當我們經過反思，對生活有了新的看法時，寫一篇心得體會，記錄下來，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編整理的與孩子一起讀書心得體會，希望對大家有所幫助。
愛讀書的人都知道，書是人類進步的階梯，終生的伴侶，也是最誠摯的朋友。讀書能使人心明眼亮。每一個家長都希望自己的孩子沒事的時候可以拿一本書看看，從書中學到更多的知識。那麼作為家長，我們應該怎樣培養孩子良好的閲讀習慣呢？
首先，讀書興趣非常重要，還有，就是氛圍能感染孩子，如果我們家長在一旁看電視，玩電腦遊戲，等等，那麼孩子就算在看書，他的心也是沒有辦法安靜下來的，這樣只會適得其反，浪費了時間和精力。反過來講，如果父母陪孩子一起閲讀，哪怕是半小時，就算你看的書和孩子不是同一本，看完和孩子共同交流各自的心得、體會、感受。慢慢的，孩子會越來越喜歡閲讀給他帶來的快樂！
還有，就是要有一個非常好的習慣，這一點也是非常重要的，例如，所學課文都要會背，看的寓言故事要會流利的講出來，就像平時寫的習作，我也會讓他背給我聽，久而久之就行成了一種習慣，就像在假期裏，我給兒子買了兩本書，一本是<<一千個迷一萬個迷>>另一本<<作文大全>>，每天我都會讓他看了多少，然後劃出書中的好詞，好句。好段，有的時候我還會讓他把今天看的'內容講一遍給我聽，這樣他就不會為了完成任務而完成任務，他會很用心的看，回來説給我聽的時候，也會説的眉飛色舞，非常生動，書中的內容也會深深的印在腦海裏。
最後，就是要帶孩子經常去書店逛逛，不一定每次都要買，通過他在書中的翻閲，瀏覽，瞭解孩子最感興趣的書籍，不管它是什麼類型的書，像寓言故事。幽默笑話。偵探小説都可以，前面我也説了興趣最重要，我們家長只要做到內容有益而無害就行了，俗話説的好，活到老，學到老，為了我們的孩子明天會更加美好！讓我們一起行動起來，加入到和孩子一起讀書的快樂當中來吧！
陪孩子學習是我們的責任，我們會認真地履行我們的責任的。在學校還得麻煩老師，謝謝老師對我家孩子的照顧和關心！謝謝。
因為喜歡讀書，所以對《和孩子一起讀書的幸福》這本書一見傾心，封面上母女二人一起讀書的温馨畫面，更是讓我一下子就愛上了這本書。
作者歐羣慧，是一位教育學博士。這本書主要講述了她與女兒趙子歐之間一起讀書的有趣故事。通過這些故事，我能從中深切感受到讀書帶給她們的幸福。
作者用樸實的語言，和我們一起分享了培養孩子讀書的寶貴經驗，比如：如何給孩子選擇合適的圖書？應該讓孩子養成哪些閲讀方法和習慣？這些問題也一直困擾着我，通過細細品讀這本書，讓我不斷反思自己，同時也收穫了很多。
作者的女兒趙子歐，是一個自信開朗、好奇心非常強的孩子。在媽媽的正確引導下，小小年紀的她廣讀羣書，對於各個領域的知識，她都喜歡去探索和學習，同時也培養了各方面的能力，包括邏輯推理能力、寫作能力等。
女兒和子歐一樣，也喜歡讀書，可又有不同，女兒看的書比較單一，不像子歐閲讀地那樣廣泛。對於如何給孩子選書，我一直很困惑。作者就這一問題，提出了自己的建議，我覺得很有道理。
每個孩子的閲讀水平不同，興趣愛好不同。家長在幫助孩子選書時，一定要從孩子的'興趣出發，只要孩子願意看就好。當然還要保證為孩子挑選“營養全面”的精神食糧，這樣孩子得到的知識才會更全面，要給孩子推薦不同領域、不同類型的書籍，這樣才能保證孩子素養的全面提高。
具體來講，經典名著一定要讓孩子看，比如：中國的《論語》、國外的《夏洛的網》《綠山牆的安妮》等。充滿豐富的想象，語言凝練，具有和諧韻律和鮮明節奏的詩歌，比如泰戈爾的《飛鳥集》。還有人物傳記，它們記錄了許多偉人的奮鬥史，這些會成為孩子學習的榜樣。比如：《居里夫人傳》《達爾文傳》等。
當孩子與家長的選擇出現矛盾時，要尊重孩子的自我選擇，再進行耐心的引導，儘量從不同的方面加以影響，這樣才能保證孩子閲讀作品的多樣性。
對於應該讓孩子養成哪些閲讀方法和習慣，我也很迷茫。原因是女兒讀書沒有什麼方法，也不喜歡寫讀書筆記，感覺讀書效果一點也不好。作者在這方面也提出了很多方法，值得我們借鑑。
比如：和孩子一起討論讀書的內容。這一點作者做得非常棒，也很值得我學習。書中很多母女間有趣的對話，讓我印象非常深刻。這種方法可以讓孩子感覺到父母對於她閲讀的關注，通過討論還能啟發孩子對於閲讀內容有更深刻的理解，這會讓孩子很有成就感。
又如：讓孩子帶着問題去閲讀。這是一種非常重要和高效的閲讀方法。這種方法需要家長的密切配合，孩子有不懂的問題，可以和孩子一起上網去尋找答案。在閲讀中去解決問題，會讓孩子收穫更多。
除了以上的閲讀方法，作者還介紹了很多，比如：螺旋式上升閲讀法，拓展式閲讀法，比較讀書法等等，這些方法都很實用，在這裏我就不一一贅述了。
總之，這本書給我最大的感受是，要培養愛讀書的孩子，家長要付出很多，包括耐心引導，用心陪伴，還要適當地參與其中，這樣不但讓孩子愛上閲讀，還能和孩子一起感受讀書幸福。
最後，我以子歐在日記中説過的一句話結束，“所有的孩子都很喜歡讀書，那些不喜歡讀書的孩子，是因為他們還沒有找到他們喜歡的書。”希望每個孩子在家長的用心引導下，都能找到他們喜歡的書，並從此愛上讀書。
與女兒一起讀書，一直以來都是我想要做的事情，一年一班一直都在舉辦此類活動，提醒了我，讓我專門留出時間陪同孩子讀書，感受非常好！
女兒喜歡讀書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪着一起閲讀的感覺，她曾經説：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。”她其實從內心是非常期待父母一起讀書的。
這個活動中，我們一起閲讀了《貝貝熊系列叢書》、《米尼狼系列》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得到了不少有效的`家庭教育方法，對培養少兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養成就來源於對書中主人公的認識和肯定。
每次看完一本書後，我們會在一起討論和回味書中的故事情節。女兒會告訴我書中她認為感興趣的故事，而我則會幫她分析為什麼會發生這樣的事。同時還啟發了孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優秀及具有“閃光點”的地方。
孩子的閲讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閲讀能力對於一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。
通過活動和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。我以後還會每天多抽出一點時間和孩子一起讀書，更好地引導她探索知識世界的奧妙！
兒子上國小二年級了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點我和所有的家長一樣的十分明白。但是身為教師的我，白天面臨一羣孩子，中午上完課還要與兒子一起參加讀書，實在在力不從心，這讓我十分慚愧！
學校裏，老師一直提醒孩子們回家多讀書，平時經常佈置課外讀書的作業。孩子進入二年級，學校對孩子每天閲讀書的要求更高了，經常教育孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。
兒子喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪着一起閲讀的感覺。她曾經説：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，她其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。
這次讀書節的'活動中，我們一起閲讀了《安徒生童話選》、《百科書》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養孩子思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養成就來源於對書中主人公的認識和肯定呢。
每次看完一本後，我們會在一起討論和回味書中的故事情節。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什麼會發生這樣的事。同時我們還啟發孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閲讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閲讀力對於一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。
通過活動和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以後每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導她探索知識世界的奧妙！希望學校每年都開展《文綠書香家庭》評選活動，希望這樣的活動能把家長和孩子一起帶動裏起來，培養孩子閲讀的好習慣。
與兒子一起參加讀書會，一直以來都是我想做的事情，只是耐於身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。
假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好！
兒子喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪着一起閲讀的感覺。他曾經説：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，他其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。
這個寒假，我們一起閲讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊、《貝貝熊系列叢書》、《米尼狼系列》等，這些讀本都是特別適合孩子們的.思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養成就來源於對書中主人公的認識和肯定呢。
每次等看完一本後，我們會在一起討論和回味書中的故事情節。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什麼會發生這樣的事。同時我們還啟發孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閲讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閲讀力對於一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。
通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以後每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導他探索知識世界的奧妙！
女兒上國小後，在班主任鄒老師的引導下愛上了讀書，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起讀書，一直以來都是我想做的事情，只是身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧！
女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪着一起閲讀的感覺。有時候總是讓我們和她分角色讀，她曾經説：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。”她其實從內心是非常期待家長一起讀書的。
在家庭中，讀書不只是孩子自己的事情，良好的讀書氛圍尤為重要。試想一下，我們大人坐在客廳的沙發上，一邊喝茶，一邊悠閒自得的看電視，時不時發出一陣笑聲。而孩子呢，在書沒讀完就不準看電視的要求下，不情願的在自己的房間裏讀書，在此種情況下，孩子一定會認為讀書是一種懲罰，是一種負擔，認為看電視比讀書好，甚至認為還是大人好，因為大人不用讀書，久而久之，對讀書產生牴觸情緒，對培養孩子的讀書興趣極為不利。假如全家人都放下手中的事情，同孩子圍坐在書桌旁一起讀書，情況則大不相同，首先沒有其它事情的干擾，孩子可以專心讀書，其次，孩子認為大家都是平等的，讀書不只是針對她個人的事情，是人人都喜歡做的事情，久而久之，把讀書當成習慣，繼而發展成為一種興趣。
每次等看完一本後，我們會在一起討論和回味書中的故事情節。女兒會告訴我在書中她認為感興趣的故事，而我和她爸則幫她分析為什麼會發生這樣的事。同時我們還啟發孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優秀及具有‘閃光點’的地方。孩子的.閲讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閲讀力對於一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。
孩子通過讀書，在平時説話和寫日記中偶爾能運用學到的或者讀書時看到的一些好詞好句。
通過和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以後每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導她探索知識世界的奧妙！
與女兒一起讀書，是在她很小的時候就一直進行的事，每天睡前半小時，給女兒講故事是每天必做的事。最初是我天天給她講，時間長了隨着在幼兒園對拼音的教學後，就換成我是聽眾，她是主講，一直到現在女兒都是在睡前故事中進入甜蜜的夢鄉的。隨着時間的流逝，和孩子一起看過的書也漸漸增加了，親子共讀也變成了一種習慣。
女兒很小就喜歡看書，每到週末就讓我們帶她到新華書店或有書的超市看書，順便再買一些適合她這個年齡段看的書買回家看，在不知不覺中她已經能認識很多漢字，並且能獨立讀篇幅長點的.故事書。
如今女兒上國小了，在一年級四班，學校裏，班主任老師一直提醒孩子們在回家後多讀書，平時也是佈置完家庭作業後，也備註要求孩子多課外書，為孩子以後的寫作能力提供更好的素材。
在這次讀書中，我們一起閲讀了《安徒生童話選集》《培養好習慣》這兩本書，這些書特別適合孩子的思維與年齡需要，很多故事都非常有深意，從中還得出不少有效的家庭教育方法，對培養孩子在思想、品德、日常交際方法都有很大幫助，孩子從讀書中也受益多多，很多好習慣的培養就來源於對書中主人公的瞭解和肯定，比我們家長的言傳身教更容易被孩子理解和接受，在他們腦子裏留下的印象更深刻。在日常學習中也增添了很多鼓舞的動力。
孩子的閲讀能力是學習能力的基礎和核心，讓女兒多多讀書讀好書對於她的綜合素質和能力的提高是非常關鍵的。通過和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足，希望我以後繼續堅持每天和女兒一起愉快的讀書，繼續營造良好的讀書氛圍，更好的引導她探索知識和奧祕，這對她和我們家長都是受益一生的事。
最後，讓我們給孩子做好讀書的榜樣，陪他們共同多讀書讀好書，讓他們在知識的海洋中健康快樂的成長吧！
培養孩子讀書的好習慣並不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時，做為家長應儘量正確的回答孩子疑問，遇到回答不出來的`問題時一定要翻閲其它書，一定要正確對待回答孩子之疑問，要幫助孩子提高思維空間、想象空間，第一次接觸的詞語要重複的閲讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。
怎樣讓孩子在讀書中獲得豐富知識呢？我認為首先要讓孩子認識到對寫作有一定幫助，要在寫作中用上平時讀書中學到的好的詞語，只有多讀、多看、多用腦子去想，這樣才能寫出好的作文，其次，提高孩子的讀書興趣，要為孩子創造一個良好的讀書環境，經常帶孩子去書店購買一定的書籍，經常和孩子談話，在談話中發覺孩子的優點和缺點，為了讓孩子對讀書感興趣，可以多給孩子提供做家務，做小實驗的機會，豐富孩子的業餘生活，不要讓孩子感到生活的枯燥無味，挑選一些內容豐富的書籍讓孩子閲讀，引導他們怎樣去理解書中的內容，只有理解了書中的內容，才能讓孩子大膽去寫作，用這種讀寫結合的方式去提高孩子獨立寫作的能力。
只有通過親子閲讀，才能讓我這個做家長的更加了解自己孩子想的是什麼，讓孩子懂得了只有辛勤的付出，才能有豐厚的收穫，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的真正含義，使孩子更加喜歡讀書和愛護書了。
佳禾上一年級了，開始學習拼音與漢字了，老師要求孩子自己閲讀故事，於是我們倆就開始了每天讀童話的生活。
第一天，讀《醜小鴨》，一開始是一段描寫景色的，不長的段落，孩子讀的很慢很慢，兩個字之間總是要停頓，因為不認識，要先拼拼音，拼完這個字，上個字又忘了，她自己都不知所云，我讓她再念一遍，有時候她還會煩，沒辦法，我就把這句話連起來讀給她聽，她就會恍然大悟：哦，是這個意思呀！有時候會念錯一兩個字，我會假裝沒聽懂或者沒聽見，讓她再念一遍。就這樣，第一段磕磕絆絆地終於算是念完了，大概用了二十多分鐘吧。
唸完第一段，第二段唸到第十一個字是：鴨媽媽……，她歎了一口氣説：“唉，唸了這麼長時間，終於出現個鴨字，還是個鴨媽媽，還不知道醜小鴨在哪裏呢！”我笑了，心想：唉，閨女，不是人家出來的晚，而是你念的太慢了。
就這樣，幾乎每天我們做完作業都會念上一小段，當然有時候會偷懶，我也不逼她，因為逼着讓她念，她也不會好好唸的。慢慢地她學的字多了，拼音也熟練了，唸的.書也多了，所以讀的速度也稍快了一些，她找到了其中的規律，也知道有些詞語應該連在一起念，有時候怕我聽不懂，還會念一句問問我：懂不懂是什麼意思啊？我就會讓她解釋一下給我聽。我以前給她念故事的時候，都是不同的人物配不同的聲音、語氣，現在她有時候也會配上聲音，不過還不是很熟練，因為念懂故事要佔用她的大部分的精力，也顧不上其它的了。
聽她念書，一開始就覺得是任務、是負擔，因為下班回家有很多事情要幹，還要抽時間陪她做作業，哪有時間聽她念書啊，感覺下了班比上班還要累，挺煩的。現在，雖然還是感覺累，但也找到了其中的樂趣，我們會一起評論一下故事中的主人公、一起為主人公的遭遇掉眼淚，還會在生活中引用一下故事中的句子。
讀書，確實應該成為生活中的好習慣，我喜歡靜靜地看書，周圍什麼聲音也沒有，安靜地享受，我看的書比較雜，雖然不全是有用的，但就是單純的喜歡，自從有了孩子就不太買書了，好象沒時間讀了。我希望女兒多讀書，不是想讓她“讀萬卷書，行萬里路”，只是簡單地讀，從書中找到樂趣，我一直都覺得一個人只要讀的書多了，就會自然而然地由內而外地散發出一種嫻靜的氣質，這是任何裝飾、打扮也無法達到的效果。
今天，我第一次網購，（好象快被淘汰了似的，一直也不會網購）買的就是書，一共四本，一百多元錢，全是兒童讀物，其中還有一本人體骨骼的模型，要自己動手拼起來。我要培養她多讀、多説、多交流，當然我也要把我以前的好習慣重拾回來，我們娘倆一起來讀。
偉大領袖毛主席曾説“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”每每看到他老人家説的這句話，真是自行慚愧，遺憾自己未能趁年輕多多點書。都説春天是讀書的好時節，借“春日好讀書”親子共讀活動之機，我開啟了與女兒一起讀書的模式。
女兒三週歲多了，正是好奇心爆棚的時候，喜歡各種新鮮事物。我想一些親子系列叢書也必定會引發她的興趣，因此也購置了不少此類書籍。這次與她一起讀的是《巧巧兔性情培養圖畫叢書》，因為是為小孩子開發的.書籍，自然文字比較少，更多的是通過動物圖案陳述兒童性情培養的方式方法。比如如何培養孩子勤洗手的習慣、如何讓孩子不怕打針等等。在與孩子共讀過程中，需要時刻準備着小孩子提出的各種問題，可能一個問題會重複好幾遍，此時就需要我們耐心地解答。幾天下來，女兒似乎對書本的興趣越來越濃厚了，有時甚至會自己主動拿起來看，當然只是看圖片，然後會問“媽媽，這是什麼？”、“媽媽，小兔兔為什麼哭啊……”等等，真的很考驗媽媽的耐心。
因為工作的關係，偶爾會在家裏翻閲一些書籍，寫一些文字，有時怕孩子影響，還硬把她扔給婆婆，時常還因為她的無理取鬧而發火。通過這幾天的親子共讀，我發覺女兒越發與我親近你了，甚至以前每天都要跟她奶奶一起睡，現在都變成每天要跟我一起睡了。有時甚至會主動拿書給我，説“媽媽，你要看書嗎？”、“媽媽，書看完沒？”、“媽媽，一起看書嗎？”。現在回想此前自己的所作所為，真是不應該。殊不知，女兒也對我所做的事好奇，對書本好奇。我想如果長久下去，我似乎是在扼殺她對讀書的興趣，甚至有可能影響她的人生觀、世界觀、價值觀。
通過此次親子共讀活動，最大的感受就是，我們真的該多陪陪孩子，不要整天沉迷於電子產品，手機不離身。每天花一點時間陪孩子一起看看書，在培養孩子讀書興趣的同時，也是對自己的一項修煉。
書籍是人類的智慧的結晶，經驗的寶藏。書是希罕而珍貴的東西。一個人若能垂於竹帛，便可以不朽。孔子晚年讀《易》，韋編三絕，用韌皮貫聯竹簡，翻來翻去以至於韌皮都斷了，古時代的人讀書是多麼困難。而在我們這個時代，想讀任何一本書籍都很方便，實體書店可以買，網絡上可以下載，甚至可以通過電視或廣播進行收聽。所以，有生之年，多讀書，讀好書。
時間過得真快！轉眼間我的女兒成為一名一年級的國小生了，已經開始學習拼音與漢字了，老師要求孩子們背兒歌讀故事了，於是我便開始每天陪孩子讀童話、兒歌的生活了。
不長的幾句話，孩子讀的很慢很慢，兩個字之間總是要停頓，因為不認識，要先拼拼音，拼完這個字，上個字又忘了，她自己都不知所云，我讓她再念一遍，有時候她還會煩，沒辦法，我就把這句話連起來讀給她聽，並指着下面的圖畫給她解釋其中的意思。我讀一遍，讓她再念一遍，反覆的讀，就這樣磕磕絆絆地終於算是念完了。
讀書應該成為孩子們生活中的好習慣，因為在這個年齡階段的孩子，對於一些比較困難的字和詞組都還沒有完全掌握，要他們單獨的去讀，理解書中間的內容，是很困難的事情。一個人讀書習慣的培養，是從小做起的，要讓孩子親近書籍熱愛閲讀，逐步正確引導孩子獨立養成好的讀書習慣，一旦養成好的習慣，孩子們會受益終生。
讀書不僅可以使孩子開闊視野，增長知識，對道德素質和思想意識也有重大影響。孩子都有自己心中的英雄和學習的榜樣，孩子在進行閲讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。
做一個和孩子一起學習一起成長的.家長是幸福的事，我們做家長的能夠陪伴孩子一同分享閲讀帶來的那份內心的寧靜與充實，就一定會有意想不到的收穫！
學問齋