在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的較量的作文，歡迎閲讀與收藏。
考，考，考，老師的法寶;分，分，分，學生的命根。考試讓我們這些做學生的苦不堪言。不過，今天的考試有點特別。
今天剛一上課，老師就對我們説：今天，我們就來考一份天才試卷!聽到最後四個字時，我疑惑了：天才試卷!天知道這是誰出的卷子，怎麼會有這種考試呢?管不了那麼多了，天才不天才聽天由命吧!
預備!開始!老師一聲令下，我猛地將試卷翻了過來。看到第一題，請認真把試題讀完。怎麼有這種題。不管了，先看吧!一題、二題、三題當看到一半兒時，就在想：不看了!這麼麻煩，時間是金錢呀!想不了那麼多了，提筆就寫!
嘿嘿!這些題也不是太難嘛!請寫出你們班裏五位同學的名字。寫這個幹嘛，不可能調查呢吧!可是不寫的話，我可能就會與天才擦肩而過了。於是，我立馬寫下後，就接着做下一題了。正當我要寫第六題時，我做完了!一位同學的聲音傳入我耳中，接下來有許多同學都做完了，還在那裏一直笑。怎麼回事，他們怎麼一直笑，而且怎麼做得這麼快?頓時，我立刻神經繃緊看向最後一題。啊!如果你已經讀完了所有的題目，請你只做第二題。看到這兒時，我頓時懵了!哎呀!那時，我既想哭，又想笑!真是哭笑不得呀!這時我才真正明白他們為什麼做得這麼快。
這次出試卷的人真真高明啊!他都把我們看透了!看來我這做題不認真的習慣真該改改了。
放學囉！一羣孩子奔出校門，來到了學校附近的綠茵場上，他們把書包放在草地上，做成了一個簡單的球門，一場激烈的球賽就這樣拉開了序幕。
看！那位嚴陣以待的小守門員，他戴着一雙黑色的手套，右腿的膝蓋雖然受了傷，但是他毫不在乎，他的雙手伏在膝蓋上，身體向前傾，那雙寶藍色的大眼睛聚精會神地凝視着前方。在這位小守門員身後，有一個身穿紅色運動服的小孩，他嘟着嘴，很認真地看着場上的比賽。這是一位候補隊員，他把手往身後一背，兩腿分開，心想：怎麼還沒有人被換下來呢！我再等下去，就變成觀眾了。我可不能就這樣回家呀！
再看看球場旁邊的一堆木頭上，坐着幾位觀眾，一個男孩子抱着小弟弟目不轉睛地盯着賽場，旁邊一位戴紅領巾的小女孩雙手叉着腰，緊張地站了起來。在她身側是一個金髮男孩，他的眼睛一眨也不眨的緊盯着足球。還有戴着紅色帽子的小男孩伸長了脖子，就怕錯過了什麼細節；一旁的小姑娘穿着披肩，手裏還抱着個洋娃娃；另一個小男孩手抓着膝蓋，邊上坐着一個大人，他也許想起了自己的童年，情不自禁地也坐了下來，和大家一起觀看這場緊張又激烈的足球賽。唯獨那隻小狗，它對這場球賽可是一點兒興趣也沒有，在它眼裏，還是睡覺最重要。
綠茵場上的那場緊張而又激烈的足球賽仍然進行着，沒有人知道會是什麼結果。
夜晚靜靜的躺在牀上，翻來覆去的睡不着。回想白天所發生的一切，兩個鄰居關係相處融洽，僅僅為了個人利益爭的面兒赤紅。甚至還動起了手， 説的好聽是為了利益，説的難聽點不就是為了錢嘛！現在流行一種説法 談錢傷感情，回想起兩個鄰居相處鄗洽的時候，有困難互相幫助，親近的像一家人一樣，現如今為了錢已分道揚鑣了。
這幾天兩家人心都不痛快，可是誰都不願意給對方一個台階下，公説公有理婆説婆有理。對方只記得曾經如何幫助另一方，但是已經完全忽略了對方曾經給過另一方的幫助。你有困難時對方伸出了温暖的手，現如今面對只有一張冰冷的臉。如果當時不給與另一方的幫助，如果關係，當時處理的不那麼融洽。如果，生活哪裏來那麼多的如果與假設呢？
看到這件事情的發生，對方都不願意坐下來心平氣和的談談。雙方達不成一個共識，昔日的朋友以便成為最熟悉的陌生人。
在這個時代，每天發生，為了個人利益出賣朋友的事兒還少嗎？為了升職，不擇手段的事兒還稀奇嗎？大家似乎已見怪不怪，都覺得很正常，其實這説明了什麼？現在這個時代的人都很自私。以自己的利益最大化，個人如此，公司如此
人們常説，想通了便是天堂，想不通了，便是地獄。這就是心與心的較量。
今天我們求是（星洲）國小在操場上舉行了第19屆田徑運動會。會場上吶喊聲不斷，掌聲非常熱烈，同學們在全神貫注地看這最後的較量——迎面接力賽。
目前我們班排在五年級田徑運動會第三名，如果贏了可以爭第二，輸了就還是第三名。“成敗在此一搏。”幾個同學在小聲地説。 我們參加這個項目第一棒是“女飛人”莊朵朵，第二棒是“長跑健將”蔣研婷，第三棒是“短跑冠軍”王璐……只見她們一個個精神抖擻地站在跑道上。看台下，全班同學屏住呼吸，幾十雙眼睛死死地盯着紅塑膠跑道。
“嘣！”槍聲一響，選手們衝出了起點。
開始，我們第二，過了幾名選手時我們就超過了第一名！同學們大聲喊“加油！”再激烈地比賽中，選手都是用盡全身力氣跑向終點……在這場熱烈地比賽中我們是第一名。同學們頓時歡呼起來。
回到班裏，老師説：“我們田徑比賽只差一分就和五（1）班一樣了，可是……。”大家都知道老師想説什麼了，接着，老師又説：“不要灰心，爭取下次拿第一！”同學們異口同聲説：“對！下次爭第一。”
自從學校“減負”以後，放學在家的空餘時間裏，我不僅用來學習一些課外知識，還抽出一定的時間到操場打籃球鍛鍊身體。這天我照例來到操場打籃球。正當一個人打得盡興時，我的同學姜宇晨和他爸爸來了，“盛天爽！我和你一起打，我們倆個pk怎麼樣？”
“好呀！”
我爽快地答應了。他爸爸做裁判，比賽正式開始了。我心想：“憑我天天打籃球積累的經驗，一定可以很輕鬆地戰勝你。”
我先搶斷球，三大步上籃，球沒進。緊接着我又搶到球開始投第二個，球又沒進。這時姜宇晨把球搶過去了。他第一投進了，接下來再投又進了。此時我心有點兒慌了，不過很快又調整好自己，伺機上前搶斷。這時姜宇晨正得意地拍着球圍着我繞圈圈，我突然發現他運球有點不穩，於是趁勢一把把球搶斷，我成功了。接下來上籃，球進了！我一連投4次，3次都進了！我開心極了。
這時姜宇晨被激怒了，等我要投第5次時，他用最大力量伸長胳膊在我面前攔球，防止我投進欄內。我放了一個“煙霧彈”，繞開他的手，投籃，球又進了！這時姜宇晨的爸爸宣佈比賽時間到了。他內心雖然有點不服氣，但也只好極不情願地認輸。通過這次打籃球，我明白了一個道理：你要想贏，就要善於細心觀察，並且堅持不懈，最終一定能夠成功。
今天，我和我的弟弟來到了學校，我打完了乒乓球之後。我就和我的弟弟還有一幫隊友興高采烈地拿起足球，像一個蜂窩裏的蜜蜂一樣往乒乓球館的門口一湧而出。紛紛地跑到了足球場，我們就開始分隊，鍾迪、歐陽曉輝、我和我弟弟一隊，其他的小隊員又是一隊的。雖然就我們幾個對這些小隊員也不足為怪，因為，小隊員跟我們大隊員的水平比起來，他們就差遠了。
比賽開始了，我們先發球。歐陽曉輝傳給了我，我傳給了鍾迪，鍾迪傳給了我。就這樣，我、鍾迪、歐陽曉輝打了個“三角”陣，弄得小隊員們團團轉。場上的氣氛很熱鬧，在球場上不是你搶就是我奪，不是我搶就是你奪。足球“蹦”個不停，大家都在爭取每一分每一秒，雙方的守門員嚇得“汗水直流三千尺。”大家互不相讓，你追我趕的。自己隊進了一個球就高興得不得了，失了一個球就垂頭喪氣的。打個沒完沒了······
比賽終於踢完了，走出操場的是幾個垂頭喪氣的大隊員，走出操場的是一幫興高采烈的小隊員。不過，古人是説的對“三個臭皮匠（一幫小隊員），勝過一個諸葛亮（大隊員）”，不過，我們下次會贏的。
這一週體育課，由於下雨體育老師讓我們在教室裏下象棋。烏雲密佈，雷聲浩蕩，一切只是過眼浮雲。刀與劍，血與淚，一切的一切都展現在這小小的棋盤上，偷天換日，運籌帷幄。我與李佳男相遇在這戰場上……
初次較量，我使用了保守策略，上馬護兵，叉土飛象。看對方，採用猛攻策略，雙車出動，管住了要道，我頓時陷入了對方的戰場，優勢的天平倒向了他的那一方。我一咬牙，一跺腳，我忍，並沒有出動攻擊力較高的車，而是用了在前線的雙馬，一舉破碎。瞬間，對方意識到不妙了。於是他擺起了雙炮陣，看樣子是在比誰攻得猛了，我的左車衝進了炮營，炮閃至敵車，我馬上將軍，敵將閃至上方，我偷車將成功了，沒有車的李佳男就像沒牙的老虎束手無策。嘿嘿，我的另一個車也出動了，兩隻馬限制住了一車雙炮，而我的戰神車，冒着同歸於盡、視死如歸的危險進攻右士，敵想：他這麼簡單的計算也不會，用雙車換我雙士，攻死他。就在敵人得意的時候，他落入了我的陷阱。飛天將！
這快樂的棋局結束了，棋局如生死，要用心保護好每一兵一將。
一碗蛋湯，一碗米飯，一點青菜，一瓶牛奶，還有一點古老肉，這是一個很簡單的組合，在中國兒童眼中這只是些普通的飯菜，但在日本這些卻是用自己的勞動換來的。
於是我們和日本做了一次交流。吃飯前我們中國的兒童都在操場玩耍，而日本兒童卻在幫廚師做一些力所能及的事情，全憑他們自願的勞動，彷彿這些活已經幹過好幾千遍了。
吃飯了日本兒童站在自己的座位上等待中國兒童，但我們衝進來就是坐在自己的位子上開始狼吞虎嚥的吃飯，而他們卻是等所有中國兒童全進來了才坐下開始慢條斯理的吃自己的飯。
吃飯中一些日本兒童停止吃飯觀後感大全，開始幫中國兒童撕牛奶的包裝紙，而我們中國兒童卻還傻乎乎的繼續吃飯。
吃完飯中國兒童就去玩了，而日本兒童卻幫着擦碗，端盤子，擦桌子，直到所有碗都擦完了，盤子都端完了，桌子都擦乾淨了，他們才開始玩。
這些值得我們深思，我想了又想，終於想通了，我們的教育方式不同，我們中國家長太溺愛自己的孩子，而日本家長從小就讓他們的孩子自力更生。
一個夏天的晚上，我軟軟地躺在牀上，做着美夢。“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡！”蚊子唱着歌飛到了我的耳邊。我不理它，翻個身，繼續沉浸在美夢中。“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡！”蚊子繼續在我耳邊唱歌。“真是是可忍，孰不可忍！”我坐起來，“咔”的一聲，奶奶開了燈，我們開始了和幾隻該死的蚊子的較量。
第一回合：夜來巴掌聲，蚊子死多少。“奶奶，我們打死那些該死的蚊子！”“好”！“啪啪！啪啪啪！”只聽見房間裏一陣巴掌聲，2只蚊子被打死了，剩下的幾隻不知道躲哪裏去了！“蚊子啊蚊子，我就不信我找不到你！如果我找不到你，我就不姓周，姓豬！”我咬牙切齒地説。
第二回合：引蛇出洞。正當奶奶在腦海裏找辦法時，我已經想到一個辦法：碰風鈴。“叮叮噹噹，叮叮噹噹！”一陣風鈴聲響過，果然，一隻蚊子倉皇出逃。“啪"！這隻蚊子被拍死了。剩下的幾隻蚊子就是不出來，看來只好用“法器”了。
第三回合：一電電死你。奶奶拿來電蚊拍，開始大刀闊斧電蚊子。“嗡嗡嗡！”到處都是蚊子的慘叫聲。蚊子終於被我們消滅了！
我把燈一關，重新進入了夢鄉。
在一次，我和哥哥在玩跳高，是這樣的，那天，我哥哥突然問我:“會跳高嗎？”我回答道:“當然會了，上次運動會，我就拿到了全年級跳高第一的好成績呢？”“再厲害也比不過我！”哥哥趾高氣揚的説到。“來比一場，就不信比不過你！”我反駁説。
在我們的精心擺放下，我們成功的用各種材料製成了簡易的跳高用的東西。
比賽開始了，我和哥哥石頭剪刀布來選誰先上，然而，運氣不好的我被選中了第一，但跳高用的杆子的高度讓我驚呆了，只有30釐米，高，於是我這麼一跳就跳過去了，當然，哥哥也跳了過去，哇，杆子終於升到50釐米了，我大笑到“還是那麼簡單”但是我邊走邊笑，居然把杆子碰掉了，還好，還好，每人有三次機會，不然可就完了啊！我又跨過了這個“陷阱”，哥哥就更不用説了，杆子越來越高了。
杆子升到106釐米了，我和哥哥摩拳擦掌，想在這一輪“KO”掉對方。獲得最後的成功！
我第一次先在十幾米遠的地方加速，想用速度幫助我跳得更高，但是，還沒等我跳，就已經把杆子給碰倒了，第二次也是同樣，直到第三次，我終於扭轉了局面，我跳了過去。到了哥哥，哥哥先和我一樣前兩次沒跳過去，第三次，他還是用了前面的方法，最後他沒跳過去。我！是勝者！
這次比賽，讓我懂得了真正的運動員不是靠嘴説的，而是用真正的實力比出來的！
今天，上課時，我們來了一次激烈的較量。
第一局
第一局比賽時兩位女生牛銀烽和楊夏雨之間的PK比賽。只見她倆在台下就開始摩拳擦掌，隨着老師的一聲：“準備”。她們昂首挺胸地走上台，一副勢在必得的樣子，比賽即將開始，她們的雙手握在一起，雙眼開始放電，死死盯着對方，那種目光彷彿在説：“哼，一會等着當我的手下敗將吧！”忽然，只聽老師一聲令下：“開始！”只見，她倆雙手緊握，眉頭緊鎖，都使着蠻力，不過一個回合，楊夏雨就敗下陣來。
第三局比賽將在第一局和第二局獲勝選手牛銀烽和樊毅中產生。牛銀烽見樊毅輕而易舉就贏了，嚇的縮到了一邊，於是，賀老師這位老將決定親自出馬。
第三局
由於是老將出馬，於是大家便都圍在身邊，王晨旭自告奮勇當裁判。
“開始！”裁判一聲令下，只見她們雙手緊緊地握着，胳膊肘緊貼桌面，另一隻手緊抓着桌角，雙腳用力等着地面，好像連地面都支撐不住快要被踩踏了一樣。
“老將”眉頭緊鎖，額角露出密密的汗珠，我們這些拉拉隊，剛要為“老將”吶喊助威，可看到這麼緊張的氣氛，這麼激烈的PK，話到嘴邊又咽了回去，大家都屏息凝神的望着那僵持的雙手……
不一會，終於有了轉機，果真不出所料，“老將”終於使出全身解數喊戰勝。
今天，我們學校舉行了一場大家期待已久的長繩比賽。
三年級比賽時，我們班的隊員就信心滿滿地説：“真差，呆會看看我們班的實力！”
接下來是四年級的比賽，一場數字、勇氣與智慧的較量開始了。一上場，我們班的啦啦隊就開始大喊大叫，我説：“留着嗓子，等正式開始時再叫吧！”可是他們不聽勸，繼續叫，沒聽見老師叫比賽開始，他們就使出吃奶的勁大叫：“四（1）四（1），倒數第一；四（3）四（3），全國第三！”在大家的加油聲中，比賽開始了，大家不停地重複着口號，原本熱鬧的操場現在更熱鬧了，到處是同學們的聲音。
就在我們的啦啦隊還在大喊口號的.時候，比賽結束了，一個讓人驚訝的數字報了出來：281！我簡直不敢相信。有人告訴我，我們班得了最後一名，這就像一盆冰冷的水，倒在我的頭上。別的班看見了，嘲笑着説：“得了倒數第一還這麼高興，還喊口號呢！士氣那麼大，我以為你們能得第一呢！”
我們有些氣餒。老師安慰我們：“這次輸了沒關係，下次努力吧，還有短繩沒比呢！”
聽老師一説，同學們又興奮起來，一位同學説：“下次比賽一定贏！”“對！”剛才喊口號最給力的拉拉隊員們又來勁了。老師笑着説：“只要勇氣在，就是贏家啊！”
星期六中午，湯姆貓正在睡午覺。
這時，老鼠傑克恰巧從湯姆身邊經過，碰了一下湯姆身旁的梯子，梯子順着牆滑了下來，發出揪心的聲響。這下壞了，湯姆從美夢中驚醒了。湯姆一看是傑克，就火冒三丈，大喊一聲：“我要把你抓回來當點心吃了”。傑克一見大事不妙，拔腿就跑。
湯姆緊追傑克到了一棵大樹旁。傑克靈機一動，圍着大樹跑，湯姆跟在後面跑。忽然，傑克趁湯姆不注意，“噌噌噌”地爬上了樹，湯姆仍舊圍着大樹瘋跑。傑克從樹上摘下個大果子，對準湯姆扔了下去，不偏不倚砸到了湯姆的腦袋上。湯姆晃着身子，暈倒了過去。
過了許久，湯姆醒來了，看見小老鼠傑克坐在自己旁邊，立馬撲了過去。這傑克可不是一般的老鼠，見湯姆撲過來了，拔腿向小河邊跑去，衝到小河邊猛地來了一個轉彎，真是“船小好掉頭”。湯姆可慘了，抓傑克心切衝得太猛，根本來不及剎車就直接衝進了河裏，成了一隻“落湯雞”。
濕淋淋的湯姆從水中鑽出來，生氣得哇哇大叫：“我要殺了你”。
傑克見湯姆又追來了，便朝草地跑。巧了，草地有一塊斜坡，斜坡下面就是一堵牆。傑克跑到這裏，心裏又有了個壞主意，它抱成一團，朝牆根滾去。湯姆哪知這是傑克的計謀，也跟着傑克往下滾。快到牆根時，傑克一展身從牆角的小洞鑽了進去，可憐的湯姆卻重重地撞在了牆上，又暈死了過去。
哎，可憐的湯姆！
壞事沒輪到自己頭上，千萬不能高興得過早。這不，昨天早上我剛誇下海口：“本人是絕對不會得凍瘡的！”結果，今天凍瘡就招惹上了我，腳趾成了凍瘡“根據地”，又紅又癢，真折磨人！
晚上，我剛進入夢鄉，凍瘡強盜們就向我發起了“進攻”，這幫強盜扔出一顆顆“癢彈”，硬把我給“炸醒”了，奇癢無比。我舉起“投降牌”向它們求饒，讓我睡個安穩覺。可這幫強盜不依不饒，“癢彈”的火力更猛了，無數顆“癢彈”向我射來。我真想撓，可腦海中卻浮現出媽媽的警告：凍瘡抓破了不僅會感染細菌，還會潰爛發炎！忍忍吧，我艱難地下定決心。
看我按兵不動，凍瘡強盜們就越來越囂張，向我發起了更猛烈的攻擊，腳上就像有許多小蟲子在裏面蠕動一樣，實在讓我忍無可忍。我剛把腳伸來撓，卻又想起了媽媽的警告。算了，再忍忍吧！就這樣我的腳一次又一次抬起，一次又一次放下，折騰了大半夜，強盜們終於累了，我的眼皮也招架不住，閉上了……
凍瘡啊凍瘡，我們的較量何時休呀？
“加油！加油！”教室裏傳來一陣陣的加油聲，是什麼事情讓原本安靜嚴肅的作文課變得如此熱鬧活躍？想知道為什麼嗎？那就請繼續讀下去吧！
比賽還沒開始，女子組的兩位選手已經嚴陣以待了。我身為女子組的作戰選手之一，臉色也變得嚴肅起來。同樣是比賽選手的樑老師更是不甘示弱，給我放了一句狠話道：“我是不會給你放水的！”裁判同學緊接着又用興奮的話語問道：“你有什麼想對你的對手説的？”我用冷漠的話語回覆：“呵呵！”裁判同學驚訝地説：”這位選手顯得非常有自信，看起來勝券在握，那我們廢話不多説，馬上進入比賽！”同學們激動地喊着：“預備！3—2—1—開始！”口令還在餘音裊裊之時，我們倆開始迅猛地發力，都想先發制人，以最短的時間把對方的手壓在桌上，可是想象是豐滿的，而現實卻很骨感，我們的手彷彿被粘上了膠水，僵持在那兒，一動也不動地用力着。
比賽在同學們賣力的加油聲中如火如荼地進行着，我們也緊繃着臉，準備好時機幹倒對方。樑老師原本白皙的臉也漸漸變成了豬肝色，臉上也留下了細密的汗珠，很明顯她有些中氣不足。一秒，兩秒，在樑老師喘氣的時候，我一鼓作氣，把樑老師的手扳向了右側，同學們見我勝了，歡呼着，雀躍着，都在為我喝彩。原先劍拔弩張，硝煙瀰漫的氣氛剎時無影無蹤。
同學們的聲音，是快樂的聲音，是喜悦的聲音，這聲音在教室裏久久迴盪着……
學問齋