在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的操場上作文，希望對大家有所幫助。
“哈哈操場上響起了一陣陣笑聲。哦！原來，我們在體育課上用“羊角球”玩“老鷹捉小雞”的遊戲。
規則是這樣的'：被“老鷹”捉到的“小雞”必須到圈外等“母雞”或“公雞”來救，“母雞”被捉到了由“公雞”來救！（公雞不可捉）
我們分成兩隊，雙方都要選出“母雞”、“公雞”和“老鷹”各一個。我方由我當“母雞”，小胡當“公雞”，小汪當“老鷹”，對方選了小陸來當“母雞”，小帥當“公雞”，小葉當“老鷹”。
叮鈴鈴，下課了，同學們都飛奔到操場上。
操場上頓時熱鬧起來，女生們，有的在操場上跳皮筋，有的人在操場上跳繩，有的人在操場上圍坐在一起説八卦，或者是在説哪個明星，也有幾個人在操場上散步。男生們，則是在操場上打籃球，踢足球，或者是比賽跑步之類的運動，還有的.就是在那裏討論着遊戲。
在操場上人很多，有男生也有女生，做什麼的都有，別提有多熱鬧了。
不一會兒上課鈴聲響了，大家都依依不捨的回到教室上課。操場恢復了往常的安靜。
“哈哈哈”一聲聲歡笑在操場上回蕩，原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”的遊戲。
遊戲規則是這樣的：一個同學做“老鷹”，一個同學做“雞媽媽”，其他的人做“小雞”，後面的“小雞”拉着前面的.“小雞”一個接一個跟在“雞媽媽”後面。“老鷹”來捉“小雞”哪隻被抓到就和“老鷹”交換。
經過一番討論，決定“老鷹”是李睿婕，“雞媽媽”是陳睿安。
遊戲開始了，李睿婕迅速的撲向小雞，陳睿安也不甘示弱，迅速移動，讓李睿婕撲了個空。突然，李睿婕來了個“聲東擊西”，陳睿安慌了，一急之下，陳睿安來了個“神龍擺尾”我們都被甩出去了。頓時，同學笑得前俯後仰。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們的笑聲仍在操場上回蕩。
下課了，操場上十分熱鬧。
樹枝搖了，鳥兒叫了，蝴蝶在小朋友身邊飛舞，好像都在歡快地説：“下課嘍！下課嘍！”最有趣的是跑來了兩隻頑皮的小狗，小狗們圍在小朋友的身邊跑，似乎在説：“我也要玩！我也要玩！”
小朋友們有的捉蜻蜓，有的'逮綠蟈蟈，還有的玩綵球。本來安靜的操場頓時變得熱鬧了。
這是一所邊疆的國小，一所可愛的國小，一所……
如果你願意的話，就來這兒看看吧！
“哈哈哈……”是誰在操場上笑？原來是我們班的同學在玩穿越障礙。穿越障礙就是用繩子擺出不同的造型，然後走過去的人不能碰到繩子，我很快加入這個遊戲。先是女生擺繩，男生走，看看男生們連滾帶爬，最後沒有幾個男生過去。
這是胖胖的彭紀元不甘示弱走了過來，我對同我拉繩子的同學説：“我們擺個複雜的.圖形吧。”
“好啊。”彭紀元一搖一擺的走了過來，他左顧右盼，最後還是沒避開跌了一跤。雙手撐地，屁股翹的多高的，同學們捧腹大笑。彭紀元被累得氣喘吁吁，最後不得不甘拜下風。
女生們為這來之不易的勝利歡呼起來，歡笑聲在操場上久久迴盪着。
今天中午我們起牀後，拿着我們的風箏，去參加風箏比賽了。
到了操場以後，看台上坐滿了人，有的是選手，有的是同學。開始比賽了，一面面五彩繽紛的風箏，都飛向了遠方。風箏裏載着選手們的希望，駛向遠方。我是助飛手，來幫助主飛手放風箏。輪到我們放風箏了，我的.心裏很緊張，生怕我們這一組放不好風箏。開始比賽了，我把手一鬆，風箏就飛向了天空，而且風箏非得也很高。我看着那美麗的風箏飛向天空的時候，我的心裏甭提有多高興了。我一邊跑，一邊看着那美麗的風箏，生怕他掉下來。我大聲的喊着：“把風箏再放高一點。”我差點喊破了嗓門，因為我希望我們組勝利。
我喜歡風箏，我喜歡放風箏比賽。
下了課，操場上十分熱鬧。
樹枝搖了，鳥兒叫了，蝴蝶在花中翩翩起舞，如同一片片楓葉飄落下來。
同學們在操場上玩耍着，有跳繩的，有跑步的，有跳高的，還有拍球和盪鞦韆的。“一，二，三……”是誰在數呢？原來是跳繩的小組在比賽誰跳得多，就讓他當組長呢！“加油！加油……”這又是誰在喊呢？原來是跑步小組的.啦啦隊在喊加油呢！
這就是我們可愛的校園，一所充滿歡樂氣氛的校園。
下課了，操場上十分熱鬧。同學們在廣闊的操場上做遊戲。有的在跑步，大家一聽到口令，就離弦的箭一般，飛快地跑出了起跑線。跑得最起勁的`就是小明瞭，他使出了吃奶的勁，如草原上的一匹駿馬在奔跑。有的在玩老鷹捉小雞，小軍當兇猛的老鷹，小紅張開了大大的翅膀當母雞，可是，可怕的老鷹毫不費力就吃了小雞。還有的同學們三五成羣地聚在一起搭積木，一會兒城堡，一會兒大森林，一會又是小火車……
微風吹了過來，大樹的枝葉跳起了美麗的舞蹈，小動物們也跟着手舞足蹈。
時間過得真快，新學期的第一週就這麼過去了，結束了漫長的.暑假生活，回到同學們中間真好呀！
這星期的體活課上，我們好幾個同學一起在操場上玩“跳長繩”遊戲。跳長繩開始了，只見王麒凱和張博涵使勁甩動手臂揮甩繩子，不一會兒響起了一陣規律的“叭”、“叭”聲，帶頭的同學二話不説飛快地衝入繩圈，輕盈地跳了兩三下後衝出繩圈。接着第二個同學，第三個同學……我們一個個緊隨其後魚貫而入，就這樣在陽光地照耀下跳起了優美的八字舞。
玩過“跳長繩”遊戲的人都知道，那衝入繩圈時的緊張感是最讓人激動的，生怕會被拌倒，這也是我最喜歡玩這個遊戲的原因。
今天，我們學校舉行廣播操比賽。
先是高年級的，然後是低年級的'。
比賽開始了，高年級的在操場上手舞足蹈的做廣播操，一年級一年級得輪下去了，很快就到二年級我們班了，我們又緊張、又激動，不知會不會得前三名，我們對着廣播傳出的音樂，兩個節拍一個動作，認認真真的做起來，儘量把每一個動作都做得很規範。
比賽結束了，我們得了第二名，大家高興得歡呼起來。
“哈哈哈”，“嘻嘻嘻”的.笑聲不斷地在操場上空迴盪，原來我班正在舉行一場“木頭人”的遊戲。
王老師先在操場上跟我們説一下規矩，説：“我們要選一個木頭人，再選一個人當逗笑人，其他的人當觀眾，觀眾要仔細地看他們表演。”老師説完，就讓我們選人了，老師選了小紅當木頭人，小明當逗笑人。我們剛唱完兒歌，木頭人擺了一個姿態，然後逗笑人就開始把那個木頭人給逗笑，然後木頭人禁不住他這種逗笑，所以他就笑了，木頭人笑了之後還沒有結束，因為他還要表演一個節目，比如説：背古詩、唱歌、跳舞等等。
時間到了，最後我和一些當木頭人而且還贏那些人，大夥都為我們喝彩。
今天是星期二，我吃完了午飯就去寢室睡覺。起牀後，我迫不及待地跑到了操場上，看見只來了幾個同學，我就坐在原地等人到齊。過了一會兒，跳長繩的人到齊了，我們開始練習，我以為我們會一個接一個接着跳，不會死一次的。可是我只連跳了五六個，就卡殼了。第一節課是體育課，我們接着在下面練習跳長繩。
我以為這一次會和中午練習時一樣糟糕，沒想到同學們齊心協力，注意力高度集中，一個接着一個跳，真像一條長龍在擺動。雖然我們沒有堅持跳到三分鐘一個都不死，但是我們每個同學都非常認真地在練習。我相信，只要我們每天堅持練習，運動會上的'比賽我們還是有勝算的。
下課了，大家都出來到大操場上一起玩。
他們玩得可開心啦!有的打籃球，有的打排球，有的打乒乓球，有的踢足球，還有的拍皮球；有的在拔河，有的'在跳高，還有的在爭先恐後地跑步。大家都有自己喜歡的項目，各自玩得很開心。
你也一定要記得多運動哦。天天運動身體好！
今天中午我們起了牀，到班級那風箏和線，就去操場參加風箏了。我是觀眾。是第十六屆風箏比賽了。
到了操場，看台和主席台坐滿了所有的人。有很多的事選手，也有很多的觀眾在看選手。開始比賽了。我就是觀眾，來看別人的放的風箏。一面面五彩的紅旗在空中飄揚。而且選手們對風箏很大的希望。希望高高的`風箏能飛向遠方。先是三年級，然後是五年級的比賽。而且選手們心裏是多麼緊張啊！可是我們看台的人，確實特別有意思的。而且我們看台的人給選手們很大的加油和希望。也是為了讓高高的風箏飛向遠方。
我喜歡風箏，我想讓風箏飛向遠方。
今天下午我們進行了一次一年一度的風箏比賽來到了，我們只是一些拉拉隊只顧着喊加油二年級所有人都走了 就剩下六年級和四年級了。
我不知道我們班誰上了操場放風箏，放得有多高道理怎麼樣，我那知道哪些真是的我還不知道，我只是聽見誰的`名字我就喊誰，我就是這樣的，這裏頭有那麼多的人哪，我不知道誰放的那個風箏，我只好看六年級的同學的風箏大部分都是蝙蝠這蝙蝠有啥好放得，下一組的全下來了蝙蝠明顯的少了很多，就在這時上一組的有一個放得老高老高了因為戴着帽子我很麻煩只好把頭抬了起來，好像還有的直接風箏跑到了外面，技術好高超！又給回來了，真牛這就是今天的風箏比賽。
學問齋