在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的老師的笑作文，歡迎閲讀與收藏。
我們的新班主任楊冬雲老師，在短短的開學不到一個月的時間裏，便讓我們認識到了他的種種“笑”。
楊老師的“皮笑肉不笑”首先給了我們一個下馬威。新學期剛開始的幾天裏，我們常常能看見楊老師在英語課上，一有同學接話，講小話影響到課堂時，楊老師便會“皮笑肉不笑”地對當事的同學説：“呵呵，體育課留下來。”當時，我想：“楊老師不會很嚴厲呀，還沒以前的班主任葉老師嚴呢！”
等我們上完體育課回來，便聽見被“罰”的同學在訴苦和反省：“我以後再也不講笑話了，站十分鐘，坐十分鐘，一站一坐，真是生不如死啊！”那一刻，我心裏咯噔了一下，心想：楊老師居然比葉老師還厲害，好險這次不是我，否則絕對要了我這小命不可。
然而，不幾天，楊老師的“微笑”便讓我緊張的心放鬆了下來。就在今天，英語課上，楊老師讓我們背“Be”的一般過去式。我背得挺流利，楊老師露出她那“難得一見”的“微笑”，衝我豎起大拇指，“Verygood”。要知道，從來沒有一個英語老師給過我這麼高的評價，我忽地一下覺得小胸脯挺高了許多。我對楊老師和她的英語課的好感又提升了許多。
楊老師，這位“深藏不露”的女老師，她不笑也不生氣的.時候，我可看不出她到底在想什麼。她不笑時，似乎有些友好，似乎有些生氣，又似乎有些同學令她開心，有些同學讓她生氣、操心。她不笑時，我不大敢和他溝通，如果她那時心情不好，豈不是自討苦吃。但如果你有幸，看到她開心，聽到她那熱烈的英文歌，那你也會覺得自己是世界上最快活的人了。“我還是不要去招惹她吧，你根本不知道她在想什麼”“不，如果楊老師的心情好，那我就很快知道一些問題的答案了，這是個值得你去用心情交換的老師”，這兩個念頭就像兩隻小精靈，讓我搖擺不定，不知何去何從。
楊老師的“笑”可不止這些，只是她還沒表現出來，你等着瞧吧，她有你好看的。
我喜歡數學，也喜歡張老師，最喜歡張老師的性格——愛笑 。
每次看見她，她都是笑的。她鼻樑上架着一副小眼鏡。別看她戴眼鏡，但從眼睛裏卻看得出擁有一肚子的知識。小小的鼻子，嘴角掛着微笑，總愛梳着馬尾辮。
數學老師特別愛笑，不管什麼時候，你幹了什麼，不管做的對不對，她都笑，而且她的`笑會説話。每當我考了100分，她看見我了，就咧開了嘴，我也露出幾顆牙。雖然什麼也沒説，但我從她的笑裏看出，她好像在説：“不錯呀，繼續努力！不要驕傲，看看你以後怎麼樣。”我的意思不知道她是不是明白：“老師，我會努力的，ＯＫ！”從她身邊走出很遠，心裏還是樂滋滋的呢。不知道自己在美什麼。只是感到張老師的笑是親切的。
還有一次，老師讓做題。我把一個乘法題做成了個除法題。老師看我做得比別人慢一個題，問：“你怎麼做得那麼慢？”我就告訴老師我做錯了一個題。心裏還想：完了，完了，這下老師要説我了，我靜靜地等待着老師嚴厲的批評，但事實並不像我想象的那麼糟，老師對我笑了一下，我也輕鬆了許多，也笑了，長長出了一口氣，想：幸好老師沒説我。但心裏不是美的，稍稍有些沉重，我感到老師現在的笑不如考100分的笑燦爛，好象藏了些嚴厲。彷彿在説：“你真馬虎，這麼簡單的題都做錯了，以後認真點。”這次笑的意思我已經心領神會。我想：老師的意思對，我要認真、仔細的做題，以後不要再錯了。此時，老師的笑是嚴肅的。
張老師的笑讓我明白了很多真理，得到了許多的啟迪。她以獨特的方式教育學生，我喜歡張老師的笑。
我最敬愛的是老師，我從便喜歡上語文課，因此對教授語文的老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業，把自己的只是傳授給了學生，而，留給自己的確實雙鬢白髮。
給我印象最深的就是我的語文老師——鍾老師。記得第一次見到鍾老師的時候，總覺的她很特別，有種説不出的特別。鍾老師的眼裏總是放射初柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們也甜甜地喊她“鍾老師！”
笑，最美好的。但在我的心目中鍾老師的笑是最美。以前，我以為老師最讓我感到害怕，然而，鍾老師的每一堂課都用笑容來面對我們這些淘氣包，使我一下子明白，老師不是令人害怕的而是令我們感到和藹可親的。鍾老師的笑給她生動的語文課增色不少，所以大家都喜歡聽她的'課，但是鍾老師也有生氣的時候。記得有一次，坐在教室後面的“四大金剛”在課堂上聊天，也許是由於聲音太大，讓那些原本自制能力較差的同學也都加入。同學們看見鍾老師那常掛笑容的臉上一下子變得嚴肅起來，教室裏頓時鴉雀無聲。鍾老師便停下來批評那些同學，也許是鍾老師覺得不應該耽誤大家的時間來批評個別同學，便對我們語重心長地説：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，你們這時正是學習的時候，你們現在不努力，那以後怎麼才能成材？你們在課堂上浪費的時間要想在課後補回來是很難的！……好了，我繼續講課……”這是鍾老師對我們的期望，她希望我們成為有用之材。我也一直拿這句話激勵自己，讓自己的知識豐富起來，對自己的要求更高。
説實話，誰不願意結交這樣的良師呢？願鍾老師的甜甜的笑容永駐面龐！
有一位老師常常在我困惑的時候幫助我，在我遇到挫折時鼓勵我。她在我的腦海裏永遠是慈愛的，她就是我的啟蒙老師——楊老師。
楊老師是我國小時的語文老師，她美麗、大方且端莊，略有銀絲的秀髮下有一雙炯炯有神的大眼睛，她很少打學生，每天面對我們的是一張笑臉。
有一年陝北娃徵文大賽，每班抽了3名同學，眼看兩個名額已經有主，我認為在怎樣也輪不到我，於是開始安心地寫作業。老師看了一圈後，目光停在了我的身上，“好了，最後一個名額就張春雨吧！”我一聽到我的名字，立馬抬起頭，看到老師已在黑板上寫下我的名字。意思就是説我被選上了，我愣了一下，要知道我可是從來不參加這些活動的。下課後，我想了想，萬一沒得獎怎麼辦？那老師要多傷心呀！不行，我要讓老師去掉我。我以兔子的速度衝到老師辦公室結結巴巴地説：“老……老師，我不想參加徵文大賽。”“為什麼呢？”老師一臉惘然地看着我，“我，我怕我得不了獎，讓您失望。”“老師呢，知道你作文水平不錯，所以才選你的，放心吧，你一定不會讓我失望的。”上課鈴聲響了，“好了，快回去上課吧！”後來我又想，得不得獎無所謂，儘自己最大的努力就好，重在參與嘛。
以後，只要有時間我就會構思怎樣寫作文，去辦公室請教老師。不久後，老師通知我們參賽結果出來了，我們三個都獲獎了。過了幾天，老師把我叫到辦公室，説：“知道嗎？你的作文得了一等獎，我真替你高興。”不知怎的'，我的淚水流了下來，“如果沒有老師的開導，我怎會有這次一等獎”？“你這孩子，怎麼哭了？應該高興才對，來，笑一笑！”老師蠟黃的皮膚上抹過一絲慈愛的笑，多麼温暖。
六年時光，如同白駒過隙，六年時光，什麼都可以忘記，但唯一不能忘記的就是——老師那一抹慈愛的笑。
笑，會給人別樣的感覺。我喜歡老師那燦爛的笑容，因為它可以使我不再害怕老師，不再害怕在黑板上寫字，因為老師的笑讓我感覺像媽媽。
雖然，我已是高中生了，但害怕老師的感覺從未消除過，我相信很多學生都和我有同感。
從我第一眼見化學老師，我就不喜歡她，因為她老對我們板着嚴肅的臉，我甚至有點討厭她，以致最愛上化學課的我，居然也不愛聽化學了責任也自然歸在老師身上，但後來我發現自己錯了。
週四的化學晚自習講卷子，老師帶了好幾個班，記不住太多的名字，只能隨意叫人回答問題。終於叫到我了，到哪了，我趕忙問同桌。走到黑板前，我頭腦一片空白，寫的是驢頭不對馬嘴，心跳加速，手都快要抖起來了，可別不信，我説的都是真話，不騙你。
當老師看到我寫的化學方程式時。她微微的'笑了。她問我寫的是哪個?我説了，她告訴我説不是，然後就讓我下去了。這使我特驚訝，老師居然沒有批評我，讓我並沒有感覺自己像十足的笨蛋，如果是以往的活，我的臉早就紅了，這次居然沒有，讓我感覺就像春天的陽光一樣，照的我暖烘烘的，這不正像自己的媽媽嗎?像，的確像，這一笑，讓我想到了人非聖賢，孰能無過。犯了錯，有改過照樣是好樣的。再看同學也並沒有多大反應，並沒有取笑我。這不正是我所需要的嗎?
老師那一笑，讓我的的確確承認自己錯了，老師並不嚴肅，並不像我想像的如老虎那樣看到就害怕。而是像媽媽，我對自己原先的想法要改正了，自己身在福中不知福，還埋怨，還真是笨蛋呀。
老師那燦爛的笑容，我會永遠記着，記着，師生就像朋友一樣，不必那樣畏懼。
我愛老師那一笑。
今晚的星星好像特別少，只有幾顆，而它們在黑絲稠密的天空玩的特別起勁，周圍則是一片寂靜，爸爸媽媽都睡了，只有時鐘發出了沉悶的嘀嗒聲，老師的笑作文。女孩兒樂樂在牀上翻來覆去的，根本睡不着，只能呆呆地望着天空中少得可憐的星星，試圖從窗外的世界找到什麼能使她好奇的。突然，閃過一道亮光，對面有一 燈亮了。啊，那不是老師嗎？這麼晚老師還沒睡，還在批發作業，白天上課為什麼總有那麼多精力使課堂活躍起來呢？樂樂不再去想，而是慢慢地睡着了……第二天一早，樂樂便早早的起了牀。
今天是9月10日——教師節，我要送給老師一件特別的禮物，樂樂心想。可是送什麼呢？樂樂左看右看，目光落在一束樸實而又美麗的秋菊上，那可是樂樂最喜愛的花。對，就是它了！樂樂自言自語着，有點不捨，可最終還是毫不猶豫地快樂地飛奔出了家門。
來到了老師辦公室，老師不在，樂樂心想，老師肯定還沒來到學校，樂樂便輕手輕腳地走到老師窗前，看到老師桌上堆着厚厚一疊作業本，有一本攤開着，上面的墨跡還是沒有幹。“老師比我起得更早，一定在教室打掃衞生！”樂樂心中不禁湧起一股深深的感動。她輕輕的把秋菊放在老師簡樸的筆筒中，又用潔白的手絹仔細的擦地球儀上的灰塵，最後滿心歡喜地跑出了辦公室。心裏不停的猜想着老師收到花後的心情。樂樂前腳剛走，李老師便走進了辦公室。準備繼續批閲還沒有看完的`作業。忽然看到了那束秋菊，在晨光的照耀下顯得分外嬌豔，美麗。李老師笑了，那是發自內心的笑，笑得那樣快樂，那樣欣慰……
老師評語：讀你的文章讓人覺得那是一種真情的流露。對老師的敬佩和喜歡在你樸實又不乏生動的描寫中得到很好的體現。
微笑是多麼簡單的詞，可是在我們班主任黃老師身上，我看到了"微笑"的多種意義。
微笑就是鼓勵，是無聲親切的語言。人總是會有失敗，我在這學期參加一次寫作比賽，結果我名落孫山。那段日子真不好過，被自己搞的十分心煩。老師見我這樣，彷彿就讀懂了我的心思。慢慢走來，撫摸着我的頭，細聲細語地説："怎麼了，是因為比賽嗎？其實，比賽重在參與，只要你自信多一點，努力多一點，就可以了。"老師坐在我的對面，看着我，我慢慢地抬起頭。老師微笑地説："只要笑一笑，沒什麼大不了，失敗不可怕，可怕的是你無法在失敗中站起來"。老師的話，彷彿一語驚醒夢中人。那微笑是前進的.動力。是的我爬起來了，多讀，多看，多寫。不會再在那條路上跌倒了。
微笑是嚴厲，包含最真摯的愛心。我是一個調皮，可愛的小孩。犯過不少錯。有一次上數學課，我和同桌講話，被老師看見了，但她一句話都説，我想，完了，這下完了。果然，老師叫我到辦公室。我去了，老師正在那裏安靜的改作業。老師讓我在外等幾分鐘。語氣中沒有帶責罰的語調，這讓我放下不少心，幾分鐘後老師問我："你剛才看我幾分鐘幹了什麼？"改學生的作業"我羞愧地説。老師滿意的點點頭説："我幾分鐘可以改好多本作業。這短短的時間可多了，如果上課不講話，就可以聽很多知識，珍惜時間吧！老師微笑着，但話裏不缺乏嚴厲，更包含了老師無私的愛心。使我明白珍惜每一分鐘，就會有不同的收穫。
我永遠不會忘記老師的微笑，它提醒我，不讓我的人生走偏路。我也反省自己，回顧一天，有何收穫。
“張老師生病了！”，當朱老師向全班宣佈這個消息後，全班同學都非常着急，很擔心張老師。恰巧學校乒乓球比賽又開始了，我們更像熱鍋上的螞蟻-------急得團團轉。雖然老師生病了，但為了鼓勵我們，讓我們在每一場比賽中好好表現，張老師用手機發短信來為我們加油。
我們乒乓球隊員得到了張老師的鼓勵和安慰，頓時志氣高昂，沉着迎戰，過關斬將，沒有辜負老師的期望，將冠軍奪到手。我們興奮極了，又蹦又跳，朱老師更是眉開眼笑，獎勵我們一人一隻雪糕，給我們解渴。我們甜在嘴裏，樂在心裏，再累都值得！我們不顧豆大的汗水，盡情地享受着勝利的喜悦，一切都那麼高興，那麼陽光。這時，朱老師説，張老師發了很多短信來支持我們，我們去看望張老師。
YES!我們立刻馬不停蹄地奔向醫院，到了張老師的病房前，深深地吸了一口氣，然後輕輕地敲了敲門，張老師微笑着過來開門。我們偎依在老師身旁，關切地問寒問暖，七嘴八舌地談論着今天的賽事，不時傳出一陣笑聲，聽起來非常親切。望着張老師欣慰的笑容，我們很是歡喜，感覺世界處處飄蕩着笑聲。張老師對我們説：“朱老師在電話裏跟我開玩笑，説比賽情況非常糟糕，我並不相信，也不吃驚，很有信心地説‘我永遠相信他們，他們絕對最棒的’哈，真的得到了冠軍！”“訓練一定很辛苦吧！現在嚐到甜頭了吧。我同時希望你們把比賽時的精神也用到學習上，比賽學習兩不誤，就不愧為張老師的學生……”我們心裏如波濤般洶湧翻滾，百感交集，那甜蜜的笑彙集起來的幸福使我們恨不得馬上撲進張老師的懷裏，幸福地哭一場。
許久，張老師的病房裏飄蕩着一串串笑聲，變成一朵朵馥郁的鮮花，開在老師的.心間。霎時，老師望着天真的我們，開心地笑了，甜蜜的笑，幸福的笑，自豪的笑洋溢在臉上，我們的勝利＝張老師的微笑。
老師笑了。
她，長着一頭烏黑的頭髮，扎着一條馬尾辮；額頭被窗簾似的劉海遮住了，好像很害羞似的；額頭下是兩道又黑又濃的眉毛；眉毛下是兩顆像黑葡萄一樣的眼睛，水汪汪的，眨起眼來可好看了！她，就是我們的班主任。
我最喜歡班主任笑的樣子了，她笑起來可好看了！眼睛“彎下了腰”，小酒窩也出現了，嘴角也往上揚了揚。這就是她笑的樣子。
記得有一次，我走在放學回家的路上，前方出現了一輛白色的摩托車，車上坐着一位穿着樸素的女士，帶着口罩和頭盔。仔細一看，原來是我最喜歡的班主任！該怎麼和她打招呼呢？是敬禮還是……只見車已經開到我前方一米左右，我只好手忙腳亂地抽出一隻手，左右搖晃，嘴裏發出“嗨”的聲音。老師點了點頭，她對我笑了！你可能會問我，老師帶着口罩，怎麼看到她對你笑呢？
因為班主任笑的時候，不僅有小酒窩，她的眼睛還會彎。所以我知道，她一定是笑了。
下課時，我總能在教室裏看到老師的身影。她坐在一張椅子上，優雅地翹起腿，捲起袖子，握着筆在批改作業，她手中的筆在本子上揮舞着。當她看到一些同學寫的字很漂亮的時候，她會露出欣慰的.笑容，小酒窩又掛在了臉上。當她改到寫字馬虎的同學的作業時，小酒窩又消失了，眉毛也皺了起來，她把那作業本的主人叫到身旁，拍着那位同學的肩膀，語重心長地説：“從字就可以看出一個人的品質……”
那位同學聽了老師的教誨，慚愧地點了點頭。老師拍了拍他的肩膀，説：“知錯能改，為時不晚呀！”説完，老師的小酒窩又出現了。
我們愛您，最和藹可親的愛笑的班主任！
老師的微笑是春天明亮的陽光，照亮了我們幼小的心靈;老師的微笑是夏天的雨水，滋潤了我們的心田;老師的微笑是秋天成熟的果實，香甜流進了我們的心房;老師的微笑是冬天裏抵禦寒冷的`太陽，温暖了我們的心扉。
老師燦爛的笑容是我前進的動力。
記得在我四年級的時候，我的繪畫作品《掰手腕》在全國雙龍杯書法美術大賽中榮獲一等獎，我聽到這個消息後，激動得不得了，我彷彿看到整個世界都在微笑地對我説：“你真行!”我按捺住激動的心情，從老師手中接過了獎狀。只見，老師給了我一個微笑，説：“下次繼續努力，爭取在拿一個一等獎!”那種發自內心的微笑我永遠也忘不了。
還有一次，我的數學考試的成績是95.5分，我開心極了，因為我好一段時間沒有取得這樣的好成績了。下課後數學老師笑眯眯地對我説：“瑋穎，這次考得不錯，下次爭取考個100分哦!”我聽了很高興，嘴裏好像吃了一顆糖，甜到了我的心裏。
老師那燦爛的笑容彷彿在讚美我，與我一起愉悦，給了我無窮的力量，就像陽光灑滿我的心田。
老師友善的微笑是我自信的源泉。
我是一個外向的女生，但我也有內向的一面，比如説：我怕發言、演講等，還有些害羞。但這內向的一面卻使我有了許多煩惱。記得不久前，語文老師讓我們寫對伍美珍作家寫的《同桌冤家》的讀後感並演講。可我不敢上台演講。眼看大家都演講完了，我還是不敢上台。這時，我看到老師
那友善的微笑，頓時信心百倍，我終於上台演講了。
老師那友善的笑容一直鼓勵着我，給我自信，給我勇氣，就像號角吹起我前進的旋律。
老師的微笑就像一把金鑰匙，開啟了我的心靈大鎖。我永遠也不會忘記，因為它給了我許多美好的事物。我需要它!需要老師燦爛又友善的笑容。
“哎，痛苦的一天又要來了，”星期六早上，剛起牀的我便張大嘴巴朝着天空喊到。
離舞蹈班越來越近了，我的心裏猛然覺得一陣陣恐懼，因為到了舞蹈班，就好像進到了火山，這個小火山隨時都可能爆發。
剛走進舞蹈班，我就迎面碰到了舞蹈班的大魔王——舞蹈老師。我對着老師笑了一下就“飛”一般的竄到了教室，老師什麼表情也沒有，一臉嚴肅地跟了進來。
“大魔王”一踏進教室，我們身上馬上就感覺到有一股冷氣直往上竄，老師看了看我們，冷冷地説到：“現在開始壓腿，注意不要偷懶。”這句話飛快地飄進了我們的耳朵裏，我們連一秒也不敢停留，動作整齊地走到了把杆前面開始壓腿。正壓着，我突然感覺到一股冷氣向我這兒飄來，回頭一看，呀！是“大魔王”走到了我身後，我緊張極了，心裏想“大魔王”估計要出招了，正想着，她突然用手按住我的身體，把我的'腿使勁往後拉，直到“砰”的一聲，我一屁股坐到了地上，我摸着摔的生疼的屁股，心想：這老師也太狠了吧！她這樣對我這樣的國小生，是不是太過分了！“哼！”
休息的時候，我就想，“大魔王”老師難道不會笑嗎？現在我要解開我的謎！我和同學商量了一會，於是開始了我們的祕密計劃。
我和同學在老師邊上高聲地講着笑話，其實是故意讓老師聽到，一個接着一個的講，終於，老師聽到了我們説的笑話，不由地跟着笑了起來。老師温柔地説：“沒想到你們真會講笑話呀！”我們聽了，一個個會心地笑了。然後，大家一個個都目不轉睛地看着老師，我真想告訴老師，你笑的時候真好看呀！
“大魔王”老師，我們知道你嚴格要求我們，是為對我們好，但是我還是希望你以後能多笑一笑，因為你笑起來的時候真的很好看！
作為一個學生再熟悉不過的就是老師了。
自從我上國中後，進入一中校園，給我印象最深的就是我的語文老師——侯廣宏。
開學那天我和我的媽媽，剛整好牀鋪要去班裏報到。因此，路過12班。我往裏一瞧，看見了一位彷彿在那本書裏見過的一個人，便記下了他，但沒想到他竟然教我們班的語文。
我的語文老師，是位男教師。他時常做出一些讓人發笑的.表情與動作。比如，有次正上語文課，可能是因為他嗓子不舒服，帶來了一個小話筒。沒進門時，我們透過窗户就看見他在擺弄，當他進入教室的門，還在講台下面琢磨怎麼戴這個麥。似乎左戴也不是，右戴也不是，他反覆地實驗着，臉上還弄出一副“猙獰”的樣子，逗得我們鬨堂大笑。班上有一位大膽的女同學站起來説，怎麼戴怎麼戴，但老師被他説的團團轉，弄得我們又不得不大笑。但結果老師直接把它掛在脖子上説：“算了，就這樣吧，”同學們有的沒憋住又笑了起來。
我們的語文老師不僅動作語言有時挺搞笑的，就是上課時有時短路也使我們大笑。有次老師在講課文（哪一課呢？指出來，更具體）。我們正聽得入神，下面有個別同學在小聲嘀咕。老師突然停下説：“下面同學別説啦！不要老是打斷我的思路啊！”老師停了一會，又沉默地看着書，班級這時很靜，靜的有些不可思議，這時老師突然問我們講到哪兒了？全班同學立刻笑了。老師説了一句“別笑”！我們笑的更開心了。門外的宗主任從這裏路過，我們才平息了這個風波。
我的語文老師的頭髮，頭頂的中間有點兒少，但兩邊兒濃密烏黑。他戴着深藍色方形眼鏡，個子約一米七左右。時常穿着黑灰色或深藍色的衣服，看起來非常精神。
我的語文老師性格挺温和的，這次運動會之後的晚自習，還請我們看了一場電影——《銀河系補習班》。他還喜歡講小故事，就是上課時，也經常給我們講與課文有關的小故事，這使我們都喜歡他的課。
這就是我的語文老師，一個幽默而又有水平的老師，我忘不了他給我們的笑。
塵埃感恩大地使他匯聚，水滴感恩煙海讓他浩瀚，白雲感恩藍天任他悠盪，我，感恩老師那淡淡的笑。
從虞老師第一天給我們上課起，我就開始期盼她的每一節課，期盼每一節課前，與她的“上課”同時帶來的一個淡淡的、令人心若止水的笑。這笑有點深邃，又藴含着一絲不可捉摸的氣質，無與倫比的卷香，這笑像母親，像友人，像長者，但是，這的的確確是一個老師的笑。
於是，我每節課前總是會格外認真地注視老師微微洋溢的笑，不否認，這也是催促我學習的一種奇特卻不奇怪的方式。
虞老師的笑會給我注入一天的精神和活力。在冬天跑完漫漫晨練後，我總是習慣性地看一下虞老師那淡淡的笑，很温暖，很舒心，彷彿天也不怎麼冷了，腳也不怎麼酸了，聽起來很虛，可她的作用就是那麼實，有一種説不清道不明的東西，暖暖的烘着我的心窩。
記不清那是什麼時候了，反正對於杭州這個不怎麼下不雪的城市來説，是一個大雪飄飛的日子，我們班的同學一個個探頭探腦的'，興奮不已。虞老師見狀，露出淺淺的、默默的笑來。先是一個，再是一羣，然後緩緩的一大部分同學都轉了過來，安靜的看着老師。這笑的魅力有多大！老師還是笑着，不語，繼續慈愛的凝視着依舊注意於雪景的小部分同學們，乾脆而明快的説道——“上課！”
老師的笑也是很使人信任的。一次，一位同學中暑了，老師一邊給他刮痧，一邊一如既往地笑着，正嘴想嚎的同學平靜了下來，殷殷望着虞老師，也笑了。
塵埃感恩大地使他匯聚，水滴感恩煙海讓他浩瀚，白雲感恩藍天任他悠盪，我，感恩老師那淡淡的笑。
生活賜給我多少難以忘懷的事呢?真是千千萬萬。然而，有哪一件比老師的微笑在我心中印得更深更牢?
課下，我拿着書本向老師問問題，恰好，李老師不在，在她的辦公桌上放着一個很漂亮的筆記本，我好奇的打開它，看到第一頁上寫着這樣一段話：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我做葉的事業吧，因為葉的事業是謙虛的。”我看了一會，似乎有些不解。這時，李老師推門走了進來，見我正在看那段話，便走過來微笑着拉我坐下，親切地對我説：“你明白其中的意思嗎?”我望着她搖了搖頭。她説：“你聽我給你講一個故事。”
“在深秋，一個小姑娘得了重病，卧牀不起，她望着窗外紛紛落下的枯葉説：‘等到最後一片樹葉落下的`時候，我的生命就結束了。"這件事被一位老畫家知道了，於是在一個風雨交加的夜晚，精心地畫了一片樹葉，雨過天晴，只有這一片晶瑩的葉還掛在樹上，那位小姑娘堅強地活下來了，而那位老畫家卻與世長辭了。”
我被這美麗的故事感動了。同時，我又明白了許多道理，我點點頭説：“李老師，我明白了。”她微笑着看着我。我深深地懂得，老師是在做葉的工作，她把精心釀造的營養，給了花，給了果實--給了我們，給了人類。多麼美，多麼高尚的情操啊!
我國小的生活，是在一個極不起眼的國小校裏度過的。在那裏，李老師做了我兩年的班主任。在這兩年裏，李老師給了我多少教誨啊：
在一次班會上，李老師問每個同學的理想是什麼，輪到我，我站起來，似乎不加思索地説：“做個科學家、醫生……總之，我要做個出名的人。”李老師很認真地聽着，對我微笑着。
生活中的事，有的像浮萍隨波漂過，有的像樹根牢牢地紮在心裏。李老師的微笑像樹根一樣，紮在我的心裏，永遠不能忘記。
初次走進教室，看到一位穿着白色衣服身材很高但有些瘦弱的年輕女老師，嚴肅的站在講台上，審視下面的每個同學我坐在靠邊的位子上，偷偷地朝她望去，又怕和老師的視線相遇，又不得不把視線轉移下，和老師對視的尷尬場面會讓我臉紅的爆掉經過一段時間的朝夕相處，我漸漸的熟悉了這位年輕的女教師在我心中她有時像一位威嚴的審判長，讓我有點怕她；有時又像個和藹可親的大姐姐我們大家都開始喜歡她了
我記得有一天，老師將同學們寫的有關《預防青少年犯罪》的觀後感交給了我並讓我挑選出幾分好的文章來讀，晚上我回到家後趕緊拿出大家寫好的作文，開始一份一份認真閲讀一邊看一邊把看完的作文分成等級，放在不同的.地方，等全部看完了便整理好放到書包裏，想要明天交給老師完成老師留得作業，心裏很高興相信老師會滿意的
第二天早上，我從書包裏小心翼翼拿出作文怎麼這麼少？我疑惑了一數真的缺了好幾篇作文我回想昨晚的情景，“呀”我驚叫了一聲昨天晚上我看作文時接了個電話順手將作文放在電話旁邊了“這可怎麼辦呀、我急得像熱鍋上的螞蟻臉變得紅紅的，連耳根都變得發燙了全身三萬六千個毛孔都往外面冒虛汗沒辦法只能硬着頭皮找老師主動承認錯誤了
走在去老師辦公室的路上想着一切可能發生的情形，不覺的有些膽顫了懷着坎坷不安的心情來到老師辦公室門前帶着顫音喊了聲“報告”後走進辦公室，來到正在忙着批改作業的老師面前，老師看到我後和藹的問我有什麼事情，我做好了迎接暴風驟雨的心理準備跟老師講明原因，‘讓暴風雨來得更猛烈寫吧’我心裏暗暗想到誰知老師並沒有責怪我，只是笑容可掬的對我説，明天想着把作文帶齊就好了，我羞紅了臉在心裏暗暗發誓以後再也不馬虎了看着老師的笑容，感覺好美
我滿身輕鬆的從辦公室裏走出來，眼前浮現着老師那寬容的笑容。
老師您笑一笑真美！
學問齋