在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我不再自卑作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
提起自卑這兩個字，自己不由想起了之前和閨蜜談過得一段話，那個時侯總覺得，那種刻在骨子裏的自卑是無法消除的。
或許真的是源於出生家庭並不是特別的殷實，又或者説源與自己長相不是特別的香甜，再或者是僅僅是由於自己青春期的小矯情……
總歸來説不清道不明的芳華時期，是唄不知不覺就延伸了自己的整個心裏。
這個時侯總覺得自己事事不如人，長相沒有他人美觀，家庭條件沒有他人優厚，甚至連學習成績都沒有他人好。因而整個青春期整個學生時代自己都是自卑到骨子裏的那種。
哪怕自己喜愛哪個男孩，也絕對不會去説，絕對不會去告知對方，由於那種骨子裏的自卑告知自己説，自己是不配擁有愛情的。
直到好久之後，身邊的人沒打擾自己做點什麼事情的時侯自己總會榜首反應是，不行我不行。我沒有能力擔任。
但是後來，或許和身邊的人過慣了這種普通般的日子，也覺得其實身邊的人都是比較一般的時侯。
心裏的那股子自卑，也就逐漸的消失不見。
這一次和閨蜜聊起來關於自卑的論題，閨蜜也就説，其實那個時侯的.確有點小矯情吧，不然的話我們都是一個鼻子兩隻眼睛，有什麼好自卑的。
現在想想也何其走運，在不知不覺之中隨着時間的增加和年紀的沉積，自己變得不再自卑。
總算能夠可以發現一些優缺點，總算能夠不必自卑，也算是人生的一種獲得！
五年級時，我轉到了慈溪陽光實驗學校。
許多人都説慈溪陽光實驗學校是一個好的學校，所以我剛考進慈溪陽光實驗學校時，我就在擔心自己的成績會不會在班裏倒數。剛開學的時候，老師又經常説，不要以為自己在原來學校的成績很好，就忘乎所以，我就更認為自己的成績不會好了。
不久後的一天，我讀到了巴爾扎克的一句話：“挫折就像一塊石頭，對於弱者來説是塊絆腳石，讓你卻步不前；而對於強者來説卻是墊腳石，使你站得更高。”
讀完後，我在想：現在我面前的不就是那石頭嗎？如果我不努力，石頭就會擋住我的去路——讓我的`成績的排名變得很後面；但是如果我更加努力，現在的情形更能催逼我向更高的排名前進。
從那以後，我會經常看看語文書，翻翻數學書，雖然不少同學都覺得複習資料很無聊，不想去看，我也覺得它枯燥乏味，但在期末複習時，還是認認真真地把其中的重點抄寫了下來，看了一遍又一遍。對於數學上不明白的地方，我要自己一遍又一遍地思考，然後再問我的方法對不對。因為我認為，自己尋找出來的方法是記得最牢的。每當我發現有同學的成績突然變得很好時，我就暗暗下決心，要自己超過他。
以後的一次次考試裏的進步，使我不再覺得自己不如別人，也了每個人都可以取得好的成績，只要你相信自己，向着目標前進。
刻在木板上的字未必不朽，雕在石頭上的字也未必流芳百世。老師，您的名字刻在我們的心靈上，這才是真正的'銘記。
記得剛上一年級前，我十分憧憬校園生活。可不料，新老師們要求十分苛刻，成績也隨心情一落千丈。我感覺好像被全世界拋棄了似的。可有一次，卻讓我走出了自卑的怪圈。
那一次，是語文老師給我媽媽打電話，説我的語文成績大幅度下滑。媽媽對我橫加指責，我心中好鬱悶啊！
第二天，語文老師叫我去辦公室，我懷着忐忑不安的心情跑去……
“報告！”我惴惴不安地喊道。
“進來。”老師平靜地説。
“莊世龍，你的字寫得非常好看，可就是成績不盡人意，以後要認真學！”老師語重心長地對我説。我連連應到：“嗯。”
“有個詞叫字如其人，我相信你的字那麼漂亮，心靈也一定很美麗，很純潔，但還要加油。”老師鼓勵我説。我應聲説：“是。”
那天，我重拾自信；那天，我走出自卑。老師的一番話使我大徹大悟：原來成績的好壞在於我的心態。
從此，我語文成績漸漸好了起來。
老師，您如黑暗中的一盞明燈，給我照亮前程；您如大海的航標，為我指方向。老師，謝謝您！
孤獨，在我心中是一片陰暗的森林，我以前就是在那裏度過的，現在，我終於走出來了。
以前我是一個內向的小女孩，最不容易受到別人關注，再加上相貌平平，成績一般，更沒有人注意到我了，他們幾乎不知道我的存在。那時的我最不愛説話了，上課也不回答問題，幹什麼事都害怕。心裏難過時，沒人關懷，總把煩惱寫到日記裏，那本日記是我最好的朋友。
自從轉到這個學校以後，我發現自己變了，可能是班裏的同學太活躍，把我也帶動了，但是我還是不太愛説話，不愛接近人，有什麼事就寫在日記中，從不與同學訴説。
直到有一天，我發現大家都開始關注我了，我什麼好東西都拿出來分享，我就想一塊磁忒鐵深深地吸住了，怎麼也甩不下來，那天晚上是生活課，老師把我叫到辦公室，找我談心，説班裏的學生都想與我交朋友，希望我答應他們。然後就讓我回到教室，當打開門時，我驚呆了，一個大大的蛋糕放在我的課桌上，大家都衝着我笑，祝我生日快樂，天啊，我自己都忘記了自己的生日，他們都記得，我潸然淚下，我長這麼大，第一次有人為我過生日，第一次收到這麼多人的禮物，第一次體會到幸福的感覺，從那一刻起我被他們的`熱情徹底感染了，那天晚上，我們在一起玩耍，他們告訴我，以後他們就是我的朋友了，我是一位幸運者，天上掉下的餡餅使我體會到了快樂的感覺。
現在我已經是一名活潑開朗的學生了，幽默就是我的特點，願天下所有的學生都能告別孤獨，體驗快樂生活的旅程。
有句古話説得好：愛美之心，人間有皆。在生活中，的確有些地方會讓我感到自卑。
自卑1：我的聲音很小，每次不管讀課文，還是唱歌，聲音簡直比蚊子叮的還小，也許只有零點零零零一分貝!可是我一直都在努力，想把這個缺點改正。
自卑2：我的個子，在我們班算得上是最矮的幾位了。雖然我已是五年級的學生了，可在別人眼裏，我跟三年級的學生個子沒多大差距。還有一次，我們去少年軍校軍訓，可我卻排到了最後一個（從高到矮）。
自卑3：如果你和我零距離接觸，你一定會發現，我的臉上有很多斑點。説真的'，只有有人盯着我的臉看，我就會不由自主地把頭往後一轉，顯出若無其事的樣子。想想以前，我的臉蛋白裏透紅，可是現在呢？
自卑4：我的身材簡直太瘦了!坐着的時候，背後兩根骨頭都會露出來，翹得老高，如果能長得像KBB那麼壯，那就好了!
自卑5：…………
説真的，如果想挑出我的毛病，那永遠也説不完。
不過現在，我要告訴你一個好消息：我不再像以前那麼得自卑了，我想過：人不可能會十全十美，正因為有了缺點，才會進步!不是嗎？
每一個人都有本身的缺點，有人驕傲，有人懦弱……我最大的缺點就是自卑。但是，經過那件事後，我成功地走出了自卑的心理。
記得是四年級的一堂數學課上，我正專心致志地聽課。同學們大多數都有舉手發言，我卻默默地聽着他們出色的回答，心想：要是自己也能像他們那樣就好了。
可是，自卑的心理讓我不能舉手。我生怕會受到老師的批評，受到同學們的譏笑。我便靜靜地聽他們發言。
突然，老師叫我回答她的.問題，我心裏慌級了。啞口無言，等待老師的批評，然而，老師並沒有批評我，她説：‘‘大家都等着你呢，説出了老師不會怪你的。”我聽了，説出自己心裏想着的答案。‘‘太棒了，你的回答很好，我太滿意了！’’老師驚喜地説道。什麼？我沒有聽錯吧！老師誇我了。我的心裏就像花苞開始綻放出美麗的花兒一樣。
自此那次後，我上課也經常舉手發言，老師對我的答案感到滿意，我也越來越有信心去面對事物了，自卑也漸漸離我而去。
以後學校舉行什麼活動，我也積極參與。不管結果是輸是贏，是好是壞，我都不會灰心喪氣，而是吸取教訓，信心十足。
自卑會讓你喪失信心，而信心卻能讓你忘記自卑。我要讓自卑不再纏繞於我身邊。
時光似箭，歲月如梭，眨眼間，我已成為了一位四年級的少先隊員。回憶往事，想起以前的自己，真是哭笑不得。
“三年級的同學們，英語考試時間到了。請同學們坐好位置，做好準備!”憶起，“三上”期末考試那天，天空一碧如洗。廣播響起，我握起筆，準備着考試。“聽力部分，……”聽力開始了。“怎麼沒墨了?”我邊説邊翻鉛筆盒，找好用的筆，“快呀——”一秒，兩秒，三秒……第一題轉眼間就報完了。鉛筆盒裏筆都被我試了個遍，可仍找到一隻不會卡墨的筆。完了，完了，沒筆可寫!我心急如焚，十億的腦海細胞在飛速運轉。沒過一會兒，我就想出了個好法子——先用鉛筆寫，等聽力報完了再借黑筆，描一下。
考完試，借我黑筆的同學問我，我的黑筆在聽力時卡墨，是不是我有一大堆題都是蒙的。那一刻，我的`眼眶濕潤了，不爭氣的淚水從眼裏流出……
回到家，我低着頭，恨不得找個牆洞，一頭鑽進去!媽媽對我説：“你的同學都跟我説了，你考試因筆沒備，考不好了。一次意外沒關係，重要是自信!”我聽了，似乎一瞬間感悟了許多……
從那以後，我不再自卑，變得自信，變得優秀……
從自卑到自信，從悲觀到樂觀，那顆種子，已長成了一株“自信”的小苗……
我怕去幼兒園，我小的時候真的很怕去幼兒園。因為，我和很多小孩都不同。
以前，我的臉上有一塊黑色的胎痣。其他小朋友都叫我“醜八怪。”我當時很無知，不知道是什麼回事。我回到家裏問媽媽，為什麼其他小朋友都叫“醜八怪，”媽媽總是很無奈的'樣子。慢慢地，我知道小朋友為什麼叫“醜八怪。”我臉上的胎痣越來越大，我就越來越自卑。就是這樣，我很怕去幼兒園。在那裏，我沒有朋友，沒有快樂，沒有樂趣，只有自卑。
當到活動時間，我每次只是坐在一旁，坐在一個不起眼的角落。我只有和親人在一起的時候才會感到快樂，才體會到快樂的滋味。
到了國小，我還是一個“醜八怪。”
二年級時，媽媽帶我到醫院去做激光。胎痣退了一半，但同學們還是不理我。後來，媽媽又帶去做了幾次激光，胎痣只剩下一點了。媽媽幫我轉學了，就在我踏進新班級的那一刻開始，我的自卑感退消了。在我新的班集體中，我不再覺得自己是一個“醜八怪。”同學們沒有因為我的外貌而嫌棄我。是同學們把我從孤獨的世界拉了出來。
後來，我去做了最後一次激光。胎痣消失了，而在這兩年裏，我進步不少。我已經連續幾個學期做班幹部，而且連續拿“優秀班幹部”這個獎。
同學們，謝謝！請讓我對你們説一聲謝謝。謝謝你們讓我知道什麼是友愛，感受集體中的快樂和樂趣，讓我一直堅信我不醜。
同學們，我不再自卑！
從此，我不再自卑。
小時候的我一看到陌生人來我家做客，我就特別的怕醜'',生怕在他們面前出洋相''.再長大一點時，家長們就特別喜歡在一起談論自己的孩子。我特別怕他們提到我的成績，也怕他們拿我跟別人比較。當我聽到他們對別人的孩子讚不絕口，説到我時就支支吾吾。然後我就感到特別的自卑，我原以為我會這樣一直消沉下去，但是有一件事情卻徹底地改變了我對自己的'看法。
在火焰運行過程中金晶在巴黎用弱小的身軀保護着聖火。在許多國人的心中，她是民族英雄，但她堅持稱自己是個普通的女孩。在許多人眼裏她是需要幫助的殘疾人，但她表示自己和健全的人沒什麼兩樣。''當我看完這篇報導後，我從心地為她感到驕傲。老師在我們放學前，要我們寫看完這篇報導後的感覺。我回到家後，我坐在書桌前想了很多，但卻不符合實際的要求。然後我又逼着自己又看了一遍，但我看到這句話時給了我很大的啟示。
為什麼別人能做到的我卻不能呢？為什麼她是殘疾人她卻不自卑呢？到最後我明白了，不是我不能而是我沒有去做，只要相信自己按自己想的去做就一定會成功的。
對，沒錯。按照蒲松齡的話就是：有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚。苦心人天不負，卧薪嚐膽三千越甲可吞吳。''
所以自卑我要跟你説再見。不，是永遠不見。
以前，我上課不愛發言，不善於人際交往，每一次口語交際，我都不大參加，我越這樣，越被同學們嘲笑，心裏越來越自卑。可有一件事，卻徹底改變了我的自卑。
那是20xx年元旦前夕，班級舉行聯歡活動，選拔主持人，媽媽給我報了名，我當選了。主持人要主持聯歡會節目，我很珍惜這個機會，雖然心裏很緊張，但我還是一遍又一遍練習。終於到了上台的那一刻。我第一次上台，眼中看到的一切——同學、評比欄、衞生角是那麼陌生，我真想挖個地洞鑽進去，心裏一直忐忑不安。我心一橫，雙手握拳，流利地説出了台詞，不知過了多久，台下掌聲如雷鳴，我第一次被這麼多人認可，又緊張又激動，手心已滿是汗水，心裏別提多高興了。就這樣，我慢慢地自信了，出色地完成了下一次、下下次的主持，同學們一次又一次爆出掌聲，我嚐到了自信的甜頭。
此後，我的性格慢慢外向了，講台上、舞台上、國學賽場上都開始有了我的身影，受到了很多人的肯定。校長、老師、家長、同學，他們都是我的.交流對象，我從悶葫蘆逐漸變成了願意交流、愛上交流的人，上課愛發言了，下課也喜歡説話了，成績也在逐步上升。善於同別人交流，是克服自卑的好方法，在交流中，我增強了自信，改善了我和同學們的關係，知識也隨着交流源源不斷地來到腦子裏。
我不再自卑，我不再內向，我戰勝了怯場。感謝第一次當主持人給了我自信，從此，我走上了新的人生路。
我是一個內向的人，小時候別的孩子成天在外面瘋玩，只有我呆在家中不去玩，我怕我玩不好，被他們嘲笑、欺負。
當我略大一些時，我被送進了幼兒園，在那裏我也不敢玩，也不敢跟人説話。
在第一次兒童節時，我很開心，因為老師發東西給我們吃。那時，我努力和同學們打成一片，但在玩時，我卻不會玩他們玩的遊戲。漸漸地我又被孤立起來了，我變得更加自卑了。
三年後，我上了國小，在國小裏我遇到了一個新同桌。起初，我也不敢跟他説話。是他主動來跟我聊天的，於是，我就跟他親近起來了。就這樣，才一個星期，我倆就像多年的老朋友似的，一下課就在一起玩。漸漸地我也瞭解了他，發現他是一個十分大膽、非常開朗的小男生。在接下來的.生活中，我從中找到了快樂。他常常帶我去玩遊戲，有時還硬拉我和別的同學去玩。我的心也不由得開朗起來，變得大膽起來了，也敢主動與別的同學去搭話了。
很快一年過去了，要上二年級了，可他卻走了，因為他的父母要到外地去打工了，他就這樣被帶走了。此後我再也沒有見過他，我現在真的很想他，因為是他讓我找到了童年的樂趣，讓我變得自信起來。
“唉，為什麼牙會長成這樣呢？”看着鏡子中兩顆向內長着的門牙，心中便是一陣不爽，原來希望可以長出兩顆完整的門牙，沒想到卻是這種結果。
無奈地回到客廳，想着自己的牙，越想越是生氣。打開電視，想看些娛樂節目。平息一下心中的怒氣。
屏幕亮了，令我吃驚地是，在屏幕上的竟然是兩顆大齙牙，很是驚奇，為什麼電視上會放出這樣的東西，過了一會兒，才明白，這是羅納爾多。看過這期節目後，我才明白，原來這位風雲人物，竟然有兩顆醜陋的齙牙，曾經有一段時間，他因為這個很是自卑，即使是進球了，也不願意露出笑容，因為，一露出笑容，就會被別人看到那齙牙。最後，他的祕密被教練發現了，在教練的勸説下，最後他還是露出了笑容，所有人都很震驚，原來，他的'笑容可以這麼美。後來，他的笑容成了他的一個標誌，而原來兩顆看似很醜陋的門牙，成了他最引人注目的地方。
忽然間，明白了，真正醜陋的、並不是那不光鮮的外表，而是因為在那外表而體現出的自卑，當笑容浮現在臉上的時候，這時的人便是最美的。
不再去在意那長的有些東倒西歪的牙，將久違的笑容重新掛在臉上，不再因為那兩顆牙而感到自卑，取而代之的是充滿了自信的笑容。
不再去在意自身的缺點，而在乎自己的心態，因為，自信方才是最美。
有句古話説得好：愛美之心，人間有皆.在生活中，的確有些地方會讓我感到自卑.
自卑1：我的聲音很小，每次不管讀課文，還是唱歌，聲音簡直比蚊子叮的還小，也許只有零點零零零一分貝!可是我一直都在努力，想把這個缺點改正.
自卑2：我的個子，在我們班算得上是最矮的幾位了.雖然我已是五年級的.學生了，可在別人眼裏，我跟三年級的學生個子沒多大差距.還有一次，我們去少年軍校軍訓，可我卻排到了最後一個（從高到矮）.
自卑3：如果你和我零距離接觸，你一定會發現，我的臉上有很多斑點.説真的，只有有人盯着我的臉看，我就會不由自主地把頭往後一轉，顯出若無其事的樣子.想想以前，我的臉蛋白裏透紅，可是現在呢？
自卑4：我的身材簡直太瘦了!坐着的時候，背後兩根骨頭都會露出來，翹得老高，如果能長得像KBB那麼壯，那就好了!
自卑5：…………
説真的，如果想挑出我的毛病，那永遠也説不完.
不過現在，我要告訴你一個好消息：我不再像以前那麼得自卑了，我想過：人不可能會十全十美，正因為有了缺點，才會進步!不是嗎？
上一年級的時候，我因為一次摔倒骨折了，做手術完，我的手上留下一條大大的疤，我默默地坐在一角。上課前，我總早早地來到教室，下課又總是最後一個走，就是不願意讓別人看見，我手上的那條疤。
一年夏天，有一次老師讓大家輪流上去表演，輪到我的時候，全班同學的目光都投向了我，我立刻把頭低了下去。
我猶豫了一會了，在全班同學的'注視下走上了講台，大家都很清楚看見了我的疤，有人説“他的疤好像一條大爬蟲啊！”“對啊”。大家議論紛紛，我的眼淚流了出來，我恨不得掘地三地。
這時老師開口了，你們知道人為什麼有疤嗎？“不知道”老師説：老師這有一個故事你們想聽嗎？“想”一個學生率先説。我們小寶寶以前是小精靈，後來我們要去地上做小寶寶了，精靈蟲捨不得我們就在我們的手上咬疤就出來了，可能精靈蟲比較喜歡我，所以疤就大了點。
這個故事像一束温暖的陽光直射我的心田，使我不自卑。從此，我和同學有説有笑，一起玩遊戲，我還能自信地走上台，大膽表現自己。
我不在自卑，以後的日子裏，自信將伴隨着我。
“你幾年級啊？”當別人好奇地詢問我時，得到的回答總讓他們一個個張大了嘴巴——真是嬌小玲瓏啊！
唉，我好歹也活了12個年頭，身高卻只有1米41，二年級的人都能與我平視。我一直很自卑，都不好意思説出自己的真實年齡。面對千篇一律的問題，我常常選擇逃避。
一天晚上，我和爸媽一如既往地看電視《背後的.故事》。“熱烈歡迎本期嘉賓——潘長江！”電視機中傳出雷鳴般的掌聲，我也跟着鼓起了掌，因為老潘是我很喜歡的一位笑星。
節目中，主持人問了很多尖鋭的問題，潘長江一反常態收斂了他的笑容，都理一一嚴肅地回答了。當然接着就是掌聲雷動。掌聲稀稀落落了，主持人又提問了：“請問您對自己的身高有何看法？”這可應了我的心聲了，我挪挪身子，緊湊着電視機，迫不及待，聽着老潘的回答。他沒有露出尷尬的神情，而是嘴角一挑，門牙一露，拍板一站：“濃縮的就是精華！”全聲爆發出熱烈的掌聲，我也一個勁兒地拍手。
從那以後，我不再自卑。別人再問我相同的問題，我都會自豪地回答：“濃縮的就是精華，鄧，鄧亞萍，袁隆平，是和我一家的！”
學問齋