無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的發現詩意作文，歡迎閲讀與收藏。
“一日不見，如三秋兮”是帶思念的詩意。“溯洄從之，道阻且長，溯游從之，宛在水中央”是帶追求的詩意。“青青子衿，悠悠我心”是帶不安的詩意。這些兒女情長的詩意確實很美，但是都比不上我發現的詩意。
我發現的詩意是豪情壯志的。萬里海域都是一片深藍，洶湧的波濤飛濺起千丈高的浪花，一浪推一浪，一浪高一浪，一浪壓一浪。水面浪花飛揚，水底暗流滾滾，萬千河流皆彙集於此，猛烈的衝擊發出了大海聲如巨雷的咆哮，使人忘記了江南水鄉的溪流漣漪。真是“百川東到海，何時復西歸”呀！這“水何澹澹，山島竦峙”的景象不由得你不信服。再説千仞高山一片黛青，樹木叢生，百草豐茂，憑着護欄俯視，蕩胸生曾雲，飛鳥也只是遊戲下方，眼前的景象似乎使人感到自己是一個巨人，萬物都如蚊蠅一般渺小，高大的房屋如同積木，馬路僅僅是一條條長帶，來來回回的汽車飛奔的甲蟲。這使人想起“會當凌絕頂，一覽眾山小”的名句。
我發現的詩意是龐大威武的。宏偉的氣勢令人膽寒，威武的軍魂使人胸膽開張，沒錯，這就是秦皇陪葬用的兵馬俑。奮蹄長嘶的戰馬俑，孔武有力的兵士俑，高傲堅毅的將軍俑，如此龐大的規模，如此高超的塑造技藝將秦軍橫掃天下的魄力表現得淋漓盡致。頗有“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的.意味，又好象使人看到“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的激烈戰鬥場面，真是振奮人心！
我發現的詩意是英勇果敢的。人民熱愛祖國，安居非志，甘心赴國憂，決不屈服是原則。任憑敵人他多強大，也要讓他自取滅亡：不願作奴隸的人們奮勇抵抗，即使面對死亡也毫不畏懼，前面的倒下了，後面的依然會迎上來，希望不是壓在潘多拉魔盒底的，它能夠使拼搏更加頑強，讓敵人自食其果。屈原的詩句“誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌，身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”不恰好讚揚了這個品質嗎！
無論是我發現的豪情壯志的詩意，還是我發現的龐大威武的詩意，抑或是我發現的英勇果敢的詩意都是昌盛不衰的，因為它們將引領我們走上自信堅毅的道路。
日漸漸隱沒，留下滿天的夕陽，温馨地映照在臉龐，朦朧的熟悉感。姥爺離開了，那麼突然。望着冰涼的墳墓，我才猛地感到那即將逝去的温馨，心潮不禁激起層層漣漪。兒時的我是在鄉下長大的，姥爺常常伴我在田間玩耍，那一片濃綠的藤蔓，顯得生機勃勃。把玩着手中的玻璃球，我快樂地在田間奔跑，不留神，卻將那些球撒在了稠密的藤間，我着急地哭了起來。姥爺聞聲趕來，略帶關切的問:“孩子，怎麼了？”我抽噎着説：“我的……玻璃球……不見了。”姥爺抬眼望望那一片綠，拍拍我的肩膀説：“沒關係，姥爺幫你找。”説罷，他便俯身尋找。那微胖的身軀艱難地彎下去，粗糙的大手撥開濃密的藤蔓，那樣仔細地尋找，不放過任何一個縫隙。原本小小的眼睛睜得很大。大概是因為身體的緣故吧，才一小會兒，他的額頭上就佈滿了汗珠，與陽光相輝映着，閃耀進我的心房。終於，他找到了一顆，興奮地跑過來遞給我，説：“看，我找到了一顆，一會兒就找齊了！”他笑得臉上的皺紋都舒展開了，快樂得像個孩子。他又堅持不懈地去田間尋找了。我呆呆地站在田邊，凝視着他忙碌的身影，陽光似乎給他鑲了一圈金邊，他真像我的守護神，用他那温暖的光包圍着我。他的身影與這片田園風光交映着，竟別有一番詩意。風兒吹過，鳥兒飛過，陽光漸漸地微弱。他直起了身子，慢慢來到我身邊，高大的身影遮住了我的視線，我的眼裏只有他慈祥的面容。他温暖的.大掌傳遞給了我手心的熱度，那些玻璃球靜靜地躺在手中，灼灼生輝。我緊緊地抱住他。田間小路上，他牽着我的手，夕陽映在他的臉龐，滋生出一絲温馨。回憶着那天的故事，腦海中的事連成一幅畫，散發着濃濃的詩意。姥爺對我的關懷，就像那夕陽，在我的心中閃動。他為我的默默付出，始終不悔，在我記憶的天空佈下絢爛的一幕。而我，對他的思念，也如那纏綿的風兒，永不停歇。仰望那天邊的夕陽，心中譜起詩篇。沒有言語，沒有捉摸，只有無盡的思念與沉默。您的愛，無時無刻都飛躍在我的眼前和心底，我將謹記，直至永遠。
天氣漸漸變暖，窗外的柳樹冒出一簇簇新綠，枝頭上，幾隻小鳥在歡樂地歌唱。陽光散漫地照射在玻璃上，窗外一片歡聲，然而那歡笑聲只屬於大自然的它們。
教室裏極為安靜。數學課上，老師佈置了一道具有挑戰性的難題，大家都絞盡腦汁地思索着。瞧我同桌，緊握拳頭，埋着腦袋，嘴裏還不停地念叨着什麼；她後面那個小子，手裏插着幾隻不同顏色的筆，在紙上畫着一個又一個幾何圖形……再看看周圍，大家個個都眉頭緊鎖，專心致志地解題，甚至能看到有些人頭上“滋滋”地冒出熱汗，而我，也正陷入困境。“唉，算了，我這沒用的腦子！還是省點力氣看看書吧！”我苦苦呻吟着。剛剛翻開一頁，窗外又傳來一陣嘈雜。我不耐煩地嘟囔了一句：“吵死啦！”
只見一隻通體烏黑髮亮、羽翼豐滿的小鳥從窗户中闖進來，輕盈地在教室上空起起落落，似乎顯得有些無助。“呵！等着做‘囚犯’吧！活該！”我惡狠狠地説着。但教室裏卻因為它的到來立刻沸騰起來，有的同學發出“唧唧”的鳥鳴聲，想同它對話，有一些大膽的'男生，竟然站在凳子上，揮舞着手中的試卷，以示“熱情”。那隻小鳥驚慌失措地橫衝直撞，突然，只見它縱身一躍，原本以為它這麼快就逃離了“戰場”，不料，“嘭”一聲，它一頭栽到了玻璃窗上，又慢慢滑落到窗台上，同學們鬨堂大笑，都説它是一隻傻鳥。我站起身來，發現它好像已經奄奄一息……
本以為這場鬧劇就這樣結束了，卻見那隻小鳥猛然衝向天花板，躲在一片電扇葉下。原來它是裝死，趁大家毫無防備的情況下，找到一個落腳點。同學們都死死地盯住它，只見它撲了撲翅膀，眼前閃過一絲光亮，瞅準了一個半開的窗户，猛然衝了出去，一切是那樣完美！大家都不約而同地為它鼓掌，它在窗外又是一陣“唧唧”，似乎在述説它的機智，並且與我們告別。我心頭湧上一股激情，拿起筆繼續思考着那道數學題。儘管教室裏依舊是一片喧譁，我卻仍然十分平靜，我堅信，自己一定能攻克這道題，一定能像那鳥兒一樣從困境中找到那開着的窗户闖出去！
下課鈴響起，我長吁一口氣，放下筆，看着最終的答案，一臉燦爛……
我抬頭看向窗外，依舊陽光明媚。微風拂過，空氣中混雜着青草的氣息，我深吸一口氣，仰望天空，發現，天空竟是如此明朗；回眸一笑，發現花草樹木都在粲然；一切都顯得格外詩意……
閒看庭前花開花落，靜觀人世悲歡，漫隨天上雲卷舒，任由月亮陰晴圓缺。
——題記
庭前之花開花落
入秋時分，天氣微微涼，我獨身佇立在園中庭前，望着那還有些許殘存的花瓣附在樹枝上，地上是零零落落的枯枝敗葉。我心中仍有一心結未曾想個明白，心煩着，鬱悶着，我不禁踩着碎葉，沉默地在庭前徘徊。一陣風吹過，樹上的幾朵花瓣被吹打下來，悠悠然地在空中旋着圈，可能是有些許不捨，良久，才靜靜地落在地上，一動不動。那一瞬間，我彷彿釋然了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是啊，本是從泥土裏孕育出來的，終究是要回歸到泥土裏。就算落得個“零落成泥碾作塵，只有香如故”又何妨？
人世之悲歡離合
人間世俗中有太多塵紛雜念，悲歡離合。過多地庸俗物質擾亂我們的心，迷茫前方的路。每天在名利競爭中奮鬥，活得好累。我真想追隨陶淵明的腳步，每天過着那“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的田園悠閒生活，即使沒有名利的紛爭，榮譽的享受，但只要不違背內心深處的意願，像陶大詩人“夕露沾我衣，但使願無違”便可好。
天上之雲卷舒
我放眼望去，天上是一望無際的遼闊，像是塗上了大片大片的藍色顏料。天上有許多千變萬化的雲，時卷時舒。我追隨者彩雲的步伐，奔跑了起來，妄想着可以超越它們。直到疲憊不堪之時，方才停下，雖心中有些許不服氣，卻又想到“不強求，隨遇既安”“漫隨天外雲捲雲舒”，隨它去吧。放手，也是一種境界。
月亮之陰晴圓缺
夜時，我倚在窗前，周圍是一片的冷清，我唯獨帶着滿滿的心事，與月亮為友，與寂寞作伴，真有一種“欲將心事付瑤琴。知音少，絃斷有誰聽”的感受。陪我説話的`，便只有月了。望月，猶記得，兒時歌謠“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖”；猶記得，“小時不適月，呼作白玉盤”的天真童趣。人無完人，月也有陰晴圓缺，我彷彿明白，對待某些事不必太過於執着，要想得開來。
生活中，有無所不在之感悟，有世間萬物之精彩。何不讓我們懷着一顆細膩的心，去感受那生活中的詩意。
現代生活的平凡無奇應該人人皆知。要麼“兩點一線”式要麼“三點兩線”式。一大早上學的上學，上班的上班。街上的面孔總是像複製粘貼的一樣古板。一天後，人們拖着疲憊不堪的身體走進小區。。。。。。重複着。 那天，冬至的太陽總是下班得特別早。路燈沒亮時，天應經是淡墨一般黑色。放學後的我頹廢地蕩進小區。大廳口，見電梯還沒到，便無精打采地轉上了樓梯。“咦，成心作對。”我跺了幾下腳，原本聲控的廊燈也“失職”了。本來陰暗的燈光才足以看清樓梯，小黃燈這一壞可亂了陣腳。 我心不在焉地走着。突然，腳一滑沒支持住。還好重心低。我站起來抱怨了幾句，定定神慶幸沒有受傷。記得《讀者》上看過一篇文章--《最危險是在你認為逃離了危險》。。。。。。我打着灰，這下可倒黴了，冷不丁身體一斜滑了三階，頓時疼得厲害。一顛一顛回到家，發現腿上皮都破了。“那個燈它壞得真是時候！”我向媽媽埋怨道。“明天你去看看等怎麼了。好疼啊，真氣人！”我氣急敗壞地叫起來。
一過就是幾個星期，傷也好了，同時也淡忘了這件事。那盞燈也沒亮起來過，偶爾會聽見鄰居議論和批評燈的事情。匆匆而過的人照舊匆匆而過。 一天馬上就要考試了，學校放學很早，輕鬆往家跑。剛剛上到兩樓，看見張奶奶搬着椅子喘着粗氣走下樓。我看見了心裏陣喜----終於能發揚精神了。“奶奶，我幫您吧？”張奶奶上氣不接下氣地衝我笑笑説：“孩子呀，謝謝啊。實在有些重，抬到一樓吧。”我抬着椅子下到一樓。“對對，就是這，這。謝謝!”我得意洋洋地笑了笑，轉身上樓，不經意間餘光瞥見奶奶拿着燈泡要去擰。我停下來。我才為自己的舉動沾沾自喜時，奶奶的'助於無形中讓我羞愧。我為什麼在傷後不去換燈呢？心想。在這座再無趣不過的城市裏，我竟發現了充滿美麗、充滿美好的人和事。哪怕是不經意的，出於本願的也都如此動人，富有詩意。 這之後，我看見（生活中）的不再是重複的瑣碎，而是“未知”源頭的（來自生活）的愛！其實，平凡的城市，因每一個人而充滿詩意、充滿温馨、充滿愛。
在這偌大的世界裏，四時之景，各有不同，亦皆有其詩意之美。
“不知細葉裁出，二月春風似剪刀。”春天是一年中的大好時節，而在春天來臨之時，楊柳便成了最好的使者。當被禁錮了一冬的種子衝出泥土的束縛，伸出它們倔強的頭顱，好奇地注視這新新世界時，一切的一切都是那麼的陌生：遠處山坡上的小草的綠意時隱時現，宛如微漾的水波；山篦下的各種野花綻放出她們美麗的笑臉；小河上久封的冰雪開始融化……然而，在這百花齊放的時候，楊柳卻以她不卑不亢的姿態迎接春天：當你跟隨柳絮的腳步找到那樹的時候，那似少女之垂髮的柳枝怎能不讓你浮想聯翩？“引得春風渡玉關”的`柳樹將春天的訊息傳遞給了萬物生靈，當我們從冬日的寒冷中解放出來欣慰地欣賞着一地春色時，你可曾注意到那身後的柳樹卻也滿含粲然笑意？
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”孟夏緊跟着季春的尾聲悄然而至：發覺春天那獨有的温暖已漸漸淡去，取而代之的是夏日的驕陽似火。蕃雜的花兒們低下她們高傲的頭，此時卻唯有出之淤泥而不染、濯所清漣而不妖的荷花婷婷玉立，“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，婷婷淨直。”原來到了夏天才能更好體會荷花的深刻內涵。她們高貴而孤獨的活着，或許在現如今這個社會裏真正能懂得荷花併為之相伴的，非蜻蜓莫屬了……
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”秋季似乎自古以來就是一個多愁善感的季節，火一般紅的楓葉卻為這“悲寂廖”的秋天徒增一份喜悦，當杜牧為之駐足時，它們就註定了留芳千古。紛紛揚揚的紅葉飄落，卻灑下一地的寂寞，不要説她們從此結束生命，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”龔自珍看着這滿眼繁華，將自己胸中大志寄託在了這一片片歸於土地的楓葉上，而那楓葉似乎也有了靈性，有詩人在蕭瑟的秋風中無語凝望。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”雪花落下，不甘寂寞地停留在了那一棵棵枯樹上，軍營中的岑參默默看着這一切，看雪成梨花，縱然是寒風凜冽，它們仍然將生命怒放在冬天。而生活中中原的雪剛靜靜地覆蓋在瑟索的小麥上，當麥子們逐漸恢復了體温，卻看見了冷之徹骨的雪花一層又一層的堆積成布衾……
原來在這世界裏，春天的楊柳，夏日的荷花，秋季的紅葉，嚴冬的白雪，各有不同，亦皆有其獨特的詩意之美。
無數次駐足，無數次徘徊，常常獨自一個人沉浸在虛幻的世界裏，夢想着柳絮飄飛的季節，一切都是那麼的美好，但一切都是虛幻的。一下子從幻想回到現實，真的有一種恍如隔世的感覺。年少的我們仍未長大，但在成長中矛盾着，我們是那麼渺小，渺小到只是時光裏的滄海一慄。我們無法主宰時光，只能卑微的仰望，走完彷彿早已註定的路程。
真的有度日如年的感覺，早已習慣於三點一線式的生活着，淡藍色的背景下，渾渾噩噩的生活着，分不清什麼事真正的黑與白。最沉悶的下午時光，昏昏欲睡的感覺纏繞着，似睡非睡中醒來，才發現自己錯過了老師講的很多知識點，必須一點一點的補回來,下課後，打起精神站起，不敢坐下，怕一坐下就癱軟在桌子上，不開心時，會折磨自己，繞着紅白跑道沒命地跑，希望把所有不開心的'事都忘掉，淚水像殺不掉似的，模糊了我的視線。我們都在努力地過生活，為着那個彷彿不存在的夢想奮鬥着。
曾經聽説過這樣的故事，一個少年，別人説他的生命線很短，他不屑地拿了一把小刀沿着自己短短的生命線劃下去，憂鬱，空靈的眼睛裏略帶幾分冷酷，無需去説結果怎樣，少年不屑的眼神足以讓我的心猛地一顫。
我開始善待自己，善待生活，漸漸明白，命運就掌握在自己手中，愛上了文字，突然發現，冷硬的筆竟然可以寫出心靈的聲音，我開始追求詩意的生活。空氣中似乎瀰漫着奶茶香氣，閉上眼，玫瑰撒了一地，耳邊有玻璃破碎的清脆聲音，這彷彿是來自上天的聲音，從耳膜聖潔地浸入，直達心靈。黑夜已經結束，太陽的光線終於刺穿了永夜，融入到新生的光明之中。薰衣草和紫薔薇的香氣也漸漸濃郁，沉睡在自己為自己編織的夢裏。現實夾雜着夢境在生命中上演。唯一不變的，是最初的夢想。
如果你不把你的人生當做是悲劇，你的人生就不是悲劇，有時竟然發現，枯燥的數學題也可以變得豐富多彩。開始懂得珍惜，珍惜生命中每個詩意的片段，永久保存在記憶中，把時間的流走放得很慢很慢，緩緩走向人生的下個階段，去主宰自己的人生舞台。
依然在這個恬靜的小鎮生活着，習慣時間砂紙磨砂發出輕微細瑣的聲音，依然欣賞詩意的文字，從前還在小鎮生活的日子已遠去，時間沉澱，留下厚重的書頁，拼盡全力的翻過，才發現物是人非的謎底和註腳，縈繞不去的幻想並沒有隨着年紀漸長而消失，反而越來越強烈，來彌補心裏所有的空洞，才發現人生就像那一望無際的廣闊原野，當風過後，總有些東西要消逝。
我的老家門前有一棵桂樹，這不是一般八月會極其旺盛的桂樹，而是一棵四季桂，一棵四季飄香的桂，一棵滿載着生命之詩意的桂。
在我印象中，樹在春天會開出滿枝繁花，如斑斕的花傘，如純潔的浮雲，如柔軟鬆弛的棉絮。夏天總是樹最輝煌的時刻，這時它會盡情舒展自己青翠婀娜的樹枝，用濃密的綠蔭掩蓋脆弱的花草。秋天的樹恰是一團赤火，清爽的風將它們從翠綠吹到深紅，赤火蓋住了秋天的悲涼卻掩不住生命的激情。當冬日的寒風吹落樹頭的.枯葉，當黃葉打着旋兒回到大地時，一切都回到了最初的原點。
桂樹生來就不同與一般的樹，“十里桂花香”詮釋了桂樹千古以來濃烈的芬芳。含蓄的桂花羞澀地躲在綠葉後面，如同一位害羞的女子，她極力想用寬大的綠葉遮住自己嬌嫩的臉蛋，但沒有什麼可以擋住她清秀的容顏，她誘人的芬芳深深浸入人的心靈，在觀賞者心中烙下深深的印。除此之外便是綠葉，江南的桂樹總是常青的，不論是春季嫩綠的新葉，還是夏秋翠綠的葉或者寒冬深綠的老葉，無不讓人體會到無限的活力。
四季桂，沒有真正屬於它的花時，卻從陽春綠到寒冬，以一縷幽香悄悄芬芳了每一個白天和夜晚。我並沒有刻意聞過它的芬香，也沒有真正賞過她的美，只在幾次中秋佳節，它和着皎潔醇厚的月色裊娜而來，以淡淡芬芳將我縈繞，卻讓我不由得深深吸氣，彷彿要把它們整個地吸進去。我相信我吸到的不只是四季桂的芬芳，更是它的那份低調隱忍的安然寧靜，那份來自生命深處的濃濃詩意。
人生之中有太多的悲歡之事，往往看窗外花開花落望天邊雲捲雲舒便能使我們百感交集。在歲月的長河裏，這四季桂是獨特的一道風景，“夜靜春山空”的時候，它乘着月色而來，只為安靜的人奉上一瓣心香。四季桂沒有樹的繁華，沒有花的燦爛，但它卻以淡淡綠意幽幽芬香散發着生命深處的美麗。它沒有太多人的吹捧，也不需要人的誇獎與詩的讚頌，在平凡的生活中，她守着自己寧靜的心，永遠活得安閒，活得自由！那麼，我們是不是也該守住自己寧靜的心呢？也許這樣我們才能夠在喧囂紛繁之中找到自己回家的路。
生命可以像一條奔流不息的江水，在奔波中尋找充實的樂趣；生命可以像一朵嬌豔的牡丹，在拼搏中尋找成功的喜悦；生命也可以像一棵四季桂，在寧和中尋找生命的詩意。
大自然是美妙的，在忙碌之中不妨停下腳步，享受一下恬靜與和悦，聽一聽自己的心聲，感受生命中寧靜之詩意。
有人説，秋天是一年四季中最有詩意的季節，而冬天是最沒有詩意的季節。可我認為冬天才是最有詩意的季節。特別是那個冬天。
固然，冬天是蕭索孤寂的。我在寒冬中逆風而行，心也被這風吹得孤寂荒蕪。我考砸了。卷子發下來的那一刻，我就傻了。一直自信的我在紅色的分數下頹唐了。周圍同學的歡聲笑語彷彿如近在耳畔的譏笑，又像是遠在天邊的聲音。
我暈眩地走出教室。冬日的夜晚來得很快，馬路兩邊的路燈發出微軟的星光。我失魂落魄地在雪地上走。在昏暗的燈光下，我更加暈眩了。周圍好像一個人也沒有，馬路上也空蕩蕩的，偶爾飛馳而來的車把空氣撕裂，風猛烈地刮在我臉上，伴隨的還有刺耳的鳴笛聲。就連風也要嘲笑我。沒人，沒綠色，沒心情……我的心從落魄變成了對寒冷孤寂的不滿，又變成了對冬天的不滿。“這是什麼世道啊，考試考砸了還遇到這種鬼天氣！”我低聲嘟囔着，伸出凍傷的手擦了擦鼻涕。
“冬天，就是這麼沒有意思麼？”
“你以為哪！”我對這句話有點氣憤，不知是誰在我心情不好的時候跟我作對。突然，我意識到了什麼，難道是……？
我猛一回頭，還真是他。他當是沒看見我注意他，還在那邊站着裝酷，如雪中的一座雕塑。
“你今天破例啊！”我不禁有點吃驚他出現在這裏，又想打斷他旁若無人的站姿。
“還不是為了你，這麼晚不回家，考砸了也不用這樣吧。早上出門前還吹牛，現在蔫了吧。”
“你怎麼知道今天考試啊？”我好象突然想起什麼，“哦，家校通乾的好事。”
我與爸爸走在雪地裏，父子間只有那麼幾句。他幾次想打破僵局，被我冷淡的表情彈了回去。一路無語……
“你看燈下的雪花好美啊。”他冷不叮爆出一句話。我不想看，也懶得理他。“真的，你看嘛。”我有點好奇，又覺得他很好笑，就抬頭看，算是給點面子，反正今天心情不好，不如隨便看幾眼。我抬頭看，一團團，一片片雪花在一點點燈光下旋轉，飛舞。有幾片不小心沾到燈罩上，迅速消失了。這如夢一般充滿詩意的景色，我怎麼沒發現呢！剛才只有昏暗的`景色，我怎麼沒發現呢！剛才只有昏暗的光的燈，現在成了有魔法的神柱，在寒風中創造出夢境。我的心情一下子好多了，冰冷的心一下子迸濺出温暖的火花，如冬日的精靈，飛舞在詩的夢境中。
也許人的一生有太多的際遇，無論你選擇哪條路徑行走，都會有擦肩的過客，有限的時光，反而讓我記住一個路人的風華，產生了許多莫名其妙的詩意。
天色微亮，太陽還沒有升起，鳥鳴聲隨着白霧傳入耳中，漸漸融化在心裏。我站在陽台上收拾衣服，只聽一陣輕微的開門聲，不用看就知道是附近的那個老婆婆出門了。她總是早出晚歸，早上拿着東西出門晚上空手回家，獨來獨往。附近沒有一個人和她聊得來，她彷彿很高傲，沉靜在自己的世界裏。我以為她這個年紀應該是和老伴一起享福的時候了，傍晚一起看日落，清晨一起看日出，兒女滿堂，並不是她這樣的。
小時候，我和小夥伴們認為她是個怪婆婆，又或許是個警察叔叔派來抓壞人的卧底，又或許是個會巫術的老女巫。中學時，覺得她是全天下最可憐最無依無靠的老奶奶，卻不知道她整天在忙些什麼。她的背日漸傴僂，身穿着n年前的衣服，已經洗得發白了。在別人眼中，她就是個孤僻的老人，她的來歷也許很老很老的老人才會知道。在我記憶裏，她並沒有老伴，也許是性格太孤僻沒有嫁人吧。
每當過年的時候，我在陽台上看着她冷清清又寂靜的房子，彷彿是熱鬧中的一抹寧靜，與我們的熱熱鬧鬧又喜悦的家形成鮮明對比。奶奶時常會送她一些糕點，可她幾乎不在家，似乎連大過年都很忙碌。
有一天，聽奶奶説她好像病得很重，輕微的開門聲變成了陣陣咳嗽，好像連牀都下不了。我有些擔心這位孤獨的.老人，想去探望她。正猶豫思索着，傳來了一陣喧鬧聲，讓我打消了這個念頭。跑到陽台一看，幾個年輕人領着一堆年齡不大的孩子，有些提着水果，有些捧着鮮花，朝阿婆家走去。我瞬間驚呆了，她不是個孤僻的老人嗎？怎麼會這樣？原來她不孤僻，不高傲，只是她把和同齡老人聊天的時間給了那些需要幫助的孤兒，把她的愛給了無父無母的孩子。她早出晚歸是去照料他們，因為她沒有結婚，終身無子，但她擁有一羣沒有血緣關係的兒女。她是偉大的，她用一輩子的時間去灌溉那些被人遺棄的花草，讓他們重新綻放光彩，讓他們有了母愛有了依靠。
她發揮着微弱的光，照亮了孤兒們內心的黑暗。她的力量雖小，但是她盡了所有。她像螢火蟲一樣美麗，偉大。
在一個幽暗的小巷裏，有個漸為人知的老婆婆，她的行為照亮了前方，充滿了詩意。
昨夜輾轉難眠，一宿枕上聽雨。早晨推窗，忽而驚喜的發現，草叢中的幾枝薔薇，非但沒有如李清照詩中所説“應是綠肥紅瘦”，反而因這綿綿春雨的滋潤，顏色更加鮮豔了，粉得亮眼，藍得清新。一夜失眠的暗淡心情，瞬因這早晨的幾枝薔薇而重新開心起來。
這等美妙的事，我想就是“發現詩意”了。
詩意，即是像詩中美妙的意境。一盞淡香繚繞的茶，一本裝訂精美的書，一個美好而悠閒的下午，一次樂趣盎然的踏青……詩意處處充盈着我們的生活，我們在生活中處處能感到詩意。
然而這樣平靜美麗的詩意，卻有那麼多的人視而不見，匆匆的腳步，將詩意這樣一枝嬌豔的花朵，麻木冷漠地撇在身後。
有這樣一則小故事：一位著名的小提琴家在華盛頓的地鐵站裏，用世界上最昂貴的一把小提琴，演奏了巴赫等人的難度十分大的4首曲目，短短一個小時，地鐵站里人潮湧動，他們匆匆走過，彷彿不曾聽到過這美妙曲子一般。曲終，卻沒有一人鼓掌，這位小提琴家僅僅是收到了30多美元作為他的報酬。一星期以後，華盛頓人們到處談論着，一位著名的小提琴家要用世界上最昂貴的小提琴，在這裏舉辦一次演奏會。大量的人們紛紛慕名而來，開場時，那些人們驚呆了，這位小提琴家竟然是那個地鐵站裏演奏的人！
這些熟視無睹的人，或許因繁重的課業，忙碌的工作，或是匆匆奔赴一場約會，或是急急地想要趕上某趟地鐵……他們都不曾放慢腳步，細細傾聽生活中美妙的.音樂，感受生活的詩意之美。
發現詩意，並不一定要特意空出時間來，坐下感受。我們隨時隨地都可發現這些細微的美：堵車時，我們不一定要窩在車廂裏急躁的抱怨，看看那些堅挺的行道樹，它們的綠葉為我們遮擋住了多少炎熱；行走時，我們可以不一直呆板的盯着前方或望着道路，我們可以扭扭脖子，呼吸呼吸新鮮的空氣，抬頭望望今天湛藍的天；等車時，我們不用焦急的左顧右盼，而是靜靜想着詩意盎然的古詩詞；或是每天睡覺前十分鐘，拿出精緻小巧的MP4，挑出自己最愛聽的哪幾首歌，閉上眼睛慢慢享受……
生活之中處處有詩意，我們的生活中並不缺少詩意之美，而是缺少發現美的眼睛。
也許生活只是一杯白開水，平常人體會不到它的甘甜，倘若你捻幾片茶葉，就有了它獨特的香，獨特的韻。這便是詩意……
“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”一段樸實的文字，竟透出無限風趣：柳是翠的，天是青的，黃鸝鳴叫，優美婉轉；白鷺飛天，遙遠無境。遠與近，是一片景色；動與靜，是一處融合。於是，你會想到“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”思緒又飄到了亭中，古道是一處歷史見證，見證着我們的離別。“天之涯，地之角，知交半零落。”心中的依依不捨，化成零落的花朵，飄到天涯海角。詩意幽遠深長。
“你的笑，極淺極淡，如日落後的羣嵐。”席慕容將詩意刻在本上，印在心裏，她不過是詩意的陶醉者，猶如一杯神祕的紫色葡萄酒，脣齒留香，留下不盡的悵然。“遂翻開發黃的'扉頁，命運將它裝訂得極為拙劣。我含着淚，一讀再讀，卻不得不承認，青春是本太倉促的書。”青春譜寫生命，而詩意點綴青春，在青春的身邊圍繞，在青春耳畔歌誦，詩意令人遐想。
一朵白色山茶花，一張畫板，一串幾世紀時的葡萄……皆是詩意的襯托，才會變幻莫測，才會純潔動人。此時的生活已變成一杯綠茶，帶着清新的香氣，帶着透明的綠，帶着一絲平淡後的驚喜。
誰不曾想過：“紅了殷桃，綠了芭蕉”？而當真正的綠和紅來臨，卻發現太過樸實，難以找到新穎。詩意攜帶着它們來到生活之中，就發現“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”它蓋上了一層面紗，詩意油然而生，變成路途山景，尋找着屬於自己的意境。
當我攤開掌心，眼前是一顆充滿着圖騰的樹，無數絲線錯落有致，詩意便領導着它們，成為了魂牽夢縈的江南古鎮，轉瞬又幻化成玉龍潭泉水，水波上映着詩意滿眼含笑，凌空而起，從水面掠過。那一頭，正是即將開始的生活，他無休無止，演繹着世間百態，交織成神祕的幻象。一個不平凡的笑容，卻露出多少驚喜，生活展開雙手，迎接着詩意。萬水千山，載着生活的記憶，帶着生活的回憶，皆生詩意，甘苦的綠茶回味無窮，皆生感動，皆為詩意。
勇氣是什麼呢？勇氣是一個能夠讓人戰勝困難的東西。勇氣是什麼，勇氣是每個人都具備的東西，或大或小。勇氣是什麼，勇氣是讓人處事不驚的一種力量。
勇氣這麼的重要，那麼沒有了勇氣人會變成什麼樣子。人沒有了勇氣，就像船舶失去了船帆；人沒有了勇氣，就像老鷹失去了翅膀；人沒有了勇氣，就像汽車失去了輪子；人沒有了勇氣，就像東西已經失去了它的價值。所以勇氣不管是對人還是物都有很大的作用。
以前看過這樣的一篇故事，老鷹生了一隻小鷹並且十分疼愛它，在小鷹的羽毛長齊之後老鷹打算教小鷹飛翔。可是在教了很長時間之後小鷹還是沒有學會，它失去了學習飛翔的耐心。老鷹知道如果鷹不會飛那麼它就會餓死，於是老鷹做出了一個決定，它絕定用極端的辦法來教給小鷹飛翔。
一天，老鷹從外面會來的時候並沒有會巢，而是將食物放在了巢不遠處的一塊巖石之上，然後飛了會去。小鷹見老鷹會來了十分高興可是一看到老鷹什麼也沒拿就將頭傳了回去，老鷹把小鷹抓了起來朝着懸崖扔了下去，小鷹還沒明白怎麼回事那就已經被扔了下去，老鷹頭也不回的`飛走了但它並沒有飛太遠，而是在不遠處的樹上停了下來，它在等，在等小鷹從懸崖之下飛上來。小鷹雖然被這一舉動給驚住了，可是出於生的本能它努力的飛，可是因為在老鷹教它的時候它並沒有仔細的學掌握不了飛行的技巧，沒有飛起來。可是這次它並沒有放棄，因為它知道如果放棄了自己就會死，它努力的試着。終於快到谷底的時候它學會了飛翔，它從谷底飛了出來。它在生的本能下學會了飛翔。
漸漸的小鷹也越老越大，長的也越來越壯了，而它的父母卻越來越老了。在它生長在40歲的時候，它的喙會變得彎曲、脆弱，不能一擊制服獵物；它的爪子會因為常年捕食而變頓，不能抓住奔跑的兔子；雙翅的羽毛也會變的粗大沉拙不能自由的飛翔。它面臨着兩個選擇：一是回到巢穴，慢慢等死；一是通過150天的折磨，獲得重生。它不想就這麼死去，於是它選擇了後者。
它拖着沉重的身體飛到最高的山峯上，在哪裏築巢，停留在哪裏，不能飛翔。然後，它必須忍住飢餓與疼痛，用喙啄巖石讓喙全脱落。等到長出新喙的時候再用它將自己的爪子全部啄掉，直到長出新的、鋒利的爪子。然後它再將身上的羽毛一根一根拔掉。在它完成了這些之後它又獲得了30年的壽命。它成功的重生了。
做事需要勇氣，勇氣對人也很重要。因為勇氣是讓你去做。勇氣是前進的動力。
暮然回首，那一間破舊的老屋，照亮了我心底那份最深、最重的思念，而那一片美麗的蔬菜地，則成了我心中的永恆。原來熟悉的地方也有詩意。
回到那熟悉的老家，泛黃的白牆。烏黑的瓦礫，一切的一切讓我的心無比激動。門前的大樹早已茂盛，家養的雞鴨在那兒嘰嘰咕咕地叫着，童年的一幕幕在腦袋裏回放，四處張望，卻不見外婆的身影，但當目光落在那一片田地上時，卻看到一個瘦弱的老人正提着一個水壺，忙於蔬菜之間，我趕忙跑向外婆，我的內心像開了花似的。
來到外婆面前，卻免不了有些尷尬，她那洗了有點泛黃的衣服上縫了幾個補丁，一雙沾滿泥土的布鞋格外顯眼，粗糙的雙手上還繞了些膠布，瘦弱的身子彷彿一下就能被風吹倒，外婆朝我笑了笑，臉上的皺紋擠在了一起，皮膚黝黑黝黑的，依然散發着一份如泥土般的活力。
我小心翼翼地問外婆：“外婆，你在幹什麼？”“我在給蔬菜澆水呢，這蔬菜可新鮮了，一點污染也沒有，等以後成熟了就帶給你吃，保證讓你長得健康。”外婆滿臉自豪。我笑了笑，心理滿是感激，對外婆説：“外婆，您也累了，咱們回家吧！”我拉了拉外婆破舊的衣服，卻被外婆回絕道：“回去什麼呀？我不累，這蔬菜正好是長高的'時候，必須每天讓它喝足水才能長大，我看到這些蔬菜就想到囡囡，這些蔬菜不精心呵護，以後怎麼給我們家囡囡吃啊？”頓時，鼻子不禁有些酸澀，這份酸叫感動，感動於外婆那純粹的詩意般的愛。外婆就這樣彎着背穿梭在田壟間。夕陽西下，粉紅的晚霞與外婆構成了一幅詩意的畫卷，那一刻，着畫卷是一種醇厚的勝過瓊漿玉液的愛。
天色漸漸暗下來，羊腸小道也有些看不清，我攙扶着外婆一起回家。“囡囡，回城以後，要聽爸爸媽媽的話，好好學習，外婆在鄉下給你種蔬菜吃呢。”外婆不斷叮囑道。又一次，我被外婆的愛所感動，那一片綠悠悠的田地，是對外婆最好的詮釋。
月色填滿了整個池塘，隨着清風微微婆娑着飄渺的霧氣，吹向毫無邊界的地方，而我卻被那片田地所深深吸引，對我來説那是多麼有詩意的一幅真正屬於我的畫卷！
詩意是那熟悉的老家，詩意是那美麗的田地，詩意更是外婆對我那最純真的愛以及這份愛中滲透着的對生活的樂觀與堅定。
生活並不缺乏詩意，缺乏的是發現詩意的眼睛。
每一個季節都是美好的，春天的“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”，夏天的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，秋天的“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，冬天的“木末芙蓉花，山中發紅萼”，無一不體現了大自然的美。其中的詩意，我們似乎都曾經體味過。
大自然給我們展示了許多風景，但我們卻甚少發現其中的詩意，更不能如古人出口成詩。“詩意”，只有活在具體境遇裏面的人，有所感悟，並達到美的情思境界，才能體味出來。
“江山代有才人出，各領風騷數百年”，任何時代都會出偉大的詩人。李白、杜甫、白居易等人的詩句傳頌千古，他們發現的詩意，令我們千年之後的後生小子們都深受感染。有道是“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，只要突破了那層神祕的膜，練出一雙詩眼，就會發現其實詩意隨處都有，作詩吟唱也是觸手可及，並非登天之難事。偉大詩人的詩都取材於身邊，有什麼奇怪呢？那些格律、平仄，也都是從黎民百姓哼唱的小曲演變而來的，非常自然。我們在身邊發現了詩意，也許也會變成想象中擁有高雅藝術的詩人呢。
於是，又想到了蘇軾，他那豪放派詩詞告訴我們，尋覓詩意，創作詩詞，幾乎都與生活密切相關，都是豐富經歷和深厚感觸迸出的'火花。
我們周圍的景色，被古人的一首首詩、一闕闕詞描繪出了不同的精神境界，被賦予了偉大的品質。與其説是詩人的一種涵養，倒不如説是詩人的一種獨特的視角，使一事一物具有了詩意。當我們在語文老師的啟迪下，讚歎一首詩的手法之巧、功力之深時，卻忽略了只要我們細心觀察、仔細體會、換一種視角，我們也能夠感覺出同樣的或別樣的情感，發現詩意就在我們的身邊；如果抓住這束靈感火花，構思揮毫，詩作就出來了。
“當庭始覺春風貴，帶雨方知國色寒。”只有充分理解了自己的人生經歷，所作所為，所感所悟，才寫得出這樣膾炙人口的詩句。
詩意，從生活中來，從身邊取材，從美去感受。讓我們睜大眼睛，不斷地去發現詩意吧！
學問齋