無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我最親密的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校大操場上的一角有一朵小花。它沒有名字，更沒有人注意它。直到有一天，我認識了它。它長得不美麗，短短的根莖支撐着它那黃色的花瓣。它只有人的一根手指那麼長，整朵花微微向前傾，顯然經歷過不少風雨。
它是從體育辦公室的牆角邊，那小小的縫隙中破土而出，努力生長的。但她卻成為了我最親密的朋友。當學校舉行50米跑測試時，詩歌陽光明媚的上午。炫目的陽光照射着大地，我正在賽道上做好準備動作，一滴汗水從我臉龐流下，被太陽蒸融，撒下如許陰影。我把頭抬高，看向遠處老師高懸在空中的手，不知什麼時候會落下。頓時。心一緊，越來越感到慌亂，全身心地看着那隻手。手一揮下，我立刻跑出去，沒想到，打了個趔趄。我失望透了，對自己説：“沒希望了！”但在這時，我看到了那朵小花，好像隨時都會倒下，顯得那麼渺小，那麼脆弱。但它即使知道自己很無助，仍然挺立着站在那兒，無聲無息地站在那。原來，一朵小花也可以如此頑強。緊接着，我的'心中萌發的一股信念。這個信念，使我努力向前跑，跑向終點。結果如何，我突然不在乎了。這朵小花，它那頑強不屈，勇敢面對困難的精神，已經深深打動了我的心。對這朵小花，我不僅僅只是敬佩，更多的是喜愛。不久，學校放暑假了。
我一直擔心着那朵花：它現在長得怎麼樣了？直到一次暴風雨，雨點放肆得打着大地，發出清脆響亮的聲音，似乎是一隻野獸，在怒吼。我擔心極了，想起了那朵花：小花，你還好嗎？現在怎樣了？心裏的急切，是我顧不上雨水的沖刷，拿着傘就走了出去，向校園走去。經過了老伯的答應，我加快腳步向大操場的角落走去。不知出於什麼原因，那抹黃色明顯的在雨中突顯，依然是那麼挺立，那麼堅強。我震驚了，這是那朵不起眼的小花嗎？這是那朵看上去渺小而又脆弱的小花嗎？雨停了，天空中隱隱劃出一道彩虹。我笑了，是在為我親密的朋友喝彩嗎？不，是它的心靈感動了彩虹吧！
我最親密的朋友書是什麼？書是人類前進的道路；書是人類開啟知識寶藏的密鑰；書是世界的營養品；它更是與我親密無間的好朋友。人們不是常説“活到老學到老”嗎？這裏就可以發現書中所藴含的知識是無限的，需要用我們一生的時間來學習。甚至一生的時間還遠遠不夠。 最近，我得到了一本名叫《藍色的海豚島》的書，我整個人在一瞬間融入了書的世界。彷彿自己和書中的主人公卡拉那一起製作弓箭標槍來獵殺海豹；和卡拉那一起與獵狗鬥智鬥勇；和卡拉那一起走在海灘邊需找淡水與可吃的貝殼……鳥兒愛藍天，魚兒愛大海，而我卻愛書。
書，它帶我遨遊知識的海洋；書，它帶我遊玩知識的樂園；書，帶我翱翔於知識的天空。書，帶我遊覽古今中外，使我認識了許多形形色色的朋友：有足智多謀的`諸葛亮、司馬懿、韓信；有英勇善戰的呂布、趙雲、白起；有能言善辯的毛遂、紀曉嵐、晏平仲；有用人不疑的劉備、孫策、重耳……每天放學後，我會用盡最快的速度將作業和一些應該做的事情做了。然後便一頭扎進書中，就算天塌下來也叫不醒我。那是一個星期五晚上，我一想明天是週末可以先不寫作業，於是，我就在自己的房間裏津津有味的啃起了書。“嘉鴻，下樓吃飯了！”媽媽在樓下喊道。我幾乎是下意識的點點頭，但是思維還是停留在書上的。過了5分鐘左右，媽媽再次叫了起來：“快點！不然飯都要涼了！”
媽媽又喊我吃飯了。“哦。”我輕輕地説了一句，緩緩的放下書，但目光還是停留在書上。嘿，這個章節有趣，我又坐了下來，思維再次沉浸在書中。媽媽終於有點惱羞成怒了，她飛奔上了樓，一下子推開門，一把奪走了我手中的書，打手一揮：“吃飯！”我這才下了樓，不過吃完飯後我又融入了知識的海洋。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，它指引我們走向生活，頑強奮鬥。書，你永遠是我最好的朋友！讀好書，將是我終身的一個樂趣。
他，骨瘦如柴，卻又健步如飛；他，一對招風耳，耳朵卻不怎麼伶俐；他，眨巴着一雙星星般的小眼睛，可愛中又不乏帶點幽默。他，就是我最親密的朋友鑄輝。
我倆都出身於軍人家庭，他父親和我父親是戰友，我倆的童年是在一個大院子裏度過的。當年，住在一起的'小孩最流行滑旱冰，在他們之間，我算比較早起步的，已經滑了一、二個年頭，算高手。而他，卻對旱冰一無所知。於是，我理所應當成為他的“師傅”。每回大家瀟灑滑出大院的時候，我卻留着裏頭一步一步地教他。
晚上，他經常跑到我的房間，一直玩到深夜便找個藉口和我睡在一個牀上。可能他太瘦了吧，睡覺時，會把被子捲過來給自己，總害得我蜷縮着身子哆嗦一夜，還好我肉多，沒怎麼冷到骨頭裏。而到天亮醒來，他卻矢口否認，還硬説是我把被子踢給他的。等我上到幼兒園大班時，父親轉業了，我家也搬出了大院，本以為我們倆這段親密時光就此終止。沒想到上了國小，我倆又就讀於同一個學校同一個班級，那是緣分。
每逢課間，我倆便聚在一起，談談軍事，講講學習，玩玩遊戲。有時，甚至還議論長大後幹什麼。如果他有哪些題目不懂，第一個就想到找我，而且，課後他經常忘抄作業，每天我都有可能被他打來問作業的電話干擾，當然，我也沒有怨言，甚至還很樂意，誰叫我倆最親密呢。
長大後，他的體育反而比我強了，輪到他給我當“教練”了。他知道我跑步速度慢，所以，每逢體育課跑步的時候，他總是在綠地上放慢腳步跟着我，一邊鼓勵着：“加油！陳周熠！”有了他的陪伴和鼓勁，我覺得跑個800米也就那麼回事，小菜一碟。
我和葛鑄輝，一胖一瘦，一文靜一頑皮，一個愛數學，一個愛體育，一對最親密的朋友！
朋友，就是在你傷心的時候，給你快樂；朋友，就是在你孤單的時候，給你樂趣；朋友，也就是在你無聊的時候，給你歡樂……朋友無比重要，誰也不能缺少它，我就有一個最親密的朋友——書。
無論我在何時何地，書都會時時刻刻陪伴着我，只要有了書，我怕就會忘記一切煩惱，將自己投入書海之中，沒有任何牽掛與負擔。
有一次，我考試考得不好，回家後把試卷慢慢地遞給爸爸媽媽看，結果被臭罵了一頓，自己跑進房間，趴在牀上哭得一把鼻涕一把淚的。正當我起身想去拿紙巾擦眼淚時，看到了《老人與海》這本書。於是，我趕緊擦乾眼淚，去看《老人與海》這本書。我看着看着，自己彷彿是裏面的主人公，那天，他去海上打魚，歷盡千辛萬苦，打到了一條超大的魚，可在返回途中，又遇見了一條大鯊魚，與大鯊魚進行了殊死搏鬥，最終撿回了一條命，開帶回的卻是一副魚骨架。這驚心動魄的書被我讀完了，可裏面的內容還是令我回味無窮，這感受還是意猶未盡。於是，我又拿了一本《窗邊的小豆豆》看了起來。
時間過得快起了，一下子已經到吃晚飯的時間了。媽媽來到我的房門口，一邊在敲門，一邊又説：“涵萌，吃飯啦！涵萌，吃飯啦！”叫了許久，仍見我無動於衷，就打開房門，看見我還在讀着書。媽媽就走過來把我的書拿了起來，我怔了一下，心應被嚇了一下，而在怦怦跳，我不滿地抱怨道：“媽，你怎麼隨便進別人的房間啊！你知不知道人嚇人會嚇死人的啊！”
“我已經敲了好久的門了，你都沒應，我就進來了，還敢説我隨便進你的房間啊！”
“這樣的.啊，有什麼事嗎？我正看得起勁呢！”
“吃——飯——啦——你想不想吃啊！”媽媽叫了好久，已經失去了耐心，生氣地説。
“哦，知道了，馬上就出去！”
媽媽聽了，轉身走了。我等媽媽走後，輕輕地對書説了一聲：“拜拜，待會兒見哦！我最親密的朋友！”
書，你是我最親密的朋友，你已經成了我生命的一部分，我永遠也離不開你！
在我的日常生活中，枱燈佔了很高的地位。它總能發出明亮、潔白的銀光，總能在烏雲密佈的灰天或是伸手不見五指的黑夜為我照明。
在我的書桌上，一戰藍色的枱燈最為顯眼。他的身軀就像一隻長頸鹿，細長的脖子支撐着腦袋——一個放置燈泡而又外形美觀的照明處。底盤是簡單的長方形，上面還繪製着小貓、花朵等美麗的圖案與開關。這枱燈就像一個勤勤懇懇有忠誠的老牛，已經伴隨我許多年了，可謂是不離不棄。
多年的感情和有一次出乎意料的停電，讓我覺得他不再是死板的物品，更是我親密的朋友。
一次，突如其來的停電讓我們全家都手忙腳亂，因為當時正好是黃昏時分，正是我們全家最忙碌的時候。於是，我們只好用蠟燭來暫時維持一下着惡劣的情況。可是，同樣是在熟悉的房間內，同樣是用着不變的課桌，不同的只不過是在火紅色的微弱的.燈光下學習，可我心中卻萬分惆悵。
臉蛋被蠟燭薰得熱烘烘的，像是熱鍋裏的螞蟻，蠟燭那燻人的味道讓我很是難受，而且僅僅憑靠着細小的亮光，勉強地一字一句的看着題目。就像是年老花黃的老太太，沒有了心愛的老花鏡，只能眯着眼，皺着紋，咕噥着，真是煎熬。如今，我真是想念我那總能發出亮光為我照明，能讓我安心寫作業的枱燈。我不禁喃喃自語：“要是不停電該有多好啊，要是我那台燈能馬上恢復，重新為我照明該有多好啊，要是這一切的一切都沒有發生該有多好啊?”
在一次又一次的禱告下，姍姍來遲的電終於來到了。這時我恨不得大聲將這一喜訊告訴全世界;恨不得扇自己兩巴掌辨清到底是夢還是現實;恨不得抱着親密的枱燈上躥下跳。
從那以後，我更是珍愛這枱燈了。一離開房間就會自覺地把枱燈關上，不捨得浪費他一絲絲點。甚至有時還會自動清理一次，小心翼翼的擦拭着上面的灰塵。我竟會無微不至的照顧一盞枱燈?連我都覺得不可思議。
可是細心想想，也許這不就是對待親密朋友應有的關愛嗎?
我有一個好朋友，它是我們最最親密的朋友，那就是——電腦。
電腦我們大家都非常熟悉，它是我們生活中密不可缺的東西之一。比如，查資料要用到它，發電子郵件要用到它，玩遊戲也要用到它。
記得有一次，老師佈置了一個作業，內容就是叫我們收集一百條民間諺語。我回到家冥思苦想，絞盡腦汁卻只想出三句。我想：現在該怎麼辦呢？正巧奶奶在費勁地擦着電腦的桌子，想把它擦得晶瑩透徹，我腦筋一轉，想到了解決的辦法，就是——上網查資料。於是，我就像離弦的箭似的跑了過去，正好奶奶擦完了。我打開電腦，上網一查，發現了上千條農間諺語，就抄了一百多句，輕輕鬆鬆地把作業完成了。
還有一次，老師叫我們把作文發到她的QQ郵箱裏，我馬上就想到了電腦，以迅雷不及掩耳之勢衝到了電腦前，打開一看，電腦卻像不乖的寶寶不聽我的話，就是上不去，所以就只好到那煙氣燻人的黑網吧去抄。事後，我感受到了沒有電腦是不行的'。
電腦除了有好處之外，也有不少的壞處呢！
記得上一次，我聽同學説有一個遊戲，叫穿越火線，它非常非常非常的好玩！我聽了，連忙上網玩了一下，呵！還真不錯！所以就每天一回家就馬上打開電腦玩。玩着玩着，我的學習成績一落千丈，心裏只裝着這個遊戲。老師發現了，勸我改掉這個壞毛病，可是，電腦遊戲玩上癮了，就很難戒掉，就像戒掉香煙那麼難，甚至比戒香煙還難。所以，到現在我還是沒戒掉。
電腦對我們有非常大的幫助，是我們最最親密的朋友，但是它的壞處還是對我們造成了很大的威脅。所以，大家一定要剋制住自己對遊戲的慾望，不然，這位“好朋友”就會給你釀成大禍。
書，它是一位良師，給予我們許多知識；書，它是我們的營養品，滋潤了我們的大腦；書，它是我最親密的朋友，它是一把打開知識大門的鑰匙，讓我們走進書的王國……
有一次，我無意間翻開一本書時，裏面的許多人物：有美麗動人的白雪公主、虔誠而又善良的灰姑娘、能力超羣的孫悟空、還有可愛漂亮的小紅帽……許多美妙的童話，神奇的故事像磁鐵般地吸引住了我。讀書從此讓我感到了樂趣。
隨着年齡的增長，我讀的書越來越多，看書的興趣也越來越濃。每當我拿到一本好書，都會把好詞好句摘錄下來，並時常温習。看書多了，好詞、好句就收集得多了，詞彙豐富了，寫作水平也提高了。
我有空就看看《十萬個為什麼》。這本書我百看不厭，書裏提出的問題揭開了心中好多疑問。它就像海洋裏的導航燈，照亮了我們回家的路程；它就像成長道路上的'小汽車，載着我駛向更廣闊的遠方；它又像一個小博士，每當我遇到難題時，它總能幫我解開困惑。
前幾天，媽媽給我講了一個非常熱愛讀書的人的故事：西漢時期，有個農民家的孩子，叫匡衡。因為家裏貧窮，沒錢買書，更談不上上學堂了。由於對知識的渴望，他經過百般努力，找到了一個親戚學認字，從此有了讀書的機會。等他長大一些後，他更熱愛讀書了。他是家裏的主要勞動力，就只靠中午休息的時間，才有功夫看一點書。有一天，匡衡心想：白天種莊稼，沒有時間看書，我們家又窮，晚上點不起油燈，怎麼辦。於是匡衡就地取材，鑿壁借光。在這種微弱的燈光下，暢遊於知識的海洋，最後，匡衡成了一個很有學問的人。我聽了這個故事，受益匪淺，也有很大的感觸。心想：以前那些人，家裏這麼窮，沒條件上學，還能堅持不懈刻苦讀書。我要珍惜現在所擁有的條件，把握良好的機會，多讀書，讀好書。
書，它給了我無限的精神食糧，我將與它成為一生一世的好朋友。
我最親密的，也是每天和我形影不離的朋友——牙箍。
它雖然才跟了我兩年，但我卻漸漸發現，我從剛開始對它的討厭變成了喜歡。我笑的時候它似乎也在笑。牙箍經過光線的反射，襯托着我的牙齒，看上去好似我的牙齒在發光一樣。我同學都説：“你笑起來特別的‘燦爛’！”
我吃飯，它也吃飯。我咀嚼的時候，它還會偷偷地“藏”一點，可能是想留着當夜宵吧。我可不給它這個機會，飯後刷牙時，它“藏”起來的食物也就自然地從牙縫裏出來了。我刷牙等於它洗澡。我很賣力地把每一個面都刷了一遍。由於它的緣故，我的牙刷很快就都“開了花”。但每次照照鏡子，看見它發出奪目的光彩，我便覺得很值得。
我睡覺，它也睡覺。我跟它道過晚安，合上嘴，給它一個温暖的“房間”。我做夢，它也做夢。有時橡皮筋（橡皮筋是輔助矯正牙齒用的）和它發出刮擦的聲音，那應該是它在説夢話吧！
我難過的時候，照照鏡子，彷彿它也失去了光彩。好像它也懂我的心事，來安慰我。有時候，它也會和我發生“爭執”：比如它會刮破我的`牙齦啊；剛開始戴橡皮筋説話會不清楚啊；還有有時候很多“零件”團在一起，使我開不了口啊，等等的一些事。
當然，我也會不小心把它從我的牙齒上弄下來。吃開心果的時候、吃硬糖的時候、啃雞爪的時候……我已經不知道把它弄下來幾次了。它“身價”還挺高，小小的一顆就要50元人民幣！每次掉下來都要小心保存。
牙箍，我目前最親密的朋友，也許和你説拜拜的時候，我已經有了一口整齊漂亮的牙。
“同學們，今天，我們要寫的作文是：我最親密的朋友。請注意字跡端正，語句通順，沒有錯別字，字數在四百字左右。”老師在講台上笑眯眯地説。
我思索道：我最親密的朋友？我最親密的朋友是什麼呢？是無話不談的孫亦煊嗎？可我已經徹底忘記和他第一次交朋友時的情景，難道寫朋友不用寫跟他第一次交往時的情景嗎？如果是這樣那倒好了，我可以寫以前惟命是從、現在又日思夜盼卻怎麼也盼不到的陳浩男。可是，因為經常不在一起，我幾乎連他的相貌都忘了，這還算是最親密的朋友嗎？
正當我苦思冥想時，孫亦煊那裏已經響起了沙沙的寫字聲，我更急了，不管三七二十一，直接揮筆寫了起來：
我也有許多自己的好朋友，而真正的知音卻很少見，就在三年級上冊（管它是啥時候呢（可刪）），我卻遇上了一個以後可能再也不會碰到的人——孫亦煊。
我和他幾乎是一見面就聊了起來，聊三國裏真正的英雄，聊班上的女生多麼討厭。反正，我們在當天就成了最親密的朋友。
我和他幾乎是形影不離，而他不見時，我可以很容易地猜到他在哪裏。像在廁所里拉小便啦，去走廊上啦等等。每次我都能猜準，他也一樣。
而且據他説，我爸和他爸是高中時的校友。這樣看來，我們還真有緣呢！
到了現在，我才意識到，我和他已經吵過了不止一次架，我不禁感到懊悔：要是在不久的將來，我們又吵了一架，並且真的吵了分手，那該怎麼辦呢？雖然在以前的吵架過後兩節課左右，我們中間的某個人就會立刻挑出話題，於是，兩個好朋友就又和好了。但，就是越是這樣，我們就越對對方感到珍惜，友誼就會更深。如果真有一天我們會分手，那帶來的`痛苦是無法忍受的。
我決定，從今以後，更加珍惜他這個好朋友，並且要記住和他在一起的每分每秒。否則，如果將來我們真的分手了，我也會記得：以前，我有一個推心置腹的好朋友，名字叫孫亦煊，和他在一起的每一分、甚至每一秒都是愉快的。
她，髮絲烏黑細長，小臉精緻可愛，大眼睛亮閃閃的，微笑時，嘴角兩邊揚起一個高高的弧度。她，便是我最好的朋友——琪琪。
記得那是一個平常的下午，數學老師發下了一張練習卷，吩咐我們放學前完成。放學鈴聲響過，順利完成練習的同學們都悠閒地揹着書包走出了教室。唯獨我還死死地盯着那張練習卷，難以下筆。
“李臻，你還怎麼不回家？”一個熟悉的聲音傳入耳畔，我抬起頭，原來是琪琪。
“我還有幾道題沒寫完呢！再過一會兒應該就能回去了！”我勉強地擠出一絲比哭還要難看的笑容，語調中帶着幾分無奈。
我語音剛落，琪琪就立刻搬下了我身旁的椅子，飛快地放下書包，坐在了我的身邊。還沒等我反應過來，她便一把奪過了我手中的練習卷和筆，又從書包裏取出一張白紙，看着卷子上的題目，一絲不苟地演算起來。
我心中竊喜：難道她要幫我“代勞”？面對我疑惑的目光，煊琪調皮地衝我擠了擠眼睛，説：“別想多了，我只負責教！“這樣會不會太麻煩你了……”心情平靜下來之後，我抓抓頭髮，不好意思地説。“瞎説什麼呢！我們是好朋友，當然要‘有福同享，有難同當’啦！”琪琪捏捏我的鼻子，又給了我一個燦爛的微笑。
就這樣，琪琪為我一道一道地講解着題目。她是一位很稱職的“老師”，每當遇到難題，她總是先幫我理清思路，再教我解題的方法。在琪琪的.幫助下，我不但完成了練習卷，還學到了很多新的解題方法。
“好了，時間不早了，我要先回家囉！不過，回家後你一定要好好複習這些解題思路，明天讓我來檢查！”琪琪朝我吐了吐舌頭，迅速地背起書包，衝出了教室。
望着琪琪風風火火離去的背影，我只能在心中默默地對她説：“謝謝你！”
這就是我的好朋友琪琪，A friend in need is a friend in deed（患難見真情）！她對我的幫助，讓我體會到了友誼的馥郁芬芳。
“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝......”小時候，我就是聽媽媽唱着這首温馨的《搖籃曲》漸漸入眠。輕柔甜美的旋律讓我在夢中也快樂。
長大後，幼兒園裏，老師天天領着我們唱着《小毛驢》.《鈴兒響叮噹》這幾首歌，唱啊蹦啊跳啊，從教室到走廊，從操場到校門口，到處傳來我們歡樂的歌聲......在大班時，我還以一曲《吉祥三寶》獲得幼兒卡拉OK大賽一等獎。和諧優美的音樂讓我在兒時更自信。
再後來，上了國小，我當上文藝委員。站在講台旁，我領着大家唱《上學歌》.《小白船》......每次，我都是發自內心地高呼歡唱，臉上都露出了燦爛的笑容。
課間，我還發明瞭一種新遊戲——歌詞接龍。瞧，我們正玩的起勁呢！“你的名字叫什麼？”舒怡那組出了題：接“麼”字，哎呀，這可沒看過，我這組便陷入了苦苦思考中。突然，我茅塞頓開，想出來了！“為什麼！”嘻嘻，這回她們可想不出來了吧！不料，他們好像再有準備似的，吐口而出：“什麼也不説......”聽完，我不由得鬆了一口氣，幸虧她們沒再讓我們接“麼”字。“我不想説，我很純潔。”我馬上説到。歌詞接龍不僅豐富了我的見識，還拉近我和小夥伴的距離，為我撐起一片“友情天空”。神奇動聽的音樂讓我的生活更快樂。
現在啊，我正熱衷於學唱英文歌曲。《Lemon Tree》《This Is Me》......不僅為我開啟一扇學習英語的'大門，更讓我領略不同國家的美妙樂音。
音樂，這位無形的朋友，這位我最親密的朋友，這位伴隨我一生的朋友......
一個人生活中不可缺少的就是書，它們是我們生活中最親密的，也許你認為我説的不對，確確實實是我最好的朋友，也許你不喜歡看書，可能是因為你讀的是一本你不喜歡的書，你應該把整本書看完，才能下結論。的確我也有不喜歡看的書，也許是開頭不好看，但有些人只要看了開頭就不想看了，這是一種不好的行為，正如剛才所説的一定要把整本書看完。書的內容十分豐富讓我着迷有些書迷也這樣認為這是肯定的，但對於不會看書的人是一個難題，有些老師故意讓出一節課讓我們看書（我的許多老師就會這樣）有些人卻不好好珍惜白白浪費我這一節課拿來玩了，你認為這樣對的起老師嗎？我也不例外，但最後我愛上了看書書伴我走過人生，我要讓它與我形影不離，經常帶我遨遊知識的海洋，伴我走過童年！
一天，放學回家我突然想起今天媽媽給我買了一本《校園三劍客》我急忙奔回到家裏想一隻惡狼般的讀起了書來，那滋味是我平生最享受的我甚至忘了記了吃飯做作業。終於我看完了書已經7點多了，我終於想起了做作業和吃飯，來不及終究還是來不及，我連忙去吃晚飯，終於吃好了晚飯我連忙去寫作業，趕了幾個小時還是沒有趕好，我不禁埋怨起自己來：唉，真該死我應該早點寫玩作業再看書呀！
第二天果然被查到了沒做作業的“罪名”慘！
正是我這種愛看書的精神，使我越來越愛看書，一個關於書的.問題我一般都能答出來，也就是這樣我成為了班級的看書達人，厲害吧！就是這樣的我！
希望每個人都喜歡上看書，愛上看書，讓看書成為我們生活中的一部分，其實看書是享受，看一本好書更是享受就像名言所説的：讀一本好書就像跟一個高尚的人談話。知書達理是每個人都向往的，有些窮人甚至買不起書。
讓我們愛上讀書吧！
我曾經有過許許多多的鉛筆盒，可是，最讓人留戀的還是陪伴了我2年多的“笑貓布袋”。
“笑貓布袋”其實只是一個布袋鉛筆盒，可它卻是一個名副其實的“笑貓布袋”，因為它最前面畫的是一隻笑着的小貓，旁邊還有一隻小鳥，它們似乎在對話一樣，周圍寫着各式各樣的英語，那場面可真風趣橫生呀！“笑貓布袋”分為三個部分。第一個部分是硬幣們的天下，裏面可寄存着我的全部積蓄，有好幾個一元硬幣，3張十元紙幣和2張二十元紙幣，弄丟了我連家也不能回了！
第二個部分是尺子和一些零零散散的小物品，可千萬別小看這些東西哦！在數學課上和寫作業時，尺子們可幫了我一個大忙，要是沒有它們的話，我的考試和作業可得不了滿分嘍！
第二個部分和第三個部分中間有一個“萬丈深淵”，裏面存有幾支巨大無比的“神筆”—鉛筆。在美術課上時，我就拿起“神筆”在紙上像跳舞一般地畫起那一幅幅栩栩如生的圖畫，讓老師打上那一個令我驕傲的閃閃發亮的大紅星。
最後一個部分，可是最齊全的部分，裏面有資格最老的鋼筆，幾支輕巧新穎的水筆，那形態各異、身體別緻的'塗改帶，還有老當益壯的橡皮。每到我開始寫作業了，水筆就第一個跳了出來，跟我共同寫完作業;在我寫錯字時，塗改帶就“唰”的一聲幫我塗好了；到我練字時，鋼筆毫不猶豫地讓我握着它，完成那一個個酐暢淋漓的鋼筆字；每當我畫畫畫錯了或用鉛筆寫錯東西時，橡皮總是毫不畏懼地擦掉它。
我的“笑貓布袋”猶如一個大家庭，橡皮、尺子、水筆······都和睦相處地生活在“笑貓布袋”裏，不分晝夜地為我服務。
我愛我的工具們，更愛我的那“笑貓布袋”。
我家有兩位重量級明星，非人非玩家，乃珍珠鳥也。它們渾身雪白，毛柔柔的、平平地“貼”在它的身體上。一張硃紅色的小嘴與白色的毛形成鮮明的對比，再加上黃色的小爪子做搭配，顯得格外可愛。
珍珠鳥不僅十分可愛，而且行動敏捷，警惕性極高。如果你為滿足自己的好奇心，而去偷偷地看它們，即使你露出半個腦袋，也會被它們發現。珍珠鳥一旦發現有“敵人入侵”，便會不停地啼叫，邊叫邊飛快地拍打翅膀，在籠子裏亂飛，弄得羽毛到處亂飄。唉！這個小壞蛋！珍珠鳥愛吃小米，也愛浪費小米。當它俯下身子，吃到小米時，只顧品嚐小米的美味，卻不知許多小米從它嘴邊“逃”了出來。
日子久了，珍珠鳥看到我來了，一點兒也不害怕。每天早上，當我聽見它們悦耳的叫聲，看到它們拍打着翅膀在籠子裏亂飛，一會兒靈活地鑽進食槽，一會兒又靈活地鑽進水槽，我一天的好心情便從此開始。我每天悉心照顧它們，給它們端食喂水，帶它們去草坪曬曬太陽。看到陽光灑在我的'珍珠鳥的身上，它們盡情地嬉戲着，無憂無慮地唱着歌，我的心裏湧滿了快樂。
一天早上，我見外面風和日麗，是個不可多得的好天氣，便把鳥籠提到我家的陽台草坪上，然後揹着書包上學了。可是天有不測風雲，到了中午，不知是雲朵姐姐受了委屈，還是星星惹惱了太陽公公，晴空萬里變成烏雲密佈。風“嘩嘩譁”地颳着，豆大的雨點“噼裏啪啦”地掉下來。我看在眼裏，急在心裏啊！真不知珍珠鳥能不能挺得住啊！我不禁歎了口氣。到了下午，風颳得更大了，雨下得更猛了，我心裏也越來越着急，我再也忍不住了，找到媽媽，向她拿來鑰匙和錢，便急匆匆地趕回家，搶救我的珍珠鳥。到了家裏，我顧不上脱鞋，就直奔陽台，見到珍珠鳥安然無恙，終於鬆了一口氣。
珍珠鳥，你們是我生活中不可缺少的一部分，你們是我最親密的朋友。我喜歡你們，珍珠鳥！
我最親密的朋友是我的姑媽。她中等身材，炯炯有神的眼睛透射出睿智的光芒。
每次週末，姑媽媽總帶我去廣場打乒乓球，鍛鍊身體。遊人如織的廣場總能帶給我一整天的快樂心情。
當然，作為我最親密的朋友，她的優點可不止這些。每當我在學校受了委屈總會向她大倒苦水。她呢，也從不擺家長的架子。在爸媽身上那種遙不可及的威嚴，在姑媽媽身上就一下子消失得無影無蹤。遇到我犯錯時，她也不像老爸那樣大發雷霆、厲聲訓斥，而是諄諄訓導，柔聲細問如涓涓流水洗滌着我的心靈。
那一天，在學校吃中飯時，温中豪死纏爛打，來挑逗我，我一忍再忍，終於，忍無可忍了！我怒氣沖天，二話不説，就與温中豪扭打了起來……就在這時，老師來了，温中豪頓時淚如雨下，如泣如訴，一把鼻涕一把淚地向老師訴説自己的.“冤情”，來了個惡人先告狀，顛倒黑白。我有口難辯，氣得直翻白眼，老師居然聽信了他的讒言，狠狠的批評了我一頓。這一天，我的臉都“印着黑炭”，像一朵即將劈雷砸雨的陰雲，眼裏閃着憤怒的火光，看誰都不爽。
回到家，我倒在牀上，躲進被子裏，抽泣着。儘管我不想哭，可不爭氣的淚水已經在眼眶裏打轉轉了。姑媽媽注意到了我的不正常，便來詢問。我將事情的前因後果，來龍去脈統統倒了出來。剎那間，我感到舒服多啦。“你打人就是不對，不過他百般挑釁也有錯……”姑媽媽語重心長地説：“你應該學會忍耐，做任何事情都不能太沖動，要三思而後行……”通過姑媽媽的開導，我的心結終於解開了，臉也“多雲轉晴”了。
她是我的良師益友，是我能夠信賴的家人，我最親密的朋友——不擺家長架子的姑媽！
學問齋