在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的國小五年級作文：我的故事，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天我給大家講個“當老師”的故事。小時候我有一塊小黑板，拿出粉筆在上面寫字，那些小布娃動物是我的學生，我在黑板上寫：最、非常、很、希望、高興，用它們造句。動物們紛紛舉手，一切正確。然後我又寫：《老鼠和老虎》。“這是我們今天學的第13課，繞口令，主要講兩個主角在三娘灣旁邊相遇了，然後我開始講課。
我給動物們各發一張紙，然後在黑板上寫：家庭作業……突然阿婷舉手問我：老師，今天發不發報紙？哦，發，發，要發的。我想起來。二十分鐘後，早上的課上完了，我説：上，不對，下課！“起立！”菲菲叫道：老師休息。大家説。
“當老師”故事講完了！
放暑假的一天晚上媽媽把我叫到廁所教我洗鞋。
我拿出我白天穿的臭烘烘的休閒鞋，哇！好臭……媽媽笑着説：這味道怎麼樣！我調皮的笑着説：不錯，比花還香。接着媽媽拿過來盆子我把一個盆裏接滿水，媽媽説：咱們開始給鞋“洗澡”吧！
先刷刷鞋外的灰，刷乾淨後媽媽讓我再往盆裏接點水，再向刷鞋水裏面倒點洗衣粉，然後刷鞋裏的灰，我刷的很認真，就連我穿的米奇T恤被汗濕透了後背都不知道，10分鐘……半個小時過去了終於洗好了。
我趕緊把鞋子給晾到陽台上，看着自己洗乾淨的`鞋，比新鞋還乾淨，心裏別提有多高興了！比吃了蜜還甜！同時我也體會到媽媽的辛苦和一天的勞累。
“誠信”自古以來就是我們中華民族的美德，信用既是一種無形的力量，又是一種無形的財富。
前段時間，我答應了媽媽一件“重要”的事情，這件事既耽誤我的自由時間，又讓我煩惱多多，那就是每天晚上做一張應用題，有的應用題真是太難了！但是，從此以後，我每天都遵守承諾做一張應用題，一張、兩張、三張、……漸漸地，我懂得的數學知識越來越多，每當單元測驗，我的數學成績有所提高時，我都會歡蹦亂跳，這就是誠信帶給我的好處，讓我受益多多。在這個陽光明媚的秋天，也讓我再次感受到了誠信的力量。
誠信是金，誠信是寶，它可以觸動人們內心深處最敏感的神經，給我們點亮一盞永不熄滅的燈。
過年的時候，我回到了湖南的姑媽家過年。正好姑媽家有兩個女孩，想和我去放炮，我同意了。我們買完炮就在門口放着，不料，姑媽要出來散步，看見我們在放炮。不知道為什麼，姑媽讓她們把炮都讓我來放，我只好自己一個人放炮。
事後，我想了一會，覺得是姑媽重男輕女，所以才把炮都讓我放。但是我並不贊同重男輕女，而是想要人人平等。
有一次，我在寫東西。寫着寫着，紙用完了。於是，我拿着錢向小賣部跑去。買了本子以後，我才發現阿姨多給我了一塊錢。我又跑到小賣部。把那一塊錢給了阿姨。阿姨笑着説：“你真是個好孩子呀。”
有一天，我在音樂課上唱歌，忽然劉若愚和孫孚林發生了爭執，兩人扭打在一起，最後好不容易才平息下來，我幫他們倆收拾掉落在地上的物品，還安慰他們兩個，勸他們兩個好好相處。看來我非常團結友愛。
我除了團結友愛，還非常愛動腦筋。有一次在數學課上，我們幾個討論一個難題，許多人都想不出來，我從多方面、多角度冥思苦想，終於發現了這道題的祕密，我一點一點地就把這道題給解答完了。看來我很愛動腦筋。
這就是我的性格，這就是我的作風，你喜歡嗎？
放學後，我和朋友漫步在校園小道。道路邊，柳樹枝葉婆娑。草坪裏，一簇一簇的青草茂盛生長。幾株蒲公英夾雜在青草中間，微風一吹，毛絨絨的花朵被吹散在空中，像一羣小精靈在空中飛來飛去。一羣穿着漂亮校服的女生在前面嬉戲，一個女生高舉起手中一顆紅紅的草莓，笑着，跑着。在這浪漫的春天裏，看見那可愛的小草莓，使我不禁回憶起自己的青葱年代，想起了發生在童年的一件趣事。
那年，鄰居家種了許多草莓。暮春時節，草莓熟了，又大又紅的果實把村裏貪吃的小夥伴們一個個饞得垂涎欲滴。於是我們便偷偷湊在一起，密謀着如何才能將這美味送進自己的嘴裏。終於，一天晚上，我們行動了。
晚上的小山村，勞累了一天的的人們大多都早早睡下了。十點多，我們在村子裏的操場上集合，大家心中既興奮又緊張。等小夥伴們全部到達後，我們便一路小跑出發了。
夜色朦朧，天空中下着濛濛細雨。周圍很靜，不遠處三兩户人家昏黃的燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。偶爾，遠處傳來幾聲狗叫。河道里，青蛙歡快的“呱呱”聲連成一片。濕漉漉的道路兩旁是一叢一叢的野草，淡淡的青草味混着雨後泥土的芬芳，草叢中不時傳來幾聲蛐蛐的鳴叫。一陣涼風吹過，道路兩旁的樹枝在微風中搖曳，發出“沙沙”的聲響，空氣中飄來淡淡的花香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。到了目的地，我們發現草莓園被一圈籬笆圍着。雖然是夜晚行動，我們的心中仍然有幾分忌憚，畢竟這是“偷”呀！大家便商量着讓一個人在外面放哨，可是誰也不願意留在外面。大家低聲爭吵了一陣，最後，年齡最大的那個男孩自告奮勇留在外面做“哨兵”。其他人彎着身子，從一個籬笆縫隙躡手躡腳、小心翼翼地擠了進去。生怕發出聲響，大家嚇得連大氣也不敢出。但是想到終於很快就要吃到美味了，大家心裏又有一種按耐不住的激動，個個心裏像裝了一隻小兔子一樣蹦蹦亂跳。
園內地面比較濕，到處都是軟軟的泥巴，我們不得不小心翼翼，踮着腳尖走。可是討厭的泥巴仍會粘在鞋子上，走起來十分笨重，腳下不時還會發出“咯吱咯吱”的.聲音，偶爾還會打滑。藉着一個小夥伴微弱的手電筒光亮，我們看到了園子裏一排一排的草莓，大家頓時心裏頓時樂開了花。朦朧夜色中，那暗紅色的草莓果實躲在片片墨綠色的葉子後面，顯得碩大飽滿，煞是可愛。大家蜂擁而上，七手八腳地摘起草莓來。我也十分激動，慌忙伸手向一顆胖乎乎的草莓抓去，結果可能太激動，竟連葉子和果實一起抓了起來。我連忙揮揮手把葉子扔掉，將一顆又大又紅的草莓塞進口裏，用牙齒輕輕一咬，呀！一股甘甜略帶絲絲酸酸的味道頓時在我的口腔裏盪漾。我美美地嚼起來，草莓果實上的小顆粒和舌頭摩擦起來，那感覺讓我十分舒服。我一邊雙手飛快地摘起來，一邊不停的往嘴裏送。轉身看看其他小夥伴，他們也都在一邊狼吞虎嚥的吃着，一邊不停的往衣服口袋裏裝。有的臉上還弄出幾道泥巴的痕跡，但仍然興高采烈，人羣中不時傳出低低的笑聲……
夜深了，月亮升起來了。淡淡的月光下，我們拖着糊滿泥巴慘不忍睹的鞋子，懷裏揣着大把大把“偷”來的草莓，興奮而又忐忑不安地悄悄溜回了自己的家中。
行走在春光明媚的校園，現在回味起自己兒時“偷”草莓這件事，感覺挺內疚的，畢竟農民伯伯一年的辛勤勞動成果，被我們肆無忌憚的揮霍掉了，實在是不該，慚愧！慚愧！不過，想想那些兒時春天裏的童趣，仍然讓我十分的快樂。
有人説，一本書就像一盞明燈，照亮了我們前行的路。有人説，一本書就像一陣清風，和煦地沐浴着我們得心田，也有人説，一本書就像一艘航船，帶我們遨遊知識的海洋……
是啊，這就是書，人類的必需品。多麼華麗的靈魂失去它也會變得黯然無光！我的生命也因為與書的邂逅而充滿了鮮豔的色彩！
那年，我兩歲，媽媽微笑着捧來一本注音的圖畫書，上面花花綠綠的圖案立刻牢牢地把我吸引住了。那一個個漢字在我眼裏就彷彿一個個黑黝黝的小精靈，它們在字裏行間快活地跳躍着。我可高興了！一邊“咯咯咯”的傻笑，一邊用纖細的小手把“小精靈”們指給媽媽看，好像在介紹自己的好朋友。媽媽和藹地摸摸我的小腦袋，用她温柔的大手握住我的小手。我有些不解，這是在幹什麼呀？只見媽媽指着一個叉着雙腿的“小精靈”，説：“人！”“呀！原來這個小精靈的名字就叫‘人’呀！”我默默記在心裏，然後也咿咿呀呀、模模糊糊地念：“人！”媽媽眼裏閃過一絲欣喜的光，“真聰明！寶貝！我們繼續學。看，這個字是‘民’”“民！”“好！這個字是‘我’”“我！”“你記住了嗎？”以後，每天媽媽下班，我都會纏着她教我識字，給我講故事。每記住一個字我就興奮不已。漸漸地，好多“小精靈”我已是耳熟能詳。
那年，我五歲，對於我這個正處於探索階段的孩子來説，書成了我的良師益友。當別的孩子在玩耍時，我在津津有味地讀着《十萬個為什麼》。當別的孩子在看電視時，我卻在少兒版《西遊記》的幻想世界中遨遊。只要手裏有一本書，我就常常忘記了吃飯，忘記了睡覺，當然，那時我看書還只是囫圇吞棗，許多地方都還是一知半解。但這絲毫不減我對閲讀的熱愛。記得在我滿滿六書架的藏書裏，童話是我的最愛，我時常沉浸在腦海中那個奇妙的國度,浮想聯翩……
不僅自己陶醉，我還會把一些有趣的故事分享給幼兒園的好朋友們，於是，故事主人公的悲歡離合成了大家每日必聊的話題。有時我們還會煞有介事地分角色表演呢！書給我帶來的樂趣，是無以言狀的'。
那年，我八歲，一套《818歷史真相》讓我迷上了歷史，在作者生動的描寫下，一個個塵封史書中的歷史人物栩栩如生、躍然紙上。翻動着一張張書頁，就如同穿越時空隧道，與中外賢明的人交談。除此之外，我還對軍事情有獨鍾，第二次世界大戰的大小戰役我全都爛熟於心。中國軍隊的海陸空三軍裝備，我也瞭如指掌。數學故事、科普知識、少兒文學這類書籍，我統統來者不拒。我就像一隻貪婪的書蟲，整天“泡”在書堆裏，大口大口地吮吸着智慧的甘霖。
大詩人杜甫曾經説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”沒有長期的積累，就寫不出優秀的文章。讀書與寫作是不分家的。有一次，老師佈置作文，別的同學都在抓耳撓腮、冥思苦想。我早已胸有成竹。平常積累的優美詞語像酵母似的發揮了作用。我奮筆疾書，筆尖在稿紙上飛舞，這是心靈最自然的流露。不一會兒，一片作品就誕生了。
今年，我十一歲。回顧這十一年來那些與書為伴的日子，我感慨萬千。是啊！這十一年來，書就像是我的影子，與我形影不離，它是我最最要好的朋友，又是我最最尊敬的的老師，在它的引領下我積累了廣博的知識，結識了智慧的先人。在她的教導下我養成了優秀的品格、堅毅的性格。是它讓我開闊了眼界，看到了未來！
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”今後，我更要與書為伍，終生相伴，在書山與學海中遨遊、成長、進步！
別看我現在是一個熱愛寫作的小達人，可就是因為在這條路上經歷的磨難太多了，導致我怕作文，很怕很怕。
記得剛入學不久，班主任老師就給我們下達了一個任務——寫一篇幾十字的小練筆。當晚，我對着本子呆呆地出神，咬着筆桿，腦海中湧出了幾十個想法，可就是無從下筆，苦惱死了。眼看天色就要黑盡了，我決定早早完成任務好睡覺，於是，把腦子裏奔騰出來的奇思妙想一股腦寫在了作文本上，還有些沾沾自喜，因為我覺得全班幾十個人沒有誰能和我的想象力匹敵。可是未曾想，我的噩夢降臨了。
我是在上午的第二節課下課被押到辦公室的，輕輕喊了一聲“報告，”我小心翼翼地跨進去，走到王老師面前。看見我，王老師的眼光顯得很複雜，她用兩根纖細的手指飛快地翻出我的作文本，指着昨天的作業，説着：“你這是來忽悠我呢？還是為了完成任務？我在課堂上説得那麼清楚，故事要有頭有尾，可是你呢，幾十個想法混搭在一起，就像……就像一鍋大雜燴，這樣的文章縱使想法再好也是不合格的，知道嗎？”聽着老師把我的.習作批評得一無是處，我的淚水湧出了眼眶，點點頭。就從那一刻起，我的心裏開始懼怕作文，如果那時候王老師不是用那種錯誤的方式來打擊我，而是委婉地指出我的錯誤，或許效果會來得更好。
回到家後，我的腦海中翁嗡嗡地全是王老師批評我的話，暗自垂淚，難過極了。禍不單行，第二週的任務依舊是讓我們編一個童話故事。有了前一次的教訓，我寫作文變得更加畏手畏腳，在腦子裏尋思半天都寫不出一句完整的話來，正準備下筆，眼前就會浮現王老師嚴厲的面孔，於是，我的自信心又被毫不留情地擊退。半個小時過去了，我終於馬馬虎虎完成了任務。
第二天，我很幸運沒有被老師叫去訓話，可是作文本發下來後，我卻再次遭受了打擊。我的作文本上密密麻麻全是老師用紅筆圈出來的錯別字，最後評語寫到：“希望寫作態度端正，不要馬虎了事！”我寫作態度不端正嗎？要是王老師到我家來親自看見我寫作時候的認真勁兒，那麼肯定不會再質疑我了。這樣下去不是辦法，我決心通過自己的努力改變老師對我的壞印象。機會來了。
那是一次隨堂測驗，作文題目很簡單，也很對我的胃口——寫一件童年的趣事。我一下子來了興趣，腦海中浮現出很多温馨快樂的記憶，但是，我沒有着急下筆，我先在腦子裏構思好了一個通道，再精心選材，確保萬無一失了，我開始下筆。憑着紮實的寫作功底，我很快寫完了，美美地交了卷。下一週，我終於得到了王老師的讚賞。評語是這樣寫的：“童年趣事敍述完整，結尾點明中心，詳略突出，不錯，希望繼續努力！”就短短的兩句話，卻給了我莫大的鼓舞，我決定再接再厲，讓王老師對我刮目相看，於是不顧媽媽的勸阻，又打造出了一篇自我介紹的日記交給王老師，期待着下一次的驚喜。
可是，我等來的不是驚喜，而是驚嚇。王老師再一次把我喊到了辦公室，哭笑不得地對我説到：“你這究竟是自我介紹呢，還是日記隨筆啊！完全沒有突出中心，讓我讀得雲裏霧裏的，小英啊，寫作是需要由心出發的，不是任何一時有感的文章都可以被稱為文章的！”“是，我知道了老師！”
走出辦公室，我覺得真累啊，寫作啊，我真是怕了你了！
如果説書的來源是字，那麼字的來源是筆。
我有兩支筆，一支粉嫩的圓珠筆，一支白銀色的鉛筆。它們對於我的意義勝於其它我所擁有的筆，以至於我如此喜愛它們。
第一支粉嫩的圓珠筆所象徵的意義——友誼。
説到這支粉圓珠筆起初我不太喜歡它，因為它的外表過於繁華——它身穿着一件粉色的紗裙，頭上插着一支帶有櫻花和流蘇的粉簪子，那模樣宛如衣着繁華的閨秀，着實與我那極簡主義的觀念搭不上邊。
將它贈於我的人就如這“閨秀”般漂亮可愛，她是我班的一位新同學。那時的她就如公主一般，總是喜歡那些華貴的、亮閃閃的東西。當她選購筆時，這支櫻花筆散發出來的魅力就深深地吸引着她。她想也沒有多想就買了一支。她把這支筆看得像寶一樣，平時都不捨得用它，卻只在寫日記時大揮筆墨，這真奇怪。不僅如此她用這支筆寫出來的日記每次都能得上一個大大的'紅花。好奇心太重的我總想對她的日記本下手，可是每次都被她的慧眼識破，失敗後我總會惡狠狠地盯着那支櫻花筆，彷彿這全是它的錯。
在與她相處的幾個月裏，我們一起笑一起鬧，她是村裏的“嬌氣包”，我是村裏的“淘氣包”，我倆成了無話不談的好朋友。這學期幾個月的時間仿若流星一逝，後來她得走了，回她自己城裏的家。我們彼此之間有着説不出的傷感，她走的時候我們彼此都沒哭，也沒説話，只是互相望着對方，強裝鎮定的笑着。
她走了，彷彿世界都空了。不知不覺，我的眼淚跨越了眼眶無聲無息地流了下來。外婆走了過來輕拍着我的肩膀，她遞給我一支筆，一支粉嫩的熟悉的筆。我打開了那支筆管，想窺探它的魔力卻發現它裏面沒有筆芯，僅有一卷帶字的紙條：謝謝你“淘氣包”，讓我的童年繪上了五彩繽紛的顏色。我走了，但我們的友誼未離開。好好地保管這支筆吧，因為它見證着我們的友誼，再見了，朋友。
第二支白銀色鉛筆所象徵的意義則為無盡的思念。
這支筆是外婆到我家時送給我的。也許是它的顏色符合老年人的審美觀，所以才吸引了外婆。外婆喜歡看着我用它畫畫，因為它的顏色就如外婆的神色般慈祥。我靈光一閃，用我那拙劣的筆法畫出了一幅温馨的畫面：坐在草地上的老熊樂呵呵地抱着兩隻小熊。我在那隻老熊背上寫出了“外婆”二字，我得意地笑了，外婆也慈祥地笑了。
外婆住了幾天要回家了，這是我在她要走的當天知道的。我本想跟她好好的道個別。可是話到了嘴邊卻是無言的淚水。剩下的時間裏我們依偎在一起，她安慰着我。忽地瞥見了桌上的那支鉛筆，她拿起筆，微笑地遞給我説：“給我畫幅畫吧，妍子。”我無奈地接過那支筆，腦海裏淨是分離的悲痛場面，好半晌連一朵花都沒畫出來。外婆得走了，我急忙擦乾淚水，翻找出之前畫的那張温馨的畫遞給外婆，本想微笑着説再見，可是話到了嘴邊卻是哽咽，“這是留念——外婆，我會想你的。”外婆笑了，她撫摸着那張畫，轉眼又望向那白銀色的筆，説：“那是思念——孩子，我們下次見。”
每當思念外婆時，我總會拿起那支白銀色鉛筆感受外婆的陪伴，那支筆總在燈光的照耀下閃閃發光，似在傳遞着我對她的思念。這就是我的兩支筆，兩個我與筆的故事。
莎士比亞曾説過：“書是全世界的營養品。”每當提起書，我都會十分欣喜，因為書是我的良師益友，每當我在黑暗中摸索時，它像一盞明燈，照耀着我前進的方向；當我身處逆境時，它會給我信心和力量，鼓舞我不斷前進；當我孤獨寂寞時，它就是我最忠誠的夥伴，陪伴在我的左右。
上一年級的時候，我認識的字很少，只認識金、木、水、火、土等那些簡單的字，所以我不喜歡那些文字書，每每翻開文字書，看着那密密麻麻的文字，我就頭暈眼花。相反，我倒是非常喜歡花花綠綠的漫畫書，例如《龍珠》、《老夫子》、《機械貓》等等，那時我覺得漫畫書圖文並茂，寫得非常有趣，十分好看。那段時間我除了喜歡看漫畫書每天晚上睡覺之前我還喜歡聽媽媽講故事，因為媽媽講得非常好，聲情並茂，每當媽媽講故事時，我的腦海裏就浮現出故事中人物的語言和動作，我有時還思考着人物下一步要幹什麼。可惜媽媽每次只講十分鐘，十分鐘一過她就去幹家務了，我只好留下個懸念等到第二天接着聽。我聽媽媽講故事這個習慣一直堅持了很久。記得二年級下學期的一天，在晚上睡覺之前，媽媽又給我講了一個故事，這是一個十分好聽的故事，故事講到最精彩的地方的時候，媽媽突然停住了，原來十分鐘已經到了，她又去洗衣服去了。我急於想知道後面的情節，於是便自己拿起媽媽講故事的書讀了起來，居然故事裏大部分的文字我都認識，於是我便認真地讀起來。從那以後，我再也不讀漫畫書，開始喜歡自己讀文字書了。
上三、四年級的時候，我最愛讀的書莫過於一些故事性非常強的書了，也就是我們平常稱之為小説的書了。例如：《魯濱遜漂流記》，書中主人魯濱遜的堅強勇敢令我佩服；《基督山伯爵》中的基督山伯爵的機智勇敢令我佩服……在那段時間，我非常喜歡讀書，幾乎兩天“幹掉”一本書。國小中年級階段讀的那些小説令我受益匪淺，我的作業水平大大地提高了，也養成了寫日記的好習慣。
而到了現在，隨着我認識字數的增多和閲讀能力的增強，我開始喜歡讀一些中外名著了，特別是《三國演義》、《水滸傳》這類章回小説，劉、關、張三兄弟的仁義令我敬佩，武松打虎時的勇敢使我佩服得五體投地。我還喜歡《小屁孩的`日記》，這本書是美國的一個小孩寫的日記，看了這本書可以提高我的寫日記水平。現在我基本上每天早晨都要早點起來晨讀。晨讀我最喜歡讀的書要數泰戈爾的《飛鳥集》了，雖然泰戈爾的《飛鳥集》含義深刻，我有點讀不懂，但我還是覺得《飛鳥集》語言優美，像壯麗的日出，詩中散發着哲思，令人讀後茅塞頓開，寫得很好，每天早晨，我迎着初升的紅日，大聲朗誦《飛鳥集》，一陣風吹來，感覺愜意無比。每天晚上睡覺之前，我還是要求媽媽給我講個好故事，這已經成了我每天晚上的必修課，我的讀書“生涯”就是從聽故事開始的。每天晚上，只有伴着媽媽講的精彩故事，我才能開始進入夢鄉。
書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤，書是我的良師益友，讀書是我生命中最大的快樂，書給了我智慧，給了我勇氣，無論在何時何地，無論生活如何變化，書都會伴在我左右。
落葉有情，流水無意。在夢裏我曾頌揚過你的名字。與此相歡。花開傾城，以此不敗，不曾與你分離，容我喚你之名：書。——題記
時光蹉跎，往事如煙。畫面反轉，那是與你第一次的相遇。
我並不知道這無聊的世間竟還有你這般有趣之物。
從小，我並不是一個討人喜歡的小孩，調皮搗蛋全有我當頭目。身為一位語文老師的女兒，我卻並沒有母親那麼才華橫溢，知書達理。恰恰反之。由於我闖禍過多，母親忍無可忍，把我關在家裏，讓奶奶把我管住，不准我出去。當時的我，望着窗外那湛藍的天，渴望自由。就在那無意間我瞟向了奶奶的書房，便屁顛屁顛的跑進去。
打開門，一股書香撲鼻而來，古色古香的書櫃吸引着我，這是奶奶發現了我一直盯着書櫃，就對我笑着説：“童娃，你如果能在今天讀一本《兒童閲讀》，我就給你做你最喜歡的蛋炒飯。”當時的我對奶奶做的蛋炒飯已經垂涎許久，便毫不猶豫的答應了，誰料，緣生，紅繩相纏。
我在那古色古香的書房裏不知待了多久，看着那佈滿圖畫的《兒童閲讀》，有趣而生動。“這可比出去玩有趣多了。”我在心裏想着。當我把書讀完了交給奶奶，並彙報讀了什麼故事的時候。奶奶欣慰的點着頭，轉身去給我做蛋炒飯。雖然拿到了夢寐以求的蛋炒飯，但我並不是那麼開心。
“奶奶，你的書我下次還能看嗎？”我小心翼翼的問，期待着奶奶的答應。
“當然可以。”奶奶笑着，正如清風透過了青帘一樣舒爽。
不知是喜歡奶奶的蛋炒飯，還是單純的喜歡那些書，我在書房裏不知過了多少個春秋，隨着年齡的增長，奶奶的身體也漸漸不好。直至那古色古香的書房裏只有我一個人靜守，我最終還是失去了我的第一位帶領我遨遊讀書海洋的人，是的，那個大雪紛飛的日子我最親愛的奶奶去世了。我和父母也搬出了那座房子。
不知過了多久，當我再次踏入書房，已經上七年級了，櫃子上已經蒙上了灰，我看着那些有些發黃的書，落下了眼淚。忽然，我看見了一本沒有封皮的厚本子，帶着好奇心，我輕輕地打開了它。上面赫然寫着：“給我最親愛的孫女童娃。”
本子上一篇篇美妙的古詩文，一段段優美的'古風句子吸引着我，我如痴如醉的讀着，不過此刻我的身旁沒有了奶奶，但我終於又一次踏入了書的海洋，不知這次書等了我多久。
那天，我一口氣把奶奶留下的本子上寫的句子全部讀完了，我累得昏昏沉沉。冬陽透過西柵，我都沒有發現。便憨憨的枕着書本睡着了。
我與書的故事，太多太多，在記憶的長河裏並不是那麼清晰了，但我與它的相遇和最後重逢卻讓我永遠難以忘懷。
時光荏苒，奶奶雖已離開許久，但我相信，奶奶肯定是像我從前一樣調皮，和我玩着捉迷藏，藏在每一本書的角落裏，等着我去找她呢。或者説，她把自己的靈魂注入了那本贈給我的本子呢？不管如何，我一直相信，奶奶並沒有離開，她化作書陪伴着我。燈火星星，人聲沓沓。路無歸、霜滿天。
曾幾何時，有美人一人兮，見之不忘，一日不見兮，思之如狂。風飛翱翔兮，四海求凰。奏琴嘯，不得於飛兮，是我淪亡。書，可否與我相伴？攜手相將，往後之路一起走，可好？你與我的故事永遠是未完待續，永遠沒有句號。
我與書的故事，不曾在話下，也不曾少，只是驚鴻一瞥，濺起陣陣微波，恰似一隻蜻蜓點水。恍若間，步入書的聖殿。
生活的大河中，我的故事就如浪花一樣數不勝數，其中滋味就像是五味瓶，有苦的，有鹹的，有辣的，有酸的，更有甜的，那麼我就隨便給你來講兩件事吧！
星期六的早晨，我的媽媽病了，而且發着高燒，我翻了翻家裏的藥櫃已經空蕩蕩的了，便對媽媽説：“媽媽，你一直燒着也不是個辦法，我去給你買退燒藥吧！”媽媽説：“你還這麼小，自己出去媽媽不放心。”“沒事的，我一會就會回來的。”説完，我走出家門，一路小跑到了藥店。買完藥後，我又三步並做兩步跑回了家，去廚房倒了一杯水，把媽媽扶了起來，給媽媽拿藥端水，豆粒大的'汗珠順着我的臉頰流了下來。媽媽看着我，眼睛濕潤了。
看！我很關心人吧！我還很勇敢呢！
別人都説騎自行車難，可是我卻喜歡騎自行車。我便央求爸爸給我買了一輛。一開始，我一騎上去就摔下來，腳都磕破了皮，還出了血，但是我一點也沒在乎，繼續練，一直練得我會了為止，終於，用了一天時間，我學會了騎自行車。這件事告訴我，做什麼事都要堅強，勇敢。
怎麼樣！這就是我，膽大﹑關心別人的我，我還有許多故事，等我有時間，且讓我一一道來。
五月四日，一個令我興奮的一天。我們家的新成員—一隻剛滿月的小倉鼠，將要移民與我們家。它到底能不能適應新環境呢？我思索着。
“叮咚叮咚……”剛剛下班的媽媽按了幾下門鈴。我一個箭步衝上去，躲過媽媽手裏的鼠籠，便觀察起來。我端詳着，好像在欣賞着一幅名畫，畫中的人物不認識我，我也不認識畫中的人物，但是我們卻是在用眼神交流着。這時，我發現籠中的磨牙磚少了幾個角，多了幾條牙印。事實證明，它經過半天的時間已經完全適應了新環境。於是我給它起了一個貓的名字：點點。
我認為，點點是比較容易滿足的，買一袋鼠糧，定時喂喂，就能過上愜意的生活。不像高某家的“勞斯萊斯”在近一百平方米的屋子裏，過着遊人一般的生活。因為高某家的鼠能自己開門，想溜就溜，移民就移民，好像散養的動物。
點點在睡覺時，總想多在樓梯下睡。它真認生啊！點點平時不太愛看我們，連去食盆吃食物都躲我們。它不常出來走動，總喜歡在梯子下睡覺，難道它就那麼不信任我們嗎？我的心裏空蕩蕩的。
有時點點常常目睹我給它換食的場面，而且我發現點點特別愛吃豌豆，我就特意將豌豆挑出來給它。
漸漸的，它與我們的關係變得越來越融洽了。如果它看見我放學回來了，它就會“站”在門口等我餵它。
上個星期，我特意的給它買了兩板葵花籽。到了家，我只要叫一下“點點”，它就會從二樓的小房子裏探出頭來，好像在等我發命令似的。於是我將瓜子伸進籠子並用瓜子上下敲擊。點點一看——是瓜子！它眼前一亮馬上從小房子裏走出來。叼走一個就掉頭往回跑。就遮掩做了十次左右，當它再一次來的時候我餵了它一個瓜子，它沒走，我又餵了一個，它還沒走，我再餵了一個，它還是不走！點點得到了一個瓜子就往嘴裏塞給它塞了五六個，當我又要給它瓜子時，它就掉頭向一樓跑，當我還不知道是怎麼一回事的時候，只聽見“唰唰唰……”的聲音，一看!點點在木屑中拼命的挖着什麼。看哪！這裏全是花生，瓜籽和一些能儲存的東西。原來，點點把我這幾天餵給它的食物都埋起來了，留給它自己過冬用！
又有一次，意外的想法讓我發現了它的另外一種本領。
那天，我又是和往常一樣去給點點喂瓜子，隨着我的一聲呼喚，點點又是看見了瓜子而急急忙忙地跑過來。我突然想到：我把瓜子放到別的`地方讓它吃，看它還能不能夠着！於是，我把由原來擱在兩側的瓜子放到了籠子頂部的欄杆上。
點點把身子拉得很直，有七八釐米左右。看它輕而易舉的把瓜子咬到了，説實在的，我的心裏一邊祝賀它，一邊心裏有些不服氣。於是我又把瓜子放得更遠了。點點看見了，沒有什麼恐懼，好像夠到瓜子很容易似的。只見它先重複了上一個動作，然後一個一個欄杆的用爪子向瓜子的方向移動。移動了三個欄杆左右，它的後腳完全騰空了！就是在用他的前爪拽住它的身體，好像一名體操運動員，它的後腿向上蕩着，以至於它的嘴巴能咬住瓜子，把瓜子含在嘴裏，然後它的身體又蕩了起來結果它的四肢全部搭在了籠子頂部的欄杆上，然後我給了它一個瓜子以資鼓勵。隨後它又將其中的三個爪子鬆開，現在是一隻手吊住身體。又蕩了幾下，而我卻怕它摔着就用手托住了它的身體，並送它了七個瓜子。點點好像以為它這樣懸着可以得到更多的瓜子以至於我每天回來後都能看到它表演雜技……
對了，忘了告訴你們。其實點點已經在一個月以前就搬開了梯子底下的窩，搬到了更寬敞，更明亮的地方。
……
我們每年都在過年，但你知道年來歷和習俗嗎？不知道話，由我來告訴大家吧！
大家喜歡把大年三十叫做過年，也有人説叫做除夕夜，那有誰知道是應該叫過年呢？還是應該叫除夕？別急，讓我來告訴你們大家。
傳説在很久很久以前，地上有兩隻怪物，一隻叫年，一隻叫夕。在大年三十那一天，年就會出去到各個村莊掠奪財物食物，莊家會被踐踏，牛羊會被吃掉，只要過年就民不聊生，慘不忍睹！人們也想過許多防禦年方法，但無一行得通，年不僅個大，力氣也大，而且眼觀六路耳聽聞八方，人們根本沒有辦法防禦它。直到有一天，年來到一個村莊，見到村子裏掛着紅燈籠貼着大紅春聯，開着燈，還咚咚敲鼓、放着鞭炮。年一見到這番景象，嚇得拔腿就跑，躲在到深山老林裏再不出來了。從此每到這一天人們就掛紅燈籠、貼春聯、開着燈、咚咚敲鼓、放鞭炮，用這種方法來驅趕年。人們為了紀念這一天就有了過年習俗。
另一隻夕和年一樣個大，力氣大，也眼觀四面耳聽八方，大年三十哪一天會出來。一張嘴可以吃下一頭牛，可他並不怕紅燈籠、燈光、鼓聲，所以人們拿他沒法子。可不管什麼時候夕都會捂着脖子，這引起了人們懷疑，是不是他脖子特別脆弱？所以幾個膽大年輕人拿了幾罈美酒，等夕喝醉時候把他頭砍下扔進黃河。人們為了紀念這一天就叫除夕夜。
還有更高興事情就是發紅包！在有些地方是吃晚年夜飯後誰也不離座，等全吃完後長輩給小輩發紅包；還有些地方是晚上大人坐在客廳，小孩高呼長輩稱謂拜年後再磕頭，親人們再拿出紅包；有些爺爺奶奶還故作小氣，把孩子引到房間討價還價後再發紅包。
為什麼大人要給我們發紅包呢？這裏面還有一個典故：原來很久以前有一個偷孩子妖怪，專在大年三十晚出來捉小孩，所以每到這一天大人就要整夜守着孩子，這就叫守歲。有一天一户人家晚上拿出了八枚銅錢與孩子玩，孩子玩累了，這對夫婦就用紅紙把八枚銅錢包了起來，放到孩子枕頭下面。妖怪來到這家偷孩子，孩子枕頭下閃出一道紅光把妖怪嚇跑了。這對夫婦把這個方法告訴了大家，大家都用這個方法保護孩子。發紅包這個習俗就一直流傳至今。
過年時，我們都要去廟裏拜神仙。不知道你們注意到沒有，別神仙面前都沒供麻糖，只有灶神面前供了麻糖。我很好奇，問媽媽為什麼要給灶神供麻糖？媽媽告訴我：灶神很愛亂説話，供麻糖是為了粘住灶神嘴。每到三十晚上各路神仙都要去向玉帝稟報人間大事小事，供了麻糖粘住了灶神嘴灶神説了要在眾神仙面前出醜，他就不敢亂説話了。還有一個傳説是供麻糖吃甜了灶神嘴，灶神就在玉帝面前説好話。
你有沒有拜過財神呢？傳説在每位財神身邊都有一位美麗端莊財神娘娘陪伴，可現在為什麼沒有娘娘了呢？這裏就有一個財神爺休妻故事：據説財神爺都是有錢人家供奉，沒錢人家拜了也不會顯靈。有一次一個叫花窮得無路可走，討飯經過一座古廟，進廟後見到財神倒頭就拜，可財神見他沒拿貢品便不理睬。財神娘娘叫財神爺發發善心，財神還是不理睬，財神娘娘只好把自己金耳環偷偷給了叫花。財神後來發現耳環北財神娘娘給了叫花，財神氣把財神娘娘趕下佛龕。從此只剩下財神爺一個人孤零零地站在佛龕上。
這些就是過年、除夕以及這些風俗習慣大概來歷。
這些好聽故事你聽過嗎？沒聽過就過來找我吧！
我們曾經學過很多經典文學，詩情畫意隨時呈現在眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐富，牛羊成羣的迷人風光；賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”通過讚美柳樹，進而讚美春天，謳歌春的無限創造力；孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲，花落知多少”則表現了大自然的盎然春意和勃勃生機；王維的《鹿柴》“返景入深林，復照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞都能讓人們陶冶情操，益人心智。
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會！
讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣！
讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識！
書是我們最好最忠實的朋友，它永遠不會拋棄我們，也不會背叛我們。無論我們是在歡樂或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時，書總會靜靜地伴在我們的身邊，分享我們的喜悦，撫慰我們的心靈。
讀書讓我告別了平庸。古人有“不讀詩，無以言”，今人有“不讀書，何以言”的論調。確實是這樣，讀書可以增長我的見識，豐富我的情感，提高我的閲歷，自然也就與平庸絕緣。讀書可以讓我發覺世界的精彩與生活的美好；讀書可以讓我在閲讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂，一種溝通的快樂。無論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛着清香的書，坐在沁着涼意的草地上，讓碎碎的陽光懶懶地撒在身上，然後在青草與陽光的味道中，用長着觸角的心靈撫摸和領略書中的奧祕，領略在其他地方領略不到的快樂與安謐，充實着平乏的大腦。
讀書讓我發現真愛。我似乎已經感覺到了徐志摩那片雪花的快樂；“我們都是平等的……”打開《簡·愛》，我似乎被裏面的主人公帶到另一個世界，為她那堅強、寬容而又充滿愛心的品質所深深感動了，看到那令人傷感的場面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現。簡·愛那嬌小的身軀卻承受着如此的命運，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強的性格，博大的心胸，給了我遠離自卑的勇氣，堅定生活的信念。那是一種收穫，一種悲傷後的快樂，一種痛苦後的幸福，一種愛過之後的刻骨銘心。
讀書讓我享受着生活。讀書使我天天樂在其中，這是那種讓我永遠都無法忘懷的感覺。莎士比亞曾説，“書籍是全世界的.營養品。生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”它是一種享受像聆聽一隻鳥在快樂的鳴叫，像欣賞白雪落地的無聲。也許我真的應該將心靈變成一支精緻的軟囊，裝進鳥鳴，裝進飛雪。不論在哪裏，書中那清雅的醇香，都會充滿甜美的回憶和幸福的情愫。是書中的奧妙讓我快樂，讓我享受生活的每一天。
我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給了我一雙觀察事物的慧眼，書給我生活帶來了種種情趣。有了書，我就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙；有了書，我就擁有了心繫天下蒼生的宏願；有了書，天涯海角也近在咫尺。
我讀書，我快樂。書是萬花筒，書是大觀園，書裏的生活五彩繽紛，這裏的。世界色彩斑瀾。來吧，讓我們一起步入書的海洋！
從幼年起，書就悄悄地進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開書，就好像打開了塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎又回到了我的童年時代。
那時，我就讀二年級，不知何時起，班裏的許多同學手裏都有一本圖書。他們以此為榮，相互炫耀。我眼羨不已，心裏就盤算着：讓媽媽也給我買一本《金波童話》。一回到家，我便央求媽媽。媽媽竟然爽快地答應了。第二天，媽媽就將新買的書送給我。我像得到一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我用牛皮紙給它做了件“衣服”，每次看書時我都是小心翼翼的，生怕弄髒弄壞。由於當時我識字量有限，讀完一篇文章就已累得筋疲力盡，很難想像，僅用短短的幾天時間，靠着看拼音查字典讀完了十六篇文章，幸福得像個小天使。
一天晚上，我正津津有味地讀着《金波童話》，就傳來媽媽的指令：“去睡覺。”我只好依依不捨地放下書，躺進被窩裏。媽媽去洗澡，我根本合不上眼，童話故事已在我腦子裏佔據了全部空間：不知道醜小鴨後來到底怎樣了。“唉，嗯！我可以把書搬到牀上來看呀！”這個念頭一閃過，我就輕手輕腳地來到書桌前，不料，衞生間裏“啪嗒”一聲響動，我馬上抓起書，輕手輕腳地衝回卧室，藏好書。這時，衞生間的門打開了，我立刻閉上雙眼假裝睡覺，等媽媽上牀後，我打開牀頭燈，又拿出書來如飢似渴地看了起來。時間在悄悄地溜走，等我將書合上時，伸了一個懶腰，瞥了一眼，“已經十二點啦！”我馬上將書放回原處，鑽進被窩酣然入睡。
很長一段時間，我沉浸在美好的童話世界中：《海的女兒》中，美人魚的行為見證了什麼是純真、真正的'愛情；《醜小鴨》中，醜小鴨讓我明白了，只要有理想、有追求，通過拼搏，每個人都可以實現自己心中的理想；在《園丁和主人》裏，我學會了什麼是尊敬，什麼是自信，生活裏你的優點有時可能會被別人忽視，但只要你自信，堅持自己的做法，總會有一天會被別人承認的，是“金子總會發光的”……我一次又一次地翻看着《金波童話》，一遍又一遍地陷入美好的故事中。
隨着時光的流逝，那本童年時代的書雖然不在了，但我的“讀書熱”絲毫沒有減退。我如飢似渴地讀着一本本文學名著，從中我認識了許多偉大的作家。尼·奧斯特洛夫斯基是一名優秀的共產主義戰士，1904年出身烏克蘭一個工人家庭，1920年在一場國內戰爭中負重傷，23歲全身癱瘓，24歲雙目失明。他以驚人的毅力克服重重困難，憑着口述請人記錄完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一部蘇聯文學中最具有代表性的名著之一。史蒂文森是一名英國作家，自幼愛好文學，在短暫的一生中創作了許多作品，《金銀島》就是其中之一。阿爾弗雷·德·繆是法國著名詩人、小説家和戲劇家。他的長篇小説《一個世紀兒的懺悔》寫的是一位悲觀、缺乏理想、缺乏行動決心的年輕人的經歷。列夫·托爾斯泰是俄國偉大的作家，他的《復活》通過男女主人公的遭遇，淋漓盡致地描繪出一幅幅沙俄社會的真實：草菅人命的法庭和監禁無辜百姓的牢獄，金碧輝煌的教堂和衣衫襤褸的犯人，荒蕪破敗的農村和豪華奢侈的京都……這給我的心靈帶來很大的震撼！
我在書的世界裏無憂無慮地生活、學習着，似乎與每一部小説、戲劇的主人公合為一體，和他們同悲傷、共快樂，主人公的命運遭遇我都會牽腸掛肚。我和書的故事那麼多，讀書已成了我生命中不可缺少的一部分了。
書，一個多嬤親切的稱呼啊！
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每回憶起少年的讀書生活，嘴邊就會泛起淡淡的微笑。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活好似一幅流溢歡樂的畫卷，也似一條繡着讀書景緻的手絹。
一、初次相見
記得初次與它接觸，是四歲的時候。那年，遠在家鄉的外婆千里迢迢地坐火車到深圳來幫媽媽教育和照顧我。在明媚的陽光下，在花兒的芬香下，外婆總是把我抱在懷中，一手拿書，一手握着我的手，讀到哪兒，指到哪兒。開始，我總是把書打掉，企圖掙脱外婆的懷抱，到那一片綠蔭下去奔跑，去玩耍。
外婆深知我心。所以，當我再一次打掉書時，外婆放下我，牽着我的手，走向我們花園右邊的一家小書店。“外婆，我們去哪兒？”出於好奇，我瞪大了眼睛問外婆。“去遊樂園！”外婆巧妙地回答，“她叫知識遊樂園，我要帶你去那裏！”我歡呼起來，小小的心裏充滿了歡樂。
走進那古色古香的小書店，外婆拿了一本《兒童故事全集》，抱着我坐下。好奇心立刻激發了我，急忙打開第一頁，呦！書一打開，就立起了一個公主和一座城堡，再翻一頁，又立起了七個小女孩。“外婆，這是什嬤？外婆説：”是遊樂園，來，我們玩吧！“於是，外婆拿起我的手，指着每頁的一小段文字，念得繪聲繪色，聽得我如醉如痴，完全沉浸在故事中，好像身臨其境的感覺。
一天，外婆遞給我一本書，我急忙翻開，津津有味的讀了起來。”稀裏糊塗“的我一點也沒意識到這本書只有文字沒有圖片。這正是快上國小時。
我想，我已經不知不覺地走上了讀書之路，書會伴我一生的。
二、漸入佳境
國小二年級時，我對書已經有了深深的感觸。發現了讀書的樂趣，各種書我都愛看。在我的小書屋中，書多得能摞起來，摞成四面書牆，我鑽進裏頭，想看什嬤書就抽出來看......
看書時，我常常會想上廁所，可是手中的書還沒看完呢！到底是先看書，還是先上廁所？我心裏左右為難，”不管了，臭就臭吧！“我大吼一聲，拿着書衝進了廁所，在廁所裏看了近三十多分鐘。
三、難捨難分
高年級了，看書理所當然的成了家常便飯。晚上總是早早得洗好澡，吃好飯，為的是爭分奪秒的搶時間看書；跳完舞一口氣跑回家也是爭分奪秒的`搶時間看書；下午放學急匆匆地回家後寫完作業，為得還是爭分奪秒地看書。
讀的書多了，讀書的收穫就好像秋天的果實一樣多！一本書，常會讓我忘記現實：童話故事叫我如醉如痴，好像被捲入了童話中；百科圖書又叫我貪婪的吸收營養，在神祕的世界中遨遊！
有時晚上看書沒看完媽媽就叫我關燈了，關燈之後，我心裏有絲難過，於是，悄悄打開燈，拿過書和小夜燈，回到牀上用被子蒙上頭，在被子裏點了小夜燈，借那小而亮的燈光，感受讀書帶給我的快樂，那滋味，對於像我這樣對書如飢似渴的女孩真是妙不可言！
“書，是全世界的營養品。生活中沒有了書籍，就像沒有陽光；智慧中沒有了書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”莎士比亞的這句名言，我會銘記在心。
讓書成為我的良師益友，陪伴我一生吧！
今天爸爸給我看了他拍的視頻，時間只有五分鐘，記錄的是他同事講述的家風，我覺得挺有意思。可惜裏面沒有爸爸的鏡頭，因為他是攝像師嘛。我就向爸爸媽媽問起我家的“家風”是什麼，他們沒有正面回答我，而是與我一起回憶了幾件事情。
我的外公跟我們住在一起，可他每天上午和下午都要去太太那裏，平時做點什麼好吃的，也要用碗裝些去，除非是出去旅遊，否則下雨下雪也不耽誤。有一次，我問他天天跑不累麼，他説不累，每天看到太太，他覺得心裏踏實。爸爸也跟我講“子欲養而親不待”會是人生最大的遺憾。孝順不能掛在嘴邊，不要説什麼等長大了怎麼怎麼樣，只要想到隨時都可以從小事做起，尊重、關心、理解長輩。這是“孝”。
二年級時，有次英語預習我忘了請媽媽簽字，但是老師要查呀，我不想被點名，就請慶弘毅幫我簽了爸爸的名字。回家後，爸媽大發雷霆，我當時説我真的預習了，只是忘了請媽媽簽字而已，至於發這麼大火麼。爸爸媽媽於是靜下心來跟我講道理，讓我明白了，他們發火不是懷疑我沒預習，而是因為我的行為，做了就是做了，沒做就是沒做，不管是沒預習還是忘了請家長簽字，都要自己勇於承擔後果，有錯就改，而不是想辦法掩蓋或逃避。誠實守信是基本的品德，撒一個謊要用一百個謊去圓，最終都要暴露的，反而不如直接承擔來得坦誠。這是“誠”。
我的媽媽是教師，經常輔導學生很晚才回來，到家還要備課或者批改試卷到深夜，我問她怎麼這麼辛苦，她説：“每個學生把有限的人生裏的一段時光交到自己的手上，一定要盡職盡責做到最好，這才不辜負學生和家長的期望，這叫師德。”我的大伯大媽是醫生，常聽他們説上班連上廁所都沒空。我説：“你們也太拼了吧！”他們卻説：“患者來看病就是信任你，就要用心、細心為病人診斷，盡力做到最好來回報別人的信任，這叫醫德。”我家裏還有公務員、工人、職員，我常聽他們説不能這樣、不能那樣，要守住底線什麼的。爸媽跟我講，他們説的是職業操守，是各行各業應該遵守的.行為準則，也是自己內心的一杆尺，時刻都要遵守的道德。這是“守”。
翻開已經去世的太公留下的《家聲》（他老人家九十歲壽辰自編的紀念冊），裏面寫着“凡事從我做起，婆媳關係、姑嫂之間、交耳細語，促膝談心……一人受難，大家幫忙，團結在老人周邊，血脈相承，形成了四代人三十餘口和諧而繁榮的大家庭……”我生病時大家都去探望我，別人家裏有事時爸媽也都去幫忙，每次家庭大聚會，大家都談笑風生，和諧美好。在我的小家裏，我從來都沒有聽過爸爸媽媽的吵架聲，聽到的都是他們的歡聲笑語。所以，不僅在大家庭還是在我的小家裏，我時刻都能感受到這種和睦相處的氛圍，這是“和”
最後，爸爸媽媽説以前一直跟我講“以德為美”，從來沒有談到“家風”的事情。“家風”是一個家庭或家族的傳統風尚，今天通過回憶這幾件事情，就明確了咱家的家風就是“以德為美”，而具體的“德”就落在“孝、誠、守、和”這四個字上，不僅是家裏成員都要遵守，更要用我們自己的行動去影響身邊的人，把中華民族的美德傳承併發揚廣大，一起創造合諧社會大家庭。
20xx年6月29日，蓬雙休日，天下着雨，走不出去。生性愛靜的我於是到辦公室去看書，捧着一本文學書在津津有味地欣賞，思緒飛入到故事世界中去。突然，聽到樓下有人叫我，我循聲探頭望去，見夫人在下面喊我。她見我有人，來到辦公室告訴我一個意想不到的壞消息。文友毛小草不幸溺水身亡，英年早逝，是松陽文學界的一個重大損失，非常可惜。
第二天中午，我打通了小草家人的電話，前往他家慰問。他的年逾古稀的老父親淚流滿面，悲傷過度，已有三天三夜沒有睡過好覺。七十多歲的老人，一夜之間像伍子胥一樣連頭髮都愁白了。他大姐帶我到靈堂去悼念之。靈堂裏擠滿了前來弔唁的親朋好友。他們都感到婉惜。有的送輓聯，有的送花圈，有的即席揮毫潑墨，有的賦詩悼念。我去看了一下他的遺容，仍戴一付近視眼鏡，著西裝革履，樣子依舊。勾起了我對與他交往的`深深回憶之中。
也不知是什麼時候認識他的。在我眼裏，他是一位平易近人的朋友、夥伴、文學上的知音。他抽煙如吃飯一樣。記得在單身漢時代，我是一個外地人，舉目無親，孤單寂寞，認識的人不多。在這時候與他結識。他又是哪樣和藹可親。我就往他家跑，聊天消磨時光。後來他戀愛了，也不避開我，一如既往地與我來往，有時還帶我到他女朋友家去看看。儘管他家的條件不錯。由於他太文氣，幾次戀愛均不成功。到底他家的人馬多，力量大，沒幾下就給他找到合適的對象。結婚那天，我和女友去參加婚宴，湊個熱鬧。他父親由於高興過度，喝酒醉了。你瞧他家有多幸福。我羨慕極了。
思鄉心切的我想到調回家。家裏人説，你哪裏木材多，帶點傢俱回來吧。於是，我把這個想法同小草提起。他二話不説，帶我去鄉下工作的二哥哪裏，託他幫忙，弄了點木材，做成一套傢俱，使用至今。事與願違，老家是回不去了。沒辦法。被松陽美女迷住了，就在松陽安家落户。
他是縣文學協會主席，邀我參加這個文學組織。我沒有別的愛好，就是喜歡舞文弄墨，寫點小文。拿給他發表文學刊物上，擴大了影響。並且認識了一大批文友，加強橫向聯繫，把自己推向社會，大大提高了知名度。我嚐到了甜頭後，鳥槍換炮，上網推銷自己了。這真是應了哪句古來話：師傅領進門，修行在個人。
小草是個好人、善人。他雖然不是哪種張揚自己的人，但又是個浪漫主義者。這與他寫小説有關。因為文學作品沒有點誇張手法不行。讀者需要典型的人物、曲折的情節。他寫的短篇小説題材立足於松陽，地域文化很明顯。但為了慎重起見，文中一律用假名。省去人間不少不必要的麻煩。
小草是松陽人民的兒子、大山之子，一個外地人，不遠千里來到偏僻的松陽縣，服從組織安排，先是分配在縣財税部門工作，兢兢業業。由於他的寫作長處，加上勤勤懇懇，故單位領導推薦他到政協機關當文祕，一干就是二十餘年，並做出了不俗的成績。俗話説：水往低處流，人往高處走。常年累月地守在山區，誰不想調到大城市去工作，那裏有優越的工作環境，一流的工作條件。可是，小草發揚愚公移山精神，全心全意地為人民服務。
當年春季有一天，他來到我的辦公室。説與我摩托車換騎。我欣然應允。兩人一前一後在大街上轉了一圈。痛快。
誰知，這一騎，竟成了永別。在一個陰霾的日子裏，他匆匆的走了。噩耗傳來，我心情感到非常沉重，我不會相信那顆心會停止跳動。我分明感到它仍跳動在熱愛他的親朋中間，跳動在他熱愛的父老鄉親中間。
學問齋