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【推薦】國小年級作文彙總5篇

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在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編整理的國小年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】國小年級作文彙總5篇

國小年級作文 篇1

在我家院子的後面,流淌着一條清澈的小河。

早晨的小河是迷人的。絢麗的晨曦中,剛剛甦醒的小河揉了揉眼睛,好奇地張望周圍的新鮮事物。她是寧靜的,宛如明鏡一般,倒映着岸上的'紅花綠樹;她又是活潑可愛的,層層漣漪隨風而起,伴着跳躍的陽光在舞蹈,舞姿優美得就像七彩綢。

家鄉的小河總能引來無數的孩子在它那裏無悠無慮地暢玩,家鄉的小河給每個小孩送上無盡的童趣。

夜晚的小河可靜啦。喧鬧了一天的小河帶着倦意入睡了,她像凝固一般躺在那裏一動不動。日間流動的叮冬聲就如一曲温柔的催眠曲,在村民的夢鄉中漸漸迷糊遠去……

家鄉的小河你真美啊!

國小年級作文 篇2

XX年2月9日,我們經過艱難的過程搬到了新家——灣仔碼頭邊的別墅裏。

我們開始了新的生活,這種新環境多好,有私人花園、私人泳池,還有三個私人車位呢!今天真讓人激動,因為今天放學,我們全家去買輛新車。

我們家已經有兩輛車了,一輛是白色的奧迪,一輛粉色的是大眾。我們來到遠遠的維多利亞港旁的一個車展,心情格外激動。

我們先被邀請坐下,翻看着那本厚厚的`選車書。車的品種真多,有歐寶、大眾、本田等,看的我眼都花了。“這些車都挺便宜的”,爸爸不愧是大老闆,輕蔑地説。我突然眼前一亮,指着書上的一輛大奔馳汽車,激動的説:“這輛好不好看?”全家人的目光都聚在了那輛車上,“咦,不錯嘛!”“藍藍真有眼光!”“我同意!”“我覺得好看,好酷噢!”於是,我們叫來了服務員,服務員聽見我們要買那麼貴重的車,立刻帶我們去奔馳汽車區域。

“尊敬的顧客們,奔馳有小汽車、麪包車,還有吉普車,請問要哪種?”我們先去看了一下面包車,麪包車看起來好像有點小氣,不好看!於是,我們去看吉普車了!

哇,一部部吉普車帥氣的停放着,雪晴摸摸這輛,碰碰這輛,兩眼發光的説:“我都好喜歡噢!”爺爺帶我們看了一輛黑色的發亮的三層奔馳吉普,看起來好酷好帥哦!

經過我們的慎重考慮,我們把那輛又酷又帥的黑色吉普車開回家了。我們家的三個車位都滿了,真讓人開心!

國小年級作文 篇3

太陽仰着臉,陽光被層層疊疊的樹葉過濾,向大地灑下片斑駁細碎的光亮。

外公也仰着臉,但他躺在長木搖椅上,拾着把蒲草扇在院子裏擺來擺去,混合着他那富有節奏的鼾聲,我雙手撐着下巴坐在台階上凝望着他,好似葉小舟在湖中隨着水波輕輕搖晃着。轉眼,望見了那幾株金黃得發亮的向日葵。它們也仰着臉,迎着熾熱的光芒,灑下星星點點的願望。花盤上像是堆積着微小的麪包屑,好大幾隻黃色蝴蝶停留在邊緣上,那綠油油的塊是不是哪個頑皮的小孩倒翻的獼猴桃汁?它們交織着,彷彿所有的生命都要在它面前虔誠,靜默於那抹烈陽。我聽説,如果大地開滿了向日葵,候鳥就永遠飛不去南方。

“這到底會是怎樣的種境界?”我低頭喃喃自語着,卻不料打破了外公的美夢。

“小囡,你在做什麼?”

“哦,我看庭院裏的幾株向日葵長大了,怪好看的。”

外公騰地下坐了起來,雙手拍拍衣褲上的灰塵,把扇子放在旁,用種肅穆的表情望着向日葵,那是我從未見過的神色,不是生氣也不是失望,總之説不上來。

過了許久他才回過神來,轉身對我説:“那你知不知道它代表着什麼意思?”

“不知道誒。”我疑惑地回答道。

“欣欣向榮,你知道怎樣才能使學習變好嗎?”

“我也不知道。”

“首先,你要像向日葵樣熱愛陽光就像熱愛祖國,只有熱愛自己的祖國,你才能懂得為祖國做貢獻,為人民做貢獻,最簡便的路徑就是熱愛學習然後好好學習,達到你自己縮追求的目標。”每句話,每個字外公都是嚴肅而認真的,沒有絲毫的輕浮。

我似懂非懂,只能茫然地看着外公,細細琢磨着他那每句話。見我這麼迷茫,外公慢慢走來,拍拍我的頭,拉着我的手帶我走近向日葵。“你把手伸出來,摸摸向日葵的花盤中心。”我照做了,觸碰,手心滾燙滾燙的.,連忙縮了回來,大口地朝手吹氣。“好燙啊!”我半疑惑半埋怨地嘀咕着。“之所以它不懼怕灼熱的陽光就是因為它有着顆熱愛陽光的心,它的追求就是與陽光並肩生活,温暖自己也温暖他人。即使有時候也會受傷,但是隻要這顆心在,切艱難險阻都激不起大風大浪。你懂了嗎?”“恩。”這刻我好像懵懵懂懂領悟到了點點。跟外公走進了家門。

而今天,歷經六年後的我再次來到這個熟悉而又陌生的庭院。向日葵還 在,只是比六年前更青翠,搖椅還 在,只是比六年前更舊了。切似乎都沒有變,但其實早已物是人非。外公走了,去就再也回不來了。這個小小的庭院少了些許歡聲笑語,我懷念,懷念和外公在起的日子。但是望着這幾株迎着太陽的向日葵,我又回憶起當年外公説過的話,要像向日葵熱愛陽光樣熱愛祖國,然後懂得熱愛學習,最後回報祖國。

今天的我領悟透了這句話,再也不是六年前那個懵懵懂懂的小女孩了。“熱愛是切事物建立起來的基礎,只有自己發自內心深處的濃烈的愛才能致使自己做到自己想做的事,而我們,朝氣蓬勃的青少年,就應該樹雄心,立壯志,吃大苦,成大器。懂得熱愛自己的祖國,熱愛自己的學習,然後通過自己的刻苦努力,克服切艱難險阻,去回報祖國回報社會。”

話語剛落,我又回想起外公和我,我牽着他老人家的手,在路上慢慢地走……

國小年級作文 篇4

馨月是個可愛的小女孩,她喜歡住在老家,那是在一個風景秀美的山村裏,溪水在她家的小木屋前流過,可以看到魚兒,蝦兒飛躍而起。坐在小木屋前,看魚兒遊過,是馨月最大的樂趣。

馨月的爺爺曾經是園藝師,退休了,城裏還有一套房子給他養老,可是爺爺還是念叨着老家的那幾畝田,還有用泡桐木做成的小木屋。馨月一家只好搬回老家,爸爸媽媽要輾轉幾趟車才到城裏上班的。爺爺在幾棵大榆樹中間又蓋了幾間木屋,房子也夠一家人住了。原本,小木屋前是一大片空地,爺爺總是念叨着:“要漂亮,要漂亮……”不知什麼時候,爺爺從山上弄來了很多種子,種在空地上。沒幾天,就萌芽了;兩三個星期,空地上泛起一陣綠意;八年了,原先的空地早已不在,是一座漂亮的花園了,馨月也成了一位漂亮的姑娘,就在村國小裏上完了國小,這國小裏有爺爺贈送的花兒,簡陋的學校有了爺爺的幫忙,成了一道漂亮的`風景。

馨月依舊喜歡小木屋,喜歡躺在櫻花木下,捧着一本書看。在花園裏的眾多植物中,馨月最喜歡那一大架子的紫藤。

那天種植時,爺爺還搬來十幾根長木頭。馨月摸了摸,粗糙割手,她眨巴着眼,好奇地問爺爺:“爺爺,你拿木頭幹什麼呀?”爺爺笑了笑,撫摸着她的頭:“給你做天然避暑屋啊。”

大架子搭好了,爺爺扯出幾條長長的綠藤,纏繞在上面。

幾個星期後,大架子上佈滿了綠藤,爺爺的皺紋笑了,愛撫地摸着綠藤,像是對待孩子一般:“再過幾年,月月就能在下面乘涼了。”

一年後的3月,心細的馨月突然發現,綠藤的交叉處鑲着幾個小苞兒,帶着淺淺的紫色。馨月驚喜地叫來爺爺,爺爺高興地説:“紫藤兒,爭氣啊。”

4月到了,那苞兒開始綻放,温柔地掛下一條細細的紫繩。

5月,架子彷彿不存在了,代替的是一席淡紫色的簾子。那紫藤垂掛下,近看是一條條美麗的繩子,遠看又恍若倒過來的紫瀑布。馨月撥動開紫藤,儘管有些擁擠,卻不覺得炎熱難受,她的身邊環繞着淡淡的清香,幾縷陽光從空隙灑下,淡雅。架子外面,是爺爺躺在搖晃的木椅上淡淡地笑着。

馨月一個轉身,抖掉了幾片紫藤花瓣,笑着對爺爺説:“爺爺,這個架子叫紫藤苑吧!”

爺爺笑着點點頭。

國小年級作文 篇5

一年有四個季節——春、夏、秋、冬。春天,是充滿生機的日子;夏天,是太陽工作最繁忙的時候;秋天,是楓葉離開家的季節;冬天,是雪花玩得最開心的時刻。

不知不覺中,光禿禿的地面多了一羣綠色的小東西;樹上,嫩綠的葉子又闖入了人們的眼簾;空中,細細的雨絲飄落下來。“嘰嘰喳喳……”鳥兒又開始歡唱;“嗡嗡……”蜜蜂在花叢中縈繞。啊,春天來了!春風吹醒了一切有生命的東西,大地又繁忙了起來。田野、樹林、公園、草地……處處都佈滿了春天的色彩,處處都傳遞着春天的訊息。

漸漸地,太陽加大了它的工作量,天氣熱起來了。知了也上班了,停在樹幹上不停地叫喚。夏天悄悄地來到了人間,它躡手躡腳地來了,似乎想給人們一個“驚喜”。在炎熱的夏天裏,風姑娘最受人們歡迎了。當你在操場上玩得滿頭大汗時,當你在田地裏勞動時,風姑娘便來了,用涼絲絲的袖子擦去你臉上的汗水。

當你看到地上有了幾片金黃色的'落葉,當你發覺太陽變得害羞了,秋天也就來了。你聽,這是落葉的聲音;你聞,這是桂花的香味兒;你看,這是秋天的顏色!田野裏金燦燦的一片,原來是莊稼豐收了。瞧!小麥、水稻、高粱……看着農民們那歡喜的樣子,不用問也知道,今年一定大豐收了!

冬天帶來了寒冷,也帶來了美麗的雪景。這時候,風姑娘可不受人們歡迎了。那麼冷的天,再刮上幾股大風,那還不把人凍壞了呀!小孩子最喜歡冬天了。因為在冬天裏,很有可能會下雪。一下雪,孩子們就在雪地上打雪仗、滑雪、堆雪人……玩得好不開心!農民們也喜歡下雪,俗話説得好:“瑞雪兆豐年。”把莊稼鋪上一層厚棉被,讓它們好好睡一覺,這樣來年精力才能充沛嘛!

啊!美麗的四季!我愛你!