在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的各有所長作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
在一次選舉森林村村長時，有老虎、猴子、駝鳥、孔雀和啄木鳥參加選舉。首先，老虎説：“各位鄉親父老們，大家好，我老虎‘剛剛’肌肉強壯，哪個壞蛋欺負你們，我先把他吃了！“接着，機靈的猴子説到：“大家好，我小猴‘亮亮’聰明極了，我要發明許多機器，讓森林村富起來！“台下一片掌聲。這時大家都不服氣，駝鳥走上來説：“我來當，我會把沙漠趕到地球的另一邊，讓村子綠化起來！”大家將信將疑。然後是孔雀它展開他的大尾巴説：“看我的尾巴美吧！”説完用手指了指金色的翅膀。最後是小啄木鳥，啄木鳥問：“大樹，大樹，你們覺得我合適嗎？”“合適。”大樹異口同聲地説。啄木鳥得意地走下台。動物們十分不服氣，於是找來了大象，大象説：“誰能不游泳，不過橋，腳不濕地過去？”猴子拿來兩根竹竿，一遙一擺過去了。“不公平！”孔雀説：接下來比誰國氣大，大家費了九牛二虎之力都抬不起來，三十斤的石頭，老虎不費吹灰之力便舉了起來。然後，比的是賽跑，跎鳥像飛似得抵達了終點……經過了五次比賽，一次比賽一種動物獲勝，大象也難分勝負。最後，五種動物一起當村長，輪流掌管。
十三年後，猴子博士總結出：人各有長處和短處，要取長補短，從此，森林村的村長多起來了。
“哎！今天天氣可真好啊！”我伸了個懶腰，“咦，烏龜，今兒這麼早在練習跑步，不如……”
我正在林子裏摘蘿蔔，一隻鳥兒飛來，丟下一封信：“送給親愛的兔子——關於你提出的在學校樓梯跑步比賽的請求，我經過慎重考慮，同意參賽。”我看後，哈哈大笑：“烏龜啊烏龜，你肯定想不到在爬樓梯這方面，我已經練了好幾個月，你就等着輸吧！”我在信裏與烏龜約好這個星期天比賽。“今天是星期五，嗯，我得趕快去練習，天知道，這烏龜會耍出什麼花招。”
轉眼間，星期天到了，我馬上通知媒體記者前來觀看比賽。我來到學校，發現烏龜已笑盈盈地在那兒等候了。“3—2—1—”我立即飛奔而上，熟能生巧，當我爬到四樓時，發現烏龜才爬到二樓，我輕蔑一笑，哈哈，烏龜啊！你就等着認輸吧！
我開始向下走了，回頭一看，烏龜才到四樓，我飛撲向下，勝利就要向我撲來，三樓，二樓……快要到了。忽然，一個圓圓硬硬的東西從我旁邊滾下。我愣住了，啊，是烏龜！完了，我要輸了，烏龜就要到終點了！我拼命地向下跑，想不到，摔了一跤，當我站起來時，烏龜已經獲勝了。我慚愧地低下頭，為自己的驕傲自滿和輕敵感到羞愧，但我怎麼也想不明白，我練了這麼久，卻贏不了只練了幾天的烏龜？
烏龜笑着看着我，語重心長地説：“每個人都有自己的優勢啊，各有所長，其實我覺得靠我的優勢打敗了你，贏得也不光榮！”
一天，小鴨、小兔和大雁一起玩遊戲。它們想知道它們中誰最厲害。大家就異口同聲地説：“我們來比賽吧？”
比什麼呢？小鴨眼睛一轉，心想：我最擅長游泳。就説：“我們來比游泳吧？”小免心想：跑步才是我的特長，就説：“我們還是來比跑步。”大雁心想：游泳和跑步是他倆的強項，這對我不太公平。於是她眨了眨眼睛説：“我們還是來比飛翔吧？”三人爭執不休，誰也説服不了誰，最後大家一致決定，三項都比。
第一局比游泳，只見鴨子雙腳掌輕輕一劃，整個身子就像箭一般飛快地射向水中央，兔子和大雁只能眼睜地看着鴨子輕鬆地游到了河對岸。只見鴨子走上岸，轉過頭來，得意洋洋地對兔子和鴨子説：“就憑你倆，想和我比，下輩子吧！”
第二局比跑步，小兔的四條腿跑起步來就像飛馳的車輪，一轉眼就無影無蹤了。這回該小兔得意了，只見她驕傲地説：“我才是最厲害的，你們算啥？哈哈哈！”
第三局比飛翔。大雁在空中悠閒地飛着，它在空中做出各種傲慢姿勢，而小兔和小鴨卻着急地在原地蹦來蹦去。大雁迅速地俯衝到小鴨和小兔頭上，盛氣凌人地説：“這下你們該服氣了？知道我才是最厲害的了吧！
他們誰也不服誰，就爭執起來。正好老牛伯伯從這裏經過。牛伯伯笑着説：“任何人都有自己的長處，也有短處。不要總是隻看到自己的長處和別人的短處，總是用自己的長處去和別人的短處比，總覺得自己是最棒的，而看不起別人，這樣的狂妄會讓你盲目自大，而無法進步的。要學會看到別人的長處，學會向別人學習，才能有進步，才會更優秀啊”
大家聽了牛伯伯的話後，都覺得自己太自以為是了，再也不説自己最棒了。
在一個陽光明媚的早晨，器官們都沉浸在睡夢中。
眼睛漸漸的睜開了，電視一打開就津津有味的在那裏看了起來。嘴巴熬不住了，對其它兄弟姐妹説：“大家都別不説話啊，都聊聊天啊！”耳朵聽裏面的情節；眼睛感動得眼淚一滴滴掉了下來。嘴巴看自己的兄弟姐妹都有事情幹，自己也想幹點事情，就去吃東西，東西吃光了，就開始抱怨了："如果沒有我的話，你們就全活不成了，還不來理我！”其它的器官就不服氣了，鼻子説道：“這是怎麼個説法啊，應該是沒有了我你們才會活不成才對！”耳朵也火了説：“你們怎麼説話的啊，難道沒有我你們就活的成嗎？”看得津津有味的眼睛也來説了：“各位兄弟姐妹們，不要動粗啊，有事好商量！”它們一腳把眼睛踢開，就開始打起架來。
誰也沒比出個高低，又來比誰的功勞最大，就可以當他們的大哥。他們説話真是一套一套的，讓臉來做決定做老大。嘴巴搶先在最前面説：“我應該來當這個老大，應為食物都要經過我的嘴巴里下去的，才能吃飽，沒有我你們早就餓死了，還有生病是，苦藥都是從我嘴巴里進去的，所以我最有資格當這個老大！”眼睛也開始説話了：“我才有資格當呢！沒有我明亮的眼睛在看前面的話，黑燈瞎火的早就一頭撞在牆上死了。”耳朵也開始搶話了：“要不是我聽得到任何聲音，你和那麼多人有仇，早就被別人給打死了。”鼻子不緊不慢地説：“好啦好啦，大家都不要爭論了，我是最適合當老大的，因為我要呼吸的，沒我我的呼吸的話早就沒氣了。”臉聽了它們各自的話，覺得他們都很有道理，所以無法評出誰當老大，大家都平等。
其實，大家都各有所長，但要互相幫助，因為，團結就是力量。
一隻叫黃黃的小雞從蛋殼裏出來啦！在媽媽爸爸的培育下，長成了一隻聰明、可愛、又聽話的小雞。
一天，黃黃它媽在河邊洗衣服，看到了一羣鴨子在水裏嬉戲，不時地還能撈上幾條小魚來。頓時，黃黃媽心裏有個念頭：“讓咱家的黃黃學游泳，那他就是小雞中的天才！完美無缺！”媽媽抱着希望向黃黃説了她這個大膽的想法，黃黃問：“游泳是什麼？媽媽説：“游泳嘛——我瞭解的不多，我帶你去問別人！”説着，媽媽和黃黃來到了鴨媽媽家，黃黃問：“鴨媽媽，游泳是什麼？”鴨媽媽反問：“你問這幹啥？”黃黃説：“我媽要我學游泳的！”鴨媽媽對黃黃他媽説：“雞大嬸啊！你真是的，學啥不好，偏要學游泳？！想淹死他呀？”黃黃他媽説：“沒事兒，你們能，我們為啥不能？我就讓你當黃黃的老師？學費十個大白菜？還有三斤玉米麪。”鴨媽媽説：“那——好吧！”
然後，他們就來到小河邊，河水波濤洶湧，黃黃一看就怕，“嘎——”鴨媽媽喊着，馬上就跳入水中，做着示範，雞媽媽看黃黃猶豫不決，心裏生氣得很，罵着“你這個不爭氣的傢伙。”一腳把黃黃踢下去了
“救命啊！救命啊！”黃黃邊掙扎邊喊着，雞媽媽呆在那一動不動，腦子裏一片空白，鴨媽媽費了九成的力把黃黃拉上來，然後對雞媽媽説：“那十個大白菜還是免了，玉米麪也留着你和孩子享用吧!”
雞媽媽羞愧地站在岸上,鴨媽媽語重心長地對雞媽媽説:“尺有所短，寸有所長。”各有所長嘛，雞本身就不會游泳，你還讓他學！差點兒他的命就沒有了！”雞媽媽連連點頭。
“尺有所短，寸有所長。”雞媽媽帶着黃黃一邊往家走一邊唸叨着。
在一片叢林中有一隻美麗的小鳥，它有着一對有力的翅膀，一雙有力的爪子，一雙視力極好的眼睛。再一次比賽中，這隻小鳥靠着它的翅膀、眼睛、爪子贏得了比賽，獲得了第一名。這隻小鳥的翅膀、眼睛、爪子便開始議論誰的功勞最大。
翅膀先説：“我的功勞最大！我的功勞最大！如果主人沒有我，它怎麼能上藍天？怎麼能贏得比賽？我的功勞肯定最大！”眼睛聽了，很生氣，反駁道：“你的功勞最大？功勞最大的是我！功勞最大的是我！如果主人沒有我，它能看清路嗎？它能贏得比賽嗎？明明是我的功勞最大！我的功勞最大！不是你！”爪子聽完了，很不服氣，反駁道：“你的功勞最大？你們的功勞都沒有我大？主人如果沒有我，它怎麼起飛？怎麼降落？飛都飛不了！所以功勞最大的應該是我！不是你們，不是你們！”“我的功勞最大！”翅膀説，“我的功勞最大！”眼睛説，“我的功勞最大！”爪子説。然後，翅膀、眼睛、爪子就鬧翻了，不在合作幫助主飛行了！
轉眼間，三天過去了。那隻鳥迎來了一場更大的比賽，小鳥正準備起飛，腳卻不聽使喚，怎麼也不可以起飛！好不容易，小鳥讓自己飛起來了，可是翅膀確卻不給力，讓它飛得歪歪扭扭了，好不容易，這隻小鳥才飛得直了起來。眼睛又不聽使喚了！使它看不清前方的路。一下子撞在了樹枝上！結果，原本得了第一名的小鳥，在這一次成了倒數第一名！
小鳥生氣極了，回到家，大罵了翅膀、眼睛、爪子它們一頓。
眼睛、翅膀、爪子後悔了，它們在這時才明白大家都各有所長，大家在一起，取長補短才能幫助主人更好的飛行！
有一天，藍藍的天上飄着幾朵白雲，豔陽高照。小猴、小熊、小豬三個好朋友一起到小溪邊散步。它們邊玩邊看風景，開心極了。
忽然，它們看見小溪裏漂浮着幾根木頭。小熊説：“我們來進行運木頭比賽，看誰的速度比較快，你們覺得怎麼樣？”小猴和小豬同意了。
它們心裏各自打着小算盤。小熊心想：“我是森林之王，身材高大，等一下叫你們知道我的厲害。”
“誰怕誰呀！我整天吃得胖胖的，睡得香香的，油水多着呢？我不容易累，肯定不會最後一名。”小豬尋思着。
“雖然你們個子比我高，身材比我壯，可我比你們會想辦法。”小猴抓抓耳朵，心想，“我才不向你們認輸呢，走着瞧好了！”
它們從溪裏撈上三根木頭。放在一條直線上。“預備——開始！”小熊彎下身子，雙手抱起木頭，放到肩上，大步流星地跑了起來。小豬也不甘示弱，用它那又扁又平的大鼻子頂着木頭的一端，直直地往前推着。眼看小熊和小豬已經跑出了一大段路了。小猴一點也不着急。它想：“你們只會使力氣，卻不懂得動腦筋。”它靈機一動，計上心來。只見它拿出一條繩子，牢牢地捆住木頭的前端，然後把木頭再扔入入水中，讓木頭隨着水漂流，它只要拉着繩子，就能輕鬆地飛奔起來，一點也不費力。小熊和小豬跑得上氣不接下氣，累得滿頭大汗，越跑越慢。不一會兒，小猴就把兩個夥伴遠遠地拋在後面了。
最後，冠軍當然屬於小猴了。它笑嘻嘻地對小熊和小豬説：“你們呀，只會使蠻力。要想把事情辦好，又辦得輕鬆，是要開動腦筋想辦法的。”它們倆聽了，都難為情地低下了頭。
一片大草原上，生活着一隻長頸鹿和一隻小山羊。長頸鹿長得非常高大，脖子長得非常的長，身上還有美麗的斑點；小山羊長得非常矮小，脖子非常短，身上的毛灰白灰白的，有點難看。
一個風和日麗的中午，長頸鹿悠閒地在路上散步。突然，它看見了一片綠油油的草地，草地上長着一些茂盛的樹木，樹上的葉子長得鬱鬱葱葱，非常嫩綠。長頸鹿垂涎三尺，跑到樹下，大口大口的吃了起來。正巧，小山羊也路過這片土地，看到這些嫩綠的小草，口水流了滿地，快速地跑了過去，低下頭吃了起來。長頸鹿看到矮小的小山羊，諷刺道：“哈哈哈！你長得多麼矮小，脖子長得多麼短，毛長得還那麼難看。你看看我，不但長得高，腿很長，而且毛還很漂亮，我可以吃到樹上的葉子，而你只能吃地上髒兮兮的草，有些被踩過，還有的被別的動物吃過，我説你有多麼可憐呀！”小山羊不服氣地説：“高有什麼好的，我進門不會麻煩，而且還可以吃到鮮嫩的青草。而你呢進門麻煩，吃不到青草，樹葉有什麼好吃的，那麼多蟲子，我才不吃呢！”
“高的比矮的好！”“矮的比高的好！”它們開始爭吵起來，誰也不讓誰，誰也不服誰。
最後它們倆決定去找老牛評理。來到老牛家，小山羊搶先説道：“矮比高好。矮比高好！”長頸鹿叫道：“高比矮好，高比矮好！”
老牛説：“你倆別吵了，物各有所長，各有所短，要用別人的長處彌補自己的短處。”聽了老牛的話，長頸鹿和小山羊不好意思地低下了頭。
在班級小社會裏，同學們都有着自己的專長，當然也包括我也與別人有着與眾不同的本領。
我的同桌是一位矮矮的女生，頭髮很短，戴着眼鏡，嘴角抿弄着，上課的時候，她總是垂着頭不見老師，以為她在打困，其實她正專心致志的聽課，埋頭苦幹的做筆記呢！有一次書法檢測，她的字體方剛清秀，力透紙背，美女簪花。當她寫完交給老師的時候，我四周望了望，同學們都歡聲笑語的，才得知她是最後一個交上去的。幾天後的書法作文篩選，她得了個第一，不僅是全班第一，而且是全年級第一！她寫的字雖然是最慢的，但是突出的字風卻是最好的。
一次電腦課上，我們欣喜若狂衝出教室向着機房跑去，很快同學們都進入機房都樂呵呵的玩起了遊戲，外面還有一個正在拼命奔跑的小胖子，滿頭大汗，悲催的是上課還遲到了。電腦課上，老師命令我們利用電腦建立一項編程。同學們都撓撓頭，摸不清腦袋，見小胖子一拍腦門，敲起了鍵盤，幾下的功夫，齊刷刷得把令人棘手的電腦編程給“秒殺”了！更沒想到的是，他曾經跟老師比過賽呢，雙方都PK了個不分輸贏的平局。
有個低年生，臉蛋瘦黃瘦黃的，身體像幹木柴一樣瘦巴巴的，看起來無精打采，可是校運會上他是百米動員噢。在賽道上，選手以鍵快的步伐如點燃的火箭向前飛奔，看着他們在賽道上打起了激烈的馬達，速度猶如飛奔的駿馬，同學們目不轉睛看的都出神，更出神的是那位“小木偶”卻在他們的奔跑距離上遙遙領先，像兇猛的獵豹死死盯住眼前的目標急速的越野。最後他第一個越過了終點線，他是冠軍！
在我們班上有個女生，臉上長了許多青春痘，覺得很難看，男同學見到她都離得遠遠的。有次美麗歌聲大賽她出場了，人們以為她長得不好看，歌自然不好聽，在場的觀眾都小打小鬧了起來。不料她唱汪峯的《像夢一樣的自由》卻是那麼高亢振奮，雖然長的不咋好看，但卻是唱的最出色的。
呼！他們都很厲害，不過我也有着不一樣的“特異功能”，市裏漫畫競賽，我報了名，盡情的發揮我的繪畫才藝，腦海裏奇思妙想，傳遞在手指上，集中在畫筆尖，釋放在畫紙上，呈現出心中的自由。完工上交後，我很高興市裏評選給了個第七名！無論怎麼説，我也有着和別人不尋常的傳奇。
兩鬃鬍子的大男人成為了一位偉大的'作家，芙蓉漂亮的小姐當上了傑出的領袖，一羣流落街頭乞丐能組合成瘋狂搖滾樂隊，非洲媽媽能登上選秀模特的舞台，調皮搗蛋的小男孩還能會彈一首鋼琴曲。無論怎麼説，每個人都有着與別人不一樣的的出眾和精彩，各有各自的傳奇與榮耀，八仙過海，各顯神通嘛！
孫悟空，唐僧，豬八戒和沙僧他們終於從遙遠的西邊取經回來了，可是現在科技這麼發達，所以天庭都不重用他們了，所以大家都閒着在家裏沒事幹，像個無業流民一樣。唐僧就和徒弟們講：“孫悟空，豬八戒，沙僧都給我過來，在師有話給大家説。我們反正在家又沒事做呆在家裏又是無聊，要不我們去找一些有意義的事幹幹，比在家浪費時間好多了！”這時，大家都恍然大悟，都去找工作去了。
唐僧為了救更多孩子，為社會出點貢獻，所以他開了一間孤兒院、一間養老院、還有一間專門為智障的兒童學習的智障院，他每天都在幫助人，所以每天都是笑口常開的，以前被徒弟氣的皺紋都沒了，還被評為“叢飛”二代。
而豬八戒就想讓自己更帥，更迷人，所以就去當明星，但是他知道現在世道當明星是個很難的職業，所以就想去“模範棒棒堂”裏參賽，能不能成為其中一員。但是去參賽，沒有一技之強，怎麼能更別人比呢？他就決定去學美聲，好好提升自己的唱歌水平。
四肢發達，頭腦簡單的沙僧能幹嗎呢？想不到他竟然去參加奧運，要像他的偶像——劉翔一樣能為國爭光！
這時孫悟空還在猶豫着去幹嘛呢？他就想：竟然我的武功這麼厲害……嗯！要不去學習，當個“文武狀元”，到時我的名聲不是更有名了嗎！孫悟空越想越興奮！於是就決定要去求學了。
他被一個廣告招牌吸引住了，是一個宣傳外語學校的，上面寫着：如果你讀完後發現你不喜歡這個學校，就和我們説轉學，但是必須用法語説。他就很好奇，就想看個究竟。
他進去後，發現裏面東西都很新奇，用的、吃的、喝的、學的、寫的……都很高科技，而且學費蠻實惠的。於是就決定在這裏學習。不單僅東西特別，裏面的同學都很抽象，有些有口無肛門的、有些有手無腳的、有些就少了一個眼睛的、有些就多了一個眼睛的、還有一個來自快樂星球的……反正都很怪的，不知道的人還以為進了鬼屋！開始的時候，他感覺到還不錯，都很用心學，但是越學越乏味，開始厭倦了。慢慢的他發現自己不適合在這個學校，於是想轉學了，可是自己想起廣告招牌上面寫着：如果你讀完後發現你不喜歡這個學校，就和我們説轉學，但是必須用法語説。這時候，他更煩了，又不想學，又不能轉學，唉！真可憐呀！性格也開始變了自閉了，以前的笑臉現在算是世界奇觀了，更以前的齊天大聖可是判若兩人呀！
現在看看豬八戒學得怎麼樣了。自從豬八戒學了美聲後，卻連豬叫是怎樣的都忘了，現在可是煩着呢！而沙僧呢，他現在練得身上到處都是傷啊！唐僧就不一樣了，現在可是世界著名呀！孫悟空，豬八戒，沙僧看到師傅這麼成功，就想到要當唐僧的經理人，所以現在他們都在爭取ing呀！
我們可不能輸給他們呀！快快豎起你的書本，看書吧！
我和我的朋友都是天生的“大玩家”，我、李客，毛邑騁、俞明浩聚在一起就玩個瘋天瘋地，而且還各有各的絕招。一句話，就是“八仙過海，各顯神通。”今天，我們幾個老朋友相約，一起向“杭州樂園”進發。
我踏着輕快的步伐，腳下像生了風似的，嘴裏吹着口哨，宛轉的口哨聲動人心扉，可還不能表達我喜悦的心情，我迫不及待地走進遊樂園。
我們第一個玩的，也是最緊張，最刺激的“懸掛過山車”了。他們三個和我媽媽看得都頭暈目眩，我卻看得津津有味，彷彿我就坐在上面。我有一種想躍躍欲試的感覺，腦子裏突然衝上一股熱血，決定去試試看。他們好像看透了我的心思，異口同聲問我：“你不會想去試試看吧？”我點點頭。“厲害，真有你的。”他們三個異口同聲地説道。我便大着膽子上去了，隊排得相當長，像一條蜿蜒盤旋的長龍。可真正排到的時候，我的心怦怦地跳個不停，上去時，我係好了安全帶，一切準備就緒了，我的心好像要飛出來似的。過山車開動了，一個俯衝把我那小小的心臟都震碎了，但是我並沒有叫，我印象中的過山車應該再刺激點，説完，過山車就來了個360大旋轉，把我嚇了一大跳，後面的旋轉一個接一個，可我一點都不怕了。但是我下來時，簡直要口吐白沫了，眼前閃爍着“小星星”。但是我還是在我的朋友們面前故作鎮定。朋友們見我面不改色，心不跳，都佩服得五體投地。哈哈！我好好地爽了一把！
“不一會就到晚上了，我們便去水公園了。可我並不會游泳，只是略懂皮毛，偶爾遊遊而已，可毛邑騁，在水裏就像條魚，可靈活了，翻滾一個接一個，仰泳，蛙泳，自由泳，樣樣都會，遊的速度像“離弦的箭”，可快了。李客還表演起了水上芭蕾，雖説動作不算優美，可也相當不錯了。而俞明浩則會玩衝浪板，玩得可是帥呆了，酷斃了。在衝浪區裏，浪一個勁地衝過來，我被刷得一下衝走了，可他們三個安然無恙。他們都笑我是一隻旱鴨子，哎！
回家的路上，我覺得每個人都有長處，就像我膽子特別大，而我的好朋友毛邑騁游泳特別厲害，俞明浩則會衝浪的絕技。真是八仙過海——各顯神通啊！
我們班有三位仙風道骨的“仙人”，他們分別是語、數、英三位老師，每到上課時，他們都會各顯“神通”，來管理我們這羣小屁孩。
首先登場的是語文老師，外號“商販李大仙”。因為他每次上課時都會賣“毛栗子”、“油條”(教鞭)和“饅頭”(包)。瞧，他發現有人在講小話了，只見他輕手輕腳地走過去，先是扔給那個同學一個“毛栗子”，隨後再在他頭上“放”個“饅頭”，那同學便會“高興”得直叫喚。而當有人做小動作時，他就拿起“油條”走到那同學近前，“賞”他一根剛“出鍋”的“油條”，那同學便立即坐正，不敢再輕舉妄動。所以調皮的同學背地裏便喊他為“商販李大仙”。
第二個登場的是數學老師，外號“神槍手”。因為她每次上課都會帶一把玩具槍，在裏面裝上粉筆頭，一看到有同學不認真聽課，就立即端起槍，隨後一槍爆頭，還沒等大家看明白是怎麼回事時，那同學便已經抱頭求饒了。所以大家對數學老師都是敬而遠之，生怕“中彈”。
最後登場的是英語老師，外號“拖課大神”。他每逢開學就會定規距：上課只要有一人講話便拖課十分鐘，就算下一節是語文或教學課，也會佔20分鐘才戀戀不捨地離開;若是副課，他就直接無視。他的最高記錄是從第一節課佔到第四節課，因為剩下三節課全是副課，老師乾脆霸氣宣佈：“全部上英語!”所以他的課堂裏總是要安安靜靜的，同學們都怕他拖堂。
經過一段時間的調教，我們的班級紀律越來越好，三位“仙人”也已“投胎轉世”，變回了凡人，再也不需施展“神通”了。
閲讀課上宋老師帶着我們讀了一篇課文，題目叫《八仙過海》。這篇課文很有趣，裏面講了八個仙人的故事，他們是曹國舅、鐵枴李、張果老、呂洞賓、藍采和、何仙姑、韓湘子、漢鍾離。農曆三月九年級是王母娘娘的生日，八仙就去給她祝壽。喝完壽酒回去的時候，他們經過了東海，這八個仙人用各自的本事過了東海：曹國舅踏着玉朝璺過海，鐵枴李把鐵杖變成蛟龍騎過海，張果老把紙驢變成白驢騎着過了海，呂洞賓踏着沒有變大的玉蕭過了海，藍采和乘着大拍板過了海，何仙姑躺在竹匾上過了海，韓湘子用花籃裏的鮮花鋪滿海過去了，漢鍾離坐着戰鼓過了海。龍王和他的手下就説這是“八仙過海，各顯神通”。
我很喜歡這個故事，這八個仙人本事真大。其實我們也應該學學這八個仙人，遇到難題時，自己想自己的辦法，也來個“八仙過海，各顯神通。”
要是你問我最喜歡那個節日?我一定會不假思索的説：“六一兒童節和愚人節!”六一兒童節是每個小孩子都喜歡的節日，而愚人節嘛，因為那天可以大膽的騙人，而且被愚弄的人不能發脾氣，只能自認倒黴。在説了，本人就是4月1日生的，大家説我是為愚人出生。
太陽剛升起，我就開始設定愚人計劃了，啊!想到了。我大叫：“肚子痛死了!肚子痛死了!……”邊説邊敲打着牀，吵醒爸爸媽媽。不一會兒，爸爸光着腳丫跑了過來，邊跑邊問：“要不要緊啊?”我裝做十分的痛的樣子。又過一會兒，媽媽也趕來了。看着他們手忙腳亂的樣子，我笑了起來。説：“今天是愚人節!”
下午，我正在寫作業，爸爸突然叫：“鑫傑，動物世界開始了。”我像一塊磁鐵一樣被“吸”到了電視機前。一看，竟然是廣告!這時從廚房裏傳出一句話：“快來吃炸雞腿。”我又飛奔而去。一看，哪有炸雞腿，只有幾根窮酸大蘿蔔。
哎!強中自有強中手，一山更比一山高，真是三仙愚人——各顯神通!
四師徒求學記――各顯神通孫悟空，唐僧，豬八戒和沙僧他們終於從遙遠的西邊取經回來了，可是現在科技這麼發達，所以天庭都不重用他們了，所以大家都閒着在家裏沒事幹，像個無業流民一樣。唐僧就和徒弟們講：“孫悟空，豬八戒，沙僧都給我過來，在師有話給大家説。我們反正在家又沒事做呆在家裏又是無聊，要不我們去找一些有意義的事幹幹，比在家浪費時間好多了！”這時，大家都恍然大悟，都去找工作去了。唐僧為了救更多孩子，為社會出點貢獻，所以他開了一間孤兒院、一間養老院、還有一間專門為智障的兒童學習的智障院，他每天都在幫助人，所以每天都是笑口常開的，以前被徒弟氣的皺紋都沒了，還被評為“叢飛”二代。而豬八戒就想讓自己更帥，更迷人，所以就去當明星，但是他知道現在世道當明星是個很難的職業，所以就想去“模範棒棒堂”裏參賽，能不能成為其中一員。
但是去參賽，沒有一技之強，怎麼能更別人比呢？他就決定去學美聲，好好提升自己的唱歌水平。四肢發達，頭腦簡單的沙僧能幹嗎呢？想不到他竟然去參加奧運，要像他的偶像——劉翔一樣能為國爭光！這時孫悟空還在猶豫着去幹嘛呢？他就想：竟然我的武功這麼厲害，嗯！要不去學習，當個“文武狀元”，到時我的名聲不是更有名了嗎！孫悟空越想越興奮！於是就決定要去求學了。他被一個廣告招牌吸引住了，是一個宣傳外語學校的，上面寫着：如果你讀完後發現你不喜歡這個學校，就和我們説轉學，但是必須用法語説。他就很好奇，就想看個究竟。他進去後，發現裏面東西都很新奇，用的、吃的、喝的、學的、寫的，都很高科技，而且學費蠻實惠的。於是就決定在這裏學習。不單僅東西特別，裏面的同學都很抽象，有些有口無肛門的、有些有手無腳的、有些就少了一個眼睛的、有些就多了一個眼睛的、還有一個來自快樂星球的，反正都很怪的，不知道的人還以為進了鬼屋！開始的時候，他感覺到還不錯，都很用心學，但是越學越乏味，開始厭倦了。
慢慢的他發現自己不適合在這個學校，於是想轉學了，可是自己想起廣告招牌上面寫着：如果你讀完後發現你不喜歡這個學校，就和我們説轉學，但是必須用法語説。這時候，他更煩了，又不想學，又不能轉學，唉！真可憐呀！性格也開始變了自閉了，以前的笑臉現在算是世界奇觀了，更以前的齊天大聖可是判若兩人呀！現在看看豬八戒學得怎麼樣了。自從豬八戒學了美聲後，卻連豬叫是怎樣的都忘了，現在可是煩着呢！而沙僧呢，他現在練得身上到處都是傷啊！唐僧就不一樣了，現在可是世界著名呀！孫悟空，豬八戒，沙僧看到師傅這麼成功，就想到要當唐僧的經理人，所以現在他們都在爭取ing呀！我們可不能輸給他們呀！快快豎起你的書本，k書吧！
葉一茜：她也許並不是芸式唱腔，只是她的外表很適合這種歌曲，而她也一直沒有嘗試別的路線。葉一茜以後的發展會很沾她外表的光，但是就聲音來説，她錄製唱片也會很好聽。
黃雅莉：她的聲音很乾淨，但是控制力不強，也許是年紀比較小的緣故。她能走到今天也不僅僅是靠個性的原因，她的聲音還是很有發展空間的。
周筆暢：她的音色非常好，樂感很強，尤其是唱R＆B的鼻腔共鳴，她處理得非常好。這在女歌手裏是很少見的，這是一個很有才華的歌手，但是在選歌方面，她的品位還不夠高，常常會選一些比較俗比較大眾的歌曲，在玩R＆B的人眼裏，周杰倫是遠遠不如陶?吹模?鼙食┯Ω酶?嗟匱?疤?吹某?ā
何潔：她的歌聲有彈性，但算不上最好的那種，她將來可能更需要在包裝和造型上花功夫。何潔的舞台表現
力很好，但是在唱功方面還需要加強練習。
紀敏佳：紀敏佳是這些選手裏音域最寬的歌手，但是她唱歌有點過於用力，在歌曲的處理上霸氣有餘，柔和不足，這可能會限制她以後在歌曲風格上的轉換。
易慧：其實易慧的聲音非常好，那天她現場唱的《被遺忘的時光》是她發揮最好的一次，只是比較可惜，和其他選手放在一起，易慧就輸在外形上。別看台上易慧大大咧咧的，其實她是一個特別分裂的人，在眾人面前，她是一個開心果，可是她心裏比誰都清楚，她是淘汰的命，我很喜歡她，覺得她是很可惜的。
李宇春：很多人都問我，李宇春是不是唱功不好，其實我覺得這是冤枉了宇春。她的聲音屬於那種很罕見的女中音，而國內很少有唱女中音的流行歌手，只有80年代出過一個蘇小明。但是李宇春現在再唱蘇小明的歌明顯是不合適的，而且她的聲音比大部分女中音還要低一些。我真的要説，李宇春這樣的歌手，是很罕見的巨星胚子，她有颱風，有好嗓子，而且個性也很好。只是現在給她選歌特別困難，有人説宇春英文不好，我要告訴大家，英文歌她是從大二才接觸的，唱到這樣也已經不容易了。以後量身定做的話，她的歌錄專輯會很好聽。女中音在舞台上的表現力肯定不如女高音，但是宇春的颱風幫了她的忙，大家也不要懷疑她的唱功，我們正在努力給她找合適的歌曲。
張靚穎：你問我喜不喜歡張靚穎，作為一個音樂人，看到張靚穎這樣的歌手，那真的好像淘了很多年金，終於看到了金礦的那種感覺一樣，狂喜。相信每個做音樂的人都是這麼想的。只是我不喜歡張靚穎的個性。她在舞台上看起來很孤傲，在現實中，她更孤傲，不太聽得進意見。
她是一個天才，天才是不肯隨意屈就的。這就好比一個吃慣了鮑魚海蔘的人，怎麼看得上青菜白粥？來超女比賽之前，張靚穎根本不接受中文歌曲。在超女比賽裏，我們也是儘量多地讓她嘗試不同風格的歌曲。
但是張靚穎的個性是會阻礙她的發展的，上一場她選了《visionoflove》。當時我説這首歌你還沒到駕馭得很順暢的時候，不讓她選。她不聽，非得唱，結果唱砸了，在舞台上落淚了。她實在太傲氣了。
張靚穎是酒吧裏唱出來的歌手，她靠的都是自己的悟性和天分。實際上，她現在的情況並不樂觀，她的聲音已經有了明顯的三段分化，這樣唱下去是很危險的，很有可能像阿Mei一樣唱破嗓子。我希望張靚穎能儘快接受專業的聲樂訓練，這才能保證她有長期的發展。
“叮叮------咚------”在一個風和日麗的下午，一羣人圍在“天籟琴行”前聆聽着美妙的古箏聲。這時，一個小姑娘走了出來，她要演奏《春苗》，開始的一陣搖指（古箏演奏的一種手法）搖得並不太順，顯然她有些緊張，可接下來她完全進入了狀態，時急時緩的節奏，加上抒情的刮奏，感覺如沐春風，彷彿置身於一片生機盎然的綠色之中，柳樹吐出了嫩芽，小草從泥土裏探出了腦袋，田野裏一棵棵小苗正在茁壯地成長，它們是那麼小巧，那麼可愛，充滿了生機，充滿了活力------一曲完了，眾人似乎如夢初醒，評委們鼓起了掌……
這是我們快閣苑國小在舉行的“天籟杯”器樂大賽呢，這不，我剛彈完一首古箏曲《春苗》，還要去參加其它器樂比賽的觀摩呢！
要説本場比賽的亮點，可非架子鼓莫屬了。這位架子鼓小選手雖然只有一年級，可是你瞧他信心實足，蓄勢待發。開始的第一聲猶如“晴天霹靂”，讓從沒見識過架子鼓的我着實吃了一驚，這架勢，這聲音，“嘭嘭------鏘-----”接下來，超強的節奏感就出來了，在場每個人都聽得投入極了，有個別同學還隨着旋律打起了拍子。這位選手最後的有力一擊，更使觀眾不由自主地鼓起掌來。這一擊，使得剛下課的同學們蜂湧而至都想一睹大賽選手們的風采，這一擊，會使更多的同學投入提高自己素質的各項活動中去。我不得不對這位小選手的紮實功底豎起了大姆指。
接下來小提琴的柔和樂曲、電子琴的歡快樂聲、二胡婉轉悠揚的揉弦，真是讓我大飽耳福啊！
張老師出其不意地向大家宣佈：“下個星期我們一起來製作風箏，怎麼樣？”哈，還問我們怎麼樣？“沒問題！”“太好了！”……教室裏頓時沸騰起來。
可是高興得太早了。這不，我在準備材料這一關上就遇到了麻煩——翻箱倒櫃，幾乎將家都翻了個底朝天，連一點竹篾的粉末都未曾發現。這可如何是好？都這麼個“大男人”了，急着急着，眼淚還是不爭氣地在眼眶裏打轉。細心的媽媽居然發現了我的難處，也好，不白白犧牲了那幾滴淚水。於是我轉悲為喜。
媽媽真不愧是媽媽，她給我出了個餿主意——將褲架劈開。這個舉動搞得我整夜都睡不着覺：第一，我耳畔一直縈繞着那劈褲架的“劈啪”聲；第二，我總覺得為了我“犧牲”那麼好的褲架不值得，儘管你覺得沒什麼大不了的。嘿嘿，當然從心底裏我還是佩服媽媽那種大家手筆的。
後來才知道，同學中還有更絕的：有去花圈店採購的；有買個新風箏拆出骨架的；還有的去買十來串羊肉串，末了問主人要幾根新的竹篾的；也有去垃圾筒邊守侯被人遺棄的破風箏的……真是八仙過海，各顯神通，哈哈！
這些個“八仙”曾抱怨過老師的“無情無義”，怨她給我們設下個陷阱，本以為是件快樂的事情，哪曉得在一開始就給了我們一個下馬威，更別説做風箏了。不過，我們從中明白了什麼“吉利”不“吉利”只是迷信；明白了劈個褲架、買個新風箏，做做“買櫝還珠”的事未嘗不是一件快人心的事；明白了在垃圾筒邊的守侯不是難堪，而是一種希望……
“八仙們”不是都過來了麼！前面還有什麼更深的海、更險的浪？我們都不怕！
相傳，有一年三月九年級，下八洞神仙應王母娘娘邀請，赴瑤池參加蟠桃盛會。
酒足飯飽之後，八仙來到東海邊。鐵枴李將龍頭枴杖擲入驚濤駭浪之中，仙杖頓時變成劈波斬浪的龍舟。他躍上龍舟，似離弦之箭穿濤破浪而去。
漢鍾離以樂鼓鳧水，緊緊尾隨而去。張國老牽來瘸腿毛驢，朝背脊上倒坐，瘸驢揚起四蹄，跑在水面上。接着，其他神仙用各自的方式紛紛過海。
龍王很生氣，搶走了藍采和的玉板。鐵枴李脾氣暴躁，説要教訓老龍，他將鐵枴擲入海中，變成萬丈巨龍，口噴熊熊火焰。即使老龍王拋出避火神珠，但也經不起八仙一擊。
老龍王只好乖乖捧出玉板，賠禮認罪。
八洞神仙呂洞賓、漢鍾離、鐵枴李、張果老、韓湘子、何仙姑、曹國舅、藍采和受王母娘娘邀請，赴瑤池參加蟠桃盛會。八仙開懷暢飲，喝得酩酊大醉。
他們來到東海，準備遨遊一番。鐵枴李誇下海口，漢鍾離不相信，鐵枴李火冒三丈，不管三七二十一就將龍頭枴杖化為劈波斬浪的龍舟，遨遊在東海之上。
諸仙怕鐵枴李遭到意外，便各顯神通，震得龍宮瑟瑟搖曳。龍王一打聽是八洞仙醉游龍宮，便怒氣沖天，顯出原形，躥出海面銜住藍采和的玉板，潛回海底。
得知藍采和丟失無價之寶，眾仙后悔莫及，他們去找龍王算賬。一來到龍宮，眾仙便大顯神威。龍王招架不住，只好乖乖交出玉板。
最後，老龍王將八仙迎進龍宮，賠禮認罪。
有一年三月九年級，下八洞神仙赴瑤池參加蟠桃會，酒足飯飽後來到了東海邊。
呂洞賓提議遊覽龍宮，漢鍾離急忙阻攔，怕不小心惹了龍王。鐵枴李不服氣，説他不怕龍王，將鐵枴扔進海中變成了龍舟，乘着龍舟去了龍宮。
眾仙怕鐵枴李遭不測，紛紛尾隨上去。漢鍾離把樂鼓扔向海面，坐在鼓面上跟了上去；張果老則騎在驢背上，驢踏着浪花奔跑起來；韓湘子吹起笛子，浪花閃開一條通道；何仙姑用花籃中的花草吸引了龍婆龍女們，龍女們用花轎將何仙姑抬進了龍宮；呂洞賓打開葫蘆蓋，葫蘆中飄出青煙，結成彩雲，載起了呂洞賓；曹國舅敲起竹板演奏樂曲，鼈臣龜相聽得十分陶醉，載起曹國舅飛速前進；藍采和不緊不慢地放下了玉板，頓時銀光燦爛，引起了龍王的注意。龍王很生氣，現出原形，叼走了玉板。
藍采和的玉板丟了，眾仙很後悔，埋怨起鐵枴李。鐵枴李脾氣暴躁，要給龍王點兒顏色瞧瞧。他將鐵枴扔進海里，海里頓時燃起熊熊大火。眾仙尾隨而來，大顯神威，殺得老龍王招架不住，只好乖乖交出玉板。
之後，龍王將八仙迎進龍宮，賠禮認罪，並奉鐵枴李為座上賓。從此，“八仙過海，各顯神通”的故事代代相傳。
“少壯不努力，老大徒傷悲”“黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山”。5月15日，橫店國小教育集團橫祥校區的教室裏，學生們朗朗的背詩聲，合着清脆的鳥叫聲，譜成了一曲動聽的樂章。為了更好地培養學生的人格修養，傳承中國的優秀傳統文化，一直以詩歌教學為特色的橫祥校區舉行了一次以“詩潤童心，雅溢校園”為主題的詩歌節。
本次詩歌節分為五項內容，背詩，畫詩，創詩，唱詩和誦詩。詩歌節在學生們的背詩聲中緩緩拉開了序幕。背詩比賽是根據不同年段制定不同的考核標準，學生們根據自身情況選擇要報考的等級，再由老師隨機抽取幾首古詩進行背誦。該校區每天的晨間閲讀都有20分鐘的背詩時間，詩詞的積累就是這樣子點點滴滴彙集而成。小小的背詩比賽，不僅僅考察學生的記憶力，更多的是讓學生明白了，我們和古人的精神鏈接並沒有斷裂，古詩的存在是古人活過的證明，是生命燃燒後留下的痕跡。學生們通過背詩，與古代文人們進行了一次穿越千年的交流。
詩歌節的第二項內容，就是畫詩。每一位同學將自己喜歡的古詩描繪成一幅畫。學生們絞盡腦汁，將古時候的景色搬進了現代的白紙上，再用彩色的蠟筆填充好每一個事物。綠色的草，紅色的花，藍色的天，一處處美景躍然紙上。原來呀，同一首古詩在不同的學生心中的意境是不同的。畫詩比賽，就像一根畫筆，豐富了學生們的精神世界。
最後的壓軸表演就是本週三的大型詩歌演出唱詩和誦詩，屆時會邀請家長以及教育處領導觀摩。每一位同學都積極參與演出，為班級出力爭光。
該校區的詩歌節，充分展現了詩歌的魅力以及古代文人墨客高尚的智慧和情操，也讓橫祥校區的學子們在學習詩歌的道路上，越走越遠。
學問齋