在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的知識競賽作文，歡迎大家分享。
今天我要參加學校舉辦的科普知識競賽，我為什麼要參加科普知識競賽呢？因為要為班級爭光，增長自己的見識。
競賽前，我們參加科普知識競賽的18名同學都使勁複習，生怕考不好。
競賽的時候，我們的心情非常緊張。競賽的卷子題量十分地多，我們做夢都沒有想到卷子這麼難，我只做了百分之95的題，其中有百分之30是蒙出來的，百分之65是做出來的。
競賽以後，我們18個同學的心情都特別放鬆。我想：我們是有備而來，一定要考得特別棒，不然白白浪費了半個月的.時間，我們要考前10名。
在考試前，我們幾個同學本來不想競賽，是我們的父母再三鼓勵下，才參加的競賽，我們不光為班級爭了光，還為自己增長知識。
今天我要參加學校舉辦的科普知識競賽，我為什麼要參加科普知識競賽呢？因為要為班級爭光，增長自己的見識。
競賽前，我們參加科普知識競賽的18名同學都使勁複習，生怕考不好。
競賽的時候，我們的心情非常緊張。競賽的卷子題量十分地多，我們做夢都沒有想到卷子這麼難，我只做了百分之95的題，其中有百分之30是蒙出來的，百分之65是做出來的。
競賽以後，我們18個同學的心情都特別放鬆。我想：我們是有備而來，一定要考得特別棒，不然白白浪費了半個月的時間，我們要考前10名。
在考試前，我們幾個同學本來不想競賽，是我們的父母再三鼓勵下，才參加的競賽，我們不光為班級爭了光，還為自己增長知識。
今天,我們班舉行了一次詩歌知識競賽是小組比，我是我們組的主將，全靠我，對與我來説，我的最大的敵人就是張戴偉和謝威，因為，全班大概是我們三個人的知識面最廣，一開始是要搶答，我非常激動，老師説，要看誰最快到講台，就是誰搶到了，我心想我在最前面最佔便宜了，我一定要加油，老師唸了題目還沒説開始好多同學就先衝了，要不是唐詩拉着我，我也衝了過去，還好沒衝過去，要不然就扣分咯！
老師説：“開始”。一聲令下，每個組的主將就衝了過去，我和謝威是第一個，我説對了，謝威也説對了，我們兩個組各加十分，我們兩個組領先了，我們得意洋洋，好多同學抗議説這樣不公平，説：“他們前面的同學更好搶，他們離講台更近。”這時張戴偉出了一個主意，每人都舉手回答，這時我更加緊張了，我怕得不到第一，我就沒等老師説完題目我就舉手了，扣了我十分，好多同學都被扣了分，第二題出來了，我還是太緊張了，沒等老師説完題目我就舉手了我又扣了十分，我們組的同學都説加油啊！彆着急啊！一定要冷靜。我這次得到了前面兩次的`教訓，我不在心急了，我等老師説完題目在舉手了，我雖然被扣了二十分但是我還是堅持，到了最後我們組得了第二名。我們組的組員也到處宣傳説：“要不是陳錦添犯規了兩次，第一都是我們的。”搶答終於結束了，我們主將也好喘口氣。啊！又到了必答題了，我的天啊，換個人吧！
今天，我們班舉行了一場有趣的知識競賽。
一聽到老師説要寫遊戲作文，我們高興得不得了，歡呼聲蓋過了老師的説話聲。老師做了一個安靜的手勢。老師接着説：“先把你們分成兩組，一組和二組，兩組輪流答題，一題10分，獲勝的一組可以每人得到一張好學生卡。”
比賽開始了。老師拿出一個本子，看了一下，説：“一組先開始答題，我國一共有多少個少數民族？”一組的人議論開了。“56個，是56個民族！”“不可能，老師不會給我們出一個那麼簡單的.問題的！”“那是幾個呢？”一個同學脱口而出：“是56個民族！”“答錯了，是55個少數民族。我説有幾個少數民族。好，現在第二組請聽題，福建的簡稱是什麼？”這題又把我們給難住了，福建的簡稱是什麼呢？我們左思右想，最終也沒有想出來，老師説：“知道了嗎？”“不知道。”我們異口同場地説。“福建的簡稱是閩。現在一組答題……”
比賽十分激烈，比分是40：50，“最後兩題定勝負，一組聽題，水占人體的體重是百分之幾？”“百分之六十？”“錯！”老師搖搖頭，“百分之七十？”“對！”老師轉身給一組加了個10分。“二組請聽題，人體哪個器官最大？”胡孫斌毫不猶豫地説：“皮膚！”“答對！”比分變成了50：60，我們輸了。
雖然我們以失敗告終，但我還是很開心！
夜空下傳來一陣陣“哈哈哈哈……”的笑聲，這是從我家傳來的。因為我家今天開展了一個“家庭知識競賽”的活動。老爸、老媽、爺爺、奶奶是答題人員，我是主持人和裁判員。題目設置內容是語文班學習的'《少年中華銘》中的關於中國文化的問題。
我穿上了漂亮的花裙子和老媽的高跟鞋。“請聽題，歷史上第一個皇帝是誰？”我微笑着説，“開始。”“是秦始皇”爸爸搶着説。我眨眨眼惋惜的説：“恭喜您，先生，您的答案完全正確，但是很可惜不能加分。”“為什麼”爸爸爭辯説。“因為您違反了比賽規則，沒有按搶答器，此題作廢。”我攤開兩手作無奈狀。這個搶答器很簡單，就是玩具照相機的按鈕。接着我又出題了：“春秋五霸都有誰？”爸爸這回急忙先按了搶答器：“有齊桓公、晉文公、宋襄公、楚莊王、還有秦穆公。”答完題爸爸得意的看着我。“回答正確，加十分，其他選手也要努力喲！”
比賽的結果很快出來了，最後老媽取得了這次比賽的勝利。一等獎老媽，送女兒的一個親吻，二等獎爸爸，送女兒的一個擁抱，優秀獎爺爺奶奶，獎勵每人一本《少年中華銘》，以備繼續努力。
月亮雙手託着下巴在微微的笑着投下皎潔的月光，欣賞着我們家的知識競賽。
暑假裏的一天，我認真地完成了作業，興致勃勃地打開電視機，沒想到看了幾分鐘，電視忽然沒圖像了，爸爸檢察了一下，説電視壞了，唉！真掃興。爸爸一邊喝水，一邊打呵欠。我們覺得很無聊，忽然我想出了一個好點子，我説：“我們進行知識競賽吧！這時，弟弟一聽來了勁了，爸爸，媽媽也同意了。”“冠軍有獎，”我補充了一句。
於是，我們分頭準備獎品。嘿，爸爸拿來了一大把瓜子，我嘛，拿出了一包奶糖。媽媽拿出了一袋果凍。弟弟拿來幾塊酒心巧克力。
“比賽開始，”我像發令官一樣宣佈，“世界上的文明古國是哪些國家”？爸爸出了一道自認為刁鑽的題。“古埃及，古巴比倫，古印度，古中國！”我不假思索地脱口而出，爸爸吃了一驚，我得意極了。
“《馬賽曲》”是哪國國歌？“法國”爸爸一出口我就答道。《海燕》的作者是誰？爸爸問到。“高爾基”。我響亮地回答到。一直沉默的`媽媽拋出了王牌，問：“有位大文豪，他出生和逝世都是4月23日，他是誰 ？”沙士比亞“。我脱口而出。
這時爸爸看了看錶説；“時候不早了，再出一道，誰答對了，競賽的獎品就是他的了。“爸爸做出了一副莊重的樣子説：”聯合國是哪一年成立的？“我被卡住了。一會兒，我靈機一動，唉，對了，漢語詞典上有，我曾看過。“是1945年2月24日”， 爸爸點了點頭，我歡呼着；跳躍着。
我得到了獎品，我笑着説：“我們大家一起把獎品消滅掉。”我們大家笑了起來，笑聲飛出窗外，傳入夜空。
今天下午的隊活課上，我們級開展了一次別開生面的奧運知識競賽。
升過隊旗，就進入了必答題，各班的代表都躍躍欲試。一班、二班、三班的代表們都流利地答對了題目。到我們班了，孟德越以洪亮的聲音奪得了50分，六個班的成績不分上下。
搶答題到了。咱班的三人舉手都不快，眼睜睜地看着對手50分50分地上升成績，我們急得像熱鍋上的.螞蟻。到第六題時，孟德越舉手快了，揚眉吐氣了回。到第十二題時孟德越再接再厲，我們班暫居第二。
之後就來到抄答題。前三個班只有二班沒有得分。我們抽到3號，我的同桌！她對奧運一竅不通，這下可完了！她看着那圖，嘴裏吐出“乒乓球”三個字，答對了！這肯定是因為我的薰陶！
決定性的風險題到了。前三個班只有一班得100分，其他的都沒了100分。我認為要奪冠，必須要賭150分，於是我就喊：“150，150……”但前面的同學喊：“50分，50分！”搞到選手們以為我要他們選50分。幸虧他們有主見，選了100分題。結果他們聽到了這樣的一條題目：“被譽為‘冰壇皇后’的運動員是誰？”這道題我也不會，應該100分沒了。沒想到總軍師林苑儒“發功”了：“鄧亞萍。”耶！100分！但六班鋌而走險，要道150分的題，竟是：“聖火會不會到台灣？”呀！這題3歲小孩也會！不甘心！
最終我們得了第二名，但第一名要收拾場地，總算對我們受創的心靈有了一絲安慰……
上個月，老師宣佈了參加國學知識網絡大賽的同學名單，我也在內。我買了《詩經》、《論語》、《大學。中庸》這三本書，準備好好的迎接比賽。我買好書，一回家就興致勃勃地翻看起來。這一看，讓我不禁嚇傻了，這些“知乎也”、“曰”、“之”、“哉”。看得我眼都花了，我試着讀了一名，哎呀，連舌頭都打結了，更別提什麼背出來了。
我一下子就瀉了氣。這時候，媽媽走過來笑着對我説：“孩子，現在才知道為什麼要讓你們比賽了吧！我們現在這些書都是白話文，內容都顯而易見，國學知識競賽就是要培養你們對國學知識的瞭解。”“哎，看來我還得學着做個古人呢！”我無奈地説。在以後的日子裏，我每天一有空就拿來看，讀着讀着，我彷彿看到了古人在吟誦時的場景。要比賽了，我和同學各拿着一本《詩經》走進電腦房。剛開始答題，就傳來一陣交頭接耳的.聲音：“哇，怎麼這麼難啊！”“我死定了，肯定很糟”大家都紛紛抱怨起來。我看清題目，做了起來。哎，這些我明明就沒有讀過嘛，怎麼那麼難。
我心裏想着，臉上漸漸沁出了汗珠。我幾乎把書前前後後給翻了個遍，才忐忑不安的答完了題，點了“給我打分”鍵。電腦顯示“35分”。“這，怎麼只有35分！”我急得直叫，“你算好了，我只有29分呢。”一個同學説。通過這次考試，同學們心裏都有了底，準備在接下來的日子裏要認認真真，仔仔細細地在多看幾遍書。下次，一定能取得好成績!
今天，我們幾個同學在一起玩了一個遊戲“知識競賽”。
比賽前，同學們員嘰哩哇啦地讀背起“金點子”來。我們這組有我、徐毅傑和蘆成峯，我們三人分開背。我背“動物寓意的俗語”，蘆成峯背最簡單的`“常用花卉及花意花語”，徐毅傑卻背最難的“右語稱謂”。我想：“動物寓意的俗語”太長了，我根本背不完。於是，我叫蘆成峯和我一起背這個，蘆成峯答應了！”“好的”我和徐毅傑説。
比賽開始了，“裁判員”説：“安靜！”比賽開始了，有很多題目，還有“風險題”，每人都有獎品，還有小組獎品，現在開始比賽！”
裁判員先抽第一組的吳寅亦，吳寅亦拿到10分。第二組是袁敏楠，裁判員問他，他還耷拉着兩隻耳朵，答不出來，被扣了10分。第三組就抽到了我，裁判員問我：“月季他表什麼？”我不知道，就説：“換一題。”“木棉花。”“英雄之花。”於是，我們組加了10分。接着第四、五組也各加了10分。第二、三、四次又開始了……
最後是“風險題”，答對加30分，答錯扣30分。我們組就靠徐毅傑了，徐毅傑答對兩題，但又被扣了30分了。我們組只剩170分了，冠軍被梅爾立組拿走了。可惜！蘆成峯氣得大叫：“混蛋！”
知識競賽真是太有意思了！
今天，我們家舉行了一次別開生面的家庭知識競賽會。
首先，由媽媽出題：“請問，蠶的象徵意義是什麼？”此題一出，全場鴉雀無聲。這時，我想到了一句詩：“春蠶到死絲方盡”，這句話講的不正是蠶的奉獻精神嗎？於是，我脱口而出：“無私奉獻！”“對”。
“請聽題，新加坡有什麼美名？”“花園城市”“對！”“‘盧布’是哪個國家的貨幣？”“是阿根廷的嗎？”“不是。”表妹一口否認。“是澳大利亞的嗎？”爸爸問道。“不是。”最後，表妹宣佈答案：“是俄國的貨幣。”“唉！怎麼沒有想到呢？”歎氣聲連連起伏。
輪到我出題了，我清了清嗓子，説道：“請問，軒轅氏的行業是什麼？”表哥答道：“軒轅劍之天之痕。”全場笑得人仰馬翻，表哥的.回答可謂是“答非所問”，我們全家都知道，“軒轅劍之天之痕”是最近熱播的一部電視劇，“軒轅氏”和“軒轅劍”根本就是兩碼事，表哥的回答所犯的錯誤實在是太低級了。“是鑄劍嗎？”“NO！”我把頭搖的跟波浪鼓似的。我打心底兒“佩服”我的聰明才智，我出的題實在是太好了，大家都把答案扯到了那部電視劇上面，其實答案跟那部電視劇相差十萬八千里呢！正在暗暗思索，只聽一個聲音：“是裁縫嗎？”抬頭一看，原來是媽媽在説話。“Yes！”我高興的喊道。
家庭知識競賽會結束了，可是那快樂的一幕幕仍然浮現在腦海中，成了揮之不去的記憶。
昨天，我們班和五（1）班舉行關於《哈利-波特》的知識競賽。結果，我們以34比45.5分慘敗給了五（1）班，我在這次的比賽中悟出了一個道理。做任何事，都要有充分的準備，準備得不充分，就意味着失敗。
這次比賽分三個環節：必答題——“牛刀小試”，表演題——“小菜一碟”，風險題——“反戈一擊”。在第一個環節中，我們比對方少幾分，我們立志要在第二輪把比分扳回來。比賽越發激烈，越發緊張，空氣中散發出濃濃的火藥味。在第二輪的表演中，我們和對手的配音比賽打成平手。我們在課本劇的表演中，準備一分高低，一決雌雄。敵我雙方都使盡了渾身解數。你們的“奇洛”兇狠，我們的“哈利”調皮；你們“阿不思”的聲音和藹可親，我們“皮皮鬼”的聲音尖鋭急促；我們個個精神飽滿，他們各各昂首挺胸。每一個人的.神情動作與電影中的人一般無二，令觀眾嘖嘖讚歎。這一場，我們以19比18.5險勝。在最後的“反戈一擊”中，我們由於準備得不是那麼充分，有很多同學對《哈利-波特》讀得不是太仔細，被一班的同學打得一敗塗地，最後以16.5分之差敗走麥城。他們歡呼、雀躍。我們個個垂頭喪氣。
我們輸了，一開始我十分生氣。但是後來，我想通了，我們沒有準備好，失敗也是在所難免。我們這次輸了，沒事，下次再有類似的比賽，我們一定要好好準備，能再接再厲，奪得勝利
今天，吃過晚飯，我家的“開心果”——爸爸，提出一個活動項目：“我們來一次家庭大比賽，規則是裁判提出一個問題，誰知道，誰就按下搶答器——西紅柿；如果答對了就得一分——獎大葱。最後，看誰的大葱多誰就贏。”
説着，爸爸從廚房拿來一個西紅柿，幾根大葱和一個茄子。
爸爸舉起話筒——茄子，説：“比賽正式開始！”
爸爸問：“哪個數最懶，哪個數最勤奮，為什麼？”我率先按下搶答器，“1最懶，2最勤奮，因為‘一不做二不休’。”
“什麼動物天天熬夜？”
“熊貓，看它的黑眼圈就知道。”媽媽得意地説，可惜沒按搶答器。
爸爸説：“沒按搶答器，不得分！”
“青蛙為什麼比樹跳得高？”爸爸又問。
我和媽媽同時想出來，可是，我的手比媽媽快了一步，按下搶答器：“因為樹不會跳。”
“最後一題，小云和媽媽為什麼在同一個班？”
我沒能想起來，被媽媽按下搶答器回答了：“因為媽媽是老師，小云是同學。”
“現在的'比分是2比1，楊璐瑤選手獲勝。”爸爸説着舉起我的手。
媽媽有些後悔：“要是我當初按下搶答器就好了。”
今天就是環保知識挑戰競賽市內初賽囉！一早起來心情既緊張又興奮。到學校後，我們搭乘着老師的車子來到目的地。一進去，就看到高中生已經坐在椅子上等待即將面臨的挑戰。這次的比賽規則是答錯者就直接淘汰，沒有機會再次復活，心情七上八下的，非常的緊張。
國中組、高中組馬上就比完賽了，等候多時的我終於要上場了。等坐下來的時候，感覺心臟快要跳出來了，因為，如果這次被淘汰的話，之前的努力都會化為烏有。比賽開始了，大家的神經越來越緊繃，呼吸也越來越急促。當主持人在念題目時，腦袋只專心的.在想題目，眼睛的注意力集中在屏幕上，耳朵也仔細的聆聽題目，完全心無旁鶩。慢慢的，參賽的人越來越少了，挑戰題目也越來越難，競爭也越來越激烈。到決勝負的那題時，一大堆沒看過的字出現在我的眼前，我胡亂猜了一個選項。答案出現時，我竟然答對了！最後晉級到總決賽的名單之中，我的努力真的沒有白費，也加上一點的運氣，為自己爭取到一個爭取總決賽的機會。
頒獎的音樂響起了！聽着大家的鼓掌聲，心想着，之前許久的努力，原來都不是白費的，那時，我心裏很快樂呀！但是聽到要去總決賽的日子，竟然和學校校慶是同一天，心中有一些的不捨。
俗話説：“天下沒有不勞而獲的事。”這次的比賽也讓我深深體會到環保的重要性，也讓我學習到做事情要專心，全力以赴才能把事情做好。
世合賽的腳步近了。為了迎接世合賽，當好小東道主。我們幾個小夥伴聚到一起，舉行了一場別開生面的`世合賽知識競賽。
我們有六個小夥伴，分成了兩個小隊，我們組以世合賽的廣泛性命名，叫“宇宙隊”，另一組以世合賽吉祥物命名，叫“合合隊“。
第一輪是必答題，真是棋逢對手呀！當裁判員提問：世合賽吉祥物以什麼為原型？寓意是什麼時？我們沉着應戰，很快就回答出來了。問題一個接着一個，第一輪打成了平手，我也長長地舒了一口氣。
第二輪是搶答題，裁判員再三強調了比賽規則，可是我們求勝心切，裁判員出題的聲音剛落，還沒有説“開始“我們就急着舉手，有的乾脆大聲喊了出來。兩隊比分直線下降，大家一邊互相指責，一邊哈哈大笑，誰叫我們準備得太充分了呢！後來，我們牢牢記住了規則，繼續不驕不躁，終於，我們宇宙隊以6比4，暫時領先“合合隊”。不過我們不能驕傲，還有最後一輪呢！我們擊掌互相鼓勵。
最後一輪是選擇題，我們組團結、合作，不給對方有勝出的機會，我們的比分連連上升。最終以16比12，贏得了勝利，我們高興得又蹦又跳，像得了世界冠軍一樣。
“有笑容不陌生，為快樂而相擁……”我們開心地跳呀，唱呀，個個笑得像合合一樣陽光，燦爛！
哦，我們為當好小東道主充滿了信心！
"全家集合。全家集合!"我拿着弟弟的波浪鼓，敲了起來，"今天我們來開展""家庭防震知識競賽。"作為主持人的我，大聲喊起來。
"到!""到!"爸爸。媽媽分別來到我面前，把弟弟的車拉了過來，弟弟今天是我的小幫手。"現在，我們的競賽開始，爸爸是藍隊，媽媽書紅隊，弟弟是我的小幫手。"
我們來到電腦前，把一個小木版拿到前面架起來，作為記分表，比賽開始了，第一題是；地震來臨時，我們該怎麼辦呢?爸爸。媽媽兩爭先恐後，但還是紅隊的媽媽先拍起了桌子，"應該跑到桌子底下躲避，用手包住頭部!""對了!"我為紅隊加了一分。
"我一定要贏!"爸爸的叫聲響徹雲霄，心中一定做着充分的準備吧!第二題，果然是爸爸對了。
爸爸。媽媽兩人爭先恐後，過了許久，也不分勝負，看來爸爸。媽媽的防震知識都挺多的，後來因為爸爸的.一時馬虎，媽媽贏了，我和媽媽共同歡呼，而爸爸卻好象很難過，我拍拍爸爸的背，説；"別灰心，下次我們再比一次，你一定要加油哦!"爸爸的心情也好了許多。
這次競賽，讓我學到可許多知識，但還不足，要再多學一點兒，加油!
這個單元結束了老師為了讓我們更好的掌握知識。於是在班裏舉行了一個詩歌知識競賽，時間就在星期五下午。
我平常不怎麼去看詩歌，那天晚上我因為害怕明天下午一個問題都答不上來。於是我就匆匆忙忙的看了許多詩歌和關於詩歌的一些知識。這天下午，老師説：“下面我來跟大家説一下這次競賽的規則。”待會，我每説一道題都用搶答的形式來答題。班裏個個都是博覽羣書，他們底氣十足的説好。競賽開始了，每個人都精神抖擻，大家士氣高漲，當老師説。誰能説出讚美老師的詩句。大家都自信的舉起手，我一瞬間蒙了昨天晚上看的，像散失記憶般的沒了，一位同學説出了那句詩。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我恍然大悟，接着老師説：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。誰能説出這句詩的意思。我第一個舉起了手，老師讓我起來回答，我心想：這下我有機會表現了。我説這句詩是在寫春天梨花盛開的`非常茂盛。全班立刻安靜了，有一位同學舉手反駁説：這裏説的是像一夜春風吹過，樹上白花花的，像梨花盛開的情景一樣。這時，同學們都鼓掌稱讚。老師説理解字詞，不能片面。每一個字，每一個詞都值得考究。
在這一次競賽中，我學到了很多知識。更讓我懂得了，臨時抱佛腳是沒用的。只有平時積累的，關鍵時刻才能用得上。
學問齋