在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我們班的“牛人”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
眼睛是不會説謊的。眼睛若是清澈，心靈必也是；眼睛若是混沌，那麼心靈也好不到哪去。所以，當我看到她第一眼時，就鐵了心要當她朋友。
最初的接觸，是因為方老師。
“你好。”我禮貌地問候了一下。她稚嫩的皮膚漲紅了，嘴角彎了起來，澄澈的眼睛裏似有星辰在閃爍。真好看。
“嗯。你説老師找我們有什麼事呢？”她的聲音優美清脆，令人愉悦。“不知道。”我搖了搖頭，接着路口就出現了匆忙可愛的方老師。
“你們先回班吧。”方老師説着，腳步便漸行漸遠了。
這就好比天賜良機，結果一個睛天雷就沒了。我和她呆了一會，又面面相覷。也許這就大家叫她“小湯圓”的`原因吧，太可愛了。
其實“小湯圓”最牛的地方是作文。
她語文好，成績優異，至少在我看來，她身上的優點是甚多的。
她的作文令人看得生趣兒，或許是因為她可愛的性子，或許是因為她剛勁有力的行楷字，但真正讓人喜歡的，應是她寫作文的樣子。
開始寫的時候，她總會蹙着眉，嘟着嘴，冥思苦想一翻，這才動筆。
曾記得有一位名人説：“寫作是一種樂趣。”而只有“小湯圓”才真正做到到了這點。
瞧，寫到一半，她忽的就笑了，眼睛似有光在閃爍，似乎只有她才真正做到了這點。真讓人佩服！
牛人，不是説有多厲害，不是説有多吊兒郎當，更是一位很厲害的學生，她可愛樸實，品學兼優，牛人者也！
在我們班，有這樣一個人，他智力超羣，多才多藝，風趣幽默。他就是我們班的班長，大家都叫他“曹班”。要説牛人，他肯定是NO。1，要是他排第二，沒人能排第一。
曹班是一個帥氣幽默的小夥子，鬆散的頭髮和消瘦的身材，被白色校服襯托得格外精神。每到下課，課堂就成了他的舞台。打開電腦，播放歌曲，戴上自制的帽子，將兩個筆帽插到鼻孔裏，拿起掃把吉就開始了他的表演。每當同學們看到這場面，總會笑個不停，我真怕他們笑得背過氣去了。
曹班最牛的地方莫過於他的學習了。他的`學習成績極好，幾乎次次考試都是年級第一。數學是他最好的學科。在數學課上，他總能嶄露頭角，體現他超常的思維能力。
有一次數學課，曹班做了件讓我們全班同學為之敬佩的事。
一上課，數學老師拿出了一道很難的數學題，大家都犯愁了，教室裏鴉雀無聲，一片寂靜。有的人撓着頭，有的人歎了口氣乾脆放棄了，我算了多遍也沒有算對。
這時，曹班英雄般地起立，身上彷彿閃着金光，高傲而緩慢地走上講台。“噗嗤”一下，全班同學和老師都忍不住笑了。他拿起粉筆行雲流水般在黑板上演算起來，不一會大部分同學就開竅了，明白思路了。再經過他細緻入微的講解，大家恍然大悟，都鼓起熱烈的掌聲。
這次，曹班給我們留下了深刻的印象，是真正的“牛人”，同學們的榜樣。
曹班不僅學習好，思維靈活，還十分幽默，贏得了同學們的認可，是當之無愧的“牛人”。
如果要説我們班的牛人，我覺得非方亦城莫屬了。因為他把自己的本職工作做的非常好，所以同學們就給他取了個外號――方委。方委的個子在我們班上算不上高，但他的成績卻是高人一籌。
我記得方亦城第一天來學校的時候，就沒有完成數學作業，不知道是忘記做了還是因為別的原因。貌似從那之後，他就下定好了決心，一定要當好這個學習委員。他每次都會盡自己所能的做好每一件事，他還會幫同學們做一些力所能及的事，因此，他成了班裏最受歡迎的人之一。 方委特別聰明，大腦運轉的很快。上課的時候，老師提出的問題他打都可以回答出來，並且能説出自己的`思路。方亦城做題也非常棒，他給老師看的題幾乎都是對的，做的又快又好，他在學習方面特別牛。 方亦城的人際關係也很好，這大概是因為他從不會和別人吵架的緣故吧。我們班上許多人都喜歡和他開玩笑，不管什麼樣的玩笑，方委都只會付之一笑，這就是他對待玩笑的“態度”，因為他知道同學們開玩笑都只是為了讓彼此開心一下。 方亦城做事效率也很快，每次老師教他做個什麼事情，他都會第一時間去完成，而且會做的非常好。
這就是我們班的“牛人”――方亦城。
“綠呂驢”是我們同學內部流傳的叫法，用來稱呼班中的語文學霸蘇魯鈺。原因是身為語文課代表兼早讀帶讀負責人的她竟然將“綠鯉魚”讀成“綠呂驢”，此事也成為同學間茶餘飯後的笑料。
她一開始就很引人注目。給我的第一印象就是自信、高傲，卻不自負。她身材矮小，走起路來昂首挺胸，像一隻志得意滿的麻雀，笑裏也滿是自信與得意，永遠都那樣神采飛揚。
熟絡之後才發現，她也時常為一些事擔憂焦慮，卻又是笑一笑就過去了。從不擺架子，有問必答，且與我“同仇敵愾”，時常同我調侃“貓”同學。
前兩天請假剛回校，中午便與她一起去辦公室搬作業。她搶在我前面，一邊調侃我體弱多病，一邊搶着搬走大半的作業本。看着她矮小的身影搖搖晃晃地上了樓梯，消失在拐角，一時竟説不出話了。
臨考，疑問也成倍增長，問老師太頻怕招嫌，就改為請教同學。她總是一邊做出嫌棄我的樣子，卻又拿出草稿紙詳細地為我講解，因此沒少耽誤自己的複習時間，真正的一個“刀子嘴豆腐心”。
她，是不甘淹沒於人海的人，眼裏藏着驕傲，卻溢滿了自信；她，像春天開放的花兒，只是萬紫千紅中的一朵，卻讓人不禁駐足；她，是冬日的.一縷陽光，渾身散發着温暖的氣息。
也許，我説不出更多她牛氣的事例，但在瑣碎的小事中，卻體會到她的不平凡。在我眼裏，她就是一個温暖善良的“牛人”。
我在一個高手如雲的班上，抄人，大書蟲，大管家，體育健將應有盡有。
可我今天説的都不是上面的諸位，而是有着三寸不爛之舌的奇人朱銘灝！
怎麼説他有三寸不爛之舌呢，因為他媽媽在出生之前給他造了一張能説會道的嘴，以至於他在我們班上的地位很高。不論是上課，還是下課，只要有他在的地方，都可以聽到他那特有的`魔音。若是你跟他吵架，明明是他錯了，可他總是有一萬個理由來回決你，把你弄得哭笑不得，但只要一站到老師面前，就立馬變成了小綿羊，扮出一臉無辜的樣子，嘴一嘟，水汪汪的大眼睛充滿愧疚，叫人不忍罰他，老師一離開不到三秒鐘，他立刻又恢復了原來的樣子，嬉皮笑臉，立刻又向告他狀的人報仇去了。
他還是打遍全班無敵手的金牌律師。例如：兩個同學打架，一個説自己沒打他，是他先打自己的，別一個説自己沒有，這樣下去只會狗咬狗嘴毛，這時朱銘灝同學就會幫助老師找出誰是先打人者，若那人還不承認，他就會用他的三寸不爛之舌將犯錯者打出原形。
這就是我們班上有着三寸不爛之舌的奇才朱銘灝！
我們班的同學個個都是身懷絕技，可是在我們班中最受歡迎的就是鼎鼎大名的牛同學啦！他有兩隻大大的耳朵，這兩隻耳朵非常牛，可以聽見任何人在背後説他的壞話。他有一雙大大的眼睛，這雙眼也是非常牛，在很遠的地方也可以看到學校。他的嘴巴特別能説會道，無論誰跟他鬥嘴，都會被他逼到無話可説的地步。他的.那兩隻手絕對不是浪得虛名的，每當同學們遇到不會做的題目，只要到了他的手中，不過一會兒，就會將答案查個水落石出。
他是我們班中的答題王，所以我們人稱他“王齊焰”，只要他一釋放出那熊熊烈火，就會把我們班的同學全部擊垮。有一次期末，好多同學不知複習，就知道在家裏躺在牀上無憂無慮地看着電視，到了期末考試的那一天，語文、英語、數學還有科學都要考，每一位同學都暗自叫苦，只有王麒焱胸有成竹。開始考試了，一個個同學都被這些題目難住了，一個個都急得抓耳撓腮，只有王麒焱，仔細地看了一下這些題目，然後想了一會兒，就動筆開寫了。不過一會兒，王麒焱就完成了試卷，到了發試卷的那一天，王麒焱的分數使用我們全班人都吃驚——四門功課都一百分。
王麒焱還有一個綽號“王即言”，這可全憑他的口才，有一次，是王麒焱當小老師。在那一天中，發生了一起小插曲，一個同學想從另一個同學的桌子間穿過，可另一個同學不肯，於時，他們兩個就打起架來了。王麒焱連忙上前阻止，經過了他一次次地相勸，終於把他們勸開了。
這就是我們班的牛同學——王麒焱。
咦！怎麼回事？為什麼每個班都有奇特的“牛人”呢？他們就像我們成長路上的一明燈火！看似近在眼前，卻又遙不可及。我們班就有兩位，林公公和劉嬤嬤。這兩位可不是哪個朝哪個皇或妃子的小跟班。這是我們這幫活躍分子給兩位同學起的暱稱。
體貼奶爸劉嬤嬤
近來我們班上來了一位新同學。劉嬤嬤不畏艱辛，自告奮勇地提出照顧新同學。早上大家都還處在甜美的夢境中，劉嬤嬤就早早地起牀準備好一切去叫醒新同學，然後帶新同學吃飯，回教室。以至於上廁所劉嬤嬤都不辭辛苦地帶新同學去。吃飯時由於新同學吃飯較慢，劉嬤嬤就在旁邊陪着他，等他吃完。一個星期下來，劉嬤嬤頭髮都白了許多。
開心果林公公
説起林公公可謂是笑點大開。他經常用他幽默的語言引得全班鬨堂大笑，甚至老師都忍俊不禁。有一次，因為值日生的失誤，我們班和流動紅旗失之交臂。林公公又用他那奇特的笑話讓大家從低谷飛向天堂，忘掉一切。然後隻身一人，與其“理論”。他幽默又不失正直的.樣子真讓人敬佩。
你瞧！這兩位“牛人”又開始他們各自奇特的表演了。
我的後桌是個學霸，也是一個“書狂”，不知道是不是文曲星下凡呢？
他平常下課會和同學玩一種遊戲，但更多的時候，他會“失蹤”，這通常是他的書癮犯了。
有一次，他去學校圖書館借了本書，要不是別人勸阻，他都要一邊走一邊看了。不出我所料，他一沾着座位就看起書來。這個時候他彷彿被打了麻醉劑似的.，就算有人在他背後打一拳，估計他也沒感覺。
最近發生了一件令他尷尬的事。課上，周老師讓我們從三個素材中選取一個寫作文，他正好在看書，估計只聽了幾個詞。
“選寫‘心肺復甦課’內容的請舉手。”
我看他手顫了一下，而後慢慢舉起。周老師問他：“你剛剛都沒選，是嗎？”
“有啊，我選心肺復甦啊！”他很鎮定地回答。
教室裏爆發出可以掀翻屋頂的笑聲，我同桌一邊穩住舉着的手，一邊強忍笑意對他説：“現在才是選擇心肺復甦！”説完大笑不止。只見他一臉茫然，眼睛瞪得滴溜圓，嘴巴不自然地形成了“O”型，還不住地晃腦袋。我們笑得更歡了，紛紛懷疑他是否剛睡醒。
聽説“書狂”的最高境界是“書痴”，看來他離此不遠了。
世界上總有一種神奇的學生，在課堂上敢於向老師頂嘴，作對，惹得全班大笑，我們班也不例外，他們就是我們班的李金剛。
他不喜歡穿校服，每次老師問他為什麼不穿校服，他總有1000種他不穿校服的理由。瞧他穿着一身寬大的嘻哈服，好像他不是學生，而是街頭的嘻哈藝人，我們總是期待他上學時早上進門的樣子，好奇他今天又穿了什麼，他就像一個百變馬丁一樣，者的大家哈哈，大笑笑的，肚皮都疼的'那種！
他不喜歡學習，數學成績卻總是名列前茅，惹得班裏很多人都對他嫉妒的不得了，當然我也不例外，便更加努力起來。其他科目一般般，但是他總能想其他辦法，使自己在班裏有很多的存在感。
因為學習原因，他經常被叫到辦公室，聽那些老師的八卦，有一回，他了解到生物老師和英語老師談戀愛了，就故意在黑板上畫了一把情人傘，寫上他們的名字，又寫上好幾個love的字眼。惹大家哈大笑，英語老師故作鎮靜，剛叫了幾下，慌張的擦掉了。他還嫌不過癮，試了很多次。結果把他的家長叫了過來，使我不禁想起那句話，不作死就不會死，哈哈！
這就是我們班的牛人，你有沒有被笑到呢？
我們班有一個“速算王”，他計算的速度就跟計算機一樣，令人佩服得五體投地。
他高高的鼻樑，小小的眼睛，別看他眼睛小，十分厲害，炯炯有神。一張櫻桃小嘴，説起話來比“順口溜”還快，有時他講話還沒聽清這句就已經講下句了，在老師的面前他可不敢這樣。
上數學課了，老師叫我們做數學題，我才寫完五六題，他就已經做完了，老師感到驚訝，同學們也很驚訝，老師過去檢查了他的數學練習紙，25道題全對，從此以後他就成了我們班的“速算王”。
有一天，老師叫他去參加數學比賽，在賽場上他一點也不緊張，最後他以及另外四個選手進了決賽，在決賽賽場上，他忐忑不安怕遇到一位十分強勁的`對手。
一開始，所有人都滿臉是汗，開始沒多久，另外三位已經落在很後面了，只剩下他和另外一位強勁的對手。他臉上的汗像一盆水從他臉上倒下去，一直“嘩啦，嘩啦”地往下流，背上也滿是汗了，衣服都被浸透了，眉頭緊皺，五官都扭曲了。
而對手呢？卻一副平靜的表情，沒有一絲要加速的意思，其實他的心裏也早已經波濤洶湧。第一輪有兩人被淘汰了，冠軍爭奪戰一打響，他心裏的波濤似乎已經在翻滾，表情緊張，而那位強勁的對手卻沉着應戰。時間從筆尖一分一秒地流走了，他幾乎要寫完了，看見對手比他快了幾題，他頓時就像十八個吊桶——七上八下，眼看要趕上了，可那位強勁的對手已經舉手示意寫完了。
也正因為如此，他變成了我們全校的“速算王”。
在蠡口中學裏，有一個神一般的班級，住着一羣“牛”人，它就是七年級二班。
第一個就是神速手——王夢緣。她坐在我的旁邊。每次老師一説課堂作業，她都會第一時間奮筆疾書地寫起來，她會死死地盯着作業本，手中的筆跟裝了馬達似的，從沒停過。假如我做一份作業的時間是20分鐘，她卻僅僅只要10分鐘，遠遠地把我甩在了她後頭。
第二個就是嗓門大得很的`饒世程。每次一上課，老師還沒讀題，他就呱唧呱唧把答案説出來，之後老師又説他説的什麼鬼呀？他又吧哪吧哪講了一大堆，數學老師稱他：“腦子轉得快，手腳跟不上。”這時，我們全班都鬨堂大笑，不得不被他的大嗓門笑噴。
第三個就是“數學小王子”劉徐。他的名字正和他的思維反過來了，徐是慢慢地，而他卻思維快得跟摩托似的，秒算出答案。他的思維啊，簡直不得不令別人佩服。每到講到試卷最後一道最難的大題，劉徐就會説，你的方法太複雜了，看我的！此時，全班都會秒變他的小粉絲，全神貫注地聽他講解他的解題思路。老師和學生瞬間交換位置，就像學生教老師一樣。
這第四位呀，就是“作文大師”——蔡興亮、瞧，他的名字多有詩意啊！他寫起作文來，那才叫一個”下筆如有神”！不僅寫得快，還寫得好，充滿着詩情畫意！這可能跟他讀的書有關吧，他曾説過，他家有一大堆書等着他去讀。
他們都各不相同，優點甚是多，但人也不是完美無缺的，就是這一個個渺小的人，構成了一個強大的二班集體。
我們班牛人多得很，但令我印象最深的是丁雨薇。
丁雨薇體型高大，聲音雄厚，嗓門也很大，她便成了我們的體委。但她最突出的，還是在藝術這方面。
一縷清風吹過，將丁雨薇的畫紙掀起了一個角，但她仍一絲不苟的畫着。沒錯，她正在完成她的新作品——粽子。她先拿黑筆畫出輪廓，再用彩色筆填充。她的筆很專業。我好奇地走過去，她看了我一眼，便邊畫邊跟我解釋。“我畫了三個粽子，這個是豆沙的，這個是蜜棗的，最後一個是豆棗的。”我仔細地欣賞着她的大作，在心裏默默地估計着自己的水平，我要是能把粽子皮畫出來就已經很好了。我抬眼看了看正在認真作畫的她，默默地念着：“難道丁雨薇是上天派來打擊我的自信心的嗎？”
這每天的畫作並算不上什麼，她最令我羨慕的是她的手工品。
一次美術課上，老師教我們用鋁絲做書籤。我嘗試的去用手捏出造型，但不曾想到好好的一個小象書籤，在老師手裏栩栩如生，而在我手裏，卻變成了一個“長了蛀蟲的牙”。看到我的作品時，我抱頭望天，這做一個書籤比做100道題還難。不經意間，我注意到了丁雨薇。她的手雖然大，但卻依然靈活。她用三四種顏色的'鋁絲，左編右編，竟編出一個皇冠來。更可怕的是，她做的裏面還有一隻孔雀，孔雀！像我這種連象都做不出來的人，只能歎為觀止。從此我便知道了，丁雨薇的那雙大手會變魔法。
丁雨薇真的是牛人啊！
我們七年級（5）班，可謂卧“虎”藏“龍”，各科之天才是多之又多，可奇人也不少……
他長得很高，可在這個原本應該活力四射的年級裏，他卻時常眯着眼，無精打采的一臉萎靡。
上課時，他總是耷拉着腦袋，就好像大病初癒一般。剛開學的時候，他還能堅持個五到十分鐘再睡着，可又過了一陣，往往是説完“老師好”之後就跌坐在座位上，進夢裏上課去了，除了體育老師，每個人都欣賞過他的“睡姿”。
中午午休時，他睡得更為放肆了，畢竟上課時，在老師的注視下睡覺，哪會有跟所有人一起睡安穩呢？這種時候，光睡是不夠的，還需打會兒呼嚕助興，那些此起彼伏的呼聲，總要讓人把頭埋至枕頭裏笑得喘不過氣來才行！
天天如此，課課如此，每當他被老師一粉筆“飛”醒時，再嚴肅的'課堂氣氛都會被他弄的活躍起來。
笑的同時，我總會想：“他莫非是考拉轉世？就是晚上只睡一個小時也不至於困成這樣吧！”説實話，不論是在課堂上，還是在午休時，看着他睡覺，真的是可以很好地“磨鍊”自身素質！憋笑都可以憋出氣功來了哥！
不過，你也十分有趣，上一次我們寫作文，你寫方老師的那篇真是獨具一格，那本子轉到哪兒，哪兒就一片歡聲話語，在近乎瘋狂的笑聲中，還夾雜着狂拍桌子的聲音。
我必須承認，你的這篇作文教會了我：寫老師其實不用大拍馬屁，有的時候，實話實説也是極好的！
陳源泰，儘管你為我們帶來了很多樂趣，但是啊，還是以學習為重，努力控制自己吧，少年！
誇誇我們班，因為我們班很團結。誇誇我們班，因為我們班很幽默。誇誇我們班，因為我們班有很多牛人。
學習之星
申若晨是我們班的學習委員，學習非常好。有一次，我有一道題不會，問了好幾個同學都不會。我就去請教申若晨，她一讀完題目就會了，分分鐘就把怎麼解題講出來，而且講得很清楚明白，我馬上就懂她的意思，把那道題做了出來。她不僅學習好，性格也很開朗。下課時，她經常會説一些好笑的事，把我們逗得開心得合不攏嘴。
幽默之星
繆李文芊是我最要好的朋友，也是女生中最幽默的人。有一次，我和曹靜妍哭了，她就過來給我們説笑話。她説：“你們知道嗎，湯圓吃多了就會説錯話。比如，把我吃完飯要出去玩，説成飯吃完我要出去玩。”本來這個笑話並不好笑，可是她為了説着説着自己先笑了，為了逗我們故意發出魔鬼般的'笑聲。我和曹靜妍被她弄得笑了起來，忘了不開心的事，也不想哭了。
體育之星
王雨鑫是我們班跑步最快的。別看她戴着眼鏡，其實，體育好着呢，跑步特別快。就在昨天，我們班和四班比賽接力，在我們班掉了一棒的情況下，王雨鑫都追上了。最後，我們班得了第四名。我們都説，如果不是她，我們就不能取得名次了。
誇誇我們班，因為我們班有這麼多閃閃發光的星星，有這麼多牛人，所以我們班在全年級都很出色。
我們班級呀，可是一個“眾星雲集”的班級，為什麼呀？因為我們班的牛人多啊！什麼？不信?不信，我就給你舉個例子。
咱們先不説別人，就先説説我們班的王歌吧。他呀！可是一個數學天才，腦瓜特別的好用，平常學霸們都覺得很難的數學題，他兩三分鐘就能算出來，而且步驟也非常的簡潔，搞的老師和學霸們都目瞪口呆。這不，校長這兩條可看上王歌了，每天早自習都來考一考王歌，看看他有沒有學習什麼的。上次老師們開會，校長還提王歌了呢，現在全校的`科任老師都認識王歌了，你説他牛不牛？
説説完了數學天才，接下來就説説我們的學習天才吧！學習天才指的就是各個方面都有才能的人，我們這次月考成績，這位學習天才可是佔了我們班“數學第一名，語文第一名，英語第一名的位置”！想必我們不説人名的話你也能猜到她是誰吧，沒錯，她就是王慶怡。王慶怡這個人沒有什麼太大的缺點，唯一的一個缺點就學習太好。從升七年級到現在，王慶怡始終都是班級第一，現在我們班級裏，根本找不到能與她抗衡的人。你説王慶怡她牛不牛？ 對了，我們班還有一個寫作天才——龐慧敏。她可是我們班鼎鼎有名的“大作家”啊。她寫了一篇關於我們班“古文比賽”的全記錄，寫的那叫一個生動啊，現在看看她寫的那篇文章好像又回到了比賽的時候。你説説龐慧敏她牛不牛！
其實我們班的牛人還有很多，要是一一列舉出來，恐怕我們這幾篇作文紙都寫不下了。 怎麼樣，信了吧，我們班的這幾個天才很牛吧！
學問齋