在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我的苦與樂作文，歡迎閲讀與收藏。
藝術聽起來離我們很遙遠，但其實，它就在我們身邊。唱歌、跳舞、畫畫、書法……這些都統稱為藝術。而我，也接觸到過一門藝術——街舞。在學習的過程中，我品嚐到了它的苦與樂。
看着別人跟着音樂跳出一段段炫酷的街舞，我也動心了。在我的軟磨硬泡下，媽媽終於給我報了一個學習街舞的暑假班。第一節課，我懷着無比激動的心情，蹦蹦跳跳地來到了教室。我們的老師姓馬，大家都叫她馬老師。
“同學們，大家和我一起練基本功，老生帶新生哈！一、二、三走……”馬老師一邊説一邊打開了音樂，“一二三，一二三……收。轉胸走……”唉，我連分解動作都跟不上，更不用説跳出舞姿來了。
好不容易熬過了基本功訓練，已經累得不行了，誰知，還有更大的難題等着我。馬老師微笑着對同學們説：“你們想聽什麼歌呀？”同學們以為是老師要讓我們休息，七嘴八舌地喊道……“好，現在開始蹲馬步吧，蹲兩首歌，就讓你們起來！”馬老師露出孩子一般的笑容，調皮地眨了下眼睛。
大家極不情願地開始蹲馬步，我也不例外。第一次這樣的訓練我早已在心裏叫苦連天。這，這也太累了吧？一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我已經快撐不住了！汗水一滴一滴順着臉頰往下滑落，我咬了咬牙，堅持下來了。終於結束了，可只休息了幾分鐘，我們便開始學習舞蹈。但無論如何，我就是學不會。我不禁灰心喪氣，心想：要不放棄吧？我學不會呀！可週圍不會的同學都在努力練習。我的內心產生了動搖，思考着。別人不會都在努力，而我卻這麼輕易就放棄……不！我一定可以。
於是，我加緊練習，每天至少一小時。功夫不負有心人，在畢業演出時，我們的.表演獲得了全場的掌聲。那一刻，我體會到了學習街舞的樂。
有了藝術，生活才會美麗，在追求藝術的道路上，我痛苦並快樂着！
人人都有自己的苦與樂，我當然也一樣。
對以前的我來説，做題是苦，出去玩是樂。有一次，下午放學，我想出去玩，媽媽非讓我做完題再出去玩，我心猿意馬，哪有心思做題呀，“對”，我靈機一動，就用“胡寫八道法”飛快地做完了題，獲得媽媽的批准後，我興高采烈地出去玩了。我玩了大約兩個小時，累了，就拖着疲憊的身體回了家。一進門，媽媽氣沖沖地朝我走來，陰沉着臉，氣哼哼地説：“你想什麼哪？全做錯了，趕快認真改！
”我滿不在乎，心想：都累死了。於是敷衍了事地看了一遍，就去吃飯了。吃完飯以後，我看媽媽好像忘了這件事，題也沒改就悄悄睡覺去了，心裏暗自慶幸：總算躲過了一劫。第二天早晨，第一節是數學課，老師發了一張卷子，我定睛一看，上面有兩道題和我昨天錯的是一個類型的，可我還是不會呀，我急得抓耳撓腮，心想：這下壞了，肯定考不好了！
果不其然，卷子發下來，我只得了80多分，我懊悔萬分，心裏十分難過，看來學習真是一分努力一分收穫呀！
如果不是我一時貪玩，也不會落得“今天的下場”，我暗下決心，今後一定認真學習，爭取每次考試都得滿分！
從那以後，我不但認真完成老師和媽媽的作業，而且經常自己主動找題做，功夫不負有心人，我的成績直線上升，同學們還向我討教學習好的“祕方”呢，我很自豪。雖然玩的時間少了一些，但我心裏充滿了甜蜜。
我現在終於明白了，有時樂對自己來説其實是苦，試想，如果我們現在天天都出去玩，什麼也不學，將來在社會上就難以立足。有時苦對自己來説也是一種樂，我們現在學習是很辛苦，失去了很多玩的時間，但是將來會獲得成功，會更深的'體會到苦後的樂。只有努力地付苦，吃苦，才能收穫知識，收穫無窮的樂趣。
生活恰似一杯綠茶，在快樂中摻和着一絲苦澀，在苦澀中夾雜着一縷甘甜，苦與樂伴隨着我不斷成長。
我喜歡跳舞，在學舞蹈的過程中我有煩惱，也有過成功的喜悦，就是一次次成功讓我堅持了兩年。
那是兩年前的一天，學校組織了一次舞蹈比賽，我看着台上跳舞的同學們跳的那麼好，也打起了學跳舞的念頭。回家後，我告訴了媽媽，媽媽毫不猶豫的答應了，找了一個舞蹈學院，可是舞蹈學院的老師説我有點大了，可能拿獎的機會不大。不過在我的堅持下還是報了班。從那時起我的舞蹈生涯開始了。
在練習基本功時，每次都得流淚。因為我的年齡大了柔韌度差，練習的時候特別疼，就是這樣我還是挺努力的練習，倒是老師説進步挺快。這時便覺得自己跳的挺好了，可以比賽了，結果在一次比賽中前十都沒進，我灰心喪氣了，付出這麼大的努力，都沒拿獎，決定再也不學舞蹈了。
過了幾天，我的舞蹈老師找到媽媽談話，被我聽到了。那一晚，我把自己關在卧室裏反省，覺得老師説的沒錯：“要想成才，不是隻勤奮、努力就可以了，還有一點就是要堅持，每個人成功的背後都是有汗水和淚水的，沒有長時間的練習，是不可能學好的'。經過一番的自我批評，我決定再去試一試，沒想到這一試讓我有了自信。
我比以前更努力了，再苦再累我也不怕，終於有一天我成功了，拿到了一等獎，當時就流淚了，這是喜悦的淚水。
後來我又一次一次獲獎，這得感謝我的老師，是她讓我明白了：做事情有付出總會有回報，有苦才有甜：光彩的背後總是有別人不知道的心酸。
每個人都會有自己的煩惱，而煩惱的時候卻發現自己的內心深處還有道不完的樂趣。
我有一個小表妹，她是我老姑的孩子，今年上二年級了。她還有一個可愛的小名——冉冉。
特別淘氣，我看電視的時候，她總是不停地用手在遙控器上按來按去，讓我不知道看什麼才好。她每次這樣，我都會有想打她的衝動，可我一伸手，她都會大哭大叫的，還會把媽媽引來。
四年級放寒假的時候，外面下着鵝毛大雪，“叮咚，叮咚”。突然門鈴響了，我走過去開門，哎呀，小表妹怎麼來了？這下糟糕了。
“可能要麻煩你照顧一下冉冉了，”老姑站在門外，手撫摸着冉冉的頭説“她會乖的'”是嗎？我可不這麼想，這句話到了嘴邊又被我嚥了下去。
“表姐，我們出去玩兒吧。”表妹用十分幼稚的語氣對我説，“喔，你進來吧。坐下，別給我搗亂。”見冉冉不懷好意的笑着，我就知道自己又要倒黴了。
“表姐”“啊，什麼事？”“我們下去玩吧。”“可是外面還在下雪啊。”“表姐，我們去嘛。”“不行，生病了怎麼辦。”“就一會兒，又不多玩，好不好嘛。”“可是……”“不要可是了”她見我怎麼也不同意，就用了他的絕招--哭。我沒有辦法，就只好帶她出去玩了。下樓梯的時候我還在抱怨：真是的，下雪天還要陪她出來玩，真是太不公平了，沒天理呀。
到了樓下，只見冉冉興奮地在雪地上蹦來蹦去，只見雪地上印出了許多小腳印，就像一幅美麗的畫活了起來。
想想剛才，我還滿腦的不滿，現在卻十分高興。看小冉冉這麼淘氣，我真是又苦又興奮。
我們在世界上不能只有樂趣，有時，煩惱也會精彩你的人生。
苦與樂從來都是形影不離的一對。苦點綴着樂，樂充滿着苦。
其實，苦與樂就像大自然安排的晝夜。沒了晝的光明就無所謂夜的黑暗，沒了夜的寧靜就沒有了晝的喧囂。
花開花落十餘年，我越來越刻意地去尋找着這“苦”。在夜深人靜時，我會打開心，去傾聽那二胡流出的長長哀調；會拿出《天淨沙。秋思》，去體會天涯旅人的寂寞；會翻開那一部部的愛情悲劇，任憑眼淚濕我的雙眼。我會為一片落葉而唏噓感歎；會為一次挫折而終日鎖眉……但這一切都源於我快樂着，其實我們內心都有一方淨土——單純、寧靜，這是我們在快樂時才去尋找的，是快樂時才能體驗到的。因為有苦，我們才發現我們快樂着。我們有時需要用“苦”去慰藉我們的心靈，而不是“快樂”。
我在樂與苦的交替中體驗我的`生活。我依舊沉迷於“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁思。但我也發現這“苦”也是一種説不出的美，因為它又充滿着希望與快樂。
無意中選中一張圖片：金江暮色中的沙漠上，佇立着一隻昂首的駱駝。黑色的輪廓彷彿是憂傷的凝聚，孤獨的駱駝似乎丁丁當當地訴説着無奈。但當我感歎於這蕭索之後，我發現了其中快樂——那就是希望。在空靈中渲染着金紅的色彩，用黑色沉澱出希望的影子。這是一種空曠中烘托出的希望，絕不熱烈，絕不鮮豔，但這才是最純然的希望，而這才會孕育出最純美的快樂。這一切來源於“苦”的凝鍊。
“人生如戲，戲如人生”。它們兩者都需要用苦與樂去演繹。否則我們不會為單純的快樂去捧腹，更不會為單純的苦去感動，正是因為痛並快樂着，所以我們在歡樂的豔陽天裏學會冷靜，在憂傷的黑樹林裏看到光明。
我們因為有苦才快樂，因為有了快樂才會去尋找苦。痛並快樂着，於是我們擁有了生活。
人生就像一個調味罐，有酸、甜、苦、辣，五味俱全。想必大家都有自己的苦惱與快樂，今天我向大家説説我的苦與樂吧。
我的苦在於學習壓力挺大的，考試成績不夠穩定。最近我又碰到麻煩的事情了，那就是寫鋼筆字不行。雖然之前我已經下過決心：要把鋼筆字寫好，但是為了圖快，現在我居然把字寫得潦潦草草、馬馬虎虎，實在不應該！唉！我這個人怎麼老是不自覺，老要別人敲警鐘呢！
最近，我的苦惱還表現在：我的視力越來越下降了。雖然課外我經常到眼睛維護中心“億視佳”去，那兒有一種儀器幫我做眼部肌肉正向距離以及負向距離的調節，好的情況下我的.視力能改善到雙眼都為1。0，但是由於最近我感冒、咳嗽，吃了消炎藥受到影響了，視力又下降到當初的右眼0。5，左眼0。6，以至造成最近上課看投影儀時，看不清楚上面的字，模模糊糊的，所以也不敢舉手發言。唉！我眼睛維護還是繼續做下去，再過一段時間還是看不清黑板上的字的話，我必定會架起一副眼鏡了。
我也有很多快樂的，主要表現在：下課休息的時候和放假期間。下課了，如果沒有作業做，我就像一隻自由的鳥兒，和同學們在一起玩，感到很快樂。放假期間更愜意了，我喜歡游泳，喜歡上機器人課，喜歡下棋，爸爸媽媽有空的話還會安排家庭旅遊。
我的快樂還表現在：我是家裏的獨苗，爸爸媽媽、爺爺奶奶都呵護着我，生怕我受到一丁點傷害。特別是爺爺奶奶，平時他們不跟我們住在一起，難得我們去看望他們，他們忙裏忙外地張羅着一桌好菜，爺爺還陪我打牌、下棋、猜拳，鼓勵我學習要進步，如果我期末考試比上學期有進步的話，爺爺會獎勵我的。我為自己能生長在這幸福美滿的家庭裏而感到很快樂。
這就是我的苦與樂。
我學書法四年了，如今寫得一手非常好（最少我與同年齡的小孩子都那樣覺得）的書法。你要了解我是怎麼練出去的嗎？這裏邊有許多的苦和樂。
還記得一年級的情況下，我的字在班裏寫得很美。一次有時候的機遇，我被院校選進書法班，從那時起，我也剛開始宣佈的書法訓練了。
大家的書法課室在四樓，是一間四十平米的課室，前邊有六七排課桌椅，是使我們練硬筆的，後邊是好幾張餐桌合起來的，是大哥哥、大姐姐練軟筆的。一開始，老師先教大家簡易的字的筆畫、筆鋒。到二年級的'情況下，老師就需要大家剛開始寫字了。一節課我還端正地坐着坐位上，背部挺得直直地握緊筆，端莊地寫出每一個字。雖然一些字我並不認識，但依然踏踏實實地把他們一筆一畫地抄下來，並儘可能效仿老師，將字寫得端正。有時候一個字寫不太好，需不厭其煩地寫十幾遍，擦得紙張都起了毛、破了洞才可以寫成一個滿意的字。我幾乎全是第一個寫，最後一個交卷。每一次上完課，我手又痛又酸，拿筷子都很費勁。即便如此，老師還是覺得大家訓練不足，就要大家每個人上完課再拿一張工作回家了寫。每一次回到家，練完字後要給媽媽查驗，假如媽媽滿意得話，可以看電視機，如果不滿意得話，那麼就慘了。還記得有一次我急着出去玩，隨意把字寫完了，就要跑出去玩時，媽媽攔下我講字練完後，交給我檢查一下。我只能把書法工作交到媽媽，媽媽看過十分發火地説再再次寫一遍，寫好啦才能夠出去玩。我只能一絲不苟地再次寫，直至媽媽滿意已經。
總算，功夫不負有心人，我投入的勤奮和汗液總算擁有收益，在五年級組書法賽事中，我獲得了一等獎的優異成績。我學書法的歷經，使我懂得了做啥事要有耐心，要堅持不懈，不能隨意捨棄。並且，我都根據書法掌握來到我國的中華傳統文化，塑造了我的樂趣。
這就是我學書法的小故事，書法令我獲益匪淺，我一定會再次堅持到底，爭當一名書法家。
放暑假了，我心裏別提有多高興了。心想：這個暑假一定要痛快的玩！
一天傍晚，我的爸爸、媽媽一起去陵園散步。走到陵園裏，我看到許多同我一樣大的孩子穿着溜冰鞋在廣場上玩耍，滑輪閃着的光芒像五顏六色的彩燈一樣，在地面上舞動。看到這兒，我的心動了，我問媽媽：“我想玩溜冰鞋，行嗎？”“你姐姐她家有一雙，明天給你借來。”我高興地跳了起來。過幾天，我有了一雙溜冰鞋。又過了幾天，我和爸爸、媽媽一起去滑冰場。
來到了這裏，我先把鞋放下車，然後穿上溜冰鞋和護具，活像一個重裝甲兵。因為我還不會滑，所以只能先扶着欄杆慢慢滑，一會兒的'功夫，我可以慢慢地、不扶欄杆的滑。爸爸還用手機錄了下來。這時的我心裏別提有多高興了。爸爸勸我歇一會，我卻説：“沒事，再滑一會兒。”又過了十多分鐘，我回到了車上，把鞋脱掉。可剛才滑的時候，腿一直再疼，我決定看一下。一看才知道：原來我沒穿襪子，腿被鞋的外殼磨得發灰，還流了水。我嚇壞了，趕緊回家，一連幾天我都抹了擦傷藥水，可就是不見效。最後傷口發白了，還冒了膿水。一上醫院才知道，一定要抹燒傷藥水才有效，傷口不能進水和見風。一抹藥水，啊。真疼呀！可不抹不行呀，這幾天我都在家待着，害怕傷口感染。一旦傷口感染，那麻煩可就大了。真是！去滑溜冰鞋怎麼會惹上這事呢？真是讓我歡喜讓我憂！
這是我滑溜冰鞋的“苦”與“樂”。與大家分享一下！另外，溜冰也是一項很好的運動，不過要戴好護具、注意安全哦！
人生中，“苦”與“樂”就像一對形影不離的兄弟，互相攙扶，伴我走過一生。
四年級的時候，我們家搬到了山神廟，到了那裏，我看到那些孩子大都會騎自行車，可就是我不會，看到他們騎着自行車行動自如的樣子，我有羨慕又嫉妒。這是我腦子裏突然有了學自行車的強烈想法，我趕緊三步並作兩步的跑回家，進了屋裏我就喊：“爸，爸，我要學自行車。”爸爸丈二的和尚摸不着頭腦，糊里糊塗的問：“你好好的學什麼車子呀，在説了，現在上學老師也不讓騎自行車呀。”我倔強的説：“我就要學，我就要學，你看他們騎着車子多威風呀。”爸爸怕我出危險，就是不讓學，最後我只好動之以情，曉之以理，都快磨破嘴皮子了，爸爸才不情願的.從嘴裏擠出兩個字：“好吧。”這是我高興得都快跳起來了，我這會是王八吃秤砣——鐵了心，不能讓爸爸小瞧了我。
第二天，爸爸終於把車子買回來了，我想飛一樣的跑到了車子前，我是左轉兩圈右轉兩圈，就是不知該從那頭上，最後我也不管三七二十一了一下子從右邊跳了上去，還沒等站穩，車子“咣”得以嚇到了下來，這是我想放棄，但是我剛剛遇到這一點的挫折就要放棄，還算什麼男子漢呀。我一咬牙，把車子扶了起來，又接着練。
過了幾個小時後，我終於快回騎車子了，我小心翼翼的一下兩下的蹬着，我大喜過忘，“哎呦”又摔了下來。雖然又摔了一跤，但我還是很高興，因為，我終於快學會了，我趕緊趁熱打鐵，連忙把車子扶了起來，又繼續練了起來。
兩台後，我也能像他們一樣行動自如了，這都是因為別人的幫助，和自己堅持不懈的努力才成功的。這是我眼睛笑得眯成了一條縫，醉得快笑開了花。
我堅信陽光總在風雨後，只要你努力、付出，終究會有回報的。
回首往事，童年是我最快樂的時光，在那時留下了我太多的記憶。
記得7歲的時候，有一次我在小區騎自行車，媽媽特別給我選了一個相對比較安全的地方，媽媽就在不遠處望着我，我一邊想象着自己是拯救世界的大英雄， 一邊忘乎所以地騎着，忽然有一輛小轎車轉過彎來和我撞在一起，當時我的腳踏板被撞得粉碎，幸好腳上什麼傷都沒有，只有手臂擦破了皮，當時媽媽在遠處看到這 一幕，急忙以衝刺的速度路過來，把我抱起來後一連問了我幾個問題：“哪兒疼啊？”“有沒有事啊？”……我回答：“還好沒什麼事”。這時媽媽才漸漸平和下 來。直到現在媽媽想起來還半開玩笑地説：“那時你的速度比車要快，如果交警來的話，就是你把車給撞了。”
又有一次，我坐在牀上實在沒什麼乾的，便想把放在櫃子上的玩具拿下來，便伸手去抓，結果沒有抓到，便翹起腳來，沒想到重心一下前傾，結果臉朝下摔了下去，把鼻子差點沒壓塌了，那次出血很嚴重，因此留下了病根，所以現在鼻子也很容易出血。
童年不但有“苦”，也有“樂”呢。
有一次家庭聚會，吃完飯後，我便把腳抬得高高的，自以為是的問媽媽：“媽媽，你能嗎？”媽媽便也高高地抬起來，結果我傷了自尊心，“哇”的一聲哭了。結果惹得家人鬨堂大笑，連平時最不愛笑的'姥姥也笑開了花，連忙過來哄我。
想想童年那些事，不禁捂着嘴笑，童年，是我的樂土，是我的天堂，在這裏，充滿着我的快樂，充滿着我的幻想，充滿了我的天真，是我心中最寶貴的財富。
想着想着，我慢慢地進入了夢鄉，又回到童年，回到那美好的時光……
小時候，媽媽帶我去公園玩兒，看到一位爺爺在椅子上拉二胡，拉的是《賽馬》，優美的旋律傳到人們的耳朵裏，頓時，老爺爺的跟前聚集了許多人，爺爺面對這麼多的人竟面不改色心不跳，反而卻悠閒自如，我實在佩服爺爺的膽量，但更佩服老爺爺能拉出那麼動聽的曲子，使人激動，久久不能忘懷。
回到家，我就嚷嚷着要學拉二胡，可是，媽媽根本不當回事，以為我就是鬧着玩的，也沒理我。過了一段時間，媽媽實在耐不住我的嘮叨與逼迫，終於給我報了一個二胡班。老師從第一步開始教我，姿勢、音符我都牢記在心裏。經過了一段時間的考驗與磨鍊，老師準備讓我考級。
在準備考級的那段時間是最苦的'，全家人都死盯着我，生怕我偷一下懶。每天，中午放學拉，晚上寫完作業拉，一直拉到深夜十點，才能洗漱睡覺。考級的曲子不僅要拉熟，而且還要背過，本來可以慢慢拉熟後再背，可是時間不允許，只好死記硬背，媽媽説：“早上的腦子是最清醒的，最容易記住東西”，我只好就範。每天早晨六點鐘起牀背譜，所以上課注意力不集中，害得我捱了老師一頓批評。那段時間天天拉、夜夜拉，弄的我手上起了一個大包，疼得不能再拉，可是我還是必須拉，慢慢地我手上的包就破了，那也不行，貼創可貼繼續拉。那一陣，看我那麼累，那麼辛苦，可把我媽心疼壞了，唉！為這事兒，晚上睡覺時我還偷偷哭了好幾回呢！
風雨過後總會見彩虹的。俗話説的好：台上一分鐘，台下十年功。真正考驗我的時候到了，記得我考級那天，媽媽把我送進考場，焦急地等待在考場外面。十幾分鍾後我走出考場，媽媽急忙上前拉住我的手問怎麼樣，我説：“功夫不負有心人，老師給我評了個優秀”，可把我媽媽高興壞了。晚上，全家人給我開了個慶功宴，樂得我晚上連覺都睡不着了，躺在牀上一直咯咯笑。
這就是先苦後甜，這就是我的苦與樂！
生活就如同一杯綠茶，苦澀中帶着一比甜意，甜意中帶着一絲苦澀。
對我來説，最苦腦的就是打針，最討厭的也是打針。記得五歲時，媽媽帶着我準備要去體檢。一聽到體檢，我嚇得毛骨悚然。我們搭着計程車要去兒童醫院，我心裏很害怕。離兒童醫院不遠了，一、二、三到站了，啊，怎麼辦？唉，時間如流水，一下子就到了抽血的時間了。一個護士阿姨拿着一根細長細長的針向我走來，頓時我覺得原來善良的白衣天使突然變成白衣女鬼拿着致命針給人輸毒液，好恐怖啊！我大哭起來。護士硬把我按住，我拼命掙扎，護士被我推開了。一個白衣女鬼沒辦法向我打致命針，就叫了五個。沒辦法，我的威力就是那麼猛，五個也被我推開了。我心裏悄悄地偷笑。可是還是擺託不了抽血。媽媽用她温暖的雙手把我摟在她的懷抱。護士就給我抽血了，我真是苦命人呀！
説完了苦，我該説“樂”了。平時我最大的樂趣就是做手工了，自從我獲得豐澤區手工製作二等獎後，我都非常的喜歡做手工。做手工可以把我從現實生活當中轉移到夢幻仙境，還可以開發大腦的益智力。看着件件美麗、創意的`手工品在我手上誕生，我心中可高興了。但是我印象中最漂亮的就是我獲獎的中歐式別墅。這是我和爸爸花費四天四夜才完成。別墅前還有一個美麗的小庭院，整個大別墅的圍欄是用牙籤和KT板製作的。庭院還有假山水也、花草樹木、石桌石椅、暻衣架等……總的來説材料都是用：牙籤、KT板、布紙，只有這些材料就能做出漂亮的手工，是不是很奇妙啊！
“苦”與“樂”就像生活中的小夥伴時時刻刻陪伴着我，悄悄地融入了我的生活，讓我回味無窮。
不知何時起，我學會了沉默，很想大聲説：“我不在乎！”，但卻停止不了心中的孤獨與寂寞。我心中有“苦”，卻無處訴説。
自從上了六年級以後，生活便開始有了壓力。爸爸媽媽都想讓我上一個好國中，讓我有點兒出息，這些我都明白，也知道這是爸爸媽媽的一個心願。可是，誰能理解一下我，雖然爸爸媽媽他們沒有逼過我，但是他們一有空就開始嘮叨，這讓我不得不自己逼自己。“好好聽課”、“好好寫作業”、“好好考試”，這幾個詞幾乎整天都縈繞在耳邊，我真想好好地出去玩一天，但是不行，我必須好好學習，將來有點出息來回報祖國，回報父母。
以上的“苦”只是來自於父母方面，在學校裏，我也是有“苦”説不出。
每天，同學們都在努力學習，課間也都在討論問題，放學後和星期天就更不用提了，每個人都在為“小升中”加緊學習、備考，我們大家交流的時間少了，感情似乎也淡了許多。我不想與同學疏遠，可是我卻無力改變這一切。
不知何時起，我懂得了要學會沉默，學會忘掉“苦”，而去尋找“樂”。
生活上，爸爸媽媽對我照顧得無微不至，幾乎是要風得風，要雨得雨；在學校裏，同學們一起上課、學習、寫作業，每天都有很多收穫；課堂上，老師為了調節課堂氣氛，有時也會幽默一下，逗得我們哈哈大笑；我喜歡電子琴，每天下午練電子琴時，聽着電子琴那升騰跌宕的.旋律，我整個人都會“熱血沸騰”……
原來生活中也有很多的美好，美好得使我想讓時間永遠停留在那一刻……
生活中有“苦”也有“樂”，我們應該多保留一些快樂的記憶，那樣，我們才可以用積極的態度去面對每一天，讓我們一起朝着快樂的明天努力吧！
我的一生中，經歷過痛苦，也享受到過快樂。練跳大繩雖然辛苦，但給我帶來了很多快樂。一次，我們學校排練節目：花樣跳大繩。這個節目準備參加縣級比賽。我很幸運被學校選上了，可是我總是跳不好，心想：這是很光榮的事，不能辜負老師和同學對我的期望，一定要練好。
晚上，我利用業餘時間練習，我讓爸爸媽媽幫我搖繩。一開始，我總是跳不好，不是繩子纏腳，就是沒跳過去。而且跳一會兒就累得氣喘吁吁，出了一身的汗。照這樣下去怎麼能練好？嗯，我不能放棄。我在心裏一遍一遍告訴自己不能放棄。於是，我又接着跳。我逐漸從一個、兩個跳到了十個、十一個，越跳越多。此時，我已經累得不行了，有了想要放棄的'念頭。媽媽似乎看透了我的心思：“李楠，決不能放棄，加油！成功是屬於堅持不懈的人的，相信你一定能成功！”
從媽媽那鼓勵的目光中，信任的話語中我找回了自信，繼續練習，耐力越來越強，也掌握了一些技巧後來竟能連續能跳一百個。我的信心越來越足，以後的每天晚上，我繼續堅持練習，只是腿特別疼，但我還是堅持着，沒有放棄。功夫不負有心人，我終於可以連續跳3分鐘基本不失敗了。比賽時，我很輕鬆地跳繩，終於取得了好成績了。當時我十分高興，欣喜若狂地跳着。
此時，回想起練習的那一段時間，仔細品味，才是最快樂的時光，就像橘子一樣，酸酸的、甜甜的，只有用心去感受，才會覺得快樂。快樂往往是從辛苦中得到的。只有你付出了，你才會感到快樂。因為有了快樂與痛苦，所以人生才變得美麗。
我學過很多藝術，如舞蹈、繪畫、唱歌……可最讓我難忘的就是學鋼琴的經歷了。
在我小時候，媽媽便教我彈鋼琴的手法，因為那時候我的手還很小，不能在鋼琴上彈，只能在桌子上練。當時，我並談不上喜不喜歡鋼琴，而是對鋼琴充滿好奇。
在我上一年級時，媽媽就想給我報鋼琴班，可一直沒有找到合適的地方。終於，在我上五年級時，找到了一個興趣班。
剛開始呢，我很喜歡，因為音符對於我這個十歲的青少年來説實在太簡單了，我想：看來鋼琴也沒那麼難嘛！
過了一段時間，我的音符也認得差不多了。我呢，不愛回家練，只靠在課堂上練習。有一次，老師給我們出樂理知識試卷，本來很激動，以為很難，沒想到考得那麼簡單，居然考了100分。我驕傲了起來，覺得自己很聰明，更不願意練琴了。
日子一天天過去了，老師指導的越來越少，給我們佈置的作業卻越來越多，越來越難。我的成績漸漸下降了，可我的同學們的成績越來越好，旋律是那麼悦耳，有時舒緩，有時激昂……
我不想下功夫，還埋怨老師指導得少，媽媽卻生氣地説：“學鋼琴，就是三分學，七分練，你天天回家寫完作業，連看鋼琴一眼都不肯，時間長了，當然沒別人學的好了。你現在去追，還來得及。”突然，媽媽又轉為温和的語氣對我説：“孩子，你光想彈出好聽的音樂是不行的，必須要付出努力。”
我聽取了媽媽的.教導後，主動坐到鋼琴前，媽媽就坐在我的身邊教我，讓我體會到了彈琴的歡樂。不知怎麼了，我突然覺得練琴是一件無比幸福的事。
之後，我每天練琴，還在旁邊放一盆清水。因為一練就是兩三個小時，只要手一麻，就在水裏泡一會兒。我又成了班裏的第一名，覺得無比自豪。
學問齋