在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的雨後彩虹作文，歡迎大家分享。
童話説雨後會有一道彩虹——虹之間
青春期的我們敏感而衝動，我也是那樣敏感的對待別人的看法，那樣衝動的做事，總是以自我內心感受為中心。
記得國中生活中，我一直在貪圖玩樂，享受和朋友一起玩樂的時光。而我的成績，也在我的貪圖玩樂中不知不覺的悄然滑落。
在一次考試中，英語本該考100分以上的我，居然才考了84分！要知道，滿分是120分，而我才剛剛及格呀！連我自己都難以置信。
“你真是太讓老師失望了，就你現在這個成績，到時候怎麼考上理想的高中？”老師很生氣。
而我面對老師的訓斥，不但沒有悔過，還頂撞了一句：
“我自己滿意就好！”
老師卻什麼也沒有説。
當我回到了家中，香噴噴的飯菜香味傳來，平時貪吃的我卻沒有了食慾，而是在想：面對84分的英語，難道我真的滿意嗎？
“考試考的怎麼樣？”媽媽關切的問道。
“不要問了，反正很差，英語才84。”我不耐煩的回答着。
媽媽看到我的態度也來了氣：“你難道不知道學習了嗎？你這樣怎麼去會考？”
“要你們管？”我愈加不耐煩，連飯也沒吃，就摔門離去。
下午，街上行人稀疏，冷風嗖嗖，我感到了前所未有的涼意與悲涼，或許來自內心吧。
難道我真的對這個成績很滿意嗎？明明只是氣話啊！怎麼會傷了別人的心呢？我這是，真的做錯了嗎？
忽然我感到臉上有了絲涼意，伸手一摸，竟是淚水！好像……真的對自己不滿意呢。
天空下起了雨，我蹲在屋檐下，看着灰濛濛的天空，心想：我是不是真的考不上自己理想的高中了？那我的夢想該如何實現？
面對絕望的內心，我又不爭氣的'流下了淚水。
雨一直在下，我想起來許多：老師過去悉心的教導，嚴厲的訓斥，媽媽的期望，焦慮，和過去在我取得好成績時的開心。
“我該打起精神來呀！”我像滿血復活，“不能再讓老師，媽媽失望了。”
雨停了，太陽從雲層後露出了頭，天邊出現了一道淺淺的彩虹，我的內心彷彿也出現了一道彩虹。
我想我會越來越好，因為我要越來越努力了，要去尋找我人生中的那道彩虹。
從前，有一隻小狗，它每天都到森林裏去吹笛子。一隻小兔被小狗吹奏出的悠揚的笛聲牽引着雙腳，一動也不動地在一旁聆聽。
小狗見小兔聽得那麼認真投入，於是走上前，説：“既然你這麼喜歡，這個笛子就送給你吧！”小兔迫不及待地伸手想去接，小狗告誡他説：“這笛子不是一吹就能吹出優美動聽的歌曲，一定要經過刻苦練習哦。”小兔滿口答應，開心地接過笛子。一路上，小兔蹦着跳着，別提多開心了，早已把小狗的話拋到九霄雲外了。
有一次，森林裏舉辦了一場《音樂盛典》，邀請世界各地的演奏家來表演。小兔得知了，高興得一蹦三尺高。小兔為了讓大家都知道自己是個演唱家。所以，它每天左逛逛，右走走。只要有路人經過，它就會扯開嗓子喊：“我是個演奏家，過不了幾天就要為你們演奏了！”
距離演奏會的日子越來越近了，別人都在加緊練習，只有小兔子還在東遊西逛，一點兒也不着急。小狗送它的笛子更是一碰也沒碰。演奏會那天，小兔買了許多花，把自己打扮得漂漂亮亮的。小兔小心翼翼地取下笛子，擦擦灰塵，這才滿意地登台了。只見他坐在台上，閉着眼，如痴如醉地吹了起來。一曲演奏完了，小兔剛想謝幕，“咦，哪來的呼嚕聲呢？”小兔心裏犯嘀咕。睜開眼一看，被眼前的景象驚呆了：驢大叔正閉着眼打着盹；小鴨先生正呼嚕呼嚕睡大覺；小貓咪睜開惺忪的眼睛打了個哈欠，説：“這覺睡得太香了！原來，這個吹笛手，就是給我們閉目養神睡大覺的“催眠專家”啊，真是自不量力。哈哈哈哈哈哈……”小兔聽了傷心極了。驢伯伯見了，拍了拍小兔的肩膀，語重心長地説：“小兔子，你才剛剛學會吹笛子，就驕傲起來，還稱自己是演奏家。要想真正學會一項本領，你一定要刻苦訓練啊！”小兔子想想驢伯伯的話，又想想小狗的話，慚愧地低下了頭。
從此以後，無論是寒冷的冬天，還是炎熱的.酷暑；無論是颳風，還是下雨，小兔子都潛心練習吹笛。這些日子，人們再也沒有看見小兔東遊西逛了。小兔成天在院子裏刻苦練習，它的嘴角磨出了鮮紅的血，但是絲毫沒動搖小兔的決心，他仍然忍着疼痛，日以繼夜地練習。幾個月過去了，小兔的笛聲越來越好聽了。經過小兔家門口的人，無不拍手叫好。小兔終於成為了笛子真正的主人了。
不經歷風雨，怎能見彩虹？小兔真切地體會到：只有辛勤的付出，才能品嚐到幸福的甜美！作者:陳巍文
彩虹雖然令人嚮往，但是在它那美麗的背後總有着一段心酸的經歷――面對挫折。
如果説成功是一棵茂盛粗壯的大樹，那麼挫折就是滋養它的大地，如果説成功是一顆璀璨的明星，那麼挫折就是點綴它的夜空。
印度著名的文學家泰戈爾曾説過：上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙。是呀！我們只有在挫折中才能突破自我。
美國著名的`發明家愛迪生，在發明燈泡時，他的實驗開始着手於燈絲的材料研究：用傳統的炭條作為燈絲的話，一通電就斷。用其它等金屬作為燈絲，通電後片刻就會燒斷。就這樣，經過一次次的試驗，無一不是以失敗告終。他用了1600多種材料，效果都不理想。有些專家甚至認為這是毫無意義的事情。但是，愛迪生面對失敗，面對眾人的嘲諷。他並沒有放棄，更沒有氣餒，因為他始終明白：失敗乃成功之母。因為每一次的失敗，都將意味着離成功更近一步。所以，他鼓起信心繼續試驗。終於，功夫不負有心人，他用鎢絲作為燈絲，這樣讓燈泡壽命長了很多。
生活中總有一些人，遇到困難不但不去克服還怨天怨地。世界上哪有隨隨便便的成功，都是經過磨練才取得而來的。
放眼古代，司馬遷在牢房飽受酷刑，在這樣的險境下竟然寫出了歷史上第一部記傳體小説《史記》，這難道不是經受了一次次“風雨”才能迎來的“彩虹”嗎？
在人生旅途上，挫折就好比一陣風，要看你怎麼對待。是的，我們要正面迎接它，不管是歡喜，還是悲傷，都要以端正的態度去面對。
作為中學生的我們，在面對坎坷與磨難時，不要被它所輕易打敗，要去戰勝它，征服它。我們在學習上也是一樣，有些挫折，或許會讓我們慢慢進步，但也有可能讓我們一蹶不振。如果遇到不會的題目，就一定要苦思冥想。相信吧！不經風雨，怎見彩虹。失敗與挫折其實並不可怕，可怕的是你失去了跌倒後重新站起來的信心。你只有不斷面對困難，打敗困難，才會讓你的人生更加有意義，更加精彩！
鋼鐵之所以堅硬，那是因為經歷了烈火的磨練；梅花之所以美麗，那是因為經歷了嚴寒的考驗；彩虹之所以絢麗，那是因為經歷了風雨的洗禮
美好如初，而你卻是我的牽掛
風雨之洗禮，磨難之創造都能夠得到不同的答案。真正的做到了現在卻有同樣不會是那樣的輕而易舉！失敗的過錯往往會更好的打敗一個人的心！因為自己曾失敗過，就沒有了任何的勇氣而面對！這樣的我，你所喜歡嗎？在這浩瀚之中，世界的多彩，卻又是你所向往所追求的。但是這些的經歷，這一路的磨難有同樣是你後退的理由！縱使萬丈深淵，我也將會默默奔向於你！即使自己遍體鱗傷，即使沒有了一切，也絕對不能失去你。因為風雨背後的彩虹，縱然有光彩，光亮的時刻。為了神聖的幸福，為了以後的未來，相信，創新會改變我們！
殘酷
殘酷的.現狀，殘酷的現實。無法接受的事實將會一次又一次的打敗我們。此時，堅信的力量卻早已失去了原有的信心，那些大膽的想法卻都成為了過客！迷茫又茫然。心中的堅信，卻都成為了泡影！無法面對，無法振作。冷酷的肆虐者無時無刻都將毀了我們。而此時，心中早早已失去了一切。風雨的彩虹，就沒有了希望的時刻。但是生活有同樣靠經歷，靠磨難，一點點的挫折都把自己所大吉。那麼，以後遇事又如何的做到冷靜！又如何的做到穩重呢？殘酷的現狀無法改變自己是一個鮮明的個體。改變的卻只有自己，你曾是有希望之人，你曾是有初心之人！為何為了小事而失去一切你呢？無論結果如何，拼一把。總會心安一些！甘願遺憾也不大膽嘗試其中的奧妙！這便不是你的風格。無需多想，此時此刻，做自己想做的事，想法足矣！
拼搏
相信，在這長路漫漫之中，你又活出了不同了嗎？你又活出了風格了嗎？經歷改變了自己，磨難改變自己。拼搏一把，搏擊一次，與此同時，選擇一次路，就算跪着也要走下去！為了自己，更為了尊嚴。人生能搏幾回，太多的迷茫與無知，卻又同樣失去的更多！但失去都以成為了過往，如今做的就是努力現在，搏擊長空，無論怎樣，彩虹的出現縱然很美，很羨慕！但個人所擁有的卻是永遠都不可消失的！得到的不可失去，失去了那便是遺憾。命運的結果同樣會是一生。經歷的不同則是你最終的果實。風雨無阻，那便是永遠不可能的。經歷很殘酷，但是收穫卻又是自己應得的！做到珍惜，做到出新，做到使命，明天的明天將會最好的！
人生之洗禮，便步於這花海之中，成長之經歷，漫步與青春歲月之中，風雨後的彩虹，便會是萬分精彩而此生難忘的！大千世界，初心唯美，風雨之洗禮，則是最重要的！抓住此時，光芒萬丈將會襲來，彩虹七色光，伴你輝煌！
追求的過程是痛苦的，但結果卻是甜蜜的。——題記
小雨初霽，出沒於隱隱青山之間。
最後一抹餘暉終於消失在蒼茫的暮色之中，我彷彿經歷了一次新的洗禮。帶着幸福的感覺，無邊地遐想着，佇立於清冷的秋風密雨中，心裏卻揚起了春風般的勃勃生機……
桂林的古東瀑布之所以久負盛名，是因為人們遊覽瀑布需要自己爬上去。第一級瀑布極猛，甚至於一些16歲以上的男生都無法逾越，它成了我心中的聖地，因為它的神祕。步入桂林時，我的追求便是那瀑布的源頭。
瀑布下，秋雨給攀登帶來了一道難關，為了我的追求，我毅然放棄捷徑，走向第一級……
老遠便聽見瀑布在狂嘯，我穿上雨衣，穿上草鞋，踏進瀑布前的'水潭，踏上了一條追夢的旅程……
秋實的水有一些刺骨，我不禁深吸一口氣，頂着雨絲，踏上巖石，抓住我唯一的依靠——那條鐵索。雙手抓緊了鐵索，指節按得生痛，卻不敢放手。步履艱難的我一步一烙印，踏在堅硬的巖石上。巖石、風將我的雨衣刮破，冷風、冷雨和水流灌進我的衣服，一個寒顫，一個黑影在我眼前掠過，微徼恐高的我下意識向下看了看，我有些神志不清，寒意迅速侵蝕我的全身，雙手漸漸無力……山洪下來了，本就兇猛的瀑布更添些許洶湧，“嘣”的一聲，我的草鞋鞋帶斷了，我隨着山洪，身子漸漸下墜……
墜落中，一條黑線出現在我眼前——鐵索，我一手緊緊地抓住它，一手擦乾被雨水模糊的雙眼，發現我的下半身已置身於水潭中。我當然可以從容放棄，可高高在上是我的追求，我怎能向我的追求低頭？微涼的雨絲不經意間灑在我平靜的心湖上，漾開一圈圈的漣漪……我用盡全力，掙扎着重新踏上這條神聖的路，我要披荊斬棘。
麻木的雙手，機械的攀登……我想象着瀑布後的景象，飛快而又艱難地攀爬着，前方路途遙遠，但我絕不停止追求。
終於，我佇立在山頭。雨停了，彩虹出來了。我細細欣賞着，但它很快又走了，我沒有失落和惋惜，雖然留不住彩虹匆匆的腳步，但在我心中，卻永遠追到了彩虹，並永遠擁有它。
不，那不止是彩虹，更是我的追求。
彩虹，你見過嗎？很多人都會把彩虹和下雨天后聯繫到一起，也許是以為一首歌！一首眾所周知的歌。
雨，生活中有很多雨：暴雨，大雨，小雨……
暴雨：人生中有很多類似暴雨似的挫折，你勇敢地面對了嗎？一次偶然，然你獲悉，評比，名為：夏美寧。獲獎第一名，得知後的你，開心，興奮，激動，快樂……這次作文評析比賽，是全階段的，只不過以外總會發生，整個年級有很多人，不免會有重名重姓的，不幸就是這樣，霹靂般來到了你的身旁！夏美寧，一位八年級8班同學，可相反，八年級2班也有名為（叫）夏美寧的同學。而這位不幸者，註定是他們其中一位！這種挫折類似暴風雨，突如其來，讓你措手不及，防不勝防！很好的結果，兩人不論是誰，都沒有受到較大的影響，沒有影響是不可能的.，而，人！就得在挫折中不斷成長！
大雨：與暴雨不同的是，它會有來臨時的預告！對於天氣，它會有烏雲。對於人類，生活不可能一帆風順，只有在挫折中成長，才會真正長大！你作業沒有寫，就知道明天會被吵一頓，不想這樣，我們就得承擔責任，也可以理解為，如果不想淋雨，或被雨水打濕，那就要搭好自己的帳篷，在大雨來臨之前，我們要儘可能的保護好自己！
小雨：人生中雨中會有，大雨不一定會出現，暴雨不一定會與你相撞！但唯一一點，小雨，每個人的生命中都會有，小雨，你上學時沒下雨，放學了，可天氣下雨了，這便是小雨；你上學的路上，車子壞了，沒辦法，走着去唄！這也是小雨；考試了，結果不如意，這也是小雨；英語背單詞，默寫沒全對，要你重默，也是雨！
雨後，人還是要活，路還是要走，前方會有什麼？沒人會知道，只知道當下——活好！告訴大家，雨後天空出現的彩虹，不是傳説，也不是神話，是事實！而且，天空的彩虹，是完美的！是最漂亮的，受過挫折的人，是堅強的；受過挫折的翅膀，是美麗的；受過挫折的你，更是勇敢的！
不要怕！雨只是暫時的！雨後的天空更是蔚藍的！雨後的彩虹，更是美麗的！雨後的你，更是堅強，勇敢的！
“人生路上甜苦與喜憂，願與你分擔所有，難免曾經跌倒和等候……陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受………” 一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，把記憶劃成了一幕又一幕…… 一歲時：在一個寬敞的院子裏，一對青年夫婦在耐心地教孩子走路。孩子一次次跌倒，聽見的是哇哇的`哭聲；慢慢地，孩子學會了如何走到爸爸媽媽的身邊，學會了邁步走路。那個孩子便是我。
五歲時：早上，父母叫孩子起牀、吃飯上學。孩子拿着書包遲遲不肯走，因為她怕到學校後會受欺負。媽媽耐心地鼓勵她去。放學後，孩子哭着回家向父母哭訴，父母教導她要學會適應。那個孩子便是我。
十歲時：天灰濛濛，小女孩拿着一張卷子，一臉憂愁，站在門口，輕輕地敲響了門。開門的是女孩的母親。女孩把試卷給母親看，低着頭。母親看了不及格的試卷並沒有生氣，只是語重心長地開導教育她。之後，女孩不再憂愁，更加努力了。那個女孩便是我。
十五歲時：一節體育課，教師教跳鞍馬。大家都跳得極其輕鬆，輪到最後一位胖女生跳了，一縱身沒有跳過，而且鞍馬也斷了一條腿，招來了一羣人的譏笑，女生無地自容。老師開導她別灰心，只要掌握要領，堅持練下去，一定會成功。女生明白了，更加刻苦地訓練……又一節體育課，同樣是跳馬鞍，女孩輕鬆地跳過了，引來了大家敬佩的目光與讚歎。那個女生便是我。
十六歲時……十七歲時…… 二十歲時…… 歲月在流逝，年齡在增長。我們一路伴着無數的磨難與挫折，在人生的路上行走，不知灑下了多少汗水，又這樣收穫了多少果實，留下了多少的輝煌…… “陽光總在風雨後……”歌聲又在我的耳邊響起。望望窗外，小鳥歡叫，樹兒搖曳，小草含笑…… 滿分點解密： 這篇作文看着新鮮，讀着輕鬆，品着味甘，得益於以下三“美”。
1．生趣盎然之美。本文選取的是極平常親切的生活素材，可以説我們每個同學都會經歷相同或相似的事件，但這些小事件，經小作者的巧筆串連，就變成一串閃光的珍珠鏈。作者按年齡段擷取閃光的珍珠，而串起這條珍珠鏈的綵線就是“磨鍊”這個主題。2．構思巧妙之美。小作者根據自己的選材，採取檔案形式來記錄從小到大的一次次磨鍊，使各段內容排列有序。
3．首尾呼應，並且皆與作文題目相對應，這也是作文亮點之一。
“陽光總在風雨後，烏雲上面有晴空，珍惜所有的感動，成功就在你的左右；陽光總在風雨後，請你相信有彩虹，珍惜所有的感動，成功一直在你左右……”這首《陽光總在風雨後》，大家一定耳熟能詳吧！每當這優美的旋律在我耳邊響起，我就不禁回憶起那件給我帶來深刻教訓的往事。
記得那年暑假的一天，太陽公公生氣了，把火一個勁地往地球上射，知了不停地叫着：“知了，知了，熱死了，熱死了……”令人煩躁不安。我坐在牀上，攤開一部坦克模型進行拼裝。剛開始，拼裝似乎十分順利，眼看一輛昂着炮口、挺着機槍、披着鎧甲、威風凜凜的ZTZ79式中型坦克即將在我的眼前開過了。可突然，安裝防水布時，要穿過的那門105mm炮筒顯得太粗了，防水布無法穿過炮口制退器粘在炮座上。我當時又急又氣，猛地拽下制退器，把防水布狠狠地安上，這時，膠水竟用光了！我無法再忍受，淚水“唰”地流了下來，一堆“廢鐵”竟在我手下出現！太令人沮喪了！
我見狀，便把氣撒在模型上：“好你個破模型，區區防水布，安不上不説了，用得着那麼多膠水？害死人了！”此時，坦克防水布上的“皺紋”更深了，彷彿正委屈地流淚。事後我發現，防水布應先裝，可能由於先前太順利、太驕傲，或太大意而疏忽了吧！
今年，我又得到一部F16A模型，攤開説明書，我又一次開始拼裝。我在座艙、整流罩、主翼、機體等處拼裝得初具規模時，不敢大意，琢磨起一個令人費解的問題——起落架安裝後逼真嗎？能撐起飛機嗎？我開始研究零件和説明書。我腦子飛快地轉動着：“三角形，利用穩定性可以撐住機體，可説明書並不確切，怎麼辦？進退兩難了！對，有了！《兵器》雜誌上不是有F16A的三視圖嗎？好，就用它！”《兵器》雜誌上準確的數據使我找到了答案，逼真的起落架巧妙至極！我繼續製作戰機，又進行塗色、貼彩紙……F16A似乎正蓄勢待發呢！客人見了，直誇我手巧，每到此時，我總要感謝那輛殘缺不全的'ZTZ79坦克模型，如果説F16A是成功，那ZTZ79就是成功之母。
是呀，沒有風雨怎有彩虹？失敗是成功之母！改正錯誤，勇往直前，不在同一地方再摔跟頭，即使再次的失敗也和成功沒什麼兩樣，繼續努力，相信一定會取得成功！那首優美的《陽光總在風雨後》又一次在耳邊迴盪，又一次激起我那深刻的回憶。
從前，有一隻小狗每天都去森林裏吹笛子。一隻兔子被一隻小狗吹奏的悠揚的笛子拉着，一動不動的聽着。
小狗見兔子聽得那麼認真，就上前説：“既然你這麼喜歡，我就把這隻笛子給你！”兔子迫不及待地伸出手，想把它撿起來。小狗警告他説：“這隻笛子吹不出優美動人的歌曲。一定要好好練。”兔子滿口答應，高興地接過笛子。一路上兔子跳啊跳，別提多開心了。它已經把狗的話拋到九霄雲外了。
有一次，森林裏舉行了一場《音樂盛典》，邀請了來自世界各地的表演者表演。兔子得知後，高興得跳了三英尺高。小兔子想讓大家知道他是歌手。所以，它每天都是左右行走。只要有路人，它就會開聲喊：“我是表演者，過幾天給你演奏！”
離演唱會日越來越近了，其他人都在加緊練習。只有兔女郎還在四處遊蕩，並不着急。小狗給他的笛子沒碰。音樂會那天，兔子買了許多花，把自己打扮得很漂亮。小兔子小心翼翼地摘下笛子，擦了擦灰塵，然後滿意地走上舞台。我看見他坐在舞台上，閉着眼睛，狂喜地吹氣。彈完一首歌，兔子只想謝幕。“咦，鼾聲在哪裏？”小兔子很擔心。當我睜開眼睛的時候，眼前的景象讓我震驚：驢叔叔閉着眼睛在打盹；小鴨先生在打呼嚕，在睡覺；小貓睜開惺忪的眼睛，打了個哈欠，説：“我睡得好香啊！原來這個吹笛者是個“催眠師”，讓我們睡個好覺。哈哈哈哈哈哈……”兔子很難過。驢叔看到了，拍了拍兔子的肩膀，語重心長的説：“小兔子，你剛學會吹笛子，你就驕傲起來了，還自稱是演奏家。要想真正學到一門技能，就要努力訓練！”小兔子想了想驢叔叔的話和狗的話，羞愧地低下了頭。
從此，無論是寒冬還是酷暑；無論颳風下雨，小兔子都聚精會神地練習吹笛子。這些天，人們沒有看到兔子四處遊蕩。小兔子在院子裏辛苦練了一天，嘴裏流着鮮紅的血，但絲毫沒有動搖兔子的'決心。他仍然忍受着痛苦，日夜練習。幾個月過去了，兔子的笛聲越來越好聽。所有經過兔子門的人都鼓掌。兔子終於成為了真正的長笛大師。
不經歷風雨怎麼能看到彩虹？小兔子才真正體會到，只有努力才能嚐到幸福的甜蜜！
轟隆的雷聲大作，伴隨幾顆雨珠拍打在玻璃窗上，清脆的響聲正好點醒了我。
呀，何時那豔紅的雲霞也不見了蹤影，藏在重重烏灰的簾幕後不肯出來。遙望遠方，天空一半是陰慘慘的雲來以修飾，另一半卻還在夕陽下熠熠生輝。一道道閃電的劃過，雖然已經給世界留下了它最深的印象，但姍姍來遲的轟鳴，卻讓全世界都跟着顫抖。
林蔭小道上三五成羣的人們匆匆消散，躲避不及的人們也只能硬着頭皮向前奔跑，希望能在這無遮攔天空下尋找到一個棲身之所。雨早已等不及，毫不吝嗇的洋洋灑灑而下。才不過一時半刻，最後的光輝已然消失殆盡，巨大的陰影籠罩了整個城市，讓人有些壓抑的喘不過氣來。修長的雨滴連成一條絲線，齊齊的落入水潭濺起歡快的水花。但行人可就沒有雨那樣的豁達開朗，寥寥數人卻也都緊鎖眉頭，如臨大敵一般飛快逃竄。我在緊閉的窗户後打量着一切，但在雨中蔓延的沉悶的氣氛仍感染了我，讓我心煩意亂。
我乾脆就在桌前坐下，安安靜靜的聽一會兒雨聲。可我雖然有這樣關於雨的閒情逸致，我卻從來沒有相信過這樣一句話：風雨之後總會有彩虹。雖然我不算閲歷豐富，但就算身處一個暴雨頻頻的城市，卻也從沒有見過彩虹。而每當歷練到來，就算我艱難的挺過後，那"彩虹"的象徵物也從沒有出現過。生活的現實實在讓我懷疑那些勵志的大道理，但我也不是一個悲觀的人，我只是想不通罷了。
又一聲轟鳴作響，一下拉回我的苦惱。可細看眼前大抹的金黃，只覺得閃耀的不真實。烏雲散去，小雨依舊，但零碎的'幾滴已經落魄為夕陽餘暉的裝飾品。人羣從建築物中魚貫而出，多帶着欣然的微笑。眼前這猶抱琵琶半遮面的半輪金日，正在用最後的光輝給予世界。層層疊疊的雲海中隱藏了霞光的善意，鐫刻了光明的勝利。我似乎被點醒了，但真理又一閃而過，只留下我之前看過的一句話：生活在壞到了一定程度後就不會再變壞了，因為它已經無法再變壞，而接着的一切都將是美好的。
是的，雨後從來都沒有彩虹，有的只是更美好的一切。
雨愛寫文字，但總有憂傷的感覺，她不愛説話，朋友也不多，總愛一個人看着淅淅瀝瀝的雨發呆，在雨中呆整整一天，會莫名其妙地收集雨水，放在窗邊，用手指攪動雨水，一句話也不説。這是為什麼，只有虹知道。
十三歲那個夏季的雨天，雨遇到了虹。虹在雨家躲雨，後來又在一個班，她們成為了好朋友。雨和虹一起上學，一起吃飯，一起回家，一起寫作業，一起散步。只是虹很開朗，而雨卻總不説話，這讓她好奇。虹總看到雨在雨中發呆，問她為什麼。雨説，她父母離婚了，覺得自己就像這雨一樣，下過了，就沒有了，只有一個人默默地來，默默地走。虹很驚訝，也替雨難過。那一天，虹一天沒有説話。
在放暑假的第一天，虹拉着雨去山上。雨一邊走一邊問：“虹，我們去幹什麼，你看，又要下雨了。我們都沒帶傘，會感冒的`。”虹瞧瞧天，果然！她似乎很高興，回頭大聲説：“雨，快來，我有話對你説！快一點兒！”雨只好跟着她走。
到了半山腰，她們遇到了一位叔叔，虹湊上去對那位大叔説了什麼，雨沒聽見。過了一會兒，那位大叔笑呵呵地説：“小姑娘，待會過來吧！我那裏有感冒藥，雨會下很大的。”説着，就走了。雨看着大叔走遠，心裏很好奇，虹到底要幹什麼。她回頭一看，虹在那兒等她呢！她快步走了過去。這時，雨像發瘋了一樣，“嘩嘩”地下了起來。雨早已習慣了，可虹就不行了，“哈啾哈啾”地打噴嚏，雨勸她回去，可虹卻笑着擺手。雨停了，虹一下子跳了起來：“雨，快來，你看那邊！”雨順着她的手往天邊看去，不禁“哇”了一聲，她看到了彩虹！真美呀！每種顏色都那麼純淨。深吸一口氣，啊！真新鮮哪！這時，虹對她説：“雨，你知道嗎？彩虹的到來必須有雨的幫助，如果沒有雨，哪有彩虹呢！雨，不是沒有用的，是它造就了彩虹的美麗。”雨看着虹，好一段時間沒説話，她內心深處的憂傷一下子沒有了。突然，她一下子抱住了虹，輕輕地説：“虹，謝謝你。”虹也抱住了她……
再後來，大家都聽到了雨的笑聲，經常看到雨的笑臉，看到雨的文字在書上發表，看到雨總是快樂地與虹一起唱歌。雨還是喜歡雨水，只不過把雨水用來澆她養的仙人球。雨在日記中寫道：“只有經過雨的洗禮，才會有美麗的彩虹。”
陽光總在風雨後，請相信有彩虹！——題記想起那首《陽光總在風雨後》，心靈不禁一顫，回首過去，有多少成功與失敗。面對成功，我們欣然自悦；面對失敗，我們可能會茫然失措；我們可能會意志消沉；還有我們可能會東山再起……人們往往不能正視失敗，往往會茫然失措，往往會意志消沉，東山再起的人就有可能成為名人。
面對挫折，龔自珍看到落花滿地，並沒有觸景傷懷，而是高聲吟誦：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；蘇軾看到暮春景象並沒有傷悲，而是揮筆寫下“枝上柳綿吹不少，天涯何處無芳草”的佳句；白居易回憶起江南美景，並沒有因離開江南而悲歎不止，而是留給了後人“日出江花紅勝花，春來江水綠如藍”的優美詩句……
他們都曾經官場失意，他們也都曾經失望徘徊，但是他們都明白“石灰石經千錘百煉才得以出山；彩虹經風雨的洗禮才會更加美麗；人們戰勝挫折後才會更加堅強！”我們可能沒有落日般的美麗，沒有流水般的清逸，但可以有水晶般的純潔與透明；沒有大海般的灑脱，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有土壤般的樸實與隨和；沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的.清柔，但可以有磐石般的堅毅與穩重。
我們還要認識到沒有風吹的帆是撐不滿的，沒有壓力的人是走不遠的，人生在世遇到挫折是再所難免的。讓我們打起精神，正確對待壓力，正確對待挫折，認真度過每一天，用執着來澆灌生命之花，讓它茁壯成長！生活就像一張過濾網。
它把敢於面對現實，勇於征服困難的強者精心挑選出來，使之成為世人矚目的人物；它把那些膽怯的懦夫無情淘汰，他們就是那些碌碌無為的庸人。十八歲的花樣年華，十八歲的歌。十八歲的歌唱給高遠的天空，讓旋律伴雄鷹翱翔；十八歲的歌唱給澎湃的大海，讓音符隨巨鯨暢遊；十八歲歌唱給廣闊的大地，讓節奏隨駿馬馳騁。
激情奔放的十八歲啊，不苛求永遠的美好，只願擁有一份真實的人生。不怕跌倒的十八歲啊，要讓生命印滿成熟的足跡，與歲月的鈴聲合唱，要讓青春睿智裝點那醉人的輝煌。奮發向上的十八歲啊，都應該知道彩虹只有經歷風雨才會變得更加美麗動人；樹木只有經歷風雨才會變得更加挺拔；人們只有經歷挫折才會變得更加堅強！
人生多歧途，歧途未必是末路，請相信雨後的彩虹更美麗。
從小，他就像一個小皇帝似的，有着父親的寵愛，過着飯來張口，衣來伸手的錦衣玉食辦的生活。他父親是房地產的大亨。家裏有的是錢，所以他有着一般公子哥身上的缺點。當然也有比一般公子哥更高的待遇。他成長到現在幾乎是沒有遇到過什麼困難。
記得，他十二歲那年，做工的阿姨不小心把他最愛的狗給喂死了。他知道後，臉上的青筋頓時暴起，阿姨苦苦哀求，請他不要解僱她，但是他卻説“沒問題，只要你把狗的食物吃下去，我就放過你。”阿姨忍着恥辱吃下了它。而他卻笑的無比開心。小小年紀，心卻如此狠毒，不去考慮任何人的感受，只會玩人。
可惜好景不長，就像電視劇裏的狗血劇情一樣，父親因生意上被人暗算而破產。他的父親在一夜之間白完了頭髮，加上受不了打擊而離開了他，“真是風水輪流轉，想不到自己也會落到這步田地。”他諷刺的説道。
從此，他不再是那個高高在上的富家公子，而是一無所有的窮小子。天天流連於酒吧，用酒來麻醉自己，不遠承認這一事實。就這樣過着借酒消愁的日子。其實，那種從頂峯一下跌落到深淵的滋味是很難受。
日子一天天過去了，就在大家以為他完了的時候，他卻如雨後春筍重新破土而出。他接受父親的爛攤子，他低聲下氣地請求父親生前的好友再次入股，要知道，這樣做在他最困難的時期也不曾這樣。後來，終於有股東入股，有了資金的週轉加上他聰明的'頭腦，成功不在話下。
如今的他，早已洗淨年少的輕狂，蜕變成了一個經歷風雨而成功的男子漢。
那當初，到底是因為什麼，讓他一夜之間落差如此巨大。
原來，他在整理父親生前的遺物時。他發現了一本日記。上面記錄了父親生前的事蹟。也包括父親白手起家創立公司時所遇到的種種困難。日記中有這樣一句話寫到“我不知道明天會怎樣，也不知到前面還有多少困難等着我，我知道我的夢還在路上，只要一天沒能實現，我就不會停下腳步，直至死亡。”眼前，又浮現了父親頭髮花白的樣子，想到父親為了這個公司付出了所有心血，自己不能毀了它，所以他成功了，沒讓父親的心血付諸東流。
他也明白了，不經歷挫折的人生是不完整的。
暑假裏，我讀了許多好書，但我最喜歡看的是《苦兒流浪記》這本書。
因為主人公小雷米的經歷實在是太曲折了，他是一個棄兒，被法國一家生活並不富裕的農户收養。善良天真的雷米在慈母的呵護下過着貧窮而寧靜的生活。然而好景不長，貪財兇惡的養父回來後把他賣給了流浪藝人，於是他與流浪藝人、一羣可愛的小動物為伍，靠着賣藝雜耍謀生，歷盡艱險，受盡苦難，最後終於找到了生母，故事以大團圓結束。此刻的我不禁為小雷米鼓掌、歡呼。我想這正像大家唱的：不經歷風雨怎能見彩虹。
讀了《苦兒流浪記》，我的心久久不能平靜――雷米太不容易了，他的經歷把他鍛鍊得堅強與勇敢。你瞧，小雷米他不因小小的挫折而放棄目標、理想，勇往直前，使自己一生受益，也使我感慨。你看生活中的我多少不該，準備迎國慶詩歌朗誦的時候，常常“好吃懶做”，早上賴在牀上不起來，中午盯着電視不放開，晚上喊着好累呼呼睡……
讀了《苦兒流浪記》，我靜心和雷米作個對比：雷米是個孤兒，街頭小藝人，生活流離失所，飢寒交迫，沒人關心。我們呢？在家中是“小皇帝”、“掌上明珠”，生活中吃好的、穿暖的、喝辣的……所以我覺得我們應該慶幸，慶幸自己的衣食無憂，慶幸自己健康幸福，慶幸有全心全意愛着我們的家人！
讀了《苦兒流浪記》，我在想：我該怎樣長大？我想擁有他的勇敢與執着。是的，一個人做什麼事都要有毅力，可要做到真難啊！我也曾在媽媽的指點下制定學習計劃，但卻總是“三天打魚，兩天曬網”。如今在我耳畔響起“要堅持，要堅持！”雷米的聲音，我一改常態，抵擋住了電視節目的.呼喚、小夥伴們的笑聲與誘惑；現在我的詩歌朗誦也準備充分，能倒背如流了呢！記得一次數學考試，我只考了89分，心裏別提有多難受了。媽媽語重心長地對我説：“孩子，你越怕困難，困難就會變成沉重的包袱，永遠壓着你；但如果你戰勝了它，困難則會被你踩在腳下。”於是我將失敗當成了一次摔跤，跌倒了再爬起來。終於，成績趕了上來。雷米，怎麼樣，我是不是也與你一樣的勇敢、一樣的執着。
小夥伴們，讓我們一起努力去領略那風雨後的美麗彩虹吧！
依偎在陽光的温暖下，享受着自然的奉獻，依舊是青草離離，依舊是驕陽似火。可是，誰會意料到，天空像個淘氣的小孩，忽然生氣了……
彷彿就在剎那間，風咆哮着，雨飄灑着，烏雲遮住了蔚藍的天空。太陽掙扎着，驚恐萬狀地望着勢如破竹的風雨雷電，像小鹿般亂撞，最終還是甘拜下風，逃亡般躲進了大山。此時，風雨雷電得逞了，更加狂妄了。雨，首先發起了衝鋒號，衝破了雲層，像日本鬼子進村似的，劈頭蓋臉地酒向大地，兇猛極了。緊接着，風也不甘示弱，捲起沙土，吹動大樹，停放的自行車排山倒海地倒下，發出了驚天動地的聲音。
街上的行人嚇得六神無主，魂不附體，臉龐瞬間扭曲了，豎起了八字眉，抿着嘴，狼狽不堪。他們一邊加快腳步，一邊嘴上抱怨着什麼。狂風吹亂了他們的頭髮，雨水浸濕了他們的衣裳，像一隻只可憐的落湯雞。坐在教室裏，我凝視着雨水肆意敲打着窗户的玻璃，揮舞着拳頭，彷彿馬上就要衝進來似的。我心裏懸起了一塊巨大的石頭，眼睛慌亂地左顧右盼，驚恐萬狀，將頭埋進了書本中。老師的講課聲，漸漸被狂風暴雨淹沒，細小如蚊子般。我雙眼無神，撓了撓頭，靜靜等待那雨後的彩虹。
天空更加肆無忌憚，彷彿要為大地製造一次浩劫。隨着人羣的尖叫聲，一道閃電劃破天際，將天空一刀兩斷。我的心被揪得緊緊的，額頭上滲出了一滴豆大的汗珠。青出於藍而勝於藍，雷更是氣勢兇猛，彪悍極了，發出了一聲撕心裂肺的怒吼，響徹雲霄。那聲音，如同千萬輛火車同時開動，嚇得我咬緊了牙，被天空的大怒而感到震驚。
天空不見得收斂，直到下午的上學時間，天空還在上演着驚心動魄的一面，那雨後的'彩虹，何時出現？我注視着那如猛虎下山的瓢潑大雨，聽着震耳欲聾的雷電聲，歎了一口氣，我想，在一系列的暴風雨後，彩虹總是會出現的。
我靜靜地坐着，感歎着暴風雨的兇猛。人生也亦是如此，誰都無法一帆風順，總會磕磕碰碰，只有在汗水的澆灌，在痛苦的磨難下，才會開出最絢爛的花。
沒有經歷風雨，怎麼能見到彩虹？暴雨，你何時能停？彩虹，你何時能出現？雨後的世界，一定會更加精彩！
學問齋