無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的身邊的榜樣作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
榜樣是什麼？榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向。我們從小就有許多的榜樣，長輩的童話故事裏有着太多太多美好的故事，一顆顆美麗的心靈在我眼前跳動。對，那個人就是我的榜樣----。
他是一位幽默而工作負責的慈父；他整天忙來忙去，夜以繼日地工作着。他便成為了我最好的榜樣，不論是學習上，還是工作上，他總是表現得那麼出色，令人敬服。他就是一家之主的。
他曾是我生活中的一名輔導，教會我無窮無盡的知識，教我領會的一生一動，教我體會生活的快樂，教我獨立生活的方式。他就是我的爸爸。
有時候，他因為工作而經常很晚回家，我非常責怪他這樣，覺得他是一個不負責的父親。可是經過那次我在他辦公室陪他加班一直到深夜，親眼目睹了他工作的態度，他工作的那一份責任心，對此，我的感受很深！
星期二晚上，開會不能按時到來接我，所以交待爸爸一定要準時到校接人。他很早便開着車在校門口等我。回到家，由於作業太多，10點才上牀睡覺，爸爸即使已經很累，但還是耐心地等着我，陪着我，一邊抽空看看《和珅祕傳》，一遍看看我作業完成的`情況，指導我遇到的疑難問題。我心裏暖暖的，感覺他還是一位愛學習的爸爸。他經常跟我説：“人啦，就應該‘活到老，學到老’。”
我喜歡爸爸工作時的樣子，作為一名示範區的部長，所管的工作是那麼的多，工作任務是那麼的重，讓我看到他的工作態度是如此的認真，一本正經的工作面孔，在鍵盤上揮舞的手指，讓我佩服得五體投地。
他沒有太陽那麼温暖，沒有那麼皎潔；沒有天空那麼寬闊，也沒有那樣閃閃發光，可他永遠是我的榜樣。
我喜歡他鏗鏘有力的語氣，非常強的工作能力，極棒的記憶力，相當高的寫作水平，文學功底真是讓人望塵莫及.. ...他的一點一滴，讓我深刻地感受：學習上，是他使我視野更開闊；生活上，是他讓我懂得了艱辛……
他是我的良師益友，他是我的好榜樣，不論何時何地，不論學習還是生活……
榜樣是什麼?榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，也有值得我學習的榜樣，那位賣醬油的小姑娘的誠實守信，就值得我學習。
在一個星期天，濛濛細雨給這條狹長的街道披上了一層蟬翼似的輕紗。我早早的來到了集市上買醬油。攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打着一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對水靈靈的大眼睛。“這醬油多少錢?”“八塊三一瓶，買兩瓶給您十六塊五。”小姑娘清楚地回答。“我來一瓶!”説着，我便伸手遞過十塊錢，小姑娘接過錢，順手拿過一瓶，用衣服把瓶上的.雨水擦乾淨，小心的放進塑料袋裏。“給，請拿好。”説着，忙給我找錢。只見她在箱子裏翻了半天，才抬起頭對我説：“對不起，我沒有零錢了，這是一元錢，先差您2毛………”我一邊接過一張又髒又爛的一元錢，一邊沒好氣地瞪了她一眼，心想：哼!就想佔便宜!她又開口了：“對不起，等一下再找給您?”我有點猶豫了。她又説：“要不，中午收攤時我給您送去，你家住哪?”我一聽，就知道她在騙人。不就兩角錢嗎。算了!我心裏雖然這麼想，可嘴上卻賭氣地把我家地址告訴了她。
可是，不一會兒，我就把這事給忘了。正在我享受午餐時，只聽“咚咚咚”的敲門聲，會是誰呢?我心裏想。爸爸忙去開門，呀!這不是早上買醬油的小姑娘麼?
“對不起，找您兩毛錢。”小姑娘害羞地説。我走到門前，不好意思地説：“你怎麼真的來了?我還以為……”“這錢是你的，我怎麼能不來呢?”説完，把一張兩角錢三進我的手裏，就鑽進了茫茫的細雨中……
細雨濛濛的下着，這時，我手中的兩角錢似乎已不是兩角錢，這兩角錢中包含着信譽，包含着小姑娘誠實守信的一顆心。她走後，我一直是她為榜樣，她誠實守信的品質值得我學習。
一個例子是一個人或者一個例子作為例子，那麼我的例子是誰或者是什麼？我認為林書豪，一個nba的美籍華人球員，不僅是我的偶像，也是我的榜樣。為什麼？
一個原因：在沒人關心的時候，他依然相信自己。林書豪最近被尼克斯隊分配到伊犁縣的d聯賽。在加入尼克斯之前，他被兩支nba球隊裁掉，但是當沒有人相信自己的時候，他給了自己信心，走向成功。但是對於我來説，遇到一點困難或者被別人看不起的時候，我是不會再去做的。認為我永遠是最差的是沒有用的。所以林書豪是我的`榜樣。
原因二：機會來了他就抓住了。尼克斯別無選擇只能做首發控衞，因為隊裏傷病太多，所以他充分利用這個機會成功了。是的，“機不可失，時不再來”，但我總覺得機會很多，我常常錯過，也常常不知道什麼時候會出現在我的生活中。現在我明白了，他們往往在我最不抱希望的時候出現。當它們出現時，我們要好好抓住它們，不要浪費它們。所以林書豪是我的榜樣。
原因三：他總是很努力。這麼多年來，林書豪哪一天悠閒地休息過？他總是在奮鬥，總是試圖提高自己的技能，所以他會成功。你可能會覺得走捷徑似乎更快，但是努力沒有捷徑，成功只是努力的結果。沒有人給林書豪任何捷徑，他只是更加努力地工作。所以不要指望你有捷徑。我呢，以前也是不努力的那種。我只是想有一條捷徑，但從來沒有等到我改變了看法。我得出的結論是，你只能控制你所擁有的，這意味着你所能做的就是比別人更努力。所以林書豪是我的榜樣。
可能原因四：他從來沒有學過別人的獨特之處。林書豪永遠是最初的自己，但他沒有成為喬丹的第二個。他只是原來的自己。當然，這並不是説你不需要改變，不需要努力，而是你需要找到自己最擅長的，併發揚光大。粉絲會喜歡你現在的樣子，就像粉絲喜歡林書豪一樣。但是我總是喜歡模仿別人。我學習他們的長處、短處和特點，真正成為另一個人。但現在我知道做自己是對的。所以林書豪是我的榜樣。原因五：他一直很謙虛。
原因六，七，八，九......
林書豪給了我們太多的啟示，他教會了我們很多道理。所以，他是我的偶像，是我學習的好榜樣！
緊蹙着眉頭，筆尖在草稿紙和試卷間快速地來回穿梭。嘴裏還時不時的念着幾個熟悉的公式。
一抹陽光輕輕的撫過她微微凌亂的頭髮，她依然低着頭，直到陽光溢滿她的課桌，她輕輕的抬起頭，緊蹙了眉頭被陽光漸漸撫平，嘴角輕輕的上揚。
一回頭就會看到她在題海中奮戰的樣子，讓人敬佩而羨慕。又回頭便可見她那牽動人心的微笑，楚楚而動人。我知道她又贏了，贏了自信，贏了自己。
高三是被緊張、壓迫的空氣所包圍着的。老師每天將一沓沓試卷抱進教室，同學們都在埋着頭欲“卷”奮戰。每個人都起了點小自私，想擁有更多的時間留給自己。
“不好意思，我也不會。”
“對不起，我還在忙。”
“你問問別人吧，我正在算這題。”
······
經常會聽到這些話從一些被老師稱為，成績優異，就是本科的料的學生口中説出來。那些去問的學生常常無奈地垂着頭，然後捏着自己那張幾近空白的試卷，拖拉的走回自己的位子。
在她那裏也是這樣，去問的人寥寥無幾，你是不是覺得她也是這樣的人呢？
其實並不是這樣的，而若是到了她那裏，你總會聽到“等一下，是這題嗎？讓我看一下題目。”無論是簡單的.還是難得題目，她總會緊蹙着眉頭，認真的讀題。從來不會因為自己的能力足以應付這些題目，而掉以輕心。
她總是這樣熱情，幫你一遍又一遍的講解，一次又一次幫你演算着這個題目。從來不會因為這種題目簡單，而看不起來問題目的學生。也不會因為怕耽誤自己的時間，而拒絕來問題目的學生。
就是因為這樣，很多學生都不好意思去問，怕打擾到她。每次看到模擬考試，她的成績在線上時。我們幾個經常問她題目的人都會比自己上了線還開心。
每次問完題目我都會説：謝謝。
而她總會笑着説：這有什麼好謝的呀，那道題我早就想温習一下了，就是一時不知道那張卷子被我放在了那裏了呢，我還要謝謝你呢。
最喜歡看到她戰勝題目是那自信的笑容，她讓我知道，幫助別人就是在幫助自己。她讓我知道，做什麼都不能忽視細節。她讓我知道，那麼痛苦的高三還有些值得回憶的美好記憶。
她，就是我心目中的榜樣，我高三的班長。
在學校裏，我有很多榜樣，比如老師、阿姨和同學，但我最想學習的榜樣是我的同學張煜雯和葉檳蓉。
這學期和上學期不一樣，張老師背古詩詞沒要求太多，只要學校要求背的那些詩詞大家都能記住就行。學校要求背的幾個東西很簡單，不用花費太多精力就能背出來。但是這學期不一樣。他讓我們每個人準備一份《最美古詩詞》。我們每天背一首，每週背五遍，檢查一下背古詩的情況。如果你沒有完成任務，我很抱歉。每首沒背十遍的歌都抄一遍。如果你能背得好，你應該表揚它。正是這樣的脅迫和誘導，使得很多同學完成了背古詩的任務。張瑜文萊令人驚歎。一個星期後，我背了十首歌，但只背了一首。結果別人都背了二十五三十首，我只背了十首。現在，張煜雯已經背了180多首歌，這讓我遠遠落後了。我聽説她背誦古詩很用心。課間休息的時候，在等別人吃飯的時候，在宿舍做完家務的時候，她用這些時間來背誦。難怪她背誦得這麼快。為什麼她不是我的榜樣？
有一次上數學課，葉檳榕拿出一個紅色筆芯，説不會寫字。讓我看看。我把筆芯放進嘴裏，像用吸管喝牛奶一樣吸着筆水。哦，不，好像有什麼東西從我喉嚨裏衝了出來。我一定是吞下了我的鋼筆。我想嘔吐，但是太晚了。我想告訴老師，但是我害怕老師的批評。葉檳榕發現了，舉手告訴老師我不小心吸了墨水。老師讓我趕緊洗掉。要不是葉檳融化，真不知道會發生什麼。估計只能用鋼筆水上課了。他真的很大膽很自信，還有點靦腆。
有一次，吃完早飯和葉檳榕回宿舍，我和他有説有笑，半路上遇到一件大事。我們班的謝在路上被值班學生抓住了。值班的學生告訴他趕緊説實話。結果他支支吾吾了很久，一句話也沒説。當值班的學生想記住他的學號時，他仍然蓋着他的.學校卡。結果值班學生説要加倍扣分，讓他更不願意交出學生證。葉檳榮看了，對謝説：“你這樣做是不對的。老師不是説錯誤不可怕嗎？可怕的是知錯不改？”。謝趙恆很尷尬的交出了校園卡。
看，這就是為什麼他們是我的榜樣。你認為呢？
我認識挺挺多的人，但是值得我作為榜樣的人卻不是很多。升入了國中沒幾天，我就發現我的身邊就有一個值得我作為榜樣的同學——姜誠攀，他一直都是任勞任怨，像一頭勤勞的黃牛。
眾所皆知，在班級中最苦最累的活兒就是衞生委員了。幾乎誰都不敢輕易去嘗試這個職位。但是姜誠攀卻主動向老師請求讓他擔任這個職務。我當時想：這個人真是不知天高地厚，幹什麼不好，竟然請了個衞生委員的活兒來幹。
誰知，過了幾天，班級裏的衞生明顯有了改善。如原本沒有衞生委員，所以沒有人分派同學們掃地，地面就顯得不乾淨了；可如今，有了一個人來分配工作，值日也就顯得井井有條了。如原本有的同學沒有在國小養成良好的習慣，現在都是國中生了，卻還亂扔紙屑。當姜誠攀看到這情景時，就會勸説讓丟垃圾的那個人撿起垃圾。有的人在看到這幅情景之後，就嘟囔着説:“姜誠攀就像太平洋的警察——管得太寬了。”一開始，我也這樣認為，不就是新官上任三把火嗎？但是後來的一件事令我改變了對他的看法。
我掌管着教室裏的鑰匙，姜誠攀每天早上都要安排這一天的值日生。所以通常他經常早早就來到教室，我有時候會來的稍晚一些，他會因為這一點而沒有及時分配值日生。他認識到這一點之後，就找了個時間對我説：“翟金娜，你把教室門的'鑰匙先交給我吧！這樣如果我早點來就可以早些佈置值日生。”“你也用不着這麼着急呀！”我半開玩笑着説。“我既然當了衞生委員，就應該盡好責任，將該負責地都負責好，這樣才會讓大家有一個舒心的環境學習。”“呵呵，你説的那麼認真，就先交給你吧，不過要告訴老師。”我嘴上這麼説，心中去不由得佩服起他來。雖然他的一番話不是像詩人那般優美，先哲那般智慧，政客那般精闢，但是卻很樸實，沒有一點華麗的裝飾。
姜誠攀確實很出色，他做這個衞生委員雖然不是十全十美的，但是也淋漓盡致地發揮了作用——每天最早一個到教室，最晚一個離開教室，督促他人。
他，盡職敬業，一絲不苟，實為我的榜樣！
榜樣是什麼？榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向。我們從小就有許多的榜樣，長輩的童話故事裏有着太多太多美好的故事，一顆顆美麗的心靈在我眼前跳動。對，那個人就是我的榜樣——父親。
他是一位幽默而工作負責的慈父；他整天忙來忙去，夜以繼日地工作着。他便成為了我最好的榜樣，不論是學習上，還是工作上，他總是表現得那麼出色，令人敬服。他就是一家之主的爸爸。
他曾是我生活中的一名輔導老師，教會我無窮無盡的知識，教我領會大自然的一生一動，教我體會生活的快樂，教我獨立生活的方式。他就是我的爸爸。
有時候，他因為工作而經常很晚回家，我非常責怪他這樣，覺得他是一個不負責的父親。可是經過那次我在他辦公室陪他加班一直到深夜，親眼目睹了他工作的態度，他工作的那一份責任心，對此，我的感受很深！
星期二晚上，媽媽開會不能按時到學校來接我，所以交待爸爸一定要準時到校接人。他很早便開着車在校門口等我。回到家，由於作業太多，10點才上牀睡覺，爸爸即使已經很累，但還是耐心地等着我，陪着我，一邊抽空看看《和珅祕傳》，一遍看看我作業完成的情況，指導我遇到的疑難問題。我心裏暖暖的，感覺他還是一位愛學習的`爸爸。他經常跟我説：“人啦，就應該‘活到老，學到老’。”
我喜歡爸爸工作時的樣子，作為一名示範區的部長，所管的工作是那麼的多，工作任務是那麼的重，讓我看到他的工作態度是如此的認真，一本正經的工作面孔，在鍵盤上揮舞的手指，讓我佩服得五體投地。
他沒有太陽那麼温暖，沒有月亮那麼皎潔；沒有天空那麼寬闊，也沒有星星那樣閃閃發光，可他永遠是我的榜樣。
我喜歡他鏗鏘有力的語氣，非常強的工作能力，極棒的記憶力，相當高的寫作水平，文學功底真是讓人望塵莫及.....他的一點一滴，讓我深刻地感受：學習上，是他使我視野更開闊；生活上，是他讓我懂得了艱辛……
他是我的良師益友，他是我的好榜樣，不論何時何地，不論學習還是生活……
他是我的老師，他也是我的榜樣。
勝利者，非失敗也。非失敗者，即楊勝利也。楊勝利，我們的語文老師。來惡搞一下(因為他很有親和力)：性別不詳，一表人才，年齡偏小，非本土人士，但很不受歧視，對於這一點，原因亦不詳。他也是我的`榜樣，原因亦不詳，所以特來分析一下。
他長得很可愛，就像長的大但又發育不成熟的孩子。“你有女朋友嗎?老大!”(“老大”是對他的尊稱。)“現在沒有了，但未來一定會有的。”他的眼神含蓄又堅毅。就剛才，我們都在寫作文的時候，他卻拿着一本書看着，不停地傻笑，似乎找到了媳婦一樣。哈哈!他真是可愛呀!可愛裏透着一份天真，天真裏又透着一份親和，親和裏又透着一份睿智。所以他感染了我，除了那些幼稚之外無不令我欽佩。
他熱衷於“跳槽”。下午在聽年級組講解學習方法會議時，我被一道數學難題所困擾。這時他從我身旁走過，由於他主攻語文，我抱着下個世紀會出現恐龍的概率實際上是毫無希望地向他求助。可他老練地拿着筆，在紙上齊刷刷地畫出一些天符(所謂天符實質上是公式)，絲毫看不出他是一名語文老師，然後頭轉向我，給了我一個答案。最終，我經過與標準答案對證後發現他運氣實在太好了，這都給蒙對了。心中不免生出一種感慨——勝利哥，歡迎多次“跳槽”。
他幽默詼諧。記得有一次，他身為四班班主任被付洋洋問道：“老大，你們班有美女嗎?引見引見呀!”他從容不迫地回答：“看美女是吧?走，我帶你到樓上去看!”這一句話可全笑翻了周圍的同學。在上《小狗巴弟》這一課時，他有條不紊地説：“現在我們來看一下小狗‘芭比’有什麼特點!……”接下來的又是一陣爆笑，難道是他童年時光的芭比娃娃給他留下了深刻地印象?
總之，無論是他的樂觀、親和，還是才華橫溢、幽默風趣都令我為之折服，所以他不僅是我的老師，更是我的朋友，也是我的榜樣。
各位老師，親愛的同學們，
大家好。今天我演講的題目是：《身邊的榜樣》。
有人説，人生的價值在於追求。命運在追求中改變，思想在追求中昇華。
有了榜樣，就如找到了自己的行為準則。從榜樣中，我們學會了待人，學會了接物，學會了如何去奮鬥，學會了如何實現生命的價值。
有了榜樣，就如找到了一面明鏡，明鏡裏反射出許多自身的問題。教育提醒着我們克服困難，摒除雜念，努力學習，修身養性，認真工作。
有了榜樣，就如找到人生的目標，目標就在眼前，它永遠激勵我們不懈奮鬥，勇於拼搏，排除萬難，最終，我們就會得到它！
人一生的追求很多，我們身邊就有很多榜樣，離我們的生活和思想更近，更值得我們去學習。同學們，榜樣就在身邊，目標就在眼前，不畏艱難，敢於和命運抗爭的同學，都是值得我們學習的。
我校05屆致明班畢業生荊富貴同學，家境貧寒，從小與年邁的.爺爺、奶奶生活在一起，但是他人窮志長，不畏生活的艱難困苦，努力學習，終於在畢業後獲得貧困大學生獎學金，在大學聯考中取得了優異成績。
我們班的劉超同學，身患疾病，不能上學便在家中自學，病一痊癒便回到學校，抓緊時間補習功課，在前不久的期會考試中，缺課的他竟在英語考試中取得全班第一的好成績，如此奮進的同學，難道不是我們的榜樣嗎？
就此，我要説：同學們，偉大領袖值得敬仰，身邊的榜樣同樣值得學習。在這三年裏，以榜樣為行為準則，以榜樣為明鏡，以榜樣為目標，以最高漲的熱情為自己的知識、思想堡壘添磚瓦，為實現自身價值做好準備。
同時也祝願高年級的同學，發現身邊的榜樣，跟隨他們的腳步，矢志不渝地奮鬥，同時也預祝你們在大學聯考中真正實現自身的價值！
我的演講到此結束，謝謝大家！
榜樣是什麼？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。
這天，天氣很糟糕，烏雲哥哥嚇跑了小云朵，就連太陽公公也躲起來了，躲在烏雲後面不肯露面，天空烏雲密佈，陰沉沉的，這時的我正在家中吃着晚餐。
“我吃完了，剩下的我就不吃了”，我把手中的碗往餐桌上一放，大聲的向旁邊的人説着，轉眼間就要走。
“你怎麼剩這麼多米啊！”媽媽的聲音制止住了要走的我，耳邊傳來了媽媽的訓罵聲，只見我碗中的米飯還剩一大半。
“哼，不就這麼點兒嘛，反正鍋裏還有”我有些氣惱了，不滿的衝着媽媽吼叫。覺得這點兒糧食根本就用不着。珍惜。
媽媽無奈的歎了歎氣，用手指了指碗向我説道：“糧食是來之不易的，是用辛苦的汗水換來的'，以前條件不好，很多人都吃不飽，現在條件變好了，你卻還浪費糧食，要知道浪費可恥。”説完這一席話，她又無奈的看了看我，歎了歎氣，端起碗筷往廚房走去。
她端着她的碗走過去的時候，我不經意的撇了一下，撇這一下我卻愣住了，媽媽的碗很乾淨，一粒米都沒有，再看看我的碗，還有一大半都沒有吃完，我的心中忽然感覺有點兒不舒服。
聽完媽媽的話，我明白了，糧食是來之不易的。我馬上端起碗吃了起來，不一會兒，碗中的米便全都不見了。我看了下媽媽，對她笑了笑，想着媽媽真是家裏的榜樣啊！這時我又看向窗外，我忽然覺得天空中的烏雲也變得可愛了起來，不像以前那樣兇巴巴的。
是媽媽這個榜樣讓我知道了：”一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱。”這句話，更讓我知道了農民伯伯中的每一粒米，都是最美味的，也是他們用自己的汗水換來的，正如：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
孔子説：“三人行，必有我師焉”，我們身邊總有值得學習的榜樣。我的朋友小a就是這樣一個例子，他的認真值得我學習。
書桌旁的小a
小a是個熱愛學習而又非常認真的人，給我留下印象最深的，就是他一手如羣蟻排衙般工整認真漂亮的字。那天我們一起寫作業，為了趕進度，我把字寫得又亂又醜，還沒覺得有什麼。小a見了皺起了眉頭，她輕輕拍了我一下説：“這樣可不好，字如其人，字不僅是給你自己看的，還是給別人看的，一手好字代表着一顆美麗的內心。”看着她真摯的雙眼，聽着她耐心的勸解，我羞愧萬分，又看到了她本上工整的字跡，我點了點頭，她這才轉過身去，又握起了筆尖兒留下一排如清風般的字，帶着一種認真，使人心曠神怡。我也默默的自覺的改起了自己的作業，自此我改掉了寫字亂的毛病。小a認真的態度，融入生活的每件小事中，改變着在她身邊的我，她值得我學習。
做值日的小a
小a在這周承擔班中擦黑板的任務，可是她個子不高，總有擦不到的地方，我本認為她會找人幫忙或不擦，沒想到她卻搬來椅子，腳蹬在上面去擦。只見她用力踮起腳，伸長手臂費力的擦着，擦了幾下，手就酸了，她揉了揉胳膊又繼續上陣，一絲不苟，我不能耐煩的催促道：“小a，湊合擦擦得了，我們還得出去打羽毛球玩呢。”可是她卻説道：“那可不行，老師把這項任務交給我，就是對我的.信任，我不能辜負老師的心意。”她的眼裏分明盛着一股不屈不撓，倔強而又純真的火焰，在她的認真下，平常總是灰的黑板變得一塵不染，她這才舒了口氣，回到座位上，在一旁的我對她的認真佩服得五體投地，不禁反思自己平常值日時偷奸耍滑的行為，感到萬分自責。之後輪到我值日時，我也學着小a的樣子，認真的負責好自己的區域，一改往日偷懶的毛病。她在無形中影響着我，小a值得我學習。
好的朋友可以影響你，我為有小a這樣的朋友而慶幸，我要向她學習認真的精神。身邊的榜樣，我們一起來學習。
在各種生活中，狂熱的偶像化浪潮像沙塵暴一樣吹過，掩埋了我們的身影，迷失了方向。其實如果我們有一顆明亮的心，你會發現，其實榜樣就在你我身邊。當然，我曾經是偶像化的大粉絲。但在看到那段時間的一切後，我深深地體會到，人的魅力往往表現在生活中的一個真實故事裏……有一天晚上，我站在窗前，看着美麗的夕陽風景。看到每個小鎮角落裏躺着的金沙就要消失，我看了一眼離家不遠的小橋，目光被拉大車的老人吸引住了。老人又黑又瘦。看着他拉着身後的“超級重三輪車”，似乎所有的骨頭都會碎掉，瘦弱的身體在風中搖搖欲墜。我有點同情。他該如何對待身後的怪物？突然，一個穿着時尚的小女人走到橋邊，我卻在想：會不會和電影裏一樣？一個美女經過一個乞丐身邊，這個女人看不起他，衝他喊：“喂，求那麼多錢有什麼用？”全部給我！“我越想越想不起來，不過是個有錢的小女人！當小女人漸漸靠近老人的時候，讓我驚訝的是，小女人竟然悄悄的幫老人推車到了他的身後！我看到老人的衣服濕透了，但是小女人的衣服也濕透了。她的小白裙在破車後面有個小口子，有些地方很髒。然而她完全無視，一步一步幫老人推車，形成一道美麗的風景線。過了一會兒，他們終於到達了橋的`頂端。就在小女人想悄悄離開的時候，老人轉過頭笑着説：“姑娘，我就知道你在後面幫我。正常情況下，我也不會這麼快就到了橋頭。姑娘，你是個好人。哦，不。這是一點點努力，我很樂意這樣做。老人説着轉身走了。在風中，她的小裙子，嘴破了，驕傲地搖擺着。我靜靜地站在窗前，陷入了沉思。
啊，是的！我為什麼要在偶像化中受苦？剛才那個小女人不是最好的明星嗎？原來榜樣其實就在我身邊。只要我們有一顆明亮的心，我們就會在身邊找到更多的榜樣。
在學校，我有很多個榜樣，比如：老師，阿姨，同學……但我最想學習的榜樣是我的同學張鈺汶和葉檳榕。
這學期張老師不像上學期一樣，沒有提過多的背誦古詩的要求，只要大家能記得學校要求背的那幾首就可以了。學校要求背的幾道很簡單，我們不需要花太多的精力就會背了。但這學期不一樣，他讓我們每個人都要備一本《最美古詩詞》，讓我們背誦，每天背一首，一週背五首，並且還要檢查背古詩的情況。要是沒有完成任務，那就對不起了，沒背的每一首抄十遍。要是能背得好的，那要表揚的。就是這樣的“威逼利誘”，很多同學都完成了背誦古詩任務。張鈺汶太了不起了，過了一個星期就背了十首，而我就只背了一首。結果一直拖下去別人都背了二十五，三十首了，我還背了不過十首。現在，張鈺汶已經背了一百八十多首了，讓我望塵莫及。聽説，她為了背古詩是非常用心的，在課間，在等別人吃飯時，在宿舍做完內務時，她都利用這些時間在背誦，難怪她背得這麼快。她怎麼不是我的榜樣呢？
有一次上數學課的.時候，葉檳榕拿出一支紅色的的筆芯，説是寫不出字，讓我看一下。我把筆芯放到嘴裏，像吸管喝牛奶一樣的吸筆水。糟了，好像有什麼東西一下子衝進了我的喉嚨裏，肯定是我把筆水吞時肚裏了。我想吐出來，可根本來不及。我想告訴老師，可又怕老師批評。葉檳榕發現了，舉起了手，告訴老師説我不小心吸了墨水。老師趕快讓我去洗掉。要不是葉檳熔，我真不知道會怎麼樣，估計我只能含筆水一節課了。他真的很大膽自信，一點也扭怩。
有一次，我吃完早餐和葉檳榕回宿舍的時候，我正跟他説説笑笑的，好好地結果半路上遇到了一起“重大事件”。我們班的謝兆恆因為在半路上被值日生抓到了。值日生叫他快點老實交代，結果他支吾了半天也沒説出一個字。值日生要記上他的學號的時候，他還是捂住校卡，結果值日生説又要雙倍扣分，這讓他更不願意交出校卡了。葉檳榕看見，對謝兆恆説：“你這樣做是不對的，老師不是説過嗎，犯錯不可怕，可怕的是知錯不改。”謝兆恆不好意思交出了校卡。
瞧，這就是他們為什麼是我的榜樣的原因。你認為呢？
他，矮矮的個子，小小的眼睛，小小的嘴巴，撿着一個很時尚的頭髮，時不時的肯定還會在家裏吹上幾分鐘。他就是我們的語文老師楊勝利。説他是我們的語文老師可以，但是説他是我們的`勝利哥也不會有錯。
開學第一節語文課，他向我們教室走進來，我心裏還想着：“哇，這麼時尚的同學呀!還穿着皮鞋，難道就不怕挨批嗎?這年代，怎麼穿什麼的都有，也不分下場合。”剛想着，他就説：“同學們好，我就是大家的語文老師，從今天起我將和大家一起學習語文。”我一下子給呆住了。原來他是我們語文老師呀!
在接下來的日子裏，經過和他的相處，我覺得他幽默風趣、很可愛，也很小孩子氣，而且他門門都通。有一次晚自習，我正為一個數學題給震住了。看到她向我們教室走了來，我兩眼充滿着求助的眼神望着他。他看了一下題目，就拿起桌子上的筆在草稿紙上寫了一大串符號，像天書一樣的，看也看不懂。然後他又給我講解為什麼這麼説，他一個人在那唱獨角戲，我也聽不懂，直接照着草稿紙上的寫了上去。第二天，作業發下來的時候，竟然打了一把大大的紅勾，還批着“好”。我心想：“這樣的題目你也會蒙對，不簡單啊。”還有一次在走廊上，他竟然有英語問起了我的名字等等。説實在的，我真有點羨慕他。
他的課就是豐富有趣，課堂上不説我們這活躍分子，就連那些平時不愛講話的人也跟着起鬨。每次他提出問題，就點了常為我們背黑鍋的王華強，他也束手無策，無可奈何地起來回答問題。説錯了勝利哥就幫他解圍，並不批評他。我覺得他太好相處了，一下子就和我們打成一片，這樣的老師才厲害，所以在我們眼裏他不只是老師，也是我們的朋友。
“勝利哥”不僅僅是我們班的語文老師，而且還是四班的班主任，那個工作量可想而知，但他依然不知疲倦的給我們上課，仍然是津津有味的講着。他為了給我們看着精神點，把頭髮剪短了點，前發都是站着的，別提有多精神了。他還問我他剪得帥不帥，我説：“帥帥帥!”
他就是我們的語文老師勝利哥。我喜歡他那上課的方式，喜歡他那合羣的性格，喜歡他那教育的風範。
今天，我在訂閲的《快樂學科學》上面看到這樣的一個實驗：用紙杯裝滿水放在三角架上面，在下面放上酒精燈，並且點燃，幾分鐘過去了，紙杯竟沒被燒着。怎麼可能呢？我感到很不可思議，決定自己動手做一做。
首先，我準備材料：酒精燈、紙杯、三腳架和水。我照着書上的方法開始了。我把紙杯倒入半杯水，然後用打火機點燃了酒精燈放在三角架下面，而裝了水的紙杯則放在下面。火焰和紙杯一見面就打架，紅紅的火苗貪婪地舔上了杯底，黑軍靠着火焰一路過五關斬六將把白軍殺的是連連敗退。白軍無可奈何因為黑軍有火焰助陣，只能撤退。不一會，黑軍與白軍分別佔領了紙杯的下面和上面。可是過了好一會也不見黑軍繼續進發。我又耐着性子等待了十幾秒，還是頑石不點頭依然如故！這可急死我了，我還以為我發現了bug呢，害我白高興一場。
我把這紙杯拿起仔細端詳一番，紙杯的`底部雖然被燒黑了，但是卻沒有裂痕。我轉念又想：這平時裏一點就着的紙杯今天怎麼回事？難道紙杯是防火的？我又拿了一個紙杯，然後點燃打火機，火焰湊近紙杯才幾秒鐘的瞬間，紙杯就戀上了小火苗，隨後便化為一縷青煙，最後歸於塵土。加水的杯子燒了好長時間還沒有起火，而沒加水的幾秒鐘就戀上了小火苗。這所有一切的源頭都指向了罪魁禍首水。
為了搞清楚原因，我上網查資料，終於茅塞頓開！原來每件可燃物都有自己的燃點，例如汽油、酒精、紙、木頭等等。當我們燃燒加了水的杯子時，火焰產生的熱量從杯底迅速傳到了杯中的水裏，而水的液體流動性和良好的傳熱性能將火焰燃燒點的熱量迅速散開。這樣，杯底的温度始終不到紙的燃點，就燃燒不起來了。雖然跟我的猜想不一樣，但我仍然很高興，因為我通過自己的嘗試，揭開紙杯不燃的祕密。
學問齋