無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的生活告訴我作文，歡迎大家分享。
過去已失，未來太遠，不要懊悔過去，不要透支未來，珍惜當下，方能不負韶華。
題記
前不久，我參加了“勇士出征”軍訓研學實踐活動，跟一羣來自不同學校的陌生面孔一起，開啟了為期兩天的全封閉式“魔鬼集中營”訓練。
放下隨身物品，換上軍裝，和着急促的軍號聲，迅速集合，整裝待發。訓練地是一片一眼望不到頭的荒地，沒有樹，沒有水，沒有人煙，天空是銀灰色的，像一張冷酷陰沉的大臉，沒有温度，沒有生氣。
第一項訓練就是站軍姿，實實在在地體會了一把什麼是“站如鬆”，不僅要站的直，更要站的穩，要像一根釘在地上的木樁，一動也不能動，稍有動靜，就會換來教官嚴厲的訓斥和無情的延時。時不時還會有小飛蟲的“襲擊”，前來考驗我們的忍耐力，毫無防備的我們，臉上，手上頓時佈滿了大大小小的黑點紅點，癢到身不如死忍無可忍時，一聲聲“報告，報告”，接着就是教官又一輪更為嚴厲的訓斥。我望向前方荒涼的山丘，眼裏寫滿了委屈和絕望。
夜晚，我無力的癱坐在牀上，無助地斜靠着冰冷的牆壁。掃視一週燈光下陌生的.面孔，心中不由思念起校園裏一起打鬧的鐵哥們熟悉的笑靨，不聽話的眼淚在眼眶裏不停的打轉簡易房裏懸浮的塵埃，在月光下緩緩地浮浮沉沉，飄飄蕩蕩。整個世界悄然無聲，彷彿只剩下我一人形單影隻，寂寞孤獨與無助，是那一夜全部的音符。
我盡力地蜷縮着身子，閉上眼，追憶着與好哥們的歡聲笑語，沉浸在校園幸福時光的餘温中，記憶中的一個個片段温暖着我的心靈，寂寞的靈魂得到了些許撫慰。驀然，頓悟了北宋詩人寇凖的那“念故人，千里至此共明月”的詩句。霎時，熱淚劃過了面龐。
軍訓終於結束了，我迫不及待地坐在接我們回家的大班車上，欣喜之餘，滿身的疲憊竟不見了蹤影，隨着車輛的顛簸，我陷入了深深地思考：兩天的軍營生活，讓我第一次吃盡了苦頭；第一次，迫切地想家，思念好友。
原來，當我們失去時，方才懂得珍惜。
而今我們的生活太過舒適，太過安逸，衣來伸手飯來張口。因為沒有吃過苦頭，所以缺乏責任與擔當。因為沒有失去，所以不懂得珍惜。感謝一場苦難的經歷，讓我一夜間長大。
春秋的喧譁，冬夏的温差，都變成了落日的牽掛。當我坐在明亮的教室裏學習時不再叫苦，不再叫累，珍惜當下，傾盡韶華，用汗水舞出一支支奼紫嫣紅的霓裳曲，用汗水寫下一篇篇奮力拼搏的青春魂！
生活的多姿多彩離不開大自然温柔地饋贈，我尋找真，它恰似風的輕撫；我探索善，它好像雨的浸潤；我尋覓美，它猶如雷的譁響，給我以多彩的人生。
恰似風的輕撫真
嚴冬悄悄地來臨，寒風習習，凍得我們瑟瑟發抖。同學們一個個穿上了厚厚的外套，把自己捂得嚴嚴實實，像一隻只肥企鵝。記得那一天，早晨起來晚了，急衝衝往學校趕，情急之下，我竟忘記了帶外套，只能在教室裏縮着頭，畏着身。就在這時，令我意想不到的事情發生了，朋友俊把自己的外套毫不猶豫脱下來對我説：來，穿上。頓時一陣感激湧上心頭。我感動得不知道該如何來表達感謝，怔怔地看着他，而他嘴角中卻仍然帶着濃濃的笑意。
真可謂患難見真情，那些成天把朋友掛在嘴邊的，未必是真的朋友。真的朋友是可以經過時光檢驗的。它，恰似風的輕撫，讓我感覺到了暖暖的真情。
好像雨的浸潤善
雨淅淅瀝瀝的下着，在泥濘的山路間傳來陣陣讀書聲，原來是一所破舊的國小。烏雲黑壓壓的把太陽給遮住了，但是小平房裏卻沒有亮光。但是烏雲是遮不住太陽的，不知過了多久，來了許多的人，開來了一輛輛車，為他們搭建起新的教室。孩子們的讀書聲更響亮了。這就是貴州高原的希望國小。
這是人間的'大愛，大美，大善，這種善，早已經穿越了時空，在中國大地遍地開花。生活告訴我，只要人人獻出一份愛，世界將變成美麗的人間。我們的社會還是有很多好心人的。就像乾旱的大地來了一場及時雨的浸潤，讓我感知到了社會的善舉。
猶如雷的譁響美
作為一名九年級畢業班的學生，學習的重負使我們難以喘息，如今的我們完全沒有了享受空閒的時光。我們像上了發條的表，一刻不停地轉動着。週五這天是校運會，對我們來説，猶如哥倫布發現新大陸，難掩心中的喜悦，終於有時間停下來仔細欣賞這久違的校園了。這天下午，我和舍友們到校園到處溜達。抬頭望天，我竟發現，天空是那麼的藍。校園的香樟樹，垂下許多像長長鬍須似的藤條，別有一番風味。猶如雷的譁響，讓我領略到了校園的美，生活的美。
正如雕塑家羅丹所説，這個世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，慶幸的是，我還沒有被繁重的學習矇蔽住發現事物美的眼睛。
我尋找真，它恰似風的輕撫；我探索善，它好像雨的浸潤；我尋覓美，它猶如雷的譁響，給我以多彩的人生。生活告訴我要用真誠的心去迎接每一天的到來，享受生活，活好當下。
生活會給你許多啟示。有的像濃濃的咖啡；有的像淡淡的綠茶；有的像色澤絢麗的紅玫瑰……
記得那天數學課上，老師公佈了考試成績。當我聽到自己得了80分的時候，頭“嗡”的一下像炸開了，臉在發熱，眼在發直，腦子一片空白，心理“砰砰”亂跳。終於熬到放學，走在路上我想：數學成了老大難，我一沾數學就打怵，我也努力學了，可成績還是上不去，是什麼原因造成的呢？難道我比別人苯，還是方法不對，還是功夫下的不到……我怎麼對得起父母對我的培養，怎麼對得起老師對我的幫助。哎！我的'心情愈來愈沉重，默默地朝家走去。
回到家，我把書包一扔，坐在椅子上愣神。爸爸見我和往常不一樣，好像知道我有心事，他走出卧室，輕輕關上門。
一會兒，他拿來兩個一樣的杯子和茶葉，將鐵觀音分別放在杯子裏，又拎來兩壺水，一壺温水，一壺沸水。他往一隻杯子裏倒上温水，只見温水泡的茶葉平靜地浮在水中；爸爸又把另一壺沸水倒在另一隻杯子裏，只見那沸水泡的茶，一沉一浮，一浮一沉的，透出幾絲清香，像春雨的清幽，夏陽的熾熱，秋風的醇厚，冬霜的凜冽。它那清香的氣味，把整個屋子沁得清香。這時爸爸問我：“為什麼在相同的杯子裏放相同的茶葉，但是他們的味道是不相同的呢？”這個問題可把我難住了，我疑惑不解。
爸爸語重心長告訴我説：“那杯温茶水就像那些不經風雨的人，平平靜靜的生活，温水沏的茶葉平靜地懸浮着，瀰漫不出他們生命和智慧的清香；而用沸水沏的茶就像那接風沐浴、飽經風霜的人，坎坷和不幸一次又一次向他們襲擊，就像沸水一次又一次衝沏的茶一樣，溢出了他們生命的脈脈清香。
爸爸的話使我茅塞頓開。挫折就像寒冷的冰雪，熬過了人生便會綠草如茵；挫折像一場突如其來的暴風雨，度過了天邊就會出現美麗的彩虹。
考試失敗的我就像是在暴風雨中前進的小船，它揚起風帆，向着理想，向着目標，向着黎明駛去。
這也使我明白了面對挫折，應該勇敢面對。不要持消極態度，要從挫折中奮起，積累經驗，總結原因，改進學習方法，保持樂觀的情緒，樹立必勝的信心，挫折最終會向你低頭。
還是歌中唱得好：“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，它一直陪在你的左右……
這就是生活給我的啟示。
“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”寬容是一個人在成長、成才的道路上不可或缺的品質與修養。擁有寬容，社會將會更加和諧；擁有寬容，世界將會更加美好。生活這樣告訴我：懂得寬容，學會寬容，尋找走向成功的階梯。
夕陽西下，黃昏的光芒帶着幾分美好。我邁着輕快的腳步走在放學的路上，踏着回家的'石子路，心情無比舒暢。
路過居民區，突然傳來一陣嘩啦的流水聲。不等我抬起頭來，那水便一股腦兒全落在我的身上，將我澆成一隻名副其實的落湯雞。此時正是秋冬相交之際，雖説不是嚴冬，但被一盆冷水從頭淋到腳，我仍舊凍的瑟瑟發抖。然而待我抬頭望去，樓上已不見人影，三面都是冷冰冰的樓房，我連説理都照不到地方啊！沒辦法，只得對着天空抱怨一句“真沒素質”，便踢着一枚小石子兒邊走邊發泄地回家了。
回到家裏，我一腳踢開門，怒氣衝衝地回到卧室。不一會兒，媽媽推門進來了，我本以為她會安慰我幾句，可沒想到她簡單地詢問了一番後，表情嚴肅地沉默了。良久，媽媽才開口：“人家潑你也許不是有心的，即使他人有心捉弄你，你也不應該如此。”媽媽頓了頓，又説，“俗話説‘忍一時風平浪靜，退一步海闊天空’。男孩子，就只有這一點氣量嗎？做人要胸襟寬廣，得饒人處且饒人。”後來媽媽又給我講了美國總統林肯的故事。
林肯當政以前，樹敵眾多。一次，一位政敵走投無路之下投奔林肯。林肯的友人對林肯説：“你還在遲疑什麼？趕快抓住機會消滅他！他可是三番五次破壞了我們的計劃。”林肯淡然一笑：“寬容一個敵人，不正是使自己多了一位朋友麼？”
母親告訴我，林肯總統正是懷着一顆寬容的心，才贏得千萬美國人民的尊重，寬容正是通向成功的階梯！
“寬容是一架促使人成功的階梯……”我反覆思索着這句話，心中漸漸升起一絲明悟……
是的，如果天空不寬容，容忍不了風雨雷電的一時肆虐，何來它的深邃之美？如果森林不寬容，容忍不了弱肉強食的一時規律，何來它的原始之美？如果時間不寬容，容忍不了各色人等的一時虛擲，何來它的神祕之美？是以泰山不辭土壤，故能成其高；河海不擇細流，故能就其深。是寬容締造了它們的成功。
一隻腳踩扁了紫羅蘭，而紫羅蘭卻將清香留在腳跟上，這便是寬容！
生活這樣告訴我：冬的寬容，學會寬容，做一棵留人清香的紫羅蘭，這樣才是成功的人生。
生活是五彩斑斕的，我們的喜怒哀樂都包含於其中，有些人認為生活是枯燥無味的，其實不然，普通人的生活並沒有太多的驚心動魄，有的只是像水一樣的一件件平凡簡單的事兒，但正是這些構成了普通人的生活，人們要善於汲取這些事中值得借鑑的東西，日積月累，你會發現，原來生活是如此深奧，它告訴我……
記得那天，凜冽的寒風中，紛飛的雪花夾雜在其間頑皮的跳舞，沒有風，雪悄悄地從天而降，似乎是有人在天上捅破了一個鵝絨枕頭，白羽毛紛紛揚揚地飛舞。我和家人站在黃山天都峯腳下，要去會一會眼前這個穿白外套的大漢。雪中的天都峯異常秀美，一條山路若隱若現，蜿蜒到山頂。儘管是嚴冬，儘管漫天大雪，仍舊有着熙熙攘攘的人羣。
這時一位老人佝僂的身影映入我的眼簾：他身披一件單薄的外衣，腳下踏着一雙不知穿過多久的布鞋，手裏拄着一根木杖，身後揹着一個盛者空瓶的揹簍。他不停地拾撿着遊客丟下的廢物。我注意到經過他清理的路面與眼前秀麗的畫卷和諧了許多，可見這位真是“勞苦功高”!也許是黃山美景吸引了遊客，也許是腳下路滑，人們顧不上其他的事情，也許是這位老人太不起眼了，總之並沒有多少人注意到他所做的一切，人們至多隻是看他一人，便繼續自己的行程.
不多時，我已將爸爸甩了很遠。終於我爬到了峯頂。極目遠望一片白雪皚皚中透出斑斑點點黃山鬆的蒼翠，我不由為之一震，不禁為眼前的美景所驚歎。此刻，我感到飢腸轆轆，拿出早已準備好的麪包大口大口地吃起來，手中的袋子隨手一扔。那袋子順風飄到了一棵松樹的枝椏上.而這一切恰被一路氣喘吁吁爬上來的那位老人看了個滿眼。我有些不知所措，便故意裝作不知道，把頭扭向一邊裝作繼續欣賞風景。
犯了錯誤還不敢承認，這難道是一位少先隊員所應該做的`嗎?我深深地自責着.我不願再想下去。我一步躥到老人眼前，低聲説了句：“對不起，老爺爺，是我……”老人先是一愣，爾後笑了笑，黝黑的臉上呈現出一排潔白的牙齒，説：“別説了，要注意，別光顧着賞景而忘了保護它，要是人們都不注意，那咱們誰也看不見這美景嘍!”多樸素的話語。我的臉紅了許久，心想，保護環境應該是我們每一個人的責任。
老伯下山了，繼續着他的工作.
老伯的身影漸漸遠去了，但我還在細細品味着老人最後與我説的幾句話，多麼純樸無華的語言啊!可是又藴含着多麼深刻的道理。是呀，我們在欣賞大自然賦予我們美景的同時也應注意保護它，因為那是我們人人都應承擔的責任。生活告訴我：保護環境，人人有責。
時間在一點點前行，我邁出國小的門檻，走進二附中的大門。如今又過了3個月，國中生活可真是“酸甜苦辣鹹，五味雜陳”。
“酸”——期會考的考場
幾周前，我們學校進行了“轟轟烈烈”的期會考。可沒想到的是，考試前老師竟對我們説：“同學們，你們的期會考考場貼在後牆上了，自己去看，千萬別走錯教室了！”下課後，我發現大家的考場都不在一起，我心裏像打翻了醋瓶子，喜也不是，憂也不是。考試時一人一個座位，寬敞的考場裏沒幾個熟人，看着別人都在談笑風生，我卻被這正式的考場規矩嚇出了一身冷汗！
“甜”——三大課程
國小時的.課程，遠不及中學那麼豐富多彩，更何況我們還能選自己喜歡的勞技，藝術和體育課，進行每週一次的學習。光是這一點便讓我們嚐盡了甜頭！上課前沒有“鬼敲門”似的預備鈴，上課時也聽不見老師高聲的斥責。這樣的學習環境讓我們更容易接受知識和本領，也有助於我們的成長。
“苦”——期會考成績公佈
數學期會考結束後，我們進行英語期會考，也是最後一門考試。進校門時，一位朋友問我：“昨夜你查成績了嗎？”“沒。”“知道嗎？聽説84都排六十幾名了，平日裏考九十幾的這次沒幾個考好的！”聽了這話，我的心默默地向下一沉，平日裏我一般只考八十幾，這次豈不是要幾百名了嗎？我走進考場，談論成績的人比比皆是。整個考試期間，我一直想着我的數學成績，一直“心神不寧”。下午查成績時，數學成績等來了喜訊，而英語成績令我扼腕歎息了很久……
“辣”——作業通告單
10月上旬，學校進行了“333制度”的運行。如果有3次沒交作業，就會發一張告知單；如果3張告知單發完，老毛病還不改，就會約家長面談；3次面談後仍不起色的，就要下達處分了。對於我這種丟三落四又極愛面子的人來説，一張告知單“足矣”。而無奈我老會忘帶作業，因此如今開書包第一件事就是祈求學習之神保佑我別忘帶作業。忘帶作業的感覺簡直比吃薑還要欲哭無淚。
“鹹”——行規
中學的行規可是出了名的繁瑣。連進校門都要敬2次禮才算過關。下課時不能打鬧，不能跑……平時還有小白菜盯着你的一舉一動，不管幹什麼，都感覺背後有一股涼意撲面而來，渾身不自在。一本子規矩估計十年也背不下來吧！可偏偏是這樣的規矩，才保障了我們學習與生命安全。行規真是又令人討厭，卻又不可缺少東西，總而言之，國中生活與國小生活實在有所區別。國中展現給我們的，不止是學業，而是世界的一角。
記得我很小很小的時候，總喜歡纏着媽媽讓她給我講豌豆公主，白雪公主和灰姑娘的童話故事，我是那樣愛聽，簡直着了迷。我常為故事裏人物不幸的遭遇傷心落淚，也為有人終成眷屬而驚喜，興奮。讀了國小之後，儘管我識的字並不多，可我還是喜歡捧着厚厚的“365夜”一遍又—遍地念。每看完一個故事，我總是欣喜若狂。我尤其愛看王子和公主的故爭，因為最終美麗，純潔的公主總會找到自己心中的白馬王子，一對歷盡艱難的戀人總會尋覓到幸福的歸宿，任何事情總會化險為夷。
但是隨着年齡的增長，我明白了很多。生活就是一位嚴肅的長者，他告訴我：小時候的我太傻、太可愛、太天真了。童話僅僅是童話，而不是生活。世上有許多事情不是單靠感情就能如願以償的。
讀八年級時，我14歲。這是多麼美好的年齡，我擁有詩一般的生活。但在這同時，我發現我變了，變得越來越注意周圍的男孩了。我滿市場跑，選購自己喜歡的髮結；翻箱倒櫃，找最漂亮的衣服；對父母充滿疑惑的眼神全然不顧。終於—天，我驚喜地覺察到我喜歡上了他。
興奮，害怕、緊張？每當我望着他的時候，臉總是漲得紅，心“呼呼“地跳個不停。我試圖接近他，用女孩的天真和可愛接近他。不久，一種奇怪的感覺告訴我：他對我不無好感。我快活得不知如何是好。晚上，我靜靜地躺在牀上，默默地講着白雪公主和灰姑娘的故事，彷彿自己就是公主，正信步走向我的王子。這時，我就會幸福地閉上眼睛，輕輕地問生活——我心目中的長者，我這樣做是否正確，但是生活沒有回答我。
有一天下午放學後，我在學校裏幫老師做事情，忙到很晚，他在一旁陪着我。結束後，他把我送回了家（其實他並非順路）。從這以後，每天放學我們總是一起回家，難捨難分，一切感情都在不言而喻之中，我們的關係日漸親密。
但糟糕的.是，我的學習成績直線下降，媽媽問我原因，我只是哭，什麼也不説。這時我真的害怕了，我覺得自己不能再感情用事了。但是放棄以前的一切對於我來説太難了。我把自己鎖在房間裏，感情和理智，現實和夢幻，它們太矛盾了，捨去任何一個對於我來講都是痛苦的。這時，我好像聽到生活老人在對我説：”我的小公主，別傷心了，忘掉這一切，重新開始吧！相信你會幸福的！”我擦乾眼淚，坐到寫字枱前，給他寫了一封長信，告訴他我所有的想法，讓他忘了我，好好讀書。同時希望他也多保重自己。
就在我把信扔進郵筒的一瞬間，我突然覺得自己成熟了很多，我感謝生活教給我那麼多那麼多，使我又成為以前那個歡快的、無憂無慮的小姑娘。<生活告訴我一個很重要的道理，任何事情都不能感情用事，要學會剋制自己。噢！生活，我心中的長者，你為我，一個迷路的小姑娘指清方向，在你的眼中我永遠是一個孩子。
生活告訴我：當命運給了你一個酸的檸檬，你要把它製成甜的檸檬汁。
——題記
生活告訴我，當面對困難時，你必須要擁有一顆平靜的心態。當貝多芬失聰，處於一個無聲的世界裏，他該多痛苦，作為偉大的鋼琴家，然而，他卻平靜接受這困難，用他平靜的心態創作偉大的《命運交響曲》作品，雕塑家羅丹，當不為世人所了角和被愛嘲笑時，他卻一笑擲之，用他平靜的心態創造了《思想者》震驚全世界。當居里夫人面對戀人離去，她並沒痛苦悲傷哭泣，而是用平靜地心態投身科學世界裏。獲得了諾貝獎。人生並不如意，既然選擇了這條路，就走到底吧!“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”生活告訴了我：“生活，生活，就是生下來，好好地活着。”
生活告訴我，當人生不如意時，你必須要擁有一顆豁達的.心態。大詩仙李白人生不如意，日夜想為國家貢獻自己的力量，高傲的心態鑄就了他與生不與朝庭符合。讓他發出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”豁達心態，蘇軾面對人生不如意，他並沒灰心喪氣，而是發出：“誰怕?一生煙雨任平生”豪情。王勃處於困難，而對壯志未酬的詩句，“窮且益堅，不墜青雲之志。”生活告訴我：無論生活多麼困難，多麼的不如你的心願，但只要你擁有一顆豁達的心態，你就能面朝大海，春暖花開。
生活告訴我：當你面對誤會不被他人理解時，你必須擁有一顆寬容的心。“負荊請罪”這個典故來戰國時期，講述的是廉頗和藺相如的故事，當藺相如不被他人理解，誤認為他怕廉頗，而嘲笑他，他卻寬容地説：“吾的以為此者，以先國家之急而後私仇也。”正因為這份寬容之心贏得廉頗的敬意，為國家贏得穩定。
美國總統林肯素以政治文明劍客著稱，面對自己所反對自己的政治意見的人，他以微笑面對，令許多跟自己同立場的政治家迷惑不解。問他：為什麼要對他們友好，他們是敵人，應該要削弱他們的勢力，林肯微微一笑，説：“我們只有永遠的朋友，沒有永遠的敵人，當他跟我握手那一刻，他已經成為我的朋友，我不是已經消滅我的敵人嗎?”正因為林肯這份寬容的心，贏得政治上的支持和人民的愛戴。生活告訴我，人生會有很多地方被人誤解，但請不要灰心氣餒。用一顆寬容的心，你會得到尊敬。
生活有甜有苦，但只有擁有平靜、豁達、寬容之心，在人生道路上，你會面朝大海，春暖花開。
在暑假裏的一天，我去了我的好朋友姐姐家，我剛進她家門，她就來和我説：“你會打羽毛球嗎？我們一起去打吧！你可別説你不會啊”“我不會？真是笑話，打就打誰怕誰啊？”我心理想：可是我確實不會打啊！怎麼辦？
比賽開始！我先發球，我發的第一個球沒有發出去，我説我手感不好，練練就好了，練完以後，我連發了五六個球都沒有發出去，後來她終於忍不住説：“你到底會不會打？不會打我就上去了，不會打還要説會打，真是的！”我生氣極了説：“我是不會打，會打羽毛球有什麼了不起的，我下一次來一定會了！”她上樓了，我還在樓下一個人練發球，可球就是不聽我的話，我讓它往哪它偏往另一邊，回家以後，我天天練發球，和接球，每天一做完作業就找媽媽陪我練習，媽媽讓我先練發球，可慢慢地慢慢地我發現我光發球就練了十幾次可是沒有一次是成功，我慢慢地放棄了，可是耳邊又會想起這樣一句話：失敗乃成功之母，只要努力了你一定會成功。我一手拿着球拍，一手拿着羽毛球，像媽媽教我那樣把球扔了起來，可能是扔得太高，我輕輕地用球拍一打，連個羽毛球的邊也沒碰着，我有些懈氣了。媽媽見我這樣，忙給我打氣：“一回生，二回熟，虛點兒心，我再給你做個示範沒問題的。”只見媽媽把羽毛球輕輕地扔起，等羽毛球剛向下落了一點兒後，再用球拍輕輕一打，羽毛便飛到了我這邊。我學着媽媽的樣子做了一下，果然球飛到了媽媽那邊。這時，只見媽媽一個“海底撈月”，羽毛球又像箭一樣飛到了我這邊，打了我一個措手不及。我不服，便問媽媽技巧。媽媽笑着對我説：“接球時，眼睛要盯住對方打過來的球，如對方發過來的球很高或較高，那就可以使用你剛才發球的動作或者用球拍從上往下打，這叫扣球；如果對方發過來的球很低或偏低，只能用‘海底撈月’的'打法了。”我聽了，似懂非懂地點了點頭。 我又開始抓緊訓練，我從原來每天一次，增加到每天3次，暑假快要結束時我又去了陳潤家，這一次情況有點變化，不是她叫我打球而是我找她打球，我剛一進她家門就説：“我們打一場羽毛球比賽嗎？”“好啊，我又無所謂，我才不會怕你，你打的呢麼爛！”
比賽開始！這次由她先發球，她發了一個高球過來，我用了扣球再把她打回去，她壓根沒想道我會打口球，第一局我贏了，我有猛地打了幾個她沒見過的球，連續好幾個球她都沒接住，我又贏了，她終於認輸了！我高興的歡呼雀躍！
通過這件事我懂得了：做任何一件事都要有橫心，有了橫心無論遇到什麼是你都能成功！要相信你自己！
生活中的有些事情原來不是我們想象的那麼惡劣，只要自己去面對了，不再逃避了，就一定會有新的發現。
剛進入六年級的時候，自己總覺得事事不順，班級沒有以前的班級好了，同學也不怎麼樣，特別看不慣這些男生説髒話，罵人什麼的，而且還覺的有幾個同學對自己有意見所以我就故意遠離他們，不跟他們玩，不跟他們説話，因此關係變得疏遠，由於我不太擅長交流，所以也不跟同學玩，現在小香豬是班長了，同學們都願意跟她玩，她以前是我很好的朋友，但當上了班長性格變了，我有點接受不了，就不太理她，總覺得自己不合羣，所以不太説話，再加上病多的原因。
但是過了一段時間自己胃疼，疼得很厲害，甚至與晚上熬夜，凌晨五點才睡，有好幾天晚上去醫院掉鹽水，已經一個多月不去讀書了，不過還是在家裏跟着爸爸讀，畢竟要跟上的嘛！可是這段時間裏總有一個心事過不去，就是在想：“説真的，我真的很討厭這個班級，因為某種原因，同學又……想象着病好了也真的不想去學校，因為去學校會碰到很多討厭的事情……我不想把心事告訴爸爸媽媽，因為我覺得他們解決不了這些問題，經常會在家裏想起這些心事來，就悶悶不樂的，有一次爸爸帶我去田林的好友多玩，看見一羣大大小小的同學在一起嘻嘻哈哈的，彷彿什麼煩惱都被笑聲消除了似的，我心想：”果然雖然在家裏是比學校忙來忙去束縛多了，但是我還是缺少了同學，缺少了朋友，這些缺失不是爸爸媽媽能給的，而是自己去追求的。
因為某些原因，我一個學期都沒去上學了，缺少了同學還真是不好受啊，很無聊，我想解決自己的煩惱，於是就跟我最信任的幾個網友聊了一下我的心事，他們對我説：“你可以找班長去聊一下，比如説我好羨慕你啊，你當上了班長，同學們都好像跟你很親近，我覺得自己被冷落了，看她會怎麼説”我聽了她的話不知怎麼了，好像是憋在心裏的一塊石頭一樣，大哭了一場，我照網友的話去跟小香豬聊了，結果她説因為我不常來學校，同學們都不瞭解我，所以才會這樣的，説我要多學會交流，我這個人是偏好交往的，要多開口説話什麼的。男孩子不是惡意説髒話的，只是發泄的一種情緒而已，到長大了就好了。我一聽恍然大悟，停止了淚水，原來是這樣啊，雨停了，烏雲散開，彷彿陽光就在前方，彷彿看到了失望中的'希望！我還找了小佳跟我談話問她是不是對我有意見時，她説沒有，只是我不太來學校，對我的事不太瞭解的時候，我心想：“原來揭開自己疑惑的一面是這樣啊！”
生活中有些事情就是要敢於面對，逃避是沒有用的，當你面對了，你才會知道這些你的困惑會不已而然的解決掉，生活告訴我，自己的遐想並不是真實的，只要自己把事情化解開來了才會覺得跟自己想象的完全不同！
生活是人最好的導師，它不吐一字，也能將最深奧的道理傳授給你。我是個幸運的人，因為生活告訴我，即使分歧再大，好朋友仍然給你提供幫助。
苑高也，遠近聞名的大學霸。作為他的同桌，在學習方面，即使是認其為師，頂禮膜拜，我都打心眼裏服氣。但是在做事上，我就有不服氣的時候了。成為同桌之後，我們共同做事的機會越來越多。有時在他拿定主意之後，我總覺得他的主意並不最好，不能讓我心服口服，礙於我和他那人人知曉的`水平差距，我也只好“保留意見，堅決執行”。團章第一章第三條第四款
直到那個週五，我成了任務的主導者，得到了拿主意的權利，這種矛盾便一下子顯現出來。
週五下午的大課間，我們兩人接到了英語老師的任務：找幾個同學在接下來的兩節自習課中，共同判完剛剛測試的卷子。老師把卷子交到了我的手裏。懷抱卷子走向教室的途中，我突然萌發了一個新奇的主意：讓判卷的同學每人負責一道大題，像流水線一樣工作。這種方法好處不少，又是大考的標準判卷方式，可謂先進，我為此沾沾自喜。
我向苑高也提出了這個主意。“不行，太草率了!”走到講台上的他立刻駐足回頭，否決了這個“意見”。“怎麼會草率呢?”我十分不解“老師們判卷就是這樣的。”“那你是老師嗎，你有經驗嗎?”他還是不能接受。抱着對我的方法的自信，我説道：“但是卷子在我手裏。”“好吧，那你自己來吧。”苑高也將計就計，賭氣坐回了自己的座位。
我只好獨自奮鬥，我找到六名同學，每人判一道大題，然後把卷子交給第一名同學。流水線開始運作。
但問題也隨之而來，判每道大題用的時間是不一樣的，所以在一個判的慢的同學處出現了卷子積壓的情況，另一同學卻沒了任務，我只好把積壓的卷子分給清閒的同學。當第一批卷子判完之後，我卻發現沒有安排人整理卷子，判完的卷子都回到了我的桌子上。
當我搖搖頭，準備整理卷子時，剛剛“撂挑子不幹”的苑高也接過卷子，整理了起來，一掃剛剛不聞不問的狀態。靠着所有人的共同努力，所有的卷子終於回到了我的桌子上。我回到座位，正要捲起卷子時，苑高也拍了拍我的後背，説“這個方法確實有優點，有潛力。你還是經驗不足，安排的不好，下次努力。”
這一句話，掃清了之前所有的誤解和不悦。我突然明白，他也許和我有不同意見，但是他一直會和我共同完成任務，這就是真正的好朋友。
生活這位導師，用它無聲的教導，讓我理解了朋友。我將在未來的生活中繼續協作，做出更大貢獻。
現在的生活，是一個複雜的生活。現在的生活告訴了我們許多道理，例如：待人要有禮貌；答應別人的事要做到；要給予別人掌聲．．．．．．但是我認為最重要的是：給予別人掌聲。
我以前參加過國際象棋班，其中發生過這樣一件事：
記得那是國際象棋班的最後一節課，每人都要考核。怎樣考核呢？原來是要和高級班的大哥哥大姐姐們對戰，總共下三局，只要我們贏一局，就能通過考核。這時，我的心砰砰直跳，雖然我的國際象棋技術在初級班是最好的，但是要和高級班的大哥哥大姐姐們相比，技術應該是有很大的差距的。
考核開始了，讓我意料不到的是老師叫我給大家做一個榜樣，讓我第一個來考核。這時，我汗水直流，緊張的一句話都説不出。
老師從高級班的人羣，叫了一位在講台上坐着的大姐姐來和我對戰。前面兩局由於我太緊張了，很快就被她的雙車、雙象給將死了，而她的皇后和雙馬一動也沒動。此刻，我心想：要是再輸一局，我就太沒面子了。於是，我平靜了一下自己的心態，對自己説：我一定要贏，我不能辜負老師對我的期望，不能讓其他人笑話我，我一定要贏，一定要贏！
第三局開始了，我使出了我的殺手鐗：王車易位和雙底線車將，不料都被她一一破解。破解之後，她便開始反攻，用她的`皇后一直將軍。由於她太想將軍了，皇后直接跳到我的三連兵嘴裏面，吃了皇后之後，她開始心慌。她太想保分了，雙馬的保護沒了，我就乘此機會，吃了她的雙馬。此刻，她更慌了，錯棋連連，失誤數不勝數。我越戰越猛，直到吃到她只剩三個兵和一個馬，不得不認輸為止。
當老師宣佈我通過的時候，她居然為我鼓起了掌。她還笑着對我説她是高級班最厲害的人，今天她竟然輸了，還誇我很厲害，下次有機會一定要和我再切磋一下。
這時，我被感動了，我和她都知道我的實力和技巧都不如她，我只是僥倖贏了，她還用掌聲表揚了我，給了我自信。
掌聲是人與人之間的鼓勵，它能感動別人的心。
指導老師：何勇
評語： 本文是以＂生活告訴我＂為題，作者獨闢蹊徑，以一次國際象棋的考核作為文章的主線，在寫作過程中充分運用語言、動作、心理描寫，使事情具體、生動，尤其是結尾一句＂掌聲是人與人之間的鼓勵，它能感動別人的心＂結尾含蓄，點明主題，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,敍述時有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為中學生的一篇佳作。
每一天，我們都在過着不同的生活。身邊的人和事物總是在發生着改變。我們也在一天天的長大。然而，我們在成長的過程中，生活總是默默地教會了我們很多事
小時候，我十分厭惡那種為了自己利益而對別人不利的人。為了滿足自己的私心，為了平緩自己一時不好的心情而用不公平的待遇對待別人。然而，人也會有天真的時候，那個時候，我總以為這個世界還是有公平和公正，我也總以為這個世界還是有善意和正直，我總以為這世界會像無雲的天空一樣潔淨但原來，我是這麼傻的。公平，公平也不過是人們口中説出來的罷了。又有誰能真正評論出到底什麼是公平呢？
09年5月16日，我們體育考試的日子。在之前，一位老師對我們説：如果你們對你們的成績有懷疑，可以提出來，這些監考老師是很民主和公平的。我們便開始期待着這次民主的考試。這一天，等了4個多小時，終於輪到我們這一組跳繩的叻。我們陸續進場，作準備。大家心裏多少都有點緊張，我站在一邊望着那些在考試的同學，有些因為緊張而被絆到了很多次，有些則十分賣力的跳躍，喘着粗氣。我又望向了那些話説很民主的老師，總共有8個老師，兩個老師在計數，我見到他們漫不經心的.望着正在考試的同學，其中一位老師竟轉過身跟別的老師説了説話，然後又繼續望着那位同學。望着這些，我大概明白了談們有多麼公平的了。接着輪到我們班一位體育很好的女生，她的速度很快，雖然絆到了一次，但很快又繼續，我們心底暗暗替她打氣。一分鐘過去了，結果卻不如人意，173下！怎麼可能，她猛地搶過跳繩的計數器，上面竟有200多下。她與老師爭論了起來，老師對他説，考試製度規定，是按兩位老師計的數的平均數作為成績。那位同學十分生氣，我們組的同學也感到憤恨，但老師們不聽我們的解釋和證明，一邊對我們説着考試製度就是這樣，一邊把那條繩子封起來説要交給上級，但當我的同學問到上級的住處或聯繫方式時，老師們卻又跳開話題。
事情的開始到結束，我一直站在旁邊沒有説話。這一切根本就由不得我們來決定啊，再怎麼吵也於事無補吧。
以前我總是會為這些事憤憤不平，換做以前的我，我也許會不理智地在背後罵他們，甚至會當場跟他們大吵大鬧。只是，在之前經歷過那麼多事，我知道，這樣做並不是在為自己討公道，並且這樣做是對自己無利的。公平並不是我們能夠決定的。今天的這一切...真讓我感到悲憤...可笑...這個世界爾虞我詐，如果想要可以好好享受這個世界的生活，那麼，我們便要學會去看輕這些紛紛擾擾。
生活告訴了我，學會不再抱怨，只要心中不被這些不公所影響，那麼，別人怎麼對待，又有什麼關係呢。
生活如一本百科全書，它包羅萬象，總能讓我們在每一次實踐中領悟真理。聆聽生活告訴你的話，在感悟中漸漸成長。
偷得浮生半日閒，難得有天休息，約朋友一起去郊外釣魚。
已是冬末初春的景色了，寒冷的呼嘯着的東風變得温柔，拂着人們的臉龐，舉目四望，一切都顯得生機勃勃。已經很久沒有領略美好的風光了，趁大家都在準備之際，我完全陶醉在大自然之中。
“喂，你發什麼呆啊！”朋友笑問。是呀，我差點忘記此行的目的。
我們一行好幾人，圍坐在池塘邊，雖然都是一塘之魚，但明顯有位置好壞之分，位置好的地方魚兒接二連三地上鈎，而另外沒有選好位置的人，等了半天都沒有動靜。而我的位置，隔三差五地也有幾條魚上鈎，不如右邊的風光，也不如左邊的冷淡。只是在等待的時間裏，倒是很培養耐心的.。人們常説釣魚能修身養心，今天倒是頗有感觸。有時等了很久都沒有動靜，不耐煩的東張西望之際，杆動了，手忙腳亂地提起時，卻失望的發現魚已經逃之夭夭了。
其實做人也和釣魚是一樣的。很多時候一開始還躊躇滿志，志在必得之態，然而隨着時間慢慢流逝，起初的鋭氣一點點消散，就會失去耐心，即使機會到來，也會因為一時疏忽而讓機會在眼皮底下溜走，有時可能會悔恨終身，就像剛才那條魚，就在我眼底下得意地叼走魚餌遊走了。這不正説明人如果沒有耐心就很難辦成大事，成功的機會只會給予那些堅持到最後的人。
或許因為魚塘的關係，後來魚上鈎特別快，幾乎是一條接着一條。有同學一手握一杆，同時釣上一條鯽魚和草魚。看着桶中活蹦亂跳的魚，我不禁想到：這些魚也太傻了吧，因為小小一顆魚餌，就能讓它們爭先恐後的上鈎了？
嘲笑之餘，看到水中我們的倒影，不由心驚：其實人和魚不也是一樣嗎？一些社會上的人為了利益而輕易失去做人做事的準則，從而喪失生命，有這麼多令人咋舌的例子，我有什麼資格去嘲笑這些魚類呢？人生在世，誘惑無處不在，為名利奔波，時時處在陷阱之中，也許一次得到了小利，但下次正因為嘗過甜頭的誘惑，成為陷阱中的獵物。想做一條不上鈎的“魚”，一定要心智堅定。
經過幾個小時的努力，我們不亦樂乎，滿載而歸。而對我來説，這收穫不僅有物質上的，更有精神上的。
通過釣魚，我領悟了在書本中難以學到的道理，感謝生活告訴我！
生活如花，奼紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒；芳香清醇；生活如詩，意境深遠，絢麗多彩。生活是一位睿智的長者，是一位博學的老師，她常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們人生的啟迪。
這件事過去好多年了，但每一想起就讓我感到一陣陣的心痛和遺憾。
那次考試就像往常一樣，沒有什麼特別的，我也和從前一樣積極備戰。考試第一天是語文和英語，我輕裝上陣，心情保持平和。考試前還把知識點在心中過了一遍。上了考場，我處變不驚，超常發揮，輕鬆處理掉一個又一個難題。
考試結束，自我感覺十分良好，看着其他考生愁眉苦臉的樣子，我心中一陣歡喜，不免有些飄飄然。心想：“明天只剩一門數學了，這可是我的強項，期末‘第一’非我莫屬！”一想到這裏，我心花怒放，手背在後面，走路一晃一晃的，就好像我真的已經是“年級第一”了似的。
回到家後，我便向媽媽炫耀：“明天數學不出意外，大事可成！”廚房裏的媽媽笑了笑，沒有説話。我把書包一扔，坐在沙發上看起電視來，腦海裏不停閃現着得了“第一”後的畫面，嘴巴不覺間咧到了耳朵根。
第二天早上，我早早的.出了門，連書也不看了，和同學們有説有笑地美其名曰“放鬆心情”。拿到考卷，鈴聲一響，“沙沙沙”的寫字聲就充盈了整個考場，沉浸在快要當“第一”的喜悦中的我，好不容易才平復下激動的心情，開始做題。
不知不覺間，時間已過去大半，而我也攻下了試卷的“半壁江山”。就在我一路高奏凱歌想要笑到最後時，麻煩來了，最後兩道壓軸題似曾相識，卻百思不得其解，我一下子慌了神，心情起起落落，糾結在“第一”美夢的歸屬中，好一會兒，才穩了穩神，開始慢慢理思路。
時間在一分一秒的流逝。只剩十分鐘了，我仍有一題。當時已是數九寒冬，而我卻出了一身的汗。還有七分鐘，我擦擦手心的汗。僅有五分鐘了，我飛快地進行驗算。就快要打鈴了，顧不上那麼多了，龍飛鳳舞地在卷子上蒙了一個答案。當卷子被監考老師收走的那一刻，我的心碎了。我呆坐在座位很久，含着淚水回到了家，媽媽一看就知道了，她淡淡地説；“沒考好吧！昨天我就預料到了，你這次不會考好。這是你生活給你的一個教訓，記住！沉不住氣的人，註定要失敗！”
果然，數學脱了我的後腿，我與“第一”失之交臂。
從此以後，我不再張揚，事情不到最後結束的那一刻，絕不放鬆。很多時候，我們功敗垂成，越是靠近成功的時候越馬虎不得。這是血的教訓，是生活給我敲響的警鐘。
學問齋