在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的查字典比賽作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
老師不説話，肚裏學問大，你識不識字，可以請教它。沒錯！就是字典，字典是無聲的老師。今天，我們302班就比了一場有趣的查字典比賽。
第一輪比賽開始了，袁老師在屏幕上出示了五個字：凹、擀、魍、棘、騁。一出現這幾個字，我就傻眼了：這麼難的字，要怎麼查呢？規則是這樣的：要以最快的速度查完，還要寫出頁碼。還沒等老師一聲令下，我們就以迅雷不及掩耳之勢打開了字典。
開始比賽了，我急得抓耳撓腮，這些字就像攔路虎。我查到第四個字的時候，就把我給困住了，這個“棘”的偏旁是什麼呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。還沒等我想出來，第一名 邱瑜晨就誕生了，第二名張丹寧，雖然我沒有贏，但是還有緊張的第二輪比賽。
第二輪就更難了，比賽規則是：要根據字音和字義來查字。我決定和俞詩依配合。我的心裏像裝了十五隻吊桶——七上八下，我查到第D字的時候，把字典翻來覆去地翻了一遍，怎麼也找不到這個字，老師對我們説：“在第10版字典裏面沒有這個字。”我向賀愷雯借了11版的.字典，終於查完了所有的字，只可惜，我晚了一步，第4名是鄧懿軒。雖然我沒有贏，但是我依然很開心。
在這次查字典比賽中，我懂得了一個道理：“如果想要贏得查字典比賽，得在平時多多練習。雖然這次別開生面的查字典比賽結束了，但是我們還沉浸在歡樂的海洋中。
今天，老師舉行了一個查字典比賽。我拿出字典翻翻找找，尋找有可能“參賽”的字寶寶。這次的比賽我可沒什麼把握，平時不怎麼查字典的我這次可遇上了一大天敵。
老師出示了五個字，令我暗暗叫苦，第一個字是“斡”，這看起來熟悉的字卻怎麼也想不出它的讀音，是“gan”？不對不對！是“耗”？這，也不像呀！我歎了口氣，算了，只能用部首查字法試試吧！那這個字是什麼部首呢？也許是豎，試試吧。我在“部首表格”中的1畫裏找到了豎。再翻到“檢字表格”，咦？這不對呀！根本找不到“斡”，那這個神祕人到底是什麼偏旁的呢？這個字不會是卓字這個偏旁的吧？一不做二不休，再找一次！果然是這個偏旁的！在523頁，太棒了！
查完“斡”字，我鬆了口氣，再查下一個字，這個“魍”字對別人來説十分複雜，可我早就知道它的字音了，它是傳説中的怪物。為了進一步確認，我決定查一查這個字，不一會兒，我便利用音節查字法查到了這個“魍”字，字義在字典裏更加準確，是：傳説山林中的`怪物。我又查了後面3個字，“祿”的意思是：古代官員的俸給，在320頁。“騁”字義為奔馳、奔跑，在59頁。最後一個字是“凹”字義：於凸相對，在第五頁。這次我得了第3名，真不錯。
這次的查字典比賽讓我受益匪淺。
今天天氣陰沉沉的，我穿着厚厚的'衣服，興致勃勃的來到了博藝。
一進教室，只見同學們在裏面像一隻只小鳥，嘰嘰喳喳説個不停，差點兒鬧翻了天。
老師進門了，我們便安靜了，只聽老師像往常一樣，走到前面，然後説：“今天我們來玩一個查字典比賽。”我們一聽又要玩遊戲，又嘰嘰喳喳説了起來，等老師要講遊戲規則的時候，我們才安靜了下來，老師説：“規則有三條，第一條：第一輪要用音序查字法；第二條：要用部首查字法；第三條：要用數筆劃查字法，。每一輪要玩兩次，如果有人違反規則，就不能玩，聽到了嗎？”我們齊聲答到：“聽到了。”於是我們就開始玩了。
第一輪比賽開始了，老師叫我們用第一規則來查——拼音查字法，老師寫出三個拼音讓我們查，第一個是gā，第二個是hǎn，第三個是shā，可是我查來查支都沒查到，我有點灰心了，結果是鄭筱帆贏了。
第二輪，老師出的字是xiāyě(撒野)，可是我還是沒查到，結果是黃基祚贏。
最後第三輪、第四輪和第五輪，我都沒贏，我唉聲歎氣地説：“真希望我能在最後一輪可以贏。”
於是在最後一輪時中，我拼命地查，心很靜，查啊查，終於查到了，我贏了，我真高興啊！
通過這次比賽，我明白了心靜不急最重要，我一定要保持這個態度。
老是不説話，肚裏學問大。你們不識字，可去請教它。這迷底是什麼呢？大家一定已經知道了吧。不錯，它，就是字典，雖不會説話，可用處卻很大。
今天，我們作文課上老師就和我們一起舉行了一場激烈的查字典比賽。我心想，查字典，這可是我的強項，簡直就是小菜一碟，我一定能拿第一！
比賽開始了。第一輪比賽我當觀眾，只見老師參賽的六個同學陸續上場，個個精神抖擻，胸有成竹，老帥拿着粉筆在黑板上寫下了一行行我們不認識甚至完全陌生的字。所有同學開始議論起來，猜測這些字的讀音。老師一聲令下，同學們紛紛打開字典，飛快地查起來。整個教室都被緊張給籠罩着，除了翻紙的.聲音，沒有其他任何聲響，大家臉上慌張的表情清晰可見，比賽結束！有的同學查了一個詞，有的查了二個，沒有一個人查出了三個詞，老師只好公佈答案：第一個讀fa lang，第二個讀lao ai,第三個讀fa xing。
現在開始第二輪。我和林奕汝一起查一本字典。蹴鞠,點厾，稔知這幾個陌生人，依次出現在我面前，我們一看到字，就立馬查起來。一路艱辛坎坷終於獲得了勝利。
接下來是分組查，我和同桌為一組，老師給了我們一個詞 “瓷甏”。接到字的我們一臉迷茫，不知從何查起，最後還是手忙腳亂地查起來。查字的途中遇到了許多困難，但我們都一一克服。最終獲得第二，是倒數第二！
今天，在作文課上老師跟我們玩了個遊戲——查字典比賽。
開始比賽了，老師把“凹、斡、魍、棘、騁”幾個字寫在黑板上，讓我們查出它們的讀音和意思。我一看，傻了眼，看見同學們開始查了，我也連忙動手查了 起來。第一個字是“凹”字，我小心翼翼地查找着，很輕鬆就找到了。“這也太簡單了吧！”我得意洋洋地説，可一看時間，哇，過了兩分鐘了，我又馬不停蹄查着 剩下的字。可是，時間一到，我卻只查了兩個字，雲菲和曾心獲得了第一名，丹泳獲得第二名，子榆、梓茹分別獲得第三名、第四名。
第二次比賽，老師又寫出jī、mào……和一些字的意思，來讓我們查字。我心裏想：一定很簡單。可是，一下手，馬上成了大海撈針了。時間一分一秒地 過去了，我還是一個字也查不到。但是黃丹泳卻已經查到了四個字，我心裏想丹泳準能拿到名次，我灰心極了，不過，我以後要向她好好學習。
通過了今天這場比賽，使我懂得了查字典並不是那麼簡單，以後我要多練，養成查字典的'好習慣，和字典交朋友。
字典是一位默默無聞的“好老師”它可以讓我們知道一些不認識的字，在我的牀頭，有一本字典，在我的桌子裏也有字典，字典在我的心中非常偉大，每當我有不會的'字時，就會第一個想起字典。
緊張，刺激的查字典比賽要開始了，我和姚子弈一組，我們下定決心要得第一。比賽開始了，老師在上面寫了幾個字，當老師列出一個個陌生的漢字時，我想這還難得了我！小菜碟（雖然不認識）説的容易做着難，這不一下子我的頭就不知去向了！我的那搭檔查字典真是比蝸牛一樣慢，還有那個“斡”字更讓人頭暈，怎麼查也查不到，第一輪比賽結束了，我們組得了第一，哈哈不錯吧（倒數的，嘻嘻！叫你多嘴！看我的！“啪，啪，吧”）可惡呀！
新一輪的比賽開始了，這次比賽變樣了，老師給的是5個字的意思，我們又要開始戰鬥了。我一定要查出來，得不到第一，第二也行。第一個是ji意思是衣服的料兒，我一邊查着字典一邊想：可愛的小寶貝快出來吧。這個字道是很聽話，一回便蹦了出來。可是下面沒有那麼好查了，我們一路跌跌撞撞的查完了所有的字，卻有一組先完成了，我們雖然的了第二，但我們還是很開心。
比賽過後，我趕到查字典讓我們長了不少的知識，通過了這次比賽我們知道了做事要團節一制才能成功。
下午語文課我們班要進行查字典比賽。
中午，我趕緊練習，直到姑姑催我吃飯。我後悔極了，平時，爸爸總是説：“字典是一本百科全書，常用字典可以豐富各方面的知識。”要求我寫作業時不要用拼音代替不懂的字，但我一直就沒有按爸爸的要求去做。
下午上課，老師宣佈了規則後，比賽開始了。
第一場是全班個人比賽，查10個課本生字。一開始，全班同學就緊張地翻起了字典，課堂上只聽見沙沙的聲音，我的心都快要跳出來了，腦海飛速轉動，用盡了我平時最快的速度，一個字，二個字……但是就在我查到第8個字時，謝嘉慧已高高地舉起了她的小手，她獲得了全班第一。她神氣地昂着頭，好象在等待着同學們的祝賀。
第二場是小組賽，每四個人一組。由於協助默契，我們小組獲得了勝利。跟着是以同桌為一組對另一同桌小組的擂台比賽。雖然我們全力以赴了，但也只是打成了平局。
比賽結束後，我的心情仍然久久不能平靜，想起爸爸常常對我的要求：“知識是積累，天才是勤奮，你要養成查字典習慣，字典是學習最好的朋友。”字典是課外最好的老師，它所包含的`知識有歷史、科普、教育等等，是一本百科全書，它也是一本最基本的語文工具書。知識是積累，如果我平時能夠按照爸爸的要求多練習，在今天的比賽我就會獲得第一名了，這次比賽使我找到了自己的差距。
今後，我要與字典交個好朋友！
星期四下午，我們班舉行了一場查字典比賽，同學們都使出渾身解數，開始了緊張激烈的“對決”。
老師先給我們複習了“音序查字典法”、“部首查字典法”以及“筆畫查字典法”。又給我們講了比賽規則：老師在黑板上寫三行字，每行十個，在規定時間內，分別用三種查字法查出字的頁碼，並寫在紙上，速度最快並全對的人勝出。
只聽“預備，開始！”一聲，同學們立即低下頭查了起來。教室裏除了翻字典和寫字的聲音，再沒有其他聲音了。我一路過關斬將，順利地進入了第二輪。可當我查到最後一個字時，卻把我難住了。這個字的部首非常複雜，我查了三個可能的偏旁都不對，眼看時間就快到了，我心急如焚。這時，我想起媽媽對我説過的`話：“做事要有耐心，不能急，一步一步慢慢來，越急事情越辦不好。”我便靜下心來，仔細地想着。對了，會不會整個字就是它的偏旁？我一下子翻到那一頁，果不其然，我迅速把頁碼寫在紙上。最後，我成功得到了一名。
通過這次比賽，我明白了一個道理：做任何事都要有耐心。
課上，字典大賽的序幕徐徐拉開。我和思潔比賽查字典，看誰的速度快。
我飛快地拿出字典，又快速地抬起頭，看了看屏幕上的四個大字：“笄”“杓”“囷”“乂”。媽呀，我差點嚇出一身冷汗，在心裏默默地説：全都是不認識的字，我可從哪裏下手才好呀？我深吸了一口氣，迅速鎮定下來。
我從第一個字開始查起，讓我先翻翻，看一看這壞傢伙藏哪了？哦，這些壞傢伙看來很淘氣呀，像施了魔法一樣。它們身上的'“魔法”讓我和思潔很緊張，可不知道為什麼，它又讓我有些驕傲。我總翻錯了頁碼，眼看思潔就要查完了，我心裏很急很急。一急就老出錯，我左翻翻，右翻翻，就是翻不到。這時，思潔已經把所有的字都查完了。就差那麼五秒，我也全翻完了，把四個“壞傢伙”全揪了出來。
周老師一時沒法分辨我和思潔到底誰更快，就説我倆不分勝負，都有獎。我和思潔一聽，高興壞了。可週老師竟然説，獎品是一條毛毛蟲。這也太噁心了吧，他還説毛毛蟲身上有豐富的蛋白質呢！周老師不會真帶蟲子來，我到底要等等看，他又在玩什麼把戲。
我左等右等，果不其然，是一袋毛毛蟲橡皮糖，我和思潔開心地吃起“蟲子”，嘻嘻，周老師的“蟲子”可好吃了呢！
今天上午上語文課的時候，楊老師笑眯眯地對我們説：“今天，我們來舉行一場有趣的查字典比賽！”教室裏同學們議論紛紛，有的同學非常開心，有的同學緊張的心理無法形容……
老師好不容易讓大家安靜下來，和顏悦色地向大家宣佈了遊戲規則：一豎排為一組，每一組選一人蔘加比賽，每一次有8——10人蔘加比賽，查出的字要又快又準，前三名同學獲勝，還可以獲得小獎品呢！聽完比賽規則後，我的心情既緊張又興奮。緊張的是因為怕自己拿不到獎，興奮的是因為如果得了獎，還有小禮品呢！
第一輪比賽終於開始了，教室裏頓時鴉雀無聲。楊老師在黑板上寫了“chao笑”的.拼音，讓我們查找“chao”字。上台參加比賽的同學，有的鼻尖上冒出了汗，有的緊張得像失去了知覺，手一點都不聽使喚，有的同學不慌不忙，沉着冷靜。台下的同學不停地為自己的好夥伴吶喊助威。
我是第5個參加比賽的，終於輪到我了。老師又地黑板上寫了“伴lv”這個詞組，我懷着怦怦直跳的心情走上了講台。當老師説“開始”時，我的心反而平靜了許多，快速地找到了音序查字表，找到音序“L”,再找到“lv”,我飛快地翻到正文，313頁，一個字一個字地看，終於查到了“侶”字，我飛速拿起粉筆把“侶”字寫到伴的後面，最後，我獲得了第一名，我領到獎品後，懷着高興地心情回到了座位上。
查字典比賽雖然結束了，但我那興奮勁依然還在呢！我要繼續努力，爭取獲得更好的成績。
我仰天長嘯：“oh，my god！”究竟是什麼事情令我如此絕望？
那是一個寧靜的晚上。
教室裏，周老師舉辦了一次查字典小組賽。
呼，不要緊張，沉着冷靜，認真仔細，我在心裏面為自己打氣。
我等待着隊友上座，心裏想着隊友可能是誰。凌睿？凝曦？不，不可能，這兩個強者加上我這個次強者，我們不贏定了？周老師不會這樣分組的。康樂？智濤？不，我不要跟這兩個“錯別字大王”在一組。我相信周老師是有眼光的人，不會挑錯人的，可心裏仍然有點後怕。
抬頭一望，希望我的隊友不會太糟，oh，my god！康樂！婧源！周老師的眼力是真的很“拽”，難怪戴副大眼鏡。
開始比賽了，我自然而然地當了主力軍，負責查字，也就是説，最最重要的環節在我這裏，心裏不得不捏着一把汗，如果我的速度慢了，整個團隊就垮了。
婧源負責幫我看每個字的`部首有多少畫，看她的樣子似乎實力還可以，不知道能不能用相貌來確定她的實力，我只希望她的眼力沒有周老師那麼差，能把筆畫數清楚。
對於康樂，我基本上就不抱太大希望了，免得到時候竹籃打水——一場空。他負責看除部首以外剩下的那個字的筆畫，哎！基本沒希望了！
果不其然，他們“不負眾望”的搞砣不清，筆劃數錯，該查部首的不查部首，該查旁邊那個字的不查旁邊的那個字。真是“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友”。
不出所料，我們得了第一名，不過是倒數第一名，我仰天長嘯：“oh，my god！”
星期天晚上，我參加了一場查字典比賽。
比賽開始了，屏幕上出現四個我們從來沒有見過的字，男同學七嘴八舌地在叫：“這是什麼字呀！這個字又在哪啊？”女同學急得不作聲，額頭皺起來可以夾死一隻蚊子。周老師把手機上的'計時器打開，那“滴答滴答”的聲音像戰鼓在催，我感覺自己的心跳在不斷地加速。
還沒等我緩過神來，就有一個同學舉手説查完了。我聽了，更加手忙腳亂，連忙加快翻頁速度，可越急越亂，感覺字典的兩頁紙好像故意粘在一起，怎樣翻也翻不開，真是見鬼了。
我深吸了一口氣，調整心態，暗暗對自己説：“不緊張，慢慢來才不會出錯。”這個辦法真管用，我心平氣和地把最後一個“笄”字查完，飛快地跑上講台，把字典交給周老師檢查，着急地等着“好消息”。
可週老師卻説：“周俊豪，你只查到兩個字。”
怎麼可能？我聽了心驚膽戰地拿着字典又回到座位上，繼續查起來，原來是有兩個字我沒有折角作標記，還是忙中出錯了！還好，這段時間裏沒有別的同學搶在我前面，我又檢查了一遍，把字典交給周老師。
周老師説我全部查對，並獎勵給我一個魔術道具“乾坤袋”。
我拿着魔術袋像風一樣地回到座位上，小心臟像戰鼓一樣“咚咚”地跳個不停，我暗暗感歎：這小小的查字典比賽如同戰場一般，真是緊張又刺激呀！
下午，在教室裏，我們一（4）班舉行了查字典比賽
李老師告訴我們第一輪是小組比賽，第二輪是個人比賽，讓我們大家都準備好。她在大屏幕（投影儀）上出了“鹿、温、場、窗”四個字後，就宣佈比賽開始，我們就進入了比賽狀態。
我查“温”的時候很着急，翻開字典先找到聲母“W”，然後接着找到韻母“en”，我看到它就在“529”頁，連忙翻到那一頁，折上角，開始查下一個字了......
四個字都查完了，我連忙站起來了，發現已經有很多同學都站起來了，但我相信自己一定能上名次的。後來李老師讓我們把字典交上去，我就把我的字典上交給了老師。
今天的查字典比賽，我很開心。
媽媽小語：整理時，在孩子一年級下學期的`一個寫話本上發現有八篇寫話“蘋果和香蕉”、“雨中的快樂之樹”、“查字典比賽”、“跳大繩”、“養蠶日記”、“迎接六一兒童節”、“寫給醜小鴨的話”“我喜歡的一本書”，慶幸當初自己沒有把它當作廢品丟掉，畢竟那是孩子寫話成長的點滴記錄，索性把它一併發到博文上，讓孩子留作永久的紀念吧。在這次查字典比賽中，孩子名列全班第15名，李老師發了封表揚信，孩子蠻開心自豪的。
今天，我在智星培訓中心學作文。上課時，老師讓我們進行了查字典比賽。
比賽開始了，老師在黑板上寫上了“凹、斡、魍、棘、騁”五個字。一看到這幾個字，我就傻了眼，這些字我素味平生，怎麼查呀！一打開字典看見密密麻麻 的字行，我頭腦裏就一個字“暈”！我心裏想：這不是大海撈針嗎？我愁眉苦臉的，想着怎麼才能贏得這場比賽。我想：我是班裏大名鼎鼎的查字典大王，我怎麼能 輸給這幾個小字呢！於是我認真地查起字典來，我認識第一個字，就用拼音查字法，不到一分鐘就查出來了。第二個字可就難了，我又不認識它，怎麼辦呢？我靈機 一動，就用部首查字法，我先數了數它的筆畫，果然，很快查出來了。後面這幾個字可就難了，我絞盡腦汁，好不容易查了出來。可是還是被雲菲姐和曾心姐她們搶 先完成了。老師公佈結果：第一輪比賽雲菲和曾心第一名，丹泳第二名……
第二輪比賽開始了，這回可跟第一輪不一樣。老師把拼音和意思寫出來，讓我們查。全班同學異口同聲説：“我暈，我暈，我暈暈暈。”聲音比火山爆發不要 大！説歸説，同學們的.手可一刻也不停。不一會兒我就剩兩個字了，不知道有沒有人超過了我？我心裏想：太爺、太太爺、太太太爺……千萬要讓我得第一名。讓我 意想不到的是我又是第二名。呀！看來我還得加強練習了！
今天的查字典比賽真有意思！
20xx年12月26日今天天氣陰沉沉的`，我穿着厚厚的衣服，興致勃勃的來到了博藝。一進教室，只見同學們在裏面像一隻只小鳥，嘰嘰喳喳説個不停，差點兒鬧翻了天。老師進門了，我們便安靜了，只聽老師像往常一樣，走到前面，然後説：“今天我們來玩一個查字典比賽。”我們一聽又要玩遊戲，又嘰嘰喳喳説了起來，等老師要講遊戲規則的時候，我們才安靜了下來。
老師説：“規則有三條，第一條：第一輪要用音序查字法;第二條：要用部首查字法;第三條：要用數筆劃查字法，。每一輪要玩兩次，如果有人違反規則，就不能玩，聽到了嗎?”我們齊聲答到：“聽到了。”於是我們就開始玩了。第一輪比賽開始了，老師叫我們用第一規則來查——拼音查字法，老師寫出三個拼音讓我們查，第一個是gā，第二個是hǎn，第三個是shā，可是我查來查支都沒查到，我有點灰心了，結果是鄭筱帆贏了。
第二輪，老師出的字是xiāyě(撒野)，可是我還是沒查到，結果是黃基祚贏。最後第三輪、第四輪和第五輪，我都沒贏，我唉聲歎氣地説：“真希望我能在最後一輪可以贏。”於是在最後一輪時中，我拼命地查，心很靜，查啊查，終於查到了，我贏了，我真高興啊!通過這次比賽，我明白了心靜不急最重要，我一定要保持這個態度。
學問齋