在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的20年後的今天作文，歡迎大家分享。
五十年後的今天，人們叫這個時代為“現代”。我在睡夢中醒來，然後起牀，並把電腦住宅的“休息模式”調為“工作模式”。再穿上了一種新型的衣服，這種衣服是用一種特殊的纖維製成的，如果水落在衣上，只要抖一抖就幹了，還不留一點兒痕跡。
我來到廚房做早餐，我從活頁的食譜上抽出一張比薩的食譜放入料理機的`掃描口，它便提示我所用的食材，我去冰箱裏拿出來，然後放入料理機，只要過三分種，一塊熱騰騰的比薩就出現在我眼前。我把它用盤子裝起來，便開吃了。
我來到了浴室洗澡，我先把衣服放在一個凳子上，浴缸已提前放好了水，我就泡了進去，當我洗好澡時，我按了一下旁邊的一個按鈕，放衣服的小凳子就走過來，我把衣服給穿好了。
我出了門，望着人們，他們都坐着無人駕駛車，樓房都建到上千層，有些人還坐着自動駕駛的直升機。我叫了一輛無人駕駛汽車，這種汽車的系統很嚴格，所以出故障的機率很小。我戴上耳機，聽起了音樂，再跟駕駛系統説：“去XX小區接我爺爺奶奶。”我的爺爺奶奶已經一百一十多歲了，卻依然健在。
我和他們一起進了一家餐廳，點了三份口香糖大餐，裏面有兩菜一湯，還有一份甜點，我先吃到了雞腿，然後是土豆牛腩，再上了一份蕃茄濃湯，最後是藍莓味的慕斯。這裏面全都含有豐富的營養。
這就是五十年後的今天。
終於在迷迷糊糊中起牀，我拿起今天的報紙，有一個大發現，這上面的日期怎麼寫的是“20xx年5月12日”啊？！
我跑去問爸爸，爸爸告訴我説：“你自己去街上尋找答案吧！”我飛快跑出門，可一路卻不那麼順利……
走到小區門口，為什麼門是關的呢？只聽見有一個機器人的.聲音傳入我的耳朵。那個機器人説：“你最喜歡那個顏色？”我不假思索地回答：“白色！”“對不起，回答錯誤！各部門準備，有小偷！”我忽然想起，天藍色才是我的最愛，就立刻補充：“天藍色！”“回答正確，祝您一路順風！”呵呵，還挺有意思呢！
走在大街小巷上，更令我不可思議！為什麼不是清潔工在打掃寬闊的馬路呢？而是那些拿着掃把、推着垃圾車的機器人在打掃。你也會發現，一天只需打掃一遍，因為在地上如果再有人丟垃圾，這些被人們所拋棄的垃圾會自動升空，然後飛去空中垃圾箱……這是多麼先進的技術啊！我沒有想到，也許你也如此！
走着走着，突然感覺肚子有些餓，我就走到超市買了一包我的最愛——薯片。正要撕開時，有一個機器人告訴我：“請付錢，4元6角。”我這才飢餓的世界回到現實，立即掏給“他”5元錢，這時，奇蹟有出現了。那些超市的工作的機器人把薯片幫我撕開了！天，這簡直是我肚子裏的蟲啊，那麼瞭解我！
21世紀的明天會更美好！
＂啊＂新的一天又來臨了。今天，我要去５００年後玩耍。我坐上時空轉移器，早早的出發了。
到了，”哇，真漂亮。”我走上大街，發現了一家賣電視的商店，走進商店，“咦，和以前沒什麼兩樣呀，難道人類沒有一點兒進步，真是奇怪。”正當我迷惑不解之時，售貨員阿姨好象看透了我的心思，主動走到我身邊，親切的説：“這些電視是聲控的。”“聲控。”我大吃一驚，“怎麼可能”售貨員阿姨聽了我這話，大惑不解（她不知道我是５００年前的人）説：“怎麼不可能，每台電視不都是這樣的嗎？難道你懷疑我們這是假冒偽劣產品，如果是這樣的話，你可以試試呀。”我聽了她説的話，帶着懷疑的眼神説：“轉到影視頻道。”“啊”不可思議，電視真的`轉到了影視頻道，我想：“這可能是巧合。”於是，我又説：“轉到”這樣試了好幾次，終於讓我對它心服口服了。我正準備離開，突然，一個問題又出現在了我的腦海中――這樣好的電視得多少錢呀？我去問售貨員阿姨，阿姨説：“兩百圓。”兩百圓！！！“不可能。”我下意識的説。售貨員阿姨説：“為什麼不可能呀？”我説：“這麼便宜。”阿姨説：“這種最低級的電視機，兩百圓還便宜嗎？”正説着，就有一位顧客用兩百圓的價格買走了這台電視機......
一天結束了，我回到現實，若有所思：“對我來説這麼好的電視居然還是５００年最低級的，只賣兩百圓，可見５００年後的今天，科技比現在發達多少倍呀！
我生日的時候，爸爸媽媽一起給我買了一台時光機。我坐着時光機來到20年後。
“嗚--嗚”，終於到了，我看了看我的手錶，它也煥然一新了，我又看了看整個祁門縣都煥然一新了，都快成為祁門市了。我走了幾步就來了屬於我自己的家。我家是粉粉嫩嫩的，真的充滿了我的“少女心”呀！我家還有好多機器人，一個是給我燒飯的，一個是餵我吃飯的`，一個是給我刷牙的，一個是……我數都數不過來。進入我的房間，是一個充滿童心的樂園，牀的下面是一個迷你小廚房，小廚房的左邊是一個閃亮的舞台，舞台裏面還有一個化粧間和換裝間。我們走上牀上，樓梯很大走幾十個人都沒事，樓梯的旁邊是一個滑梯，從滑梯上滑下去就是一個球池，到了牀上，牀的牆邊就是樂高積木，睡覺時還可以玩。早上吃的、中午吃的、晚上吃的都是西餐，而且都是機器人給我做的。
“嘟--嘟”。終於到了我現在的學校，我看了一下都是一個人抱着一個電腦在打遊戲，難道下課了？我問了一個同學，他説他們是在上課，難道他們不用考試不用做作業，不用背書，不用……真是奇怪，老師也在打遊戲，呵呵呵這學校可真好，我忽然看見了我的語文老師，我就去向她問了個好，她卻説：“王何鈺琪，你好！怎麼還不去打遊戲？”我先是一愣，接着笑嘻嘻的回答道：“我這就去！”到了班級後，我看他們都是成雙成對的坐着，那我該坐哪兒？我隨便找了個位子坐了下來，也開始玩遊戲。
我沒勁的回了家，拿出了我的時光機，又回到了20年前。
20年後的今天，我吃過“植物素”早餐，坐着自己設計的海、陸、空三用小汽車，去看望國小時的老師。
我一路是百感交集，我眼前彷彿出現了當年老師講課的情景，常常勉勵我們努力學習，將來當企業家、外交家。為振興中華作貢獻。20年了，老師該成六十多歲的老太婆了。
我正想着，一個微型飛機從我身旁劃過。這種飛機也是海、陸、空三用的，無人駕駛，電腦控制，遇到障礙物能自動繞過。不過這種飛機目前很少，只有一位留美的中國科學家會造，那位科學家叫張曉偉是我國小時的同學。這架小型飛機出現在祖國的上空，莫非是張曉偉從美國回來了？我猜測着，汽車自動停下了，眼前聳立着座高聳入雲的專門為知識分子蓋的現代化大樓。我鑽出車門，眼前就站着老師和張曉偉，怎麼回事？老師興奮的告訴我："剛才紫外線收錄機報告説，將有兩位20年前的學生來看我，我猜是你們倆，因為近兩天的報紙分別刊登着你們倆的事蹟和照片。”
"哦，原來如此！”我連忙深深地向老師鞠了一躬。抬頭一看，老師還是20年前的樣子，烏黑的頭髮，明亮的眼睛，戴一副寬邊的眼睛，淺淺的幾條皺紋。張曉偉瞅着我疑惑的神態，不由得哈哈大笑説："這是我們小時侯的同學，當今的醫學專家劉華髮明的'“返春靈”的神效。為了支持劉華的實驗，這些年來，老師一直做他的助手。這種藥只是對辛勤工作的人才有效。”聽了張曉偉的話，師生三人一起笑了起來。接着，我們坐進飛翔電梯，飛向大樓的第二十三層——老師的家。
20年後的今天，我吃了。植物元素。早餐，我去見我的國小老師，坐在一輛自行設計的水上陸地三用汽車裏。
一路上，我百感交集。我的工廠可以成為一名為人類做出貢獻的科學家。老師們在裏面傾注了多少心血！
在我的眼前，似乎有一個當年老師講課的場景:她説了很多，説了很多，經常有力地揮動她的右臂，鼓勵我們努力學習，將來成為一名科學家、企業家和外交家......為振興中國做出貢獻。激勵我們努力工作的激烈語言似乎仍在我們耳邊迴響。20年後，這位老師應該是一位六十多歲的老太太了。這些年來，我只從事科學研究，很少去拜訪老師。我不好意思這麼説。
我正在想，突然，一道閃電從我身邊閃過，我抬起頭來跟蹤它。原來是一架帶閃電的小型超音速飛機。這種飛機由電腦控制，遇到障礙物時會自動繞過。這種飛機是我的一個老同學開發的。它可以在祖國的天空飛翔。這是我同學小時候專心聽課的結果。突然，紫外線信息機中傳來老師的`聲音:“兩個20年前的學生會來看我，猜猜是誰。”話剛落，我就加速向老師家跑去。
來到老師家，哦，原來是坐在小飛機上的同學！他還是老樣子，老師也是，黑頭髮，戴着一副眼鏡。我向老師鞠躬並向她問好。
老師，老師，您為我們努力工作，讓我們成為非凡的人。我們必須好好報答你！
新一天開始啦！
早晨，智能小鬧鐘喊你起牀。只要你按一個鍵，房間就會和洗手間互換位置。洗漱完畢，餐廳轉到你面前 。桌上有自動取食機，可以飽餐一頓。吃完早飯，飛椅會來到你面前，它會送你去學校。
智能小鬧鐘會跟隨你一天。上課時，它會告訴你現在要上什麼課。書包會自動給你拿出學習用品。每個同學的桌上都有“超能電腦”。這種電腦不會傷害身體。老師不在班上上課，而是在電腦上教學。這種方式能讓孩子和教師零距離問答，還能用一些視頻促進同學們學習。
中午，同學們要吃午飯。每人都有兩張桌子，一和是用來學習，一張用來吃飯。按一下“自動取食”鍵，美味佳餚自動送上門來。午休時，兩張桌子會拼成一張柔軟、舒服的牀，躺在上面，十分愜意。同學們很快進入了夢鄉。
下午，智能小鬧鐘會叫你起牀。接着，就是快樂的課堂時光。放學時，飛椅會送你回家，晚上，一定人在一起吃飯，好不快樂。
晚上，所有程序都進了睡眠狀態，只有夜間防盜系統還在工作。這項工作可以防止小偷進入，保證室內安全。在草塘式浴缸中洗澡，還可以 裏面游泳。最後，還可以睡在“荷花”卧室裏。荷花卧室的“荷花”有一張牀那麼大。你鑽進去後，它的“花瓣”會閉攏，室內的温度也能自動調節。
想要過上這樣生活，就要努力學習，爭取創造出這麼好的'生活。
2517年5月12日的早晨，我躺在牀上，睜開惺忪的睡眼，一看鬧鐘，不好！快遲到了。
我一骨碌從牀上起來，一摁遙控器，機器人給我送來了乾淨整潔的校服。我穿好衣服，火速洗臉刷牙，再一摁遙控器，機器人又送來了一杯高能量濃縮牛奶，我仰起脖子，一飲而盡，立刻覺得神清氣爽，精神飽滿。
我拿起平板，跨出家門，一摁遙控器，門口就出現了一架羽毛球飛行器。前面是圓圓的透明機艙，後面是彩色的羽毛形狀。
我鑽進機艙，打開電腦，設置好通往學校的路徑，一按啟動按鈕，彩色的羽毛就開始飛速地旋轉，飛行器穩穩地離開地面，越飛越高。
我低頭一看，哇！地面好乾淨、好漂亮啊！從空中遠遠望去，茂密的`樹林像一團團綠絨球；藍藍的小溪，在陽光的照射下，波光粼粼，像一條條閃光的絲帶。還有開滿鮮花的草地，這兒一片紫色，那兒一團紅色，五彩繽紛，美麗極了！天空瓦藍瓦藍的，好像永遠看不到盡頭，像無邊無際的大海；雲朵雪白雪白的，像小白兔，像小綿羊。因為沒有大氣的污染，空氣特別清新，整個世界像用水清洗過一樣，到處一塵不染。我駕着飛行器，在各種各樣的雲朵間穿梭着，窗外不時閃過一羣羣小鳥。兩分鐘不到，我就到了學校門口，再一摁按鈕，飛行器又“嗖”地一聲自己飛回家去了。
學校門口有一條傳送帶，直通教室，我趕緊踏上傳送帶，輸入班級，傳送帶就快速地把我送到了教室門口。我趕緊走進教室，拿出平板電腦，準備上課。
這時，上課鈴正好響起，我心裏的一塊大石頭終於落下來了……
早晨，一陣悦耳的鈴聲把我從甜甜的睡夢中吵醒，我起牀梳洗好後，機器人愛麗絲為我端來了多種營養的早餐——牛奶、濃縮漢堡、綠色蛋糕、營養豆。接過早餐，我打開了手掌電腦，找出日程安排。熒屏上顯示出：26年校慶。看到這些字，我飛快的吃完早餐，向機器人囑咐了幾句，開上我的海、陸、空三用車，向母校駛去。
下車後，我抬頭一看，教學樓竟然變成了花朵形狀，彩光玻形狀，彩光玻璃將整幢樓裝點的煥然一新，猶如世外桃源。我站在校門口，簡直被着美景給迷住了。突然聽見背後有人叫“靜靜，”轉身，抬頭，對視，原來是小莉呀！她現在已經是母校的校長了。當年，她説想當校長，改造我們的教學方法及教學環境，現在果真如願了。她帶我走進了花園式的校園，一切令人大吃一驚：校園內有足球場、體育館、實驗大樓、辦公樓……讓人眼花繚亂。她又領我乘電梯來到了六年級（2）班。教室裏的人好多，很多老同學、好朋友看見我進來，都圍過來問這問那。明明經過艱苦奮鬥，當上了首席科學家。芊芊憑着當年柔美、清雅的歌喉，如今，已經紅透了全國各地。就連以前最不起眼的張巖，也已是高科技農民了……個個都長大有出息了。
突然，全場靜了下來，教室冰冰扶着我們敬愛的朱老師走了進來。朱老師已經有70多歲了，依然容光煥發，精神抖擻，只是增添了一份慈祥。全場響起了一陣雷鳴般的.掌聲。師生們又親切的交談起來……
20年後的聚會，變化可真大呀！
十年後的今天，地球上的科學已經非常發達了，上太空是家常便飯的事，還有人上外太空或外星球旅遊、定居、創業呢！
若是要上外太空或外星球，乘坐飛船已經是土得掉渣的老辦法了。不僅麻煩，還會有一定的危險。於是，聰明的科學家們早已淘汰了飛船，發明了“分子組合機”。
發明分子組合機之後，地球上引起了一陣軒然大波。大家先是有點兒好奇和不放心，可經過科學家們的數次實驗和保證之後，終於有了第一個人使用，有了第一個人，自然就會有第二個、第三個……而現在，幾乎人人都有分子組合機了。
為什麼用分子組合機就會有很快很快的速度到達一個地方呢？原來，當人走進很像電梯的分子組合機中時，選擇要去的地點並啟動之後，機器就會快速地把人體分解成“分子”，然後以光的速度把“分子”傳送到目的`地，再以原先的順序重新組裝。雖然聽上去有點嚇人，但在這過程中，人不會有任何感覺。不僅人是分子組成的，而且所有物品都是由分子合成的。所以，分子組合機還可以用來傳送物品。
不僅分子組合機，科學家還發明瞭其他機器呢！比如氧氣動力車。氧氣動力車的外形和汽車一樣，可它的動力來源不是汽油，也不是柴油，而是氧氣。氧氣是無處不在的，所以，氧氣動力車不僅非常環保，還很方便。
十年後的今天，不僅改良了有缺點的東西，還發明瞭許多更好的東西，真是個“新新時代”呀！
20年後的今天，一大早我的機器人保姆把我叫醒。牀頭的電子機器手伸了出來，一隻手拿了一把牙刷，一隻手端了一杯水，給我刷牙。機器人保姆給我穿上外套後，我便急忙開着我的水、陸、空三用車前往宇宙航天客機場。
一路上，樹木、鮮花、小草到處可見，現在經過綠化已經沒有污染物了，城市裏不見了煙囱冒出的黑煙更沒有汽車排放的尾氣。因為現在的車全都是使用太陽能作為能源的，即使沒有光，只要有一點熱量它就能奔跑；在海里，它可以用儲存的電量在水裏跑，不要怕沒有電喲！ 因為你只要充電2小時，它就能繞地球轉一圈。
現在人類總數有200億人，生活在地球上的人共有4億人，因為其它的人都移民到其他星球上去了。人類在這20年中，從懷疑火星有生物存活到現在，已經在太空開發1000多個星球，均有人居住，跨世紀的變化真是非夷所思。
轉眼間我就到了目的地，我乘坐第126號航天客機去X星。上午10點，我乘上航天客機，客機在操作人員的操縱下起飛了，大約兩分鐘，我已經遨遊在羣星之中。兩個小時後，我乘坐的客機已經衝出了太陽系來到了宇宙充電廠，經過10分鐘的充電，飛機又能起飛了。
我迫不急待想看看我的`新家。我便想我的家是什麼樣呢？我迷迷糊糊的睡着，睡夢中，我好象做了一個惡夢，夢見X星球是一個到處是垃圾場的星球。我正迷芒時，忽然，我只聽到“乘客們X星已到了”。我猛的一睜眼，原來真的到了。我走下客機，發現與我睡夢中的大相徑庭，映入我眼簾的是個美麗乾淨而到處充滿生機的星球。
20年後，我已經30歲了，那時的我早已小有成就，成為了一個令人尊敬的科學家，正趴在窗前朝外面望，看着這個城市的變化，別提多自豪了。不信？那我就給你説道説道。
我發明的汽車有紅、黃、藍三個按鈕，分別是：飛行模式、自動駕駛模式和潛水模式。你按下藍色按鈕，堵車時就可以自動飛起來，在空中駕駛，你也不用擔心會發生車禍，在空中也有紅綠燈；你按下紅色按鈕，汽車就會就入自動駕駛狀態，這是專門針對不會駕駛的'人設置的，它出錯的概率只有萬分之一，你可以放心駕駛；你按下藍色按鈕，就會進去潛水模式，不僅節省時間，還可以帶你去水底世界看看有趣的生物，不用怕，汽車是用千年玄鐵做的，任何生物都毀壞不了它。
我發明的屋子就更牛了。家家户户都安着自稱只有一部鎖的臉譜門鎖，除你之外的任何人都無法進去，更別説小偷光顧了。如果遇到地震等災害，它能提前預知，並會立馬飛起來，而且還自帶保護彈呢。你可別以為我的房子就這麼點功能，還有更神奇的呢？它呀，可以根據主人的心情隨意變換各種顏色和圖案，牆壁、地板都可以。最關鍵的是，房子可以折起來，折成什麼樣子都可以，這樣你就可以隨身攜帶了。
我發明的東西還有很多，比如時空之門，可以帶你穿越時空，找回記憶中感動的點；比如神奇味之樹，可以結出你想吃的任何果實；比如筋斗雲，可以讓你一個筋斗就翻到雲上去看世間百態；比如神筆，可以畫出你需要的任何東西......
20年後，我一定要讓夢想變成現實，讓所有的不可能變成可能。
20年後的今天，我在老師們的培養下，已經是的一名科研人員了。我特別想念母校。那裏是我小時候和同學們一起學習、一起玩耍的地方。那裏有個不大但是令我終生不忘的操場、有我曾經讀書的教室，還有像母親一般慈祥的老師。我打算找點時間回鄭州老家看看。
當我路過黃河的時候，看見碧綠的黃河清澈見底，黃河鯉魚時而跳出水面、時而鑽入河中的荷葉下邊。我想：“這不是在做夢吧，自古黃河都是黃色的呀！”原來，經過20年的`治理，黃河不再是一碗黃土半碗泥的舊黃河，比起長江，一點也不差了。
記得我6歲那年，我問爸爸：“天是什麼顏色的呢？水是什麼顏色的呢？”
爸爸説：“天是藍的，水是綠的。”我半信半疑，咋都沒見過呢？那時我家是靠着熱力公司燒煤供暖、出門乘坐的公共汽車是燒汽油和柴油的。除了下雨天，樹葉上滿是灰塵。要是再趕不上颳風的天氣，根本別想見到藍天。
我回到鄭州，一眼望去，藍天白雲交映生輝，哦，我們的家鄉不再是以前那個平常總是灰濛濛的舊鄭州啦！整棟整棟的太陽能大樓，還有各式各樣的太陽能汽車，發出的電既乾淨、又環保，沒有一點污染。寬闊的公路兩旁，是綠油油法桐，寬大的葉面上一塵不染，乾淨極了。
我回到我朝思暮想的母校，咦！怎麼沒有學生呢，原來，他們都搬到美麗的森林公園讀書了，現代化的教學手段已經不需要教室了，老師通過虛擬環境對學生遠程教學，老師們不需要出門就可以培養學生了。
二十年過去了，我的家鄉能變得像畫一樣美麗，我的母校能有如此大的進步，我打心眼裏高興。
那一天，我做了一個夢，夢到了自己來到了十年之後……
這是一個陽光燦爛的日子，清晨的時鐘剛剛敲響，窗外就傳來了清脆的鳥鳴，我睜開眼睛，向外望去。
我家院子裏一棵棵枝葉茂盛的大街上，可愛的小鳥在唱歌，小猴子在樹上嬉戲，小魚兒在水中自由自在的遊動。
吃過早飯，我獨自走在街上，寬闊的馬路上，太陽能汽車從我身邊“唰唰”的'閃過，公路兩旁綠草成蔭，小動物們自由的草坪上散步，遊玩。咦，那隻小兔怎麼跑到馬路上去了？別緊張，太陽能汽車上裝有“監視屏”不管司機能否看見，只要前面有情況，太陽能汽車就會自動停止，開車的人會恭敬相讓。
想起今天是星期日，我又想去“綠林”公園看看。來到綠林公園，門口的機器人投幣機把門，往它‘肚子’裏投入了規定的錢數，隨着一聲“歡迎光臨”的聲音，從投幣機的嘴巴里出來一張門票。我剛進公園，剎那間，渾身上下一股輕鬆愉快勁兒，我全身心投入到了大自然的懷抱，這裏綠蔭遮天，綠樹紅花映襯，動物和人一起歡樂。
我被這美景陶醉了，突然，腳下被拉了一下，低頭一看，原來是剛才馬路上看到的那隻小白兔，它不知道什麼時候跑到了我的身邊。
和小白兔對視了一眼，我不知不覺陷入了沉思：人需要潔淨的環境，動物需要安樂的生活，人和動物和諧相處，成了大自然共同的主宰。
然後，我醒了！
20年後的今天，天空下起傾盆大雨，雨水鋪天蓋地。我為了上學不遲到，用心靈感應器呼叫了校園班車，剛呼叫0．0000．．．（省略一百萬個0）1秒鐘，校園班車已經來到我的家門口了。我邊喝牛奶邊欣賞路邊的景色，因為現在校園班車是用適當的速度趕往學校。
我來到學校，步進鑲着金黃色瓷磚的教學樓。我走進教室，老師正在備課。因為備課只要在電腦上輸入課文內容，而現在的老師都是打字高手，所以備課只要幾分鐘就oK了。我剛在自己的座位坐下，老師便轉過身來對同學們温和地説：“今天我們學習第十三課《桂林山水》》”隨着老師的聲音，同學們戴上了遙感帽。頃刻間，同學們便做在小舟上泛舟灕江。桂林的山——高聳入雲；桂林的水——碧波盈盈。正當大家陶醉之時又回到現實。最後，老師為我們講解課文，而課文內容也都顯示在液晶顯示屏上。（也就是電子黑板）
下課了，同學們來到光速電梯旁，井然有序地上了光速電梯。見了這情景，你一定會説：“咦，這些學生坐電梯幹什麼呀？”原來，因為操場在地面佔地方，所以把操場設在地下。在地下？哪光線一定很暗吧？那就更不用擔心了，因為地下裝了許多節能燈，而這些節能燈的能源都是由一座太陽能發電站送的.，燈光十分明亮，不會影響同學的運動遊戲。
中午，我來到圖書館借“書”，説是圖書館還不如説是光碟倉庫，説是“書”還不如説是光碟。我拿了一張《中國古代興衰史》的光碟之後，便來到反映室，津津有味地看起光碟來．．．．．．
雖然這只是幻想，但我相信，在未來這種新型學校一定會出現。
學問齋