在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的苦與樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天，我來到高新開發區玩，順便帶上自行車，來這裏的公園每年鬧花燈的地方，學騎自行車。 苦 來到小路上，媽咪在後面幫我扶住自行車，我坐上去，練了半天，媽媽都累得滿頭大汗了，我仍沒有學會，站在一旁的一位叔叔看見了，就過來教我騎自行車。他一邊教我，一邊給我講道理、講方法。講得頭頭是道，他就是一位老師，把他的知識，都講給了我！ 樂 練呀練，我把老師教給我的技巧記得牢牢的，不出一會兒，我就學會了。只見我腳蹬風火輪，飛快的跑出了十幾米，老師在我旁邊看着。在那一剎那，我感到自己，像天空中自由飛翔的鳥兒&&最後，我才知道老師的'名字王兵，在老師走時，我對老師説了一句有緣還會相見。 總結看着老師遠去的背影，我想起了老師教我的六大技巧：
1、坐在車上，雙腳離地，儘量不往左邊斜或倒。
2、上車時，右腳往下蹬時，要用力，左腳要跟上。
3、重心在於身，身要坐直，不要向前傾，把的幅度不要太大，掉的時候，身子向相反的方向傾斜。
4、蹬上去後，雙腳都要用力。
5、快摔倒的時候，身子向相反的方向傾斜。
6、先按剎車，然後，左腳着地，右腳隨後。 這些技巧，我會牢牢記在心裏的，王兵老師，謝謝您。
苦、樂，就像一場大雨，而過後就是美麗的彩虹。更像兩個頑皮的孩子，夾雜在我的生活中，讓我的生活變得有滋有味。
瞧，苦、樂兩個孩子又跑出來了，跑到了我的生活中。
一個炎炎的夏日，出去玩完的我到家已是已是滿頭大漢！還好冰箱裏有有冰糕，否則我就要去冰箱裏過夏啦。
“一根吃完啦！”“怎麼又熱啦，怎麼又出汗啦，看來，又要吃一根啦！”説着，手情不自禁地像冰箱伸去，“啊？！又出汗啦，哎！冰糕，咱們又見面啦！”就這樣，我稀裏糊塗的吃完了，也過完上午。
“肚子好痛啊！”媽媽聞訊趕來，摸摸頭，“啊！好燒啊，走啊，帶你去輸液！”“不要啊！媽，下午還要上課那！”我胡亂按了個理由。“學業重要還是身體重要？”眼珠一轉“學業重要”媽媽很氣憤“少在這跟我裝蒜，平時也沒見你這麼積極！”“媽，我沒裝蒜，下午真的.有課！”哎，胳膊終究沒能擰過大腿，就這樣，我被拖出了門外。
雖説輸了液，很痛，但只不過是一時的。下午，我可就爽啦！吃着零食，看着電視，美滋滋的過完了一個”美好時光“。
苦、樂這兩個小孩真調皮！從我這裏溜走，又到了別人那裏。你想一想，兩個調皮鬼有沒有在你身邊停留過。
暑假放兩個月，可以玩兩個月，呵呵，不可能，你要去寫完作業。
暑假第一天，我會想着去玩，大家都會這樣想，幸好我沒有補課，不然我就給去上課了。偶爾出去走走，剩下的時間都呆在家裏，打遊戲，吃零食。
在前不久，7月10號，家裏人開始催我寫作業，我很不想寫，於是就不寫，我很高興。那天仍然是玩了一整天。
可是在3天后，因為到了20號之前要交兩篇作文，那天是20xx年7月13日，我不能再拖啦，當天我把兩篇作文寫完啦！
但是，我不知道怎麼打稿呀，我不知道該怎麼辦，晚上了我正在打遊戲，這時老爸回來了，他很累，不會給我打稿。
第二天，我找人又找人，那些人都沒空，我沒辦法，自己想着辦法。
終於我自己辦好啦，我看了看教學，哈哈！
太好啦，我又可以玩了，不過還是要寫作業的。
暑假真是又苦又樂，説苦不苦，説樂不樂，暑假還不錯，寒假也不錯，但是暑假放兩個月，比寒假好多了。
看到我的題目,你也許會驚奇,星期天有啥好寫的，你錯了，其實只要有一雙善於觀察的眼睛就行了。下面就是我星期天的`一些小插曲。
哇，好苦。這是我望着這一大堆作業發出的由衷感慨，上帝也太不公平了，安排了我們國小生這樣＂悲慘的命運＂。不多説廢話了，時間就是金錢，為了多爭取快樂的時間，我向作業發起了攻擊，經過了一天的奮筆疾書，作業終於搞定了。早點睡，做個好夢，明天要好好瘋一瘋了。躺在牀上，哦，好睏，累了一天也該好好休息了，不到幾分鐘我便安然入睡。
早上我早早的起了牀，想出去玩，本以為爸爸媽媽都還在睡叫，自己可以溜之大吉。誰之前腳還沒跨出門，就被媽媽叫了回來＂甜甜，早上的時間最寶貴，快去背幾個英語單詞。＂５５５５５５氣死我了，被發現了，母命難違，還是去背單詞吧。我只好硬着頭皮進了屋。
爸爸媽媽終於上班走了，我的自由時間終於來了，我的心比吃了密甜。打開電視津津有的看起我盼望以久的動畫片。門鈴響了，好朋友都來了，一起談天説地，做遊戲，開心的真是不亦樂乎。
這就是我快樂又平凡的星期天，像一顆多味糖。有苦也有甜，需要自己細細體會。
萬般生活，都是滋味，而這滋味中，包括苦與樂。我想説的，就是寫作中的苦與樂。
剛開始學習寫作時是苦的。因為還不知道怎麼寫，所以苦苦冥恩半天也只寫出幾個字，每一句話都變得十分僵硬。沒有任何寫作基礎的我，每天寫作時在書桌前抓頭撓腮，痛苦不已。老師教導我:你要多閲讀，多積累，這樣才可以寫出好文章。可我雖然讀了也積累了，總不能活學活用，老師也不説我了，只好作罷。到了四年級，寫作時的滋味慢慢變甜了。重換了一任老師，語文老師十分有趣，我時常在他的課上開懷大笑，也許就是因為這個，我的寫作水平漸漸提高，也增加了閲讀量，積累了許多好詞好句。這時，每當我提起筆時似乎有説不完的話，寫不完的`事，被自己寫下的故事所感動，被自己寫下的語句逗笑。那時，我是快樂的，心裏是暖和的，在寒風呼嘯的冬天也感到十分温暖。
現如今，我感覺:寫作不是寫給別人的，而是與自己的心靈對話，它會使我滿足並快樂。
俗話説，凡事都有苦與樂，利與弊，今天我就來談談我的苦與樂。
從這學期開始，爸爸就對我的學習進行了全面監督。我每天都要做許多方面的練習，因為我的英語基礎不是太好，所以必須更加努力才行。
我的“苦”是什麼呢？不管是放暑假放寒假還是平常上學，我都要學習英語語法：“形容詞”“情態動詞”“不可數名詞”“頻率副詞”……這些詞對我來説簡直太複雜了，滿本子的語法知識讓我眼花繚亂。真是糟糕，那麼多我都記不住。
真羨慕外國的`孩子，不用學英語，隨便説一句話就完全正確。看來，任何一個外國人都可以當我的語法老師了！
不過，一分耕耘，一分收穫。有付出總會有回報，風雨之後總會有彩虹。
當我學會了英語，掌握了語法之後，我可以自由自在的在英語故事裏暢遊，並且可以在做英語題卡時毫無困難……這便是無盡的歡樂。
學習課堂以外的知識，學習更加深奧的知識，本身是又苦又累的，取得成果以後難道你不會感到欣慰與無限歡樂嗎？這就像一位名人所説：“付出雖痛苦，但果實最香甜。”
在我們這個幸福和諧的年代裏，幾乎到處都是獨生子女的影子，我也是其中的一個。作為一個獨生子女，我有着與父母師長截然不同的生活背景與經歷。
獨生給我帶來了許多快樂，爸爸媽媽把我當作心肝寶貝似的，給我買這個買那個，不論是好吃的，還是好玩的，只要我一説，他們就會立刻達到我的要求。爺爺奶奶、外公外婆更是把我視為掌上明珠，含在嘴裏怕化了，放在手上怕丟了，整天圍着我團團轉，讓我天天過着衣來伸手，飯來張口的幸福生活。
但獨生在給我帶來快樂的`同時也給我帶來了煩惱和遺憾。每天放學回家，我完成作業後就一個人孤零零的呆在家裏，沒人陪我玩耍，陪我聊天頓時我覺得好無聊，好孤單，便垂頭喪氣地來到自己的房間，翻着看了一遍又一遍的書籍，聽着電視裏無聊的廣告，有時我會拿出五子棋，自己和自己下，有時下白棋有時下黑棋。我的心彷彿打了一個永遠解不開的結。我想：要是有個雙胞胎姐妹那該多好啊！我們可以一起玩耍，和對方分享自己的喜怒哀樂……
總之，獨生既有快樂，也有煩惱，生活就是這樣，像一個五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣……我想甩掉煩惱，和快樂一起奔跑！
人生在世，來是空言去絕蹤，來也匆匆，去也匆匆，何為苦，何為樂?其實也不過見仁見智而已。同樣一件事情，可以將其視為苦，也可以將其視為樂，決定的因素只在於你的態度與看法。
在古時候，有一位綽號叫“哭婆”的老太婆，雨天時哭，晴天她也哭。一天，一位年輕人忍不住問道：“老婆婆您為什麼總是哭呢?”老太婆説：“因為我有兩個女兒，大女兒嫁給賣鞋的，小女兒嫁給賣傘的.。天氣好的日子我就想到小女兒的傘賣不出去;下雨的日子我就想到大女兒，雨天一定不會有顧客上門了。”年輕人聽後不禁道：“您應該晴天時想到大女兒店裏的生意會很好，雨天時，小女兒的傘一定賣得很多才對呀!從此，好哭的老太婆再也不哭了，無論晴天還是雨天，總是笑嘻嘻的。天氣同樣有陰晴風雨，老太婆的心空卻由陰雲籠罩變為風和日麗，因為她改用一種積極的心態去面對天氣的陰晴。
自己的心態好不好還決定這自己的“苦”與“樂”。
人在生活中總免不了遭受挫折。命運也總是使人悲歡離合，遭遇曲折。但是，須知與困難作鬥爭的本身就是其樂無窮的。只要體會到這一點，苦與樂就會融為一體，只有懂得品嚐生活中的苦，才能真正體會到樂，從而化苦為樂，這樣生活才能永遠歡樂.
我的成長裏，有苦有樂，每一件事都讓我收穫不少，現在，跟我來聽聽我的成長小故事吧!
對於我來説，快樂莫過於小時候和爸爸媽媽一起讀書了。每當那時侯，我會靜靜地聆聽着這個故事，當這個故事聽完後，不管我覺得是好還是有缺陷，我都感覺很快樂，雖然這個故事有缺陷，但那會使我更想知道更多的故事，更想知道那些故事裏講了些什麼?當我聽了那麼多故事後，我就會按照一些有圖畫的書來編故事，雖然有些牛頭不對馬嘴，但是，我很快樂，我會繼續編下去，這樣，我的技術便不錯了!
當然，我成長裏也有苦的，在小時候，我練溜冰，我很害怕摔跤，每次都不敢溜，只是慢慢地在那裏走，我越是不敢溜，爸爸媽媽就越鼓勵我去溜，我嘗試着慢慢地溜起來，但是，每當摔跤的時候，我就感覺好痛啊!每次都不敢接下去了，生怕摔跤。所以，我每次到溜冰的時候都不願意去了，那段時間我可覺得難受了!所以呀!我到現在才學會溜冰。
我相信大家的成長裏都有快樂的時候，也有痛苦的.時候，這就是我成長裏的小故事，你們的呢?
如今，地球上的科技變得發達了。很多人開始使用線上學習。看！因為發生的一場沒有戰火的戰爭，不可以出門去到我們的`學校上課，也不可以和同學們在大操場上無拘無束的在大操場盡情的玩耍。只能在家裏讓我們使用電腦或者手機來進行線上學習。
線上學習的缺點。∶
第一天，我早早的起了牀。準備開始進行學。習。看看線上學習除了不用出門去學校的條件外。還有什麼不一樣的？
叮叮叮，叮叮叮。準備上課的鈴聲打響了。我連忙跑到電腦屏幕前。開始上課了。老師首先，給我們發了一個視頻。可是需要下載才能觀看。可是他這個視頻的需要佔內存比較多。所以要下載比較久一點。再加上我們家的網絡沒有那麼好。所以下載的速度很慢，很慢，很慢。我足足等了五分鐘，他都還沒有下載完畢。才下了20%。我非常生氣。原來線上上課也不一定比去學校上課好啊雖然他有缺點。但是他也有優點。你猜猜是什麼呢？是不是猜不到？那就讓我來告訴你吧。
那就是可以不離開家。就可以在家裏面上課了。
所以這就是線上學習的苦和樂。
因為疫情的影響，我們無法到學校上課，為了響應停課不停學的原則，學校老師們也是費勁心思，採用了線上教學的方式，這真是一個有創意的教學方式，我對這樣的教學方式充滿了好奇，什麼是線上教學？老師和同學們要怎麼去交流呢？老師要怎樣把這些知識教給我們呢？
為了一探究竟，12號早上我早早的坐在書桌前，等待着線上教學的'開始。哦，原來是這樣子啊。我坐在電腦前自言自語地説道。
原來老師們利用QQ、騰訊課堂等軟件給同學們上課，老師把豐富的知識像發送信息一樣發給我們，上完了第一個課，我明白了新型冠狀病毒其實是無辜的，是人類吃了野生動物才感染上病毒，我心想以後一定要保護好小動物，因為動物和人類都是自然界的一部分。通過學習，我還了解到預防新型冠狀病毒的方法，例如戴口罩、勤洗手等等。這種教學方式真是讓我打開眼界。
只是我覺得一個人在家上課實在太孤單了，很懷戀在學校裏和同學們坐在教室裏上課，大家可以舉手發言，可以和同學們相互交流，真希望疫情快點結束，讓社會恢復秩序，讓大家早日回到學校。
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。書是一樣好寶貝，書可以使我們明白更多東西，讓生活變得更加多姿多彩。
書，大家一定都很喜歡，可是説到讀書那就不一定了，我也認為讀書有苦也有樂。
那麼首先，我就來説一説讀書的苦吧。
説到讀書的苦，我眼前就浮現出一幅幅這樣的畫面：同學們揹着沉重的書包一步步邁進學校；可剛走進教室，就被泰山般的作業壓得喘不過氣來；上課後，回答不出老師提的問題，又要挨老師的批評……回家後，又要忙於家長佈置的家庭作業。這樣下去，誰還會想到讀書的樂呢？
其實，讀書之中還是有很多樂趣的。就比如：有一次，我和我的朋友為一道難題苦思冥想，終於，那道難題被我們解開了，我們一起歡呼雀躍，那是何等的.快樂呀！
我覺得：讀書是人生中一等一的大事，只有現在好好學習，為將來打下良好的基礎，長大後才能有大作為，正如漢樂府的名歌：“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！如果你現在就討厭學習的話，長大以後，就一定不會有出息的！
生活既酸又甜又苦。只有這樣，生活才會豐富多彩。 就像寒假裏有一個問題。我仔細計算了結果。作為一名教師，爸爸給了我一個結果。我的答案是正確的。 但爸爸不承認他看了看，説我加了一個字。我不能幫你辯護。 這時，我的鼻子幾乎流下了眼淚，被冤枉了。
我記得當我還是個孩子的時候，我姐姐和我在院子裏玩皮筋。她的腳伸得很長，把我絆倒了。我的祖父母聽到了哭聲，跑出了房子。 我姐姐一看到情況不好，就學會了哭，惡人先抱怨。 你説爺爺和奶奶相信誰？ 在那之後，我原諒了她。畢竟是我妹妹。 當然，風和雨總是可以看到彩虹。 讓我們談談酸甜。 春天，我姐姐來到山坡上摘野花，穿過建泉鑽樹林，爬山。 夏天，我陪着我的兄弟姐妹在河裏游泳，在樹林裏抓到它；在野外捕捉蝴蝶；在窗前欣賞雨後，七色彩虹也很舒服。
秋天，地球覆蓋着一層絢麗的金色，充滿了秋天成熟的氣息。院子裏的水果也散發出甜美的味道，讓我們一羣貪得無厭的貓挑選甜瓜和啃梨子。 我很高興忙。 冬天，整個地球都是白色的。我還穿着厚厚的'棉布夾克和我的朋友們在院子裏扔雪球和雪球。
歡樂的笑聲給寒冷的冬天帶來了温暖。
這次軍訓，沒得獎勵與榮譽，我身為宿舍的副舍長，卻可以默默地為同學們盡一份力，也帶回了同學們掌聲與那的品質，這是我的、最珍貴的東西。
軍訓是過程，考驗自我，磨練自我的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關，萬已絕不停止訓練，要知道軍訓本來磨練的意志，鍛鍊的身體，那麼，為要放棄呢？想到這，我都會咬咬牙，挺。也許堅毅在累酸的腰間堆集，最後將堅實、挺拔與不屈。或許苦，而是收穫，讓我受益終生的收穫，我收穫的是耐力是堅毅是勇敢，是不屈，更是團隊精神。今後我做，想到的苦與收穫，一切艱難險阻都變得無所謂了。 我想這也就了軍訓的目的了吧。
也感受到快樂。從大家整齊的腳步聲，高昂的口號聲中，我體會到了團結的歡樂，也體會了奮進的快樂，當班4天的.訓練，感受到集體的温暖..裏，大聲歡呼，裏，大聲的笑，裏，留下了最美好的回憶！
地喊着“稍息”、“立正”、“一二一”“齊步走”。訓練時像所有教官一樣，注重紀律，精益求精；然而卻又多了一份細心，對每個同學盡其關愛，對每個同學不失原則的要求都儘量。休息時的微笑讓人感覺如兄長的親切清爽，讓大家覺得像朋友的輕鬆舒適。
學習中，苦？多麼？很多！樂多麼？更多！
頭懸樑、錐刺骨、程門之要、鑿壁、借光等是何等的苦。駕一葉扁舟在茫茫學海中航行是何等的苦。
學習中，我們常常被一道數學難題解不出來而急的抓耳撓腮，甚至於吃不下飯、睡不着覺。這是何等的苦。深夜，點燈奮讀的是學生。早晨，伴着晨曦，高聲誦讀的也是學生，這又是何等的苦。隨一年年的升學，同學們眼睛度數越來越深，個個被學習弄的面容憔悴，這又是何等的苦。
學習中的`苦很多，但學習中的樂更是難言盡。
當你經過認真的思索終於找到解題方法解出那道數學題時你會喜出望外；當你運用你所學的知識解決生活中實際問題時，你會感到有成就感；當你經過你的努力考上自己理想的大學時你會喜極而泣。
學習中，苦與樂是並存的，所以在學習中以苦作樂，以苦尋求才是學習真正快樂所在呀！
學問齋