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小男孩作文(集錦15篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:9.92K

在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的小男孩作文,希望對大家有所幫助。

小男孩作文(集錦15篇)

小男孩作文1

星期天去美國友人家玩,喝完飲料,順手將空罐扔進了垃圾袋。“不,不,別丟掉,放到貯藏室那個硬紙箱裏去。今天是星期天,他們會來的。”“誰?”“兩個男孩。”

過了一小時左右,有人敲門,一個男孩的聲音在問:“可以進來嗎?”朋友應聲道:“來罷,來罷。”聽得“他們”熟門熟路進了貯藏室,又聽得叮叮噹噹一陣空罐子響,朋友兀自與我在室內聊天,全然不介意小傢伙們在貯藏室裏的折騰。

十分鐘光景,孩子們在外屋喊了聲:“謝謝了,再見。”接着傳來輕輕的關門聲。我忍不住好奇,走進了貯藏室。幾個曾裝滿空罐子的硬紙箱空了,一個摞一個地堆得整整齊齊,地上也沒有滴滴答答的喝剩飲料令人可厭的痕跡。我推開大門,路上走着那兩個小男孩,大的十四歲左右,在推着一輛裝滿了不少空罐子的手推車;那小的大約只有十歲左右,在前面蹦蹦跳跳地走着。友人講這是一對哥倆,就住在附近,每個星期天收集鄰居家的空易拉罐已經有一年多了,颳風下雪,次次不拉。

“這易拉罐能賣多少錢?”我知道回收這種空罐子在美國不會比在中國更得利。

“是賣不了多少錢,可小哥倆講他們要靠這個買一輛汽車。”

賣易拉罐買汽車,這中間的距離在我看來無疑比從地球到月球還遠:“這能行嗎?”

“不知道。”他把手頭一罐剛喝完的罐頭放進了一個硬紙箱,“説是在哥哥達到法定駕駛年齡時就能買上,他們是仔細算過的。”

哥倆還在路上走着,那小的拉了條繩子在前面拖着,一邊唧唧喳喳地與在後面推車的哥哥説着什麼,尖尖脆脆的童音在靜靜的街上傳來傳去。

突然我湧上一個念頭,追上這哥倆,衝着他們説:“嗨,男子漢們,將來你們那輛車就叫‘易拉罐號’吧!”

小男孩作文2

從前,有個砍柴男孩,他是個孤兒。每天,他都到山上砍柴,把柴賣掉,換回一些日常所需。 有一次,砍柴男孩帶了一些地瓜去山上砍柴,他砍着砍着,砍累了又餓了,就坐在地上準備吃地瓜,突然,一隻大老虎出現在他眼前,小男孩嚇了一跳,只見老虎張着血盆大口對男孩説:"小朋友,我現在很餓,幫幫忙,讓我吃了吧!"男孩不不慌不忙地説:"老虎大哥,我現在餓了,等我吃完地瓜,你再吃我好不好?我飽了,你把我吃下去,不就更飽了嗎?"老虎想了想:"是啊,他吃飽了,我不是更飽了嗎?"老虎便答應了。砍柴男孩大口大口地吃起地瓜來,小男孩吃完了地瓜,有力氣了,他就大聲喊:"來人啊!來人啊!這裏有一隻大老虎。快把它打跑,"老虎聽了,嚇得連忙撒腿就跑了。

小男孩砍了好多好多的柴,很吃力的挑下山。他走着走着,突然看到不遠處有一隻老虎一動不動地站在石板橋上。小男孩咋一看,原來是剛才那隻老虎,那個小男孩心想他是不是又想來吃我,怎麼又沒向我走過來呢?仔細一看,哦!原來他的腳被石板夾住了,那老虎看起來很痛苦。小男孩連忙放下柴,跑到石板橋前,把老虎救了出來,老虎很感激地對他説:"你真是一個好孩子,剛才我要吃你,你不計較,現在卻救了我,謝謝你了!我要永遠把你當成我的好朋友。"它看那小男孩挑柴挑得那麼吃力,幫他把柴馱回家。從此以後,老虎每天都在石板橋前等小男孩,幫他馱柴,有什麼事都幫着小男孩。

小男孩作文3

常憶起我的國小同學田野,他是一個機靈、多變的孩子。那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉,鬼點子就來了。在他那胖乎乎的臉上,不論是鼓鼓的腮幫,還是微微翹起的小鼻尖,都使你感到滑稽可笑。

他是搞笑的。下課時,他會義無反顧地做一個個怪動作,比如學“千手觀音”、比如左手指着你,右手兩根指頭碰一下嘴脣,頭髮一甩,右手一揮,還自言自語地“I love you”!讓同學們笑得合不攏嘴;美術課時,他和前後幾個同學講得津津有味,哈哈大笑,老師看見了,使勁地瞪了他兩眼,好像眼珠都快瞪下來了,他卻一個勁地“NO 、NO”,“還在裝傻!”老師一口否決了田野的責任開脱,怒氣衝衝地瞟了田野兩眼……突然,田野的表情在十分之一秒的時間內變成了“滿臉笑容”,對老師點頭哈腰,“老師,我錯了!”並深鞠一躬,老師看後哭笑不得,同學們早已笑得前仰後合了,我偷偷地想:這個人,在抗日年代肯定當漢奸!

他又是充滿愛心的。有一次,我把王富民不小心傷着了,田野在校門口看見了,和我一起把王富民送進了醫院,一路上,田野噓寒問暖,摸摸這裏,問他疼不疼,又摸摸那裏,問他感覺好點沒有我站在田野旁邊,忽然感覺到無比的歉疚:這本來應該是我做的,卻被他,一個原本不相干的同學“霸佔”了!

他還是一身正氣的。也是一個秋天的午後,兩個高年級男生居然追着我們班的一個女同學打起來了,原來這位女同學不小心踩到了他們其中一個人的腳,雖賠不盡小心,可他們卻不依不饒,田野問清原委,挺身而出,大聲喝止兩位高年級男生的粗暴行為,看到人高馬大的“田胖子”,那兩位只好灰溜溜地離開了。

他甚至是……

反正,他是一個值得結交的人!因為他,我的學習更快樂;因為他,我的生活更充實;因為他,使我有了一個美好而又開心的童年!

小男孩作文4

一個春末夏初的上午,土包子糞糞正在用新買的手機玩“王者農耀”。突然,肚子來催飯了,糞糞丟下手機,想到了附近有一塊金黃的油菜花田,那裏會有成羣結隊的蝴蝶,心裏打起了一個小算盤:嘿嘿,今天的午飯就吃油炸蝴蝶吧!額,燒烤也行!想到這裏,糞糞樂滋滋地推開家門,大步走向油菜花田。

到了油菜花田,糞糞的眼睛立刻變得發光、發亮。油菜花田的兩邊是一直延伸向遠方的稀稀疏疏的籬笆,籬笆上還有一個鳥窩,裏面有幾隻嘰嘰喳喳的雛鳥。籬笆旁邊有一棵剛發芽的搖錢樹,也是滿樹的金黃,和油菜花一起襯出了這農田的無限風光。油菜花田中間有一條彎彎區區的石子小路一直通向遠方。

突然,一隻昆蟲飛到了糞糞的鼻尖上,他被嚇到了,打了個驚天動地的噴嚏,把那隻昆蟲也驚飛了。“誰!是誰在打擾我!”糞糞緩了過來定睛一望,原來那是一隻蝴蝶,這隻蝴蝶金黃風衣身上披,青青草原頭上頂,身上的顏色和油菜花非常相似。糞糞見了,心中大喜:哈哈,今天的午飯有希望啦!他的臉上還泛起了滿意的笑容。眼看蝴蝶要飛走了,糞糞連忙追了上去,一撲!哎喲,沒撲到,反倒摔了個“狗啃屎”!再爬起來一扇,哎呀,擦肩而過。再一拍,“啪!”哎呀,手紅了。“呀!你這是小蝴蝶——為了我的午飯!拼啦!”糞糞進入了發瘋模式,臉上肌肉繃緊,血管突出。“呀‘如來神掌’‘分毛腿’‘旋風轉’‘螺旋踢’!”聰明的蝴蝶帶着這個土包子轉了一圈又一圈,有些不耐煩了就一頭扎進了油菜花田裏。

糞糞撲了個空,爬起來四處尋找那隻蝴蝶,可是再也找不到啦!“媽呀!我的午飯啊!”説着,肚子剛好又來催餉了。“我的午飯呀啊!啊啊——”糞糞只好抱着空空的肚子去找其它吃的東西啦!

小男孩作文5

説起讀書,我有個小故事和大家分享。我出生在書香世家,家裏人都喜歡讀書,尤其是我的媽媽和外公。在家庭環境的薰陶下,我從小愛上了閲讀。在閲讀中,我瞭解到精彩的世界;在閲讀中,我吸吮着中華五千年文化的精髓。潛移默化中,閲讀已成為我生活中的一部分。

從我會説話起,媽媽就開始給我講故事。記憶中,媽媽每天睡前都會給我講故事。三歲時,我在媽媽的幫助下,讀完了《格林童話》《伊索寓言》《一千零一夜》《安徒生童話》等世界兒童文學名著。故事中,我喜歡七個小矮人的聰明與善良,欣賞白雪公主的美貌與單純,同情賣火柴小女孩的悲慘人生。在閲讀中,我完全融入故事情節,心緒跟着故事的發展而波瀾起伏。上幼兒園時,我開始閲讀中國古典文學,其中記憶深刻的是中國四大名著:《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西遊記》。讀完《三國演義》和《水滸傳》後,媽媽帶我來到無錫三國城、水滸城遊玩,讓我實地感受《三國演義》和《水滸傳》裏的人物及情節。

不同階段,媽媽會給我閲讀不同的書籍。上國小後,媽媽給我選了《米小圈上學記》系列叢書,讓我瞭解了國小生活。

隨着閲讀速度的提升,我的閲讀量也隨之增大。現在,媽媽給我購買課外讀物的時候,已經不是一本一本地買給我了,而是成套成系列地購買。比利時文學名著《瑪蒂娜》共有150冊,我記得快遞員叔叔是用麻袋送過來的。媽媽本以為可以半年不用買書了,我卻只用了兩週讀完了。

隨着我閲讀量的增大,知識面也不斷拓寬,我開始閲讀科普類書籍。媽媽給我買了《小牛頓》《十萬個為什麼》等系列叢書。在閲讀中,我知道了科技可以改變世界,知識就是力量。

目前為止,我閲讀書籍已超過上千冊。最近,我在讀《上下五千年》《三毛流浪記》《爆笑戰神學院》等。閲讀使我快樂,我喜歡閲讀。

小男孩作文6

從前,在一個清澈見底的小池塘裏,住着許多動植物,它們生活得無憂無慮。可是由於污染,池水漸漸渾濁了,所有生物能走的都走了,不能走的都死了。到了最後,只剩兩隻蝌蚪了,它們非常想離開這個鬼地方,可又不能,只好成天唉聲歎氣的。

夏天裏的一天,來了個男孩,他看見兩隻蝌蚪,就問它們:“剛好我也很孤單,你們願意跟我回去嗎?如果們跟我回去,我就發誓,一定會給們換個舒適的地方!”兩隻蝌蚪想了想,欣然答應。於是小男孩就拿了個有水草、有鵝卵石等等的美麗的玻璃瓶,把它們裝進裏面,帶回家去。

男孩高興極了,飛奔回家。可一不留神,摔了一跤,玻璃瓶摔破了,男孩便把蝌蚪放到巖石爺爺身上小小的水坑裏,並囑咐它們,一定要等他回來,説完便跑回家。

太陽越來越熱,這時來了只貓,看見它們倆,便問它們要不要去池塘,它們謝過了它,堅定地説,不,不,不!們一定要等他回來!貓哼了一聲,低聲罵了聲死腦筋,走了。

水快乾涸了,又來了只兔子,也好心地問它們,要不要去池塘,它們望着男孩遠去的地方,説:“我們一定要等他,們相信他!”兔子愣了愣,向它們投去敬佩的目光,也走了。

……

男孩總算回來了,他手裏拿着個很寬很大的魚缸,裝滿了清澈的水,飄着綠油油的水草,裏面有許多各式各樣、五彩繽紛的鵝卵石,在陽光的照耀下波光粼粼,十分美麗,對兩隻小蝌蚪來説,是做夢也想不到的奢侈華麗的“五星級賓館”了,可是它們卻享受不到了——它們已被曬成幹,成為巖石爺爺身上的兩個逗號了。

男孩愣了。

許久,他朝兩隻蝌蚪跪下了,硬嚥地説:“你們説過,一定要等我回來,我也答應過你們,一定給們一個很漂亮很漂亮的家,來了,而你們卻……卻……們回來!不要走!”

兩滴珍珠般的水珠落在了魚缸裏,與水融為一體,就連數千年來從來都不懂感情、不知悲哀的巖石爺爺也被感動了。

在這個夏天,沒人知道有個男孩流下了男子漢的淚。

小男孩作文7

1937年8 月28 日,日本侵略者轟炸了上海火車南站,這張照片就是當時記者拍下來的真實情景。

這天,陽光明媚,晴空萬里,上海南站和往常一樣,湧動的人羣川流不息。突然,天空傳來“嗡嗡”的飛機聲。還沒等人們反應過來,地面上就傳來了“轟隆隆”的爆炸聲,那聲音響徹雲霄。不到三分鐘,火車南站就像變魔術似的變了個模樣:倒塌的樓房,炸燬的鐵軌,無助的孤兒,無不述説着侵略者的殘暴、兇狠,偶爾還能聽到傷者微微的'呻吟,四處充滿了悲慘的叫喊聲。

其中,鐵軌旁坐着一個幼小的男孩。他似乎在叫喊着什麼。哦,我知道了,同學們也知道了,全世界都知道了,他在喊:“爸爸,媽媽!你們在哪裏!爸爸!媽媽!你們在哪裏!”小男孩臉上佈滿了晶瑩的淚珠,像珍珠一樣滾落在地上,這是一個唯一倖存下來的小男孩,這一聲聲哭喊聲讓人心碎,像是在述説侵略者的自私、殘忍,也述説着戰爭的傷害、無情。突然,我彷彿看見有兩隻伸向孩子的手,我恍然大悟,那是爸爸媽媽用自己的身體擋住了日本侵略者的炸彈,這個孩子才倖存下來,然而,這個孩子再也見不着他的爸爸媽媽了。想到這裏,淚水不由自主地從我的眼裏滴嗒滴嗒地流下來了……

記者拍下了這刻骨銘心的一幕,讓你知道中國人是怎樣接受命運挑戰的。眼前的廢墟、孤兒,不正是日本侵略者在中國留下的滔天罪行?

我痛恨戰爭,我很慶幸自己生長在這個和平年代,我們的祖國日益強大,我們要珍惜得來不易的幸福,努力學習,長大後為祖國服務,使我們的祖國更加強大,永遠不再受外來侵略者的欺凌。

小男孩作文8

今天,天氣非常熱,媽媽要帶我去表哥的店裏去玩。我心想:表哥又不在那,一定很無聊。想着想着,不知不覺已經到了店子。

我走進去,只見一個小男孩正坐在一個小方凳上讀書,聲音很小,見我進來了,還不時用眼睛瞟我幾眼,讀書的速度更慢了。一問,他原來是店裏維修師傅的孩子。我上下打量了他,只見他國字形的臉上長着一雙炯炯有神的大眼睛,一張機靈的小嘴巴,左邊耳朵上還戴着一個純金耳環,可見他的父親非常愛他,怕他死去,所以用金耳環把他套住。他比我低一個年級,叫嚴雷。他爸爸告訴我,他這學期期末考試語文考了十一分,數學考了十四分,嚴雷見我們很驚訝的樣子,不好意思的吐了吐舌頭。他爸爸見他讀書分心了,便要他休息一會兒,他高興極了,一下子活躍起來,在電腦上左點右點。我們要他表演一個節目,他輕鬆的答應了。

他説:“我來動耳朵給你們看。”動耳朵?耳朵怎麼會動呢?我驚奇的觀察了一下他的耳朵。他的耳朵很大,比大人的耳朵還要大很多,與眾不同的是耳廓向上豎着,就像兔子的耳朵似的。莫非真有“特異功能”吧?!“看好了!”他擺了個姿勢自信的説。我一看,咦!他的兩隻耳朵真的在動呢,一上一下,輕輕的一擺一擺,我看呆了。只聽媽媽説:“一隻耳朵動看看。”媽媽加大了難度,我定睛一看,啊!真的是右耳朵動左耳朵停。“好厲害!”媽媽稱讚起來。他得意的告訴我們,這個絕技是他三歲時跟着電視上學了三天才練就的。我想:真是功夫不負有心人啊。

尖耳朵的小男孩雖然只和我相處了很短的時間,但他在我的腦海裏卻留下了深刻的印象。我希望有一天他的功課也能讓他自豪。

小男孩作文9

舉世矚目的第29屆奧運會圓滿結束了,但奧運會帶給北京大大小小的變化還是隨處可見。

今天是星期天,秋高氣爽、陽光燦爛,上午我和媽媽高高興興地走出家門,準備去公園遊玩。我一邊走一邊哼着歌,一會兒,我們就走到了公交車站,車站上的人很多,大家井井有條地排着隊,地面上乾乾淨淨,人們都自覺地把手中的果皮、塑料袋等放入旁邊的垃圾筒內。看到這麼幹淨整潔的車站,我的腦海中浮現出以前在車站等車的情景:有人隨地吐痰,有人抽着煙,還把煙頭扔在地上,沒有人自覺排隊,公交車一到站,大家你擁我擠地上車,經常會擠到老人和小孩……想着想着,聽到媽媽對我説:“在想什麼呢?你看,車來了。”我們跟着排好的隊伍走上了車。乘客們都找到座位坐了下來,我開始欣賞車窗外美麗的景色。坐了好幾站車,我覺得有點累了,看看車內其它的乘客,有的在低頭看報紙、有的在和旁邊的人輕聲交談、還有的人閉着眼在睡覺。這時候車上上來了一位年邁的老奶奶,老奶奶背駝了,彎着腰。還沒等售票員阿姨開口説哪位乘客給老人讓個座,我立刻看到坐在前面的一個看起來比我小几歲的男孩從他的座位上站了起來,大聲地説:“老奶奶,您坐這兒吧!”小男孩拉着老奶奶的手,要把老奶奶扶到座位上去。這時,坐在旁邊的一位年輕的叔叔站了起來,他對小男孩説:“還是讓奶奶坐到我的座位上來吧,怎麼能讓小孩給別人讓座呢,應該我們年輕人給老人和孩子讓座才對啊!”説完,叔叔就把老奶奶扶到座位上坐好了。看到剛才的事情,車內的乘客都用讚揚的目光看着他們。售票員阿姨興奮地對小男孩説:“謝謝你,孩子,阿姨真為你感到驕傲,讓大家一起為你鼓掌吧!”她的話剛説完,車內就響起了一陳熱烈的掌聲。

這雖然是發生在我們日常生活中的一件小事,但是我常常想起這件事,想起那個可愛的小男孩。

小男孩作文10

潔白的畫紙上彷彿浮現出了一個個身處戰火的孩子,一個個支離破碎的家庭,一雙雙充滿痛苦與悲哀的眼睛……

——題記

明媚的陽光,蔚藍的天空,清澈的河水,碧綠的草地,蒼翠的樹木,幸福的家園,善良的人們……這些是人們共同擁有的願望,但是,在這個世界上,槍聲、炮聲、爆炸聲遠遠多於鞭炮聲和禮炮聲,這説明我們生活的世界並不和平。

在人類的歷史上,血與火的戰爭屢屢爆發。

20世紀,是一個多戰的世紀,是一個全世界發生翻天覆地鉅變的世紀,人類歷史上僅有的兩次世界大戰都發生在這個世紀。第一次世界大戰持續了四年零三個月,波及人口15億以上軍民傷亡3000多萬人。

就在人們還處在一戰後的喘息當中時,就在人類都盼望和平會降臨時,人類歷史上最恐怖的災禍——第二次世界大戰的硝煙已經籠罩了地球。二戰歷時六年之久,全世界60多個國家捲入戰火,波及20多億人口,軍民死傷7000多萬人,直接物質損失在4萬億美元以上!

而這些還完全不夠,1983年,一位匈牙利科學家公佈了一個統計結果:二戰後的27年裏,世界上有爆發了470餘的局部戰爭,戰火連綿不斷沒有戰爭的日子僅有26天。

21世紀的今天,我們更加熱愛和平,但戰爭並沒有離我們遠去。新世紀的鐘聲剛剛敲響,美國的世貿大樓就遭轟炸。“9。11”後,美國採用了“以牙還牙”的反恐策略,阿富汗遭到狂轟濫炸。伊拉克被血洗,敍利亞內戰,利比亞戰爭,黎以衝突,還有最近的“xx島”問題,無不訴説着這個世界的不和平。

“戰爭”是一個多麼熟悉的詞啊!人類彷彿是踏着戰爭走向文明的。但是,或許也可以嘗試一下和平的世界,握手言和,讓和平鴿自由地翱翔在天空中,讓“和平之花”開滿大地,使我們擁有快樂與幸福。

後記:我微笑着拿起畫筆,繪出一隻只潔白的和平鴿,繪出一雙雙團結的手,繪出和平的未來!

小男孩作文11

“下樓玩嘍!”在一個週末的下午,隨着我的歡呼,在陽光的映照,小鳥的歡送下,我興奮的跑出了家門,自由自在奔跑着。

可沒過多久,這種興奮勁就被好奇與疑惑掩蓋過去。在小區裏,一個看起來比我小三四歲的小男孩低着頭,西瓜頭下嵌着一雙圓溜溜的大眼睛,身穿一件藍色短袖與一條時尚的休閒褲,似乎在尋找什麼。人來人往,他彷彿都沒看到。一心想着與同學去玩的我,沒在意多少,便飛奔而走。

不知不覺間,已跟同學玩了好幾個小時,太陽也即將落山,我顧不了那麼多,急急忙忙向家跑去。在小區中,我又看見了剛才的小男孩,他仍是低頭,專心致志地尋找什麼東西。這回我再也按耐不住好奇心了,向他走去,試圖引起的他注意。可他彷彿沒看到我。直到我拍拍他的肩膀,對他説:“小朋友,你在這裏幹什麼啊?”

此時,太陽已有一半被遮住,但太陽仍全力釋放自身的光芒,讓天空變成“火海”。

小朋友抬起頭,轉身望着我良久,嚥下了自己的口水,才鼓起勇氣回答:“我在撿垃圾。”天真的聲音從他那圓形小口中傳出。

我被這回答震驚,並沒做出吃驚的表情,而是微微一笑接着問:“小朋友,那你撿垃圾幹什麼呢?”

天漸漸暗了下來,路燈照亮了我們,也只有我們站在這裏。

他頓了一下,看我非常面善,才開口:“還沒有人這樣問我呢。我想讓全世界都變得乾乾淨淨,但是世界太大了,我無法做到,所以先從小區開始。”

聽到這回答,我仍然是吃驚。幫助小朋友清理這路上的垃圾,便向家走去。

天已經完全暗了下來,天上的星在月亮身邊,交織成了一副畫。世間那麼多人就像天上的星星,卻沒有一個人有小男孩那樣像月亮一般純潔的心。希望更多的人像小男孩那樣,為環保事業獻一份力,讓這個世界變得光鮮亮麗。

小男孩作文12

小男孩剛踏進天堂,一位美麗的天使就飄了過來,把他迎入天堂。

天堂裏清一色純白歐式建築,在西閣的七號房裏,小男孩看見了奶奶,這時奶奶正在織毛衣,一看見小男孩,不禁老淚縱橫,男孩擁抱在一起。小男孩一看這陣勢,淚水也嘩嘩地流下,時間一晃過去了兩年一天小男孩在維納斯大廳看見有許多人排隊向上帝報批什麼,他問旁邊的一位天使,天使告訴他,這是兩年一度的轉生日,想投胎去人間的只有在今日。小男孩回到家,竟然決定,他要去轉生,他把這個決定告訴奶奶,奶奶勸她:“在天堂過着衣食無憂的生活,幹嗎去人間活受罪。”可小男孩覺得,人雖然死了,但還有新的生活等待着她。

最後,小男孩還是又去人間了。

時間過得真快,轉眼過去了二十年,這時小男孩已經是劍橋大學工業系的畢業生,他儼然不知她前世的苦難。一天他正讀着安徒生的《賣火柴的小女孩》,讀完後十分感動,他又轉念一想,現在已經很少有人用火柴了,如果有一種十分先進的火柴,大家會不會用呢?説幹就幹,他用了一個月時間,發明了一種“萬次火柴”,光從外表看,一個精緻的小鐵匣子,打開蓋子,其中有一個小金屬棍,一個圓形的小孔裏裝着高能燃料,小金屬棍只要往火柴盒外殼上的化學塗層上輕輕一劃,就點燃了,而且一次可燃一分鐘,總共可燃一萬次。所以稱為“萬次火柴”。

這火柴一經上市,大家都看着發明者是個剛滿二十的男孩覺得新鮮,就懷着試一試的心理買來用用,沒想到還挺實用,使用壽命超過了價值不菲的事實打火機,這火柴立刻就賣紅了,這個男孩也被稱為當代的"賣火柴的小男孩"。

小男孩作文13

菜攤上的小男孩星期天的早上,我和媽媽去菜市買菜,菜市上人來人往,不時傳來雞、鴨、鵝的叫聲,菜攤上有各種新鮮的蔬菜。我們來到了一個菜攤上,攤上有綠綠的冬瓜、紅丹丹的西紅柿、紫瑩瑩的茄子和綠油油的青椒,新鮮極了!這時,一個小男孩的聲音傳來:“啊姨,你要買什麼菜?”媽媽奇怪地問:“小朋友,大人哪去了?我要買些你們的菜。”男孩説:“就是我在賣菜呀。”喔!我才注意到這小男孩他長着一雙亮黑的眼睛、濃濃的粗眉、一頭又短雙黑的頭髮、土黃色的肌膚、紅紅的雙脣,樣子才八、九歲。“好,我就買你的菜。”媽媽説完,就拿了些茄子、西紅柿,還要一斤冬瓜,這時,見他抱起半個大冬瓜,手裏拿着一把長刀走出菜攤,媽媽忙把他叫住,疑問地問:“你把冬瓜抱到哪去?”小男孩回答説:“啊姨,你等會兒,我拿去對面菜攤的叔叔幫我切。”原來他不夠力切那冬瓜。我們耐心地等待着。

“媽媽,他回來啦!”我高興地叫起來。小男孩回到攤上,把我們要的菜稱好,並用袋子裝好,報價給媽媽,媽媽算了下,喔,一分不差。回家的路上,媽媽一路誇小男孩是個能幹的小老闆。過了幾天,媽媽下班去菜市買菜,又看到那個小男孩在菜攤上,不同的是今天是星期二,他把作業也帶到菜攤上做。見媽媽過來,就放下筆,問:“啊姨,要買什麼菜?”幫媽媽裝好菜,藉着微亮的光,小男孩又繼續做作業了。聽媽媽講完後,我覺得很慚愧,平時自己放學後老想看電視、玩電腦,媽媽一叫我做作業、多看書,我就鬧情緒,相比之下,小男孩在喧鬧的市場裏幫家人幹活的同時還堅持學習,今後,我一定要好好珍惜時光,發奮圖強學好知識。

小男孩作文14

星期四中午,我上完課,媽媽帶我去麥當勞用餐。

我們點了些吃的,找了個空位子,就享受起我的美味來。正當我和媽媽邊享受着美味,邊聊天的時候。我們臨近的個高中生模樣的女生站了起來,還帶走了沒有吃完的那包薯條。她走得有點匆忙,是因為沒拿穩還是怎麼的,手上的薯條都掉在了地上。女孩有些慌張,站在那裏動不動。我看着她,心想,她會蹲下來撿走吧。誰知她猶豫了下,撿起了那個薯條包裝袋放在了剛才的餐桌上,留下了那些跳出包裝袋躺在地上的薯條,頭也不回地走了。

薯條寂靜地躺在地上,有點委屈,靜靜地等待着有人把它帶走。可是大家都好像無視它的存在,有人繞了過去,有人踩在了上面,有人。薯條流淚了,傷心了,怎麼沒人帶走它呢?

我猶豫着,我想去撿起它,正當我這樣想的時候,個大概七八歲的小男孩拉着媽媽的手走了進來,他四處張望着,眼尖地看見了地上躺着的薯條,趕緊跑了過來,蹲在了薯條的身邊,還沒等他媽媽反應過來就開始撿起來,他根根地撿着,他媽媽也蹲了下來,幫着小男孩起撿完了地上的薯條。看着小男孩和他媽媽的舉動,我的臉不由地紅了起來。我怎麼不能趕在他之前呢?為什麼過了那麼久我都在那猶豫呢?我不禁在心裏佩服起小男孩來。佩服他的勇氣,更佩服他的修養。

是啊,很多時候我們身邊經常會發生些小事。但有修養的人往往會很積極地去處理這些小事,而沒修養的人則會視而不見,或繞道而過。這讓我想起那句“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的話來。講的不就是這些小事嗎?個人要想成為有修養有素質的人,不是應該從小事上做起嗎?經過這事,我也會努力成為有修養的人。

小男孩作文15

從前,有一棵大樹,一個小男孩經常來跟樹玩,樹也非常喜歡跟小男孩玩。

一天,小男孩來到樹的旁邊,樹説:“跟我玩吧!”小男孩説:“不,我已經長大了。我想要錢來買玩具玩。”樹説:“我的孩子,我沒有錢。不過你可以摘下我身上的蘋果去換錢呀。”小男孩手舞足蹈地把蘋果摘個精光,笑眯眯地走了。從此,他再也沒有回來過。

許多年以後,小男孩兩次來到樹的旁邊,樹説:“跟我玩吧!”小男孩説:“我想要一間房子。”樹説:“我的孩子,我沒有房子。不過你可以砍下我身上的樹枝去蓋房呀。”小男孩把樹枝吹個精光,滿意地走了,他走後,再也沒有回來。

一個夏夜,小男孩再次來到樹的旁邊,樹説:“跟我玩吧!”小男孩説:“我已經老了,想要一條船。”樹説:“我沒有船,不過你可以鋸下我身上的樹幹去做船呀。”小男孩把樹幹鋸了下來,心滿意足地走了,他走後,再也沒有回來。

許多年以後,小男孩再次來到樹的旁邊,樹説:“孩子,我沒有蘋果給你吃了。”小男孩説:“我已經沒有牙咬了。”樹説:“我沒有樹枝給你爬了。”小男孩説:“我已經老得爬不動了。”樹説:“我實在沒有什麼可以給你了,我只剩下枯萎的樹頭了。”小男孩説:“我什麼也不需要了,我現在實在太累了,只想找個地方歇一歇。”樹説:“那你坐在我身上吧!我身上是個歇息的好地方。”小男孩坐上去,樹高興得熱淚盈眶。

這個故事説明了樹就是我們的父母,我們小時候經常跟父母玩玩我們要求都會滿足我們。而我們長大了,終究要離開父母,我們應該學會自立更生,不要老依靠別人,否則你長大後什麼也做不成了。