在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的學會生存自我保護作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
聽到“生存”這兩個字，你想到了什麼？無非是荒郊野外，自然災害……其實，自我保護便是學生生存的一大部分。
記得前幾年，我和爸爸、媽媽到了姥姥家，媽媽在家休息，而我和爸爸一時興起，便走了一個小有名氣的湖邊耍水。唐王湖，據説與唐王李世民有關，旁邊就是孟廟、孟府。鄒城這個地方，什麼東西都能和歷史沾上邊。
當我看到岸邊幾條橡皮艇，幾條翻不了的腳踏船，便纏着爸爸划船玩。划船時，爸爸告訴我：“不遠處有排、進水口，會產生小型漩渦，再加上前邊水急，很容易就會把你衝到湖的另一端，永遠也劃不上來。”
我滿口答應，碰巧在漩渦上面的橋上有人捕魚，我和爸爸便繞有興趣地把船靠在一邊，看着那條小銀魚在排水口上跳躍…… 正當我邊看小銀魚邊聽爸爸喋喋不休地講作文構思時，因為漩渦的吸引力，小船正一點一點向前挪移……
“青溪，快往後蹬！”我是來不及了，船因為水流的衝擊而不再聽我們的擺佈，劇烈的搖晃，水流一陣陣向船艙內衝進來，很快就充滿了，我恐懼到了極點，情不自禁喊了幾聲“救命”（後來我忘了，是爸爸告訴我的），但至少，我們的船不會翻，我心裏想着。
捕魚的人們驚恐成分，一個個把魚杆魚網伸過來，企圖想讓爸爸抓住，可能是因為水流衝擊猛烈，爸爸楞是沒有抓住。只好，他只得瘋狂地用雙腳來蹬腳踏了，由於船裏充滿了水，他蹬起來十分費力。好不容易把船蹬到了水面平靜的地方，他才歇下來喘口氣，接着用雙手往外舀水。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~與湖水“博鬥”中~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
終於，我們“勝利”歸來了，還帶回了許多的“戰利品”——滿船的水。當然，這次死裏逃生多虧了爸爸的沉着冷靜，我的樂觀向上，漁民們的熱情幫助（雖然沒幫上忙，但助人為樂的精神還是值得表揚的'）以及船的“不翻精神”（如果船翻了，我們就沒命了）……最重要的是，我們那自我保護的做法！
當然，自從那次的經歷後，我爸再也沒有讓我劃過船……
作為現代社會中人，我們隨時面臨各種危機，騙子們騙人的手法愈來愈花樣翻新，因此，為了防備這些伶牙俐齒，陰險狡猾的騙子們，我們不得不弄些錦囊妙計出來……
一年前的某月某日，我休閒的騎車在外遊玩，其時已是盛夏，放假賦閒在家的我實不願在家悶出病來，於是拿起太陽傘，騎上小洋車在街上閒逛。行車至一小橋上，見橋下河邊柳樹青青，頗有涼意，於是下車佇立，欣賞幾眼綠色的`景緻。正在我凝目望遠之際，忽的耳畔響起一串叫罵聲，我驚愕之際慌忙轉身，見一中年男子坐於地下，一手捂腳踝，一手指我鼻子大叫我撞到了他，使他扭傷腳骨，要我賠償醫療費。我愈加驚愕了，沒人在上面騎的車難道還會撞人?我略加思索，便即明瞭，“碰瓷”大叔找上我了。
不一會兒，大叔的大聲叫罵引來了疏疏落落的圍觀者。我正要上車離開，忽覺太過丟人，我可不願被人戳脊梁骨，反正時間充裕，我忽的心生一計……我將車子輕輕靠在橋欄上，從，包裏取出遮陽傘遮住毒辣陽光，身子輕倚橋欄，任他如何叫喊，我始終以茫然而又冷靜的目光迴應。這叫以不變應萬變。
二十分鐘飛快的過去了，地上的大叔在毒辣陽光照射下已經額頭見汗，可是為了那筆賠償款，他依舊頑強坐在地上喋喋不休。圍觀着多半已經看明瞭事情真相，紛紛離開。我也有點不耐煩了，為了儘快結束戰鬥，我決定主動進攻，我偷偷將太陽傘的傘柄環扣取下一個，裝作傘不小心脱手，傘便掉下地去，碰到大叔伴隨説話而不停揮舞的手臂，傘柄立時分為兩截。我馬上頓足大叫：“啊喲，你打壞了我的名牌大陽傘啦!”大叔起初也不以為意，待聽見“名牌”二字，神色頓時變的緊張，於是我繼續“火上澆油”，“你陪我的傘，我買的二百多元呢!”聽見如此“天價”大叔顯然不瞭解傘市行情，神色驚惶，一驚跳起，雙腳筆直完好立於地面，猛得發覺陰謀敗露，面露羞愧之色，轉身狼狽逃走。這叫“以彼之道，還施彼身。”
道高一尺，魔高一丈。難道只有你才會“碰瓷”嗎?所以，學習點自我保護的妙計，還是很有用的吧!
地球上的每個生物都有生命，每個生物都有故事，當遭遇危險時，學會自我保護，那是保護生命的重要時刻。我也有這樣的一個故事，請聽我説。
一天早晨，爸爸媽媽早早地出了門。我記得他們出門之前跟我説：“假如有陌生人來敲門，説要來我們家坐，你可要警惕啊!”爸爸媽媽都出門了，耶，家裏只剩我一個人。
我興高采烈地打開了電視機，愜意地坐在椅子上，按起起了遙控器。“叮咚，叮咚”門鈴響了!“誰啊，真掃興!”我撅起了嘴，瞟了門一眼。我躡手躡腳地來到門後邊，透過“貓眼”看到一個身穿袈裟的人，再仔細一瞧，呵，原來是個和尚!我打開了門，還沒等我開口，那和尚就頭頭是道：“施主，我是來化緣的。我很久沒吃飯了!”
“哦!”我輕輕應了一聲，不過，看這和尚賊頭賊腦的，不知是什麼來頭，我來到廚房，把一早剩下的稀飯盛到碗裏。
“大師，這些飯久給您吃吧!”我慢慢地打開門，把飯送到和尚碗裏。
“施主，你看我走路走得腳都酸了!能不能讓我在你家歇會兒!”和尚微微一笑，那眼神看着可真讓人討厭!為什麼這和尚要來我家歇會兒!這時我突然想起爸爸媽媽出門前交代的.話。我皺起了眉，覺得這和尚來頭不對。是壞人，不對，萬一他真的是要來我家歇會兒呢?”
“那問問媽媽吧!”我靈機一動，想出了這個法子。
和尚一聽，急了，對我笑眯眯地説：“小姑娘，你媽媽在家啊!”
“是啊!”我得意洋洋，雙手交叉。這和尚剛才不是叫我施主嗎，怎麼一轉眼就成了“小姑娘”。
和尚一聽，緊皺着眉頭説：“小姑娘，我還要到別家化緣呢!”話音剛落，就溜得不見人影。
不過一會兒，爸爸媽媽回來了，我擺擺手，洋洋得意地把剛才發生的事一五一十地告訴他們。
“但是……”我停了下來。
“什麼?”爸媽睜大了眼睛。
我長長地歎了一口氣，莞爾一笑：“沒及時撥打110。”“沒關係，很棒了!”爸爸豎起了大拇指。
有時候，如果人與人之間無從有傷害，那也就無所謂保護。同學們，希望這件事能喚起你們的自我保護意識。
想起那一次搜身，我不禁有陷入了沉思。
那是一年夏天的夜晚，我記得我才上一年級，剛從一個補習班走出來，因為是在晚上，所以街上沒有幾個人。這是，一個惡狠狠的聲音説道：“小孩，過來，別出聲，否者我打你！
”我隨着聲音回過頭一看，一個十四、五歲的人站在昏暗的小巷子裏。“快點”那聲音厲聲喝道。無奈的我只有走過去了，心裏想着，怎麼了。“身上有沒有錢？”那人站在背光的地方，使我看不清他的長相，但我隱約可以看見，他長着長髮“又沒又錢”那人不可耐煩了，“快點”“我…我…我沒…沒錢。”“不可能…再不拿出來我可要搜身了，如果搜到你可別怪我……”話音剛落，便握着拳頭，在我眼前晃動。我一下慌了神，不知道要怎麼辦好。
他摸了摸我的上衣口袋，我大氣都不敢出一下，他搜不到錢，便對我説：“包，把那書包給我！”“啊？”我一下嚇住了，因為在書包裏還真又10塊錢呢。額頭上的汗一滴一滴的往下流着。“快點”他又對我吼道。
就在這千鈞一髮的時候，路口走來一位叔叔，他不明白我們在幹什麼，還以為我們貪玩呢，記得叔叔説了句“這麼晚了，你們怎麼還在這玩呢？還不趕緊回家？你們這些小孩子啊。”沒等叔叔説完，我飛快的跑向叔叔那邊，想哭訴呢，一轉頭，發現那個大男孩早已經消失在黑暗中了。
從這件事中，我知道了，面對壞人的時候如果這件沒能力阻止，那就要機智的對待壞人，例如拖延時間等，要學會保護自己。
學會生存，要在災難面前機智勇敢，盡顯英雄壯舉；生死之間，用行動詮釋同學友愛；危難之際，用柔弱的肩膀勇於擔當；學會生存，掌握自救或他救的方法，保全生命和財產。學會生存，在遇到災害發生，應沉着冷靜、隨機應變。
這是一則真實的故事：一間酒吧由於打翻了一瓶酒，又有一位顧客將未熄滅的煙頭扔在了地上的酒裏，引發了火災。
酒吧裏本來就酒多，再加上又人多，突然發生了火災，一個個都驚慌失措，拼命往門口擠去，酒吧裏頓時一片狼藉，雞飛狗跳的。
住在高層包間的人，推開窗户往下跳，不是死亡就是殘疾。而住在頂樓的.兩個英國留學生卻成了這場火災的倖存者。
當濃煙飄入他們的房間的時候，他們迅速用水打濕了自己，用打濕了的布塞在門縫裏，儘量的避免濃煙到屋子裏來。
又將顏色鮮豔的牀單用小刀撕扯成一條一條的，結成繩子，用水打濕。讓後將繩子綁在一個非常重的箱子上，打開窗户，將繩子扔出去，沿着繩子迅速往下降。
由於牀單的顏色十分的鮮豔，相當的吸引人的目光，消防部隊的人一下子就發現了他們，就下了兩個留學生。
後來才知道，這兩位學生受到過火災的防演訓練，知道該如何逃生。
我們要學習着兩位英國留學生，用學過的只是保護自己。
學會生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這脣上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存，而真正的是為社會做有用的事用自己的力量奉獻給大家，這才是生存。
學會生存，就要學會堅強。人的`生存受環境制約，但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱，不怕前面的困難勇於與困難做鬥爭。生存説簡單也不簡單，説艱難也不艱難，對於那些會生存、善於生存的人來説，無論在怎樣的情況下，生存好像一場遊戲。在遇到偶發事件、危險以及災難時，我們要學會不驚慌失措，積極開動自己的大腦，用之前在生活中所積累的經驗和知識來使自己化險為夷，轉危為安。
這是一個關於學會生存的故事： 趙小鋭和同學們利用客假到森林中參加生物夏令營，他看 什麼都感到新鮮。突然，他發現一隻美麗的大蝴蝶，他想也沒想，抄起捕蟲網就追了過去。也不知道跑了多長時間，當趙小鋭如願以償地抓到那隻大蝴蝶時，他周圍已經找不到一個同學了，也聽不到一點同學們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去問了。他迷路了。這時，他想起老師説過的話：“在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜。”想到這，小説做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開始為如何走出困境思索起來。不久，他就制定了一套方案：他先是回憶起自己離開隊伍的時間，然後仔細觀察附近的地形地貌，找到自己跑來時踩出的腳印，接着根據萬同沿着腳印一步步慢慢地走，終於走回到來時的那條小路。沿着路沒走多久，就聽到了老師和同學們的呼喊聲，小鋭激動得都要哭了，他成功了！
通過這個故事，我明白了：身處絕境，我們需要做的不是認命，而是在絕望的邊緣頑強地尋覓出那一線生機。
“哇！哇！……”從醫院裏傳來一陣嬰兒的哭聲，我踩着媽媽的陣痛來到了這個美麗的世界。聽着這鈴兒般的響聲，病牀上躺着的媽媽笑了，爸爸聽着聲音也笑了嗎，就在那一天：1998年10月26日，我誕生了。
我是家裏的獨生女，從小就在爸爸媽媽的呵護下，爺爺奶奶的疼愛中，在親戚朋友的關心下一點一點的成長，從來都不知道什麼叫生存。但是現在我十二歲了，知道了做人的道理，懂得了感恩父母，報答老師。而“學會生存”這幾個字也逐漸步入了我的生活。
關於生存，有意一件令我終身難忘的事。
記得在三年級的時候，有一天放學回家，我請同學來我家做客，由於爸爸還沒有回家，而且我還沒帶鑰匙，我們就在院子裏玩。我突然想起一個遊戲，規則是：一個人把兩隻手從腿之間穿過，抓住另一個人的手，第三個人騎在兩個手上，她們聽了之後，都很贊同，我們就玩了起來。我站在第一個，當我們三個人準備好之後，就把中間一個人抬了起來。可是剛一起來我們就笑了。突然，我栽倒在了地上，邊笑邊張大的嘴和水泥地板來了個親密接觸，我的牙流血了，感到很痛。等我站起來時，兩顆門牙早在我倒下去的那一瞬間從我嘴裏消失了，出現在了地上。我看着地上的'牙和血，被嚇得哇哇大哭。我的牙不會再長出來了，在以後的一個星期，我沒有去學校，每天都去張掖做手術。那天我永遠也忘不了，忘不了那疼痛，忘不了那哭聲，忘不了幾天來我所流的淚水，更忘不了那八天來我的一舉一動。這些畫面，都這個挫折深深的刻在我心裏，這個挫折讓我永遠也忘不了。
現在，我已經裝上了假牙，沒有人會看出來。在這三年裏，我漸漸想明白了：每個人的命運都掌握在自己手裏，如果自己沒有操縱好會讓你後悔一輩子。我的這件事令我終身難忘，但也是將來我遇到挫折時的一個警鐘，以後不論遇到什麼樣的困難，都要保持有一個樂觀的心態，這樣就不會被它所嚇倒，會讓你發揮最好的水平，努力克服。
英國作家笛福的作品《魯賓遜漂流記》是一部中外名著，許多人都讀過。讀完這本書，我深深佩服魯濱遜的堅強勇敢、永不放棄、樂觀堅毅的精神，同時也從這本書裏明白了許多道理。
《魯濱遜漂流記》講述了一個名叫魯濱遜的英國人，十分喜歡航海和冒險，他在一次航海曆險時，遇上了大風，被衝到一個與世隔絕的孤島上，他不畏艱險，在荒島上勇敢生存了二十八年的故事，表現了魯濱遜不怕困難，積極樂觀，知足安命的優秀品質。
魯濱遜深陷孤島卻能勇敢生存二十八年，這讓我感到十分震驚。換做是我，都不知道該怎麼生存下去，現在的人習慣了“衣來伸手，飯來張口”而魯濱遜卻是孤身一人，養牧種植，搭建房屋，在工具及其缺乏之下，能自己製造工具，這讓我深深佩服他的聰明能幹與堅強不屈的精神，同時也為自己的所做行為感到深深的羞愧。有的人身陷孤島會因沒有食物餓死，有的人會因遇到困難，束手無策消極而死，而魯濱遜卻頑強生存了下來，這然我的心情久久不能平靜……
二十八年，看起來如此簡單，卻又如此漫長，魯濱遜在缺少食物、東西的情況下，不畏艱險，頑強生存了下來，他多麼了不起！我不禁反思起了自己。
學會生存，要有所追求。
是啊，人不能做天上的風箏，盲目地被牽着線走，要學會獨立，要勇敢生存，勇敢面對困難，為追求而生存，作為00後，學會生存是一門“必修課”，不能總是依賴父母，要學會鍛煉出一顆獨立自主的`心！
學會生存，要學會堅強，即使有時環境惡劣，我們也不應該放棄，生活中難免會經歷坎坷，會經受挫折，但我們不能迷失了方向，即使生存受到了環境的限制，我們也應該做環境的主人，戰勝困難，戰勝挫折，勇敢生存！
在佩服魯濱遜堅強不屈，永不言棄的精神的同時，我也明白了：困難能打倒人，也能磨練人，我們應該勇敢面對困難，戰勝困難，才能更好的生存！
學問齋