在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的擁抱的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界上最美妙的東西是什麼？是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無垠的天空？不，都不是，是夢想。夢想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊；它擁有夢幻般的華美、純潔和甜蜜；它是每個人心中最崇高的淨土。
夢想如清風，在你迷茫時吹醒你昏睡的大腦，將遠航的船兒吹向成功的彼岸；夢想似烈火，在你無助時給予你無限的温暖，將智慧燃燒化作成功的種子；夢想若甘露，在你絕望時滋潤你乾燥的咽喉，將汗水融化為成功的源泉。夢想是一把鑰匙，用心把握，便可開啟成功的大門；夢想是一盞明燈，用心點燃，便可照亮成功的大道；夢想是最忠誠的朋友，用心呵護，便可瞭解成功的奧祕。
擁有了夢想，就擁有了成功的一半。夢想是前進的動力，山因為有了夢想，而擁有了生機，擁有了植物和動物；水因為有了夢想，而擁有了活力，擁有了魚兒和波浪；人因為有了夢想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿艱辛，是夢想在我們摔倒時告訴我們趕快爬起；是夢想在我們遇到風雨時告訴我們勇往直前；是夢想在我們失敗時告訴我們永不言棄。夢想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。
學會了努力，就擁有了成功的另一半。為了心中的夢想，我們不畏艱險地向前衝，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢想越來越清晰，越來越偉大。為了實現心中那永恆的夢想，我們用智慧點燃火把，用辛勤開鑿道路，用認真描繪藍圖，用刻苦積累材料，用真心築城堡。城堡裏是正在成長的夢想和將要實現夢想的我。追逐着夢想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實生活的快樂。
一個人，若沒有了夢想，就沒有了為之奮鬥的目標，沒有了前進的動力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過，在無奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。望着不同的人匆匆地從自己身邊擦過，追逐夢想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待着死神帶走這個孤獨的.靈魂。沒有了夢想，就得不到任何希望，孤獨、恐懼、絕望佔據了整個心靈，每一絲風都會沉重地打擊着這個弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿悲傷的情況下，打發着平庸、無味、沒有意義的歲月。
當人們猛然間尋求到自己的夢想，明白了自己的追求時，眼前便會豁然開朗，在遠方浮現出自己的夢想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發現在雲層中顯現出來了璀璨的星光，微弱但卻柔和，給人帶來了明媚的希望。
夢想是位絕代佳人，她擁有幽深的眼眸，讓我們看到了未來的希望；她擁有甜美的聲音，告訴我們如何走好自己的路；她擁有纖巧的雙手，給予我們無私的幫助；她擁有博愛的心靈，永遠含笑相伴你身旁。請你也尋到一位屬於你的佳人，將她擁在懷中，在月色下回憶她的美妙，承諾對她的付出，在她的指引下走向成功。
擁抱夢想，擁抱我心愛的佳人！
時間，總是不覺間流逝，匆匆的來去，微笑的美好，哭泣的感傷似水般流去。成長會讓一切猝不及防。如今，我似乎已站在青春的門檻前，留戀着純真的童年時期。少年的青春與成熟漸漸霸佔了我的心。記得在許久前，我還是一個能為了一個布娃娃兒鬧翻天的小傢伙，那是我的世界並沒被測試、作業佔據，只有童話裏的灰姑娘和藍精靈陪我從朝到夕，直到夢鄉。那些純真的記憶就如一個在陽光下的絢麗的泡泡，令人忘卻了塵埃，可是秋風乍起，它就消失了。
藝術家們説青春是含苞欲放的'花;舞蹈家們説青春是最美的旋律;詩人們説青春是希望的萌芽;莊稼人説青春是春天的第一場雨，飽含着希望，藴藏着碩果，向着我們迎面走來;而我卻説青春是早上八、九點鐘的太陽，碩大、耀眼而充滿朝氣……
13歲的我們——青春且富有活力，看，那球場上的我們，朝氣蓬勃，時刻準備着為自己的明天而奮鬥、努力!
13歲的我們——淘氣且天真爛漫，看，那走廊上的我們，無憂無慮，同自己的一羣“鐵哥們兒”瘋打、玩耍、嬉戲!
13歲的我們——陽光且富有詩意，看，那生活中的我們，激情滿懷，詩情畫意，讓大人們猜不透我們心中的祕密!
青春不言敗，我十分喜歡一句話——自古英雄出少年。因為這是對青春的支持，對青春的放歌，對青春的讚揚。是的，青春帶領我們前進，帶領我們走向美好的明天，就像《明天會更好》這首歌的歌詞一樣：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個不停。日出喚醒清晨大地光彩重生，讓和風拂出的影像譜成生命的樂章，唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱着你的夢，擁抱着你的夢，讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿着青春的驕傲，讓我們期待明天會更好!沒錯，青春是無敵的，因為青春不言敗!
青春是人生“站直嘍，別趴下!”
青春是人們在哪兒趴下，就要在那兒重新站起來!
青春是不固執，不偏激，不保守，不僵化的時代。當人生的交響樂奏響以後，青春是最動人的一章!
青春是一筆財富。但時間老人卻把它作了最精確的均分，每個人僅有一份，不論貴賤尊卑，智蠢富貧，你一生只擁有一次。因而才有了“花有重開日，人無再少年”、“百年容易過，青春不再來”的忠告，才有了“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的感歎。
“我們是爛漫的山花，開遍在高原、山崖，秋雨裏展枝，春風中發芽，迎着迷霧，迎着風沙，去尋找心中的童話……”
擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流。擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
讓我們為青春喝彩!
童年裏，當你享受着童年中那美麗的天真的一刻；當你淋浴在陽關雨露那絢麗多彩的温馨下；你變會感到生命中豐富的內涵；細細品味着成長那每一秒，那路途是多麼動人心絃!，因此，我擁抱成長的沒一時刻。
當我只有飯桌般高時，我的世界是“棕色”的。那時極力窮，變沒有什麼玩具給我玩，因而，家門口成堆餓泥沙就成了我不離手的玩物。晴天，我總會捧着幾個小碗兒蹦跳着跑到家門口的沙堆前，和小夥伴們玩“擺家家”的遊戲。以碗作鍋，以沙為食，隨後便是品嚐着勞動成果。我們“吃得”是津津有味啊。雨後，我仍然來到這裏，像玩橡皮泥似的捏弄着柔柔軟軟的泥，做“小人”、“泥娃娃”、“團球”……各式各樣。結果弄的我們全身泥，可我們從不認為這是髒的，反倒覺得這可是我們的“花衣裳”。這是我擁抱天真的幼年。
當我能上桌吃飯時，我的心是“純白色”的。一次過年，我拿到了好多的壓歲錢。一次媽媽叫我上小店買紅酒。我剛來到大街上，就看到一個“缺胳膊斷腿”的老乞丐。我凝望着他，一股同情暖流油然而生，於是，我便不顧一切地把身上的錢全給了他。原以為做了好事，回到家裏定會被父母表揚一翻，想到這，心裏就樂滋滋的。可沒想到一回到家裏，反被批了一頓。不過我還是挺為自己的“豐功偉績”而偷笑。這是我擁抱無知的童年。
而現在，我已是為亭亭玉立的少女了，我的周圍是一片“瓦藍”十四歲的.天空，我有了自己的主見和自己的空間。白天，聽着老師講課，努力學習知識開闊自己短淺的目光；晚上，我伏在燈下，體會着“學而時習之，不亦樂乎”的金玉良言。之後，便開始了我的“業餘旅程”無論是看書、寫文章，都能從成長旅途中獲取你可以自己出門了，不需要父母在身邊陪着；你的膽子變大了，不需要每天纏着父母陪你睡覺；你變得更獨立，不需要讓父母陪你一起上學……
其實，成長有時也很快樂，小時候的的確很快樂，但長大了或許會收穫到更大的快樂。
擁抱成長，去發現探索傷心是成長蜕殼時的痛，是幼稚向成熟交的税。這句話讓我深有感觸，雖然在成長中會遇到各種各樣有可能讓我們崩潰的事情，但是我們必須堅強的面對，因為成長是不可避免的。成長使我們的身體變得更強壯，但請記住，那不是為了讓你打架而存在的，它是為了讓你能承受“我該長大了，該長大了……”，是的，我長大了，我不再是無憂無慮的小孩兒了。我將手中的娃娃重新放回的牆角。望着窗外廣闊的天空，更多的思緒湧上心頭。
不變的是笑臉，改變是感受，一顆細膩的心體驗着長大的滋味。你的洋娃娃，你的天真的夢想，變成了努力的奮鬥，變成一顆積極向上的心。文章文筆雋永清麗，心理描寫細膩柔婉，構思巧妙。
説實話，我是討厭跑步的。每當我在操場跑道上氣喘吁吁、東倒西歪地跑步時，我都在心裏咒罵這又熱又累，單調還缺乏美感的運動，更糟糕的是，每次跑完後，兩條腿都會輪流抽筋，實在是“痛不欲生”啊。
“為什麼這種運動會拿來考試呢？”看着體育成績表上難看的分數，我不禁向老師抱怨。老師卻拿我取笑：“誰讓你平時不練習，你以為長跑比那些主科考試要簡單嗎？”他輕描淡寫的一句話卻刺激了我，我賭氣地説：“你等着瞧，我練就一雙飛毛腿，看你還有什麼話説！”
“當，當……”悠揚的放學鈴在校園裏響起，同學們歡聲笑語，微風習習，這是多麼輕鬆美妙的午後風景啊。可我卻頭頂着大太陽，面紅耳赤，頭暈腦脹地在操場上一個勁地傻跑，“呼哧，呼哧”地大口喘着氣。不行，太累了，我都眼冒金星了！我上接不接下氣地硬是“磨”完了四圈，一下子癱在地上，一點力氣也沒有了。
第二天，我拖着兩條“木棍”腿從樓梯上艱難地下來時，光是遠遠地瞥一眼操場就讓我心生畏懼了，“真的還要去跑嗎？”我硬着頭皮向操場走去。一顛一跛、小心翼翼地試着跑起來，邁出腿的那一剎那，疼得我一個趔趄差點摔倒，每跑一步我渾身似乎都抗議似的痛，“快點跑完吧。”心裏嘀咕着，煎熬着，這讓我不得不為了減少步數而邁開步子跑起來。不知怎的，我的腿像癟了胎的自行車充入了氣，漸漸變得輕鬆起來，愈來愈靈活了，越跑氣越足，連肌肉痠痛也感覺不到了。當我大汗淋漓地完成“任務”回到起點時，內心竟有一種説不出的'喜悦。
日子一天天過去，奔跑的步伐也一天比一天有力，又到了體育考試的日子。
“預備——跑！”老師的哨聲一吹響，我便飛奔了出去，我不斷調整呼吸，分配着體力和速度，乾燥滾燙的空氣灼得我的肺都要充血燃燒起來，可我絲毫不敢鬆懈，緊盯着前方，擺動手臂，高抬雙腿，兩百米，一百米……我不禁狂奔起來，風聲呼嘯而過，我的視野裏，此刻只有終點，還有心裏不停呼喊：“衝刺，衝刺……”
“第二名！”
奔湧的血液因這個令人興奮的消息更加沸騰了，平日辛苦的堅持沒有白費，我終於取得了飛躍性的進步，那不顧一切的疾跑，那向後飛去的跑道，那灌滿耳畔的風聲——太美了，太美了！
原來，奔跑也是一種成長，一種蜕變。每一步的邁出，讓你懂得如何離目標更近一步，每一份的堅持，讓你品嚐到歷經煎熬過後的酣暢淋漓與身心的自由奔放，如同生機勃勃的羚羊，從剛出生的蹣跚學步到躲避天敵的飛奔，一路在奔跑中不停地成長，難道這不正是生命中最美麗的姿態嗎？
邁開雙腿，大步奔跑吧。聽，那咚咚的心跳是生命的鼓點，那呼呼的風聲是成長的歌聲……
當氣温逐漸上升，便是“夏日”到來的前兆，人們便想盡法子來迎接它的到來，如：吃西瓜、冰棒沁涼身心，削減它對人體的“影響”；或乾脆躲在冷氣房裏，過一個“冷藏”的夏天……等。而我呢，則是“逆來順受”，到渡假勝地——“情人島”來享受盛夏豔陽的美好。
一路的車程，讓我在國道風光中欣賞着每個城市的風采，儘管只是輕輕帶過的浮光掠影，但照應的卻是每個城市獨特的風格。就當我的耐心宣告將浩劫於漫長的車程中，突然映入眼簾的是無止盡的蔚藍，人們稱它“太平洋”，它讓我的無奈以及乏味一併消失，時間感覺為它靜止，只剩下它的獨白。聽蟬聲漸漸安靜，太陽卻還留戀着，我結束一天的活動後，拖着疲憊的身心，不用多久便沉沉入睡……
黎明初曉，拉開窗簾，整片落地窗照應的是澈藍由淺至深，直到消失於眼前的盡頭。青天被清澈的海水染得更藍，海水也照映着藍天，海天一色，合而為一。太陽高掛，我踏着熾熱的沙子，感受冰涼的海水，看寄居蟹和螃蟹在淺灘滾來滾去，像被一波波的海水玩弄似的。我更受不了它“清涼”的誘惑，只管投向它的懷抱，被它緊緊包住。在一旁的海岸，裏面築着一座座的彩色碉堡，裏頭住着成千上萬的魚羣，海鰻是以逸待勞的狩獵者，守候在洞口等着獵物上門，獅子魚看守着城堡，小丑魚像孩子般的嬉戲於海葵中……我漂浮在水面，看着五彩繽紛的魚羣，正上演一場精彩的舞蹈表演。陽光穿透海面，在波光粼粼的水面下，成羣結隊的魚兒擺動着身軀，展現出它們最豔麗的光彩。在這一刻，是太陽擁抱沙灘，沙灘擁抱海洋，海洋擁抱我，我則擁抱燦爛的夏天。
僅管午後陽光依舊耀眼，但海風徐徐，吹來的是涼爽怡人的，為我散去暑熱。我以草傘為遮蔽，以躺椅為倚靠，注視大海的“金縷衣”一閃又一閃，它舞動着雪白的裙襬一波又一波，太陽為它打起舞台燈，蟬聲為它歡聲雷動，海鳥也翱翔於天空俯瞰舞台，越飛越高後，又俯衝海面來，一個迅雷不及掩耳的親吻……這一刻，每一個景緻都叫人如痴如醉！夜幕漸漸低垂，白雲像是被夕陽渲染一般，金黃與橙色蔓延整個天際，大海向夕陽道別，不捨地哭紅了臉龐，最後殘留於地平線的，是夕陽最後的牽掛……
夏季的夜晚，並不是剛煮好的滾燙咖啡，而是温和濃郁的`咖啡香，沙子也沒了早上的熱情，但海浪卻保留着與太陽嬉戲後，臉頰上的餘温。我享受此刻海洋的温柔，彷彿和它的寧靜融合為一。滿天燦爛星光閃爍，築着牛郎與織女的鵲橋在哪兒呀？這浪漫的時刻，繾綣的浪漫愛情故事絕不該缺席的；遠方地平線上的亮光，標示着討海的漁船即將歸返；一旁峭壁上的燈塔，努力閃爍着漁民返家的指標和滿載而歸的喜悦……此情此景，我的心也雀躍不已！
螃蟹優哉地漫步於海邊，椰子樹佇立在一旁，一同與璀璨星空，齊聽海浪拍打巖石，聆聽古老礁巖，緩慢訴説着一個發生於舊時代的悽美愛情故事……這一個暑假的情人島之旅，我真正的感受到擁抱熱情夏天的喜悦！
最有感觸的一課，着是我感到最温暖的一瞬間，這還是我覺得最值得留念的一次擁抱，因為這是我和第二個"媽媽"第一次緊緊地擁抱在一起。
下午放學時，我搬來椅子坐在操場上，我原以為會是一場枯燥無味的演講，可一開始演講的氣氛就十分得高漲，大家十分高興，但一説到老師，同學的臉就象凍住似的，有的眼睛氣得快要冒出火花，有的氣得咬牙切齒，還有的揮舞着拳頭打得胸脯直響。但在演説家的開導下，有的流下了淚，有的垂着頭，似乎在後悔，老師啊，在學習生活中管得比親生父母還多，比親生父母還累，他們忘了自己的孩子，為別人的孩子而操心，他們已不再是人，他們是神。一個個震撼人心的字眼，一句句催人淚下的話，使我們哭泣。
在音樂聲中，王老師緩緩地從最後走到最前，六十四雙眼睛在對她表示着敬意，六十四雙眼睛在對她表示着感謝，多麼動人的情景啊！空氣凝固了，在對她刮目相看；時間停止了，在對她感激；我們的心跳沒有了，生怕破壞這寧靜的氛圍。哦！偉大的人民教師啊，這是您辛苦工作了多年的結果。王老師終於到了隊伍的最前頭。風兒咽嗚了，草兒搖晃着哭泣了，我們抹去眼角的淚珠感動了！"下面請各位同學去前面抱抱自己的老師"大家迫不及待地擁了上去，這沒有人指揮，沒有人強迫，完全是自願的。我粗粗看了一下隊伍中的同學們，這裏面有好的，也有差的，有聽話的，也有頑皮的，連最恨王老師的邵嘉祿也情不自禁地跟了上去，但大家都有共同之處——眼角有一絲淚珠在閃閃發光。
隊伍似一條長龍，有的已經回來了，我問他們感覺怎樣，他們也只是低頭不答，連最親密的.兄弟石興幫也只是揮了 揮手，好象有什麼敲開了他們的心靈。終於輪到我了，我緊緊地抱了上去，王老師拍了拍我的肩，突然，我的腦海中印現出三年前的一刻，王老師認為我是一個有數學潛力的人才，獨自把我留了下來做作業，作業十分難，我做到七點多鐘，當校園最後一盞燈熄滅時，王老師的兒子李明君頑皮地睜着一雙明亮的大眼睛對我説"哥哥，我可以和你玩一回兒嗎？"在？我想説不行時，王老師看着手機對她的孩子説"不行，太晚了，哥哥要回家。",弟弟眼中有些淚花，好象要哭了，我笑着説"來，哥哥和你玩"我追着他跑到小門，他竟然就滿足了，當時我對弟弟充滿了歉意，那歉意至今令我難以忘懷，記得，老師臨放手前還不忘吩咐我叫我路上注意安全。想到這些。我的眼中噙滿了淚水。我抬起頭來，對老師深深地看了一眼，心裏默默地祈禱：好人一生平安。
回座位的途中，也有人問我感受，我搖搖頭，喉嚨裏咽哽了，我心裏不知不覺湧起一股熱潮，哦！多麼深情的一次擁抱啊！
眼睛--大自然神奇的構造，讓人以最直接的方式去感知着周遭的存在。世界是多彩的，而不是醖釀在黑暗中的單調。
光明，是醖釀在黑暗中的渴望。胎兒，在胎盤醖釀以久的生命，似乎也在渴望着光明。這不，他在以最調皮的方式“踢”着孃親的肚子呢，彷彿在温柔的訴説：“我要出來啦。”對，是温柔的，所以才沒踢壞他孃親的肚子。看，父親還貼着耳聽他在孃胎裏調皮的聲音呢，母親也露着幸福的笑臉。對光明温柔的渴望，或許這就是生命最原始的渴望。彷彿那含苞待放的花兒，醖釀以久的興奮、激動，在即將展望世界的那一刻，是在以最温柔的姿勢等待着光明的沐浴。看，嬰兒出來了，他終於忍不住那黑暗中醖釀以久的興奮、激動，以“呱、呱……”的'聲音劃破周遭那凝固的空氣，似乎在以最激情的方式向世界宣佈他的到來--為了光明而來。
或許，盤古對光明的渴望來得要更猛烈些吧。揮起他的巨斧，予以天地之間最沉重的一劈，所以才有了今天光明的世界，有了渴望光明的我們。
或許，渴望以淪為過去成為擁有，留下的只有平凡的字眼。這不，我怎麼聞到一陣陣的冷漠。忙碌的人啊，那雙眸已失去了往昔的光澤，暗淡了昔日那孩時天真的閃亮。是否擁有已成為氾濫的代言詞了，麻痺了對眼的愛。
人，又是多麼的渴望光明啊，以至於那閉上的眼總要在次睜開，那黑暗中的眼中要尋覓着光明，或許，塵世的煩惱已稀釋了對光明的渴望，剩下的只是麻木、驚恐，在黑暗中恐懼光明的到來。你可能想永遠的閉上眼吧，這樣會讓你在那片混沌中找到那份安詳。那麼，請你無論如何都別這樣！為什麼要這樣呢？它給你帶來了光明，你卻要引領它步入亡途。這是你想要的嗎？不是吧，是那不堪重負的生命之懦弱吧。別讓自己再迷失在記憶的深淵裏，將記憶慢慢地擦乾淨，心就會透明如昨。
看吧，海倫凱勒，一個生活在黑暗中的人，然而她的內心卻是光明的，所以她描繪的世界是多彩的。她是多麼的渴望光明啊，假如給她三天光明，她已今生無撼，但那終究只是個美麗的幻想。而我們，無需渴望的擁有了，難道就不該更加珍惜嗎？是否失去才學會珍惜，或許那一天的到來已晚了。
眼睛，它不是一直伴着我們一路走來，一起吃苦，一起幸福，始終在關懷着我們。然而，你感覺到了嗎？淚水，是它的獨白，予以你的温度或安慰或感動，你感覺到了嗎？那是它予以你的關懷。而今，難道我們不該喚醒心中那未泯的愛，去呵護它，去愛它麼！
去關懷它吧--我們的眼睛。它不會埋怨，不管多麼委屈，它也只是在默默的枯萎着，它不會流淚。如果它流淚了，不是它在流淚，而是我們。
現在，讓我們一起來呼喚愛眼吧，世人！
午後，我拈一縷陽光，纏繞着手指上，輕輕的玩耍。
很像小時候，在午休的時候，沒有睡意，而又不能打擾別人，一個人“捕風捉影”的玩耍。這樣的時光很短，卻是很温暖，輕輕的觸摸，彷彿能感覺到陽光裏的分子的跳躍，是那樣的活潑，是那樣的輕盈和柔軟。
趴在桌子上，痴痴的看着地板上的光影，飄渺、浮動，氤氲和流瀉的，微醺中，似乎有些幸福的味道。
輕輕的呼吸，也有一份清新，更有一份寂寞，淡淡的，純純的，有點像是在夢裏。夢是清淺的，而我的眼眸，始終沒有離開過這些温暖的光線，看着它們，彷彿，它們就像是一個個兒童的笑臉，那麼純真，那麼無暇，燦爛而温馨。
我似乎又是在看它們在舞蹈，那絲質的紗裙，飄逸的髮絲，又像極了一個淡雅、清靈盈盈而動的女子，慢慢的，讓我也有了些心跳的'感覺。
這是一片光影，我們每天都能看見的平常，似乎，我們很少注意，我們也很少去品味，看似平淡的陽光，有時候會衍生出許多的夢想。
如若用心靈去感受，陽光裏的淡然，陽光裏的幽香，陽光裏的柔軟和温暖，都會悄悄的散發出來。片刻之間，心房就如注入了一泓清新的湖水，清澈而透明，又如一股温暖的氣息，盪漾着無限的希望。這陽光是五彩的，一道道美麗的痕跡，總讓我們充滿了遐想，薰染的心都是玲瓏的。
如果，透過陽光去凝望，我們的人生就像是一枚晶瑩的琥珀，透過光的折射，我們能看見陽光裏最美的生活。
如果對着陽光去遐想，那裏會有大海，有高山，有花草，有四季的芬芳，這些不是刻意的粧點，而是我們生活本身的一種彩釉。
有時候，我們在人生的路上撿拾著名利，撿拾着榮辱，而獨獨忘記了撿拾些陽光來温暖自己。
當我們憂傷了，也許會想起在陽光下晾曬自己的情緒，當我們失落了，也許會在陽光中找回點希望，但是，在平常的日子裏，我們總是忽略了它的存在。
在歲月的長河中，默默的陽光陪着我們日出日落，在燦爛的日子裏，陽光給我們燦爛，給我們温暖，讓我們在清澈與明亮中，走過風雨，走過黑暗，而抵達光明的彼岸。
每天，我們被陽光照耀，我們應該懂得感恩。陽光，就像我們生命裏的一股股清泉，滋潤着我們，培育着我們成長，讓我們生活安穩，歲月靜好。
這個午後，我淨手焚香，用一份心靈的虔誠，用全身心去擁抱陽光，在陽光暖暖的懷中，做一個屬於自己最甜美的夢。
面對陽光，我敞開心扉，面對陽光，我露出了微笑，面對陽光，我又多了一份温馨，面對陽光，那些往日的滄桑都已經遠去。
在充滿陽光的日子裏，擁抱陽光，收穫一份心靈的舒暢；在陽光燦爛的日子裏，擁抱陽光，我們擁有了一份憧憬和希望。
擁抱着陽光，我的心情在絲絲縷縷中飛翔，擁抱陽光，我也就擁抱了幸福的時光。
陽光，我的希望！
天朗氣清的秋日裏，一輪紅日飄灑下絲絲璀璨的光輝。萬物，便沉浸在這盎然的暖意中，以愜意的微笑答謝暖秋的恩惠。春，賦予生之爛漫；夏，給予生之熱烈；秋，則贈與生之成熟，一種清朗而圓滿的境界。
如餘秋雨所言：“成熟是一種明亮而不刺眼的光芒，是一種圓潤而不膩耳的音響。”生之成熟，深化了生命的軌跡，託舉起靈魂的高度。
“如果有來生，要做一隻鳥，飛越永恆，沒有迷途的苦惱。東方有火紅的希望，南方有温暖的巢牀，向西逐退殘陽，向北喚醒芬芳。”三毛温柔地低語道。浮生如夢亦如煙，她的一生似無根的蓬草一般坎坷漂泊，卻挺立着孑然而頑強的背影，以夢為馬，穿越廣袤無垠的撒哈拉，始終以自由不羈的靈魂浪跡天涯。縱使生離死別無情地打碎她的愛情，縱使悲哀與劇痛成為夜夜纏繞她的夢魘，她仍以一顆貞靜的心寫下“讓我們將自己高懸在塵世的`上空，感受自然的呼吸”。成熟於她，是激情與浪漫過後的安詳，是她筆下的那棵橄欖樹，沒有悲歡的姿態，卻站成了永恆。
寒山詩云：“吾心似秋月，碧潭清皎潔；無物堪比倫，更與何人説！”生之成熟，是一種無聲無形的力量，讓心靈如秋月般清淨平和，靜水流深。她，是許多人夢中期待的白蓮，是清麗淡雅的人間四月天。她如水中月，清瑩流麗中自有一番孤絕的氣度；又如鏡中花，嬌美明豔中自有一番清冽的風骨。她是天使來到人間，一磚一瓦凝聚着清麗的詩意，孜孜探索藴蓄着良知與本真。煌煌國徽，巍巍紀念碑，讓生命演繹得如此絢麗；艱辛的千里考察，寂寞的秉燭筆耕，將生命安放得如此平凡簡單。當繁華絢麗已成過往雲煙，她仍會心地説道：“真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。”這，是林徽因的成熟。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”東坡望着沙湖道上的疾風冷雨，眼神恬淡而篤定，瀟灑與豁達盈然於胸。但人生於他，既有豔陽高照，亦有悽風苦雨。“酒賤常愁客少，月明多被雲妨。中秋誰與共孤光，把盞悽然北望。”夜幕下，月的皎皎清輝卻映照出他鬱郁不得志的苦悶與悵惘。歲月的風霜，滄桑了他的俊秀容顏；生活的刀鋒，磨平了曾經的意氣風發。黃州，赤壁，宦海浮沉，他的夢如浮萍般飄搖於冷落的山河。然則東坡將這一切都付與滾滾東逝的江水。“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無盡，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適”，也無風雨也無晴。成熟於他，是風雨過後的超然與曠達。
生之成熟，是“雲在青山月在天”的寧靜恬淡；是斜風冷雨過後的春暖花開；是洗盡鉛華的樸素真實。生命，因成熟而走向至善至美。
涓涓流淌的歲月裏，留下了些許痕跡，或如夏花之絢爛，或如秋葉之靜美。秋陽，於繁華褪盡之後依然沉靜地堅守，向陽的生命，也只願佇立於此清朗之秋，與這世界温暖相擁。
擁抱是一種無聲的語言，擁抱是一曲絢爛的樂章，擁抱更是一種愛的傳遞。
昨天，我將我的第一個擁抱獻給了王老師。在《讓生命充滿愛》的演講中有一個互動，當鄒老師説出：“請各位班主任走到前面來”時，我立即轉頭望向一直默默無聞坐在班級最後的王老師。王老師一邊緩步向前走，一邊鼓着掌，同學們紛紛將手舉過頭頂，使勁地鼓掌。我回想着王老師工作認真，關心同學的一幕幕。在清晨，王老師早早來到學校。管理班級秩序和衞生，清點同學們到校的情況;在傍晚，王老師仔細批改作業，認真的備課，為明天同學們生動有趣的課堂做着充分的準備……當同學們遇到不懂做的題目時，王老師便悉心指導，不厭其煩地一遍一遍講着;當同學們心情浮燥時，王老師便冷靜教育，想盡各種辦法讓同學們趕快投入新的學習中……當我身體不舒服時，王老師極時發現，打電話給家長，“請你快來學校，陶冶身體有些不舒服，快帶她回家休息!，當我考試不理想時，王老師會用親切地話語鼓勵我“這次考得不好沒關係，但你要從中吸取教訓，爭取下次取得好成績!”……回想着王老師的盡心盡職的工作態度，我不禁落淚了。
王老師在同學們天真的目光下徑直走到班級的最前面。同學們靜靜地望着王老師，看到她的臉上洋溢從來都沒有過的幸福笑容，我的心也似乎朝幸福快樂打開了大門。“請六年級畢業班的學生上前給班主任一個深情的擁抱。”當鄒老師激情澎湃地講完這些時，同學們都有秩序地排起了長隊。同學們期望了多久的時間，終於在今天能夠獻給王老師一個充滿愛與感恩的擁抱。每一個同學都沒有説話，看到擁抱後回來的同學都哭得滿面是淚。我隨着隊伍很快就來到了王老師的面前。
我張開雙臂，一下子投進了王老師温暖的懷抱。在王老師的懷抱中我頓時聞到了一股媽媽的氣息，如安全的港灣，如幸福的蘋果樹，在王老師的懷抱中我回憶着往日的一幕幕，從一個無知的少年成為一個有知識的.少年，這花費了王老師多少的心血……，我深情地擁抱着王老師，在這淚水朦朧之間，我漸漸聽到了王老師親切的話語：“別哭了”。這是第一次王老師如此親近地與我説話，“嗯”我輕輕地在王老師的懷中點了點頭，霎那間，眼眶中的淚水放肆地奔湧出來，王老師再一次拍拍我的後背，安慰地説：“別哭了、別哭了!”，説完還抹了抹我眼邊的淚。我多麼希望這一刻能夠停留，我多麼希望這一刻能夠永遠停止在我的記憶中!
回到座位，我望着王老師被淚水佈滿的雙眼，腦海中回想起王老師辛勤地工作，認真地教導我們，讓我們健康快樂地成長。
王老師，這一個擁抱是葉對根的答謝。王老師，我會用擁抱化成行動，用優異的成績來報答您!
秋天的街道總是給人一種悲涼、蕭瑟的感覺，可不知為什麼，今天的陽光卻出奇得好。我漫無目的地走在街上，陽光沒有讓我覺得舒服，反倒讓我覺得這其中夾雜了些許落寞和悲傷的味道。刺眼的陽光照到眼裏，讓我莫名有了種想流淚的衝動。
耳邊還縈繞着和爸爸的爭吵聲，不厭其煩，日復一日，永無休止地為了那不理想的成績而爭吵。逐漸地也覺得乏了，倦了，再也不願意和爸爸吵了，只留下了他一個人在那裏唱獨角戲。就這樣我和爸爸的距離也越來越遠，從原本的親密無間變成了現在的冷漠疏離。想想，這樣的變化不就是在諷刺我那不理想的成績嗎？
不知不覺，我又來到了這片花叢，這片花叢承載了太多我和爸爸美好的回憶，不過現在對我來説這是多麼的奢侈啊，那畫面也只能靠回憶了，可望而不可即。
目光緩緩的掠過花叢中的每一朵花，千姿百態的花朵爭相綻放着它們的美麗，直到最後目光定格在了那朵和温暖的陽光有着一樣顏色的花。它以最驕傲的姿態擁抱着太陽，嬌豔的花瓣上還殘留着清晨的露珠，耀眼的陽光照到那露珠上，瞬間，光彩更是奪目了。忽然，一陣狂風襲來，那花被風吹彎了腰，可那狂風過後，它立即挺直了腰，又重新仰起頭，以最驕傲的姿態去擁抱太陽。哪怕狂風吹過，暴雨降過，這朵小花都會無所畏懼的去擁抱那温暖的陽光。
每一個實驗都證明了我們人是這生態系統中最高級的生物，可為什麼卻比不過這樣一朵簡單的小花呢？現在，我終於明白了，和爸爸產生隔閡的原因並不是他單方面的，而是曾經隱藏在心底角落裏的那塊青苔逐漸爬滿了整個心臟，把那顆心臟包裹得密不透風，因而拒絕了接受陽光的洗禮，讓那心逐漸變得潮濕、麻木，更讓自己的叛逆赤裸裸地展現出來。此刻，看見了這朵小花，心中的陰霾被一掃而空，那爬滿心臟的青苔也隨之消失了，潮濕的心房又被陽光重新照的温暖。
我張開雙臂去擁抱太陽，享受着陽光灑遍全身的感覺，温暖卻不突兀，柔和卻不黯淡，這就是我以後的生活方式，我會以最驕傲的姿態去擁抱太陽，以合理的`方式去處理我和爸爸之間的關係，我相信在不久之後，我和爸爸的關係又會恢復到從前的親密無間。之前我總是想要脱離爸爸的掌控，可殊不知，我就像那風箏，雖然可以自由的飛向天空，但總是有爸爸掌握着我的方向，永遠地看着我，這並不是監視，而是對我的愛。
不知不覺，晚霞爬上了天空，而我依然以最驕傲的姿態擁抱着那即將落山的太陽。這將是一天的結束，也是新的開始！
這天，我學會了以最驕傲的姿態去擁抱太陽！
“五一”長假的到來，讓我總算暫時脱離了緊張的學習生活。趁此機會，媽媽帶着我去鄉村旅行。
一路行去，只見初夏的陽光瀟灑地鋪灑在大地上，帶着暖意的風兒微微地吹着。遠遠望去，清源山脈連綿起伏如龍一般橫卧着，滿山樹木鬱鬱葱葱，蒼松翠柏，清秀挺拔，綠色的山林中點綴着五顏六色的野花和若隱若現的樓閣亭台。這漂亮的景色與蔚然遼闊的天空、縹緲的白雲完美地構成一幅令人陶醉的山水畫，使人不由自主地萌生一股擁抱它的衝動。
路旁，是一大片一大片棋盤似的田野，田野裏微微枯黃的麥子隨着微風輕輕地擺弄着腰肢，一羣羣蜻蜓盡情地漫舞在麥田的上空，農夫們正在田埂上勞作。一股麥子和泥土混合而成的清香飄散在麥田上空，我不由地深深地吸了一口，頓時，覺得心曠神怡，清新無比。
踏着一路的美景，我們終於到達了目的地。站在村外看去，村子裏的房屋各式各樣，大小不一，參差不齊，有的是低矮的瓦房，有的是雙層水泥房，到處都可以看見崎嶇的羊腸小道。村落裏的農家大都有一個庭院，庭院的圍牆有的是用紅磚砌成的，有的是由大塊的石頭堆成的，庭院內種了一些果樹和花卉，圍牆上爬滿了野藤;村子裏的房屋都不高，只要站在村子盡頭的山坡，全村的景物就可以盡收眼底。
村中，雞、鴨、狗無憂無慮地走來走去，一羣小孩正在榕樹下歡快地玩耍，我的眼前呈現出一派安寧的景象。正當我張開雙臂迎接這一片農家景色時，忽然“呣”的一聲嚇了我一跳，我順着聲音望去，原來是幾頭牛，那幾頭牛正悠閒地搖着尾巴，在草地上吃草。我感覺整個村莊就象一個大花園，它是那麼幽雅、恬靜。在這裏，人和自然是那麼親近那麼和諧!“多美啊!”我真想把這一片農家景色摟在懷中。
這時，一隻蝴蝶闖入我的視線，在我身邊飛來飛去，在這漂亮景色的激發下，我情不自禁地追逐起蝴蝶，一直跑到了村莊外。村莊外長滿了青草，它們是那麼嫩，那麼美。遠遠望去就象一片綠色錦緞。青草的.那頭種滿了龍眼樹，這時正值初夏，龍眼花盛開，黃色的龍眼花掛滿了枝頭。一隻只蜜蜂“嗡嗡嗡”地在龍眼花周圍翩翩起舞，大概急着想為龍眼花傳播花粉吧!龍眼林的深處，傳來一陣陣小鳥婉轉動聽的歌聲，我被這迷人的景象陶醉了。這時，我想起宋朝詩人楊萬里的一首詩“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。
鄉村，沒有城市那煩人的喧譁，鄉村，沒有城市那可惡的污染，鄉村，沒有城市那生活的疲憊。看着鄉村的一草一木，怎能沒有滿懷的好心情?!看着鄉村的一草一木，怎能不擁抱自然，放飛心情!
清晨，媽媽被一通電話驚醒了，我只零零碎碎地聽見了ICU、危險等字眼。早早地被媽媽送到了學校，看着她匆匆離去的背影，我心裏忐忑不安。
下午放學時，站在校門口接我的是早晨還在新疆上大學的姐姐，看着她紅紅的眼眶我心裏一驚：真的出事了！我小心翼翼地問：怎麼了？姐姐説：昨天夜裏爸爸工作的時候摔了一跤，內出血，現在重症監護室裏。我突然腦子懵了，一直以來，爸爸就是我們家的頂樑柱，我習慣了家裏什麼事都由父母和姐姐解決，而我心安理得地當最受寵的那個老小。這個消息彷彿晴天霹靂，讓我無比心痛和害怕，感覺自己除了流眼淚一點用也沒有。
在重症監護室門口，隔着玻璃看着躺在病牀上的爸爸，那種感覺，我想大概一輩子都忘不了。爸爸躺在病牀上，身上插着管子，從病房裏端出一盆盆從他身體裏導出來的血水，只感覺那紅色真刺眼啊。之前媽媽反覆和我們姐弟倆唸叨父母不容易，要我們好好努力，但這話我並未深刻地往心裏記過。今天看着病牀上的爸爸、沉默的媽媽和請假回家的姐姐，我突然明白了，我所能享受的一切美好，都是父母辛苦創造的，我憑什麼心安理得地享受呢？
從那一天起，我感覺有顆種子在身體裏發芽了，我知道這顆種子叫感恩。我慢慢地學會了去體會父母的心情，會在飯後搶先收拾碗筷，好好上學，把家裏收拾得井井有條，這大概是我能做到的。
或許是上天眷顧我們家，一個星期後，爸爸從重症監護室轉到了普通病房，我終於可以近距離地去摸摸他的手、看看他的臉。爸爸那慈愛的目光落在了我臉上，我走到病牀前面，俯下身給了他一個輕輕的擁抱，看着爸爸臉上露出微笑，我感到真幸福啊！這個擁抱，我真的等了太久了，它告訴我，爸爸還在我身邊。那一刻，我曾經背誦過的《孟子》的詩句浮現在腦海中：父母俱存，兄弟無故，一樂也。
不久後，爸爸又回到了工作崗位。一切與以前一樣，但又不一樣。我切切實實明白了珍惜二字的含義，孝並不是多麼大的字眼，能體會父母的喜怒哀樂是孝，努力使自己變得更好讓父母開心是孝，長情的陪伴是孝，學會感恩也是孝
龍應台在《目送》中提到：所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠看着他逐漸消失在小路轉彎的.地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
我漸漸明白這句話的含義，在時間帶來的生老病死麪前，最大的體會就是無力感，每個人，或許你富貴，或許你貧窮，或許你已經走到暮年古稀，或許你正青春年少，但時間帶來的離別卻是每個人都無法抗拒的。
我也終於明白朱自清為何會對着父親的背影淚流滿面。父母很多時候只留給我們背影，去咬着牙承擔生活的艱辛。
我們彼此可能都會忘了，幼時我們曾親密無間地躺在父母的懷抱中，咿咿呀呀地説着抱抱。隨着年齡的長大，或許時光會把我們的距離拉遠，但我想，趁我還在，父母在，歲月在，去越過小路轉彎的地方，給他們一個擁抱，去感受父母切切實實的存在，説一聲：我愛你！
“你問我愛你有多深，愛你有幾分，我的情不移，我的愛不變，月亮代表我的心。”
一顆種子深深埋下，種下希望，播撒未來。
我坐在父親結實寬闊的肩頭，聆聽小溪嘩啦啦撥動琴鉉，聞清香撲鼻的梔子花，看門前那一株株火紅妖媚的芍藥，摸漫天飛舞，紛紛揚揚的雪花，順勢舞動，不知走到過多少個四季，多少個夜晚。繁星點點，照亮我的夜空。
大手拉小手我們一起走，我像個小跟屁蟲，總是愛賴着你，白天我早早上學，你負責當鬧鐘，我會耍賴死抱枕頭，蜷成個蟲，你就見招拆招像漁夫拖網，托起，爸爸真萬能，還幫我捯飭頭髮，繫好髮帶，騎車前往，天白茫茫，遮住了眼簾寒氣逼人、睏意瀰漫，貼在爸爸勁挺的背上，真幸福，他就是我夜空中最亮的星，唱歌時不時還流利的朗誦幾首唐詩，當別人問我跟誰學的我總會驕傲的説：“是我爸爸教的。”
在我的內心深處總是深信不疑的認為，爸爸是世界上最好的爸爸，心裏話，受了委屈，我也只向爸爸一個人訴説。我把父親當作知心朋友，當作保護傘，當作……親愛的爸爸，那時候我們之間多親密啊！
現在小花逐漸綻放，不知不覺中年齡的不斷增長我和你似乎有了裂縫。
沒想到他會逼我逼的那麼緊，不允許我出去玩更不允許我上網聊天。漸漸地我不再愛和母親談心，也不再向父親袒露自己。我越來越感到父母和我的距離。
於是我將心聲傾鑄在了日記本上，我最信任的父親居然翻看了我的日記本，我再也不要喜歡他了。狂風呼嘯着窗前的風把我的頭髮吹得亂七八糟，天空格外的黑，滿天閃爍的`星星不見了我凝視着無際的黑夜。我緊緊的關上了門，將我自己與他隔離，我默默地站在角落看着他離去的身影——他整裝待發，眼睛一直注視着我的房門，我躲在房裏沒有露面，透過窗户往外望。他孤獨的轉身不放心的上了車，我就這樣看着他的車愈駛愈遠，我以為我不會想他，可事實看來我輸了，想到之前我做的種種，萬萬沒想到我會對他那樣不禮貌——態度冷漠、不理不睬、視而不見，我的心被深深地刺痛，我錯了，又是一個夜晚，我站到窗前，推開窗，縷縷清風拂過臉龐，我抬頭仰望星光，燦爛的天幕，不禁沉思起來，爸爸做的一切都是為了我有更好的生活，他翻看我的日記是想走近我的心裏，千叮萬囑就是怕我走彎路；不讓我出去玩是怕我遇到危險；不想讓我上網聊天，是怕我迷了心智，不專心學習，我一再一意孤行，我明白我大錯特錯，他們把希望加在我身上，雖然希望之擔對於我們來説是有些超重，可我們因理解，這是一種愛，一種最偉大、無私的愛！
我們把父母無休止的叮囑、詢問當作羈絆，把父母愛子女的心當作阻力時，卻沒有想過父母的處境，理解是雙方的事為什麼要一味埋怨父母。我們何不張開雙手擁抱美好的幸福。
凝視滿天繁星，一閃一閃亮晶晶，也許很遙遠，可星星仍環抱在月亮的周圍，緊緊依偎，像綠葉襯着紅花，月光的皎潔，星星的閃爍，我的淚順勢而下，將日記本拋向窗外，鼓起勇氣撥通了父親的電話：“爸爸我想你！”
當孤獨時，當痛苦時，當無奈時，當悲傷時……是否想有一個人在身旁擁抱着你，給你安慰？但事事往往不能如願，更多的時候是沒人理解或是找不到傾訴的對象，這時候的心情彷彿隨着落花流水般沉落到了谷底。
每當這個時候，請伸出雙臂交叉着抱住自己的肩膀，自己先靜靜理清雜糅的思緒，尋求一個最簡單的撫慰。穩住自己的內心，暗示自己：一切都將過去。要堅強！
當自己考試失敗時，給自己一個擁抱，讓我們能夠積極樂觀地從失敗的陰影中走出來，清醒頭腦，分析失敗的原因，繼續確定新的方向，追求新的目標。因為學習無止境，與其痛苦地度過失落的日子，不如滿懷激情地直面暗淡的生活。也許前方的路仍佈滿荊棘，也許我們還會不幸跌倒，但在遠方，總有一線希望牽引着我們去奮鬥。這希望讓我們忘記腳下艱難的道路，使我們的.心變得堅強、快樂。擁抱了自己，就是擁抱了明天，擁抱了生活。這擁抱，因為承載了我們的激情和奮鬥而愈加令人感動、振奮。
當自己喪失信心時，給自己一個擁抱，相信自己是獨一無二。也許，站上演講台雙手不免要顫抖；也許，最後的掌聲並不響亮和熱烈，但我們畢竟戰勝了心中的怯懦。即便沒有鮮花，沒有喝彩，可我們得到了自己的擁抱。這擁抱，是對自我的肯定，是我們不懈奮鬥、積極向上的生活態度。
當自己成功喜悦時，給自己一個擁抱。讓這個擁抱成為這次成功的鼓勵；讓這個擁抱成為下次成功的動力，讓這個擁抱成為終身的榮耀。這個擁抱，因為我們的付出而顯得更珍貴；因為我們的艱辛而顯得更不易；因為我們的勇敢而顯得更巨大。所以，當我們成功喜悦時，我們需要給自己一個擁抱。
往往人們在經歷挫折時忘記了自己的另一部分，忘記了擁抱自己，所以在沒有別人幫助時自己就先選擇退出，這樣的我們是否丟失了很多美好的部分？是不是太過於不值得？
如果我們在之前就學會擁抱自己，一切是不是就會不一樣？就會在彷徨躊躇中懂得，在茫然失措中擁有，在傷感失落中微笑，在自怨自艾中站起……
很多時候，人沒累心卻先累了。我們抱怨現實的殘酷，抱怨工作的不如意，抱怨愛過的人無情。因為抱怨的太多了，心靈的空間就被那些雜亂給佔據了。何不找個安靜的時間，把自己的心間更新一下呢？忘掉那些不忍回眸的記憶，記住那些美好的感動。生活永遠因自己而精彩，你也是永遠因自己而可愛。
很多時候付出了不一定意味着有所回報，但不付出就應沒有回報。那個讓你付出一切的人不經意間離開你了。你可以傷心欲絕，你可以借酒消愁，但你不可以過於沉浸在悲傷之中，現在，給自己一個擁抱吧。
學問齋