在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的語言大師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
現代的小孩時常語出驚人，我們班就不時出現幾位“語言大師”。
“叮鈴鈴”下課了，同學們與往常一般，玩的玩，聊天的聊天。而我的同桌今天有點反常，他今天居然對我説：“你真是個天才！”“啥？我沒聽錯吧？”我將信將疑地望着他，“沒錯，説的就是你！”我警惕地看着他，要知道平日裏，我與他勢不兩立，如果他是真心叫我天才就怪了！這裏面必有問題！
我急忙拉住同桌，説：“你什麼意思？”他卻對我説了一句無厘頭的話：“你真傻還是假傻呀？”説完，就逃之夭夭了！
算了，狗嘴裏吐不出象牙，我還是去問問我們班的“百事通”——吳侯森吧！“哦，這‘天才’，在近段時間裏表示：天生的蠢才！咦，你問這個幹什麼？”“關你啥事？”我氣得把一團紙撕得粉碎，哼哼，死同桌，你給我等着！
我從某個角落裏揪出了這個叫我“天才”的同桌，對他狠狠地説：“你犯了什麼錯？快點承認，坦白從寬，若是不從，就讓你嚐嚐我的.‘如來神掌’！”説完，我一邊揪着他的耳朵，一邊舉起一隻手，他看這架勢，急忙賠着笑臉説：“行行好吧！美麗的天使啊！我這是最後一次了啊！”説着，從我的手下溜走了。“哼，你還真算識相！咦，不對呀，天使，天使，哦！天邊的狗屎嘛！好你個同桌，看我不把你……”
這位“語言大師”就是陸維康！有時間我再給你介紹我們班更多的“大師”哦！
在我家有一位“語言大師”——媽媽。你一定想知道這位語言大師是怎麼評出的，讓我來告訴你吧！
在晚飯過後，我突然想出了一個有趣的競爭賽，對爸爸媽媽説：“老爸，老媽，我們來一場競爭賽吧！我來當裁判。我問一個問題，誰説對，就加２分，誰的分數多，誰就是家中的‘語言大師’。”説完，爸爸媽媽連説好。
第１場是：搶拍賽。我拿來媽媽平時洗衣服的刷子，在桌子上一拍，説：“比賽規則是：誰先拍桌，誰就先回答。比賽開始了！第一個問題：八仙過海後面是什麼？”媽媽立刻把手一拍，説道：“各顯神通。”“對了，加２分。”我在一張紙上寫出了媽媽的分數，“下一題，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》誰寫的？”爸爸急忙把手一拍：“李白。”下一題：丹麥在什麼洲。“歐洲。”媽媽也不甘示弱。“第一場２：１，媽媽勝。”我鄭重地宣佈。
第２場：加時賽。我像一位嚴肅的法官一樣，説：“每人４０分鐘，打錯和跳過不加分，答對加２分。老媽先開始。開始，岡比亞在哪洲？”“非洲。”“埃及有幾人？”“嗯。”媽媽想了一下，“不知道。”“我們家有一樣東西是一樣長的，是什麼？”“嗯，名字。”媽媽説道。“好，時間到，媽媽４分。老爸，到你了。開始，日本的國花是什麼？”“櫻花。”爸爸快速的説道。“香港的區花是什麼呢？”“紫荊。”“耳目通常被比作什麼？”爸爸乾脆的説道：“不知道。”“最早的是什麼文？”“嗯，不知道。”
比賽結束後，我拿起刷子，拍了一下，宣佈到：“老媽一共６分，老爸６分，老媽贏，獲得了家中的‘語言大師’的之稱。”老爸不服氣的説：“我們下次再比。”我像個廣告員一樣説：“下次比賽，敬請期待！”
這就是比賽過程，你家一定也有“語言大師”吧！
學問齋