網站首頁 國學 語言 詩詞 名言警句 對聯 雜談
當前位置:學問齋 > 範文 > 作文

一堂難忘的遊戲課作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.56W

無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家收集的一堂難忘的遊戲課作文,希望能夠幫助到大家。

一堂難忘的遊戲課作文

一堂難忘的遊戲課作文1

星期天,我到金筆作文去上課,第二節是遊戲課,太好了。我們要玩一個叫做“紙上站兵”的遊戲。

我們迫不及待地想上課,其實,我們想快點玩這個遊戲。終於上課了,老師拿出來一張紙,我看了看,心想:老師是不是來玩笑呢?紙太小了,站三個人可以嗎?我半信半疑。老師説:“規則是,分為四組,每次會上來一組人,誰站得多站得時間最長就贏了。”老師讓我們桌子往後拉,然後把紙放到了地上。“遊戲開始!”老師剛説完,同學們就爭先恐後的衝上講台,老師説:“一組一組過來。”只見第一組個個摩拳擦掌,老師一聲令下:“上台!”一組的每個人都昂首挺胸的.走向講台,老師説:“開始!”他們的腳踩在了紙上,亂成了一團,老師説:“別亂了!”立刻鴉雀無聲。第一組又上場了,他們商量了戰術,只見一個橫着,一個豎,可是第一次沒有成功,但是他們不放棄,一次、兩次、三次……他們終於站好了,並驕傲地對老師説:“我們站好了。”老師倒計時:“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,”成功!教室裏一片歡呼聲。

該第二組了,我們出場了,我非常緊張,害怕不成功,但是我還是上台了,因為我是組長。老師説:“開始!”我們開始了,郭海清踩在邊上,王宇寒也踩在邊上,張國超踩在紙中間,李涵踩在紙中間,吳多兒踩在紙中間,可是踩不開,一次不行兩次,兩次不行就三次,第三次時,我説:“我們單腳踩在紙上,保持平衡,讓吳多兒踩在我們腳上。”吳多兒踩到了我們腳上,王宇寒也上來了,我們緊抱一團,我感覺很温暖!老師到計時了,“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,”時間到!太棒了,我感到不可思議,現場也響起熱烈的掌聲,我們大家都很開心。後來,老師問我們:“腳疼嗎?”我們説:“不疼。”

轉眼間,就已經下課了,通過這個遊戲,我明白了一個道理,那就是要團結!

一堂難忘的遊戲課作文2

我上過許多有趣的課,但遊戲課有趣的還真不多!

記得那天太陽特別大,火熱的陽光烘烤着大地,教室裏卻非常清涼。外面熱浪滾滾,教室裏清涼宜人,這鮮明的對比令我印象特別深刻。

剛進教室,只聽老師大聲宣佈:今天我們玩擊鼓傳花。老師話音剛落,班裏就炸開了鍋,好多同學馬上就大聲的説話,有的喊着快點開始啊!有的雙手合十,不斷念叨:千萬別讓我表演啊!各路神仙,顯顯靈啊,有的卻異常冷靜,好像和他無關似的。

開始,一陣喧鬧之後,老師舉起了手中的鼓棒空調遙控器,開始敲擊大鼓我們的`大黑板,咚咚,老師敲地十分緩慢有節奏,聲音卻震耳欲聾,不過在我們聽來卻十分可怕,生怕那朵奇怪的花粉色的酸奶瓶,落在自己手上,就這樣,這枚定時炸彈在我們手上傳來傳去,每個人都不願將它在手上多留一秒鐘,停!老師再次叫道,呼,好險,差一點就是我了。我不由得鬆了一口氣,但我前面那位同學卻愁眉苦臉,是她!只見她唉聲歎氣地走上前去,手小心翼翼地提起一個紙團,卻又猶猶豫豫地放下了,不斷地在裏面挑來揀去,最後,她下定決心,拿出一個,緩慢地打開,五個獎章!她高興地大叫,眼睛笑得眯成了一條縫。同學們都滿臉羨慕的望着她,她很是興奮,臉蛋都激動地紅了,身上的裙子也隨着她的腳步上下翻飛。

又一輪開始了,這次那朵奇怪的花落在了兩個女生之間,她們都用手指着對方,説是她!,老師也無奈極了,最後還是同學們提議,説讓她們一起上去,這才讓她們停止了爭辯,她倆抽完後,穿紅裙的小姑娘大聲笑了起來,邊笑還邊用手指着她的夥伴,原來她的夥伴抽到了唱歌!紅裙子的表演範圍卻比她夥伴的寬鬆,她講了一個笑話!可她的夥伴卻被難住了,最後給大家唱了一首英文歌,唱的時候手還不停的晃動,似乎在打節奏,但不太難!

這堂課帶給了我許多歡樂,我相信這將成為我最難忘的一堂課,也是最快樂的一堂課!

一堂難忘的遊戲課作文3

“哎!別走呀!還有水呢!”“喂!你把水灑到我臉上來幹嘛!”今天的教室裏歡笑聲此起彼伏,充滿了整個教室。想知道我們到底在弄“蝦米”嗎?那就跟我一起來看看吧!

今天上課的時候,老師露出一副故做神祕的表情,説道:“今天我們來玩一個小遊戲,待我去取下道具。”我露出一副丈二和尚摸不着頭腦的表情,心裏想:上課做遊戲?這會是一個什麼樣的遊戲呢?怎麼我心裏有一種莫名的激動呢?

過一會兒,老師拿出了一些白白的紙杯,一大盆的水以及兩個小小的罈子,我還是露出一副不解的樣子:這是什麼鬼?我們到底要玩什麼呀?這時,老師説話了:“我們要玩的是銜紙杯接水的遊戲,規則是:1、由一個輔助人員向每組第一個成員倒水,之後每個同學用嘴銜住杯子,往下一個成員的杯子裏倒水,直至最後一個人,最後一個人把杯子的水倒入自己組的小罈子內,全程不允許用手(輔助人員除外)。2、比賽限時五分鐘,最後所積水最多的一組獲勝。我的心裏不由得緊張了起來,這個一向不是我的.強項啊!

“預備!”我的心緊張地似乎要跳了出來,撲通撲通地上竄上跳。“開始!”隨着老師的一聲令下,我們開始了激烈的比拼。我是我們隊的首發,我的隊友太高了,可我又比較矮,所以我不得不踮起腳尖倒水,可愣是夠不到呀!我的心裏火急火燎的,忽然間,我想到了一個好點子。我迅速叫隊友向下蹲,這下好多了,我的臉緊貼隊友,水順流直下,耶!我成功了!我們前面十分順利,可隊尾卻接連發生了幾件“悲劇”,水被淋到了臉上,這酸爽!我不禁哈哈大笑。

短短的5分鐘就在一片又一片的歡聲笑語中飛速流逝。我們停止了活動,老師將兩個隊的水從罈子裏倒到了另一個容器裏。最後對手取得了勝利,我們隊心不甘情不願,可是我們只能接受現實了,哎!

這堂遊戲課真令人難忘啊!不僅讓我體會到了快樂,還教會了我“團結就是力量”這個道理。