可是，在旁邊的媽媽鼓勵我説：“別擔心，你一定能做好的！”
於是，我鼓起勇氣把3大勺麪粉放入盤中，再一邊攪拌一邊加水，水加到一定程度就不用加了。我再用“九陰白骨爪”使勁地搓。“我搓，我搓，我搓搓搓！”直到把它搓成一個“固體”！
然後，是做麥餅屑了！我先用“快刀神功”把豆腐很容易的切得“粉身碎骨”！下面是切一塊剛出“爐”（冰箱）的肉。我用手摸了摸：“啊！真硬呀！”我拿起刀切肉，可肉像個力大無比的娃娃，讓我切也切不動，我憤怒地想：好啊！你可真夠倔的！我現在要讓你瞧瞧是你倔還是我的刀倔！我抽出刀，用力地向肉砍去，過了一會兒，肉被我剁得四分五裂！下面我把豆腐和肉混為一體，把“固體”揉成7一個圓，下面是把屑裝入“固體”裏，我心想：這我可不拿手呀！此時，媽媽的`話像一股風吹向我的耳邊：“你一定能行的！”我鼓起勇氣，把一個個屑“完美無缺”地裝入了“固體”中。“呵呵！終於好了！”我長長地吁了一口氣。
可是，我又碰到難題了——燒麥餅。我擔心地想：如果燒焦了怎麼辦呀？這時，媽媽的話又在我的耳際響了起來：“你一定能行的！”我再次鼓起勇氣，把一個個碾好的“白娃娃”放入鍋中（鍋中放了點兒油），當我看到鍋中的麥餅由白變成金燦燦是，我心想：是不是好翻身了？我把“金娃娃”翻了個身，我一眼望去，猶如一層黃紗披在麥餅上，可愛極了！過了一會兒，香噴噴的麥餅出爐了！
我嚐了一口，哇！味道好極了！我心想：有這麼好吃的麥餅誕生，那多得謝謝媽媽的鼓勵呀！
在我三年級時，我們的班主任還是李帥老師。李帥老師有着一對大大的眼睛，忽閃忽閃的，很深邃，很美麗。他是個很有責任心的老師，我們的語文書上，每一個單元都有口語交際。別的.班都不進行，就我們班進行。每次，我們老師都要花費一節課的時間，來讓同學們鍛鍊自己的口語交際能力。
記得是第一次口語交際，別的同學都不敢上台，我，雖然很想展現一下自己，但畢竟是第一次參加這樣的活動，始終唯唯諾諾的，只好先坐着。老師見別人都不敢發言，目光自然就轉到了我——老師的寵兒，所謂的好學生身上了。我急忙低下頭，但還是用眼角瞟着老師，手裏不自在地摳着筆。老師好像看穿了我的心思，便微笑着點了我。我站了起來，始終按捺不住那顆“怦怦”亂跳的心，只好硬着頭皮走上講台。我結結巴巴地説了起來，感覺所有的同學都在看着我。我又説了幾句，便把無助的目光投向了李老師，李老師仍在朝着我微笑，我便轉過頭，勇氣倍增，盯着下面的一個同學，流利地説了起來。説到最後，響起了一片掌聲。我笑了，看着李老師，微笑着看着我。那笑容是如此的親切，笑意漾在她的嘴角。老師走上講台，仍笑着説：“李子涵同學為我們做了一個很好地榜樣，誰願意來？”
啊，師恩如海！老師們用他們的智慧之水，辛勤的澆灌着我們這些小苗，使我們茁壯成長。他們默默奉獻着，我愛您，老師！您的微笑給了我自信，給了我勇氣，您對我的鼓勵，我將永生難忘！
在我們成長的道路上，既需要媽媽的慈愛，又需要爸爸的嚴愛；既需要勝利的掌聲，又需要挫折的磨練；既需要老師的嚴厲，又需要同學的鼓勵……
鼓勵，在生活中，學習上……處處都有，也許你會覺得這是一件平淡的事。可是在我看來，人在最無助，最低落的時候，那一句鼓勵的話可以給你巨大的能量，讓你有勇氣，有信心去戰勝困難。
前不久，我們學校舉辦了運動會。我報的項目是女子八百米，可天有不測風雲，比賽當天，我的身體非常不適，但我還是想要比賽，相信我自己依然可以為班級爭得榮譽。
天陰沉沉的`，但依然擋不住運動員們熱血澎湃的心，他們拼盡全力，不為個人的榮譽，只想為班級爭光。
快到我了，我非常的緊張，我和班上幾個參加長跑的同學在一起熱身，我看到了我比賽的對手，據説她們以前都經過了專業訓練的，我很害怕，害怕輸掉比賽。害怕不能為班級爭光，害怕被同學嘲笑……
到我了，我深吸了一口氣，聽到發令槍的聲音，我竭盡全力的向前跑，希望不要成為最後一名，剛跑了不到一半，我的肚子又開始疼了起來，我的雙腿無力，就在這時我的腦子裏湧現出一個念頭，放棄吧！可就在這時我聽到來自我們班同學的加油聲，老師跑過來和我説“我相信你，一定可以的，堅持就是勝利！”我頓時有了勇氣，奮力的向前衝，相信，終點就在不遠處。快到終點了，有兩名同學已經到達，有一個同學就在我前方不遠處，有了老師和同學的鼓勵，我超過了她，使出了最後一點力氣衝向終點。同學們給我送來了毛巾和熱水，我感動的留下了眼淚。
鼓勵在人最需要的時候帶來温暖，自信和勇氣，它可以讓一個人走向成功，會給人巨大的精神力量。
明天我們要期會考試，心裏特別緊張。早上，吃過早飯，我就去上學了。過了四節課，終於捱到放學了。回到了家，坐在牀上看書好讓明天考個好成績，讓爸爸媽媽高興一下。我又去電腦上查資料，我查沒多久，我媽媽就回來了。
我媽媽去做飯。做完飯，我就去吃，今天的飯真是津津有味，真好吃！哦！我知道媽媽為什麼今天做的`飯特別好吃，因為她想明天讓我充滿精神，好好考。
所以，我絕對不會讓媽媽的希望煙消雲散！到一點五十了，我該走了，然後我到學校，馬上打開書背。過了三節課，又到放學了，今天下午我值日，我把地掃得乾乾淨淨，掃完地人全走了，我就走路回家了。到了晚上，我媽媽回來給我做飯。我對媽媽説：“明天，我一定會好好考的！”“啊！真的嗎？那你可要加油考。”“恩！我知道了！”
吃完飯我就寫開這篇日誌了，當我寫完日誌時，我希望明天考試考個好成績！
一節語文課上，我們正在專心致志的讀着書。上課鈴打響了。語文老師踏着清脆的鈴聲邁着輕快的步子走了進來。
只見老師雙手拍拍。（示意我們停下來。）我們停下了，把書放在課桌上，然後把雙手平壓在了課桌上，瞪大了眼睛，迫不及待的等着老師發言了。
老師一臉嚴肅的説：“後天就要期末考試了，我們要好好複習作文！”説到這兒老師又温和了起來。又微笑着説：“我們班有個同學作文寫的'很好，打算考完試，給他投稿，還有榮譽書呢！這個同學那就是王浩傑！”
同學聽了都用驚訝的眼神看着我，投來了羨慕的目光。我心裏好激動，臉騰地紅了，一時不知如何是好。我既害羞又高興。 我靜靜的坐在那兒，暗下決心，一定要加油，不辜負老師對我的期望，還有同學們對我的期待。為了榮譽證書我一定要加油！
從那以後，我更愛語文老師和她講得課了，也更戀上了寫作文。
你的一生中會有許多個朋友，但能夠真心待你並一路伴你前行的恐怕沒有幾個。能夠一直以一顆真心待你的人更是少之又少。而我恰恰就遇到了那麼一個人，那是一個我終其一生都不會忘記的人。我帶着她的鼓勵一路前行。
她是陽光向上又樂觀開朗的人。如果她是一個註定在陽光下成長的的人，那我便是註定活在夜晚裏的人。我們便是這樣兩個極端的人，本無相遇的可能。但命運就是這麼捉弄人，偏偏就是讓我們相遇了。
起初她總是欺負我，可是無論她怎麼對我怎樣我都把她當空氣。於是她就更變本加厲地欺負我，可我依舊對她不理不踩，這令她很苦惱。直到有一天我放學回家，在巷口被兩個男孩攔住要錢。我沒有他們便要打我，我嚇得蹲下身子。然而預計的疼痛卻並沒有傳來，只有一個恨鐵不成鋼的聲音，他們要打你你就讓他們打啊？而我只是望着她沒有説話。她就是那個經常欺負我的人，今天去就了我。半晌，她敗下陣來説，通過這些天來的觀察我也算是摸透你了，你就是一個悶葫蘆，把你賣了你都不吭一聲的'那種。你放心我以後再也不欺負你了，我以後會保護你的，誰也不會欺負你的，誰也不能欺負你。像是怕我不信似的，她還舉起手準備發誓。我趕忙阻止她，她才作罷。
從那以後我們便一起上學放學，成了無話不談的好朋友。雖然通常情況下都是她説我聽，我時不時插上兩句。但我很喜歡聽她説話，她也是唯一一個除了家裏人以外對我最好的人.她説我就是太內向了，應該外向一點，這樣才能有更多的朋友。我説我有她一個朋友就夠了，她説她不可能陪我一輩子的。
她在我的學習上，人際交往上不斷給我以鼓勵，使我不斷提高。
而今，雖然她不在我身邊，但我也一直會帶着她的鼓勵一路前行。
《老師給我的鼓勵》從我上學的第一天，我就永遠記住了我的班主任——鄧老師。鄧老師中等身材，烏黑亮麗的頭髮，五官端正，長得十分清秀。 因為她説的第一句話鼓勵了我，我改變了！變得勇敢、自信。
這簡直是一場夢！一場美夢！ 記得有一次，早上上語文課，鄧老師問了我們一個問題，我想了想：心裏已經知道了一個答案，但是我不能確定自己的答案是否正確，我有點恐懼，怕説錯了，同學們笑我，於是我沒有舉手，老師隨便點名，結果卻點到了我，我急忙站起來，心裏有些緊張，七上八下的，腳在不停地發抖，於是，便在心裏對自己説：“別緊張，只不過是第一次發言而已。”
我鼓足了勇氣，把我的答案結結巴巴地説了出來，剛説完，我吐了吐舌頭，趕緊坐下，但萬萬沒想到，扥老師竟然走到我身邊，響亮地説：“真好！你説的.答案太好了……”我愣住了！
老師説我的回答很真確？我有點懷疑自己的耳朵，然後我笑了。 從那一刻起，我心中充滿了希望，充滿了自信，就因為老師的一句話，使我克服了內心的恐懼！您像春蠶，奉獻了自己，温暖了別人；您像園丁，不辭勞苦。鄧老師，我忘不了您親切的話語，忘不了您鼓勵我的話語…… 鄧老師，您鼓勵我的話語，我永世難忘！
在看了選文材料之後，我陷入了深思。僅僅是老師的鼓勵，就能讓學生進步。在很多時候，人們給予自己的大多是自我否定，尤其是和我年齡相仿的學生。
本人成績並不是很拿得出手的那種，但家人對我有很高的期望。在學校可能會被同學有意或者無意的嘲笑，心就像被針紮了一樣，在只有自己一個人的時候就會暗自下定決心:不行我一定要努力，不能讓他們看不起我。但最無奈的是，自己定性不夠，做事總是三分鐘熱度。在我近段時間，情緒最低落，處於瓶頸期的時候。我最好的朋友和我的父母給了我很多鼓勵。這才讓我重振旗鼓，雖然我現在的成績沒有很明顯的進步，但是我一定會努力的。
今天我和我爸去看了一部電影叫《哪吒之魔童降世》。電影裏，我印象最深刻的自然是主角：哪吒。哪吒是魔丸轉世，李靖之子。因為魔丸轉世的.身份，他遭到了陳塘關百姓的歧視、排斥、嘲笑和敵對。也因此，他性格孤僻、冷漠、叛逆、憋屈、玩世不恭，時不時就要跑出門大鬧陳塘關百姓，讓大家也不得安生。玩世不恭的外表下，他比誰都孤獨，比誰都渴望認同。這樣的角色難免會引起觀眾的共鳴，至少在我成長的路途上，是有低谷的，雖然沒有哪吒那樣嚴重。在電影裏我有一些印象很深刻的台詞：“爹一直對你很嚴，知道你心裏有氣，別在意別人的看法，你是誰，只有你自己説了算，永遠不要放棄。”這是李靖對哪吒説的。這就是鼓勵啊只是一句話的鼓勵，就能讓哪吒不管流言蜚語，拼盡全力，甚至不惜獻出生命都要將陳塘關保住。
鼓勵對人是至關重要的，就像魚兒不能離開水，人們不能離開空氣。
週日上午,樹童英語的教室裏又傳出了我們朗朗的讀書聲.每當我流利地讀出這些爛熟於心的詞句時,總不忘一年前我剛來這裏學英語的日子.
在班上我的英語還不錯,所以我信心滿滿地走進了試聽教室。但我很快就失望了：老師大部分時間採用英文講課，所以我幾乎聽不懂。老師又進行了聽寫，其他同學奮筆疾書，而我卻瞪着兩眼看天花，腦子裏一團漿糊。唉！山外有山，人外有人，功夫不精，又怨得了誰？
正當我沮喪的時候，常展圖走了過來，他是我的同班同學，剛好也在這個英語班上，他的英語在班上算得上數一數二。他拍拍我的肩膀：
“咋了，不開心？”他輕快地問我。
我先嚇了一跳，嘴裏吐出幾個字兒來：“啊，沒什麼，我很好。”
“還裝呢！一定是新來不習慣吧。”他説到，“對了，我還要問你個題。”
看來常展圖早就知道了情況，但他問我的那道題很簡單呀，我都會了。不管了，一定是他上課走神了。我暗暗自喜，“學霸”也來問我問題，使我增添了一些自信心。問完題，他又説：
“不過別灰心嘛，我剛來時也不是這樣？這樣功夫深，鐵杵磨成針……你有不會的也可以問我呀！”
常展圖一番誠懇的話語打動了我，讓我又恢復了動力。接着他又打開書本，詳細、耐心地告訴我課上一些單詞的讀音及意思，以及一些句型和一些方法。他用眼神是那麼堅定友善，話語也十分平靜、耐心。在他的鼓勵下，我又有了信心。忽然發現，學習英語其實很有趣。
在後面的課程中，常展圖也一直耐心地幫助我，哪裏單詞不懂，句子不理解，他會一一指教；在做題過程中我有不會的`，他也會給我講解……
正如常展圖所説，只要功夫深，鐵杵磨成針。現在我的英語比以前有了很大的進步，但我總不忘記剛開始來學的那段日子。
學問齋