在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小書迷作文，希望對大家有所幫助。
我是一個書迷，喜歡很多書，有：《八十天環遊地球》、《基督山恩仇記》、《伊索寓言》……我愛書，可以從幾個有趣的事例來説明。
事例之一—想書
一天早晨，我突然從夢中醒來，看了看鬧鐘，自言自語道：“三點五十？繼續睡。”説完，便倒了下去。可我躺在牀上，怎麼也睡不着，滿腦子想着書。終於，我的大腦經過一番激烈的'鬥爭之後，我慢慢地坐起來，津津有味地看起了書。那時的時間才四點。
事例之二—迷書
有一次，我六點半醒來看書。不知不覺中，時間溜走了。當我從書中走出來時，已經到了七點四十五分！“天哪！要遲到了！”我連忙從牀上跳下來，以最快的速度穿好衣服，早餐也沒吃，直接向學校飛奔而去……
事例之三—戀書
一天下午，我趴在地板上看着書，又一次忘記了時間。忽然聽到媽媽的喊聲：“兒子，別老在那兒看書，到外面去運動運動。”我漫不經心地回答道：“噢，知道了。”雖然嘴上是這麼説，但我沒動。過了好長時間，媽媽有些生氣了，又叫道：“別看了，再看就要壞眼睛了。”可我還是沒動。她第三次叫我時，我有點煩了。於是，我帶着書，騎着自行車去了婆婆家。我什麼也沒做，只是繼續看起書來……
這就是我，一個書迷。
高爾基曾説過：書是人類進步的階梯。人類進步需要書，看書需要知識，我就是一個愛看書的男孩，家裏人管我叫“小書迷”。
一個星期天，我從睡夢中醒來，不洗臉不刷牙，也不吃早飯，隨手抓起一本《冒險小虎隊。木乃伊汽車》如飢似渴地讀了起來，裏面的內容是：小虎隊看見一輛汽車，是由木乃伊駕駛的，隨後發生了一系列的故事，勇敢的小虎隊深入虎穴，最終告破了案件。我看得津津有味，並幻想我和小虎隊的三個成員一起破案，成為第四隻小虎。
我看書有時一動不動，有時又喜歡亂動。當我一動不動時，如果你沒有看見我手上的`書，你還以為我被誰施了“定身法”。當我看到中人的人物深入虎穴，很危險，我也會屏息凝神，期等後面的結果；看到小虎隊勝利時，我也會開心地手舞足蹈；當有人想跟蹤小虎隊時，我會很生氣，恨不得所這個壞蛋從書中揪出，好好教訓一番。
過了一個小時，書看完了，但我還不癮，又躺在牀上，不由得浮想連翩。如果我在書裏，會告訴小虎隊在什麼地方有什麼證據忘了拿，在什麼地方會有人來偷東西。
這就是我，一個看書到了忘我境界的小書迷。
我是一個讀書迷，無論是什麼時候，我都能讀得津津有味。
有一次，我2歲的弟弟來到我們家，我正忙得不亦樂乎，媽媽給我買了《明朝那些事》回來了，我兩眼立刻露出對學習渴望的光芒，馬上拋下弟弟，準備拿去看。只聽媽媽説照顧好弟弟，就給我看。我滿口答應，卻心不在焉，趁媽媽做飯時候，我拿起《明朝那些事》開始如飢似渴地看着。
我完全沉浸在書的海洋裏，弟弟摔跤了我都不知道，弟弟開始嚎啕大哭起來，在平常人眼裏，一定會覺得那哭聲就像五雷轟鳴，可在我的眼裏卻毫無威力，我還狠踢了他一腳。弟弟哭得更厲害了，可我還是無動於衷。媽媽聞聲趕來，一邊打我，一邊安撫弟弟，我卻早已分不清現實了，一邊推開媽媽，一邊撿起被扔在角落裏的書……媽媽看見了，用衣架打我，我這才清醒過來，指着正在哭鬧的弟弟説：“弟弟為什麼在哭呀？”
記得還有一次，媽媽叫我寫完作業再看書，我卻不以然，拿起書就看，裏面人物的遭遇讓我牽腸掛肚，久久不能忘懷。媽媽説作業做好了嗎？“好了！”我想也沒想，就回答了，直到媽媽過來檢查，我才開始“奮筆疾書”起來。
書，讓我的.生活更有樂趣和充實感，我以後一定要多讀書，這樣我的人生才會閃閃發光。
學問齋