在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的風箏節作文，歡迎大家分享。
盼望已久的風箏節終於到來了，今天，我早早的來到學校，還在書包裏放了許多零食和水果。
一進校門，真熱鬧啊，我又緊接着跑到了教室，聽見了同學們在議論今天的風箏節。我趕緊到自己的位子上坐了下來，交完作業，也加入了他們的討論當中。“唐雅慧，你今天春遊放風箏帶了哪些東西？”“喂，今天你媽媽還會不會來啊？”“小慧慧，你相機帶了沒，可別忘了拍照哦！”……一堆問題向我湧來，我該怎麼抵擋呀。“停！”老虎不發威，當我是病貓啊。我這樣想着。“我一來就有那麼多問題要我回答，還讓不讓我活啦！”這時，王老師來到了教室，對我們説：“我們待會兒8點鐘在操場上集合，路程大約有5里路，呵呵，夠你們走的啦！”
時間過得很快，已經到了8點了，我快速地整隊，帶領他們來到操場。接着聽了老師講了幾個要點後就出發了。
我們懷着興奮又激動的心情，一路走到何宅的江邊。走到三分之一的時候，我媽媽來了，我開心地看了她一眼。過了一個多小時，大概9：30終於到了放風箏的場地，我們小組從書包裏拿出塑料布找到一個場地攤開，把東西都放在布上，再坐了上去。我們吃了點東西，留下了一個人在場地上，其他人都去放風箏了。
我拿着風箏線，另一個人拿着風箏，“3—2—1—放！”我趕緊拿着風箏線向一個方向奔去，哇，風箏飛起來了耶，此時此刻，我的心一下子充滿了成就感，我開心得歡呼起來。過了一個半小時左右，我發現我的.肚子餓得咕咕叫，這時，老師給我和媽媽一盒飯，我感激不盡。很快，一盒盒飯就被我和媽媽消滅掉了。吃完飯，我們又拍了一張合影留作紀念。這時，我的頭開始有點疼了，我忙躲到太陽傘下。
又過了半個小時，校長大人發話了，叫我們組織起來回學校，我們歡呼起來，整理好隊伍回了學校。
這次的“撥浪鼓風箏節”真開心啊，我非常喜歡這個活動！
令人盼望的風箏節終於來了。我們帶着風箏來到操場，操場上微風陣陣，
我把風箏打開，一隻可愛的蝴蝶出來了，它好像在對我説：“快點我想看看藍天，更想飛上天空。”我飛快地跑了起來，慢慢的蝴蝶輕盈地飛上了天空我邊跑邊喊:“看！風箏飛得好高！”
我時不時地扭頭看飛在高空的蝴蝶，它在天空自由自在無有無慮，地飛翔，它就像一隻有快樂又活潑的小鳥。看着它飛上了天空，我感覺好像飛上了天空，成了天空的一隻風箏；看着蔚藍的'天空，我彷彿也是一隻小鳥，在天空快樂地飛翔，在天空嘰嘰喳喳地唱歌；看着美麗的天空，我彷彿是一朵潔白的白雲，跟美麗的風箏一起飛，飛向藍天，飛呀，飛，飛回我的故鄉……
遠處，也有些孩子在放風箏，不一會兒，天空中又盤旋了一些蜻蜓、老鷹、蜜蜂……喲，一隻奧特曼飛起來，又掉了，飛起來，又掉了，不知飛了多少次才飛得起來，而且飛得好高好高。
天上的風箏越來越多，大的、小的，千姿百態，應有盡有。
飛載着風箏，風箏裝點着天空，天上的白雲笑眯眯的看着風箏，風箏在天空舞蹈給白雲看，我們在地上舞蹈，構成了一個生機勃勃的世界。風箏那優美的舞姿博得了孩子們的笑聲，它左閃右閃，翻了過筋斗，一躍而上，又緩緩降下。我的心地隨風箏飛到了遼遠的空中，風箏帶走了我的鬱悶，帶走了我的煩惱。微風和風箏送給了我無窮無盡的快樂，我非常感謝微風，更感謝風箏。
嗨，時間過得真快，又該收線了，我念念不舍地離開足球場。蝴蝶還想賴在天空中，不肯下來，我不知要費盡多少力氣才把它拉下來。天空中，一隻只美麗的風箏慢慢地降落，漸漸地沒有風箏了，天空恢復了原形，一片安靜。我們慢吞吞地回教室，心裏想着放風箏的經過。
這次的風箏節真令人難忘，下次有機會我一定飛得更高。
今天我們同學期待已久的風箏比賽，很榮幸，我被老師選上了。我和小迎都很開心，我是助飛手，小迎是放飛手，我們都配合地很默契，每次都和得獎，但都是二等獎，這次爭取那個一等獎回來！
我們拿着風箏來到操場，按照老師排的位置做好。看操場上彩旗飄飄、熱鬧非凡，我們的心也平靜不下來，心想：“這次一定要加油！”我們先觀看了三年級弟弟妹妹們的比賽，每一次放飛都帶着驚喜與興奮，不過，他們都放的很好很高。
到我們五年級檢閲了，我們都很緊張，田老師對我們説：“不用緊張，好好放，重在參與結果不重要。不過，最好能拿個獎。”我們都笑了，也算放鬆我們的心情吧。我們是在第5跑道，先把我們的小魚風箏支好了，就準備開始了。我對小迎説：“小迎，我好緊張啊，怕我沒放好。”小迎聽了，很無奈的説：“思佳，是我放好吧，我都不緊張，你還緊張，你一這樣我就緊張起來了。”我連忙讓自己平靜下來。
李老師也來給我們加油助威，讓我們加油！好好放，班裏的.同學都等着你們呢！老師説了一番，使我們更加自信了，時間過得很快，到我們了。我們互相加油，只聽一聲哨響，我們的風箏將在天空中飄動，小迎越放越高，我們還聽見了同學們充滿激情的加油聲，頓時又信心滿滿的，到了終點，我們的風箏是最高的。功勞還是要給小迎這個放飛手，要不是她放的好，我們不知道能不能拿獎呢？我們開心的回到了班級，心裏充滿了激動與開心。今天的風箏比賽比以往更加開心、激烈，我喜歡風箏比賽，更喜歡參加比賽！
盼呀盼，一年一度的風箏比賽終於盼來了。
4月1日，我校師生在馬井河壩舉行了一次別開生面的風箏節。和煦的春風伴隨着我們來到了比賽場地，我們這些小觀眾圍坐在四周。賽手們拿着風箏紛紛上場了。他們有的拿着風箏翻來覆去檢查着，唯恐上天之後出現故障，有的試飛風箏，還有的在磨拳擦掌，盼望比賽早點開始。開始比賽了，剎那間，無數風箏一齊飛上了天。這些風箏五彩繽紛，形象各異。有的樣子幽默的“米老鼠”“唐老鴨”；有栩栩如生的“老鷹”“蝴蝶”；有威風凜凜的“哪吒”“孫悟空”……小觀眾們喊呀，叫呀，掌聲此豈彼伏。
我們班的同學和別個班放的是一隻武藝高強的“孫悟空”。只見別個班的同學非把“孫悟空”高舉過頭，我們班的同學拿着線軸邊跑邊放線。只聽我們班的同學一聲“放”別個班非把風箏向上一拋，呵。我們的.“孫悟空”真是好樣的，它一縱一縱地使勁向上升，超過了“米老鼠”，超過了“八仙女”……它越升越高，輕盈矯健。啊，同學們不禁□地歡呼起來。突然一隻“老鷹”一個“倒栽葱”掉下來，線就要和我們的風箏線絞在一起。
我們不禁為孫悟空捏了一把汗。這時候，只見我們班的同學鎮定自若，他抖了抖風箏線，邊抖邊向旁邊跑去，很快“孫悟空”離開了“老鷹”。他一會抖了抖線，一會蹲下來放，一會又不作美，漸漸地沒有風了。我們心急如焚，只見“孫悟空”一個“倒栽葱”栽了下來，我們的心快提到嗓子眼了。在這危急時刻，只見我們班的同學急忙拉線，慌張地向前跑去，風箏這才沒栽倒地上。看着他驚慌失措的樣子，我們又笑了起來。
這次風箏比賽在同學們的歡笑聲中結束了。
上週星期五，大廣場上人山人海，好熱鬧呀！原來是我們九方國小在這裏舉行親子放風箏比賽和親子攝影比賽。
比賽開始了，第一輪是全校自制風箏放飛比賽。大廣場上立刻升起了許多自制風箏，有的象一個奇怪的精靈；有的像一個標牌，後面長着兩根漂亮的尾巴；還有的象一架飛機，在空中盤旋……在我們放飛的時候，參加攝影比賽的同學和家長就忙着搶鏡頭，給我們拍照呢！
我放飛的是一隻飛機風箏。它是我和媽媽一起用廢舊的`廣告布料作成的，上面畫着一隻可愛的小熊和一隻小兔。我試放了三、四次飛機風箏，可是都沒有放高。可能是風力太小了，我做的風箏比較重，飛不起來。於是，我就不放自制的風箏，改放購買的風箏了。
第二輪、第三輪，是一、二年級的同學比賽放飛購買的風箏。
第四輪，終於輪到我們三年級放自己購買的風箏了。比賽開始了，爸爸幫我拿着風箏，我往前走了幾步，對爸爸説：“放！”爸爸就趕緊鬆開手。我和朋友龍龍一起往前奔去，一邊跑，一邊放線。我的風箏越飛越高，都超過其它的風箏了。突然，一陣風吹來，我的風箏從空中栽了下來，掛到了一棵樹上。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道怎麼辦才好。爸爸看見了，就趕緊跑過來幫我把風箏取了下來。我又繼續放風箏，一不小心，我碰到了一個男孩，他正往前狂奔，結果我和他的風箏線交織在一起了。我的風箏又從空中掉下來，落到了爬竿的最高層。這時，一個熱心的大姐姐過來幫我取下了風箏。
不知不覺中，三年級的風箏比賽結束了。我們才依依不捨地離開了大廣場。這次風箏節活動真有趣呀，我希望下次還能參加這樣的活動。
春天萬物復甦，大地一派生機勃勃。看，瓦藍瓦藍的天空像一塊大大的幕布，純白的雲朵在天上悠閒散步。這正是一年中的好時節呀！於是，我和小夥伴們決定趁着這大好的春色去放風箏。
星期六下午，微風習習，聽人們説風越大，放的風箏越好。正好廣闊的草原那裏舉行了一場快樂風箏的聚會。也就是説，每個人可以帶風箏來廣闊的草地上玩。我和小愛，小美各自帶着自己的風箏來到廣闊的草地，一走近綠茵茵的草地，我們就看見天空飄着各式各樣的風箏，有翱翔的老鷹風箏，有威武的蜈蚣風箏，還有三角形長方形正方形的風箏有趣極了！
遠處也有家三口在放風箏呢！那個小男孩獨自一人就放起了風箏，可真厲害呀！忽然那個小男孩大叫：爸爸媽媽，你看！我的風箏飛得高不高呀！爸爸和媽媽微笑着説：高高高，我的兒子！我們也趕緊找了一處空地，準備放風箏。小美的是一隻花蝴蝶，看上去很漂亮，我和小愛的風箏是一隻燕子。簡短的商量之後，我們決定先放燕子風箏，我舉起風箏，小愛拿着線軸，小美在一旁看準時機，時機到了，小美立刻喊：放！我立刻鬆手，小愛則迅速的`往前跑起來。一開始我們的風箏總是很快就掉下來了，但我們並沒有灰心，又繼續試了幾次。雖然有些小小的失敗，但最後一次，趁着風勢大了些，小愛在我鬆手之後，便更用力的向前衝去。隨着風箏緩緩上升，小愛放緩了腳步，趕緊放線。終於，我們的燕子風箏穩穩當當的升上了高空，和其他的風箏一樣玩耍了起來。
然後我們又放了小美的蝴蝶風箏，這蝴蝶風箏一飛上天空就變得生動起來，在一眾風箏中顯得尤為好看：它展開那美麗的翅膀，在一眾風箏中飛來飛去，像是在炫耀自己的美，我們都開心極了！
春天太美好了，大家也和自己的小夥伴一起去放風箏吧！
童年是一副畫，畫裏有我們的五彩生活；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。每個孩子的童年都是五彩繽紛的，我的童年也是那樣五彩繽紛，有哭、有笑、有快樂，有悲傷……在茫茫的記憶裏，我有一件事是最難忘的。
春暖花開的季節，期待已久的每年一度的風箏節終於舉行了。在簡短而隆重的開幕式後，我們拿着自己心愛的風箏向操場跑去。霎時間，操場就成了人的海洋。
我迫不及待地舉起“美人魚”風箏跑起來，可是，風箏沒飛多高就滑落下來，一連放了幾次還是沒有放起來。就在我漲紅着臉，喘着粗氣的`時候，我看見了爸爸，就拿着風箏跑到爸爸身邊讓他幫我放。爸爸先整理了一下風箏，把支撐風箏的“龍骨”調整對稱，又放了七八米長的線，舉起風箏迎着風跑了起來。一邊跑，一邊不停地扯動着線，一邊放着線。嘿！我的“美人魚”扶搖直上，不一會兒就飛了起來。這時，我才注意到淡藍的天空中飄着各式各樣的風箏：“兇猛的老鷹”、“美麗的鳳凰”、“翩翩起舞的蝴蝶和蜻蜓”、“歡蹦亂跳的金魚”、“張牙舞爪的蜈蚣”、“神祕的黑蝙蝠”、“威武的j-10戰機”、“神勇無比的奧特曼”……一個五彩繽紛的世界出現在廣袤的天空。我的“美人魚”風箏也緩緩地升上了天空。“升起來了！升起來了！”我歡蹦着，跳躍着，彷彿人海中只有我一個是最歡樂的。“爸爸，給我拿着……給我拿着……”我急得直蹦。
當駕馭風箏的大權落入我手中時，我彷彿就成了這個五彩的世界中的一員，我就是那隻迎風翱翔、知難而進的“美人魚”……
明天，淹城舉辦風箏節，老師發給我一張邀請函。我非常期待明天的風箏節。
當天晚上，我把準備工作都做好了，上了牀，早早地進入了夢鄉。我夢見：第二天早上，陽光明媚，是個放風箏的好日子。我和爸爸興致勃勃地走進熱鬧的淹城，在這裏，我碰到了許多同學。他們一個個都興高采烈，手上都拿着各種各樣五顏六色的風箏。那些風箏紅的像火，黃的似金，白的如玉，粉的似桃……它們的形狀也各不相同，有三角形，有美麗的.蝴蝶，有威武的老鷹，有代表着幸福和吉祥的鳳凰和龍，還有代表着祥和的羊，更有會“吹口哨”的響尾蛇。隨着風力的變化，哨聲一起一伏，彷彿在與空中的風箏載歌載舞。簡直是一場華麗的空中表演。
我們開始了激烈的風箏比賽，爸爸拿着風箏跑起來。“呼”的一聲，風箏飛了出去，在空中“翩翩起舞”，不光是我的這一隻，整個淹城的風箏都在“舞蹈”。我正聚精會神地看着這場“演出”時，忽然，一陣大風吹過，把空中的風箏吹的東倒西歪。有的掉了下來，有的線攪在了一起，有的掉在了樹叉上，還有的被吹斷了線，“離家出走”了，當然，也有些風箏仍然飛在上空，似乎在和風斗爭。我的風箏也好不到哪兒去，被風吹掉了下來，時間匆匆走掉，美好的時光總是很快的消失。轉眼間，就到了中午，我們依依不捨地離去，熱鬧的淹城一下子就清靜了許多，彷彿剛才的事沒有發生過一樣。
早上，一陣急促的鬧鈴聲把我從睡夢中拉了回來，一看窗外，還“嘩啦嘩啦”地下着雨，我就埋怨起來“老天爺，怎麼這麼不給力啊！放不成風箏了！”“真希望下次是個好天氣”。我在心中暗暗的祈禱。
今日，陽光明媚，我和湘潭日報社小記者一起來到東方紅廣場放風箏。
放眼望去，廣場真大啊!大得一眼望不到邊，很多人都早已乘着春風放起了風箏。我簽了到，迅速和媽媽一起挑選了一個風箏——黑色蝙蝠，來參與這次開心的小記者風箏節活動！
可是，對放風箏，我可還是一個門外漢。但是，有媽媽在，我就不怕，因為媽媽是個“風箏高手”，在媽媽的指導下，我一定可以掌握技巧，讓我的“蝙蝠大俠”在藍天下自由飛翔！
比賽開始了。我先把風箏的提線套起來，把風箏輕輕一揮，風箏就順風飛了起來。見狀，我急忙一邊放線，一邊拉扯，一邊後退，一時間，風箏在我的`控制下，徐徐上升，在空中飛翔起來，好像要和白雲一起玩。風箏越飛越高了，我暗暗得意起來：“原來，放風箏這麼容易啊！”可是，天有不測風雲，我剛準備“衝刺”時，一根棉線阻擋了我的“衝刺”。旁邊的“喜羊羊”居然準備和我的“蝙蝠大俠”來個親密接觸，這怎麼行啊！我着急起來，一邊退，一邊把線收了起來。
經歷了這次驚險後，我領悟到放風箏一定要小心，要和其他小記者保持一定的距離，不能讓提線糾纏在一起。
“大風起兮雲飛揚”，我再次把我的“蝙蝠大俠”放飛，只見“蝙蝠大俠”在我的控制下越飛越高，在我的視線裏越變越小……可是，好景不長，突然，“嗖”的一聲，“蝙蝠大俠”可能是想擺脱我的束縛，自己飛向藍天，可惜，沒有我的控制，它也飛不多遠，搖搖晃晃，一頭栽了下來! 這時候，我才明白是我的提線全放完了。我忙跑過去，將提線安裝好，繼續享受放風箏的樂趣！
歡樂的時光總是過得那麼快，小記者風箏節在小記者的歡歌笑語中結束了，我也戀戀不捨地回家了。
今天我來給大家講講我到保利獅子湖參觀風箏節的見聞。
保利獅子湖年年舉辦的風箏節可謂豐富多彩、精彩絕倫，吸引着人們的眼球，也吸引了我們一家的眼球。
我們一家子去獅子湖遊玩的那天是一個大晴天，來遊玩的人人山人海。遊人們敞開衣襟，悠閒放鬆地漫步，感受着撲面而來的春風，欣賞着繁花似錦的美景。
走在獅子湖旁邊的山間小道上，我的眼為之一亮：金燦燦的是油菜花地，粉紅嬌豔的是桃花朵朵，點點白花是無人問津的鈴鐺花，映襯着藍天，白雲，音樂，這真是一幅生機盎然的畫！
我們來到風箏表演現場，正在進行的是長風箏競賽。雲霧之上，“百萬飛龍競爭先”。飛得最高的是浙江代表隊的飛龍風箏，只見飛龍風箏龍頭一揚，後面的身子就往上一翹，又“長”了一截，龍頭就“滴溜溜”地鑽到了雲裏霧裏去了。下面的觀眾無一不驚歎風箏高手們高超的`放飛技術。
普遍受小孩子喜歡的風箏是肥肥胖胖、身子上寫着“I FLY”的泰國代表隊的大馬哈魚風箏，我對它的第一印象就是一個紫色的大東西。仔細一看，這隻大馬哈魚慢吞吞地飛上了高空，又因為風力不足“哧溜”一下掉了下來。
不過大馬哈魚風箏還不是真正的胖子。有一種有半個足球場大，打破世界體積最大紀錄的風箏出現在表演中，它是一個黑色的恐怖的龐然大物。但因為當天是小風，如此巨大的“生物”仰望着同伴飛向藍天而自己只能趴窩了。
我最喜歡的風箏是“導彈打飛機”。這個風箏是我的老家--大邑縣王泗鎮風箏代表隊的傑作：一個小型戰鬥機風箏飛上藍天后，一枚導彈穿過雲霄直打飛機，飛機上就掉下來兩個小“傘兵”，這展現的真是一個奇妙的故事！
風箏節看完了，我的爸爸媽媽催促着我趕快離開獅子湖，可我還意猶未盡，在獅子湖邊打着石子，心想：爸爸，我再玩兒一會兒嘛，這裏太好玩啦！
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”在温暖的四月份，我們拿着精心準備的風箏來到學校北面的草地，開始一年一度的風箏節活動。
我們來到了草地上，幾位專業老師已把他們的風箏放上了天空。看，那條龍多麼威風：它的頭上長着兩隻堅硬威武的龍角，兩隻乒乓球般大小的龍眼炯炯有神，它張着血盆大嘴，露出兩排鋒利的牙齒。隨着老爺爺手的舞動，那條龍也在高空盤旋飛舞，忽上忽下，彷彿真的活了一樣，自由翱翔於天際。
專業老師的“表演”結束，就輪到我們這羣國小生。比賽便隨着一陣歡呼緩緩開始，微風捲着同學們的期盼把風箏送上蒼穹：看，那頭老鷹多麼霸氣，它在空中盤旋，時而起伏，時而滑翔，時而上升，時而俯衝，那一雙棕黑色眼睛死死盯着地面，似在尋找獵物。那一身金黑色的羽毛在陽光下熠熠閃光，兩隻尖細的爪子閃着寒光，鋒利無比，它是那天空中的王者，肆意飛翔。瞧，那隻可愛的小狗也插上“翅膀”飛上了藍藍的天空，它不像老鷹那樣忽上忽下，只是一路穩穩向上爬，很快就與老鷹齊高，成為了天空的主人。再看那隻拖着長長尾巴的.三角魚，它艱難地在空中顛簸，搖搖欲墜，彷彿輕輕一拽它就會滑落。突然，一陣大風吹來，那條魚迅速下墜，落到了地面上。我不禁替這位放三角魚的同學着急起來，但那位同學卻十分淡定，他不灰心，重新拿起風箏，逆風跑了起來，不一會兒，三角魚又重新飛上了天空，我這才鬆了一口氣，默默為他的堅持豎起大拇指。
馬上自由放飛的時間到了。同學們紛紛拿出自己心愛的風箏：有美麗的蝴蝶，可愛的小貓，頑皮的小猴，帥氣的黑貓警長……一陣風吹來，我們迎風跑了起來，五顏六色的風箏緩緩地飛上了天空，它們把天空裝點得格外美麗。
望着那越飛越高的風箏，我們的心情也越來越激動，願它載着我們的夢想去遠航！
光陰似箭，日月如梭。時間像奔流的河水一去不回，轉眼間又流過了半個學期。與同學們相處的時間越來越少了，先到這一張熟悉的面孔馬上要離我而去不免有些有些傷感。所以，當我聽到“風箏節”這一消息是我不禁歡呼雀躍，欣喜若狂。又多了一次和同學們相處的機會。
為了不是這次機會白白流失，我一早準備了一個蝙蝠風箏還特地到操場上“試飛”了一下，相信他一定不會給我丟臉的。
第二天，同學們聽到這個消息立馬拿上各自的風箏浩浩蕩蕩地在外面如鎮守邊疆的戰士一樣整齊地站着，要知道我們班可是出了名的吵呀！我們對這次活動的重視度從這也可見一斑了。
到了操場上，同學們三五成羣地圍在一起，一起歡笑地放飛風箏，我也不例外。拉上了幾個平時特別要好的`鐵哥們一起放風箏。我拿好風箏一個人就拉着線跑了起來，風箏逐漸升空，越飛越高，可是飛了一會兒卻掉了下來，像只受了傷的雄鷹快速墜落到了地面上。我們走了過去，經過討論我們終於得知了真相，風箏線放得太快，要慢一點才行。這時一個人説：“我們這樣子只有一個人放，一個人跑的話，力氣很快就用完了，所以我們應該要輪流放像接力棒一樣。”我們一聽覺得他説得很有道理，一語驚醒夢中人呀！“讓我們放飛理想吧！”隨着一聲吶喊，我拉着風箏拼命奔跑了起來，一邊跑一邊慢慢地放線，一個人跟着我幫我一緊一鬆地拉線讓風箏保持平衡，跑了一會我有點體力不支，立刻交給另一個人，風箏載着我們的團結和友誼飛上了廣闊的藍天，翱翔在碧空之中。此時，一旁的我早已不認為這還只是一隻風箏了，它是我們友誼的結晶……大家奔跑着，沒人喊累，歡笑着，沒有停過，大家在這操場上享受着最純潔的友誼。
這次風箏節，我將終身難忘，因為它讓我感受到了友誼，最純潔的友誼
踏着春天的腳步，沐浴着温暖的陽光，同學們期待已久的綿陽外國語實驗學校第一屆風箏節開幕了，學校為了這次盛會準備了很久，同學們早早地準備好了自己的參賽風箏。
三月份最後一週的一次課外活動課，我們國小部全體師生來到學校里美麗寬闊的操場，各種風箏五顏六色，形狀也是千變萬化，大家的臉上都洋溢着歡樂的微笑，彼此還交流着放風箏的心得。我們首先在指定的位置坐下，學校裏的領導講解了本次活動的意義和注意事項，然後宣佈比賽開始，頓時，整個校園都變成了歡樂的海洋，各個參賽選手都是摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在比賽中獲得好名次，為班集體爭光。
終於輪到我出場了，小心翼翼地拿出我的風箏，插上風箏的支架，心中默默祈禱今天能有好運氣。比賽開始後，我首先觀察了風向，從逆風位置開始慢慢跑動，同時邊放線，一陣小風把我的風箏帶上了藍天，我一邊放線，風來了的時候我用力往上提線，於是風箏越飛越高。可是，好景不長，突然一陣旋風颳來，原本在空中平穩飛行的風箏開始劇烈搖晃，並且開始下降，我想此時情況緊急，趕緊收線，由於放出的線很長，想要很快收線也不是容易的.事，我不慌不忙慢慢收線，風箏也就不再搖晃，飛行也跟以前一樣平穩了。一陣大風颳來，我繼續放線，風箏飛得越來越高，越來越遠，直到變成一個黑色的小點。比賽結束，我放飛的風箏取得了第二名的好成績，我想成績都是次要的，關鍵在於比賽第一，友誼第二，這種活動讓我們放鬆了心情，親近了大自然。
通過這次比賽，我明白了很多道理：人生也像放風箏，任何順利和逆境都可能遇到，關鍵是我們用怎樣的心態和辦法去應對。
學校最近舉行了一個“風箏節”活動，讓我們做風箏、放風箏。我們聽得都有些迫不及待了，班上的同學們個個興高采烈，尤其是那些淘氣包們，都摩拳擦掌，躍躍欲試呢！
做風箏？那對我們班來説是個大顯身手的好機會。一聽説要做風箏，同學們個個胸有成竹。第二天一早，大家手裏都拿着風箏，聊得熱火朝天，整個教室炸開了鍋，熱鬧得像個集市。同學們爭着向老師炫耀自己的風箏。有些同學異想天開，用硬紙板做了一個“棒棒糖”的風箏；還有些同學別出心裁，用報紙做了一個“小鳥”的風箏；更有甚者，竟用白紙做了一個“企鵝”的.風箏 五花八門。
放風箏前一天，同學們帶來了自己各式各樣的風箏，有蝙蝠的，蝴蝶的，還有鯊魚的。而我的風箏上面畫了兩隻可愛的小貓。同學們期盼着明天的到來。
終於到這一天了，大家都興奮不已，我卻忘記帶風箏了，我難免有些失望。我的朋友邀請我一起與她放風箏，我愉快地答應了。老師領着我們去操場放風箏，一到操場，大家就興奮得玩開了。放風箏十分簡單，我拿着風箏，一隻手高高地舉着，另一隻手緊握這風箏線。我開始跑，小跑一會後放開風箏，讓風箏飛起來。我越跑越快，邊跑邊放線，隨着風箏越飛越高，我的腳步也漸漸地慢了下來。這時天空中已經有了很多風箏，大大小小，五彩繽紛，給碧空如洗的天空平添了一些韻味。風箏們在空中像鳥兒一樣自由飛翔，孩子們在草地上盡情地奔跑着，老師們在旁邊為孩子們定格這美麗的瞬間，整個學校充滿了歡聲笑語。
突然，我們的風箏與別人的風箏相撞，筆直地墜落下來，更糟糕的是，線纏住了！我們一個個愁眉苦臉，但也只能耐心地將它解開，這可花了很長的時間呢！時間到了，大家必須回去了，可我們還沒玩盡興呢，可也只能收收心嘍！大家垂頭喪氣地走回了教室。
雖然這次的“風箏節”出了一點點不值一提的“小問題”，但我們還是很快樂。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”看到這首詩，我靈機一動：我們何不設立一個“風箏節”呢？“草長鶯飛二月天”，對，這個節日就定在二月的最後一天-2月28日吧！
初春，小草生長，黃鶯飛翔，真是春光明媚的二月，輕拂河堤的楊柳，沉醉在春天的煙霧之中。難道，你不想在這麼美的春天裏，和爸爸媽媽一起出去走走。來到公園，到處都是孩子們的'歡笑聲，滿天都能見得到各種各樣的風箏。我們爭先恐後地展開自己的風箏，隨着風向，將自己滿心喜歡的風箏送入空中，去隨風起舞！同時，春天萬物復甦，還是一個播種的好時節。我正好在這個季節裏，播下自己希望的種子，借風箏放飛自己一年的希望，能這樣興奮的感受，自己的希望在高空飛翔。
我迫不及待的拿起風箏，把線軸上的線，紮在風箏上，再把一根竹竿，插入風箏的兩端。我先選了一個高坡，爸爸託着風箏站在最高處，我抓着線站在爸爸前面，爸爸把風箏往空中一拋，我就像子彈一樣衝了下去！我一邊跑，一邊放線，並配合着風力，把風箏放上天，風一會兒向左吹一會兒。太大了，風箏在天空中直達卷。放了幾次才把風箏放上去。風箏節讓我嚐到了放風箏的奧祕。可風婆婆非跟我搗亂，風一會兒向左吹，一會兒又太大了，風箏在天空中直打卷，放了幾次才把風箏放上去。
風箏節讓我嚐到了放風箏的奧祕：要根據風向和風力來放線，不能自管自的拼命奔跑，放不上去也不要着急，要有自信，多試幾次，一定會成功的。學習又何嘗不是這樣呢！
學問齋