無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的有趣的觀察作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的落葉很美，就在昨天，我在樓下隨手撿了幾片落葉，它們可真美！先看綠的這片，它全身綠油油的，好像剛從樹上掉下來似的。我拿起它，仔細的端詳着。瞧，它的葉頭（葉的頂部）和葉柄都往裏面彎着，真像一個害羞的小姑娘。接着，我又觀察了葉脈，可葉脈這麼小、細，怎麼觀察呢？無意中，我發現，把葉子對着亮光，葉脈就會映出來，我非常激動，便把葉子對着亮光仔細地觀察着。只見葉脈均勻地分佈在葉片上，在亮光下顯得非常美。
再看黃的這片，它已經離開大樹媽媽有一段時間了，和綠的那片相比，簡直是老爺爺了。它不僅顏色發黃，而且沒有了光澤，全身皺巴巴的，一點也不好看。
我又把兩片葉子拿到一起進行比較，黃的那片比較長，約有15釐米，而綠的.則只有10釐米左右。我又從側面看它們（正面朝上），綠的呈拱橋狀，黃的相對要平整很多。我又把它們翻了個身，從反面看，兩片葉子的葉脈都很明顯。原來，從反面觀察葉脈要比正面方便許多，而且更清晰。
這不過是生活中的兩片樹葉，但是隻要我們細心觀察，一定會有所發現。
10月28日星期六晴
今天，媽媽從外婆家帶回了一隻兔子，它的腦袋很小，兩隻長長的耳朵就像兩把大扇子似的插在頭上，非常靈敏，只要稍微有點動靜，那對耳朵就會不停地左右擺動；紅紅的眼睛像紅寶石似的，晶瑩剔透；一個“丫”字形的小嘴巴，嘴裏長着兩顆大門牙，咬起東西來有滋有味，非常惹人喜愛；一身潔白無瑕的毛髮，毛茸茸的，遠遠看去像一團棉花似的，摸起來非常舒服；還有那短短的.尾巴，像個小絨球。
兔子喜歡吃胡蘿蔔和青菜。媽媽卻故意給它木瓜吃，結果它理都不理，把木瓜全踩爛了。我拿來一根胡蘿蔔去餵它，它一看見蘿蔔，兩眼發光，用嘴緊緊地咬着不放。我用力往外拉，都無法拉動。突然，它趁我不注意，鬆開了嘴，我就摔倒了。於是我火冒三丈，它看見我生氣的樣子，就一溜煙地跑得無影無蹤。這時我突然想到：為什麼兔子跑得這麼快？我認真觀察發現，原來兔子的前腿又短又小，後腿又長又有力。
我喜歡這隻兔子，這是一隻聰明的兔子，它使我的生活變得更加樂趣無窮。
我們教室後面有幾棵大樹，還有一片草地，大樹棵棵粗壯，小草青翠欲滴。一天，我招呼同學們：“大家一起去觀察大樹和小草吧！”
同學們來到大樹旁，有的用手摸摸大樹，感受樹皮是硬的還是軟的，是光滑的還是粗糙的。我也伸手撫摸大樹，發現樹皮是那麼的粗糙，用力握着樹幹，發現樹皮是那麼的堅硬。大樹穿着這樣堅硬、粗糙的“衣服”，一定很難受吧。我摘下一片樹葉，放在鼻子前聞了聞，居然有一股清香味，這樹可真奇怪，我等會得問問老師這是什麼樹。仔細看樹葉，呀，上面還有條紋呢，有的粗有的.細，真好看。我把樹葉放進口袋，想把它帶給老師看，老師一定能看出更多的東西。
看到同學們都在草地上觀察小草，有的摸摸小草，有的聞聞小草的味道，有的乾脆把耳朵貼近小草，聽聽草發出的聲音。我上前抓住一株草，想把它拔起來，但是發現並不輕鬆，我費了九牛二虎之力，終於把草拔了出來，看到小草粗壯的根，我自言自語地説：“難怪你那麼難拔。”
回到教室，我把剛才與大樹和小草親密接粗的過程寫了下來。
聽別人説，金魚睡覺時是不會閉上眼睛的，我一直不相信，於是我決定做一次實驗。
有一天，我們家來了四位“客人”——金魚。爸爸首把魚缸洗得閃閃發光，接着把清水往缸裏倒，再把四條小金魚放進去。
我挑選了一個風和日麗的下午，決定觀察一下金魚睡覺的究竟是睜開眼睛還是閉上眼睛的？我拿來一張小板凳仔細地觀察起來。一分鐘、兩分鐘……不見小金魚睡覺，又過了半個小時、一個小時還是不見小金魚睡覺……過了很長的時間，直到我也快要睡着的時候。突然，我發現小金魚一動不動，我用手指彈了一下魚缸，發出一陣響聲。小金魚們還是一動不動，我想：小金魚一定睡着了。於是，我便悄悄地觀察起來。經過一番努力，我終於找到答案。原來小金魚是沒有那一片眼皮的.，而我們人類是有眼皮的，合上眼睛時，眼皮就把我們的眼睛蓋住了。小金魚因為沒有眼皮，所以它合上眼睛時眼皮沒有把它的眼睛蓋住，所以遠遠看去，金魚是沒有合上眼睛的！
通過這一次觀察，我終於明白了，金魚睡覺為什麼張開眼睛睡覺了。
這天上午第四節課是科學課，老師把我們帶到操場觀察土壤。
老師對我們説：“土壤分為三種，有沙土、黏土、壤土。現在同學們去各個地方觀察土壤。”
我和一名同學來到了一塊土壤很豐富的地方，我對他説：“我去拿兩個樹枝，你在這裏等我。”
他説：“好的。”
我開心地跑到一堆樹枝前，挑揀了兩棵粗粗的樹枝，我走回去，認真地對他説：“現在我們來觀察土壤。”
我和他用樹枝把泥土掀開，發現下面有好幾十只螞蟻在爬來爬去的`尋找食物。突然，他發現了一隻蜈蚣，我小心地用樹枝把它弄起來，去給老師看。
我對老師説：“老師，我們發現了一隻蜈蚣！”
老師高興地説：“快給我看看！”我的同伴把樹枝拿來給老師看。老師説：“你們好厲害，你們可是第一個挖到這東西呢！”
我和同學把蜈蚣放了回去，把土坑埋好，用樹枝做了一個標記，以便下次再觀察。
下課之前，老師重點表揚了我們組。這節課，我和同學都很開心，因為我們在這次觀察中發現了許多有趣的東西。
今天老師給我們上了一節有趣的作文課，還給我們帶來了一個小驚喜。
首先，老師讓我們閉上眼睛，不一會兒，老師讓我們把眼睛睜開，我發現老師戴着墨鏡，捶打着胸脯，我想，老師這是在裝扮大猩猩嗎？我還看見周圍的同學在哈哈大笑。原來這是觀察六大將軍中的第一大將軍——看。
其次，老師讓我們趴在桌子上，不準抬頭看。我聽見了一陣歌聲，“海草海草……”還聽見了老師在提醒大家説：不能抬頭看，先用耳朵仔細傾聽。突然，一個同學跟着唱了起來。原來這就是第二大將軍——聽。
接下來，老師讓我摸了一個神祕的東西，這個東西摸起來軟軟的，涼涼的。我閉上眼睛聞一聞，又香又甜。我睜開眼一看，它穿着一身金黃的衣裳，扎着一個綠色的`辮子，像一個金元寶紳士。我忍不住剝開嚐了嚐，哇！又甜又軟，入口即化。原來是個香甜的小桔子呀。這就是老師想跟我們説的聞、嘗、觸這三大將軍。
還剩下最後一個大將了，我們怎麼也猜不到，老師悄悄地提示我們，我們在每一次都會用心去想，所以最後一個成將軍是——想。
這次課我們不僅學會了知識，還吃到了美味的桔子。我還想再上一次兩全其美的課。
今天下午放學後，老師給了我們一個特殊的任務：觀察綠豆成長。
回到家裏，我放下書包，決定做一次綠豆成長的觀察。我向媽媽要了一些綠豆，找到了一個裝滿土的小花盆，用鏟子鬆了鬆土，挖了一些坑，把綠豆一顆一顆地灑了進去，輕輕地填上土，再澆上水。我坐在椅子上觀察着綠豆成長。過了一個小時，綠豆還沒有發芽，我有些不耐煩，就跑去問媽媽：“媽媽，為什麼綠豆還沒有發芽呢？”媽媽説：“綠豆不會這麼快就發芽的，你先睡覺，過兩三天再觀察吧。”我聽懂了媽媽的話，就乖乖地睡覺了。第四天，我放學回到家裏，就迫不及待地來到了綠豆麪前。發現綠豆探出了一點頭。又過了幾天，綠豆發芽了，綠豆芽彎彎的`，真像一個問號。又過了幾個星期，綠豆變成了小樹苗。小樹苗在陽台上被風吹得擺來擺去，美麗極了。
我望着這些長大了的樹苗，心裏開心極了，我愛綠豆芽。
大自然是一個聰明的老師，只要你認真觀察，它就會給你帶來啟發。
夏天的時候，我們總會在一棵非常大的大樹下乘涼，這棵樹枝繁葉茂，如把大傘，我們都會説“啊，這棵樹真大啊！”
但是有一次，我發現了一個奇怪的現象：有一天晚上，外面狂風暴雨，我在家裏都嚇得都不敢出門了。到了第二天我發現，我們時常乘涼的大樹被連根拔起了，當時我嚇得不輕。但是，我看見旁邊的小樹時，它們都完好無損地立在那裏，我的心裏就發出了疑問：為什麼這麼粗的樹都被連根拔起，這麼細的.樹為什麼還毫髮無傷呢？
我回家後，開始查閲資料、問爸爸媽媽，可仍不得其解。
到有一次上科學課的時候，我問老師，老師説：“那是因為那棵樹的樹根只有幾米，沒有倒的樹根都有好幾十米。”
從這件事我明白了：學習要學牢固，不能敷衍了事。無論是學習，還是做事，都要認真地去做好。
我家有兩條小魚，一條金色，一條黑色，他們活潑可愛，總是對周圍生活的環境很好奇。
先來看看金色的這一條，它小巧玲瓏，一對藍水晶似的眼睛下有一個小巧而透明的嘴。大黑魚一發怒，他又像小貓一樣跟着大黑魚靜靜遊動。等 餵食時，他不再乖巧，那張小嘴以每分鐘七十下的`頻率一張一合，卻只能吃五六顆魚食。等它玩耍時，它又像小狗一樣“活蹦亂跳”老是頂大黑魚的屁股，好像大黑魚是它的羊兒或別的家禽一樣。有時在給小魚換水時，我會將我家的吊蘭淨化水，它卻把吊蘭的根當成了食物，一口一口的吃了一個星期，花根被咬得生病了，我和媽媽只好趕緊把吊蘭從浴缸中取出。
在看黑色的這一條，它不算大，但對金色的小魚來講可稱得上大了。它有一對微小的鼻孔，看起來像兩個微小的燈泡。它還有一條修長的尾巴，看起來像一把柔軟的剪刀在“舞蹈”。
它性格執着，幹一件事情總要幹好為止。有一次餵食，有兩顆魚食粘在一起了，它就張開血盆大口使勁吞，結果魚食被它磨成小渣渣了，但它還是固執的吃着小渣渣，直到把兩顆魚食吃完。這真是條執着的大黑魚。
5月3日。天氣晴朗。我和以前一樣，來到花壇邊，觀察一隻只勤勞的蜘蛛。
天空藍藍的，沒有一絲雲彩。空氣有點涼，木架、鐵樹和青草間，掛滿了銀光閃閃的細蜘蛛絲。上面爬着小巧的蜘蛛。
一隻頭是紅色，尾是亮藍色的蜘蛛，在水泥柱和鐵樹之間，結了一張銀白的網。曝曬在夏天毒辣的太陽下。網好像水晶做的，彷彿一碰就會當當的`碎掉。蜘蛛縮成一個小球，死僵僵的，好像沒有一點生命的跡象。可是我把一隻小螞蟻丟在網上，小螞蟻先是一動不動，然後奮力掙扎。蜘蛛也隨着震動而去。看它！它把尾部朝向螞蟻，用後腿向尾尖滑去。用一條又一條絲繞住螞蟻，好像我們人類包餃子一樣。包好獵物，它又跑到中央呼呼大睡呢！突然一陣大風把小蜘蛛吹離了網，它在牆角縮成一個球，然後就一直呆在那兒了。我想：它會不會回到這網上來呢？它能找到這網子嗎？或者到另外地方織一面新蜘蛛網吧？！要知道織一張網，它可花了不少工夫-———得奔前奔後，來來回回跑多少趟，打結子，繞圈子，得花費多少心血呀！
在這次觀察中我明白：蜘蛛結一張網是花費很多心血的呀！我也想做一隻勤勞的小蜘蛛。
今天早上的時候，我無意中把手上的水珠滴在了杯子蓋上，我高興極了，就開始興致勃勃地觀察這兩滴水珠。
我先靜靜地觀察着，然後輕輕搖了一搖，那調皮的水珠微微動了一下，又開始“休眠”了。我掃興地跺了一下腳，一皺眉頭，很自信的説：“我就不信讓你動不了！”
我用力一吹，水珠忽閃忽閃地動了幾下，又停了下來。我氣惱了！祖宗啊！你就不能換個位置麼？我吸了一口長氣，猛地一吹，水珠終於動了，它在杯子蓋上張牙舞爪，一會兒變成水人，一會兒變成小豬，一會兒變成小狗……在動的過程中，小水珠用“魔法”把杯子蓋上的字都變大了，我嘿嘿一笑，我有用力一吹，竟然把一個大水珠給吹成兩個小水珠了。我更高興了，接着吹，哈哈！兩個小水珠又合一塊兒了！真有意思，我用手輕輕一摸，小水珠來到了我小而又瘦的`手，手輕輕一搖，小水珠在我的手上晃來晃去，可是我沒有注意，小水珠順着我的手流到了袖子裏，讓我感到了絲絲涼意，不禁打了個哆嗦。真掃興，我把杯子放到一邊，生氣而又高興地離開了！
往往在我們不注意的時候，快樂已經來到了我們的身邊，所以我們應該珍惜，讓快樂永遠留在我們身邊。
大自然中奇妙無窮，連小小的螞蟻也如此生動。今天，我仔細的觀察了院子裏的螞蟻。啊，它們真是太有趣了！
中午，我吃完午飯之後。來到花園，翻開一塊石頭。哇，這裏的螞蟻可真多呀！粗略數了數，大約有一百隻！我馬上回到家裏，拿了一塊糖跑到那兒，把糖扔到螞蟻中間。蹲下來仔細觀察，發現有一大羣螞蟻朝那塊糖爬去，它們立即分散開來，朝不同方向“進攻”，幾分鐘後，糖就被它們分得七零八落。但是每隻螞蟻的背上都揹着一塊小小的.糖，向它們的窩裏爬去。不一會兒，那塊糖就被運到了窩裏，它們總算“勝利”了！幾分鐘過去了，螞蟻們把糖全部都搬回了窩裏，我真為它們感到高興！
我一定要學習螞蟻團結、友愛的精神，認真學習，長大成為一個有用的人！
星期天的早上，調皮的小雨滴有一下沒一下的敲打着窗户，郭郭老師依然按上週的計劃帶着我們觀察植物。
我們先來到少兒活動中心樓下的`草叢邊，我看到地上長滿了五顏六色的小花和小草，黃色的小草打個哈欠繼續睡，綠的小草伸個懶腰喝了口雨露頓時又往上伸了一點。我好像聽到紫色的小花説：“哦！春天終於來了，可是我好睏啊！”好像聽到紅色的小花説：“春姐姐，可把你給盼來了，我們歡迎你！”我又看到了幾顆昂首挺立的青松，我敬仰它堅強不屈，不懼嚴寒酷暑，永遠四季常青。心裏默默地想“以後要像松樹一樣，做一名正直高尚的好學生”。
然後，郭老師又帶着我們去對面的小區看梅花。以前我一直覺得梅花就是粉色的，今天從遠處看梅花是一大片一大片的，像一團團雪花飄落在枝頭；近看映入眼簾是深粉色，淺粉色，黃色的梅花。我從地上撿起一朵淺粉色的梅花，嬌嫩的粉色花瓣裏面有一些黃色的花蕊，可真美呀！特別是含苞欲放的花苞，像一個個粉嫩的小嬰兒一樣聚在一起，非常可愛，令人憐惜。
今天的這次體驗讓我長了許多見識。
這一天，我感到十分無聊，便拿了一本《十萬個為什麼》躺在牀上看，一翻開書就迎面來了一個問題：蟻穴的結構是什麼樣的？一看到這個問題，我頭腦一熱，把書一扔，穿上衣服，自己去尋找答案！
我拿着小鏟子找蟻穴，不知道找了多久，在牆根找到了一隻小螞蟻，我趴在地上觀察它，它同時也發現了我，向我慢慢爬來，最後簡直爬到我鼻子上了。嘿嘿，給這小東西一點好處吧！於是，我拿出前夜捉住的一隻大青蟲，扔到它面前，小螞蟻看到了“美食”，心裏樂了，它爬了過去，用有力的前足把大青蟲舉得高高地，就像在舉重一樣。
小螞蟻揹着大青蟲，我跟在它後面，到了蟻穴。哇！好多螞蟻呀！我觀察了蟻穴，蟻穴內有許多通道，進入蟻穴最右邊的通道可以進入“倉庫”，倉庫裏頭有許多“食物”，左邊通往“育嬰室”，裏面有許多新生的小螞蟻。中間通往“育嬰室”，裏面有許多新生的.小螞蟻。中間通往“王宮”。瞧，有那麼多螞蟻在給蟻后“進貢”食物呢！
可螞蟻是如何完成這“艱鉅”的工作呢？看來我還得繼續觀察呢！
星期六，我做了一個有趣的小實驗。首先我拿了個淺藍色的杯子，然後，倒滿水，放了4大勺的鹽，接着，把冰箱裏圓溜溜的小雞蛋輕輕地放進小水杯裏，拿起筷子用力地攪拌。咦！雞蛋怎麼沒有浮起來呢？於是，我又加了3勺鹽，再攪拌，可還是不行，我又加了5勺的鹽，拼命地再攪拌。
過了一會兒，突然，“哇，雞蛋浮起來了！”我高興得手舞足蹈。我拿起筷子輕輕地把小雞蛋按下去，奇怪的是，雞蛋在2秒鐘的時間裏快速地浮了起來。不管我按幾次，它都會任性地浮出水面，像個對這個世界充滿好奇的娃娃，這真是一個有意思的發現。
晚上，我問媽媽雞蛋為什麼用鹽水泡了會浮在水面，媽媽説：“清水和鹽水的'密度是不一樣的。雞蛋的密度比清水的密度大，所以雞蛋會沉下去；鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋會浮起來。”哦！原來是這麼一回事。
這次實驗讓我懂得了科學是神奇的，只要我們認真觀察，大膽思考，那麼，我們就會收穫更多有意思的發現。
今天上午，我進行了一次有趣的觀察。
我捉了三隻黑色的螞蟻，找到一塊平地，用樟腦丸畫了一個小圓圈，然後將三隻螞蟻放在圓圈裏。也 許是突然獲得自由讓它們喜出望外，也許是聞到了刺鼻的樟腦味，三隻螞蟻一挨着地面，立刻分頭奔跑。一隻大一點兒的螞蟻跑得最快，最先接近樟腦線，可是沒等 碰到線，它就趕緊掉頭。另一隻螞蟻一走近那條白線，也像突然受到了驚嚇似的'，立刻掉轉了方向。第三隻螞蟻雖然有點慢慢騰騰，但鼻子可比前兩隻靈敏，還沒走 近白線，就來了個一百八十度大轉彎。
儘管突圍不利，但是三隻螞蟻卻沒有灰心喪氣。“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”三隻螞蟻似乎也知道這一 點，它們頭碰頭，聚在一起，彷彿在研究對策。那隻個頭最大螞蟻用觸鬚頂頂另外兩隻，好像是在命令它們如何尋找突破口。隨及只見三隻螞蟻向不同方向行動。突 然一隻小螞蟻奮力搖動觸鬚，顯得格外興奮。另外兩隻立刻集中過來，它們並排站着，好像深吸了一口氣，一下子衝出了封鎖線。
觀察到這裏，我不禁長舒了一口氣。既為小螞蟻勝利突圍感到高興，又為發現小螞蟻身上的智慧感到高興。
我在一本書上看到了一個有趣的實驗，我想來看看是不是真的和書上寫的一樣有趣。 我做的實驗是用樟腦球在螞蟻的周圍畫上一圈看一看螞蟻會怎樣。我用樟腦球在螞蟻洞畫了一個圈，大概五六釐米，洞裏不停的出來螞蟻，可都沒有衝出我畫的“地牢 有一隻螞蟻在圈的旁邊聞了聞，然後立馬回到了螞蟻羣眾，有一隻螞蟻衝出來了我又在他前面畫了一條線，可是它還是衝出了我的“防線”我跟它沒過多久，他的身體就卷在一塊，然後死了我又想了想會不會是他們太垃圾了呢？
所以我這次找了一個有1釐米大的`黑色螞蟻，我在它周圍畫了一個圈，他輕而一舉的就出去了。我又在他前面劃了許多條線，這次他顯然有點吃力，可還是衝了出去，所以我叫他“瘋狂大螞蟻”可我還是不放棄，追着它畫，我在它周圍畫了許多橫線時，他就沒有以前那麼神氣了，他坐以待斃。我把圓圈逐漸縮小，這也證明“死神”離他越來越近了，我把圓圈縮小成5角錢硬幣大小時，它的身體竟然縮在了一起，最後死了。 這個實驗真是太有趣了！
今天下午，放學之後，我和往常一樣坐着122路公交車去我爸爸那裏做作業，我下了車，為了快點去我爸爸那裏，我選擇了一條捷徑，那就是從一個小區裏繞，這個小區的樓前面，有一些綠化帶，在這裏常常有些膽大包天的野貓出沒。
走着走着，我忽然發現有一隻二十來斤的花野貓，正在輕輕的往前走，我往回退了兩三步，發現了一隻正在吃食的灰色小鴿子，這隻灰色小鴿子，正瀕臨死亡，卻渾然不知。再看看那隻貓，那隻貓正在一步一步的向食物靠近，這時，在我細心的觀察下，我又發現這隻貓走路的時候，前腳掌踩的那個地方，後腳掌會準確無誤的再踩再那個點上，並且走路一點聲音也沒有，捕捉獵物的`時候眼睛會目不轉睛，就和什麼事都與它無關。突然，小鴿子看了看正在移動的野貓，這隻野貓瞬間停止了移動，停了下來，似乎是被定住了，小鴿子一回頭，野貓又開始走動，再一回頭，野貓又不動了。等着野貓離小鴿子兩米的地方小鴿子似乎發現了它，一開始向後走，貓又往前走，小鴿子又往後走，忽然“譁”的一聲小鴿子飛走了，野貓剛才還精神十足，現在已經無精打采了。
觀察完了貓抓鴿子，我也該去寫作業了。
今天早上，我一起牀，一股香氣撲鼻而來，我走到窗前一看，原來是小區裏的桂花全開了。我馬上下去摘了幾朵放在手上，聞了聞，好像啊！
過了一會兒，爸爸媽媽帶我去了普陀山，我在法雨寺中發現了一種新桂花，顏色和我們小區的不一樣，我好奇地問：“媽媽，這個桂花的顏色怎麼和我們小區的不一樣，是不是還沒完全開花？”媽媽説：“桂花有好幾種，回家自己去觀察。”於是我順手摘了一束桂花，想和小區裏的桂花作比較。回到家，又在小區裏摘了一束桂花，拿到家，迫不及待地觀察起來。
我發現這兩種桂花香味一樣，花都長在葉腋上，都有四片花瓣。可是小區裏的桂花是橘紅色的.，葉子比較粗大，邊緣長滿了齒輪。而普陀山的桂花是淡黃色的，葉子有些細長，邊緣很光滑。咦？同樣是桂花，怎麼顏色和形狀都不一樣呢？於是，我查了資料，原來桂花有好幾種，有金桂、銀桂、丹桂、月月桂等。終於明白了，原來普陀山的叫銀桂，小區裏的叫丹桂 。
同樣的植物，種類卻不同，讓我覺得很好奇，我以後要多觀察，多研究植物。
今天，我們上了一節有趣的觀察課。老師給了我們每人一個橘子觀察。
橙色是圓的，黃色的，大小不一。它就像一個小南瓜，一個汽車輪胎和一個小球。它上面有一個長長的橙色手柄。正是這個小小的橙色手柄將營養物質輸送到橙子中。橙色的手柄上有一片葉子，就像它的綠色小帽子一樣。它的底部有一個小灰點，好像是它的眼睛。它身上也有一些水泡，像它的氣孔。我把它放在我的鼻子前面。淡淡的.香味讓人神清氣爽。
我輕輕脱下它的橘黃色衣服，橘子發出“滋滋”的聲音。我看到裏面有一個橘黃色的果肉，果肉上有一層白色。老師跟我們説是橘絡。橘色的絡像橘色的肉穿了一件白色的薄紗衣服。我小心翼翼地扯下橘黃色的絡脈，展現在我面前的是八兄弟相擁。我折下一片花瓣，它像一彎月牙，像一隻小船。我剝下透明的橘皮，橘皮肉就像玉米粒和水滴。裏面躺着幾顆白色的脂肪核。
這時，我的口水流了出來，我趕緊往嘴裏塞了一瓣，酸甜的，讓人回味無窮。
橘子不僅好吃，而且有很多用途。陳皮曬乾可以泡茶、製藥，是一個很好的祛痰、鎮咳、開胃的藥方。橘子肉可以用作果汁或甜點。
今天，我收穫了很多！這真是一堂有趣的觀察課。
今天，我和爸爸媽媽一起去秦嶺爬山。順便在河裏撈了一些蝌蚪。一回到家，我趕快把它們放到魚缸裏。現在，它們還像一個個黑黑的小逗號，長着長長的黑尾巴，大大的黑腦袋，在魚缸裏快活的游來游去。我很想看看它們是怎麼樣變成青蛙的。可能明天它們就能長出兩條腿，我等待着……第二天，我一大早起牀就迫不及待的跑到魚缸邊去看我的小蝌蚪。我遺憾地發現蝌蚪還沒有長出兩條腿。下午放學，我一回到家，就又飛快的跑到魚缸邊，去看我的小蝌蚪，我失望的發現它們還沒有長出腿，還是原來的樣子，像個小逗號。不過尾巴比昨天長了一些。我希望它們明天能長出兩條腿來！
到了第三天，我一放學就飛快地跑回家，一打開門，馬上又飛快地跑到魚缸邊去看我的'小蝌蚪。結果，我又失望的發現它們還沒長出腿，還是和昨天一樣，像個小逗號，只不過，“小逗號”變大了一點。我看到它們的尾巴像黑色的絲綢在快樂地舞動，我多麼希望幾天後它們能長出腿來啊，我焦急地等待着！
晚上，我做了個夢，夢見我的小蝌蚪變成青蛙啦！
每種動物都有它的特殊之處，金魚也不例外。你們知道魚的特殊之處是什麼嗎？哈哈，告訴你們吧，就是魚的眼睛會一直睜着，不會閉上。
記得那是星期天，我剛把作業寫完要收書包時，爸爸回家了，他買了一條小金魚回來。我連忙放下手裏的書包，迫不及待地去看小魚兒。魚兒長得胖胖的，尾巴有點小。我撒了點魚食下去，心想：小魚肯定會甩着尾巴游過來，開心地吃魚食。可撒下去後，我卻看見小魚在那一直不動。我趕快把媽媽喊過來，説：“媽媽，這個魚為什麼一動不動了呢？”媽媽説：“小魚兒在睡覺呢。”我很驚奇，問媽媽：“為什麼魚兒睜着眼睛睡覺？”媽媽説：“因為小魚兒的眼睛上沒有眼皮，無法眨眼。所以，小魚兒睡覺時也是睜着眼睛的。”“原來是這樣啊！”我若有所思地點點頭。我想看看媽媽説的`是不是真的，於是，我和小魚來了一場睜眼賽，看誰能一直睜着眼睛不動。比賽開始，我睜大眼睛瞪着小魚兒。一會兒，我的眼就酸了起來，忍不住眨了一下眼。而小魚兒依然瞪着它的一對大眼睛，它贏了，我輸了。我心想：小魚兒好厲害呀！媽媽説的果然沒錯，它可以一直睜着眼睛。
這個發現真有趣，我要多觀察，發現更多動物的特殊之處。
暑假的一次補習讓我難忘。這是怎麼回事？原來是這樣的：老師給我們看“未來的科學家”。
我們小心翼翼地坐在各自的位置上，好奇地看着老師在上面的`抽屜裏拿東西。過了一會，老師站起來説：“好吧，現在你一個一個上來，但是你不能告訴你的同學你看到了什麼。”説完，坐在最前面的那個男同學走了上去，看到他的眼睛裏似乎露出了得意的神色。他抿着嘴，走了下來，坐在座位上，奇怪地笑着。然後，同學們依次好奇地抬起頭來。看完之後，有的人意識到了什麼，有的人露出了疑惑，有的人看起來怪怪的。“上面是什麼？”我坐不住了。我很想跑上去看看。
終於輪到我了。在老師叫出我的名字之前，我跑到黑板前面。我低頭一看，發現抽屜裏有一本厚厚的字典，字典前面有一面鏡子。我照了照鏡子，看到一個留着長髮的女孩穿着粉色襯衫和牛仔短褲。我回頭，上下打量自己。我大吃一驚，説：“這才是我！”我困惑地走回座位。
坐在座位上，我仔細回憶着剛才的場景，終於明白了老師讓我們看到“未來科學家”的意圖：老師想讓我們知道，只要我們現在努力，未來的科學家就是我們自己。
這個觀察很有意思，很有意義。太難忘了！
今天早上，我們上了一節非常有趣的觀察課。
一上課，老師就神祕地拿出一個信封，讓大家猜裏面是什麼。有的同學説是茶，有的同學説是豆。老師又把信封遞了出去讓我們摸。我感覺有一個堅硬的橢圓形球，上面有很多褶皺。同學説是桃坑。
老師説準備拿出來。我們迫不及待地想展示它。這個東西兩頭尖，中間鼓。它的顏色是棕色的，表面很粗糙，像樹皮和老人額頭上的皺紋。就在學生們仔細觀看的時候，其中一個突然叫道：“是肥海！”
老師讓我們把胖大海泡在水裏，然後觀察它的變化。我們把胖大海放在同學準備的杯子裏，倒上開水。剛注水時，胖大海兩端表皮慢慢裂開。過了一會兒，水的顏色變黃了，胖大海的體積明顯增大。幾分鐘後，杯子裏的水變黃了，胖大海變得像一團棕色的棉花。胖大海現在感覺軟軟的。我把鼻子貼近杯子聞了聞，一股淡淡的.香味撲面而來。我又喝了一口杯子。並沒有我想象的那麼甜，而是苦澀而清爽。我又挑了胖大海咬了一口。嚐起來像真菌。
“丁……”鈴聲響了，觀察課結束了。這門課不僅有趣，而且讓我受益匪淺。我真的很喜歡這個觀察班！
上週三，陳老師佈置了一個非常有趣的作業：泡豆子。
我回到家便開始泡豆子啦。首先，我拿出黃豆、綠豆、黑豆和紅豆，再拿出小碗，把豆子放進大碗裏，倒上水。
過了幾個小時後，我跑去一看，呀，不得了了！綠豆有個像細縫一樣的地方開始變皺了，像爺爺奶奶的手一樣皺。開始，我好擔心是不是豆子生病了，媽媽告訴我這是正常現象，我的心就放下了。
第二天，我回到家一看。哎呀，黑豆子、紅豆子和綠豆子開始冒出芽尖啦！可是就剩下黃豆沒發芽。我又心急如焚地把媽媽叫來，問為什麼黃豆沒發芽。媽媽説：“孩子，你要有耐心呀。每一個生命成長的過程是不一樣的，有的快，有的慢，耐心等待啊！”我聽後就平靜下來了。
幾天過去了，好多豆子的芽長得越來越長，有的還變得彎彎的。可黃豆依然沒有發芽。到了第九天，奇蹟發生啦！黃豆的芽終於長出來啦。最後，他的`芽比其他豆子的芽都長了，有15釐米呢！
豆芽長好了，我要做個炒豆芽。火開起來，倒了油，我把洗乾淨的豆芽倒進鍋裏，噼裏啪啦，再放醬油和鹽。啊！大功告成啦！我嚐了一口，唉，做失敗啦！鹽放的太多了，真鹹啊！
不過我還是很開心，我成功地泡出豆芽，還學習到許多。
人們都説八月十五的月亮最圓、最明。
那天晚上，我準備看月亮。等啊，等啊，連月亮的影子都沒看見。我有點不耐煩了，撅着小嘴望着黑乎乎的夜空。不知又過了多久，才看見月亮慢慢地鑽出來了。它在雲中穿來穿去，好像在和誰捉迷藏似的。最後，月亮又躲進了雲中。我長長地歎了口氣説：“今天真不走運，賞月，月亮卻不出來啊！”我失望地往屋裏走着。
第二天，天空特別晴朗。據氣象台預告，這天晚上是晴天，我特地到龍溪公園，坐在湖邊等月亮。靜悄悄的'湖旁，隨着微風搖擺的柳枝在向我點頭微笑呢。星星佈滿夜空，向我眨着眼睛，烏雲好像知道今天月亮“公主”要出來，知趣地躲了起來。
一會兒，月亮像“金黃的大氣球”從東邊的地平線上冉冉升起，慢慢地升高了，掛在大樹梢上。一會，隨着月亮的升高，那月色漸漸明亮，最後，一輪皎潔的圓月像大銀盤掛在天空，映在湖面上，抖動着，多美啊！
我看着明月，看着，看着，好像長了翅膀，飛向那神奇的夜空……
爸爸睡了，沉沉地，沉沉地.....
爸爸許是熱了，將手從被窩裏伸了出來。那雙手一下子刺痛了我的眼睛，那雙手佈滿了繭子、細紋，彷彿還帶着點淡淡的汽油味，我突然想起了過去。小時候，那雙手光滑，雖不是那麼的白皙，卻黑的健康。那雙手是那麼的強而有力，可以將我高高地託舉起，能夠讓11個月大的表弟支撐在手臂上，能夠.....如今的.那雙手再也託舉不起我了，也再也不是以前的那雙手了。
視線上移，我驚奇地發現曾經那個在我心中帥的一塌糊塗的男人老了，記憶中那個滿面春風、總喜歡用鬍鬚扎我臉的人變了，我無法將記憶中的父親和麪前這個滿臉褶子、眼角周圍佈滿皺紋、凹陷下去的黑眼圈、耷拉下去的眼袋，頭髮早已花白了許多的男人相提並論。
一滴淚忍不住奪眶而出，我看着父親那張日益衰老的面龐，在睡夢中仍就緊鎖的眉頭，心痛的無法呼吸。記憶中的大英雄老了，他的小甜心也終究長大了。我和父親卻卻永遠不會忘卻父女間的點點滴滴。那，是僅屬於我們的獨家記憶。
父親睡了，沉沉地，沉沉地......
第一次觀察父親，我收穫了很多。我懂得了父親的不易，也懂得了隱藏在“父親”二字下的沉甸甸.....
蝸牛喜歡潮一濕的環境。這隻蝸牛就是在一個雨過天晴的下午被我發現的。當時，他和他的小夥伴正悠閒地散步呢！
我們仔細看這隻蝸牛，他全身呈褐色，身上揹着一個右螺旋形的硬殼，這是他隨身攜帶的房子。他的身一子軟一軟的，黏黏的，頭頂上長着一對豎一起來的觸角，他的兩隻眼睛就長在這觸角的頂端。蝸牛靠腹足行走，有了腹足，他無論在平地，還 是在凹凸不平的`沙子上，他都能行走自如。蝸牛走路總是慢悠悠，不發出任何聲響，只留下一串白白的，亮亮的足跡，真是一位儒雅的紳士啊!
我們再來看這隻蝸牛，我只輕輕碰了他一下，他立馬把身一子退縮到殼裏去了。真是一位害羞的傢伙啊！我在旁邊靜觀其變，過了一會兒，他才謹慎地探出觸角，伸出腦袋。我偶爾聽外婆説；“菜園裏的菜又被蝸牛啃食了。”蝸牛真的喜歡吃菜葉嗎？我想做個試驗。我把幾片菜葉放在蝸牛的下面。過了一會兒，他就津津有味地吃了起來。蝸牛果然喜歡吃菜葉。
謝謝你給我們上了一節生動的課，現在該把你放回大自然了。再見，小蝸。
我曾經觀察過綠羅、含羞草、狗尾草……但是，我這次最想觀察的是“秋天”。 夏哥哥悄悄地離我們而去;秋姑娘慢慢的向我們走來。秋天是怎樣的世界呢?就讓我來觀察秋天的世界吧! 秋天是金色的海洋，樹葉都失去營養了，就慢慢變成金黃色的了，然後再像金色的蝴蝶一樣慢慢飄落下來~~這時，大樹爺爺的頭上就光禿禿的了。
秋天是菊花的世界，荷花、鳳仙花、桂花他們都已經失去了在夏天的那番美色。秋天不是沒有花香的季節，菊花就在這百花凋零的時刻開放了~ 秋天是豐收的季節，果園裏蘋果、香蕉、葡萄、大棗……都成熟啦!菜園裏白菜、菠菜、芹菜、韭菜、西紅柿……也成熟了。農民伯伯的汗水滴在那鬆軟的泥土上，不管再苦再累，也不休息。所以我們要珍惜他們的勞動成果呀! 秋天…… 秋天是景色宜人的;秋天是秋高氣爽的;秋天是層林盡染的;秋天是五穀豐登的。
秋天是怎樣的`世界呢?秋天是誰的世界呢?秋天是什麼顏色的呢? 秋天是菊花的世界;秋天是農民伯伯的世界;秋天是金色的; 秋天原來是這樣的世界呀!秋天，我愛你!
今天，我看到一隻蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛對植物有害還是有益呢？為什麼它走過的地方總留下長長的一條線？一連串的問號讓我想了好一會兒也沒弄清楚。”於是，我決定自己去考察一番。
我先採取“用各種食品實驗”的方法來測試蝸牛。我找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然後捉來幾隻蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每隻蝸牛都選了白菜葉子嚼起來，而對別的食物聞也不聞，不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下可以斷定，蝸牛對植物是有害的。
蝸牛爬過為什麼會留下一條長長的線呢？接着，我又進行第二項實驗。我首先把它抓上高處，等它的頭伸出殼來時，去摸它的大盤。可是我的手還沒摸着它，它又縮回去了。這蝸牛真是“膽小鬼”，我弄了幾次，都沒有成功，真有點泄氣了、“有了，有了。”我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面黏糊糊的'，那都是蝸牛分泌的黏液，它有助於蝸牛的爬行。
通過這一連串實驗！我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大想要有所發明，必須從小發現問題，並學着解決問題。
冬爺爺披着雪花慢悠悠地離開了，春姑娘邁着輕快的腳步走來了。在3月5日，正逢驚蟄，我們小隊相約在植物園來尋找春天的足跡。
春天的植物園正如作家朱自清筆下寫的：一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼；又如詩人孟浩然所説：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。這次在植物園，我們的活動分為了四個板塊。
活動一：認植物。大家東奔西走，不願放過任何一種花草樹木的介紹，最後在本子上記錄下上百種的植物名稱，簡直讓人大開眼界！
活動二：採集標本。我們收集到迎春花、山茶花、玉蘭花的花瓣，四葉草、垂柳枝……在這麼多的標本中，我對一片法國梧桐樹的枯葉印象深刻，它彷彿是冬爺爺給我們留下的`送別禮呢！
活動三：玩遊戲。我們相聚在兒童探索園的迷宮中玩了一場熱鬧的捉迷藏，之後大家一起分享了冰糖葫蘆和美食。活動四：參觀大温室，我們置身於熱帶雨林和沙生植物區，看到了各種奇花異草。我最喜歡
這次活動中，我們增長了對大自然的植物認識，既感受到一年之計在於春，也提高了團隊協作能力，增進了友誼。
人們常説：“團結力量大。”我們要團結一致才能贏得勝利，這不，我從一羣螞蟻的身上得到了驗證。
一天下午，我在吃餅乾的時候，不小心把一大塊餅乾掉在了地上。過了一會兒，我發現爬過來了幾隻小螞蟻。它們鑽到餅乾下面，使勁地想抬起那塊餅乾，可就是抬不起來。幾經周折，那餅乾還是絲毫沒有被挪動過，我心想：“你們這幾隻小螞蟻猶如一點麪包屑那麼輕，連風都吹得跑，還想搬動這塊餅乾，真是自不量力。”我正想着，只見這幾隻小螞蟻低着頭，離開了，好像很失落，我想：“看吧，知難而退了吧！”
沒想到，幾分鐘過後，一羣螞蟻排着整齊的隊伍，邁着整齊的步伐過來了。它們來到餅乾旁，有的在下面扛，有的在前面抬，有的.在後面推，可是，還是搬不動餅乾。
夜色漸漸降臨，有一隻螞蟻來到另一隻螞蟻旁，它把觸角朝對方一碰，好像在説：“我們爬到餅乾上面，把餅乾咬成小快吧。然後，分成幾組慢慢地把麪包搬進洞裏。”接着，它們倆又向其它螞蟻傳了信息。過了一會兒，它們分成了幾組，把餅乾搬回了洞裏。
這一次觀察，讓我明白了雖然螞蟻身體很小，力量也很弱，但是成千上萬只螞蟻團結起來，就匯聚成了一股強大的力量。有了這種力量哪怕是天塌下來了，也不用怕了。從此以後我再也不小瞧螞蟻，看不起它們了。
今天是元旦，一上課，史老師就給我們猜了一個謎語：根根鬍鬚入泥沙，自造房屋自安家。地上開花不結果，地下結果不開花。我們立刻異口同聲的喊出了答案——花生。可是，老師為什麼要説花生呢？原來，今天我們要來觀察花生。
史老師給我們每人發了兩三個花生。我拿到花生後，看到花生的形狀真是奇形怪狀的，有的像個小葫蘆，有的'像豌豆，有的還像個毛毛蟲。它的外表看上去非常粗糙，摸一下覺得表面可以用凹凸不平來形容，像穿了一件土黃色的衣服，又或者那件衣服本來是白色的，在土裏打了一個滾，就變成了土黃色的了。
把花生放在耳邊晃幾下，聽到裏面發出“咚咚”的聲音，像是在打鼓一樣。輕輕一捏，“咔啪”一聲，兩個“小娃娃”就露了出來，他們好像是看了人們害羞的臉都紅了，又像穿了一身紅紅的毛衣，一搓，紅色的毛衣就被脱掉了，露出了乳白色的“肉體”。
放入口中，細細咀嚼，又香又脆，嚥下去後還有花生的香味在脣舌間瀰漫，令人回味無窮。如果帶着紅皮一起吃，還會有點澀澀的苦味。
花生的功能也很多，可以做成花生油、花生奶、花生醬······生吃還可以緩解胃疼。
花生雖然長在土裏，長得也不怎麼好看，但是，它可以給我們帶來很多美味。它默默付出的精神，讓我想到了在寒冬中還在崗位上堅守着的環衞工人、交警叔叔、公交司機······
花生那麼無私，那麼勇敢，我們要向花生學習，學習它那種無私奉獻的精神。
今天上午，爸媽都出去了。我待在家裏，無聊極了！此時，我恨不得變成一個穿牆人，“嗖”地穿出去，和小夥伴愉快地玩耍，就算是一個人玩，只要能出去，我依然能玩得很開心。可是，門被鎖住了，我也只能悶悶不樂地待在家裏，做我那個無法實現的“白日夢”。
這時，我無意中看見了飯桌上的枸杞，腦海不禁閃出媽媽出門時的囑咐：“媽媽不在家，你要記得泡枸杞茶來喝哦！對眼睛好。”我皺皺眉頭，便向飯桌走過去，給自己泡了一杯枸杞茶。
我端起杯子，正準備喝的時候，忽然發現枸杞寶寶們都變胖了。我便放下杯子，安靜地觀察了起來。嘿，枸杞寶寶們還真有趣，有一些安靜地浮在水面上，像是在仰泳，還有一些乾脆躲到水裏，學潛泳去了。我的`興趣一下子就被這些枸杞寶寶吸引了：為什麼同樣是枸杞，卻有些沉有些浮呢？我注意到，下水後的枸杞寶寶們全都變漲了，原因是不是藏在這裏呢？在好奇心的驅使下，我把枸杞寶寶們挨個擠了個遍，再繼續觀察浮沉情況，哈哈，它們果然全都沉下去了！原來，小枸杞下水後，身體裏充滿空氣，所以才會浮在水面上，被我擠過之後，因為空氣被擠出來，水跑進了小枸杞的身體裏，所以小枸杞就沉下去了。
我拿起自己泡的枸杞茶，喝了一口，有點甜，還挺好喝的！
這真是一次有趣的觀察。
今天上午，我們上了一節非常有趣的觀察課。
一上課，老師就神祕地拿出一個信封，並讓大家猜裏面裝的是什麼？有的同學説是茶葉，有的同學説是豆子。老師又把那個信封發下來讓我們摸。我摸着裏面是一個硬邦邦的，上面還有許多皺褶的橢圓形的小球球。同學們都説它是桃核。
老師説可以拿出來了。我們便迫不及待地拿出來看。這個東西兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，它的'顏色是棕色的，表面很粗糙，像樹皮，還像老爺爺額頭的皺紋。正當同學們認真觀察的時候，忽然有一位同學叫道：“原來是胖大海呀！”
老師讓我們把胖大海泡在水裏，再觀察它的變化。我們把胖大海放在同學準備好的杯子裏，倒上開水。剛注入水時，胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開了。過了一會兒，水的顏色變黃了，胖大海的體積明顯變大了。幾分鐘後杯子裏的水更黃了，胖大海也變得像一團棕色的棉花。現在的胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子湊近杯口聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。我又端起杯子嚐了一口，味道並不像我想象的那麼甜，而是苦苦的，卻很爽口。我再捏起胖大海咬了一下，嚼起來感覺像木耳。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這節觀察課結束了。這節課不僅有趣，還讓我有了許多收穫。我真喜歡這樣的觀察課呀！
今天在小小秋作文社裏竟又玩了一個遊戲，哈哈。
老師首先拿出了一個水杯，水杯裏裝好了清水，然後緊接着又拿出了雞蛋，再放入水杯裏，喲，雞蛋竟然沉了下去。雞蛋沉入人水中，這很正常呀但是，老師又拿出一袋鹽和一雙鐵子，還找了一個小助手。接着，老是往水裏加了一些鹽。
鹽倒了了一大半袋之後，老師停止了加鹽，再次把清水攪拌。只見水慢慢地變成渾濁的白色。而後，又把雞蛋放入了水中。忽然，我們發現，雞蛋竟往上浮上了一點，但緊接着過了一秒鐘，雞蛋忽然又沉底了。這到底是為什麼呢？
老師並沒有回答我們的問題，而是再次加入了鹽到水中。儘管那杯清水已經清的發白了，但是，雞蛋還是沒有浮起來。我們臉上的表情漸漸的變得失望。但老師沒有，而是又加了一次鹽，不就一會兒，雞蛋慢慢地、慢慢地浮起來，還在水杯裏左蹦右跳，像一個小皮球。啊！雞蛋怎麼又浮起來呢？幾個男同學甚至還帶着好奇心拿着筷子去壓了壓雞蛋，結果，雞蛋竟然還是原樣兒，浮在水面上，竟然絲毫沒有一點兒下沉！
當我們大家都追問着老師到底是為什麼時，老師最終向我們解釋了雞蛋會游泳的原理，並且還給我們講解了無海的.故事，原來鹽水的浮力比清水的大，所以雞蛋會浮起來。
看來我以後也要多多向老師學習，多多去探究生活中的十萬個為什麼。
我家屋檐下就有一隻蜘蛛，它的樣子十分難看，黑黑的身體，又有許多又短又細的腳，因為它們很難看，所以我厭惡它們。因為厭惡，我時常捉弄它們。提起捉弄，我就會想起上一次夏天的傍晚，又悶又熱，樹梢無力耷拉着頭，大黃狗蹲着，在大門吐着舌頭，好像在説：“今天天氣真熱呀，熱死我了。”
正在我説得津津有味的時候，我突然想起了屋檐下的蜘蛛，它説不定也熱得難以忍受了吧。如果用一根比較小的`竹子捅破它的網，會怎麼樣呢?我邊帶着疑問邊找小竹子，過了一會兒，我找到小竹子了，我就飛快地到了屋檐下，捅破了它的網。過了好長時間，只見一隻蜘蛛爬上網來，先用絲把自己懸在空中，然後抓住對面的鐵絲，緩慢地，艱難地補着被破壞的網，也不知道過了多長時間，我發現蜘蛛網補好了。那隻蜘蛛穩坐在中心，看樣子又累又熱。後來，我又捅了好幾次，蜘蛛每次都把網補好。
經過長時間的觀察，無論是人類的破壞，還是風吹雨打，這張蜘蛛網總是完好無缺。從此，我改變了對蜘蛛的看法。蜘蛛網也就在我眼中成了美麗的幾個圖形，蜘蛛在我心中變成了學習的榜樣，不再厭惡它了。
從蜘蛛補網這件事，我受到了教育，領悟到了一點道理，學到了一點精神。蜘蛛為了生存，不屈不饒，堅忍不拔。我們在學習、生活中不也應該具有蜘蛛網的頑強精神嗎?
學問齋