在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的幫助的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
在學校裏發生許許多多的事，其中兩件事使我難忘。
那一天，我和同學們謝威一起上學，我一不小心，手給劃了一下，手給劃了一道口子，血從傷口流了出來。謝威見了，立刻從口袋裏拿出衞生紙，蓋在傷口上給我止血，他問：“疼嗎？”我風趣地説：“我不是是男子漢大”豆腐“，這點算什麼。”説完，我們又一起走向學校。大休息到了，由於是冬天很冷，要跑步十分鐘，我沒帶手套，謝威走來，對我説：“你戴我的手套吧。”我説：“沒關係，我的手經常受凍，也已經習慣了。”“那你的傷口怎麼辦？傷口不能受凍。”他脱下手套，硬塞給了我，然後跑遠了。在跑步的時候，我的手十分温暖，心裏也熱乎乎的，可謝威的'手凍得通紅，跑步一結束，我立刻把手套還給謝威。
還有一天，我在跑步的時候不慎跌了一跤，腿冒血了，陳忠順見了，立刻招呼其他同學來，他們把我扶起來，帶我去了辦公室。老師把酒精塗在傷口處，透過門上的窗户，我看見同學們個個都大汗淋漓，我心裏被深深地感動了。
這兩件事就像兩隻小帆船，永遠浮在我記憶的腦海裏。
窗外的雨，又淅淅瀝瀝地下了起來。使我又想起十一歲那年的的雨。
“沙沙沙，沙沙沙”咦？這是什麼聲音。我向窗外望去，原來，是天上下起毛毛細雨。心想：現在離放學還早，不用擔心會被淋成落湯雞了。而且，這點小雨阻擋不了我的腳步。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨着放學鈴聲的響起。我的心也不由地揪了起來。因為，剛剛毛毛細雨已變成令人可怕的傾盆大雨。哎，爸爸又不來接我，我又沒帶雨傘，看來只有被淋成落湯雞的份了。
我冒着雨向門衞跑去，“啪”得一聲，我狼狽地摔在地上。我的淚水像斷了線的珍珠，不受控制地落了下來。我的腳好像又扭去了。那時，我是多麼的無助。
雨好像又大了些。
就在這時，一隻手出現在了我的面前。原來，她是我們班的駱意瑾。我像抓了一根救命稻草，抓住了她的手。她把我扶了起來，對我説："你沒事吧？我送你回家吧！""可是我跟你不順路的'。""沒事，我把你送到家，我還可以往回走。就當是鍛鍊身體。"我一再推辭，她卻要執意送我回家。
我們走了一段路，我爸爸來接我了。我一拐一拐地向他跑去，撲進了爸爸的懷裏。
我正要向她道謝。一轉頭，卻只見她離去的背影。我望着她離去的背影，淚水又奪眶而出。
生活中的感動，讓我學會了珍惜。因為珍惜，我記錄下了這所有的感動。
我在一次去上英語課打車時，一位叔叔給予了我幫助。
那天，老媽有事情出去了，我一個人在家裏，過會兒有節英語課，我準備和同學玩會兒遊戲再走。
可我和同學玩遊戲忘了時間，我匆匆忙忙快速理好上課的資料，飛奔到大街上打車。
馬路上，出租車不是有客就是沒看見我招手。眼看只剩下不到十五分鐘了，正當我準備叫滴滴打車時，一輛小轎車停在了我前面。
車上，窗户搖下來，一位叔叔問我，“小朋友你去那兒呀？”我想他怎麼這麼好心，不會是抓人質的吧？可他又問了一遍。我看了看手上的電子錶，只有大概八九分鐘了。便不管那麼多了，直接報出了英語老師家小區的名字，就飛快地坐上了車。
在車上，我對叔叔説了聲謝謝，當時我匆匆下了車，卻沒留下任何聯繫號碼，也沒記住叔叔的樣子，以後遇上了也不認識了。我感謝他，願意幫我這個不相識的國小生。
一切都很順，我是順路的'，而且那位叔叔車技可不一般，嗖嗖嗖兩下在車流中開來開去，一下就到了。最後，當我趕到時，雖然超了四分鐘，但幸好老師和同學等我了。
這位叔叔緊急時刻對我的幫助，真令我感動啊！
在星期六的早上，我正在做作業。聽見在燒飯的媽媽在喊：“小雪，快點，幫媽媽去買一包鹽，媽媽要煮的。”我馬上拿錢就去買。因為這包鹽是媽媽現在最需要的一種做飯材料，所以我只好抄近路去買。
在我把腳伸進小路的同時。就有一陣陣‘嘩嘩’的流水聲，我就走近一看。原來是小區的水管破了；還留了一地的水，就連媽媽新買給我的涼鞋也弄是濕了，我望了望那一地的`水，又望了望那條破水管，我一點辦法也沒有。只好匆匆去買又匆匆地回去了。
我走進了房間，又專心致致地做起了作業來。心裏一直回想着剛才那一地的水，聯想到如果我們這個地方的水管都破了，全國呢？全世界呢？作為一名少先隊員，我實在不忍心想下去了，我連這一點小事情都辦不好，那能算一名少先隊員呢？
我走出了房間，跟坐在沙發上看電視的爸爸説。爸爸聽了決心幫我放掉這心頭的‘大石頭’。和我一起去把水管修好。我們拿了工具走了那裏，沒想到，那裏已經積滿了水。我們立刻修了起來，‘功夫不負有心人’。水管被我們修好了，我也終於放下心頭的‘大石頭’沒有煩惱地做作業去了。
雖然這只是一件小小的事情，但是做為一名少先隊員，這就算一件“大事情”平時總是別人幫助我，現在輪到我幫助別人了。我終於感受到幫助別人是什麼滋味了！是甜的！是美好的！是快樂的！
朋友之間總是會有一些摩擦，可如果其中一個向另一個問候一下，這些摩擦，就會化為烏有，如果幫助一下對方，有時，甚至會比問候，或是一聲對不起，管用的多。
在上三年級的時我和我的一個朋友劉華德起了一點小矛盾，我把他的橡皮弄丟了。
下了課，劉華德不理我了，去和別人玩去了，我也不去找他，可我心裏卻是十分的不好受，因為畢竟不管怎樣，都是我先把他的橡皮弄丟了的.，我不在理，可是，我直接去道一聲歉吧，我還拉不下面子，當時的時候，我已經很要面子了，可是，我又想不起來更好的辦法。
我硬着頭皮走到了劉華德的面前，説：對、對不……起，我不是故意弄丟你的橡皮的。可是，他卻一聲不哼，明顯不原諒我。到了第二節美術課，他一不小心畫錯了，正着急，我立馬把我的橡皮借給了他，他用完後不出聲，看不出來他有什麼表情。
下了課後，他就和我和好了，表面像一點都沒有似的，其實呀，我的心底，已經樂開花了！
果然，這幫助一下對方，甚至比道一歉還管用！
我的時間如流水，很多事情隨着時間匆匆流逝，唯有一件事像鮮花在我心中永遠綻放。
有一次放學，因為爸爸媽媽去探親，所以我自己就等巴士回家，我正等着，身邊有一個土裏土氣的叔叔，腳穿布鞋，身穿麻布衫，一看就知道是農村出來的。我連看也不想多看他一眼，“嗒嗒嗒”經過我家的巴士來了，我上了車，找了一個座位坐了下來。等收銀員來收錢時，我準備掏錢，卻沒發現錢，明明在書包裏的，為什麼？我左找右找，只找到了一元錢，但一元錢搭不了車。周圍的人對我冷言冷語，有人説：“這個小孩真會騙人，一定是以為自己是小孩，才騙人的”有人説：“這個小孩一定是用錢買零食了……
收銀員等得不耐煩了，便大吼：“你這個小孩怎麼這樣啊？快點給錢，要不趕你下車。”“小朋友，這一塊錢是你的`嗎？”剛才那位不起眼的叔叔説，説完他便給了一塊錢收銀員。我的心裏頓時熱了起來，非常感激他，可我的喉嚨像被什麼卡住了，卻説不出口。只能充着感激的眼神，默默地望着這位不起眼的叔叔。我知道，這一元一定是他的。
這位叔叔真是好人，雖然他不起眼，但他樂於助人。外表醜，不代表心裏醜。
這天，陽光明媚，小草長出了嫩芽，花兒爭先恐後地開放，小鴨請小雞去“森林公園”玩，小雞説：“好啊，你來得正好，我正無聊呢！
”他們倆走着走着，一條小河擋住了它們的去路，小雞心急如焚，説：“怎麼辦？我不會游泳。”小鴨聽了，沉思了一會兒，説：“我有辦法。”説完，東尋西找，找到了一塊木板。小雞説：“都什麼時候了，你別胡鬧！
”“我沒胡鬧，我正在幫你呢。”小鴨説道。小雞説：“別人幫忙有益，你幫忙要命哪！
”小鴨説：“你可以踏上木板過河呀。”小雞紅着臉説：“真對不起。”“沒關係。”小鴨説。小雞踏上木板，剛要下河，問題有來了，小雞説：“這河水方向不對，你可以控制身體，我可不能控制木板。”“對呀，我怎麼沒想到呢。差一點就像你説的那樣，我要命呢。”這時候，小河聽見了它倆兒的.對話，説：“小雞小鴨，你們不要着急，我幫你們改一時的河水的方向。”説完，把河水的方向改了。
小雞連忙踏上木板，小鴨幫忙把木板推下水，木板順着水流流到河對岸，小鴨也游到了對岸，小草和小花在鼓掌：“小鴨真聰明！
”後來，一路順風，小雞和小鴨在“森林公園”玩得很開心。
一年級寒假時，因為玩耍時沒注意，我的左小腿骨折了，還有點粉碎。
一天晚上，我和幾個小夥伴去廣場上玩耍，有：尚帥、楊晨靜……我們在玩捉迷藏，該尚帥捉人了，我躲在花壇裏，看見尚帥來了，我就往花壇外跑，只見四周黑黑的一片，我就伸腿邁了下去，可是，一下去就折了一下，我就跪在了地上，當時我的腿非常疼，就大聲哭了起來。小夥伴們聽見了我的哭聲，都紛紛跑了過來，看見我跪在地上哭，就問我：“趙旭陽，你怎麼了啊？”我哭着説：“我剛從花壇上面滑了下來，小腿很痛。……”然後小夥伴們把我攙了起來，慢慢的走。我走的時候可以感覺到骨頭在腿裏動來動去。但是，太痛了，我就不走了。忽然有一位大哥哥過來，二話不説就把我背了起來，小夥伴也跟在後面。大哥哥問我：”你家在哪裏啊？”小夥伴聽見了就對大哥哥説了我家的地址，他把我背到了我家裏，小心翼翼的把我放在牀上。不過一分鐘，我就不知不覺得睡着了。隱隱約約聽到了大哥哥對爺爺奶奶説我的腿骨折了，快去醫院吧。説完他就走了。爸爸媽媽回來了，把我送到了醫院。過了一個月，我的腿好了……
這件事已經過了5年了，但他幫我的'一舉一動深深地印在我心中。走後我才知道這位大哥哥姓王，他樂於助人的精神值得我去學習。
記得我7、8歲的時候就學會照顧別人了。
那天，我看着窗外那傾盆大雨，突然想到了剛下班被雨攔住又焦急地等待回家的媽媽。一個鐘頭過去了，雨還沒有停下來的意思。體弱多病的我拿起雨傘衝出了家門，一路朝媽媽單位跑去。
一想到媽媽看到我，一定會抱起我，親吻我，誇讚我，我不禁開心地笑起來。可就在這個時候，不幸的事發生了，我突然摔了一跤，不僅痛，而且膝蓋還摔破了皮。我忘了痛，卻看見許多鮮血不斷往外流，我下得大哭起來。
一會，我發現有人抱起我，向醫院奔去。到醫院，我才發現是一位非常年輕漂亮的阿姨。不久，媽媽也來到了醫院，阿姨和媽媽都因為我而被大雨淋了個透。媽媽知道我是因為想去給她送雨傘的時候，既生氣又心疼地抱着我説：“你這傻孩子，以後不能這樣了，媽媽是大人，知道怎麼回家。你可不一樣，那麼大雨，臨壞了媽媽會心疼的。”媽媽對阿姨説了很多感謝的話，阿姨最後親親我走了。
過了一兩年，已經成熟點的我懂得了感恩的.含義。那天，我像往常一樣打着傘走在放學的路上。突然，我聽見一聲哭喊，我趕忙走近一看，一個小女孩摔倒在路上，膝蓋也磕破了一塊皮，她説她是去接媽媽。我想都沒想，背起她跑進我們社區醫院。後來，那小女孩的爸爸媽媽都來感謝我，還拿着東西。而小女孩卻悄悄把我拉到門外，一時着急她忘了要説什麼，卻給我一個甜甜的微笑。
我也給她一個真誠的微笑，這讓我很快樂。
“哎呀，快點。”我自言自語，原來媽媽叫我去看病。
當我下到第二層樓時，見到了一個白髮蒼蒼、骨瘦如柴的老奶奶，她在吃力地上樓。奶奶叫住我：小朋友，你有鑰匙嗎?我説：“有啊，您想幹什麼?”，老奶奶高興地説：“那你幫我開開門吧。”我丈二和尚摸不着頭腦，我有我家鑰匙與她有什麼相干。於是我問她是否帶她家的鑰匙了，奶奶説沒有帶，我想了半天才明白，奶奶原來把我家的鑰匙當成她家的了。我問奶奶的兒子叫什麼名字，奶奶説了，原來是順國大大的媽媽。
我把這位老奶奶扶到了六樓，就是順國大大的`家門口，然後我又用手機拔通了順國大大的電話。順國大大説他馬上回來，我這才鬆了一口氣。
然後我和奶奶聊了一會兒天，把看病的事情拋到九霄雲外了。
順國大大急匆匆地趕回來了，這位老奶奶安全地回到了家裏，他們一直誇我很棒，我有些不好意思了。奶奶對我説：謝謝你，小朋友。我親切地對奶奶説：奶奶，不用謝，這是我應該做的。
出了他家，我猛然一想，糟了，媽媽還等着我去看病呢，她一定等得焦急萬分了。我連忙三步並做兩步跑下樓，然後給媽媽解釋了事情的經過，媽媽不但沒吵我，還表揚了我，我心裏美滋滋的。
花兒拒絕了陽光的撫摸，就會失去昔日的美麗；大地拒絕了雨水的滋潤，就會變的飢渴難耐；樹枝拒絕了園丁的修剪，就會變得雜亂無章。一切生靈都無法拒絕別人的幫助。人呢？幫助固然需要，但有時我們要拒絕幫助。
家長們面對不再像小時侯一樣嘰嘰喳喳向他們傾訴煩惱的的我們，都希望能夠幫助自己的孩子度過不愉快的時期。他們用親暱的語言，小心的想要進入我們的世界，而我們卻像受驚的小鹿一樣迴避着與他們近距離接觸。很多事，只有自己接觸了，經歷了，才會有實感，才會真正懂得。雖然父母總希望孩子們少走些彎路，總希望把自己的經驗全部告訴我們，然而我應該學會不依賴於他們的幫助，路是自己的，人要學會自己長大，要學會自己摸索着前進，這樣才會體會到人生的意義所在。
在學校這個温暖的`大家庭裏，老師扮演着盡職盡責的家長形象。他們苦口婆心的講述前屆學長的經歷來告誡我們不要犯同樣的錯誤，而不知道我們這些看似成熟的高中生，只有吃一塹才能長一智，只有自己經歷才能獲取真經。老師希望通過自己的力量去教育學生們改進學習方法，改正不良習慣，而處於茫茫人海中的我們又怎能甘於平庸？我們拒絕那些祖輩傳下來的經驗，而樂於開採屬於自己的世外桃源，去尋找適於自己的學習方法，只有這樣才能成為精英。
人生路上，佈滿荊棘。互相幫助是應該的，但要想成為真正的強者，成為一個真正堅強的人，就要學會拒絕別人的幫助，自己長大。
今天是星期六，我和妹妹去小花園玩。在路上我和妹妹看見了一位殘疾人，他是要過馬路的，但是他的腳跛了走不動了，我和妹妹趕緊跑過去，扶起老爺爺把他送過了馬路。
別人看見了，都誇我和妹妹是個熱於助人的好姐妹我和妹妹聽了怪不好意思的`説：“這還是老師的話提醒了我們，當一個人需要幫助的時候你就應該毫不動搖的去幫他，如果幫不好就不幫了這樣就會惹來不需要的麻煩。
這句話驚動了許多人，許多人都有了熱於助人的好習慣。
在這次幫助老人的情況下，還是老師的話提醒了我，要做一個熱於助人的人，要不然我才不會幫助老人。
星期天的下午，天氣很晴朗，一位鬍子花白手拄枴杖，已年過花甲的老爺爺要過人民路。但他看見車子一輛接一輛川流不息，老爺爺嚇得不敢過馬路。
這些情況正巧被剛路過的少先隊員丁丁看見了，他連忙跑過去，對老爺爺説：“老爺爺，您是不是要過馬路?”老爺爺説：“是埃”“那麼，我來幫您過馬路吧!”小丁丁説。他扶着老爺爺慢慢地走到人行橫道線旁説：“老爺爺，這兒是人行橫道線，我們從這裏走!”説着，丁丁警惕翼翼地扶老人走到人行橫道線，等綠燈亮了，才慢慢地走到對面。突然，一輛從拐彎處駛來的車子開過來，丁丁趕緊對老爺爺説：“老爺爺，有車子，慢點走。”他們等車子駛過，再走到馬路對面。
老爺爺對丁丁説：“謝謝你，小朋友。”丁丁説：“沒什麼，這是我應該做的。”説完，丁丁和老爺爺道別後高高興興地回家了。
借給別人一支筆，扶起跌倒的同學，這些事看起來很不起眼，但這對需要幫助的人有多麼重要。
我就遇到過這樣的事。
記得那是一個星期二的上午，我來到學校，打開書包，咦？文具盒怎麼不見了？我把書包裏裏外外都翻了一遍，也沒有見到文具盒的影子，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：沒有筆上課怎麼做筆記，怎麼寫字呀！
就在這時，上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫生字，同學們都埋頭寫了起來，只有我忐忑不安地左顧右盼。這時，同桌王子木問我：“你怎麼還不寫呀？”我小聲地對他説：“我忘帶文具盒了。”他二話沒説，從他的文具盒裏拿出了一支鋼筆，塞到我的手裏，對我説：“趕緊寫吧！”我感激地看了他一眼，説：“謝謝！”便開始寫了起來。
下課了，我把鋼筆還給他，再次真誠地向他道謝，他説：“不用謝，同學與同學之間是該互相幫助的，老師不是經常説“幫助別人，快樂自己”嗎！”第二節課時，周圍的'同學都知道我忘帶文具盒了，紛紛伸出了援助之手，這個借給我一支筆，那個借給我一把尺子……同學們真是樂於助人啊！
通過這件事，我深深體會到，在遇到困難時，接受別人熱情地幫助時心裏有多麼感激，多麼温暖。“贈人玫瑰，手有餘香”，我也會成為一個樂於助人的人。
我有一個很要好的朋友，她還是一個非常開朗的女孩 ，常常把歡笑傳到班裏的每一個角落。她有一個非常好聽的名字——潘曉瑩。
潘曉瑩是一個關心同學，幫助同學的女孩。還記得那年夏天的一個下午，我拼命地在走廊上奔跑，突然在拐彎的'時候，因為沒看到前面的路有些凹凸不平，所以跌倒在地上。我坐在地上捂着疼痛的膝蓋，小聲地喊了一聲：“真痛。”這是，在旁邊走過的潘曉瑩連忙跑過來，扶起受傷的我，關心地問：“怎麼了？沒事吧？我帶你去抹藥水。”我不以為然的説：“沒事的，這麼小的傷，不用抹藥水。”潘曉瑩堅決地説：“不行！如果你不盡快消毒，會發炎的！”我見潘曉瑩説的那麼嚴重，便跟着她去抹藥水。潘曉瑩拿出了要和，打開了消毒藥水，取出一根棉籤，小心翼翼地塗在我的傷口上，我忍不住，親親地叫出了聲：“啊！”潘曉瑩望了望我，親切地問：“疼嗎？忍住，就快行可，放鬆點，我相信你一定能行的。”聽了她的話，我點了點頭,她幫我抹完了藥水。
這只是小事一樁，她幫助別人的事多不勝數。從小到大，我經常受到她的幫助，他所做的每一件事，對我來説，都是那麼的重要，那麼的難忘，我永遠都不會忘記，她對我的幫助！
期會考試到了，小紅和小明是一對同桌。他們倆在一起考試，小紅目不轉睛地盯着試卷，心想：這些題目太簡單了，輕而易舉，這次肯定能考100分了。這些題目我全會做，小明抓抓自己的頭，把筆夾在耳朵邊心想：這怎麼做呀？我全不會，好難呀！他東張西望，想來想去。
時間一分一秒的過去了，眼看時間就要截止了，小明一題都不會做，小明忍不住了，他頭往左邊一扭，眼睛一瞟，但是被小紅髮現了。小紅心裏想：我同桌不是平時成績滿好的嗎？這次題目這麼簡單，他怎麼不會呢？既然還偷看我的。小紅就把她的試卷拿膀子擋起來了。
小明還想偷看他同桌的試卷，他拍拍小紅的`肩膀説：“你可不可以再給我看一下呀？”小紅説：“不行，不行，要説給你看就是作弊，還算害你。”
小明問：“為什麼？”小紅説：“要是這次你考100分，下次萬一再做到這題目，你還不一樣不會怎麼辦？”小明不好意思，臉都紅了
考完試後老師發下了試卷，小明在訂正試卷，外面下起了小雨，小紅打着傘到小明家去，小紅説：“失敗是成功之母，沒關係的，下次考好就行了，我來陪你複習這道題吧。”
最後，小明知道了：考試不能偷看別人的試卷。
不會就不會，下次我好好複習，就一定能考100分的。
學問齋