在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的同桌作文300字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同桌長相一般，帶一副眼鏡，看上去很斯文。
這樣斯文的他卻有着一個特殊的愛好——咬筆蓋。不管是上課還是寫作業的時候，總能看見他嘴裏咬着個筆蓋，不知道他是餓瘋了，還是上輩子跟筆有深仇大恨，連我借給他的筆也在劫難逃，蓋子上的標籤不知道是被他吃了還是撕掉了，害我好幾天沒用那支粘滿口水的筆。在學校和他説起這件事，他也只是笑一笑，然後就瞟向一邊，好像這件事與他無關，恨得我的牙齒磨得“吱吱響”。
他也是一個嘴上功夫十分厲害的.傢伙，任何人和他鬥嘴都無還嘴之力。每次和他吵架我都敗下陣來，有時絞盡腦汁想出來的一句話，一下子就被他貶得一文不值，最後我只能拋給他一個白眼，任憑他喋喋不休的説，我也不理。他真是説話不帶一點髒字。他的嘴上功夫，我可不敢恭維。
這是你可能問一句：“説了這麼久，他到底是‘何方神聖’呀？”他就是我的同桌——劉思智。
我的同桌就是班長，個子很高。被我們戲稱為“老班”。 他也是我的學習競爭對手，我們倆屬於“不相上下”類型的。比如：本來數學明明是屬於我的強項，可平常考試我總檢查很多遍，總因為小粗心考不到滿分，他總不檢查卻此次滿分，為此我向他數次嚴重抗議，他卻一副“裝傻”樣；平常語文英語小考，我總考不到特好，但有趣的是他總比我低0.5分多；而大考我排名總在他前面。 從體育方面來看，我因稍胖了些並不擅長，班長卻樣樣都行，跑步、武術、引體向上都不在話下。當跑步跑沒力氣時，我總努力跑向前拽住班長，讓他帶着我向前一段路。 班長雖然是個男生，但他卻真的“心靈手巧”，他有一項“自創絕技”：用透明膠製作出各種各樣的立體圖形，且裏面是空的`，十分的巧妙，然後他大部分的成品都被我放在鉛筆盒裏當做工藝品了。
他有一雙小小的眼睛，鼻樑高高的，靈巧的小嘴巴顯得非常可愛。笑起來怪怪的，又有些可愛。你們想知道他是誰嗎？他就是我的同桌——“湯鈞博”。
湯鈞博非常有眼力勁，在老師有需要的時候就會出現。有一次，老師讓他去叫值日生，從那以後，他每天都幫老師去叫值日生。他可以自己回家，所以就能幫老師去叫值日生，這種有心人怎麼能不讓大家喜歡呢？
我的同桌還有一個很好的習慣，就是敢於承認錯誤。每一次湯鈞博犯了錯，別的同學還沒有承認，他第一個承認了，然後其它同學才相距承認了錯誤。湯鈞博給大家做了一個好榜樣，知錯就改才是好樣的'！
他還樂於助人。寫作文的時候，他都會把自己的字典放到講台上，讓大家一起用，每次老師都表揚他。有一次寫作文，一個同學把字典上的地圖扯開變大了，很害怕湯鈞博生氣。當那個同學給他道歉的時候，沒想到我的同桌並沒有生氣，只説了一句“沒關係”。看來他並沒有想象的“邪惡”，反而是很友善的。
這就是我的同桌，優點多多，他是我們的驕傲，為我們樹立了榜樣！他活潑可愛，樂於助人，勇於認錯，還包容其他同學，希望他越來越優秀！
我的同桌名字叫高錦煒，他很瘦，皮膚黑黑的像非洲人一樣，還是單眼皮，小嘴巴，個子很低，他還是一個小小的芝麻官：數學組長。
我們數學老師脾氣很大，誰都不敢惹。可高錦煒就不怕，讓我印象最深的還是數學卷子那件事。有一回，數學老師讓我們大家寫了一份數學卷子，他有一道題不會寫，問我怎麼寫，我連理都不理他，繼續寫我的了。他也不問了，好像又寫上了。直到卷子發下來了，我才搞清楚，原來他竟然在那道題上寫了兩個大字：不會！當場我就哈哈大笑。當然了，數學老師火冒三丈倆眼一瞪：“你可真行，高錦煒!”過了一會兒，我又得意洋洋地問道：‘‘怎麼樣，考了多少分？”他毫不羞愧地説:“七十多分。”我也是佩服他這樣的本事，跟他做同桌時光我感覺很有意思。
他還愛戲弄人，我就看不慣，有一次他不知道從哪弄了一隻可醜的`蟲子，他對班裏的一位膽子很小女生説:“快來看有好玩的。”我大聲喊:“別，別，別看！”他狠狠地瞪了我一眼，説：“多管閒事。”我説：“什麼多管閒事呀。我這叫‘路見不平拔刀相助’，信不信我‘斬’了你？”我説完他就往衞生間跑。
現在，我們已經不是同桌了，當我學習生活枯燥時還真是懷念他那幾個冷笑話呢。
學問齋