無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的第二個家作文，希望對大家有所幫助。
一年級11班是我的第二個家，我愛它！它外表美麗，有漂亮的裝飾。它很温馨，在這兒，沒有孤單、傷心，只有高興、愉快、幸福……
走進我的第二個家，第一感覺就是很明亮，桌椅整齊的擺放着，桌上藍色的桌布乾淨整潔，它們是我們午休時的好夥伴。後牆上有“光榮榜”和“習字樂園”，“光榮榜”上每個同學的名字後面都有貼片，它的多少代表了同學們得到榮譽的多少，這大大提高了我們要求進步的`信心。“習字樂園”教會我們生字的同時還教會我們拼音和組詞，就好像字典一樣，很厲害。前後牆角有兩個圖書角，有很多我們喜歡的漂亮繪本，朱老師組織的圖書漂流活動就是從這些繪本里選出來的，我很喜歡。窗台上有很多綠色植物，給我們的家帶來了蓬勃生機，朱老師告訴我們要愛護它們，因為它們也是生命，是我們家裏的成員。
我愛我的第二個家，它是一個愛的樂園，我們在老師的撫育下茁壯的成長着，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日曬，共同在枝頭開花結果，我們的心，緊緊團結在一起，共同閃爍着燦爛的光輝！在同學們的共同努力下，我們一年級11班一定會是温暖的家。
回想2008年5月12日的一場突如其來的里氏8級特大地震已有2週年了，記得那時我們的學校並不叫‘光明團結國小’叫‘團結國小’，因為在我們遇難時，上海光明食品集團出資為我們修建了一所嶄新的學校，因此，為了感謝上海人民這份濃濃的友情，我們學校的名字就取成這樣了。都江堰市光明團結國小象徵着回漢人民的團結。
2008年5月12日特大地震，是學校嚴重受損-----那一張張貼在牆上的磚早已被地震給搖落了，那一塊塊玻璃早已隨地震時的‘哐哐’聲弄的`破爛不堪……可是這更增加了同學間的團結互助，友愛。如今，上海人民伸出援助之手，捐贈2千萬元於2008年7月重新修建的都江堰市光明團結國小，2009年8月工程竣工。
我們的第二個‘家’佔地近40畝，建有光明樓，團結樓，幸福樓等三座現代化的教學樓，功能齊備，設施一流的啟蒙行政綜合樓，兩層橢圓形餐廳知味堂和200米的環形塑膠跑道及人工草坪等，還有為了獎勵在教學中做出貢獻的教師和優秀的學生，光明食品集團還在第二個‘家’設立了獎教金和獎學金。
這所謂‘地震無情人有情，5月12日大地震摧毀了家園的校舍，但都江堰的小主人在全國人民的支持下，勇敢的面對災難，戰勝災難，經受住了考驗，還受到了上海人民的援助。我們一定會刻苦學習，健康成長，學好知識，將來更好的建設幸福的家園。
我有兩個家！你們相信嗎？是的，我有兩個家！而且第二個家的家庭成員比第一個家多得多，第二家比第一個家還要温馨，使我更加快樂！我的第二個家在東山學校“生活家”的5-5寢室，我們的“家長”為我們取了一個好聽的充滿濃濃愛意的名字xx愛心屋，希望我們個個是充滿愛心的天使。愛心屋裏有十三位愛的天使，一位大天使，就是我們的.生活老師李老師，其餘的12個天使便是她的“女兒”嘍！
在我們的愛心屋裏，每天都能聽到天使般爽朗的笑聲，美妙的歌聲。當然，偶爾也會有些“天使之爭”，但我們的“家長”會用愛來化解一卻誤會和矛盾！厲害吧！
上午、下午我們都要上課，我們只有中午和下午放學才能一起玩，一起笑，一起吃飯，晚上一起進入甜甜的夢鄉。但我們的“家長”在我們進入夢鄉時還在為我們操勞，為我們寫生活實踐課和晚課的教案，為我們輕輕拾起掉在地上的被子，輕輕為我們蓋上，並温柔的撫摸我們的臉……只要我們在一起，就是其樂融融的一家！
愛心屋讓我在離開家時體會到家的温馨，李老師讓我在離開媽媽時感受到更加偉大的母愛。正如一首歌裏唱道的：愛是世上最美的語言。在愛心屋裏，我們學會了如何用愛去包容、去理解，去感悟。我喜愛我的家，也真心喜歡我的第二個家。
我的一天裏有四分之三的時間是在温馨的家裏度過，餘下的將近四分之一的時間就在可愛的校園裏度過。所以，校園就是我的第二個家。
我的校園並不大，只有六層教學樓，教學樓塗成了粉紅、粉綠、粉黃、粉藍等好看的顏色。學校有二十多間教室，現在每個教室都裝上了電子屏幕，上課可方便呢，可以看視頻、上微博，我就在四樓東邊的第一個教室上課。教學樓的西邊是教師辦公室，辛勤的園丁就在這裏備課、批改作業。校園的東邊有一個小小的操場，操場的中央就是旗杆，旗杆上飄揚着五星紅旗。操場的四周有籃球架，有雙槓、爬杆，還有綠化帶。操場的西邊有平坦的跑道，也有籃球架。每週一，全校師生就在這裏開晨會，做早操也在這裏，我們的體育課就在這兒上。
我的`校園也不算美，它沒有金碧輝煌的高大樓房，也沒有鮮花盛開的花園，但它有五彩繽紛的課堂，它有校花向日葵在心中；它沒有寬大漂亮的教室和課桌，但它有我尊敬的老師和學習的夥伴。
我喜愛我的校園，因為它是我的第二個家。
我有一個美麗的家：在那兒，我收穫了智慧;在那兒，我感受到了快樂;在那兒，我得到了最美的友誼。那兒是我的第二個家———羅芳國小。
我剛剛入學的時候，還是一個不識字的小不點。光陰似箭，日月如梭，轉眼我已經能攻讀四大名著了。這個美麗的校園，裝載了我滿滿的回憶……
從認識第一個字，到讀第一本書;從用第一支鉛筆，到使用鋼筆;從交到第一個朋友，到一起去書城……
學校很是重視我們的閲讀，專門在一樓建設了一個圖書角———“芳草地”。每逢下課或放學，這兒總有一股很濃的，誘人的書香味勾引着我們的腳步，一步步地挪到芳草地。芳草地的圖書千姿百態，百花齊放。偵探類的小説令我如痴如醉;悲傷類的小説令淚如珠;讀到搞笑的部分，又讓我捧腹大笑……
我們學校獲得了許多獎章，這些獎盃，獎牌都擺放在一樓的榮譽廳。有的是舞蹈獲獎;有的是羽毛球;有的是電子琴;還有的是跳繩，這些都是靠大家的努力換來的。
一進校門，我們就會被那一股清香吸引到了一片小花園——桃李園。裏面有幾棵參天大樹，能與我們的教學樓一比。在酷熱的夏天，同學們總是喜歡到樹下的椅子乘涼，淡淡的`花香，清新的空氣令人心曠神怡，神清氣爽。一天都能有個好心情。
這美麗的校園留給了我許多美麗的回憶：有快樂的，有難過的，還有生氣的。千千萬萬的片段點亮了我人生中一顆顆閃爍的星。
看到題目你們一定很好奇吧？我的第二個家在哪呢？沒錯，它就是我美麗的校園。
春天，花壇裏開滿了各種各樣的鮮花，紅的、黃的、紫的、白的，花兒們誘人的香味把小蜜蜂都招引來了呢！一些五彩繽紛的蝴蝶飛過來停在了這裏，好像在愜意地聞着花兒那撲鼻的香味。黃黃的迎春花還在迎接春姑娘的到來。春天的校園風景美不勝收！
炎熱的夏天到了，知了在樹梢上彈着那小提琴，小朋友在綠樹成蔭的小園裏看看書。花壇裏的花在陽光的照耀下顯得更鮮豔了。小蜜蜂和小蝴蝶已經熱得滿頭大汗但人就沒有放棄，它們你追我趕地搶着花蜜，花葉漸漸變成深綠色，一陣風吹過，那一罈的葉子便唱起歌，跳起舞，好像在歡迎夏天的來臨。小草綠得發亮，又厚又軟，踩上去，像踩在厚厚的毛毯上，舒服極了。在太陽的照射下，花影顯得更加迷人。夏天的校園風情萬種。
秋天到了，雖然沒有知了的伴奏但是秋姑娘給我們帶來了甜美的'水果還有美麗的菊花。你瞧，菊花們有的像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，還躲到草叢中去了呢！有的還是小嬰兒呢，還有的像女兵傲然挺立在花壇邊。秋天的校園風姿綽約！
冬天，校園白茫茫的一片。一下課，我們就衝出教室，打雪仗、堆雪人，學校沉浸在一片歡笑聲中。冬天的校園銀裝素裹
啊！我們的校園真美啊！我的第二個家，我愛你！
我們的學校——臨海國小坐落於臨海市區中心。她四季如春、綠草如茵，像一位貌美如花的少女，楚楚動人。快來看看吧。
站在門外，遠遠望去，門口那鐫刻着“臨海國小”四個金色大字的暗紅色大理石碑熠熠生輝，十分耀眼，再加上兩旁綠樹青草的襯托，顯得更加蒼勁有力。
再往前走，映入眼簾的是寬闊的操場。偌大的操場，被塑膠跑道分割成三塊區域：北邊是籃、足球場地；中間的是跑道；南邊的是跳遠、乒乓、排球場地。先説北場地。這裏鮮花盛開，四季常青，是校隊的訓練場地。左右兩邊分別有一個高大的籃球架，像兩位巨人，矗立在兩端。場地的邊緣有個大足球門，中間的空地可以搬來體育器材做各種運動。中間的跑道也有兩部分，外面是跑道，鋪着紅色塑膠，腳踩上去，舒服極了。裏面的綠色部分是多功能區，在那兒，可以訓練，還可以玩遊戲！聽，同學們爽朗的笑聲一陣又一陣，連綿不斷；看，同學們的臉上都洋溢着笑容，是發自肺腑的.，是多麼快樂，多麼純潔，還包含着同學間的友誼。南邊的場地裏面有幾張乒乓球桌和一個排球場地，再往裏走，繞過柿子樹就是長達十幾米的跑道和長七八米、寬五六米沙坑。瞧，操場旁邊是小花壇，四季如春，香飄萬里；看，花壇旁邊是一幢幢教學樓，書聲琅琅，響徹雲霄……
這些還只是學校的冰山一角。如果想見識她的迷人和魅力，就來我們學校一飽眼福吧。
你一定想不到我第二個家在哪吧，他就是我的學校，讓我向你們介紹介紹吧。
一走進大門，首先引入眼簾的是高大的教學樓，那裏就是我每天吸取智慧的園地，上課鈴一響，同學們一蜂窩地擁進教室，安安靜靜地聽老師講課，教學樓頓時變得鴉雀無聲，就連一根針掉在地上都聽得見。下課了，同學們爭先恐後地衝出教室，好像遲一步就會被老師留下來一樣，同學們有的在玩寫王字，有的在玩拍皮球，好友的在玩抓人，教學樓立刻沸騰起來。
教學樓對面就是花壇，一年四季都很美麗，春天桃花開了，有的好像一個個害羞的小姑娘躲在花苞裏，含苞待放，有的全開了，像一個個翩翩起舞的小姑娘，夏天櫻花開了，美麗極了，像一個個紅着臉的.小女孩，秋天來臨，金黃色的楓葉給花壇增添了一絲絲美麗的色彩。冬天一到，所有的花都凋謝了，但是梅花卻擋住了大風和大雪，這讓我們想到王安石的梅花，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
花壇左邊就是操場了，一到體育課，同學們排着整齊的隊走到操場上玩耍，有的在打籃球，有的在踢足球，那帥氣的動作真讓人讚不絕口，還有的在跳長繩。
聽了我的介紹，你有沒有覺得我的第二個家也很美。
學校，多麼温馨的字眼啊！這裏有我的夢想和希望。
早晨，一陣鈴聲把我們從睡夢中“帶”回現實，把準備工作做好，就要開始晨跑了。
我們的晨跑是在大操場上進行的，操場中間還有一片大大的草地，冬天早上有霜時，那裏就雪白雪白的，可美麗了！我們腳底下的跑道是塑膠做的，跌倒了也不會很疼。
跑完後應該去“加早油”了。到了餐廳，坐下了後，就開始“加”香噴噴的.“油”了。
肚子是加滿了，可腦袋還空着呢！不管了，趕快到“大腦加油站”。
到了“大腦加油站”，當然要開始加油了。首先的琅琅書聲“小菜”讓你“開腦”；其次，書中問題“正餐”讓你“大飽腦福”；最後，清爽作業是你的“飯後點心”。加油後要開始我們的“飯後娛樂”。
首先，我們看到了“飛檐走壁”族。你看，跳高呀，大小數呀，什麼都有。我本人呀，既是這個“飛檐走壁”族，也是接下來這個族。走進教室，可是“看書族”的天下了，一個個看的可是津津有味。我呢？有時會看，有時出去玩，因為就看書的話，會戴“眼睛上的鏡子”。
中午的一節寫字課是大家“舞文弄墨”的時候，但是小心你的“外包裝”，回家會有“陰天”的。
晚上的興趣小組也很好，我是合唱隊的，最近又要去比賽了，因為我們是優秀學校，越優秀，責任就越大。
我愛我的第二個家！
我的校園，一年四季都非常美麗，風景如畫。這兒好像是我的第二個家。
春天，大樹抽出新的枝條。我們來到校園門口，首先映入眼簾的就是我們的教室。走進去，一陣陣朗朗的讀書聲傳到我的耳邊。周圍非常安靜，好像所有事物都在聽我們朗讀課文。
夏天，校園花壇裏的許多花兒都開了。有幾株向日葵開得最茂盛，有的露出燦爛的微笑，好似小朋友們陽光般的.笑臉；有的低着頭，像一個個小老頭似的，駝着背，彎着腰，在那裏慢悠悠地走着，真愜意；有的向日葵背頭向着太陽，昂首挺胸，就像一個個英姿颯爽的軍人，不畏炎熱；還有的躲在另一個夥伴的後面，嬌滴滴的，就像一個害羞的小姑娘。
秋天，校園裏落葉繽紛，樹葉都變得金燦燦的。一片一片地落下來，給校園的大道鋪上了一層黃地毯，美麗極了！小朋友們來到操場上盡情地玩耍。
冬天，一根根樹幹光禿禿的。你看，教室外面白雪皚皚，教學樓裏傳來同學們熱情的讀書聲。下課鈴響了，同學們跑到操場上快樂地打雪仗。冬天的校園被孩子們的喧鬧聲打破了平靜。
我愛我的校園，這就是我的第二個“家”。
校園，是我們童年時代的第二個家。在那兒，我們可以學到豐富的知識，懂得做人的道理，包嘗獲得成功的苦盡甘來……
我現在的“家”有個朝氣蓬勃而且美麗的名字——光後。這個校園裏有和藹可親的老師，積極向上的`同學，這似乎是個可愛的大家庭！
轉眼間，我在這個大家庭裏已經呆了整整四年，但這好像只是一天的事情。回想有一次，天上烏雲密佈，我猜想，有雨要來了。果然，不一會兒，就下起了傾盆大雨。哎呀，我沒帶雨傘。沒辦法了，原本心急如焚的我只好靜下來，把沉甸甸的書包放下，取出作業本坐在大堂那個牆角，埋頭做作業還不時看看雨勢。
為了更方便的看雨勢，我把書包留在牆角，徑自走到了前面看雨。這時，我注意到，校園已經衰老了，一百年來的風吹雨淋已經給她留下了一條條難以癒合的傷痕。
校園是個美麗的地方，原本年老色衰的校園經過花草樹木的裝點，變得煥然一新，這些隨風舞動的自然小精靈真奇妙！
現在，我的“家”已經歷經了一百年的滄桑歲月，在一些牆壁上，有着一道道細小的裂痕，每當我看到是，心裏總像被針刺了一下——痛。
今年，是這位老人一百歲的生日，我興奮，我激動！
現在，我，要懷着一顆感恩的心為百年光後，獻上最真誠的祝願。
走進校園，你可以看見一座巨大的雕塑：一個女子頭上頂着太陽，我覺得它象徵着光明、智慧和知識。
我的學校很大，有七八棟教學大樓，還有一個塑膠操場，跑道有400米長。中間是一個足球場，我經常在那裏看足球比賽。操場對面是一個網球場，旁邊是一個健身場地。在這裏我們鍛鍊了體魄，磨礪了意志。
連接中學部和國小部的二樓大廳是一個開放圖書館。在閒暇時，我經常來這裏看書。
校園裏環境優美，到處可以聽見朗朗的讀書聲，看見奼紫嫣紅的花朵和枝繁葉茂的大樹。
春去秋來，花開花謝，我印象最深的是那兩株廣玉蘭。到了夏天，一股淡淡清香彌散在空氣裏，不説十里飄香，但仔細聞，總能察覺到。這股清香好似一縷清風，在無形中吹散了夏天的悶熱，給人一絲涼爽。
校園裏不僅環境優美，而且人更美。
我在國中部學習，那裏的老師有的幽默風趣，有的和藹可親，還有的`年輕漂亮，他們教學水平高，又深受同學們的喜愛。而我的同學們相互競爭，團結友愛，使我猶如置身在一個大家庭中。
回憶當初剛進學校時，我是那樣的惴惴不安，但我很快就融入了這個大家庭中。回首在這裏度過的六年半時光，有喜怒哀樂，也有更深刻的回憶。
師生間真摯的友誼與同學間深厚的情誼使我成長。現在我長大了，是你使我不再幼稚——我的母校。你還是我的第二個家。
我們的校園像一個大花園，我在這個大花園裏生活了四年多了，對校園的景色再也熟悉不過了。
一進校門，兩旁是綠茵茵的草坪。冬天的時候，一些小草使勁從土裏探出頭來，好像在説：“看！我們多麼堅強！”草坪裏種了幾棵大樹，就好像是幾個士兵，一年四季，日日夜夜，都守在那裏；草坪的欄杆上爬滿了爬山虎，有些爬山虎紅的比火還要紅，單獨看，它能和楓葉相提並論。
再往裏走，就是我們的'前操場。每當下課鈴一響，同學們都不約而同地來到這裏玩耍，這時候，前操場變成了我們的“樂園”。操場的左邊有一根高聳的旗杆，每當星期一，鮮豔的國旗隨着國歌冉冉升起，我們唱着莊嚴的國歌時，感到無比自豪。前操場還有一些花壇，到夏天時，花壇裏百花齊放，五顏六色，飄出了淡淡清香。我最喜歡花壇兩邊的兩塑雕像，其中一塑雕像是一個小女孩正在放飛一隻小鴿子，似乎在告訴我們，一定要愛護小動物，不要去傷害它們；另一塑雕像是一個老師在告訴兩個學生，要好好學習。
再往左走，有幾棵沙棗樹，沙棗花散發淡淡清香，果實酸甜可口，你吃上一口肯定想吃第二口。往右走，就來到教學樓，教學樓裏有天井。夏天我們在天井裏避暑，有的同學打乒乓球，有的同學觀賞天井裏的花，還有的同學在天井裏讀名人的知識，因此，天井同樣是我們玩耍的地方。
我愛這
美麗的校園，她就如同我第二個家！
家是温暖的，家事快樂的，家是美好的……家不止有一個，還有我的美麗校園------文海實驗國小。
文海實驗國小，建立於20××年8月，位於浙江省最大的高教園區內，她把“教育是一種影響”化為教育實踐，提出：“以文化人”的教育理念。文海現在已成為義務教育的標準學校，省綠色學校，是一個毋庸置疑的好學校，也是一個完美的“家”。
“家，家，熱鬧的家”。有一次學校開展了歡度六一的跳蚤市場活動，大家夥兒都像是街邊的小販一樣有着大嗓門兒：“這裏的書本大特價，大特價了！買一本送一本了，快來瞧一瞧呀！”見到有“顧客”就拉過來看看商品，東一聲、西一聲、南一聲、北一聲，有時候還有人舉着個大牌子廣告，“某某班的攤上有什麼什麼東西，趕緊來買啊！”
“家，家，禮儀的家”。有一次學校召開了文海十週年慶典。禮儀生冒着大雨，撐着傘，想一座山一樣矗立在那裏，禮貌的嚮導場的`嘉賓們説：“老師好……叔叔阿姨好”。雨淋濕了他們的衣物。但是他們一直像山一樣屹立，巋然不動。一聲聲的問候都是禮儀的傳遞，都是我的榜樣，都是文海的特色。
在家裏，不僅有父母和親人們，還有老師和同學，喜怒哀樂環繞在兩個家中。我愛我的家！
童年是一副五彩斑斕的畫，畫裏有我們五彩的生活;童年是一首動聽悦耳的歌，歌裏有我們的幸福和快樂;童年是一個甜美的夢，夢裏有我們的幻想和憧憬。
打開記憶的大門，那是一個赤日炎炎的夏天。我們在開化買了一個龐然大物——超大電視機，買電視機時不是有一個大紙板箱麼?我一看就喜歡上它了，當即它便成為了我的第二個“家”。當我的爸爸媽媽把電視裝好時，卻不見了我的身影，他們急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，好不容易，爸爸才發現我在電視機箱子裏睡得正香呢。
從此我和那箱子像親姐妹似的.，形影不離，早上在箱子裏看書;我爸爸媽媽在新買的電視機前看電視，我卻喜歡躲在箱子裏看;傍晚，我非要爸爸媽媽把飯送到箱子裏，否則，我就絕食。
沒過幾天，爸爸媽媽趁我睡午覺的時候，悄悄地把我的箱子賣掉了。睡完午覺，卻找不到箱子了，我問媽媽，媽媽説：“沒……沒看見。”“是啊，我們沒看見。”爸爸媽媽在旁邊一唱一和。“哦。”
於是，我走到門口去吹吹風，在一輛垃圾車上看見了我的“第二個家”。我明白了事情的真相。憤怒地問媽媽:“你剛才去樓下幹什麼了!”媽媽狡辯道：“去……去扔垃圾”。“你騙人!”我邊説邊跑進房間裏，一連好幾天都不理爸爸媽媽,童年的我真傻呀!
童年如一條小溪，隨着時光慢慢流逝;童年如一列火車，一去不回了。可這件趣事，永遠印在我的心中。
學問齋