在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的畢業典禮作文，歡迎閲讀與收藏。
光荏苒，時間來去匆匆，一轉眼，六年的國小生活結束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時代。今天——七月三日——這是一個不同尋常的日子，是我最後一次以一個國小生的身份踏入我的母校——進修附小。
早晨，我懷着複雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢着歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻啊！
畢業典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學們整齊得站着，每個同學的家長則坐在後面的椅子上。在鬥志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露着這依依惜別之情和衷心的祝願之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……
緊接着我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本彙編我們同屆同學的畢業文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同於任何書籍，它是同學發自心靈的感歎與老師孜孜不倦地教導的結晶。
到了頒發畢業證書的時刻了，只見老師手裏捧着一疊畢業證書，交給四位組長，然後由組長頒發到每個同學手中。但我拿着這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是國小六年學習的見證，它關閉了我們的.豐富多彩的國小生活，同時也打開了我們通往多姿多彩的中學生活的大門；難過的是拿到這本證書後大家就要分開了……這本小小的畢業證書好重……好重……
我們能有今天，離不開父母鼓勵和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，於是同學們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧着禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車裏面的，上面的四個字‘一帆風順’，是我對您的祝福，O(∩_∩)O謝謝您從小到大對我的無私的愛……。”
很快，畢業典禮結束了，我們的心情都十分複雜。當我踏出進修附小的校門時，不禁再次回頭凝望着美麗的母校……
六年的國小生活匆匆地過去了，一去不復返了，人生能有幾個六年呢？回首六年的國小生活，有欣喜、有歡樂、有悲傷、有委屈，但這一件件事，讓我難以忘懷。
畢業典禮一步步逼近，既讓我們悲傷，又讓我們歡樂，悲傷是因為馬上要離開朝昔相處的同學、老師母校，讓人非常不捨，歡樂是因為我們長大了，要進入一個新的學校，要接處新的同學，新的老師。
那期盼而又恐懼的畢業典禮始終輝煌地到來了，同學們邁着歡快的.腳步走向操場，這次畢業典禮可是大張旗鼓呀！從第二節課就開始了，趙大隊用憂傷而略帶鼓勵的聲音去演講那令人悲傷的主持詞，本來如集市般的操場寂靜下來，全場鴉雀無聲，換來的是一張張悲傷的臉龐，朗頌詩詞和主持人們用那不捨而帶着濃濃悲傷的語氣讓我們聽者熱淚盈眶，悲傷不已，主持台上的老師已經淚流滿面了，主席台下的大多數同學已在悄悄流淚了，悲傷的場面，全體同學變得嚴肅起來，老師和同學也淚流滿面地讀着告別詞，天空上的小鳥似乎也被這場面感動了，落在校園內的大樹上，靜靜地傾聽着這告別儀式，不時傳來幾聲哀叫，畢業典禮莊嚴地結束了，同學們邁着沉重的腳步走進了教室，全班同學還有老師，似乎還在那悲傷中無法自拔呢！
一節課靜靜地過去了，桌布已被淚水打濕了，同學們的眼圈紅紅的，像一隻只小白兔，老師為了讓我們“重整河山待後生”（意思是説讓我們先整理情緒，為了考三天後的畢業考試，接着奮鬥吧！）空出兩節課，讓我們填同學錄，聽了這個消息，同學們精神煥發，紛紛拿出早已準備好的同學錄，挨排發給每個同學，也許我們是想等畢業後有個聯繫吧！同學錄終於被髮完了，望着滿桌重重疊疊的同學錄，我呆了，這也許上我們以後聯繫的唯一線路吧！我一定好好填，讓他們以後看到同學錄，就會想起我們曾經在一起發生的點點滴滴，也許回憶起來，也別有一番情趣吧！讓我們奮筆勤書，留下這最後一份回憶吧！
轉眼間，六年的國小生活如流水般過去了，正如朱自清所説的：“我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”
時光逃去如飛，三年的時光就這樣轉眼間過去了。昨日，我還是一個剛入學的新生，今日，我竟要含淚説這句：“再見了，母校！”不知歲月會給我帶來什麼，當再次翻看着泛黃的扉頁，是對這三年來的懷念，還是對這三年來輕狂無知的悔恨。不管怎樣那追尋的腳步，執着的努力都留在心間，一齊承擔的日子，歡樂與痛苦共同分享，那些肩並肩走過的日子……回憶的只是一種情懷，那些歲月模糊的畫面卻勾起暗藏心中的活力……看看我們那再也熟悉可是的學校，裏面有多少你的、我的、我們的故事呢
母校，是你讓我從一個什麼都不懂的頑童，變成了一個有夢想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙教師聯在一齊，是你讓我交到了這麼多的知心夥伴。
在這三年的中學生涯中，我從教師那裏學到了多少知識，從小夥伴那裏得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的.人。想到那裏，我的心裏多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱裏和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用教師諄諄的教導來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱裏的温暖。
母校，在您的懷抱裏，我留下多少回憶。曾記得，我們那朗朗的讀書聲；曾記得，教師站在講台上的黑板前認真地寫字；曾記得，我與夥伴們在操場上玩耍；曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。可是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛着您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。您是有功的呀！
親愛的母校，我要和您説再見了，我能憧憬一下您的未來嗎十年後，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色佈滿學校，那是多好呀！
再見了，我親愛的母校！
我們輕輕地揮手，再見了，母校！
畢業後，我將和一起生活了三年的同學分開。這時，我的心情很沉重。因為在國中三年，過得很開心。在國中的三年裏，有快樂和不快樂的事情。上午上完最後一節英語課後，我高興地和同學們玩了一會兒。下午12: 40左右，是時候去市工人文化宮參加畢業典禮了。
這一次，是我最後一次和一起生活了三年的同學在一起。我不願意和他分開。一點鐘，我去市工人文化宮見我的同學。會後，第一件事就是聊天，其中或多或少有一些關於會考是如何進行的.話題。大約1: 30，我們開始進入競技場。當我們進入體育場時，響起了掌聲，這讓我感到高興和欣慰。畢業後，我還能得到我弟弟妹妹們的掌聲和祝福。我似乎得到了大家庭的温暖。大約兩點鐘，畢業典禮正式開始。第一個是唱校歌。唱完校歌后，副校長和其他兩位老師開始朗讀畢業生名單和其他獎項。
讀完畢業生名單和獲獎名單後，學生代表、畢業生代表、三年級班主任和校長髮言。我也不記得主要內容，因為我在想從進國中到離開的記憶。因此，我沒有注意演講的內容。畢業典禮後，表演將開始。今年的畢業表演是我最後一次參加。今天過後，我沒有機會看了。
演出期間，我或多或少地懷念了三年的國中生活，還記得從入學到畢業的那一幕。是我感受到了這個大家庭的温暖。這場表演讓我無法忘記國中的生活，讓我想回到剛進學校的那一刻。演出結束時，我想了很多。為什麼我沒有珍惜國中的美好三年？想到這些，我感到有點遺憾。
如果一開始我珍惜這三年，我就不會説這些話。演出結束後，我們真的向母校和老師告別了。在此，祝老師身體健康，好運，工作順利。我也祝願國中母校更加繁榮昌盛。我祝願同班的學生成績好，高中好。我也希望我的弟弟妹妹們努力學習，把握住國中的美好生活。
大學生，一羣洋溢着青春熱血的志士，一羣走在時代前沿的力量，大學生帶着青年人特有的衝勁，向時代貢獻者自己的力量，五四運動，抗日戰爭，大學生投入到了時事的潮流中，吶喊出了自己的聲音。
大學生是時代前沿中不可缺少的一部分，經過多年的教育與沉澱，他們形成了自己的思想主張，雖然仍帶有一定的不成熟，但他們是後輩中的領軍者，是輿論中一股強大的支流，所以他們的思想處於前沿對於其他學生，甚至整個社會都至關重要，一戰結束後的五四運動，大學生們帶着對列強的仇恨以及救國興邦的理想，毅然走上街頭，宣揚救亡圖存思想，在他們的帶動下，工人們開始罷工，社會各界人士紛紛響應，正是因為那時的大學生走在時代的前沿，注重時事，才帶起了中國復興的又一高潮，假想缺少了他們，雖然救亡圖存運動不會結束，但想必也不會如此迅速，如此發人深省，所以大學生應當處於時代的前沿。
大學生處於時代的前沿，可以推動變革之聲，無論在何處，對大學生的教育大多是重要的，因為他們是後輩中的先行者，社會的接班人，所以他們也是變革的起始點，古時的歐洲大學中，只有神學等幾種課程，範圍極其狹小，約束了人們的思想，導致發展受制，後來在如啟蒙思想，法國大革命這類解放思想的運動的`推動下，大學課程開始變得豐富，增多，大學生的思想也得到了解放，致辭歐洲在這一階段湧現出了無數名人，學者，這些思想解放運動能進行的如此徹底，與它們使青年人接觸了時代的前沿是密不可分的。
不得不説，在我國傳統文化的流失確實是存在的，所以江蘇師範大學的校長宣傳國學，穿漢服，講古文，這種維護傳統文化的行動時值得倡導，鼓勵的，但是，新文化與熱點時事使大學生貼近時代脈搏，對大學生個人來説，他即將步入社會，所以瞭解時事動態對其人生規劃具有一定幫助，對於社會來説，在大學生輿論，遊行等行為的帶領下，社會對於時事的關注程度也得到了提高，所以作為大學生，他們應當站在時代前沿，與時俱進，使個人，社會乃至國家煥發生機。
大學生，他們的鬥志，他們的熱血，是國家的財富，更是社會的財富，如若他們不將生命中最寶貴的年華貢獻給了時代，我們又將何去何從呢？大學生，站在時代前沿的人。
時光荏苒，時間來去匆匆，一轉眼，六年的國小生活結束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時代。今天——七月三日——這是一個不同尋常的日子，是我最後一次以一個國小生的身份踏入我的母校——進修附小。
早晨，我懷着複雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的班級同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢着歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻啊！
畢業典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，班級同學們整齊得站着，每個班級同學的家長則坐在後面的椅子上。在鬥志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露着這依依惜別之情和衷心的祝願之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……
緊接着我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本彙編我們同屆班級同學的畢業文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同於任何書籍，它是班級同學發自心靈的感歎與老師孜孜不倦地教導的結晶。
到了頒發畢業證書的時刻了，只見老師手裏捧着一疊畢業證書，交給四位組長，然後由組長頒發到每個班級同學手中。但我拿着這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是國小六年學習的見證，它關閉了我們的豐富多彩的國小生活，同時也打開了我們通往多姿多彩的中學生活的.大門；難過的是拿到這本證書後大家就要分開了……這本小小的畢業證書好重……好重……
我們能有今天，離不開父母鼓勵和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，於是班級同學們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧着禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車裏面的，上面的四個字‘一帆風順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無私的愛……。”
很快，畢業典禮結束了，我們的心情都十分複雜。當我踏出進修附小的校門時，不禁再次回頭凝望着美麗的母校……
在這充滿歡歌笑語的六月，我們最後一次聚集在操場上，最後一次看着熟悉的校園，心中升起一絲離別之愁與不捨之情。
從入學到現在，當初，我們親手栽下的小樹，已長成大樹，操場上的小草，已是枯了又綠，綠了又枯，來來回回整整六載，那堵彩繪的向日葵牆，經過六年的風雨的洗禮，也已經顯出斑駁。
最終，我們懷着複雜的.心情，迎來了這場隆重的畢業典禮。聽着老師們的介紹，我分外期待，但一想到，這場典禮結束後我們就要各奔東西，要與親愛的母校，要與敬愛的老師告別，要與一起哭過、笑過、奮力拼搏過的朋友們告別，心中又感到十分惆悵。儘管期待，卻不希望它到來。
開場是所有畢業班老師的一場走秀，各位老師都穿上了禮服、旗袍，展現出了我們從未看到過的一面，老師們也希望能給自己的學生留下一個美好的印象。我們的英語陳老師體型偏胖，平時她一穿裙子，有幾個同學就會調侃她，這一次，大家照樣調侃她，不過更多的，是熱烈的尖叫聲。大家都知道，過了今天，不知要到什麼時候才能再次，發自肺腑的，稱讚老師。我們的美術陸柯老師，就是一美人胚子，十足的氣質派美女，這次精心一打扮，更是美出天際，她一出場，全場同學齊刷刷地亮起了手中的點贊燈。陸老師眨了眨一隻眼睛，向我們比了一顆愛心，更是引來一片尖叫。
有一個班表演的節目是校服秀，看着那一件件熟悉的校服，從一年級到六年級，從秋天到夏天，校服已經換了幾套。還記得低年級時，嫌棄校服太醜了，想穿自己的漂亮的裙子，有時候甚至還會騙家長：老師説明天可以穿自己的衣服。第二天，心滿意足的去了學校，但還沒進校門，就被高年級的值周生攔了下來，不免引來家長的一頓批評教育。看着節目，想到曾經的種種，我的眼裏不經泛起了淚花。不由自主地哼起一首《不説再見》：校服藏在衣櫃底，很醜卻再沒機會穿着上學……是啊！校服再醜，畢業後卻經常想穿，只是已沒機會了……
再見了朋友們，再見了老師，再見了母校，我們，有緣再會……“我相信我們還會再見，我相信我會一直想念，我相信我們都會很好，我相信我相信的一切，變成火焰，照耀彼此的臉，茫茫人海相互看見……”
讓我們的笑容充滿着青春的驕傲，讓我們期待明天會更好當這首經典《明天會更好》的旋律迴響於我的耳畔時，彷彿時光倒流，看到了那51張熟悉的笑臉，彷彿聽到了51個聲音一同高唱着明天會更好!!!
20xx年6月18日，我們班德陽市第一國小20xx級4班，師生家長們在東湖山翠屏山莊參加盛大的畢業典禮。
畢業典禮上，模特走秀各具特色，小品相聲詼諧歡樂，歌舞表演賞心悦目，詩歌朗誦聲情並茂 雖然僅有兩天的排練時間，但每一位表演者都把真情投入了表演，每一個節目都是一份珍貴的畢業禮物。
全體合唱的時間到了。51個同學走上舞台，在這一刻，每一個人都是熠熠生輝的主角。輕輕敲開沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛同學們將六年的酸甜苦辣化作一個個優美的歌句，彷彿一首歌中，課堂上的逸聞趣事，運動會中的'歡笑淚水，同學之間的調侃八卦，課餘時間的友誼與摩擦，都盡數講述。即使忘詞也不要緊，因為歌已經不再是單純的一首歌，它變成了一種不可捉摸的感情，一種美麗的痛苦。歌聲越來越洪亮，彷彿在向一刻不停的時光宣戰，停住它的步伐;又彷彿，激昂的歌聲能彌補六年的缺憾，能讓自己為班級再多做一點點貢獻。中學，成績，畢業，舞台，觀眾所有的詞彙都從腦海裏一一消失，所有的煩惱都被歌聲所淹沒，我們只想歌唱，縱情地歌唱!
唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱着你的夢，讓我擁有你真心的面孔同學們將手高高舉起，隨着節奏搖擺着。我的心頭迸發出一種酸酸澀澀的感情，這感情只有模糊的眼睛和發紅的鼻頭才嘗得出。結尾重複了好幾遍，我們也不覺厭煩，只想用歌聲凍結時光――再唱一遍，再唱一遍。
讓我們的笑容充滿着青春的驕傲，讓我們期待明天會更好!!!一曲終了，山中還回蕩着我們的歌聲，可唱歌時那青春的激情，那一秒前的時空，已經一去不復返了。
你在幾中?
同學們，三年後再聚!
好好學習，不要搞副業哦～哈哈哈!
如若時光可以倒流，世人將永無缺憾;可現實沒有如若。時間長河中的我們，只能珍惜每一天，並期待，期待明天會更好。
六年時光過去了，國小生活接近尾聲，也到了國小畢業的時刻……為此，學校特地為我們第一屆畢業生準備了一場隆重又別開生面的畢業典禮。
今天下午，舞台的集合鈴響起，整個六年級都排好隊，有序的到操場集中。雖然六年級也就幾百人，可加上家長們可就有近兩千人了！即使那天烈日當空，可我們的興致依然不減。
幾分鐘後，從主持人宣佈“畢業典禮開始”的一刻，我們的掌聲與歡呼聲就一浪高過一浪，家長、老師、學生各代表的講話也讓我深有感觸。
不過，令我印象最深的環節是畫校園藍圖和頒發畢業證書。
畫藍圖開始時，我們被告知只有25分鐘。在極短的時間內，我們想不慌亂都難——竟然連配色都配錯了！正當我們手忙腳亂之時，不知是誰喊了一句“要互相協調，集思廣益！”，這句話大大地鼓舞了我們，我們調整了一下，開始分工合作，有的專門負責調色，有的畫畫，有的.負責指揮，有的幫忙打下手。最後這七分之一的藍圖（有七個班）終於被畫好了。個班畫的拼在一起，無人機飛到藍圖正上方，所有學生圍着畫，抬頭對着航拍器高喊：“我們畢業啦！”那一刻，我明白了什麼叫做團結就是力量。
鏡頭切換到頒發證書時。隨着主持人喊話，我們班緩緩走上舞台，莊重的立正，眼神稍有嚴肅又滿懷歡喜。這時，校長為我們頒發畢業證書，我們都雙手接過，深鞠一躬。校長也對我們説：“祝賀你們畢業了！”從那一刻起，我們自己已經不再是調皮淘氣的國小生了，而是一名穩重的國中生了！相信每個人的心裏都是浮出了歡喜、憂愁、輕鬆、沉重，相互矛盾，相互牽繞……更多的是不捨。這一刻，我畢業了——我真的畢業了！這已不是夢。這意味着我馬上就要告別母校、開始新的國中生活了！
典禮最後，想起了那令人驕傲的歌聲——《驕傲的少年》，我望着夕陽下的大舞台、大操場，感到依依不捨——這確確實實是陪伴了我六年的母校啊！
這場典禮不僅充滿了畢業的歡喜與快樂，還充滿了告別母校、同學、老師的不捨，它一定會成為我永生的記憶！
六一兒童節的一天，你總能聽到一座山裏傳出甜美的歌聲，你也許會很好奇，其實，這是我們全班同學在張老師的板栗園裏進行小畢業典禮呢！
什麼是板栗園？顧名思義，就是一個園子裏種了許多板栗唄，可是，張老師的板栗園裏不僅種滿了板栗，還有許多小動物：母雞、公雞、小雞、小狗……裏面還有一個滑梯，真的非常好玩！
我們先吃了午飯，是麪條和粉（注：是大的那種粉），因為我沒帶碗，只好借用孫老師的碗。因為我喜歡吃粉，所以我吃了兩大碗，我回味着那香香的味道……
吃完了麪條，張老師正式宣佈：開始小畢業典禮！首先，每人要吹1到5個氣球，然後讓老師串起來，我因為肺活量不好，氣球只能吹那麼一丁點大，於是我只好讓別人幫我吹，吹好了氣球，我就讓老師幫我串起來。
氣球的事兒弄完了，現在張老師就帶我們去開小畢業典禮的地方準備。在前行的路上，不時有幾個氣球爆炸的聲音。因為氣球碰到了樹枝，一下子就會爆掉，幾十串大氣球，到了目的地也只剩下幾串了。老師叫別的，家長把氣球掛在樹枝上，風一吹，氣球就迎風飄揚。然後，張老師又叫爸爸們拿幾個梯子掛幾個紅字，分別是：“獅城一小三（1）班的小畢業典禮”掛在高高的樹上我們看了這幾個紅字，心裏有許多心情：有高興的、有緊張的、有興奮的……而我的'心裏就像有一隻小兔子在蹦蹦的跳，因為小畢業典禮是要表演節目的，我和幾個同學合作表演了兩個節目，一個是《童年》另個是《最好的未來》當兩個小主持人唸到我們的名字時。，我心裏怦怦的跳，想：萬一唱錯了怎麼辦？萬一忘記歌詞怎麼辦？萬一不好聽怎麼辦？……沒時間想那麼多了，我已經站在舞台的中央，我非常緊張，我往下瞟了一眼，看到了許多同學和老師期待的目光，那一刻，我突然充滿了勇氣，清了清嗓子，開口唱了起來：“每種色彩，都應該盛開，別讓陽光背後只剩下黑白……”我越唱越投入，唱完之後，我竟忘了下台……
這次小畢業典禮，我收穫了勇氣，終於敢站在台上發言了！
這個學期，各種大大小小的事情源源不斷的接踵而來，要我們去做，然而現在我們快要畢業了，接下來需要我們籌備忙活的就是畢業典禮了。
而對於畢業典禮，我們也是費了不少心思的，早早就下了功夫，從五年級下學期開始，我們就有在外面學習畢業典禮上要跳的街舞，一直到現在也有蠻長的時間了，這讓我們的舞蹈實力比剛學的時候厲害了很多。
然而，想要在畢業典禮上表演你的節目，可沒那麼簡單，就像我們的節目，是經過了一波三折的。
第一次班級裏面的`選拔在一天上午舉行的，因為沒有場地，所以就只能在二班的教室裏面，把桌子椅子挪開跳舞，但即使挪開了，中間的位置依舊不是很大，但我們的舞蹈動作比較大，所以會感覺有些窄，不過也就湊合着的跳完了兩支舞。
我們以為這就結束了，但一週之後，老師告訴我們還要舉行一次全年級的節目海選，這次的場地很大，在多功能廳，底下還坐着一堆觀眾。我們抱着滿懷的希望來到多功能廳後，一個不好的消息給了我們當頭一棒，多功能廳裏面沒有網，只能用U盤拷來音樂，但我們渾然不知，只好急急忙忙的去找音樂。
碰巧小朱帶了U盤，我們就開始找電腦下載音樂，但這並不順利，音樂不是要付費就是下載不了，我們急的不得了，各種方法都試過了：用手機通過數據線連接到音響，卻沒有線；用手機上的微信把音樂導到電腦上去，打開來後發現只是一個網址，還是下載不了；好不容易在電腦上下載了一個酷我音樂，本來如果在酷我音樂上下載好了就搞定了的，電腦卻在關鍵時刻上不了網。
被逼無奈下的我們只好放棄，只能用我媽的手機放出音樂，拿兩個話筒對着揚聲器，音樂聲音的大小夠了，音質卻很差，不過我們畢竟是跳舞，音樂不是最重要的，只要舞跳得好就行了。所以我們這一次海選也就在心驚膽跳之中結束了。
畢業典禮真是折騰人啊，希望到時的畢業典禮不要辜負我們的努力。
時間如白駒過隙，眨眼間，快樂的國小生生活結束了，我們即將告別多彩的童年，迎來燦爛的少年時代。
今天——七月三日——這是一個不同尋常的日子，是我最後一次以一個國小生的身份踏入我的母校——進修附小。早晨，我懷着複雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢着歡聲笑語……
真希望時間能停止在這美好的一刻啊!畢業典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學們整齊得站着，每個同學的家長則坐在後面的椅子上。在鬥志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露着這依依惜別之情和衷心的祝願之情。
老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事謝謝您……
緊接着我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本彙編我們同屆同學的畢業文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同於任何書籍，它是同學發自心靈的感歎與老師孜孜不倦地教導的結晶。到了頒發畢業證書的時刻了，只見老師手裏捧着一疊畢業證書，交給四位組長，然後由組長頒發到每個同學手中。但我拿着這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過!高興的是這本證書是國小六年學習的見證，它關閉了我們的豐富多彩的國小生活，同時也打開了我們通往多姿多彩的中學生活的'大門;難過的是拿到這本證書後大家就要分開了。這本小小的畢業證書好重……好重……我們能有今天，離不開父母鼓勵和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，於是同學們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧着禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車裏面的，上面的四個字‘一帆風順’，是我對您的祝福，O(∩_∩)O謝謝您從小到大對我的無私的愛。”
很快，畢業典禮結束了，我們的心情十分複雜。當我踏出進修附小的校門時，不禁再次回頭凝望我的母校，我好不捨得你啊……
5月18日早晨，科爾沁區明仁國小六年級全體同學分乘17輛大巴車前往家鄉旅遊景點大青溝，大約一個半小時的車程，同學們都在嘰嘰喳喳的聊個不停，雖然起的很早，但是同學們絲毫沒有睏意。
下車後，已經來過大青溝的同學迫不及待的為第一次來的同學當起了小導遊，“一會兒下到溝裏肯定會冷的，我當時來的時候正值八月份，還感覺涼颼颼的呢，所以咱們把外套都穿上。”六年十班的於翔宇不斷地提醒着同學們。説着，大青溝專業的導遊已經接替了這些業餘小導遊。
同學們在導遊的帶領下一步一步向溝內深處走去，大青溝陡峭俊秀；溝谷之內泉水潺潺，山水之間靈光閃動；同學們領略大青溝自然風光的同時，也被大青溝的嘎達梅林小路、菊麗瑪女神的傳説故事深深的吸引着……
最隆重的畢業典禮開始了，同學們都不自覺地整理着自己的衣服，正了正胸前的紅領巾，迎接這神聖的時刻，校長及老師們逐個向六年級758名同學頒發了畢業證書，有的同學敬着禮的手久久不願放下，眼裏還含着不捨的淚花。剛剛領完畢業證書的六年一班的張焱對記者説：“馬上要升國中了，從沒有想過自己的'畢業典禮這麼特殊，不僅體驗了家鄉的美麗，還具有教育意義，對母校和同學們的感情也更進了一步，讓我終身難忘。”隨後，每個班級都表演了精心準備的文藝節目，大合唱《相親相愛一家人》、舞蹈《感恩》、獨唱《海闊天空》等更是把畢業典禮推向了高潮。
明仁國小大隊輔導員張薔老師説：“我們設計這次畢業典禮和社會實踐活動相結合，讓學生們體驗家鄉美麗的同時在學習中成長，在成長中實踐，人生就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會，相信同學們通過這次畢業典禮感悟頗深，母校情、師生情、同學情、家鄉情，這一定是一次特殊的難忘的畢業典禮。”
“讀萬卷書，行萬里路”，此次大青溝之行是一次特殊的畢業遊，更是一場文化的盛宴。
同學們即將步入新的校園，繼續放飛美麗的夢想。
在我上六年級時舉行的那次畢業典禮令我終生難忘。
我記得畢業典禮的那一天，大家都早早的來到學校了，全部都到齊了，一個也沒剩下，一大早班長就發話了，大家快去買一些吃的、喝的、用的還有一些有興趣的東西。班長剛剛説完，我就和幾個我比較好的同學去超市買了一些瓜子和一些水果之類的東西，然後把這些東西放在教室裏的講台上，我們班的女生買了一些糖，有奶油味的、有葡萄味的、有草莓味的……
馬上就到中午了，大家都忙忙碌碌的，有幹這個的，還有幹那個的`，反正是忙的個不可開交[注：開：打開，解開；交：相錯，糾纏。形容沒法解開或擺脱。]，距畢業典禮大約還有1個多小時的時候，我又和我那幾個要好的同學去超市買了幾瓶啤酒，（這啤酒不是喝的啊！請別誤會，）然後跑到班裏，有幾個同學問了，買這個幹什麼啊？我説：“你看過電視嗎？看見人家用啤酒往天上噴的嗎？”我想那樣，然後我把我買來的啤酒分了分。
大約1點多畢業典禮開始了，然後我們把早已準備好的啤酒給拿出來了，然後我們用釘子在啤酒蓋上通了一個“眼”，把那個“眼”給按住，在進行搖晃，等看見裏面的氣多瞭然後再鬆手。就會把裏面的氣體放出來，很好看的。然後一些老師拿着我們班自己製作的邀請函來到了我們班，不一會兒老師們都來了，我們班主
任説：“我宣佈，畢業典禮現在開始，開始演節目吧！”
第一個表演節目的是我和我的幾個要好的哥們表演了節目《小品》然後又接着表演了3個節目。
不一會了，放學的時間到了，我們都把自己的同學錄給拿出來了，讓在場的所有老師留個言、籤個名等等。
放學的鈴聲打了，大家都戀戀不捨[注：原形容極其愛慕，不能丟開。現多形容非常留戀，捨不得離開。]的回到了自己的家裏。
這次畢業典禮，我永遠不會忘記的，因為那天是我最幸福、最快的是時刻了。
六年的國小生活匆匆地過去了，一去不復返了，人生能有幾個六年呢？回首六年的國小生活，有欣喜、有歡樂、有悲傷、有委屈，但這一件件事，讓我難以忘懷。
畢業典禮一步步逼近，既讓我們悲傷，又讓我們歡樂，悲傷是因為馬上要離開朝昔相處的班級同學、老師母校，讓人十分不捨，歡樂是因為我們長大了，要進入一個新的學校，要接處新的班級同學，新的老師。
那期盼而又恐懼的畢業典禮始終輝煌地到來了，班級同學們邁着歡快的腳步走向操場，這次畢業典禮可是大張旗鼓呀！從第二節課就開始了，趙大隊用憂傷而略帶鼓勵的聲音去演講那令人悲傷的主持詞，本來如集市般的操場寂靜下來，全場鴉雀無聲，換來的`是一張張悲傷的臉龐，朗頌詩詞和主持人們用那不捨而帶着濃濃悲傷的語氣讓我們聽者熱淚盈眶，悲傷不已，主持台上的老師已經淚流滿面了，主席台下的大多數班級同學已在悄悄流淚了，悲傷的場面，全體班級同學變得嚴肅起來，老師和班級同學也淚流滿面地讀着告別詞，天空上的小鳥似乎也被這場面感動了，落在校園內的大樹上，靜靜地傾聽着這告別儀式，不時傳來幾聲哀叫，畢業典禮莊嚴地結束了，班級同學們邁着沉重的腳步走進了教室，全班班級同學還有老師，似乎還在那悲傷中無法自拔呢！
一節課靜靜地過去了，桌布已被淚水打濕了，班級同學們的眼圈紅紅的，像一隻只小白兔，老師為了讓我們“重整河山待後生”（意思是説讓我們先整理情緒，為了考三天後的畢業考試，接着奮鬥吧！）空出兩節課，讓我們填班級同學錄，聽了這個消息，班級同學們精神煥發，紛紛拿出早已準備好的班級同學錄，挨排發給每個班級同學，也許我們是想等畢業後有個聯繫吧！班級同學錄終於被髮完了，望着滿桌重重疊疊的班級同學錄，我呆了，這也許上我們以後聯繫的唯一線路吧！我一定好好填，讓他們以後看到班級同學錄，就會想起我們曾經在一起發生的點點滴滴，也許回憶起來，也別有一番情趣吧！讓我們奮筆勤書，留下這最後一份回憶吧！
轉眼間，六年的國小生活如流水般過去了，正如朱自清所説的：“我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”
學問齋