在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的生活中的鏡頭作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
人在生活中總會遇到一些難忘的事，比如幫助同學，玩耍，是遇到小偷偷東西，或許是去哪裏玩比較高興。
今天，我就告訴大家我碰見小偷的三個小鏡頭，我相信，我要是説完這些話，你們一定會罵他們真貪財。
第一個小鏡頭：有一天，天氣非常好，奶奶説帶我去上街，我連説好。我們走着走着，走到了國貿，我看見兩個人，那兩個人就是上次在我們學校門口偷東西的兩個小偷，我連忙告訴奶奶，奶奶説：“我們跟着他們，看他們偷東西，他們只要一偷東西，咱們就大喊又小偷偷東西，”我説好。過了一會他們開始行動了，錢包剛一偷出來，我和奶奶就大喊有小偷偷東西，不知從哪裏跳出一個警察，摔倒了一個小偷，那個小偷痛得直喊媽。哎，真可惜，有一個小偷跑了。
第二個小鏡頭：有一天，哥哥説帶我去修筆記本電腦。我們修好了電腦，正要往回走，哥哥説去買點菜，我説好。我們一到超市，剛一買完菜要結賬，看見一個小偷在偷東西，哥哥就喊有小偷偷東西，那個小偷一跑到門口，就被保安抓住了，拽着他的.頭髮就往辦公室拉，痛得他直喊。
第三個小鏡頭：那一天，是我們送哥哥去上海的那天，爸爸説帶哥哥去吃點飯，我們走到路上，媽媽看到有個人在盯着她，媽媽就拿出她的手機，那個小偷見媽媽的手機是一個爛手機，就走了。
哎，現在的小偷可真多啊!我們要時刻保護好自己的東西，還要敢於和小偷作鬥爭。
我們就像只蝴蝶，自由自在，像朵白雲，天真單純。可是，一些不文明的人，破壞着原本美好的環境，一些孩子模仿他們，使得漸漸養成惡習。下面是我的一些見聞。
鏡頭一：“投籃”
奇怪了，垃圾桶就在旁邊，那些大人卻懶得走；一個阿姨邊走邊帶着一個小男孩一起喝奶茶。小男孩喝完了，正準備往垃圾桶走，看見旁邊阿姨隨手一扔，塑料瓶碰到垃圾桶又反彈回來，在垃圾桶旁邊。小男孩看了，學着阿姨“投籃”。
鏡頭二：“冒險”
明明不需要太趕，大人偏偏要闖紅燈。一位老爺爺旁邊有個小女孩。當時是紅燈，可老爺爺見車離人行道還遠，就不管紅燈綠燈，直接走了，其他人也一樣。小女孩看見別人都要過去，自己也小心翼翼的走，還不時地東張西望，和大人一起“冒險”
鏡頭三：“漂流記”
有一次，我在外婆家的小路上散步，看見一個小男孩正津津有味的吃零食。小男孩身旁有一條小溪，他吃完零食後想把包裝扔到小溪裏。我看到後想去制止他，誰知他聽後把包裝扔進小溪，説：怕什麼，世界上乾淨的水多得是。”我想去撿那張包裝，可是包裝卻已經順着溪流去“漂流”了。
希望“投籃”，“冒險”，“漂流記”等不良現象不會再出現在我們的'生活裏，希望大家都一起保護環境，珍惜生命。
只要你留心一下週圍的生活，你就會發現許許多多有趣的事，我就是這樣仔細地留心着周圍的一個個精彩的小鏡頭．其中，最讓我難忘的就是那一次我在公園裏遇到的小鏡頭，它們雖然不足為奇，卻令我過目不忘．
記得那是一個果實累累的秋天，我和媽媽在公園裏玩，公園裏可真漂亮！綠茵茵的草地猶如一塊漂亮的綠地毯，花兒抬起頭，衝着我甜甜地笑着．小河一邊向前奔跑着，一邊唱着愉快的歌，真美啊！我拉着媽媽的手，向小河邊走去．我忽然看見地上有一串香蕉皮，我想這香蕉皮要是被人踩到了一定會摔跤的'．我正想着，一個二十多歲的小夥子撿起那串香蕉皮向前走去，一邊走一邊撿着草地上的煙頭．我想：他一定是這個公園的管理員吧，可是，這個想法是錯的——，只見那個小夥子把撿的垃圾倒入了一個老婆婆推着的車裏，我還隱隱約約地聽見了老婆婆向小夥子道謝．然後，那個小夥子回到了草地上，我明白了一切．
在草地上玩了一會兒之後，突然下起了瓢潑大雨，大家都躲到了亭子裏．這時，一個瘦小的身影正蹣跚着走來．忽然，一個穿襯衫的中年人拿着傘，快步走向老人，可是那把傘很小，老人沒淋到雨，中年人卻被淋濕了，老人還來不及道謝，那人早已不見了蹤影．
這就是生活中的小鏡頭，其實還有許多感人的小鏡頭．我熱愛這些小鏡頭，因為他使我學會了許多……
生活中有許多小鏡頭，數也數不清，充斥着酸甜苦辣，令人回味。而有一個小鏡頭，印在我的心裏，令我難忘。
那一天，我和舅舅在永寧公園散步，前面有一個人手上拿着一袋桔子，黃澄澄的。他一邊走一邊拿出桔子開始吃，他用兩隻大姆指一掐，再輕輕一掰，桔子便分成了兩半，露出了橘黃色的果肉。他拿出一大塊果肉扔進嘴巴，大口咀嚼起來。他一邊吃一邊看了看桔子皮，還皺了皺眉頭。這時他的'電話響了，他開始接電話，隨手把桔子皮往路邊草叢裏一扔，桔子皮象一個個導彈在草叢裏炸開了。
這時，一個環衞工人拿着掃帚和簸箕徐徐向這邊走過來。他滿臉的皺紋，看上去年紀很老的樣子。放下簸箕，他想用掃帚把桔子皮掃起來，他歎了一口氣：“唉！現在的人啊，一點道德都沒有，垃圾到處亂扔，前面掃了後面又有了、右面掃了左面又有了……”“是啊，亂扔垃圾，真可惡。”我也這麼想。那個人把桔子皮扔在了草叢裏，老人掃來掃去，桔子皮就是躲在草叢裏不肯出來，老人彎下腰想去撿，可是就是撿不到，他又歎了口氣：“人老了呀，真是沒用了。”這時，一隻大手抓起了掃帚，老人抬頭看了看，原來是一個壯漢，壯漢笑眯眯地説：“大爺，我來幫你掃吧。”老人一聽非常開心，把掃帚遞給了壯漢。在他們的勞動下，草叢又恢復了整潔碧綠。
雖然這是一個微不足道的小鏡頭，但令我印象深刻，只要我們人人都象這個樂於助人的壯漢一樣，那麼我們的世界就會越來越美好。
生活中的小鏡頭是五彩繽紛，各式各樣的，下面我就為你講講吧！
那天，寒風刺骨，雪花漫天飛舞。我縮了縮身子，拉了拉領子，想快一點回家，一件事讓我停下了腳步。一輛自行車躺在小路上，路人一個又一個從自行車旁走過，沒有一個有停下來的意思。
此時，我的心裏很矛盾，是把自行車扶起來還是轉身就走呢？如果扶的話，雖然得不到表揚，但至少贈人玫瑰手有餘香。如果轉身就走，從道德上總有一點説不過去，可……
一位老人的`行動打破了我的沉思。老人伸出嶙峋的手抓住了車把手，使勁一拽，車好像絲毫沒有要起來的意思，只是微微抬起，又躺在路上繼續睡覺。老人並沒有走，他往手上哈了一口氣，準備讓自行車站起來。
我再也看不下去了：我作為一名少先隊員，居然……想着，我大步流星的向老人走去，要助他一臂之力。不過，這些已經是多餘的了，老人用他瘦弱的身軀頂起了自行車。他的臉上露出了欣慰微笑，我呢？在一旁看呆了。
老人回過頭來，目光正好撞見我，我趕忙避開，匆匆的走了。當我再回頭望時老人已經消失在街尾，此時，我暗暗發誓勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
當然嘍！那麼久老爸老媽都不見我，急的團團轉。
一些小鏡頭，看似很平凡，但平凡的只是外表，不是內在。
生活就像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前，在生活中，總會發生一些有意義或印象較為深刻的事。
那一次，我陪同媽媽到市場買菜。
一個小灘引起了我的注意，那小灘是賣蔬菜的，一個小姑娘在看着，她長得挺秀氣的.。我又仔細地看看她，她的衣服有幾個補丁，兩隻眼睛像探測器一樣，注視着每一位經過小灘的顧客。
我忽然覺得她有點可憐，對媽媽説：“媽媽，我要吃蔬菜。”説着，還指了指那個小灘，媽媽就帶我走了過去。
“青菜一斤多少錢？”媽媽問。
“只要一塊。”小姑娘的聲音很好聽。
“來一斤吧。”媽媽説。
小姑娘熟練地抓起一把青菜，熟練地把菜放在秤盤裏，熟練地把秤一提，説：“剛好一斤。”媽媽在錢包裏找了個底朝天，也沒有找到一塊的，只有一張一百的。
小姑娘見狀，對媽媽説：“阿姨，我幫你去換錢吧。”媽媽點點頭，把那張一百的大鈔那給了她，她接過錢就走了。
不一會兒，小姑娘把錢拿給媽媽，媽媽隨便拿了一張，就遞給小姑娘，帶着我離開了。
“阿姨，請等一等――”小姑娘熟悉的聲音從我們身後傳來。我回頭一看，是她。她手裏拿着四塊錢，對媽媽説：“阿姨，你剛才給了我5塊錢，這是找給你的四塊錢。”“哦，謝謝你，小姑娘！”媽媽感激地説。她憨憨地笑了笑，離開了。
我愣住了，想想她那甜美的笑容，不禁有一股熱流湧遍了全身，她那善良、美好的心靈使我終身難忘。
生活宛如一場彩色電影，有許多絢麗多彩的鏡頭。它們有的一晃而過，有的卻在腦海裏時不時地浮現。我熱愛生活，更愛這一個個動人美好、善良的鏡頭，他們給了我許多啟發與進步。
最近我發現，我們江陰不僅經濟發達，人們的文明素質也進步不少，車子不再橫衝直撞了，這大大減少了事故的發生率。瞧，原本提心吊膽過馬路的人們早已不再害怕，因為車子秩序井然，車主禮讓斑馬線，而司機，也得到了一份份微笑。
那天，我和媽媽在逛街，路過一個十字路口時，發現一位年輕媽媽正低着頭玩着手機，這還不説，她邊玩還邊帶着一個年幼的小孩過斑馬線！此時玩得正起勁的她，渾然不知她的小孩已經闖到了路中央。或許遊戲結束了，或許手機沒電了，她無意間抬頭一看，呀！只見那調皮的小孩已經進入了車道，對面又有一輛車呼嘯而來，她舒展着雙眉立刻緊鎖起來，臉緊張得通紅，雙手不停地打着顫兒，但雙腿卻像灌了鉛似的，挪不開半步，只能緊緊地盯着她的小孩，雙眼充滿了無助，彷彿下一秒就要見到死神。我也不禁提心吊膽，生怕這小生命會戛然停止，但是，奇蹟出現了，剛才還風馳電掣的汽車，突然竟慢了下來，晃晃悠悠地在離小孩不到一米的地方停了下來。那位阿姨像酒醒了一樣，飛速跑到了小孩子身邊，蹲下身子，抱起孩子，眼含熱淚，不停地嘀咕着：“嚇死了，嚇死了！”那位司機非但沒有責罵她，而是微笑着做着“請走”的手勢，並提醒她：“下次走路不要玩手機哦！”那位阿姨紅着臉，像個國小生一般，用力地點着頭，我們都為那位司機豎起了大拇指。
禮讓行人是生活中一個很小的'鏡頭。好像奧運火炬手傳遞火炬一樣，經過無數人的手，文明在彙集釋放所有人的力量，變成一場由無數的小鏡頭匯成的生活電影。
一個個小小的鏡頭，組成了多姿多彩的生活。在我的眼裏，每一個小鏡頭都非常精彩。有時候，它們會使我受到教育，得到啟示。
記得一天放學回家，我翻開口算正準備寫，看見上面密密麻麻的計算題，腦袋瞬間就變大了，不知道從何下手了。就在這時，我一眼瞟到了桌上的計算器，心中暗喜了一下：哈哈！用計算器的話，不費吹灰之力就寫好了。想着想着，我便伸手拿了過來。
“噠噠噠……”果不其然，我的作業很快就完成了。看着上面這些正確的答案，我滿意地笑了笑。
突然，“嘎吱”一聲，爸爸打開門來檢查我的作業了，我立馬將計算器推到了桌角。隨着爸爸腳步聲的臨近，我的心也怦怦直跳，生怕被發現了……
“今天這麼快就寫好了，速度提升了很多嘛。有進步了，不錯！”爸爸拿起口算看了看。“恩。”我不安地答了聲，更加緊張了。他注意到我的神情，臉變得嚴肅了：“把草稿紙給我看看。”爸爸已經發現了旁邊的計算器。我低着頭，支支吾吾地説不出話來，心裏真是十五個吊桶打水——七上八下。爸爸一下子就看出了我的心思，意味深長地説：“如果寫作業用計算器的話，那還算寫嗎？這樣老師佈置作業有什麼用呢？”
爸爸的'一句話，捅到了我的心窩子，讓我一下子醒悟過來。
是啊，自己的作業就得自己寫好，投機取巧，最後害的還是自己啊！
我熱愛生活，愛用眼睛——這架攝像機捕捉這個世界 的每一個鏡頭，愛用雙耳聆聽這個世界上的每一句話，更愛用手中的筆記下這個世界的每一個角落！
當我在凌晨又用我的”攝像機“工作時，一個小鏡頭躍入了我的眼簾。馬路上，清潔工頂着寒風，在塵土飛揚的空氣中，用自己的雙手艱難地打掃着。他們的雙手凍得通紅，有的都裂開了，殷紅的血緩緩流下，清潔工只有忍耐。用嘴吮吸了幾下，就又開始幹活了。人們卻不明白每天的道路為什麼會這麼幹淨。就在清潔工個望着他們辛苦了三小時的勞動成果時，一輛飛速行駛的摩托車奔來，隨後是一攤果皮和啤酒瓶子，還有湯汁一路撒過。同時，一條幹淨。礦場的大馬路立刻變成了一條臭烘烘的，骯髒不堪的大馬路。就在這時，清掃這條馬路的工人大哭起來，她不是怕重掃一遍，而是怕被上頭的領導知道，會辭了她的職，那麼每天靠她凌晨兩點出來清掃馬路賺的工錢的兒子也面臨着休學。這位女工人無力地哭着，東方冉冉升起的太陽那邊也漸漸泛起魚白肚。周邊的工人看看錶，還有半個小時就要收工了，他們拿起掃帚就幫那位婦女打掃起來。大家團結一致，掃的掃，拖的拖，吸的`吸，灑的灑，那位婦女激動地大哭起來。大家幹完後，看看錶，嘿，剛好結束。那位婦女一下子跪在了地上，其他周圍的工人連忙扶起。只聽見她説：”謝謝大家，我的孩子不用休學了，太謝謝了！“可是大家都只是笑笑，收拾收拾，散了。
這個感人的小鏡頭中，告訴人們不能亂丟垃圾，更重要是在他人需要幫助是要伸出熱情的援手。人人都需要幫助，人人都應該幫助他人。讓這個世界充滿愛吧！
生活像一個萬花筒，像一個五味瓶，像一朵七色花，還像一個盛滿上百隻天紙鶴的許願瓶，像一個調色板，更像一本同學錄，送上甜蜜的祝福，讓生活充滿味道、充滿希望。
生活中一點一滴的愛，都充滿了父母的愛，(.)一點一滴的愛銘記在心裏，一點一滴的痛苦，在肚裏慢慢的消化掉了。兩年前的一點一滴的愛銘記在心中。
那天是我的生日，我起得很早，立即去幹家務活，因為每個孩子的生日那天是母親的辛苦日，我為了補償，就把所有的家務活幹完了，可頭好暈，眼前的世界天旋地轉，我不知不覺得暈過去了。當我醒來時，我只記得我在爸爸背上，爸爸的腿腳不方便，可我清楚的記得是爸爸揹着我跑去醫院的。看着爸爸的身影，我又暈過去了。當在病牀上醒來時，我聽見“祝你生日快樂，祝你生日快樂”的生日歌聲，是爸爸、媽媽、還有姐姐，我反而好多了。坐了起來，許了我心中理想的願望，用一口氣吹滅了蠟燭，可是吃蛋糕，可我的左手在打針，而又用一隻手端不了盤子，所以媽媽一口一口喂着我吃的`，我心裏好甜好甜，就這樣在病牀上度過了一個愉快，幸福的生日。
調色板五彩斑斕，生活又是多麼的甜蜜，多麼的不同凡響，多麼幸福。萬花筒有它的五彩繽紛，五味瓶有它的酸、甜、苦、辣、鹹，七色花有它的五顏六色，同學錄上有最美好的祝福，但生活也有酸、甜、苦、辣、鹹，和最美好的祝福。
生活，宛如一部情節曲折的電影。一個個精彩的小鏡頭，便組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活中的一個個小鏡頭。它使我受到教育，得到啟迪。
天氣晴朗，陽光明媚，人們一個個精力充沛，活潑開朗。我一個人趴在窗前，看着興奮的行人，我不禁感到鬱悶，一次次考試的失敗，面對父母的責罵，我無地自容，難道我真的有他們説得那麼差嗎？我也不知道，他們看待我的眼神總是冷冰冰的，一縷陽光照了進來，打斷了我的思路，我也好想出去走走，陽光帶給了我信心，與其在家中面對斥責，不如出去走走。
今天的太陽格外強烈，照在我的身上，我耷拉着腦袋，不想抬頭，因為我感覺一抬頭就有無數個人在望着我，不！不！整個世界都在嘲笑我，一股羞恥感漫進我的心中，我想回家，就在我轉身的那一剎那，我看到了那兩位母女，女兒是殘疾人，母親很正常，她們看上去那麼的幸福，一邊拍着手一邊唱歌，引得我駐足痴望，我似乎有點嫉妒她，為什麼？她是個殘疾人卻比我快樂。她們甜美的'歌聲變成了一個個小精靈來詢問我：“你不就是成績差了一點，為何要這麼不開心呢？我恍然大悟：是呀，人生苦短，應該要熱愛生活才對！
我踏着方步走出了公園大門，看到了一個收破爛的正有滋有味地聽着音樂，我忽然悟出了人生的真諦：快樂不需要他人給予你，只要自己熱愛生活，就能創造快樂。
熱愛生活吧！一個個鏡頭是你人生電影的組合，他繽紛絢爛！你熱愛生活，生活同樣也會青睞你！
生活五彩繽紛，每天都有許多的事情發生，它彷彿一部大電影：有令人喜笑顏開的；有催人淚下的；有令人火冒三丈的；還有感人肺腑的.。這天中午，我便拍到一個感動人心的畫面。
中午，我放學坐車回家，寒風中夾雜着中雨，吹的人直髮抖。在紅綠燈處時，一個令所有人都不想看到的事情發生了——車禍。
兩輛電動三輪車因搶道，都因雨天急着想早點回家而撞起來了，車上的玻璃被撞得遍地都是，其中一個騎三輪車的老奶奶的頭上被玻璃碎片劃傷了，流出了鮮紅的血，她的小孫女也被劃傷，嚇得哇哇大哭。看到這情景，我不由自主地停了下來。
這時，一個感動人心的事情發生了，只見周圍幾個騎車路過的人們圍聚過來，有幾個好心人趕緊把自己的雨傘擋在老奶奶她們頭頂上，有的幫報警，有的拿出紙幫奶奶擦乾血，幾把雨傘組成一個大傘，即使雨水打在了他們自己的身上，他們也不過問，為了讓受傷的老奶奶和小女孩不被雨水打濕，他們心甘情願的被雨淋着。小女孩被驚嚇得不停地哭鬧，一個年輕的阿姨把小女孩抱在懷裏哄着説：“不哭，不哭，啊，沒事。”從遠處看，還真像一對母女哩。
這件事告訴我們，不要因為陌生而把人與人之間的情感隔絕了，要時刻記住一句話：這個社會冷漠的人少，還是好心人多，願好人一生平安！
生活，宛如一部情節曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的
生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而
我偏愛圖書館裏那一個個小鏡頭。
清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人爭先恐後的湧進了圖書館。留披肩
發的，梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的，黑髮的，白髮的，……穿皮鞋的
穿球鞋的，高跟的'，低跟的，……寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了些。
人們進了圖書館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎着封閉了一夜的圖
書館空氣很新鮮似的，緊接着，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角佈滿魚尾紋的眼睛，
都各自盯上了自己的目標；那粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手，都小心翼翼的拿下書，極温柔地撫摸，就像撫摸着孩子光滑的臉蛋兒……
圖書館裏騷動了一陣之後，又恢復了往日的平靜，只能偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極小，極短。人們完全沉醉在書的海洋裏……
一個戴眼鏡的小夥子，一邊看着伏案疾書，有時，還停下來皺緊眉頭想想什麼，時不時地扶扶那已滑落到鼻樑上的眼鏡；一位數披肩發的姑娘，此刻顧不得去整理那些散亂的長髮，只是用大眼睛貪婪的掃着，不是地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，她一定要把那束劉海兒絞了；一位老人，鼻樑上架着老花鏡，眯着眼睛，把書拿得遠遠的，顯得很費力，但仍舊捨不得把書放下；幾個孩子趴在桌上，用手指着字，一個字一個字地念着，很吃力，卻很專注……
我沒有打擾任何人，悄無聲息地離開了圖書館，但這生活中的小鏡頭，我卻怎麼也忘不了。他似乎告訴了我什麼，到底是什麼呢？
生活就像一部情節曲折的電影，有的鏡頭感人肺腑，有的鏡頭令人憤恨難消；有的鏡頭純真高尚，有的鏡頭齷齪不齒。儘管有不和諧的音符存在，生活依然很美。
曾經發生在我身邊的一個小鏡頭就令我記憶猶新。
那天，我到樓下的倍順超市買東西，結賬時，排在我前面的是一位中年婦女，外表端莊，略顯富態。她掏出錢結賬，收銀員嫻熟的'在鍵盤上敲打着，收銀，找錢。那位女士接過零錢便放進錢夾，頭也不回地走了。
這時，“刷刷”聲寂然靜止，購物小票打印好了，那位收銀院撕下小票，正準備放到一邊，她的眼神瞟過的一剎那，她的心一驚，怔住了，眉頭鎖了起來。她仔細的看了一下上面的數據，立即抓起兩枚硬幣奪門而出，向外奔去。我懷着和旁人一樣的好奇，走到門外探個究竟，而接下來發生的一幕令我感動不已。
收銀員很快追上了那位女士，“小姐，小姐，”收銀員喘着粗氣説：“真對不起，剛才少找給你兩塊。”説着就將兩枚一元硬幣塞到那位女士手中。
女士望望收銀員，又瞧瞧硬幣，一臉的茫然和詫異，好一會兒才緩過神來，“謝謝啊，真不好意思，你……”那位女士感動得都不知道説什麼好了。眾人也都向收銀員投去敬佩的目光。收銀員不好意思地笑了笑，回到崗位上繼續工作。
當然，重要的不是那兩元錢，甚至那位女士也不會在乎那兩元錢，重要的是那位收銀員的行為和精神，是她的思想品質和道德水準。
兩枚硬幣，看出了一位收銀員的高尚情操，一個個小鏡頭，看出了生活的美好、富足、歡樂。
人一天的生活無味無趣，平乏而單調，所以偶爾，也需要一個小鏡頭來充實生活，讓生活多添幾分快樂和愉悦。
“上課了——上課了——”一大批人從樓道上擁了上來。這節是語文課，金老師腋下夾着幾本書進了班級。
“起立!”“老師好——”“同學們好，請坐。”
老師轉過身，用電腦正在打開課件。突然，一隻“不速之客”入侵了我們的課堂。這是一隻虎頭蜂。差不多有一個小拇指那麼大，披着一身黑色的“戰袍”一直在天花板上徘徊着。
它的到來立刻就吸引了我們的注意，大家都沒有出一聲，只是那目光，有恐慌、有驚訝、有興奮，金老師轉過身來，她也隨着我們的目光發現了那隻“無頭蒼蠅”便大吼道：“好看嗎?好看的話，我把它請下來啊。”我們頓時怔住了，為金老師的處變不驚給嚇到了，也被她的威嚴折服了。
那蜂好像聽懂了似的，漸漸下降，直至落在老師的講台桌上，原地轉了一週。金老師瞪着它，它還沒發現，就又向我們上空飛來，女生們剛剛才安定下來的心瞬間又提回了嗓子眼，整個班級充斥着刺耳的尖叫……
“嗯?虎頭蜂呢?哪去了?”
啊哈，它已準準地落在了老師課件上的另一隻蜜蜂上(投影)。突然，金老師好像想到了什麼，手拿起一個透明的`一次性杯，把蜂罩住了：“同學們，我們今天圍繞這隻蜂開始上課吧!”
因為那天教的是《養蜂》這一課所以這隻蜂來得正是時候，什麼時候教的忘了。可那天，這位不速之客，虎頭蜂竟幫了老師一個大忙，它成了老師講課的標本、文眼、線索。
有了它，那節課老師講得盡興，我們上得開心，聽得也十分入迷。看，平日裏這樣的小鏡頭，是否也讓你的生活變得更有趣，更精彩了呢?
學問齋