無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的難忘老師的笑容作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
每當我在學習和生活上遇到挫折時，總會想起莫老師那慈祥的笑容眼神裏放出光芒的笑容；露出整齊潔白牙齒的笑容；帶給我温暖的笑容。還記得上時，莫老師教我們語文。那是九月十日教師節，一大早同學們就寫作文在教室裏熱烈地討論着給老師“送禮物”的事。有的同學驕傲地拿出漂亮的髮夾，有的同學手捧一束鮮花，而我則忐忑不安地想：老師會喜歡我為她畫的肖像畫嗎？整個早自習我都無心學習，總對自己的禮物不滿意。下課了，我猶豫了一下，便拿着禮物走向了辦公室。我從背後拿出禮物遞給了莫老師。她那充滿幸福的眼神讓我緊張不安的情緒得以平靜。當老師展開畫像的時候，眼睛裏放出慈愛的光芒，她笑了，露出潔白而整齊的牙齒。那一瞬間，老師的皺紋彷彿也消散了。“你畫的是我嗎？我可沒這麼年輕漂亮。不過還是要謝謝你，因為這是我今天收到的最好的禮物。”聽了這話，我舒心地笑了。臨出辦公室時，老師輕輕拍了拍我的頭説：“好好學習，就是給老師最好的禮物了。家規作文高中”“嗯，我記住了。”第一次我感到自己與莫老師的距離是這麼近。上國中之後，我和莫老師見面的機會越來越少。但每次遇到莫老師，她總會向我展露出她那慈祥的笑容家規作文高中。國中畢業前夕，由於學業繁忙，我急匆匆地在校道上穿行，想不到突然遇到了莫老師，她拉住我的手抱歉地説：“婉君，老師要跟你説聲對不起，因為老師不小心把你送的那張畫弄爛了。”她解釋道：“就是六年級時教師節你為老師畫的肖像啊！那天家裏來了個客人，説你的畫好看，非要從牆上取下來看，誰知被他不小心弄爛了。你別生老師的氣，好不好？”我沒想到莫老師還珍藏着我送給她的禮物，更想不到她會特地趕來向我道歉。我握緊老師的手感動地説：“老師，我不怪您，回來我再畫一張新的畫送您！”老師笑了，露出潔白整齊的牙齒，她摟住我的肩，説：“到了新的家規作文高中學校要努力學習，照顧好自己，老師期待着你成功的那一天。”老師，希望下次看見您時，您還能展現出那慈祥的笑容，露出潔白整齊的牙齒的笑容，我最愛的笑容。
還記得上國小六年級時，莫老師教我們語文。那是九月十日教師節，一大早同學們就在教室裏熱烈地討論着給老師“送禮物”的事。有的同學驕傲地拿出漂亮的髮夾，有的同學手捧一束鮮花，而我則忐忑不安地想：老師會喜歡我為她畫的肖像畫嗎？整個早自習我都無心學習，總對自己的禮物不滿意。
下課了，我猶豫了一下，便拿着禮物走向了辦公室。我從背後拿出禮物遞給了莫老師。她那充滿幸福的眼神讓我緊張不安的情緒得以平靜。當老師展開畫像的時候，眼睛裏放出慈愛的光芒，她笑了，露出潔白而整齊的牙齒。那一瞬間，老師的皺紋彷彿也消散了。“你畫的是我嗎？我可沒這麼年輕漂亮。不過還是要謝謝你，因為這是我今天收到的`最好的禮物。”聽了這話，我舒心地笑了。臨出辦公室時，老師輕輕拍了拍我的頭説：“好好學習，就是給老師最好的禮物了。”“嗯，我記住了。”第一次我感到自己與莫老師的距離是這麼近。
上國中之後，我和莫老師見面的機會越來越少。但每次遇到莫老師，她總會向我展露出她那慈祥的笑容。
國中畢業前夕，由於學業繁忙，我急匆匆地在校道上穿行，想不到突然遇到了莫老師，她拉住我的手抱歉地説：“婉君，老師要跟你説聲對不起，因為老師不小心把你送的那張畫弄爛了。”她解釋道：“就是六年級時教師節你為老師畫的肖像啊！那天家裏來了個客人，説你的畫好看，非要從牆上取下來看，誰知被他不小心弄爛了。你別生老師的氣，好不好？”我沒想到莫老師還珍藏着我送給她的禮物，更想不到她會特地趕來向我道歉。我握緊老師的手感動地説：“老師，我不怪您，回來我再畫一張新的畫送您！”老師笑了，露出潔白整齊的牙齒，她摟住我的肩，説：“到了新的學校要努力學習，照顧好自己，老師期待着你成功的那一天。”
老師，希望下次看見您時，您還能展現出那慈祥的笑容，露出潔白整齊的牙齒的笑容，我最愛的笑容。
學問齋