無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的活動的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
走進我們可愛的校園，一株株綠樹在為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草、一朵朵小花在為我們裝點校園。
下課了，操場上熱鬧起來。近看，小明在提毽子，他踢得非常高；小東和小南在打羽毛球；小麗、麗麗笑笑在玩跳繩，看！笑笑跳得多高啊，小麗和麗麗還在幫笑笑數跳了多少個。
遠看，有些同學在玩籃球，兩個人互不相讓，爭得不分高低；有些同學在玩足球，一個人守門，一個人踢球；有些同學在玩單槓，看！他們像小猴子似的'靈巧。
仔細地看她們跳跳繩，非常活潑。
小麗説：“快，快點跳，馬上就要到十個了！”
麗麗説：“對，快一點跳！”
笑笑一邊跳一邊高興的説：“你們搖得太快了，滿一點搖“
小麗説：“好，我們慢一點搖！”
一瞬間，上課鈴響了，小麗她們趕快跑回班級，別的同學也像兔子一樣跑回班級，同學們擦着滿頭大汗氣喘吁吁地説：“課間時間太短了，還沒玩夠呢！
光陰似箭，日月如梭，一轉眼我們的節日——六一就到了。我懷着激動喜悦的心情踏進校園，期待着快樂的慶祝活動。
一進班級，我的抽屜就“超載”了，各種玩偶、彩筆、零食、掛飾，把上下抽屜都堆滿了，桌面上也高高隆起，這些禮物已經讓我高興得歡蹦亂跳了，但最期待的抽獎環節卻遲遲沒有開始。
“同學們，現在開始抽獎環節。”鄭老師話音剛落，“耶！”這個字不由自主地從我們嘴裏蹦出來。鄭老師讓我組織這個活動，我拿着抽獎用的罐子，看着裏邊花花綠綠的紙條，不禁好奇心大增：這裏究竟寫着什麼？涵宇拿出第一張紙慢慢地打開。我快等不及了，可她偏偏又是不緊不慢。最後一個摺痕打開時，我的脖子伸得跟長頸鹿似的，“25號！”我大聲報出號數，睿妍還呆呆地看着我，好一會兒功夫才反應過來，第一個同學抽獎就把我笑得前仰後合。
抽籤的速度很快，不一會兒就到我了。我使勁搖着一桶彩紙，心裏想着：要抽到誰的好呢？抽到莘媛的吧，她那一袋爆米花看着就垂涎三尺。抽到祺銓的吧，他的.大象木雕，很有特色……想的再好都派不上用場，還是抽到的靠譜。我伸出手果斷地拿出一張綠色的籤，我速戰速決，一下把紙快速攤開，竟然是我同桌13號張羿文。他準備了什麼禮物呢？他把禮物放在身後慢吞吞地走了上來，到了我面前才把禮物緩緩地遞給我。呀，是《小飛象》的書，還是全英文的！我高興極了，因為這本書比我設想的禮物都好多了！
這次“六一”抽獎活動讓我多麼快樂，多麼難忘！但我的心裏又十分矛盾：既希望時間過得快一點兒，趕緊迎來下一個“六一”，又想留住光陰的腳步，永遠停留在無憂無慮的童年。
今天，大課間活動時，老師讓班長從體育室拿來一個籃球。大家看到之後都在竊竊私語，不知道老師葫蘆裏賣的是什麼藥。
這時，老師説：“今天我們來玩一個小小的比賽，比賽規則是這樣的：兩個人用背一起將籃球夾在中間，在教室裏走一圈。如果中途球掉下來，就撿起來繼續走，時間最短的那組獲勝。每組玩兩次，取成績最好的那次。”聽完老師的話，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。
“好，比賽現在開始，誰來帶個頭?”老師問大家。剛剛還躍躍欲試的幾個男同學，現在沒聲了，沒有一個人上場。後來在大家的你推我讓之後，第一組終於誕生了，是我們班的“小博士”潘哲和“小可愛”胡昊，他們果然很厲害，配合得天衣無縫，途中球一次也沒有掉，而且速度很快，最終以11秒的時間到達終點。
下面的.幾組配合得不是很默契，都用了20秒左右的時間才到達終點。看到前面的分數，我想：反正大家都不是很好，我可以放心比賽了。我和同伴史婉玲是一對好朋友，我們之間的默契應該還好吧。可是人算不如天算，這一路上可謂是困難重重啊，幾十米的路，竟然掉了四五次，唉，實在是丟人，竟然用了21秒才走完，這應該是全班最差的一組吧，我心灰意冷地想。可是當宋曉曼和潘婧走完之後，我開心了很多，因為她們用了26秒。太棒了，還有人替我們“墊背”。
不過，我高興得太早了，第二次，宋曉曼和潘婧速度飛快，用了11秒，成為女生組第一名，潘哲和胡昊用了8秒成為男生組第一，其他組也都提高了很多。我和史婉玲用了18秒的時間，雖然成績有所提高，可還是躲不了這個厄運——全班第一，不過是倒數的。
今天我和爸爸到華商美術館參加新書房活動，在那裏我看到了很多的照片，還有一個叔叔畫的中國畫。我在那裏領到了兩張照片，是一個伯伯的`攝影作品，其中一張上面有一隻小鳥站在一個人的手上，這個人真有愛心。我們要愛護小動物。我們還得到了一個叔叔的書法作品。
我們回家時看到在高空架立起來有一條軌道，爸爸説這是曲江輕軌觀光列車，明年建好後大家就可以坐着它欣賞美景了。
學問齋