在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的欣賞的作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
大自然給了我們許多啟示，比如壁虎的腳上有吸盤，能在牆上自由地爬行，讓我們發明了吸盤鞋；蝴蝶的鱗片能自動調節體温等。但我覺得壁虎給我的啟示最大。
壁虎的'腳上有吸盤，可以吸在牆上，自由地來回移動，從而可以捕捉到許多蚊子和蒼蠅。如果我們可以模仿壁虎那樣，發明出一種吸盤鞋，這樣幹活就方便多了。
比如：樓上着火時，消防隊員就可以穿上吸盤鞋，迅速地將滅火工具運送到失火地點，保證人身安全。建築工人在建樓時，穿上吸盤鞋，扒在樓板或牆壁上，進行高空作業，這樣就不會摔下去，從而安全得到了保障。
大自然真是我們的好老師啊，我愛大自然！
人，需要學會欣賞，欣賞是一種美德，只有懂得欣賞的人，才能讓別人欣賞自己；欣賞是一種享受，學會欣賞，你便擁有快樂；欣賞是一種情懷，學會欣賞，人生便多了一份輝煌！
我欣賞那歡叫着的小鳥，因為它給人們帶來了喜悦，為人們增添了快樂。
我欣賞那怒放着的花兒，因為它是那樣的迷人，那樣的充滿活力，想在花叢中脱穎而出，傲視羣芳。
我欣賞那天空中的雲朵，因為它潔白無瑕，絲塵不染，是那樣的純潔、高貴。
我欣賞那高聳的山峯，因為它有寬廣的胸懷，巍然屹立，傲對碧空，彷彿正在頂天立地；我欣賞那無邊無際的大海，因為海納百川，有容乃大；我欣賞勇敢的人，因為他們永不退縮，勇往直前……
人，要欣賞的東西或事物數不勝數，而真正懂得欣賞的人欣賞的只有一樣，就是那樣東西或事物的優點，不分外表的美醜，不論貴賤，古今中外，名人欣賞的例子數不勝數：三國時期，劉備非常欣賞諸葛亮的.才能，欲請諸葛亮當他的軍師，於是兩次去登門拜訪，結果都無功而返，但劉備並沒有從此消除對諸葛亮的欣賞。一天，正值隆冬季節，劉備決定再次去拜訪他，最終請來了諸葛亮。因為劉備對諸葛亮的欣賞，使得諸葛亮對劉備忠心耿耿。
要知道，盲目地欣賞自己是孤芳自賞，真正懂得欣賞才是大智大慧。惟有有着寬大胸襟、卓越見解的人，才能真正學會欣賞。
今天我們要回張店，其實我根本不想回來，姥姥傢什麼都有，我還沒住夠。媽媽説必需回來了，我們要在張店過年，等過了年還要去看姥姥的。吃完早飯後，媽媽收拾好東西，我們就要回張店了。我們要先坐到縣城的客車，再從縣城坐回張店的長途車。這樣要換好幾次車。
快到縣城車站時，媽媽説我們先下來，把東西弄到對面再坐張店的車，因為我們帶了很多東西，如果到車站我們兩個不好弄，主要是給媽媽的同學還捎了些東西。媽媽在路邊往對面搬東西時我也幫媽媽搬，因為車很多，媽媽怕有危險，趕緊把東西扔一邊，回來接我的包和我。我們很幸運馬上就坐上了回張店的'車。
在車上媽媽讓我休息會，我卻不想睡覺。和媽媽説着話很快就到了張店，媽媽先給她同學把東西放下，我們打了個出租車就到家了。我感覺我們這一路都很順，而且還帶了不少東西。
每天坐兩趟公車上下班，在這耗費於路上的一個多鐘頭裏，也許有人會感到很枯燥無味：但是，由於我常常用“靜觀萬物”的心情來打發這段時間，我不但不會感到無聊，反而覺得頗有樂趣。
同車女客儀容服飾是我欣賞的主要對象。每一次，我都可以欣賞到各種不同的美：那位太太的皮鞋樣子很好看；那位小姐的一雙玉腿長得好修長；那位女士的衣料圖案多別緻；那位女大學生的一頭秀髮又是多麼柔軟烏黑！當然不是每一個人都美若天仙；可是，我可以從每一個人的身都發掘出一兩種優點。
馬路旁邊有一個專賣盆花和盆景的攤子。每天早上，幾十盆紅色、白色、黃色、紫色的花卉在朝陽下爭妍鬥麗，真是令人目眩。每次坐車經過，總要欣賞一番。真感謝這位風雅的花販，他不知給予了我多少美感。
此外，安全島上的花木、人家陽台上的盆花、裝飾得比較夠藝術的`商店櫥窗等，也都是我欣賞的對象。在賞心悦目之餘，我就會感覺到這個世界異常的美好。
説到櫥窗，我認為逛櫥窗也是美的欣賞之一。我把櫥窗裏那些可愛陳列品當作是一件一件的藝術品；不過，我只是盡情瀏覽而並不想佔有它。因為，得不到的東西都是好的，一旦到手，就無啥稀奇了。
用愉快的心情來觀察萬物，所得來的印象都是美好的。所謂“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同”，就是這個道理。屋瓦上一隻啁啾的小麻雀，牆角的一株小草，地上的一叢野花，在懂得欣賞人的眼光裏，都是一幅絕妙的圖畫。
世界上美好的事物太多了，你何不靜靜地做一個欣賞者呢？
我讀書，我快樂；我讀書，我智慧；我讀書，我幸福。
在放暑假的時候，媽媽帶我去芝罘區清華書店看書，買書。媽媽帶我走進了清華書店的二樓，當我看到第一眼的時候，“哇！書的`海洋，我可以看個夠了。”我興高采烈的説。我第一本看的是《不一樣的語文故事》，我看了一下，覺得不太好看，我又選了一本別的書，我看好了《笑貓日記》《轉動時光的傘》這兩本書，我拿着這兩本“寶貝”書捧到了媽媽面前，問了一下：“媽媽，我可不可以買這兩本書呢？”
媽媽把書拿過來看了一下書皮，又翻開了裏面的頁，説：“可以買。”我高興極了，我又去看下一本書，我看見了《淘氣包馬小跳》，然後我就坐在了一個搖椅上看了起來，時間慢慢過去了，這時媽媽來叫我，説該回家了，我依依不捨的把這本書放了回去，到了樓下買了幾支筆，這才戀戀不捨的離開了清華書店。
今天，我可真快樂，因為我懂了：書是人類知識的源泉，只有努力看書，才能讓這源泉的水開通。
樂觀，這詞它藴含了許多意思，打個比方用白居易的詩句就是：樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。
在我上中學之前的國小生涯中，我曾是個靦腆的孩子，不管是在親人還是陌生人面前，都很拘束，從不與不認識的人講話。靦腆的我也很要面子，我與家人也達成共識，在外不兇我，回家隨便怎樣。甚至，跟別人借東西，我也得自己排練半天如何去説，這可能是種病，我自己也發現了，改了好久，這是個漫長的.過程。
記得在中學的時候，有次一個同學，哭的很傷心，我也不知如何開口，也不知道原因，我只知道一味的去安慰他，後來我才得知是因為他家裏人過了世，我用我最樂觀的一面去安慰他，因此我和他成為了好朋友。
我們倆互相敞開心扉，説自己的祕密和不滿説完後我們倆感覺很舒服，我們就彼此相信彼此，就這麼一來二去，我們的家長也就熟了，我媽和他媽之間也成功成為了好朋友，一起逛街一起玩。這樣我總結了一個經驗，樂觀可以感化他人。
樂觀的我也能幫助別人，同時只要有同學有問題都回來找我，我也會積極地去幫助，如果是小事的話，我就當舉手之勞了，如果是大事，我就會和他人一起坐下商量，凡事能解決的事我都會去解決的。樂觀自由的好處就是可以讓我們去幫助他人，俗話説得好：“贈人玫瑰手留餘香”。樂觀可以消除一切煩惱，自從我想開了後，同學們都誇我，我謙虛的説是，都以為那同學啊，是他，謝謝你
樂觀的我也非常喜歡與樂於助人的人一起玩，我也非常喜歡我和我一樣的人。
如果我多給自已一絲信心，我離成功是不是會近一步？
如果我多給自已一個微笑，我離快樂是不是會近一點？
如果我多給自已一些鼓勵，我是不是會重新站起來，向一切美好的事物奔跑？
如果我能多一絲耐心、多一絲努力，那我的人生會不會就此改過？我的人生是不是會多一絲色彩？我的人生會不會在遇到問題的時候，多一些技巧，分解問題，把大化小，小化無？如果我可以再大方一些，用我的'優勢，得到別人的欣賞？
如果一切都是如果，我何不把如果暢想成未來？為自已而努力，為自已而拼搏！
如果的一切只是一個虛幻的世界，就算有一百個美好的未來，也不及一個美好的現在！
所以我們都堅信好嗎？我們就是一道風景，不必躲藏於一個角落，不必總認為你不及別人，其實你的笑，你的那一顆善良的心，就是別人沒有的！
把一切的如果化成現實，把一切的不美好拋向腦後，把一切屬於自已的東西，不要拱手相讓！把握每一個機會，因為可能是一個通往幸福的方向！
擁抱大自然、 霧的朦朧之美 我喜歡霧。 我喜歡那使世界呈現出朦朧之美的霧。我讚美霧之神那種象徵派詩人一般的筆法。 有人説過：出霧的時候，世界整個的變成了一間白色的屋子，而這屋子既沒有門，也沒有窗；你既無從進來，也無從出去，只有在那一片白色的氤氲（yinyun）中，和自己的影子捉迷藏。這真是一種有趣味的説法。 古今詩人吟詠霧的詞句很多，宋代的詞人秦觀曾寫過那樣的句子：“霧失樓台，月迷津渡。”這八個字已在紙上展現出那一片微茫的境界。 美國一位現代詩人桑德堡也曾寫過：“霧來了，附在小貓的足上。” 他的想象的確非常豐富，還有什麼比貓足更能表現出那輕而且軟，落地無聲的霧呢。（張秀亞《霧》） 温靜的綠情 也是染着温靜的綠情的，／那綠樹濃陰裏流出來的鳥歌聲。 鳥兒樹裏曼吟；／鴨兒水塘邊徘徊；狗兒在門口摸眼睛；／小貓兒窗門口打瞌睡。 人呢？／還是去鋤早田了，還是在炊早飯呢？ 蒲花架上綠葉裏一閃一閃的，原來是來偷露水吃的，紅紅的大蜻蜓！（應修人《温靜的綠情》） 觀日出 我從我家對面的小山頂上觀看早晨的壯麗景色，從破曉一直到太陽升起，我的`心情幾乎可同天使分享。無數細長柔軟的雲朵像魚兒一樣在殷紅的霞光裏飄遊。我如同站在岸邊，從地面眺望那沉寂的雲海。我似乎被捲入它迅速的變幻之中——陣陣狂喜淹沒我的身軀，我隨着晨風不斷膨脹，與之共同呼吸。大自然是怎樣地運用這些簡單又普遍的力量使我們變作神靈啊！（愛默生《大自然與人類的心靈》） 普羅旺斯的兔子 大為詫異驚恐的，是那一大羣兔子！——很久以來，它們見磨坊的大門一直緊閉，牆上與平台上都荒草叢生，以為磨坊主已經斷子絕孫，於是，就利用這塊好地方當做它們的大本營，建立起它們的戰略中心，整個磨坊成了兔子所向披靡、大獲全勝的戰場我到達的那個夜晚，説真的，足足有二十來只兔子在平台上圍坐成一圈，正在靠月光暖和暖和它們的小爪子呢我剛把天窗打開半扇，呼嚕一聲，這一支露營部隊就東逃西散了，一個個露着白色的臀部，高高地翹着尾巴，溜進了矮樹叢中。我卻巴不得它們再回到磨坊裏來一片鬱鬱葱葱、翠色悦目的松樹林，從我的磨坊前一直伸展到山坡下。天際，阿爾比爾山峻峭的頂脊清晰可見。萬籟俱寂只是在遠處，偶爾傳來一聲笛聲，薰衣草叢中一聲鳥叫，大路上騾子一聲鈴鐺聲。
學問齋