在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的老師，我想對你説作文，歡迎閲讀與收藏。
在以往的教師節中，我只知道給老師送禮物。可在今年的教師節，我長大了，我要感謝老師，就應該認認真真地學習，將來成為對社會有貢獻的人。
我要感謝我的廖老師，我親愛的班主任是她，帶領我走進知識的`大門，度過重重困難與失敗，才讓我展翅高飛，遨遊於知識的世界。從不識字到會看報，會寫文章，瞭解到漢字的博大精深。是她，在我墜入谷底的一剎那，把我拽了出來，教我要克服困難，鼓勵我奮發向上。
我要感謝魏老師，我親愛的數學老師，是她帶領我在浩瀚的大海上遨遊，度過了一個又一個驚濤駭浪。來到一個充滿數學的神奇王國。
我要感謝missli，我親愛的英語老師，是她帶領我並肩作戰，向淵博的知識衝去，並把它牢記在腦海裏。讓我瞭解到，大洋彼岸的人文習俗，知道了什麼是英語與中國文化的不同。
我要想有學問的人看齊，不要辜負老師對我的期望。
在生活中，老師像母親一樣無微不至地照料我們，把一切知識教給我們。我要感謝我的班主任—錢老師。
記得有一次，我把作業落在了家裏，到了第2天早上，我才發現，心裏就像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉。我心想：一會兒就上課了，怎嘛辦呀，被老師發現就慘了。突然，鈴一響，上課了，您邁着沉重的布伐走了過來。我的心也跳地越來越來快，就像一隻活蹦亂跳的小鹿一樣。
您走了進來，當你在尋問作業是否帶來的情況下，我面紅耳赤地舉起了手。你走到我這，我原以為您會嚴厲地批評我，可是您並沒有這麼做您並沒有這麼做，您只是對我説了一句∶＂沒事，你只要打電話到家，讓***那過來就行了。〃這件事過後，我的.心温暖了許多。也讓我明白了一句話—得饒人處且饒人。
啊，老師！是你讓我懂得了許多，你的每一個字，每一句話，我都深深印在腦海裏，並沒有忘記過。
從高一走到高二，已經一年多時間了，陪伴在我們身邊的數學老師一直是你李老師。有人説：“你是蠟燭燃燒自己照亮我們；也有人説你是春蠶吐不盡綿綿的情絲，孜孜不倦教導我們；也有人説你是朝露長在黎明到來之前滋潤着萬物，陪伴我們在大學聯考的道路上勇敢前進；還有人説你是晚霞在太陽落山之後用僅剩的一絲光亮燃燒蒼穹”。
課堂上，總有許多歡聲笑語再響起，那是你獨特的上課方式，避免我們一直枯燥乏味的聽課。你總會穿插一些其他的知識給我們，活躍了課堂氛圍。講台上你舉起了別人卻奉獻了自己，是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆的兩鬢；你助力許多學子放飛夢想達到頂峯，而守巢的依舊是你。你從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，撒下一路汗水，滋潤了我們奉獻了自己。
課後的辦公室裏，你不斷在幫我們解答問題。你花自己的休息時間來給我們解答更多疑題，為的.是讓們掌握我們不懂的知識，及時解決問題。在這辛苦的一年裏，因為你的陪伴，所以我茁壯成長。在教師到來之時，我祝願你教師節快樂，工作順利。在未來兩年裏，我將不斷努力永不放棄。
天空因飛鳥而絢爛，海洋因波濤而浩蕩，春天因鮮花而多姿，冬天因白雪而晶瑩，我的數學課堂因你而多彩。
老師你説我們一本厚厚的書，裏面都是一些知識讓我們學習。老師你是我們知識的來源，老師我想對你説。
老師如果你是草原，我們就是草原上的小草；如果你是大海，我們就是大海中的魚兒；如果你是大樹，我們就是大樹上的果實；你是我們辛勤的園丁，哺乳着我們成長。老師你是太陽，照着我們讓我們温暖，讓我們不怕寒冷。老師你是蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。老師你是無私奉獻、平易近人。你就像一位我們的'“母親”，無聲的照顧我們。老師因為有你，我們懂事了；因為有你，我們長大了；因為有你，我們有了知識，有了文化；因為有你，我們有了道德，有了愛心。老師你是我們最好最真實的榜樣。
老師是你讓我們能夠更加完美，是你讓我們從一個無知的孩子，成為了一位良好的少年。老師是你讓我們活得更加真實，更加充實，更加快樂，更加幸福，謝謝您我們尊敬的老師。
邱老師！我想對你説，我們有一個不誠實的行為。這是發生在我們做遊戲——夾豆子時的一件事。
第三輪比賽時，我的豆子不小心夾掉了，但我的同伴還有一顆豆子，所以我們還是繼續走。這時我的另一個隊友發現我夾在筷子中的豆子掉了，就故意和我一起走，我發現他的手捏得緊緊的，到了目的地，他故意把杯子撞倒，再撿豆子時，我又發現他緊握着的手鬆開了，撿完後我還看見他在一邊捂着嘴偷偷地笑。在接下來的一輪中，他又故伎重演。最後我們竟然打破了班裏的記錄得了第一。我想他肯定做了小動作，一問，他果真趁機多放了兩顆。我當時也想得冠軍，就沒作聲。
回到家，我看《名人故事》這本書時，看到了一個關於誠實的小片段——華盛頓小時候的.故事。
華盛頓小時候，父親給他買了一把小斧頭，他想試一試斧子的威力，結果，把父親最心愛的櫻桃樹給砍了。父親問他的時候，他儘管很害怕，但還是承認了，父親見他很誠實，不僅沒有責備他，反而稱讚了他。
這個故事告訴我們，做人要誠實。邱老師，我想對你説，請為我們減去兩分，因為我知道誠信比金子還寶貴。我們不能撒謊，只有誠實，才能取得別人的信任。
人生如夢，夢如人生。馬上我們就要面臨畢業了，就要各奔東西了。“十年”對我誰彷彿還很遙遠，但時間總會在不經意間流逝......
現在我才15歲，十年後我就25歲了。那正是一個決定人生的關鍵年齡，如果要讀大學應該也讀完了吧！真的不敢想象以後的自己會是什麼樣子，25歲，好像有點老了，應該都結婚了吧。也許那時候的我正在為事業而打拼吧，可能我每天都會很累，説不定會像我媽媽一樣，每天都好像有幹不了得活。操不完的心，就算很累也從不埋怨。
其實，十年也許轉眼間就這樣過了，並沒有多漫長。而我也想在這短暫的十年裏竭盡全力，好好努力學習，做好該做的事。這樣十年之後回憶起來也不至於讓自己後悔吧!不過，我相信十年後的我，會是一個重新的`我。因為十年的時間真的會讓人改變很多意想不到的事情。人都會變，不管以後會怎麼樣，都需要自己努力才能活得更好。
可是最最希望的是，十年之後，我還是和九（3）班的同學聚在一起，有説有笑回憶現在的每一點一滴。希望還能與老師您相聚，也許那時候的你已經老了，但千萬不能忘記我們這羣讓你又氣又愛的學生啊！我相信會有這樣美好的十年之後的場景，我期待着。
徐老師，您陪伴了我們六年，從一年級的小不點，到六年級的老大哥，我犯過不少錯，是您見證了我的'成長。
還記得上次，我們因為在學校逗留，是您考慮到我們的安全，考慮到家長的擔心，嚴厲批評我們，讓我們記住，以後要有時間觀念。你的話語如春風滋潤着我的心田，讓我深刻地認識到了自己的錯誤。
當然我也有表現好的時候，那次，您批改我們的默寫作業，我的默寫全對，可作業一發下來，我發現我寫錯了一個字。當時，我非常猶豫，不知道應不應該給您説，因為説了我就不能有一枚小粘貼了，後來我想起了您説過“不能貪圖小便宜”，於是我走到講台給您説了，您表揚了我，並且還獎勵給我一枚粘貼。
這六年是您教會了我們讀書看報，寫出一手好字，您的細心教導讓我們成為了一個個優秀學生。您，如陽光照亮着我們，為我們指引正確的方向。
您放心，我們不會辜負您希望！
祝您老師節快樂！
臨近考試，我們的頭都快炸啦！唉，沒辦法……
回憶三年級的時候，我們的'課餘生活可豐富啦！記得有一次上美術課的時候，給"小勝"起啦一個什麼都不勝的外號。
雖然我們的課外生活現在這麼豐富，可有時卻截然不同啦！
一到考試我們就把所有的副課都變成了語文，數學，英語課，老師，就算是機器人也的充電，也要維修，那我們的大腦就更不用提了！於是，同學們打了一個很有趣的比方，學校是監獄，教室是牢房、我們就是囚犯啊！
即使在學習我們似學習機器，但我們在一些活動課上卻感覺非常輕鬆！
在體育課上我們一起追逐打鬧，自由自在無憂無慮的生活可以減輕我們學習上的壓力，一起互相比賽，那是我們嚮往的生活呀！
老師，我和我的"難友"想你呼籲：就算考試前夕，我們也需要豐富多彩的課餘生活呀！
你真像我的媽媽，你不但在學習上關心我，你在生活上也在關心我。
一次，我和同學打了架，我的脖子上被抓傷了，我不敢告訴您聽，怕你告訴我父母。所以我就不告訴你。
"鈴鈴鈴",上課了，您提着語文書走了進來。"上課".全班同學一致的站了起來。
突然，你的臉色變了，看着我。大步向我走來。走到我面前説："肖金海，你的脖子怎麼了？痛嗎？"我慌了，不敢回答，只低着頭。
您拉着我的手，我提心釣膽，懷疑着你是不是帶我去告訴我爸媽聽。
走着走着，我大吃一驚，原來不是帶我去告訴我爸媽，是帶我去醫務室啊！心裏的'石頭掉了下來。
醫生説："這點傷只是皮外傷，上點藥休息幾天就好了！"您喘了一口氣。那時我知道了你還是很擔心我的！
啊！老師是多麼偉大，多麼和藹可親。老師我想對你説："謝謝你。"
徐老師，我想對您説：感謝您六年來的精心栽培。您六年來未變的性情，對同學們嚴格要求，卻不適流露出温柔的一面，同學們不小心受傷，您從來不會置之不理，而是第一時間出現在我們身旁，給予我們無微不至的關懷，讓我們不再感到恐懼和害怕。
徐老師，我想對您説：您講課條理清晰，在不經意間，讓我們茅塞頓開，您講課從容淡定，井井有條，從不拘謹，時不時的'幾句有趣的話語讓我們捧腹大笑。但是您該嚴肅時就嚴肅，對我們的學習、作業從未放鬆過。
徐老師，我想對您説：記得幾年前我沒有完成暑假作業，您毫不留情的批評了我一頓，但最後還是苦口婆心的提醒我：玩耍固然很重要，但是學習更重要，從此我暗暗下定決心一定好好努力學習，不辜負老師的希望。我自此更加認真的聽老師講課，老師富有吸引力的話語讓我沉迷於學習中。
徐老師，我想對您説：是您帶我走進知識的海洋，帶我在知識的海洋裏暢遊，不斷進入新的區域，帶我勇闖知識的盲區。
徐老師，我想對您説：當我當得知徐老師為了我們第一次教到六年級時，我們全班同學都十分感動，非常感謝徐老師為我們的辛苦付出。
徐老師，我想對您説：明天就是教師節，祝徐老師節日快樂，天天開心，身體健康！
時光流逝，轉眼間就到了高二了，感謝楊老師這半個學期的關照。來到新班級，從陌生到熟悉，從一個人默默的努力到同學之間的相互關照，給了我前進的動力。師生之間的友情深厚，我不會忘記開學報到時老師親切的話語，不會忘記老師給不守規矩的同學講道理，不會忘記你每次開班會給我們認真講解。老師是我們靈魂的擺渡者，將我們從一個人生之旅送往另一段人生之旅，咱們還有兩年，感謝老班給我們的人生教誨，每一個同學背後都有一股強大的力量支撐着，那是老師給予我們的.力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這兩句寫出老師的無私奉獻，老師把芳華獻給校園，獻於學子，如春蠶無盡相助，如蠟燭般一生用光芒照亮。當我們犯錯時，老班會給你講大道理，讓你知道什麼該做什麼不該做，讓你知道怎麼學習。在我們學習不上進的時候，會鼓舞我們，會要求我們迎難而上。老師付出的多得到的少，為我們人生付出了太多，卻不求回報。
老班你辛苦了！感謝你無微不至的關懷。
老師，我還想對你説：我感謝您，我們就好象一棵沒長大的樹，有了多餘的樹葉時，是您來幫我除掉；有了長歪的念頭時，是您來幫我們扶正；當我們缺少智慧，是您幫我們撒下知識的雨水，是您給了我們知識的泥土，讓我們在“雨水”和“泥土”中快樂地成長。
老師我想對你説：“你不是不愛笑而是笑不起來對嗎？我知道你是愛笑的，你是善良的，你笑不出的原因是你太累了、太煩了，是嗎？你不要操勞了，我會擔心你的身體的，不只是我一個人，包括咱們六（2）班的同學。”
老師，我又想對您説：在我的夢境中，您上跟天使借的身材，跟白雪公主借的面孔，跟歌唱家借的嗓音，跟上帝借的心靈，在我的心中，您上一十全十美的.，我希望在現實中，您也一樣。
老師，我想對你説：“老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。”
老師，我想對你説：“老師，我想對你説，每當上課鈴過後，同學們都快步走進教室，你也就來了，你講的課是多麼的生動、充實、有趣，不知不覺地一節課就過去了。”
老師，您將一批一批的學生送出了學校的大門，您教導我們做人的道理，這個世上因為有你而更精彩，更完美，世上的每一處缺口都是你填滿的。您無微不至地關心照顧，是我們無法忘記的。您有慈母般的關愛，使我們感受到了第二個慈母的呵護。我們的將來撐握在自己的手中，您的教導鼓起我們對將來的自信，使我們對未來充滿信心。我們定為將來而努力奮鬥，為自己的理想而竭力實現。
您是我們人生的火焰，領我們走向光明，走向未來。您像一隻正在燃燒着的蠟燭，不斷的燃燒。你的燃燒使更多的人懂得了生命的珍貴，懂得時間的寶貴，使我們知道這些都是一去不復返的，浪費時間就等於浪費自己寶貴的生命。
老師，許多人因為您的嚴厲而抱怨您，您還是無私的奉獻着自己。當我每次看到您一個人在夜晚的燈下批改着作業時，我就會暗暗告訴自己，努力才是對老師最好的回報，在今後的'道路上不能完全依賴他人，要學會自立，才有出路。您的嚴厲使我們懂得了更多做人的道理，讓我們感受到學習的快樂。
老師，我們尊敬您，你的職責是神聖的，您的無私是可以蓋住您的一切。
問題是永遠存在的，問題是永遠解答不完的，更是永遠找不到一共有多少個的。我們生活中處處都存在着問題。
宇宙有多大？宇宙外面是什麼？除了地球外，別的星球上有沒有外星人？太空中有沒有氧氣？除了地球外，別的星球上能不能住人？為什麼太陽系領着它的.“子孫”跑的那麼快，而且又過了那麼長時間，還找不到宇宙的邊界？為什麼會有通古斯大爆炸？真的有時空隧道麼？太陽系有第十個“兄弟”麼？這是天文上的問題。
地球裏面有多熱？恐龍為什麼會突然滅絕？如果一直有恐龍會不會有人類？這是地理、歷史上的問題。
為什麼有“魔鬼三角”？為什麼會有“怪火”？明末北京為什麼會發生奇災？為什麼火山會噴冰？海島為什麼會“走路”？這是地球上的問題。
為什麼會有超常智力？為什麼盲人會復明？為什麼有人多年不眠，但又沒有感到疲倦？這是人類中的問題。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。問題如天我如鳥，問題如海我則魚。我像鳥一樣，要飛遍有許多問題的天空；我像魚一樣，要躍過有許多問題的海洋。我相信隨着科技的發展，總有一天，我們會把這些問題解決的。
光陰似箭，歲月如梭。如今的我已經四年級了，在這慢長的四年裏，我想對馬老師説聲：“您辛苦了！”
上課時，您來到教室裏，繪聲繪色的給我們講課，您 講的課是多麼生動、充實、有趣。但時間就像一條小河裏的水，不知不覺地流走。
您，是一位辛勤的園丁，用知識的泉水來幫我們茁壯成長。我們坐在一本書做成的小船上，漂游在知識的海洋中。
我要感謝您，馬老師，您讓我們從無知的.幼童變成了一個知識豐富的少年，讓我們懂得了世界的奇妙與奧祕。
您，是一個紅彤彤的蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。
玫瑰只有在陽光的哺乳下才能明豔，小草只有在雨露的滋潤下才能生長。我們從您那裏得到了陽光雨露，老師，我想對你説：“您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師，您就是大海，我是一隻小船，在您的懷裏飄蕩……我愛您，老師！您把全部的精力都用在了學生身上，您就像蠟燭一樣，永不停歇地綻放着光和熱。老師，您默默無聞的工作着，培育着一代又一代的社會棟樑，可卻絲毫不需要回報。是您，在我幼小的心靈深處點燃了希望的火花。是您，給我了打開知識寶庫的鑰匙。是您，教會了我在知識的海洋裏遨遊的本領。”
我愛您，馬老師！
學問齋