在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的老師的微笑作文，歡迎閲讀與收藏。
老師，您知道嗎？以前，當您嚴肅地走進教室時，班上許多搞亂分子也都一臉嚴肅。一節課，一個半小時，5400秒，我們都陪着您而嚴肅，身體挺直、姿勢端正。可是，您可知道，我們多麼希望您能夠微笑着上課，快樂地、開心地上課！
老師，您曉得嗎？雖然您課上總説：“沒關係，有不懂的問題就來問！不要不懂裝懂。”但是由於您那嚴肅的神情，大家有問題只好藏在心底，用功一些的會拿回家問問爸爸媽媽，或者直接上網搜索答案。如果您能微笑着上課，或許可以避免許多不必要的事情啊！
老師，您意識到了嗎？當同學們在路上偶然碰見您時，都儘量地繞着路走。實在躲不開的，假裝不認識您，頭一低就溜掉了；膽子大的，才勉強擠出一點點只有他自己才能聽得到的聲音來。
我們真的不知道，嚴肅，究竟是由於您的性格，還是您遇到了一些不高興的、不如意的事情呢？！
終於有一天，我冒險給您寫了一封信，您，還記得嗎？由於害怕，我將它放在了講台上。上課時，我看見您皺着眉頭將信看完了，我的心裏像懷揣了小兔子一樣呯呯直跳。誰知，您的眉頭竟慢慢地舒展開了，漸漸地臉上也露出了笑容，我發現，您居然還有一對小酒窩！您微笑起來真漂亮！接着，您微笑着給我們上課，不時微笑着提問，偶爾還微笑着撫摸我們的頭。您發現了嗎？那天，咱們的'課堂效率明顯提高，同學們開始積極舉手發言了，課堂氣氛那叫一個好啊。您知道嗎？這些都是您微笑的作用啊！
老師，您是明燈，明亮我們前進的道路；
老師，您是小船，載着我們駛向知識的彼岸；
老師，您是甘霖，滋潤着我們這一棵棵的小幼苗；
老師，您是紅燭，燃燒着自己，照亮了我們……
老師，一個至高無上的職業。
老師，我們感激您！
上四年級時，我被學校選入了田徑隊，教練是我們學校的周老師。她瘦高的身子，十分嚴厲，對我們的訓練要求嚴格，從來都是一絲不苟，但她那次的微笑，卻深深地打動了我。
剛剛訓練的`時候，我們還有好多動作要領都沒學會，而她總是耐心地指導我們，從來沒有怨言。特別是學蹲踞式起跑的時候，如果有同學做的很好，她便會微笑着點點頭，那微笑充滿着鼓勵。
她的微笑也總能給人一種力量。有一次我們訓練長跑800米，也許是一開始跑快了，到最後一圈時，我有點跑不動了，我很想停下來，但又怕被老師批評，於是只有喘着粗氣接着跑。這時，我看見周老師衝着我微笑並點頭，我立馬有了力氣，堅持着跑完了最後一圈。老師説我有進步，比上次快了4秒，並給了我一根棒棒糖，吃着糖，我的心情格外得好。
以後的訓練，每當我想放棄時，我都會想起老師的微笑，她的微笑讓我更加努力。
終於，我們學校的田徑隊要出去比賽了，比賽的前一天，老師對我們説：“輸贏並不重要，重要的是隻要你們盡力就行了。”
比賽的日子到了，坐在候場區的我心情格外緊張，我總在想，萬一跑不好怎麼辦？老師會不會批評我！同學會不會嘲笑我？終於到我和隊友廖之奇的400米了。站在跑道上，我的心都要跳出來了，這時，周老師站在跑道外，衝我們笑了笑，並點點頭，好像在説：“加油！”在老師的鼓勵下，我們倆都跑出了優秀的成績。
周老師，正是您的微笑讓我有了戰勝困難的信心。相信我會在您的鼓勵下越走越遠！
我上學以後，接觸的第一個老師就是王老師。她總是微笑着走進教室。每當我看到她那親切的笑臉，就想起了鮮花，她的笑臉就像那花兒一樣美麗。花兒是會凋謝的，而老師的笑臉卻永遠不會消失。
記得有一次，正在上語文課，我的肚子忽然疼得厲害，王老師看見了，立刻把我送到了醫院。爸爸媽媽不在身邊，王老師毫不猶豫地交了醫藥費。我病好了以後，她微笑着問我：“病好些了嗎？”我感動得流下了淚水。
二年級的時候，我不會寫作文，王老師就利用中午和下課時間耐心地教我寫作文。後來，我的一篇作文在全校作文競賽中得了第一名，並代表學校參加市裏的.作文競賽，我還被吸收為《半壁天下》雜誌的小記者。王老師全心全意地工作，都累瘦了，可她還是微笑着問我：“怎麼樣，學會了寫作文，很高興嗎？”我望着她那笑臉，點了點頭。
三年級的時候，媽媽説我要轉學了，我很不情願。但我家搬走了，不想轉學也不行啊！王老師知道以後，還是像往常那樣，微笑着對我説：“孫竹，別難過了。那個學校的老師會更好地對待你的。”説完，又微笑着送我走出了校園。那個傍晚，回到家裏，我只愣愣地坐着。媽媽説我：“像丟了魂兒似的！”我一下子撲到媽媽懷裏哭了。
我覺得王老師像媽媽，處處關心着我們；王老師又像爸爸，時時刻刻教導着我們。現在，她雖然不教我們了，但她那美麗的笑臉，卻永遠印在我的腦海裏，她的教誨永遠銘記在我的心中！
微笑，是世界上最美好的表情。他能讓人們變得樂觀起來，充滿希望。而老師的微笑，包含着讚賞、鼓勵、期望……
七年級上學期期末考試後，老班笑容滿面地走進了教師，從文件袋裏拿出了一張紙，看着我們説：“這次體育考試成績我們班的優秀率是全年級最高的，特別是看着大家飛快的進步，我驚喜萬分，”隨之就是一陣快樂的歡呼聲，老班笑着繼續説“在這次體育考試中，女生們考出了十分優異的成績，很大程度提高了我們班的優秀率，我為此感到十分高興。”老班便露出了笑容。瞧！老師笑得多麼開心，就像盛開的一朵花。
在國小五年級時，我參加了一個美文朗誦活動，我在台下十分緊張，心臟砰砰直跳。忽然，一隻温暖的手握住了我顫抖的手，抬頭一看，是老師在微笑地看着我，鼓勵我不要害怕。我走上了台，站在話筒前，一下子緊張的結巴了起來：“尊……敬的`各……位來……賓……”我以為老師一定會生氣，下意識地看向老師，卻發現老師正在微笑地看着我，明亮的雙眸好像説着話：“孩子，別緊張，老師會永遠支持你，相信自己是最棒的！”我原本大腦裏一片空白，但是此時我的心逐漸平靜了下來，開始了朗誦。演講完畢，觀眾們立即報以熱烈的掌聲，我開心地笑了。但是到了台下，我甚至不記得我是怎麼朗誦完那篇文章的，只記得老師當時給我的笑容。
老師的微笑使我的心中充滿了喜悦和興奮，帶給了我信心與動力。老師的微笑傳遞給我了勇氣，激勵着我前進，給予我更廣闊的天空。
微笑，是一種國際語言，它可以使人感到人間的温暖；它可以帶領人飛出失敗的低谷；它可以使你有奮鬥的動力。李老師的微笑就是一雙翅膀，讓我重新飛上藍天。
記得那是深秋的一天，上天也似乎被我那不堪入目的成績惹怒了，下起了雷電交加的傾盆大雨。沒錯，第二次月考的試卷發下來了，我只考了81。5分，我的情緒十分低落，感覺那雷聲像是父母的批評。那雨是上天刻意為我而下的，用來懲罰我的粗心大意。一想到這些，我的.淚水就情不自禁地湧上眼眶。悲傷與憂慮的激烈碰撞攪得我心神不寧，使我上課聽講也不能認真。終於捱到放學了！
同學們，一個個拿着令人滿意的成績奔下樓去，而我卻不敢踏出教室半步，真不知道該怎麼向父母交待。這時李老師走了進來，用温柔的聲音對我説：“怎麼了？是不是有什麼心事？到我辦公室來吧！”我聽了老師的這番話，忍不住失聲痛哭了起來。老師輕輕撫摸着我的頭，跟我來到了辦公室。
老師首先微微衝我一笑，頓時，我感覺令人寒顫的秋風不再冷了，有一股暖流流進了我的心田。李老師隨後為我認真地分析了試卷，並送我回家。回家後，我想：那微笑裏飽含的是老師對我的鼓勵好愛啊！我一生也不能忘懷，那微笑已深深地烙印在了我的心中。第二天，我感覺陽光格外明媚，好似老師那美麗的微笑。
從那以後，我知道了微笑是多麼重要，對一個身處困境與挫折的人來説，微笑是勝過任何良藥的鎮痛劑。老師的微笑猶如一雙翅膀帶着我飛翔。
老師的微笑就像冬日午後的陽光，温暖着我們的生活。它讓一個又一個靠近黑暗的弱小心靈走向光明；它讓一朵又一朵燦爛的花兒在孩子的臉上綻放；它讓一位又一位跌倒了的人再次重新爬起來……
——題記
老師的微笑是有魔力的。我永遠忘不掉的是語文老師的微笑，還記得那年我們剛升七年級，剛剛步入學校。陌生的環境，陌生的.同學，陌生的老師，我們對周圍的一切都很敏感，但不會像一年級的小弟弟妹妹那樣，哭着喊着要回家。
我靜靜的走到了老師身邊，老師對我笑了笑，不知為什麼，這笑好似有魔力，讓我忘掉了所有煩惱，感覺老師無比親切，好像是似曾相識的故人。
老師的微笑是温暖的。每次遇見老師的時候，都會禮貌地説聲：“老師好”，老師會給予你一個微笑，那微笑，比太陽光還温暖，比星空還燦爛，比溪水還清澈，令人難忘。
老師的微笑是神奇的。有一次，班裏來了很多老師聽課，當老師讓我起來背誦課文的時候，我非常緊張，背得磕磕絆絆，弄得我很尷尬，覺得很丟人。老師見狀，微笑着對我説：“別緊張，慢慢來。”聽了老師的話，我就像吃了一顆定心丸，慢慢地不再那麼緊張，課文自然也背得滾瓜爛熟，這可多虧了有老師的微笑，要不然我就出糗了。
老師的微笑是温暖的，是和藹可親的，是有魅力的，是……
老師的微笑是臉孔在盛開，給予學員歡樂的享有；老師的微笑是內心在問候，給予學員太陽一樣的温暖；老師的微笑是幸福的開始，給予學員獲勝的自信心。我們班就會有一位愛説笑的教師周老師。在大家不成功的情況下，周老師會笑，激勵大家不要氣餒，再接再厲；在大家取得成功的情況下，周老師更會笑，慶賀大家獲得了喜人的考試成績。
還記得上二年級時，全年度級舉辦朗誦詩歌比賽，我做為班裏的帶讀，立在全部同學們的最前邊，見到下邊黑沉沉的`羣體，我的心砰砰砰直跳，握着麥克風的手不斷地顫動，當節目主持人公佈上場比賽時，我的心繃得更緊了，如同一支將要離弦的箭。就在這時候我看到了周老師那一雙微笑的眼睛，親切望着我，嘴脣裂開了一條縫，嘴巴也有2個梨渦，彷彿在説：樂靈，給油！你一定能行！，見到周老師激勵的笑容，我的心漸漸地靜下心來，已不焦慮不安，抑揚頓挫地朗讀起來，充分發揮了自身最好是的水準，最後我班獲得了全年度級第一名的優異成績。當節目主持人公佈考試成績時，我激動得跳起，周老師又笑了，她走回來，摸下我的頭説：樂靈，太棒了！想聽了，內心比吃完蜜還甜，實際上是老師的微笑給了我取得成功的驅動力。
我幸運有那樣一位愛説笑的教師，帶著老師的微笑考慮，要我信心倍增，微笑着面對艱難和挫敗。祝福親愛的老師天天開心，微笑着面對每一天。
今天又輪到我掃地了，我拿起掃把埋頭苦幹起來。我可不像旁邊的何海貝：從角落裏道貌岸然的掃着每一塊瓷磚，每掃一下都恨不得掛掉瓷磚一層皮的樣子真傻，還是我腦瓜靈光，哪裏有渣滓我就掃哪裏，過了幾分鐘，我就掃完了，哈哈，旁邊的小傻瓜居然還沒掃到一半國小生。我自得洋洋的看看我掃地的成果，糟糕！
怎樣空中跟沒掃前一樣髒呢！另外三個同窗同病相憐的笑起來：“哈哈，誰叫你那麼毛毛躁躁的啊，教師可快要來檢查了哦！”我心裏一緊“完了，想到那張鐵面無私的臉我有些慌亂了，假如到時間我還沒掃潔淨，少不了批判。”想到這裏，我不由得加快了速度，用力地揮舞着掃把，恨不得把空中掃得一乾二淨。合理我幹得滿頭大汗時，教師真的來了，我回頭看了看沒掃潔淨的地板，心慌張地怦怦直跳。沒想到，賴教師微笑着看着我悄悄地向我走來，用手拍拍我的頭對我説：“圳旗，固然你比其他同窗掃得慢，而且也沒掃潔淨，但是你滿面的汗水通知我你很認真！”聽到這裏，旁邊的同窗笑起來，我心裏泛起一絲慚愧。教師拿起掃帚開端示範起來，不時用盛滿笑意的眼神瞧着我，此時此刻我的心裏暖洋洋的，我接過教師手裏的`掃帚開端尋覓規律，這回我從後往前順着掃，不論有沒有渣滓的中央我的掃帚都不會放過，終於，地板被我掃得又明亮又潔淨。
教師笑盈盈的看着我，我快樂極了，我第一次這麼順利的經過了掃地。回家的路上，我想起教師盛滿微笑的眼神、充溢笑意的讚譽，心底冒出一個念頭：以後我也會用微笑面對每一個人。
感動，如沁人心脾的甘泉！感動，如燻人欲醉的海風！感動，如令人心折的白雪！感動，他是在白茫茫的雪地裏傲然挺立·暗香浮動的紅梅！
記得快開學的時候，我得知學校要換老師，我當時心中不住的埋怨學校，暗暗地想：“原來的蔡老師不是很好嗎，為是麼要換？”我當時已經對新來的周老師開始有一些不喜歡的感覺了。當開學的時候，我邁着沉重的步伐走入班級，當週老師走入班級的時候，全班都因“她”而震驚了！
“她”是一位年近四十的女人，最重要的是，“她”的臉上沒有一絲笑意，看着“她”那冷酷的臉，我們全班都害怕的`認為“她”不會笑，難道真如我班的小偵探所説；“她就是個不會笑的女魔頭？當她在講台上嚴肅的講了她新立的規定時我忽然覺得她好可怕··········
有這些壞印象，上她的課我會覺得枯燥無味，久而久之我的成績下降了很多。可有一次她留了一張小卷讓我們做，卷子很簡單，我三下五除二就做完了，果真我得了一百分，當我要回去的時她突然叫住了我，我轉頭一看，周老師在向我微笑，我心中不禁流過一絲暖流，我的眼睛濕潤了，我藉着上衞生間為由，再也抑制不住內心的喜悦，在衞生間大哭了一場。
老師那一個微笑，成為我永遠的動力，是這個微笑讓我知道，周老師也那麼温柔，和藹可親，老師的一個微笑送給了我一份珍貴的動力！
您好！
我親愛的顏老師國中三年即將結束，帶着夏天炎炎的日光回想起我們在一起的兩年，可是我在您身邊時間也不是很長了，我真的很希望得到您永遠的呵護，但是我總是要成長。很不好意思國中的時候給您添了很多麻煩，都是您一步一步的幫我解決，您為了我厚着臉皮幫我向校長求情。感謝您對我不一般的呵護。
在學校我是您的英語科代表，可是我這個科代表一直給您添麻煩，所以我今後一聽聽話，做一個上進的孩子，在家不給父母帶來麻煩。陣陣暖風，輕輕地拍打着我的臉龐，就像老師們温暖的大手，不禁讓我想起了您對我兩年來的關愛。於是我也給老師們拍了張照，仔細回憶着老師對我的.關愛。
現在我不能給您製造麻煩作為一個科代表是為了給您減輕負擔，讓你多休息，不要一味的幫助學生忘記自己的身體，對於您來説學生在您的心中是不可比例的。
國中是您讓我學會了做人的道理，尊敬師長，孝敬父母，這是做一個人的基本要求，但是在我沒有來到您的班上是，我簡直是一個小霸王，是您改變了我。現在我要慢慢地開始回憶着老師們對我的關愛。
我要去茅坪實驗中學讀書了，您沒有了我也要多注意身體，我現在只能好好讀書讓您高興，不論在學校是社會還是家庭我都要做一個本分的孩子。
現在我只能默默的祝福你，讓你開心，心中千言萬語，此時卻只想到這淺淺地一聲：“老師，謝謝您！”
此致
敬禮！
您的學生；易華富
時間：
我愛老師，但更愛老師的微笑。
記得有一次上書法課，同學們都在認認真真地練字，做得非常直，可是當時我的心情很煩悶，背就像蔫了的花朵一樣怎麼也直不起來。我下意識地偷偷看了老師一眼，卻猛然發現老師正在目不轉睛地盯着我呢，嚇得我一時不知所措，可當我用眼角的餘光偷偷地瞅向老師時，卻驚喜地發現老師正衝着我微笑呢，兩個小酒窩好看極了，並且用手慢慢地給我比劃着要坐直。此時，我覺得老師的微笑是多麼地親切，是多麼地善解人意。我知道該怎麼做了，立即把身子挺直，工筆正楷地練起字來，老師卻走了過來，微笑着用那隻温暖的手撫摸了我……
前幾天，老師和同學推選我參加學校的美文誦讀比賽。(.)比賽那天到了，老師帶我走進了會場。膽小的我緊張得腿直髮抖，怎麼也控制不了自己。突然，我感覺老師的手緊緊地握住了我的手。時間過得真快，該我上台了，一時，我的心怦怦直跳，也不知怎的'，就上了演講台。面對台下那麼多同學和老師，我緊張地結巴起來：“尊敬……的……各位領導……”本以為這樣的表現老師一定會生氣，甚至大發雷霆，我偷偷地看了老師一眼，卻發現老師正微笑地看着我，好像在説：“不要害怕，老師全力支持你，相信自己永遠是最棒的。”看到老師這樣和藹可親，頓時，我找回了自信演講的感覺，我慷慨激昂地向大家演講。演講完畢，台下響起了一陣陣熱烈的掌聲，我開心地笑了，心想：這不都是老師的功勞嗎？她用微笑傳遞給了我信心，用微笑傳遞給了我勇氣。我感謝老師的微笑。
啊，老師，我愛您，更愛您的微笑！
微笑是和煦的春風，微笑是温暖的陽光，微笑是醫病的良藥……老師的微笑，是那麼重要，它能是課堂氣氛活躍，給同學們安慰和鼓勵，讓大家振作起來、自信起來。
記得那一堂期末複習課，上課鈴響後大家都無精打采地趴在桌子上，想着今天老師會佈置哪些作業。這時，門外響起了老師“嗒嗒嗒”的腳步聲，可這聲音卻不像往日那樣沉悶，而是輕快了許多。
老師帶着滿面春風輕盈地走進了教室。她一進門就給了我們一個微笑，連我也覺得好奇：平時老師都是不苟言笑的，今天怎麼……？
老師用一個甜甜的微笑打開了我們心中那扇鎖住童真的門，課堂氣氛也就這樣活躍了起來。她提了許多問題，我們都能很快回答。一堂本來很枯燥的複習課也變得生動起來，只是因為一個小小的動作——微笑。 愛迪生的故事：
還有一次，老師上課時提了一個問題，難到了大家。有的同學託着下巴，抓耳撓腮；有的同學皺着眉頭，琢磨答案；有的同學咬緊嘴脣，一副“恨鐵不成鋼”的樣子。突然，我想出來了，連忙舉手，響亮地説出了答案。老師立刻向我投來讚許的目光露出了欣慰的微笑。她緊皺的眉頭舒展開來，露出了一個小酒窩，這時的老師，比任何時候都美麗。老師的`微笑，令我信心百倍。
老師，您知道嗎？微笑的力量是強大的。我們是多麼希望您微笑呀，因為，在微笑的呵護下，我們這些祖國的花朵才能茁壯地成長！
生活中有許許多多這樣那樣的微笑。微笑能串起生活中的點點滴滴，微笑能串起我們教學生涯的每個日日夜夜；微笑能給了學生克服困難，堅持到底的力量，讓他們增強自信，繼續拼搏；微笑能連起了師生之間的彼此信賴；微笑能讓學生在愛的陽光下健康成長。
微笑是溝通師生心靈的橋樑，微笑是一種無言的情感思維，在無言中培養鼓勵了學生。學生在老師的微笑中，做自己樂意做的事，也是平等尊重學生的新理念的體現。老師的微笑能培養出學生更強的能力，學會更多的知識。
作為一名教師讓我們面帶微笑面對學生，面帶微笑面對生活。微笑，是人與人之間友善交往的信號語；一個善意的微笑能使陌生人變得熟識；一個會心的微笑能化彼此心頭的隔閡和堅冰；微笑，源自內心真實情感的流露；微笑，人類最美好語言的表達；一個微笑、可以改變一個人，一個微笑、可以改變一段人生，一個微笑可以使生活更加美妙。對於學生來説，老師的微笑，會使他們的人生留下深刻的印記。有時老師的一句話、一個手勢、一個微笑會使學生感到自己被肯定、被欣賞，從而增加信心，激發學生學習的興趣。
微笑是愛的`表現，無論是在課堂還是課外，學生最喜歡的就是老師送他們的微笑。那微笑裏又對學生的鼓勵，那微笑中葉傾注着對學生無限的關愛。老師的微笑，是一種教學藝術，它可使學生找回自信；老師的微笑，是教育學生最好的一種手段；微笑是驅逐學生心靈陰霾的陽光，願老師的微笑伴隨學生走向成功。
有許多人對我微笑過，但印象最深的還是老師給我的微笑。
我上二年級時，數學不是很好，數學公式總是背了又忘，考試的時候經常因為想不起公式束手無策。一次單元小考，爸爸要求我一定要考90分以上，當時看來，我感覺有些難度，但是父命難違，我只好硬着頭皮去考試。
考試那天，我十分緊張，迅速看了一遍試卷碰巧有需要用公式解答的題目，而我前一天偏偏沒有複習到，我急得如熱鍋上的螞蟻，該用的公式一時就是想不出來。就在這時，老師正好走在我的身邊，她好像看出了我的焦慮，我抬頭看她的時候，她對我微笑了一下，彷彿在鼓勵我一樣，不知怎麼的，老師這麼一笑，我居然一下子想起來公式，我開心極了，趕緊埋頭做完題目又檢查了一遍，帶着滿滿的自信我用微笑向老師表示了感謝……
第二天，試卷發下來了，出乎預料的是，我竟然考了滿分！興奮之餘，細想來，我真的.體會到了一點，那就是微笑不但可以為我們帶來温暖，而且可以給我們力量。
我永遠也忘不了老師的微笑，而且今後我也一定要多對別人微笑！
指導老師評語：
作者回憶考場上的一段往事，雖時光荏苒，那一抹微笑，那一刻的鼓勵，讓作者記憶猶新。這樣的老師，是值得我們尊敬與學習的；而能感恩老師用心的同學，是更加值得稱讚的。待敍事完畢，感情烘托至高潮，表示自己感受愛，更會傳遞愛，昇華了主題。
世界上有成千上萬張臉，唯有那一張臉永遠鐫刻在我內心最深處。她，黃黃的臉龐上鑲嵌着一雙黑寶石般的眼睛，小小的耳朵和嘴——這就是我上國中的引路人——語文老師。
老師為了我們，付出了許多許多，換回來的卻是一羣成天無理取鬧的學生。可是老師從來沒有想過放棄我們。老師的'肩上一直擔負着重大的責任，您相信能把一羣不會學習的學生培養成主動學習、樂於求知的學生。一次，老師生氣地説：“你們都不希望老師批評你們，老師可以假裝看不見、聽不見，哄你們開心。但我是老師，我有責任、也必須引導你們學習。”
老師，我瞭解您的心情，因為我們朝夕相處，我是一個心思細膩的女孩，我能體會您的付出得不到學生理解時的苦楚。
老師，自從您擔任我們班的語文教學工作以來，您在我們班從來就沒有上過一節順心愉快的課。每次您走進教室時總是面帶微笑，而當你走下講台時，您的微笑也隨着課堂40分鐘的結束而消失了，取而代之的是一張沮喪的臉。老師，您辛苦了，無論調皮的學生讓您有多生氣、多失望，您仍在堅持，仍在努力。
老師，你就多笑一笑吧！有了您的微笑，我相信我會變得更乖巧；有了您的微笑，我會更自信；我也堅信，有了您的微笑，我們全班將會團結向上。老師，就讓我們在您的微笑相伴下努力前行吧，我們都願成為您和藹臉上的一抹笑靨！
學問齋