在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我眼中的校園作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我眼中的學校是獨特的。菱形十字格是我們學校的一大特色，是別的學校所沒有的。精準的點位，工整的字體讓每個同學們都成為了小小“書學家”。校園的獨特源自每一位老師的精心專研。
我眼中的學校是快樂的。在課間操的時候，老師和同學們隨着歡快的節奏跳起健身舞。蹦跳、轉圈、扭腰，大喊聲……每個動作都那麼標準，雖然滿頭大汗，同學們還是笑的很燦爛。校園的快樂源自師生輕盈的舞步。
我眼中的學校是熱鬧的。下課了，寂靜的操場一下子變得熱鬧了。同學們在操場上扔沙包、踢毽子、翻繩、摔跤……踢毽子時的數數聲，贏了比賽後的笑聲……匯成了一部美麗的交響曲。叮鈴鈴，上課了，許多同學都意猶未盡地走進教室。校園的熱鬧源自下課後同學們的嬉鬧。
我眼中的`學校是活潑的。上課了，課堂上同學們回答問題很活躍，一雙雙小手舉得很高，一張張小口説：“叫我，叫我！”回答的問題一個比一個精彩。校園的活潑源自同學們積極回答問題的課堂。
我愛我的大同學校，我喜歡大同校園的每個角落！
我眼中的校園是一個即美麗又温暖的家。
我的校園有悠久的歷史文化，它始建於1905年是豐南第一所國小，今天我給大家介紹一下這個包容着我的喜怒哀樂見證我成長的家。 一走進大門，呈現在眼前的是一個大操場，操場中間的西側有一座升旗台，高高的旗杆直立着，頂端紅紅的國棋隨風飄揚，在升旗台旁邊有一個精緻的主席台，每一項大型活動都以這裏為中心展開的，它雖然小，但可以將操場盡收眼底，離開主席台，來到了寬大的操場上，有塑膠跑道和籃球場還有許多的活動器械，一放學，操場上人山人海，有的跳繩、有的打籃球、還有的`跑步……玩的不亦樂乎，操場上洋溢着孩子們歡快的笑聲。在操場上東南角有一棵大樹，春天，它吐出點點嫩芽。夏天，綠樹成蔭，我們躲在下面乘涼。秋天，我們看着金黃的葉子像蝴蝶飛舞。冬天，它脱掉了華麗的衣裳，讓陽光盡情的灑在我身上。啊！我可愛的校園，温暖的家。
當你走到我們新建路國小時，你會非常驚訝。你一定認為你來錯地方了。讓我告訴你:是的，這是我們嶄新的學校。
進入校園大門，首先，你看到的是我們國小的代表字母，周圍是小湧泉，其次是潤泉，最後是一個大音樂噴泉。旁邊是一條兩邊都是灌木叢的林蔭小路。林蔭道的右側是禮儀廣場。在廣場的中央是一本書的樣子，象徵着我們在書海中的航行。然後我看到了我們的大操場。當我踩在地上時，它非常柔軟。是工人的叔叔鋪了六層樓才成為現在的.塑料地面。操場上有雙槓、梯子和其他健身器材。課後，學生們開心地跑着，在操場上嬉戲。這成了每個人最喜歡的地方。
我們的教學樓是嶄新而美麗的。二樓有一個書角。有許多書供每個人閲讀。這是我最喜歡的地方。課後，學生們一起閲讀和聊天。我們一起分享閲讀的樂趣。我們的教室寬敞明亮，配有多功能智能電腦。它非常漂亮！現在沒有黑板上課了。我們非常高興能在如此美麗的環境中學習！
這是我眼中的校園，一個美麗的地方，我學習的世界，我成長的天堂。我愛我們的新建路國小！
就在昨天，我們還在這裏做廣播體操；就在昨天，我們還在這裏嬉戲玩耍；就在昨天，我們在這裏上課，昨天的一切還歷歷在目。可是，今天我們就要永遠離開校園了，離開這個陪伴了我們六年國小生活的校園了。也許，在以後或是不久的將來，我們還會回到這裏，可是，我們卻永遠也無法追回國小時那嬉戲玩耍的情景了。
往日的歡笑如銅鈴一般迴盪在校園的上空，往日的一切都歷歷在目：這邊你追我趕，大家在捉迷藏，那邊在蹦蹦跳跳的`跳皮筋。走到這裏聽見了歌聲，咦這是什麼遊戲呢？奧，是我最喜歡的丟手絹。
校園的天空還是那樣的藍，校園的水還是那樣的清，校園的樣子還是那樣的美。可是，物是人非。那個屬於我們的校園已經不存在了。它記錄了我們的歡笑與淚水，快樂與傷心，他是我們的紀念，那屬於我們的校園在那裏呢？他將永遠埋在藏在我們內心深處。
我難以忘記這個校園，難以忘記這裏的一草一木，因為這裏到處遺留着我們的足跡！
漫步校園，處處是景，也許它沒有華麗的裝飾，卻有春日一般的勃勃生機，也許它沒有華麗的功績，卻有曾放飛過只只理想的風箏。
説到哪兒最美麗？那定是體育館東南方向的那塊地。弧形的走廊叫人怎麼走也走不厭，抬頭一望就是一片翠綠的藤蔓，碎金一般的'陽光，彷彿把它的葉照的如翡翠一般透明。一些矮灌木長出了火紅的新葉，還有的則結出丹砂一樣的赤果，中間有棵大銀杏樹，在這個季節裏，它將扇形的蝶兒放飛着，美的讓人神往。那兒還有一面牆，水如小瀑布似的從上面灑了下來，像極了一面珍珠簾子，牆上記錄的是我們樑豐國中一段又一段的歷史。在這流水聲中，我沉思着，彷彿可以體會到這段歷史是多麼輝煌而又滄桑……
秋季的它，如在春日一樣美麗。赤果的紅，葉兒的翠，銀杏的金……，這一種又一種美到極致的色彩，彷彿成了一幅潑墨彩畫。獨自一人的時候，就想到那兒去，徜徉其中藏身於綠葉兒間。周圍人跡杳然，於是我便讓這綠色的藤蔓，帶着綠色的夢到我的心中來，讓我忘記煩惱，避開歲月的長河。回去時，便想帶走一隻金黃的蝴蝶，讓它靜靜躺在我的書中，做着一個金黃的夢。
校園是一個美麗的、教我們做人道理的地方。我想，每個人眼中都有一個乾淨、美麗、整潔的地方——校園。
在我眼裏校園是一個知識的海洋，在學校的展覽板上也是各種各樣的書籍和知識。雖然學校的一些健身器材已經生鏽了，但這絲毫沒有我對學校的愛。在東面，兩幢高高的新教學樓拔地而起，另外幾座教學樓雖然已經很陳舊了，但就是這種陳舊的感覺給學校增加了一股濃濃的書法味。走路隊的黃線已經有的地方模糊不清了，但同學們依然以一個接着一個整齊的走着。
我想現在的科技水平並不是我們的最高水平，我們可以讓科技更上一層樓。聽老師説，現在只有四、五年級有大被頭和電腦，一二三年級還是用粉筆把字、詞、句寫到黑板上讓同學讀。如果未來的學校是一個有幾千人的`學校，在學校裏沒有大家的同學，每個班都有一個大被頭、一台電腦和一套完整的掃除用具，那是個多麼美麗的校園，不管它有多麼老土，多麼破舊，只要你經常打掃學校，其實不管多麼老土的，多麼破舊的學校都能讓別人到一種美。
校園只有一個，讓我們好好保護它！
從今年的9月1日起，我正式成為三年級一班的學生，進入了新校園。
新校園非常漂亮，校園裏有一個很大的操場，操場上有五顏六色的跑道，兩個很大的籃球架在操場中央，很高很高。以後的體育課我們就要在新校園裏上了，我們就能親自在美麗的操場上課了。
我們的大廳也很漂亮，有很多展覽。
我最喜歡的是二層的小活動物展覽。比如鱷龜、長頸龜、還有鮎魚。長頸龜的脖子長長的'，總是把脖子歪歪的靠在龜殼上。放鱷龜的玻璃缸上面貼着一句話，説鱷龜像鱷魚一樣兇猛，觀看時請勿用手摸。看完這個後，我就特別地看了一下小龜長什麼樣，我發現它嘴前面的鈎子非常尖利，象鷹嘴一樣，我想它肯定很兇猛。
三層的動物標本角也是我最喜歡的地方。櫃子裏有許多動物標本。水蝸牛的標本特別好看，海螺樣的殼花花綠綠的，像一個小樹苗。
我們的教室非常漂亮，因為我們班人人都要參加勞動，我們勞動就是讓教室一塵不染，清新怡人。
我喜歡我們的教室和我們美麗的校園，我希望通過我們的努力讓校園變得更美麗。
初冬時節，我早上在校門口看到有點發紅的雲朵，在天空中排着整齊的隊伍。神奇的是當我第二節課再來看時，天空一碧如洗沒有一絲白雲。燦爛的太陽掛在天上，陽光照在我的身上，讓我感覺暖洋洋的。校門口的一旁有一排桂花樹，枝頭上還有一點點桂花正在微微開放，像個害羞的小姑娘。
學校小路的兩旁有火紅的楓樹，紅彤彤的楓樹葉子像一個個小巴掌。灌木叢裏的雛菊黃燦燦的，如同許多小小的太陽，雛菊上面還有隻幾小蜜蜂，它們好像在採蜜。一位掃葉子的工人正辛辛苦苦的工作。教學樓上長着許多爬山虎，爬山虎的顏色有許多，紅色，黃色，綠色，把教學樓裝點的更加美麗。這些爬山虎爬滿了牆，有的還爬進了我們的教室，它們像是在和我們一起學習。
操場的草地上有些是綠油油的，有些是黃燦燦的。銀杏樹的葉子有些泛黃了，但還是生機勃勃。我覺得金黃的.銀杏樹也是很好看的。我蹲在草地上仔細觀察螞蟻，它們正為冬天的到來做準備。小朋友們在草地上玩耍，他們有的跑，有的跳，還有的在草地上打滾，開心極了。
我的校園真是太美了！
我眼裏的校園，是五彩繽紛，生機勃勃的。
走進校園，我們可以聞到菊花的香氣，菊花五彩繽紛，紅的似火，白的像雪，黃的賽金……、菊花千姿百態，有的像媽媽的捲髮，有的想孩子的笑臉，有的像毛茸茸的娃娃……
更引人注意的`是操場四周的柿子樹，小柿子你擠我碰，把樹枝都壓彎了，小小的柿子像過年的紅燈籠，直想摘一個嚐嚐呢！
我們校園裏還有紅紅的石榴，石榴樹有好多棵，等到石榴成熟的時候，石榴咧開嘴笑呢，露出潔白的牙齒，好可愛啊！
走到小園子裏，梧桐樹葉像蝴蝶一樣飄下來，同學們有的在撿拾樹葉做標本，有的把樹葉做成小扇子，園子裏不時傳來同學們的笑聲。
我們校園是一個碩果累累的校園，也是一個充滿歡聲笑語的校園，這就是我眼裏秋天的校園。
走進秋天的校園，迎來了一片黃綠相間的樹叢。參天大樹立在那裏，好似一個個忠實的巨人守護着我們的校園。
來到大門口，抬起頭來，那天空水汪汪，湛藍透亮，早上魚鱗般的白雲消失得無影無蹤，換來的是一片萬里無雲的天幕。桂花第二次開放，零零星星，好像捨不得離開大樹媽媽的懷抱。
沿着圍牆邊的'小路往前走，一棵棵楓樹火紅火紅，葉子好似一個個小巴掌，在向我們招手呢！這讓我想起一句詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。一簇簇小雛菊，半掩在草叢裏，金黃金黃，宛如一輪輪小太陽。落葉紛飛，掃葉工人正在辛苦地掃地呢！
教學樓的牆上爬滿了爬山虎，它們有的碧綠，有的金黃，有的火紅，還有的好奇地把腦袋伸到教室裏，好像是在看小朋友上課。
操場上的銀杏樹葉子金燦燦的，像金子一樣。許多花和樹葉都凋落了，草地彷彿蓋上了一條厚厚的金黃織毯。草地上有很多同學在嬉戲，他們有的跳繩，有的捉迷藏，有的踢足球，玩得不亦樂乎。
在我的眼中，秋天的校園真美啊！
從開學起，我們都沉浸在無限的好奇和歡樂中，那是因為我們升入了四年級，來到了新的校區。
原來的老校區是四合院式的建築，綠綠的爬山虎，威武的石獅子，還有古色古香的教室，令我戀戀不捨。沒想到的是，到了新校區，這裏的.一切讓我眼前一亮。乳黃色的地磚，深橘色的壁磚，操場上也撒了細沙。燈光也更亮了，是護眼的鵝黃色燈。每當燈光打到亮亮的地磚上時，瞬間，樓道里就變成了一片光的海洋。教室和辦公室彷彿成了一個個舞台，整個教學樓給人金碧輝煌的感覺。不僅如此，學校還重視綠色環保，辦公室桌子和整理箱、小垃圾桶以及衞生間的保護門全是天然保護色——綠色。放眼望去，處處縈繞着大自然的氣息。
每天，值日生和保潔阿姨把教室內外擦得光潔如新。俯身觀賞，猶如走在黃金的世界中。這不是收穫的顏色嗎！我們將在這裏學習、在這裏收穫。
校園裏裏外外的牆壁更讓我們大吃一驚！橘色中襯托出一絲乳白，那巧妙的配色手法給人清新舒適之感，不知道的人還以為是畢加索親自上色的呢！
這就是我們的新校區，那美麗的“它”真讓我們欣賞！
在我眼中的學校是美麗的。當同學們早早讀書的時候，窗外的樹聽得醉醺醺的，鳥兒沒有唱歌，瞪大眼睛，偶爾叫兩聲好像在説:“好!好!”花、草伴着同學們有節奏的讀書聲，擺出優美的姿態。校園的美麗來自於學生們大聲的讀書聲。
在我眼中的學校是熱鬧的。下課後，安靜的操場突然變得熱鬧起來。學生們在操場上扔沙袋，踢毽子，跳皮筋，摔跤。踢毽子的計數聲贏得了比賽後的笑聲。這是一首美妙的交響曲。上課的鈴聲一響，許多同學還願意走進教室。校園的.活潑來源於學生們課後的快樂玩耍。
在我眼中的學校是熱鬧的。上課時，同學們在課堂上回答問題很活躍，一雙小手舉得很高，一個個小嘴巴説:“叫我，叫我!”問題的答案比一個更令人興奮。校園的活力來自於學生積極回答問題的課堂。
我愛我的學校，我喜歡校園的每一個角落!
我是個典型的書呆子……
對我來説，校園就是教學樓、圖書館、餐廳、宿舍、操場，還有連接它們的以及路上 的垂柳、法國梧桐和白楊。
每天在教學樓裏面聽課，或者有趣，或者無聊……例行公事而已。
喜歡到圖書館裏面，靜靜地讀書，信手拈來一本雜誌或者大部頭的書，就可以讓我迷半天，沉浸在書中的時候，是最忘我，最開心的.時候。
餐 廳，是個讓人絕對愛不起來又不能不去的地方。咱們學校的，不説也罷。
宿舍只是個睡覺的地方，但是我喜歡我們宿舍裏面很輕鬆的氣氛，隨意聊點什麼，都會很放鬆。大家心裏都不設防，感覺不錯。
操場麼，我喜歡每天晚上跑步，還喜歡打球，所以也喜歡操場，僅次於圖書館。
校園對我來説，只有這些了……
過的四年的生活，就是一本流水帳，所以也只能寫下這流水帳一樣的校園印象……
在新學期，我們終於搬進了我們一直渴望的新學校。
新學校非常漂亮。從遠處看，新學校看起來像古代的“魯”一詞。看看外面的黑色大理石板，可以看到許多古代教育家的'名字，比如孔子、老子和莊子。古詩也刻在背面。有些我會背誦，有些我不會。進入大門，你首先看到的是藝術教室，向左轉，再向左轉，你會看到一個從這裏到我的教室的樓梯。
雖然新學校很漂亮，但它很大，像一個迷宮一樣大。開學第一天，我找了半天才找到樓梯。雖然趙老師帶我們去了新學校的所有地方，但我還是不熟悉。這些天來，我對轉身有點熟悉了。前天，雨下得很大。李校長讓父母把它撿起來。然而，我父親和我在那裏是一樣的。他很久沒有找到樓梯了。直到我下樓，他才知道樓梯在哪裏。
我的教室在三樓。教室很寬敞，窗户也很明亮。我們教室裏的一切都是新的。坐在一間嶄新的教室裏，我感覺很舒服。
我的新學校真的很漂亮，不要相信你會來看它。我帶你四處看看。
學問齋