在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的感恩老師的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
三尺講台，三寸舌；三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風；十萬棟樑，十載雨。老師是那辛勤的園丁，我們成長的每一個過程無不沐浴她的陽光雨露。你的關懷就好像和煦的春風，温暖了我們幼小無知的心靈。
老師，您用知識來澆灌我們，讓我們長得更加茁壯，更加美麗。每當上課鈴響了，老師就走上講台，娓娓動聽地給我們講解一道道難題，一個個生字，一篇篇課文。黑板上那一題一字一句都凝聚着老師的心血和汗水。那一道道習題如同高級營養液，輸入我們的大腦，使我們更加聰明，那一個個漢字如干旱時的雨露，注入我們的心田，讓我們更加健康。
老師，多麼質樸與偉大。記得有一次，老師提了一個問題，叫我們回答，我怯生生的沒有舉手，老師卻叫了我。我站起來結結巴巴的説出了答案。老師説：“很好，坐下”。下課後，您找我談話。您對我説：“你很棒，要自信，不能因為怕出錯而不敢回答問題。”您的教誨我一直牢記在心。您對每一位同學都一視同仁。您對班裏幾個經常不寫作業的同學進行了鼓勵，他們現在學習也積極了，各項作業也能按時完成。您樸實無華，但卻是最偉大的。您很嚴厲，但嚴中有慈。老師，您對同學一直很關心、愛護。加減乘除，算不出您對我們的恩情，您如甘露的肺腑之言，滋潤我們的心田。在這一個美好的教師節來臨之際，我真心祝您節日快樂！
師恩濃濃，師恩似海！您讓我們的校園生活充實快樂。兩年和您相伴的日子，點點滴滴都是您慈母的濃濃的師愛，一直瀰漫在我心間；一言一語都是您春風化雨般的淳淳教誨，一直激勵我不斷進取。又似人生海中的燈塔，指引我正確的`航線。
“飲其流者懷其源，學其成時念其師”，老師的愛是無聲的、是無私的、更是無窮的……您是我們學習、生活的一盞明燈。老師永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人，祝您桃李滿天下！
自古以來，人們對老師便讚頌有加，一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”將我們偉大的老師的奉獻精神描寫得生動形象。是的，我們的老師將自己的一切都奉獻給了教育事業，都奉獻給了他們所深愛的學生們。
還記得，在四川“5.12”大地震時，人民教師譚千秋用自己的血肉之軀死死地護住了身下的四名學生；還記得，在那生死存亡的關鍵時刻，多少教師為了自己學生的安全而捨棄了自己的生命；還記得，千萬個英雄教師全然不顧自己被埋在地下的呼喚着“爸爸媽媽”的兒女，一心一意地救出了與自己並無血緣關係的學生，而自己唯一的孩子卻永遠地離開了這個世界……
親愛的朋友們，當你們牢記着世界上最無私的人是父母的同時，請不要忘記還有你們的恩師在背後默默地奉獻着啊！
也許，你們還在為老師打你、罵你、佈置作業多而怨恨他們，但是，請相信他們完全是為了你好。如果你們步入歧途而老師卻沒有及時地制止你的話，那最後所釀成的苦果只能由你自己來承受；如果老師對你管理特別地寬鬆，不給你佈置作業的話，最後你將一事無成！老師所做的一切都是為了你的現在與將來，都是為了讓你能夠步入人生的正軌！
在美國的一所學校中，兩個國小生在考試作弊後覺得心裏很是不安，於是他們便去向他們的.老師自首。那位老師表示要對他們進行嚴厲的懲罰。體罰開始了，只聽“啪”的一聲，緊閉雙眼的兩個同學認為是對方捱了打。其實不然，當他們睜開眼睛時，卻發現他們的老師正用板子狠狠地打向椅子。就是這次沒有皮肉之苦的體罰，卻讓兩個國小生銘記終生。如果沒有那位老師，他們可能就不會這樣了。因此，老師是你最好的朋友。當你犯錯誤時，他會幫你改正；當你迷惑時，他會給你指明方向；當你悲傷時，他又會撫慰你那受傷的心靈；當你歡樂時，他一定會與你一起分享……
鮮花感激雨露，因為雨露讓它成長；雄鷹感激長空，因為長空讓它飛翔；高山感激大地，因為大地讓它高聳。所以我要感謝你，我生命中所有的師長，你們讓我懂得了知識的寶貴。我要感謝您，歲歲年年，我都會把你們的恩情銘記在心。
真心地感謝你，我的良師。
老師是無言的園丁，不顯山露水，把一生中最美好的年華，奉獻給我們這些祖國的花朵，她的勞動伴我們成長，辛苦的勞動卻讓自己的容顏老了許多，在於老師相處的日子裏我懂得了感恩。
你有一顆感恩的心嗎？我有。家庭給予我温暖，校園給予我智慧，教師同父母一樣陪伴我成長。在我成長中無不滲透教師的心血，在我人生的旅途中接觸了不少——工作負責、任勞任怨、才華橫溢、獨具創意、公正嚴明、不畏權威，呵護同學從不求回報的，值得尊敬的老師。
當打開記憶的那扇門時，第一個浮現在腦海裏的是我的語文老師。忘不了她的諄諄教導，忘不了她那親切的目光，忘不了她那温柔的嫣然一笑。她為培養我們這些調皮無知的孩子們，養成自覺學習的好習慣，為我們將來的學習打下好的基礎，默默地操了不少心，流了不少汗啊！
還記得嗎？老師您經常教我們用巧妙的方法來學習，隨後我們便愛上了學習，唉，我什麼都好，只不過有個毛病——膽小，不愛發言。記得有一次，您叫同學上講台講詩意，我剛一舉手，馬上又縮了回來，轉念一想，如果講得不好，怕同學們會笑話我，那時我的.面子不就丟光了嗎？正當我猶豫不決的時候，突然聽到：“周禮慧美，你來講講。’’啊？我會不會聽錯？老師竟叫了我這個不愛發言的人講。我慌張的站了起來，直往前走，心臟‘‘砰砰”的跳着，心想：完了，這怎麼辦。老師走到我身邊，用手輕輕地拍拍我的肩膀，示意我放輕鬆，別緊張。我心裏暗暗想着：“加油，我最棒！”我偷偷地瞟了一眼老師，她微笑地看着我，這微笑給了我信心和力量。我鼓起勇氣把題講完了，暢舒了一口氣，感到特別得開心。是老師那充滿希望的微笑，讓我信心倍增。從此，我變得膽大了，愛發言了。這一切我都要感謝我親愛老師的鼓勵。
她以身作則，教育我們愛祖國，愛世界；教育我們愛勞動，愛科學，把我們培養成科學做事，文明做人的好孩子。
我要感恩，感恩父母、感恩祖國、感恩師長！只有懂得了感恩，你的成長才會快樂，生命才有意義！
老師像蠟燭，燃燒自己照亮了別人；老師像園丁，桃李滿天下；老師像春蠶，傾盡所有來教導我們。我覺得老師更像我的父母，她不但教會我文化知識，還讓我學會了勇於爭取，學會了敢於承擔的道理，我要感恩我的老師！潘老師，您是我們班的第三任語文老師，我們班在級裏面是出了名的差班，很多老師都不喜歡我們，都説我們班的同學笨、懶、調皮。
後來，您來了，您擔任了我們班的班主任，當我們做得不好時，您雖然生氣但沒有放棄我們，您雖然動怒但沒有討厭我們，潘老師，我能感覺到您的用心良苦，雖然表面上您對我們很嚴厲，但我知道您做的一切一切都是為了我們好，為了我們班的.成績能在級裏迎頭趕上。我要感恩我的老師！其實我的心裏一直想當班長，現在我還記得競選班長那天的情況。我要感謝潘老師給我機會、鼓勵我去競選班長，讓我懂得要為自己的“理想”去爭取的道理。感謝您對我的肯定，感謝您對我的認同，感謝您對我的鼓勵，我被選為班長那一刻我真的有説不出的激動，當時的心情根本沒辦法用詞語形容，只感到眼淚在眼眶裏不停地打轉，最後一下子都流了下來。作為一名班長，我比其他人更需要認真努力地學習，因為我要做同學們的好榜樣；作為一名班長，我比其他人更需要為班級多做貢獻，因為我要做老師的好幫手。
這一切都離不開老師的教導，我要感恩我的老師！潘老師是個認真負責的老師。您對待每個學習成績不好的學生，都能耐心地把她們不理解的知識點重複解説，即使不在工作時間，您也會用自己的寶貴時間來為大家補課，希望我們班的同學能共同進步。潘老師還是個細心的老師。我記得有一次，班裏有個同學身體不舒服，細心的您很快就發現了，您把同學帶到了辦公室，還打電話給她的家長，讓家長來接她回去，還特意叮囑她注意休息，多喝水。您對我們每個同學都是這樣關懷備致，都是這樣細心，我要感恩我的老師！老師這種無私、偉大的愛給了我們温暖和力量，促使每一個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸，老師我永遠記住您！偉大的老師，我要感恩我的老師！
！多麼熟悉的字眼，那是從幼兒園，陪着我們成長的人。她和藹可親，但從不縱容每一個學生。我們的語文姓郭，我們都親切的叫她郭老師。
郭老師個子高挑，愛穿色調不鮮豔的衣服，一雙會説話的眼睛顯得那麼平易近人，高高的鼻樑下，那張能説會道的嘴，總讓人覺得就算是受批評，也會有一種親切感。郭老師講課的聲音時高時低，彷彿山澗的清泉緩緩流過我們的心田。們完全被她吸引住了，她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而面帶微笑。
郭老師講課還常常把詩意編成故事來講呢！記得我們在學習《尋隱者不遇》時，郭老師就編一個故事引我們進入課本：有一個詩人名叫賈島，他很崇敬隱者，便到山中去拜訪。到了隱者的`住處，卻不見隱者。在大門口碰到了隱者的徒弟，便説：“小師傅，你知道你師父在哪嗎？”“我師父呀！他去採藥了！”“那你能領我去找你師父嗎？”“不可以啊！雲霧瀰漫，我也不知道在哪？”詩人失望地回家了，回到家便提筆寫到：“松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處。”講到此處，郭老師的聲音戛然而止，而我卻深深地沉浸在郭老師的故事裏，直到同桌戳了我一下，方才被驚醒。
郭老師不但教學有方，而且還像一樣慈祥。有一次我生病了，課堂上嘔吐、肚子疼，且伴隨着發熱。我無力地趴在桌子上，一動也不想動。郭老師發現後，走到我跟前説：“怎麼了，思含？”老師伸手摸了摸我的額頭。“啊！好燙！”老師趕緊給我打電話，一邊焦急地走來走去。不一會兒，媽媽來了，郭老師才鬆了一口氣。
郭老師就是這樣一位好老師，正因為有這麼好的老師，我們才能輕鬆地學習；正因為有這麼好的老師，我們才能健康快樂地成長；正因為有這麼好的老師，我們的語文成績才會不知不覺地上升。郭老師，我們永遠愛您。我們永遠敬重您！
我一直羨慕有的同學可以大膽、自信地上台朗誦、演講；羨慕有的同學能大膽上台唱出動聽的歌曲；羨慕常常上台被老師表揚的同學......
而我卻很膽小，雖然成績不錯，卻從來不敢上台去朗誦或者表演。就當我越來越自卑的時候，不知道在大家面前怎樣表達自己的觀點的時候，在我的人生道路上出現了一位非常重要的人——張老師。她不僅沒有因為我的膽小就看不起我，相反的她真心的在幫助我，經常鼓勵我多舉手回答問題，竟然還讓我當了她的語文課代表。
在上學期的一次家長會上，張老師要選擇二位優秀學生代表發言，沒有想到的是，其中一個竟然是膽小的我！我從來沒有當着那麼多人的面發言，覺得即高興又緊張。高興的是終於有機會在台上發言了，擔心的是怕在家長面前出醜。但是張老師卻對我説：“別害怕，好好組織語言，準備好發言稿，大膽上台去演講，我的課代表怎麼會不行呢？”聽了張老師的話我信心滿滿地去準備發言稿了。
家長會終於到來了，那天藍色的天幕嵌着一輪金光燦爛的太陽，一片白雲像碧海上的孔帆在晴空漂游，家長們如約而至。當二位小主持人説完開幕詞，其中一位就説：“現在由優秀學生代表——黎梓涵發言。”我走到台上，看到教室下面滿滿的家長看到我，我緊張地手心冒汗了，拿稿子的手也在發抖，竟然一句話都説不出來。這時候，我看了一眼離我最近的'張老師，心裏在打退堂鼓：能不能不發言了呢？但是張老師用堅定的目光看着我，彷彿在説：“別害怕，相信自己一定可以的。”張老師的目光竟然讓我的緊張神奇地消失了，於是我大聲的開始了演講，直到結束，我才從一陣陣熱烈的掌聲中回過神來。我竟然成功了，是張老師的鼓勵沒收了我的怯懦，讓我重新找到了自己，從那以後我就變得陽光自信了起來。
感謝張老師改變了我！她不僅是我的老師，傳道授業，她還是我人生道理上的引路人，更是我們所有學生的“眼睛”，她帶我們去了解語文，帶我們去看懂這個五彩斑斕的世界。
我們的老師是一個善良無私的天使。她很照顧我們，關心我們，並且總是幫助我們。她是一縷温暖的陽光，照耀着我們的心。她是一盞明燈，為我們指明生活的方向，讓我們的明天像錦緞一樣綻放。我想感謝我們的老師姚先生。
老師，當我們沮喪的時候，你給了我們鼓勵，讓我們勇往直前。當我們誤入歧途時，你很有説服力。讓我們茁壯成長。我記得有一次，當你在講課時，我偷偷吃了東西。我想你沒看見我在吃東西。我抬起頭，我們的眼睛互相看着。我立即停止呼吸，以為老師會揭露我，但令我驚訝的是，老師好像什麼都沒發生。我在想，“老師生氣了嗎？”許多問題閃過我的腦海。F48“鈴鈴鍾，鈴鈴鍾”，終於下課了。突然我聽到老師叫我去老師辦公室。我想老師一定是叫我去辦公室上課吃東西了。我跟着老師進了辦公室。我的心怦怦直跳。我害怕地低下頭，你開始説:“以後不要在課堂上吃東西，因為在課堂上吃東西很不衞生。吃飯時，你不敢讓老師發現或讓學生知道。在下節課，像這樣吃的東西不像你喜歡的那麼多。聽了老師的話後，我慢慢抬起頭想，“老師，謝謝你沒有在課堂上讓我難堪，但是我很慚愧。"
老師，當我們為自己的'成功感到驕傲時，你就及時地提出了“驕傲先於失敗”的藥方。我記得當我三年級的時候，我的中文成績更好。我變得驕傲，認為自己不是任何人的對手。結果，我沒有認真對待課程，我的作業很馬虎，我變得有點“高高在上”一天，老師意味深長地對我説:“記住，謙虛使人進步，驕傲使人倒退。你離成功只有一步之遙，但你現在有未來嗎？”老師説了一句輕鬆的話，這在接下來的幾年裏讓我受益匪淺。我也從以前的改變了。
老師，你是我們的親戚。我們應該學會感恩。我們將努力學習，不斷進步。我將一塵不染地打掃教室，給全班一個乾淨的環境。當我們在地面上看到紙屑和貝殼時，我們會毫不猶豫地撿起它們...這就是感激。
我更愛我的校園和老師。讓我們對老師説:“謝謝，我們愛你！”
時光匆匆，猶如滾滾春江東逝水。流年默默，好似縷縷清風飄然去。純真的面孔、摯熱的祝福已然三載逝去，不禁心酸盈眶，而值得欣慰的是大學的美好又在向我招手。
回想三年高中生活：留下太多的遺憾，失去太多的機會，吃過太多的苦頭，經受太多的煎熬……然而，只片段詩情畫意、閒閲異趣，怎可體驗生之美好，僅一點笑容、半點真心，無不成純金收藏。展望未來：不願停止奮鬥的腳步，不可失去向上的動力，不能滿足已有的成績，不敢忘掉曾經的許諾，就點滴著書立説、桃李薰染，皆能自得其樂。
在我集訓期間有一陣子為了考各大院線的校考沒有上學，導致我回校測試時成績不理想，班主任胡老師知道後非常着急，在之後的日子裏做了我家長的工作，但是當時的我還沒有意識到時間已不剩多少而我還想留在畫室消磨時光之際，胡老師果斷做出強制決定，要求我回校，就因為這個決定才使我沒有繼續墮落下去。回到學校的我認識到畫室老師與本校老師教學的差距，頓時醒悟的我在還有不到一百天的時間裏奮發圖強，努力追小與別人的差距，最後的'我以綜合分517.4的分數順利地進入夢寐以求大學——城建大學。
這一切都因我在重要的日子裏遇上了對的老師們，我親愛的老師，是您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，在我貪玩時班主任對我的訓誡，在我迷茫時對我的細心疏導。在臨近大學聯考時，數學老師幽默的課堂氣氛、地理老師精心準備的APP課件、政治老師系統的筆記、歷史老師負責的教學態度、語文老師獎懲的獨特教學方法，就是這些認真負責的老師們讓我在最後衝刺複習階段有很強大的信念支撐着我堅持下去。我的靈魂是你淨化的，我的天空是您支撐的，所以老師我一定要還給您一片藍天才能不辜負您對我的期望與培養！
經歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大——謝謝您，我尊敬的老師！
鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，是因為長空讓它飛翔；我感恩教師，因為教師幫我打開知識的大門，讓我在知識的海洋裏遨翔。多少個季節輪迴，多少個春夏秋冬，您們是紅燭，燃燒着亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，用真誠傳播着智慧的火種。就像那春蠶獻出一生忠誠——這就是教師，一羣默默奉獻無私的心靈。教師您們像一條船，載着我駛向知識的大海；教師您像一盞明燈，照亮我前進的道路；教師您們如同父母，給我無微不至的關心照顧；教師您像設計師，為祖國大廈培育棟樑。我們是一棵綠樹，沐浴着智慧的陽光，在知識的土壤裏，茁壯成長。
教師的恩情一直銘刻在我心裏，生生世世，永不忘懷。敬愛的教師，您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花。親愛的教師，您的像徵是素白的雪。就像那冬梅吟唱着智慧的歌。您們是那嚮導，引人走出知識的迷宮。可愛的教師您們是燈塔，您可以讓迷路的孩子重新回到航道上，您們用友愛縮短着我們與知識的距離。教誨如春風，師恩似海深。您的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的裏，永遠流淌……
您們的教誨如春風，似瑞雨，永銘我的心。教師，您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。
桃李芬芳是您們的快樂，默默奉獻是您們的品質，您是我們成長道路上的引路人。教師，您的.職業是偉大的，光榮的，是無私的，我為您有這種愛業精神而感到驕傲自豪！在漫漫的黑夜裏有您伏案的身影。您是辛勤的園丁用剪刀着我們祖國的花朵在這裏我教過我的教師們致以崇高的敬意——您們辛苦了，教師！最後祝教師桃李滿天下！
九月是一個有愛的季節，大地瀰漫着感人的師生情。一句句師恩難忘，一段段牽場掛肚。老師，我該怎樣感謝你？
當我第一天看見您，您嚴肅的表情讓我擔憂，我想自己的日子可能沒好了。但超出我的想象，與您的接觸我並不感壓抑，反而像是閨蜜一般真切。在我的成長道路中，您讓我明白了只有獨立才可以幫自己，自食其力才是佔最大的便宜。通過您的悉心澆灌，“小樹苗”茁壯成長了，雖然他還很年輕，但他一直都懂是您幫助了他，他説他不會忘記，永遠都不會。終於有一天，我離開了您。每次見到您，您總會對我綻放笑容，是那樣的親切，是那樣的温暖。有一次，我再次遇到您。“想我了嗎？”您的突然一句話讓我深感意外，當時我很激動，那是我離開您後的第二天，自己仍沉浸在回憶裏，回憶在教室裏聽您一言一語。我説：“想啊”您很關切的問我開學後的情況，我顫顫巍巍的回覆了您，就與您道了別。轉身，眼淚浸濕眼底，我怕不轉身就來不及。似乎接受不了您久違的問候，使我更加想念過去，那經不起碰觸的回憶。
或許是與您的溝通，拉進了我與您的距離，乃至離不開您。那一刻，我的世界下起了雨。
幼苗不會忘記您用辛勤汗水的精心培育，才能萬紫千紅鮮花滿園；雛鷹不會忘記狂風暴雨中您的引領，才能一衝九萬里飛上雲霄。
感謝您，感謝所有的老師們。感謝您照亮了別人，耗盡了自己，感謝您這份無私。感謝您不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，感謝您這份付出。感謝您用汗水澆灌，用心血滋潤，感謝您這份投入。感謝您如父般嚴峻，如母般細膩，感謝您這份親近。感謝我們的`生命中有您的身影，總是在默默奉獻，不斷給予我們鼓勵。感謝你們耗盡了無數的歲月與我們相伴，我們不會忘記。
在這個特殊的日子裏，我們向您致敬。我們謹記您的教導，不會辜負您的期望，勢必成為您的驕傲。
老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗;老師，就像一支蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人;老師又像……
我有一位好老師，她就是我們三年級時的數學老師——胡老師。她中等身材，充滿着蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭髮像黑色的瀑布傾斜而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，又像秋天溪流中的溪水那樣清澈。
胡老師上的課就像磁鐵般吸引着我們，她講的數學課，我們都愛聽。然而，她更有一顆無私奉獻的心，她把自我全部的愛，無私地獻給了我們。記得那是臨近期末考試的一天，胡老師正在給我們上課，教室外面忽然來了一個女老師，她着急地喊着："胡老師!胡老師!"胡老師走到教室門口，那位女老師在胡老師耳邊輕輕地説了幾句就匆匆地走了。
胡老師一聽臉色發白，身體微微地顫抖了一下，但她很快鎮靜下來了，又繼續給我們講課。這時，教室裏靜極了，僅有胡老師那親切而温和的聲音在教室裏迴盪。下課了，我們紛紛議論起來，胡老師家裏發生了什麼事情?到了午時，我們打聽到胡老師的孩子生病了，一向大哭，不想吃東西，胡老師的丈夫抱着孩子直奔醫院，經醫生檢查，原先小孩得的是急性肺炎，必須住院治療。
第二天，我想胡老師必須不會來了。沒想到我一進學校大門就看見了胡老師，她的眼窩深深地陷了下去，臉好像也消瘦了許多，顯然，胡老師整個晚上沒有睡好覺，一向在照顧生病的`寶寶，可是她的臉上一向帶着笑容，顯得很有精神。
我們都勸胡老師去照顧生病的孩子，可她説什麼也不去，説不能丟下我們不管。就這樣，半個月來，胡老師一向奔波於學校和醫院之間，從沒有請過一節課的假，也沒有遲到過一次。期末考試中，我們班同學都取得好成績，可胡老師卻瘦了不少。
在課後，胡老師也常常甩着她那又黑又亮的辮子同我們一齊踢踢毽子，跳跳繩，談談歌星，侃侃新鮮事物……當然，在我們學習上遇到困難的時候，胡老師又會像大姐姐一樣和我們一齊討論，使我們受益不少。
胡老師，您循循善誘的教導，有如春風化雨一般，滋潤了每個學生的心田。胡老師，您永遠是我們的知心姐姐，您永遠是我們的好老師。
今天，我心情澎湃，因為我將懷着一顆誠摯的感恩之心，為一位平凡而又偉大的老師高唱讚歌。
他，高大魁梧，憨厚質樸；他，熱情開朗，工作勤懇；乒乓球枱前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運，奪回了一枚縣市獎章；籃球場上，他拍，帶，扣，投，哺育着一個個小雛鷹展翅翱翔；敏捷強勁的拉丁舞表演更是他為校園創設的一道亮麗風景。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂之神”。
可是，有一天，媽媽的.一席話卻如晴天霹靂，深深的震撼着我的心靈。原來，老師的愛人患上了腎衰竭症，換腎手術費需要十幾萬元。對於每月只有一千元收入，上有兩位白髮蒼蒼的老人，下需錢財求學的兩個孩子的老師來説，無疑就是雪上加霜啊！他如何承受這種困難的煎熬和痛苦？校領導知道了這件事後，準備向全校師生倡議捐款資助，可老師卻堅決不同意，他毅然的説：“大家收入都不高，我寧可用自己的肩膀來承擔這一切，也不能去增加大家的負擔。”多麼樸實的話語，多麼坦蕩的胸懷，多麼無私的心靈……淚珠不知不覺從我腮邊滾落下來……
從此，我的目光總是注視着老師：在學生面前，他的眼睛裏從沒有憂鬱，仍是那麼温和可親；他的話語裏從沒有牢騷，仍是那麼幽默風趣；對待工作，他從不敷衍了事，仍是那麼兢兢業業，一如既往；放學後、假日裏，我總能看到他騎着三輪車，給人家送煤、送水、拉麪運貨，炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑，無情的風雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執着、那麼堅毅。
多麼可親可敬的人啊！自己吞嚥着痛苦，卻時刻不忘教書育人的使命。他把愛留給孩子們，把微笑灑遍校園。他用言行盪滌着我們的靈魂，用生命譜寫着紅燭的讚歌。在這裏，我想高聲對老師説：“老師，您太累了，我們為您心疼！老師，您太辛苦了，我們願替您分擔！老師，您太偉大了，我們要向您學習！”我還想對天下所有的老師説：“老師，你們辛苦了！為了我們，你們放棄了一切，捨棄了一切，你們永遠是學生心中的驕傲！是學生心中的最愛！”
謝謝你們，照亮我人生之路的恩師！
六年的國小生活即將結束了，這時您又在“沉思”去了，您在想什麼呢？大概我能知道吧。您在默默中祝福我們能考上好的國中，對吧？所以我要説一聲謝謝，因為您在現實生活中對我的幫助是偉大、無私的。
感謝您，我的老師。您教我讀書、寫字，教我怎樣做人......對我的未來鋪上了道路。
您是辛勤的園丁，培育着祖國的花朵，讓我成為有用之才；您是燃燒的蠟燭，讓我能感受到光明和温暖，並讓我對未來充滿自信與光明；您是一面圍牆，為我擋住風沙，不讓我受到任何傷害，使我領悟到所有的.困難都是可以克服的......
感謝您，我的老師。您讓我知道了人生是聚散離合的。而勞動者是苦中有甜，累中有樂。
感謝您，老師。感謝您對我的寬容和鼓勵。您的寬容讓我從低谷中走出，讓我克服一個個困難。也感謝您對我的教導、嚴厲......
老師您辛苦了，您的幫助是無法用任何東西來表達的。篇九：張老師，我要感謝您
記得五年級上學期時，我深深地迷上了交筆友。上課總開小差，下課就忙着回信，學習成績一路下降。有一次考試，我居然考了65分。張老師氣極了，她是恨鐵不成鋼啊。
她用嚴肅的語氣對我説：“你不是説交筆友給你帶來了許多快樂，讓你把心中的壓抑宣泄了。怎麼還會考那麼差？”簡短的幾句話讓我立刻醒悟過來：交筆友與學習應把握好分寸。
沒過多久，在一次與老師説心裏話的活動中，我在作文本上寫下了自己的看法。張老師對此評語道：“如果寫信能帶給你快樂，未嘗不可，可是應該調整好學習的時間。希望你能敞開心扉與去老師談談心。”這幾句話，讓我懂得了傾訴自己心裏的想法，不一定要捨近求遠，身邊的同學和老師不也是我的好朋友嗎？
張老師，我真的要感謝您。感謝您在我成長道路上的關心與幫助！
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香。
如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感恩我的老師們。你們沒有日月經天的壯舉，沒有江河行地的博大，唯有的是年復一年地寫着愛和奉獻的日記，編織着無名的花環和遙遠的希冀。為了學生的成長，多少個夜晚，你們伏案備課，認真批改作業；無數個白天，你們站在三尺講壇上，孜孜不倦地給學生傳授知識。
在課堂上，您生動講解，為我們引路導航；在操場上，您大手一揮，爭當球隊先鋒，我們勇敢地跟您上；在勞動基地，您揮舞銀鋤，帶我們種下株株花草和樹苗……敬愛的老師們，是你們帶我們到科海里去尋覓，教我們描繪理想的藍圖，引我們懂得人生的真諦。可你們卻從不索取。
而在這裏我最想感恩的老師，就是我現在的班主任。他是一位充滿愛心的好老師。
跨入國中的大門，我感到時間緊了，任務重了，為了趕作業，每次都做得很快，也不講究書寫了，老師問我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，説：“不，不是！”“那就是你的問題嘍！”老師立刻皺起眉頭説。
我無言以對。“認真點，專心點！”老師説。聽了這話，我很想哭，因為作為一個好學生，是不應該被老師叫去批評的.。但是，我又想：老師這樣做，還不是為了我好嗎？嚴是愛，鬆是害呀！我突然覺得有一股暖流向着我衝來……
記得在競選學校美德少年演講之前，我心中有一股莫名的緊張感，儘管稿子唸了一遍又一遍，儘管我的事蹟是真實的，但要去演講了，還是很擔心落選。就在我孤立無援的時候，老師遞給我一張紙條，讓我充滿自信，面帶微笑，眼神要時常與觀眾交流，並且説：“你是最棒的！”頓時一股暖流湧遍我全身，我深吸了一口氣，抬起頭，輕鬆地走進了主控室……
俗話説，一滴水也能反映太陽的光輝。老師，像火光一樣，温暖人心；像春雨一樣，把點點滴滴的知識撒在我們的心田。將來，無論我生長成一棵參天大樹，還是低矮的灌木，老師，我都將會以生命的翠綠，向您祝福、致敬！
老師，是我們成長道路上的引路人。我們要感恩老師，就像小草感恩大地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪着我們，一次次給予我們慰藉和鼓勵，讓我們從無知走到現在，開始編織我們美麗的未來。
記得上一、二年級時，我覺得鄭蘭芳老師是世界上最美的.老師，因為是她讓我對數學產生了濃厚的興趣;上三年級時，我覺得羅龍珠老師是世界上最聰明的老師，因為是她開啟了我的右腦;而當我上四年級時，我們班迎來了一位新的數學老師——賴潤澤老師。
賴老師非常嚴厲，他很注重課堂紀律和家庭作業。他要求我們上課認真聽講，不做小動作，作業要用水筆寫，不但要求正確率，還要做到工整美觀。之前，我上課愛插嘴，愛做小動作，經過賴老師的嚴格要求、用心指導，我改正了這些壞毛病。
記得有一次，賴老師在講一道奧數問題，老師讓大家舉手發言，我一看這題我會，我馬上把手舉了起來。老師一連叫了好幾位同學回答，可沒有一個是正確答案，我着急地想：老師怎麼還不叫我呢?!我又把手舉得更高了，連屁股都離開了椅子，一時沒忍住，大聲地把答案叫了出來。頓時，整個教室安靜了下來，我馬上意識到我慘了!果然，老師皺起眉頭朝我走了過來：“一堂課如果沒有良好的課堂紀律，老師就沒辦法把課上好，所以説我們要把紀律搞好，讓大家都能認真地聽課，因為‘聽’的前提是‘靜’。 所以我希望你以後能做到以下兩點： 1、認真傾聽老師講課。2、認真傾聽其他人的發言。”我慚愧地低下了頭，主動走到後面去罰站。
賴老師對學生嚴格要求，他用智慧和耐心，幫助我們走向正確的人生道路。其實像賴老師這樣嚴格又有耐心引導學生的老師還有很多很多。非常感謝老師們的用心栽培和無私奉獻，我要把對老師的所有感謝彙集起來，彙集成一句最平凡的話：“老師，謝謝您!”
學問齋