無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的我的老師_國小生五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的微機老師身強體壯，別人看了都會很害怕。微機老師帶着一副眼鏡，雖然他樣子兇了點可是他卻十分搞笑，雖説十分搞笑可脾氣也很大。
記得一次上微機課時張萬澤和微機老師頂了幾句嘴。然後老師説跟你這種豬説話太困難了，説完後又加了一句豬分上等豬，中等豬，下等豬，小豬，蠢豬。你就是蠢豬中的小豬豬。張萬澤聽了便問你怎麼説我是蠢豬中的小豬豬，你有什麼證據。微機老師説跟你這種蠢豬連交流都不能了，是吧，小豬豬。課堂上馬上發出了一片鬨堂大笑，我們口裏喊着張萬澤小豬豬。張萬澤很愛哭，聽了我們這一説，他立刻哭了起來。後來我一想是我們不對，是我們嘲笑他，他才哭了。這就是搞笑的微機老師。
微機老師發火也不是好惹的。記得在三年級的一天我們把微機書交了上去，而過了不久我猛地想起我的微機書不但沒有寫名字，而且還有好幾題沒做。想完之後，我認為我一定死翹翹了，老師找出了一本沒有寫名字的書。不過幸好不是我的。但很快找出了我的，發現我有幾題沒做。並把我的`我的書扔了出去。
這就是我的微機老師，葉老師。
我的英語老師張老師，他是一個風趣幽默，教風嚴謹的人。課餘時間對我們充滿了慈愛，上課時卻又不是老師的威嚴。是的，他就是我們的英語老師。
他今年四十多歲，一頭烏黑茂密如雜草般的頭髮，粗獷卻帶有幾分細緻的眉毛下是一雙帶有這對學生們的期盼的'眼睛，他的眼睛見到我們總是帶着笑意，連眼角的皺紋都會因此而温柔起來。
依稀記得一次，我的同學小李，她被一位不知名的高年級人用小零件砸傷了眼部，一直流血不止。張老師得知後，第一時間趕到了現場，二話不説拿出了手機並立刻撥打給她的家長，但是—並沒有人接電話。那時候的張老師眉頭緊皺，看了一眼受傷的同學，不帶片刻遲疑地就抱起那位受傷的同學，帶她到了醫院裏檢查，直至醫生説沒什麼事，那眉頭才舒展開來。
是的，我很喜歡張老師，我會永遠永遠地記住他。
我老師很多，教數學的牛老師、教社會的張老師、教音樂的於老師……但我唯一最崇拜的老師還是把我從剛入學懵懂無知的我帶到現在學在班上成績還不錯的我，她就是我門班的班主任—苗老師。
苗老師既像一位學識廣博的嚴師，又像疼愛孩子的慈母，她不怕吃苦，費盡心思的把我們班的成績搞上去，讓我們成為了全年級綜合實力最強的'班，當危害，這一切都有是苗老師的功勞．
説她是一位嚴師，一點兒也不含糊，我們犯了小錯誤，老師都有要專心教育你半大天，要是犯了原則性的錯誤，在課堂上批評了你還不算，再叫家長來一下，嘿！那你晚上在家可慘．
説到這兒，大家會説：＂你們苗老師好凶好凶呀！＂那你聽了下一段，就覺得自己大錯特錯了！
苗老師凡是批評了人後，我敢保證沒人會再犯，但苗老師也有慈祥的一面，記得剛入學時，我內向的很，上課不敢舉手回答問題，苗老師發現後，上課專門叫我回答問題，答錯了老師不會批評你，把我的積極性調動了起來經過五年的調教，現在回答問題已是我的拿手好戲了！
瞧，我們的班主任，這能讓你不崇拜嗎？連生了病也無微不至的關心我們的學習，我今後一定要勇攀峯，不辜老師對我的希望．
“一日為師，終身為父。”老師就像是我們的家人一樣陪伴着我們，他們不辭辛苦，認真備課，彷彿我們的學其實是他們上的。
我最愛的老師，便是語文兼班主任老師！記得五下的時候，因為快期末考了，同學們未免有些緊張，而老師卻一幅冷靜的模樣，依舊一本正經地上課。我瞅瞅課程表，這節是體育課，太好了！上課鈴響了，我正要下樓，突然看見老師跟體育老師一起來了，我的高興勁化成泡沫。誰知老師高聲説：“要測跑步。”我一下子興奮了，跟同學們一起衝向操場。
輪到我了，我直奔過去，一次，兩次，三次……我的腳開始痠痛，跑不動了，還差一點，我咬牙堅持着。忽然，隔壁道的.女生撞過來，我一下子重心不穩摔倒了，老師慌忙跑過來，剛剛那女生也趕緊扶我起來。我吃痛地揉了揉膝蓋，抬頭一看，正好對上老師的眼睛，不同於往日的嚴肅嚴厲，老師的眼中是一片關心、擔心。我突然感動了，她輕輕撫摸着我的膝蓋，動作很輕，莫名給我一種安全感。
我突然愛上我的老師了，我才知道，她是多麼熱愛工作，多麼愛我們啊！
我們的外語培訓老師是個“雙面派”老師。有時候像一隻小綿羊，有時候又像一隻兇猛異常的大獅子。
她那尖尖的臉蛋上有着一雙有神的大眼睛，臉上還帶着一副圓圓的眼鏡，看上去十分可愛。她的髮型一成不變，每天都扎着高馬尾。她的衣服給人感覺也是風格不變，天天都是白色襯衫和黑色褲子的搭配。她的身材非常好，我認為她如果去多買幾件各種風格不一樣的衣服和扎一些好看的`髮型，她一定更漂亮。
她的性格多變。上一秒臉上還是陽光明媚，下一秒就是電閃雷鳴。記得有一次，一個同學和另一個上課在講話，而且講得非常起勁。我們的外語老師上一秒還笑着臉在黑板上講課，可下一秒當她一轉身，看見那個講話的同學，就會立馬把臉拉下來，盯着同學看了足足一分鐘，那個同學還是不知道，老師拿着上面白板筆走到他的座位上，敲了敲了他的桌頭，他才反應過來。這時的外語老師就像一隻發怒的獅子”然後接下來的半節課時間大家都不敢吵鬧了……
光陰世界，日月如梭，轉眼間已經過去四年了，老師我有好多話想對您説。
老師您是一位愛崗敬業的好老師也是一位嚴厲的老師記得有一次上課時，我做完作業，便和同桌玩起了新買的轉筆刀。可終究沒能逃過您的″火眼金睛"，你拿着金箍棒向我們走來，我們一切去立刻掏出語文課本，複習以前學過的課文和生字。你一見地微笑着走開了。
還有幾次，我連續，幾次考出了好成績。受到了您和同學們的.。你治好。有些飄飄然了。我上課也不專心聽講了，作業也馬虎了。接下的考試中，我考的很不好，當我傷心時。您輕輕的走到我身邊來安慰我。並分析了我。考試失誤的原因，在您的耐心教導下，我懂得了虛心使人進步，驕傲使人落後的道理。
″春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。″這句話真是淋漓盡致體現了您對我們的愛。您真是一位你退你敬佩的好老師。
我有一個和我最親近的老師，她就是我的美術老師啦！
美術老師長的很漂亮。她有長長的頭髮，如同柳樹在春天裏的枝條，又細又長又漂亮。美術老師的臉蛋不管春、夏、秋、冬都那麼水潤。漂亮的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，託着個微翹的`小鼻子，加上一個能説會道的櫻桃小嘴，真是大師的完美傑作。
老師的身材很苗條，就像個專業的舞蹈演員，她喜歡穿時髦的衣服，而且一身搭配的非常協調。讓人不禁要多看幾眼。
美術老師對同學們就像對自己的朋友一樣，不鬆不緊。所以我們都很喜歡美術老師。每次上美術課我都表現的非常好，當然啦，畫也畫的很好。每次老師都和風細雨的給我們講課，那就説明老師也很喜歡我們。
我和幾個同學經常下課後輕手輕腳的來到美術老師的工作室門口，美術老師看到我們後，我們就害羞的走進老師的工作室，一進去我們就像變了個人一樣，活蹦亂跳的和美術老師有説有笑，可見我們是多麼親近啊！
要是你在外國語國小三（3）班的話你就走運了，因為有個對你很好的美術老師。
我有一個有趣的老師，她的臉大得像一個西瓜似的。她有時是單眼皮，有時是雙眼皮，像是會變魔術是的.。如果仔細看的話，可以看見她耳朵兩邊的痣，沒錯，她就是像漫畫一般個性鮮明的笑笑老師。
笑笑老師很嚴厲。有一次，她報聽寫的時候，報了一個我不會寫的字。老師正好到我這裏來了，儘管我低着頭，但還是能感受到老師看我的眼神，犀利而又帶着一絲責怪，本子彷彿正在融化一般。我使勁想啊像，可是還是想不出來。老師拍着我的桌子，大聲罵道：“難道你昨天沒有在家聽寫，這麼簡單的字都不會，罰抄十遍！”我剛準備拿出本子開始抄寫時，老師盯着我説：“上課時間認真聽講，下課抄寫！”下課了，我寫完了，把本子交給了老師。老師看了一眼，放在桌子上，拿出一張紙説：“來，再報聽寫。”聽寫完，我十分後悔，昨天在家真應該老老實實報聽寫的。
雖然老師很嚴厲，但是老師還是有有趣的一面。每次上課前，只要講到貓，她就模仿貓的樣子，叫一聲“喵喵”；講到狗，她就學狗的樣子，叫一聲“汪汪”；講到魚，魚當然不會叫，她會學魚吐泡泡的樣子，把同學們都逗笑了。
每次看到這位如漫畫一般個性鮮明的老師，我覺得還是蠻有趣的。
徐老師是我的數學老師，一頭齊肩的短髮，看着非常的清爽。雖然她沒有董卿的聲音，但講課時從麥裏傳出的聲音，卻像音樂在流淌。
她是老師，其實更像魔法師，因為她的眼睛會説話。我上課講話時，她會用責備的目光瞪着我，彷彿在説：“上課怎麼可以聊天？”我積極地回答問題時，她會用信任的目光看着我，彷彿在説：“大膽説出來，錯了也沒關係。”我考了一百分時，她會用鼓勵的'目光告訴我：“你很棒！要保持！”這雙會説話的眼睛啊，讓我又愛又怕。
她是老師，其實更像媽媽。那天雨很大，奔跑中的我摔了一跤，徐老師從教室門口走過，看見了剛從水裏爬起來的我，大叫：“天啊！快跟我去辦公室！”一進辦公室，她叫道：“吳老師，快幫我打個電話通知他媽媽，趕緊送套乾淨衣服來！”接着三下五除二把我的濕衣服扒掉，順手把椅背上的一件外套給我裹上，找來電吹風對着我不停地吹，直到媽媽把衣服送來。電吹風的風暖暖的，我的心裏也暖暖的。
我很享受在她的教導下長大。我願變成一杯清茶，滋潤她的喉嚨；我願化作一束鮮花，為她送去一片清香。
現在老師工作量很大很辛苦，很負責任，老師佈置的作業很多，老師放學後會把上課不認真的`人留下老師有時會批評同學，老師有時也會鼓勵同學。
假如我是老師，我會關心，愛護同學。學生書沒帶，我會借給他。學生在玩危險遊戲我會過去制止他們。會給他們講道理。有人受傷了，我會帶他去上藥。下雨了時有人沒帶傘。我會把自己的借給他。學生遇到不會做的題，我會耐心的教他。
假如我是老師，在工作上要認真對待，課前準備要充分。上課講課要生動，作業要按時改完。
假如我是老師的話，我會對學生很好。當學生犯錯了時，我會耐心跟他們談話講道理，不會罵他，更不會打他們。每天的家庭作業我不會佈置很多但我會檢查他們完成的情況。我會跟學生們打成一片，對待他們像自己的孩子一樣。
我長大了一定要當一名教師。
我們年級其他班的班主任都是女老師，可我們宋老師卻是這萬花叢中一片葉——一位男老師。
宋老師身材不高，皮膚還有些黝黑，着裝雖整潔利落，但絕稱不上時髦。他的外表就是這樣的其貌不揚。但是宋老師的敬業與幽默又使得他與眾不同。
臨近校考，班上仍有很多同學的字詞不過關，宋老師十分着急。他顧不上自己的孩子也在緊張的`複習需要他的指導，每天放學後，把這些同學留下來一遍遍地聽寫、複習。常常看到我們班的燈在夜色裏閃爍。
有一次聽寫，宋老師唸到：“露似真珠月似弓。”可以為同學寫成了“珍珠”。宋老師一看，説：“你幸虧沒寫成那個‘真豬’，要不然啊，你麻煩可就大了。”這番話，引得大家鬨堂大笑，但也讓錯字的同學和大家都牢牢記住了這件事，再也不會把“真珠”寫錯了。
這就是我的老師，他認真、細緻地教授我們知識，和善、慈愛地呵護我們成長。此時，我只想説聲：“宋老師，我愛你！”
我的老師，她是我國小的老師——路老師，她教了我4年英語，她的樣子，讓我至今難以忘懷。她帶着一副紫色的邊框眼鏡，眼邊下，有一顆小小的黑痣，她喜歡扎一個馬尾辮，顯得她格外精神。6年之久，和她相處了4年，可終將分別，我畢業了，去了一個離國小不遠的地方，可國中的生活時間，讓我們無法見面。
讓我印象最深刻的'一件事，是在5年級時發生的。在一次作文課上，路老師讓我們寫“第一次……”的作文。佈置完題目，她並沒有讓我們馬上寫，而是讓我們在假日裏去實踐，這樣才能把作文寫的生動。在路老師的指導下，同學們都在假日裏實踐了。結果，竟連平時寫作文最差的同學，也受到了表揚。我呢，在家裏真的做了一次飯，在路老師的指導下，我寫作文再也不感到無話可説了。
路老師，教會了我們很多，也讓我們懂了許多，她就如我們的媽媽一樣，牽引着我們，走好每一步路。雖然與您分別了，但我會以好的成績來報答你。我愛你，路老師。
我的作文老師叫趙靜，她看上去30多歲的樣子，其實啊，她説自己已經老了，我們都不相信。趙老師是一個有趣，又可愛的老師，大家都很喜歡上她的課。
趙老師的臉肥嘟嘟的，都沒有下巴了，每天都會扎一個一樣的髮型，上面別一個珍珠髮夾，很精緻。她喜歡手上帶一串漂亮的手串，胸前還掛着一條長長的項鍊，每天穿不同的衣服，就會戴着不同的耳環，看上去很漂亮，只要她一來上作文課的時候，教室裏總是香香的，同學們都很享受這種香味，聞起來很舒服。
趙老師上課的時候可有趣了，她説話聲音很響，而且語速很快，如果你稍微不認真聽課，就會跟不上老師的.節奏，所以同學們上課都很認真。
在趙老師的教育下，同學們寫的作文成績都進步了，家長表揚了我們，老師也表揚了我們，大家心裏美滋滋的。我喜歡這樣的趙老師，更喜歡她上的作文課。
我最喜愛的是教我們四年級數學的李老師，他很特別。
在他的'課上，我們都不敢開小差，全神貫注地聽講。
有一次，李老師正在講課，不知怎麼地，李宇軒突然大叫一聲：“啊！”。老師瞪着李宇軒，生氣地説：“李宇軒，我剛才講什麼啊！”，李宇軒一句話也不説，我們也被嚇得大氣不敢出。
不過老師也有幽默的時候。有一次，我們正在自習時，朱梓源在下面偷偷地玩，他見老師沒有發現他，便越來越瘋狂，繼續玩。這時，老師神不知鬼不覺地“飄”到他的面前。他沒有發現老師，在那一邊偷笑呢。老師“咳”了一聲，他説“幹嘛！”我們哈哈大笑。他一回頭，發現老師正看他。老師一本正經地説：“朱梓源同學，我姓李，不姓‘幹’”。我們聽了，便都哈哈大笑起來。
怎麼樣，我們的李老師特別吧！他既嚴厲又不失幽默，我們都很喜歡他，喜歡數學。在他的調教下，我們班的學習成績在學校也一直是名列前茅。
我有一位好老師，可親、可敬，有時候又可畏。
她中等個頭，烏黑髮亮的秀髮下有着一張端莊秀麗的臉。我們的老師從來不濃粧豔抹、袒胸露肩，穿得花裏胡哨。她總是衣着整潔，樸素大方。在我眼裏，老師就像是夏日池塘裏那一朵粉紅色的水蓮花，清雅而秀麗。我説的啊，就是我們的語文老師——江老師！
我們都愛上語文課。江老師講課投入極了，她講課時的神情總是在不斷變化，時而緊鎖眉宇，時而和顏悦色，時而情緒激昂……她那繪聲繪色的講解把我們帶入課文的意境之中。
我們班有四十六名同學，江老師就像是我們這四十六個孩子的媽媽。我們每個孩子品德的.好與壞，成績的好與差，都緊緊地連着她的喜怒哀愁。有時候，有的同學不寫作業，還撒謊，老師也會氣得大發雷霆。我們會嚇得坐在位子上一動也不敢動。常常聽大人們説：“打是情，罵是愛。”江老師罵我們也是為我們好。
江老師帶我們三年多了。她每天在學校裏忙忙碌碌，為我們付出了許多心血，為我們操盡了心。將來，我們也許會像雄鷹一樣展翅高飛，離開老師，但是無論飛到哪裏，就算是飛到天涯海角，我也不會忘記老師對我們的教育之恩。
學問齋