在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我們的教室作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我去過三中很多的教室，倘若讓我談談印象，我覺得九班教室是一個典範，因此誰如果要參觀我校的教室，九班教室就不該錯過。
在九班教室的各個地方，眼前總是一副生機盎然的圖畫。為達到這個目的，我們講究桌椅的佈局，講究花草植物的映襯，講究前牆後窗的呼應。總之，一切一切都要構成充滿生氣的佈局。
在九班的教室，桌椅擺放整齊，每三列為一大組，分居於教室南、中、北。其間有兩人橫身之寬的走廊，我們在這整齊的桌椅之間分小組配合學習，桌面上的藍桌布是貼心的家長給買的，也給我們教室增添了濃墨重彩的一筆。
教室裏花草長勢正旺，一進門就放了兩盆綠瑩瑩的吸毒王，使深褐色的門，變得富有生機。花草擺放幾乎不講究對稱，有的一枝獨秀地站在窗台上，有的三倆匯聚於門邊上。有的四五簇擁在櫃頂上，這些綠油油的植物，無一不讓單調枯燥的門、窗台和單色的櫃門充滿生機。
教室中最“亮”的`一面牆，上面貼掛着一張張作品，是以皇甫同學書法作品為中心，左邊門口處掛着有關班級秩序、有小組加分的標準，有班委的名字與職責，有值日分組的人員，有畫板報的人員。前半部分是各個小組合作繪製的有效的思維導圖；中間的書法作品，筆酣墨飽、繁簡相搭透着古香古色的氣息；後半部分是這一次書法比賽的獲獎作品，古詩文交相呼應，有一種別樣的生機。靠近後門是一大片的獎狀，這是我們班集體的榮譽。
參觀教室時必然會注意到後面的黑板報，同學們自己題詩填詞、圖畫的栩栩如生，九班級才子如雲呢。這一期是以感恩為主題的黑板報，一如既往的標新立異。教室極少使用彩繪，牆壁上面是白的，而下面是淡淡的綠色，整體的色調充滿盎然生機。
可以説的當然不止以上這些，歡迎您親自到九班來參觀！
我們的學校是安徽省馬鞍山市的重點國小——師範附小。那是一個花園式的學校，不僅校園美，而且教室也很美。
我的班級是四零七班，就在一進校門向左拐，大約五十米的地方，十分的好找。我們班在全年級一直居首位，老師都是年級的精英。並且我們學習態度很好，上課認真聽講，回家認真完成作業、還積極參加學校各種活動，是個班風很好的班級。
走進教室第一眼映入眼簾的就是塊墨綠色的大黑板，各科老師都在黑板上認真板書，便宜瞭解。在黑板的左邊就是儲藏室了，裏邊很小隻能容下一個人，在裏邊放着許多掃帚。站在講台上往下看，底下是一片墨綠色的桌椅，沒有一點雜色，與黑板十分得相像，連成一體，彷彿是一片墨綠色的海洋。在桌椅後面有一塊打黑板，黑板上寫着新一期的.板報，那字寫得和雕刻的一樣，圖也畫得十分精美，深得同學們喜愛。在板報上掛着十二個大字“態度改變學習，知識改變一切”，這就是我們的班訓。在兩邊的牆上貼着一些展板，有習作園地露一手、英語角等……現在就讓我給你一一介紹吧！首先是貼在講台上的信息欄了，那裏貼着課程表、加分扣分法規等，在信息欄旁邊就是植物角了，那裏貼着同學們製作的精美植物標本。在植物角大約十釐米的地方就是光榮榜了，上面貼着上學期的進步之星、學習之星，我一定要登上光榮榜。在對面的牆上貼滿了五彩的“蝴蝶”，在“蝴蝶牆”上貼着我們的優秀作文進行展覽。在習作園地後邊就是英語角，上面貼着各種各樣的英語小報，讓你眼花繚亂。最後就是“露一手”展板了，上面貼着同學們的手工、繪畫、書法作品等……
這就是我們的教室，它不僅寬敞明亮而且美麗，你喜不喜歡呀？
每天清晨，當初升的太陽灑進我們校園的時候，我們揹着書包來到了校園，在我們的巧手裝扮下的教室，此時顯得格外美麗！
瞧，教室門口掛着一塊“九年級<7>班”的班牌，它代表着我們全班同學要把愛心獻給社會，孝心獻給父母，責任心獻給班級的美好願望。
教室中間，四排整齊的課桌椅閃閃發光，課桌椅的前方有一塊大黑板，大黑板就像一方土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的種子。黑板一角，同學們自己開闢了“智慧園”，這是我們的田野，同學們輪流在上面摘抄百科知識題。“智慧園”，豐富了同學們的知識，開闊了大家的視野。
黑板的左邊是一塊“心言手語”的版面，它訴説着着一個個愛的故事，記錄着我們童年的快樂，編織着美好的夢想。這一期的“心言手語”，刊登了一組三八節我們寫給媽媽的信。
教室兩邊的牆上，掛着小書畫家親手創作的書畫作品。你瞧，那金晟禕畫的大公雞簡直就要跳下牆來，正在喔喔喔地打鳴，楊啟昂的書法作品更讓我們讚不絕口。
教室後面有一塊黑板報，每期的黑板報在顏麗華、陳凱俐等同學的精心編輯下，圖文並茂，給同學們帶來了美的享受。
黑板報的`右邊是“星光燦爛學生才藝榜”。在才藝榜裏貼着一張張琴棋書畫的考級證書和各級各類的獲獎證書，這是同學們全面發展、奮發向上的見證。黑板報的左邊是“班級公約”，它時時刻刻督促着我們做一個勤學守紀、關心他人的好學生。黑板報的上方那一張張鮮紅的集體獎狀，正笑眯眯地看着我們，又彷彿在誇獎我們是一羣勇於拼搏、熱愛集體的好孩子。
教室裏還開闢了“綠色家園”、“愛心書角”，這使我們的教室更加生機勃勃、春意盎然，充滿了濃濃的學習氣息。
我們的教室美麗而温馨，天天充滿着歡聲笑語，它是我們學習的樂園，是我們成長的搖籃。我愛我們的教室。
走進學校中學樓的二樓往右轉的第一個教室便是我們八年級二班了，從外面看樸素整潔。
教室內部佈局和其他教室都是一樣的，總體是長方形的，東邊前後各是一個門，中部是整齊的桌椅，西面是一排窗户，北面、東面、南面的牆上各有一塊大黑板，各具特色。
從教室的前門進入，首先進入眼簾的是三尺高的長方體講台，裏面是電腦等多媒體設備，上面有彩色墨水及水筆等，和上方的多媒體設備自成一體，方便老師們上課。
講台的正東方是42套整齊的課桌椅，六列七排，金黃的桌面，藍色的座椅，漂亮而有序。緊鄰講台的西牆上是一塊教師主用的白板，四周還鑲了棕黑色光滑的邊框，彷彿突出了這塊白板在教學中的地位和作用。教室的西北角上是個講桌一樣的石台，內部是中空的，用來盛放打掃的工具，上面算個讀書角，整齊排列着文學、科技、美術等各類圖書，供同學們課下閲讀瀏覽。
教室的南牆上嵌着三個大玻璃窗，窗户中間的牆壁上貼着名言警句，潔白的牆壁，紅色的字體，格外的醒目。窗户上還配有黃色窗簾，拉開窗簾，燦爛的陽光從明亮的大窗裏照進來，教室裏格外温暖明亮。教室北牆上是一塊大黑板，上面是供同學們板書的'，作業呀，通知呀等常在上面發佈。
教室的最東面的牆壁上，是最古老的一塊黑板了，石灰做底的，寫起字來有些生澀。這是我們的板報園地，同學們在上面寫寫畫畫，配合主題活動，各展才藝，是大家樂於欣賞的地方。黑板的上方是我們在學校各類活動中獲得的獎狀，是我們的驕傲。
這就是我們的教室，簡單而不失整潔，樸素而又温馨。
我喜歡我們岐山縣中心國小的校園，但我更喜歡我們三年級12班的教室。那是一個文化氣息濃厚，美麗又整潔的教室。推開我們三年級12班教室大門，一個充滿文化氣息的氛圍就會映入你的眼簾。
教室北邊牆壁上貼着一副毛筆字畫，那剛勁有力的“勤奮好學”四個大字催促着我們每天勤學奮進。在這四個大字的底下便是我們的圖書角了，各種圖書琳琅滿目，同學們每天徜徉在書的海洋裏汲取養分。
環顧教室四周的牆壁，都是同學們優秀的毛筆字畫：《鋤禾》教導我們珍惜糧食，珍惜當下來之不易的.生活；《捨得是福》教育我們要多付出，多為他人着想；劉禹錫的《浪淘沙》更是教導我們要有不畏艱難險阻、永遠奮鬥追求的精神。
教室的後面是一塊大大的黑板報，黑板報的內容設計新穎，色彩鮮明。你看，黑板報中間一個大大的紅心，代表着老師對我們的愛，老師把我們63位同學都裝在她的心裏，為我們操勞。黑板報左上角是一束鮮豔的花束，代表了同學們對老師的敬愛之情；黑板報的右上角是“感恩名言”，教導我們時刻要心存一顆感恩之心；黑板報的中心內容是健康知識，提醒我們鍛鍊身體，健康飲食。黑板報的正對面是現代化的電子白板，這塊白板在老師的指揮棒下帶領我們遊玩了祖國的大好河山，教會了我們許許多多的知識和做人的道理。你看，我們的教室是不是文化氣息濃厚呢？
我們的教室美麗又整潔。教室的四周還貼着好多大幅貼畫：紫色的蒲公英像一個個絨毛小球，小絨毛在花朵的四周飛舞着，好像在尋找安家的地方呢；喜洋洋一家與灰太狼和平共處，一束束熊貓花束更是憨厚可愛，一盆盆綠植在同學們精心照料下更是生機勃勃。你看，綠蘿梳理着自己的長辮子；菊花開得正豔，像媽媽剛剛捲過的頭髮彎彎的；杜鵑花像一個個紅色的小喇叭滴滴答，好像催我們勤奮學習呢。教室的中間擺着一排排整齊的桌椅，地面乾淨整潔，這可都是同學們勞動的成果啊！
我愛我們的教室，歡迎大家來我們三年級12班參觀！
我們學校每個教室都有自己獨特的風格，而我認為我們五（2）班的教室是獨一無二、充滿魅力的教室。
教室的北牆上有一塊長方形的大黑板，上課的時候，老師總會用粉筆在它身上寫板書，而它卻從不喊一聲累。認真、負責的王永鑫同學每個課間都會把它擦得乾乾淨淨，讓它更好地為我們服務。黑板上面還有一面鮮豔的國旗，它似乎在提醒我們要努力學習，為國爭光。黑板前面有一張講台，上面整齊地擺放着幾本書和幾盒粉筆。
教室中間有四大組整齊的課桌椅，我們讀書、寫字一刻也離不開它們。課桌椅兄弟都患上了“潔癖”，為了它們的“病情”，我們每天都要把它們的“領土”打掃得乾乾淨淨。
南牆上也有一塊長方形的大黑板，那是我們專門出刊黑板報的地方。在那裏，我們可以盡情揮舞手中的彩色粉筆，畫出自己的七彩人生。我們還開闢了“雛鷹爭章”專欄，評出“學習章”“文明章”“進步章”“愛國章”等等。
西北角有一台大型電腦，有着七十英寸的大屏幕，它就像一個巨人，一動也不動地站在那裏。這台電腦肚子裏裝着豐富的知識、幽默的`動畫和老師們精心準備的課件。總而言之，它讓我們受益匪淺哩！
西南角上有一個書櫃和書架，雖然面積不大，但是可以放好幾十本書。在這個地方，我們可以自由閲讀，豐富自己的課外知識。
東南角上有一個“學生優秀作品展”，那裏是我們的作文天地，上面貼着我們五（2）班的班級作文報《小腳丫》。很榮幸，我的作文也在其中哦。
我們的教室雖然在你看來可能沒有什麼，但是在我們的眼裏，卻是一個凝聚着我們點點滴滴心血和汗水的寶貴之地！
我的學校有兩棟教學樓，我的教室在第一棟教學樓的第二層。又不年的第一個教室，就是了。
教師是供我們學習的場所。從幼兒園到現在，我在教室裏已經學到了非常多的知識。還記得上幼兒園的時候嗎？我連幾加幾等於多少都要伸手指頭才能算出答案，到現在我已經認識了20xx個字了，能讀書，能看報，會做很多數學題。所以現在讓我來介紹下我現在的教室吧！
走進教室，課桌排成了四大排，排得非常整齊，能容下57左右的同學。平常同學們都在這些課桌上聽課學習做作業。
教室的前面是老師的講台，非常大，有四張桌子，有張是放老師的課本，有兩張是放作業的，還有一張是多媒體的桌子。每一張桌子都各有各的用處，是老師教學的.好幫手。
講台後面的牆上有塊黑板，它大約有兩米寬，四米長，非常平整光滑，有黑又亮，黑板上有面國旗，掛在那兒，提醒大家要熱愛祖國。
黑板的兩旁，一旁有多媒體老師上課都用得到。一旁是公告欄，上面寫着，我們的時間表課程表班幹部和值日生。這是班級的信息通報處！老師的講台，有一塊突出的差不多15釐米左右的地板，讓老師，站得高一點，看我們清楚一點。
教室的左右兩邊有四扇窗户，窗户乾淨明亮，經常擦拭。
教師的兩邊牆上，有我寫的毛筆書法作品，內容是：水惟善下能成海，山不爭高自極天。和一些男生的照片。
教室後面的牆上，有我們大家寫的硬筆作品，還有我們的作文小報和圖畫。小寶都是一些關於消防知識。
再往上看，教室天花板上有四盞燈，兩盞電風扇，旁邊還有兩盞電風扇。這些燈一般在下雨或是在陰暗的時候開，打開以後教室很明亮。風扇的作用是讓我們在夏天的很時候變得更涼快。
能夠坐在這樣的教室裏學習，我感到很快樂，我想到了全國還有許多貧困地區和農村的學生都沒這樣好的條件。我想到了應該熱愛這個供我學習知識的場所——教室。
早晨，我們班的教室裏傳出了朗朗的讀書聲，同學們來得都非常早，是為了爭取更多的讀書時間。
一走進教室，首先映入眼簾的是書櫃。那小小的個頭，彷彿就像一個個可愛的孩子。別看這個書櫃小，它可以裝一百多本書呢！書櫃的上面可以放水杯，這個小書櫃給我們帶來了不少的方便之處，周老師買的東西也放在裏面，唯一不好的是，班級裏有幾位同學的鑰匙可以開書櫃，所以裏面的東西容易被班級裏的同學們弄壞掉。
接着就是彩色的心願樹，同學們在上面貼了便利貼，便利貼上寫了各種不同的'心願，我寫了兩個心願：第一希望我們班同學能在最後一年好好學習；第二希望同學們能夠考上理想的學校，不辜負老師家長們對我們的期望。
然後就是我們的讀書角，裏面有泡沫墊子鋪在地上，泡沫墊子上有十幾個坐墊。在泡沫墊子的旁邊，有我們的小櫃子，這小櫃子就好像圍欄一樣，把讀書角圍成了一個獨立的小窩。我們每天中午都會有一些同學坐在裏面看書。我們抱着墊子，靠在牆上，捧着書，安安靜靜地看。有了這個讀書角，我們班同學寫作業認真多了，因為老師規定沒有完成作業的同學，不能進入讀書角看書。
最後就是我們班的黑板報了，這可是我們幾位女同學的心血呀，她們用了好幾天的時間才完成的。黑板報上有一輛火車，火車的旁邊還畫了軌道，女同學們把黑板報的內容分成了三個部分。黑板的旁邊還貼了一些花草樹木，把我們班的黑板報粧扮得更加好漂亮了。
這就是我們的教室，一個美麗而舒適的教室！
我在海口實驗國小上學，現在上五年級，在五年級四班。
一進教室，映入眼簾的是講桌。這個講桌的材質是鐵的，講桌上有個粉筆盒，還有黑板擦，老師來上課的時候，就把書放在講桌上。把這個講桌從上面拉開，是電腦的顯示屏，和這個對着的是投影，只要把拉開就行了。在最低下還有開門，把它拉開，可以看到電源、電線還有電腦的主機。
在講桌的旁邊，是四扇黑板。把中間的兩扇黑板拉開，看到的是電子白板，這電子白板可以在上課的時候放演示文稿，也能顯現出投影中的物體。
在黑板的上面的正中，有一塊鐘錶，在鐘錶的兩邊，有許多獎狀，都是我們辦的榮譽；在黑板兩邊的上面，都有一個音響。
在我們教室的西南角，是網線盒，是管着我們班的所有網線的.。
在網線盒的旁邊，是飲水機和一張桌子，這張桌子是放本子和雜物的。
在飲水機的旁邊，是一扇窗户。我們教室有四扇窗户，在之隔窗户的東邊，還有兩扇。那一扇窗户在我們教室的北邊的牆上，在中間。它的下面是“我讀書，我快樂”的展板。
在我們教室的東北角是前門，在前門東邊的是小書架和掛曆，西邊是海報和版務欄還有喇叭。
在我們教室的中間，就是我們的課桌和椅子。我們的課桌是兩人桌，椅子是一人一把椅子。課桌有兩個桌洞，下面的是放書包的地方，從頂上可以掀開，這兒就是我們放筆記本電腦的地方。我們班一共有四十九個人，有二十五張桌子和五十把椅子，因為原來有五十個人，轉走了一個人，就多了一把椅子。
在我們教室的東北角，是我們的圖書角，我們有時在那裏借閲圖書。挨着圖書角的是後門，在後門的西邊，是一塊小展板，這個小展板上面貼着許多小旗子，來比一比那個小組榮譽多。
在我們教室的正東，是我們班的黑板報，上面寫着“文明禮儀伴我行”幾個大字，上面還有很多圖畫和資料。
這就是我們的教室。
我們的教室在三樓。冬天時，我們能曬到太陽；夏天時，我們能吹到微風；春天時，我們能聽到雛鳥稚嫩的歌聲；秋天時，我們能看到夕陽西下。據説，此教室是塊風水寶地，在這個教室裏的班級都會交到好運。
走上三樓，路過五班教室，便是我們的教室了。我們的教室長約5米，寬約6米。我們的教室前後各有一扇門，左邊有兩扇小窗和一扇大窗，右邊是三扇大窗。前後各有一黑板。
前面是講台，是一個長約四米，寬約零點五米的台階。講台的牆上是黑板，語文老師在上面寫字，英語老師在上面寫單詞，數學老師在上面板書一道道難題……當陽光灑進教室，老師們臉上鍍上了一份神聖，黑板上蒙上了一層神祕。黑板上面是一個綠色的大牌子，上面寫着“竹韻青春，竹品人生”八個大字——這是我們學校不變的信念。牌子左右各有一個小音響。黑板的.左邊是書櫃，右邊是課程表和作息時間表。
教室後面也有一個黑板，是我們的“展示園地”。上面有個鍾，，鐘的四周貼滿了獎狀——我們的辛勤成果。這一張張獎狀就是八年級六班這個大家庭在風雨中的一張張通行證，讓我們綻放出青春的色彩！教室中間當然就是五十五套排列整齊的桌凳了。我對這桌凳是又愛又恨。上課時，坐着這硬硬的板凳，總是會動過去動過來，上課寫字也得和二位同桌爭這“一畝三分地”。回家後，，坐着軟軟的沙發總會不習慣，在寬大的桌子上寫字也會覺得沒興趣。桌椅上滿是我們的回憶——有學霸們刻的看不懂的英語句子，也有學渣們做的小抄；；開心時，我們激動地拍着桌子；不開心時，我們輕輕地摩挲着桌子；惡作劇時，我們將粉筆灰或水灑在那些“倒黴孩子”的凳子上……
我們的教室是一本書，一本關於青春的書……
我在包鋼實驗一小五年級六班學習，坐落在教學樓一樓陽面的第一間教室就是我們班。一進門，一間寬敞、明亮的教室映入眼簾。
教室裏，那刷着土黃色油漆的桌椅整齊地擺放着，一行行，一列列，讓人感到格外的舒服。還有那黑亮的磨砂玻璃黑板，讓人感到一種莊重嚴肅。最引人注意的是黑板的上方的八個大字，這是我們的班風，時時刻刻教導着我們，該怎樣做人、做事，它是我們班所有同學的人生道路上的指路明燈，將伴隨着我們一生。站在講台上向後面的.牆上望，我們班的小小展示台就會呈現在你的眼前，上面貼着我們的手抄報、智慧果，還有代表着班級榮譽的獎狀，這份榮譽是我的同學們和我的老師們付出的最好見證。每當我欣賞着這些獎狀，會讓我不由得想到我該怎樣去維護這些來之不易的成果。
看到我們班的圖書角，我會情不自禁地想起我們班生活的點點滴滴的小事：每到下課，我們班的小書蟲們都會跑到圖書角，站在後邊的同學還向前邊的同學喊着：“我那本還沒看完呢，拜託了，請給我留下”，我們就是在這樣的“黃金屋”中不斷地成長。對了，我們除了學習，還不忘欣賞美，在窗台上擺着各種各樣的盆花，它們還能淨化空氣呢！當然，我們在享受的同時也不忘給這些花灑點兒水，除除蟲。在我們的教室裏最大的物品就要屬多媒體了，它能配合我們的教科書顯示各種各樣的資料，是老師和我們上課的好幫手。
怎麼樣，我們的教室不錯吧！我們在這樣的教室裏上課多麼幸福呀！我們要珍惜現在的學習生活！
我們的教室是一個環保、整潔的小公園。
我們班的班級崗位表是李教師為了培育我們自主、獨立的才能而設置的，但是每個崗位可都是尤（由）我們本人選擇的，我們在這裏發揮才氣、各顯其能，有了這個任務，大家都覺得本人才是班級真正 的小主人。
我們（的）班徽綠色的底色表示我們酷愛生命，酷愛大自然，高興學習。大環代表我們文三集團，小環那就是我們二（四）班啦，三片嫩綠的小草意味着我們二（四）班同窗能像小鳥一樣展翅翱翔。
看，我們窗台上的'花草都是我們班小冤家本人帶來的。他們的家長很熱心。這些花草都搬來當前，我們班好幾位同窗説我們班是花園，還有人一個大清早來學校就對我們班已到校的小冤家説：園丁們早 上好！
我們班的中隊角有一個特別的名字——歉收的果園。聽大家説，他們都最喜歡這個果園了。大家都看到後面黑板上的分數了吧，通知你們，我們失掉了15分時，我們就可以失掉一個紅紅的大蘋果，10個 蘋果就可以和教師家長一同去郊遊、在紅蘋果的鼓勵下，大家都十分努力。瞧，三月份我們曾經拿到了4個金蘋果了。我們班還是三月份的免檢班級呢！
如今大家都曾經看到我們班級最大的一個展現窗口了吧？對了，那就是我們的黑板報。從一年級開端，我們的黑板報都是我們班級的小冤家本人出的，也許我們的作品不是那麼的完滿，但是我們十分自 豪，由於那是我們本人的傑作。
我們假日小隊留下的記載也很風趣。我們長在雛鷹假日小隊長的率領下歡聚在一同包餃子，講故事······內容可豐厚了。
我希望下次的佈置可以比這次更美麗。
“大大的房屋，又幹淨，又整齊”這是我們的天堂—整潔漂亮的教室。
剛走進教室，先映入眼簾的是三扇大窗户，每一扇窗户被分割成八塊玻璃，窗户上一塵不染，外面的景色盡收眼底。一條藍鵝絨色的窗簾垂落下來，輕輕地依在玻璃上，顯得既樸素又整潔，再和那綠色的窗户框搭配在一起，真是“天衣無縫”。
在窗户的西北邊，便是我們的黑板，它比教室後面的黑板要低一些，説其是黑板，還不如説它是綠板，深綠色的板面鑲嵌在銀色的邊框中，美觀大方又實用，在那抽屜似的槽裏，一邊“躺”着一排新粉筆，另一邊放着用過的粉筆頭，分類擺放，方便使用。在黑板的左上角掛着幻燈機的投影屏，它為我們更好的學習，出了不少的力，在黑板這一小塊天地裏，老師經常辛勤地講題，不知流下了多少汗水。
我們的掃廚櫃位於黑板的北側，掃帚和拖把都排着隊站在小櫃裏，從來不會亂，而且一打開櫃門聞到的不是那臭不可聞的拖把味兒，而是那淡淡的花香———裏面放着一個空氣清新盒，掃廚櫃的外面也十分美觀，用棕黃色漆的廚框，掃櫥櫃和黑板南側的電視遙遙相對，給人對稱的感覺。
在小櫥櫃的東邊是“五彩生活”欄，上面記載着我們生活中的`點點滴滴。“五彩生活”欄的南側是我們的黑板報，上面的內容豐富多彩，顏色豔麗，字體優美，它是我們同學發揮才能的天地。板報的下面是一排小櫃子，用來放置同學們的學習用具，小櫃子也是用棕黃色油漆漆成，小櫃子上面十分乾淨，似乎可以照出人的模樣。
我們的教室裏還有許多東西，東西雖多，但擺放整齊乾淨！我愛我們學習、生活的地方，它是我們快樂的天堂。
我們的教室寬敞、明亮，一走進去有種很舒服的感覺。
一走進教室，便可以看見中間整整齊齊地擺着四排桌椅，每排八張，共七排。桌面是黃色條紋，桌面擦得乾乾淨淨的，能照得見我們的人影，不用説這可都是我們值日生的功勞喔！
課桌椅的前方是講台。講台的前面是一塊很大的黑板，長約3米，寬約2.5米。黑板可是我們師生大展身手的好地方，有老師工整的板書，也有我們學生的練習，我們往講台上一站，感覺自己就是小老師了，字不寫好行嗎？講台上方寫着“入室即靜、入座即學”八個大字，老師們也是煞費苦心，想讓我們一進教室就安心、專心地學習呢。黑板左邊是公告欄，有時間表、課程表、班級公約、班幹部值日表；黑板右邊貼着“書籍是我們人類進步的階梯！”下面整齊地擺放着兩排書，那可是我們學習的樂園，一有空書架旁就圍滿了小書蟲。
教室兩邊有兩則名言：“知識改變命運，智慧改變人生。”另一邊是：“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才。”時時警醒我們要勤奮學習，用知識武裝自己的大腦。
教室後面的黑板是黑板報，每月更新一期。有“教師節”，“慶國慶”，“讀書節”，“慶元旦”。可要感謝我們班的繪畫小能手和書畫小能手小萌、小香、小豔哦！黑板的左面是展示我們的優秀作品和書畫，是我們教室的一道亮麗的`風景線呢，裏面也有我的優秀作文喔，每當看到我的作品展出了，我心裏美着呢！
坐在教室裏面，我就會想起老師繪聲繪色給我們上課的情景，讓我回味無窮。
我們的教室怎麼樣？歡迎你有空來參觀參觀哦！
有人説，家是我們最温馨的港灣，人人都有一個家，但我覺得我還擁有另一個特別的“家”，那就是我們的101班教室。
踏進青山中學大門，從教學樓的右邊樓梯往上走到第四層時，向右拐的第一間，那便是我們的教室。我們的教室長8。42米，寬6。12米，高大約4。2米。一走進教室，就會給人一種舒適的感覺。37張桌椅整齊地排放着，分成4個小組。課桌前是一張講台桌，它長1。16米，寬0。54米，上面放着兩三盒粉筆，一瓶膠水和一個文件夾。因為歲月的無情，它已不再像以前那麼的“美麗”了，有些支架散了，油漆也脱落了。同學們為了恢復它以往的光彩，給它“打扮”了一番，貼上了精美的包裝紙，此時，它又容光煥發了。
講台桌前是塊黑板，它長4。1米，寬1。3米，是墨綠色的，像塊草坪，翠綠欲滴，為教室增添了盎然春意。老師們每天在這上面寫寫畫畫的`。它就像知識的寶庫一樣需要我們用金鑰匙去打開，它就像知識的海洋匯入了老師們辛勤的汗水和智慧。黑板的正上方是一面鮮豔奪目的五星紅旗，它時刻提醒着我們為祖國而勤奮學習。五星紅旗的兩邊分別寫着：祖國利益，高於一切。這兩排字的左上角和右上角分別掛着一個時鐘和一個語音器。
教室的後面也有塊像草坪的大黑板。別的班級都是出板報，而我們班比較新穎。則是將同學們平時的繪畫作品啦，書法作品啦，作文啦張貼至此，令同學們賞析和借鑑。
教室四周的牆的上半身是雪白的，這樣屋裏顯得很明亮，而下半身則“穿着”淡綠色的“牆裙”，上完課後，能使同學們的眼睛舒服點。這樣白綠相間的搭配，給人一種潔白和素雅的感覺。右邊的牆面上的前後分別掛有一塊宣傳欄和一塊榮譽欄。後面的榮譽欄裏有四張在同學們的齊心協力、共同努力下捧回來的的獎狀。榮譽欄左下角整齊地擺放着一些清潔工具。我們班級和衞生區每天的整潔可都是它們的功勞呀！
在教室的正上方的白色天花板上，兩條貫穿於每個班的樑上都安裝着幾支日光燈。這樣的設計為教室的每個角落都能提供光明，也點亮了我們未來的光明。
這就是我的第二個家——101班教室。我愛它，因為它是我們學習、生活的地方；我愛它，因為它是我們快樂的天堂。
學問齋