無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的快樂的我作文，希望對大家有所幫助。
曾有這麼一句話，世界上並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。快樂亦如此，有些人成天悲歎煩惱，殊不知快樂就在自己身邊，只是沒有認真地去感受它的存在。快樂是無處不在的，每個人都擁有着快樂，細心回想就會感受到快樂帶給我們的趣味。
也許因為我的道路大多是一帆風順的，也許因為我天生是個充滿快樂細胞的孩子，也許因為我都用積極的態度去面對一切，所以我生活在快樂中。當我全心全意為一件事付出得到成功正為此感到喜悦時，快樂就已經來到我的身邊，快樂藏在我的笑容裏。
然而當我做事情失敗時，卻總是想這次的失敗是為了下次的成功作準備，這時候，我的快樂是自己鼓勵自己。當我儘自己最大努力幫助別人逃脱困境時，快樂在別人一句真誠的感謝中，在自己激動萬分的心裏。然而我面臨絕境時卻想去闖去挑戰去克服它。
因為這次的困難會磨練我，給我許多寶貴的'經驗，讓我在下次面臨同樣情況時知道如何去應對，而不至於慌了手腳或有求於人。我免費得到了磨練和經驗，何嘗不快樂呢？不知從何時起，人們的臉上都寫着沮喪兩個字，開心也是一天，不開心也是一天，天還沒塌呢！
有什麼事比天塌了更難過呢？更何況天塌了都還有高個子頂着，我們還有什麼理由不快樂呢？其實快樂是一種心情，它來源於心，心態端正了，也就自然而然發現快樂了。我每天都是笑嘻嘻的，每天都沉浸在快樂之中，以致我成為了一個樂觀向上的人，我並不是只貪圖享樂，我快樂的有意義。
至少我能讓我周圍的人因為我的快樂而或多或少快樂，但絕不會讓我周圍的人因為我的難過而難過。所以，一個人生活在快樂之中，領悟到快樂的樂趣，那麼他會樂觀地生活；如果一個人生活在憂鬱之中，那麼他就會平淡地生活，生活平淡如水，是快樂使它變得多姿多彩，正因為我生活在快樂之中，所以我的生活變得多姿多彩。
“有一個地方，那是快樂老家，它近在心底，卻遠在天涯……”每當我聽到陳明的這首《快樂老家》，就不禁想起我那快樂的老家——
讀國小前，我一直跟爺爺奶奶一起，住在鄉下老家裏。那是三間瓦屋，一間小廚房，屋前有一個不大不小的院子，屋後有一片小竹林。
在老家，住着淳樸的人們。農忙時，他們辛勤地勞作；農閒時，將家裏收拾得一塵不染。而淘氣的我，總喜歡逛東家竄西家，到處串門。所到之處，總會被我留下點“紀念品”：擦得明亮亮的玻璃窗上留下了“五指山”，古色古香的木椅上留下了幾個小腳印……這時，愛乾淨的'女主人總會假裝生氣地皺皺眉頭，輕輕地在我的小屁股上拍幾下，隨手拿出幾塊糖果什麼的，塞到我的小兜兜裏，再抱着我親一下。然後，又拿起抹布去打掃衞生了。而此時的我，其樂無窮！
在老家，有我可愛的小夥伴。小時候，爺爺家周圍有許多小朋友，常常一起手拉着手做“釣魚”的遊戲，那時的情形我至今還記憶猶新。我們手拉手，站成一個大圓圈，讓一個小朋友裝成小魚“鑽”來“鑽”去，我們嘴上還念着“小魚小魚游來了，快快把它抓起來”。然後一擁而上，那個小朋友就成了“甕中之魚”了。一到仲夏之夜，我和小夥伴們一邊吃西瓜，一邊搖着大蒲扇數星星，一邊玩起“四國大戰”，真是樂在其中！
記得在老家的日子裏，鄰居家的蓮兒和虎兒姐弟倆與我處得最好。我常常把爸爸帶給我的布娃娃、小汽車借給他們玩。他們呢，就編個“蟈蟈籠子”，捉幾隻“叫蟈蟈”逗我開心。這就叫“禮尚往來”嘛。
可是，“天下沒有不散的宴席”，七歲那年，爸爸接我回到了小鎮。不久，爺爺奶奶也搬來了。從此，在老家的快樂生活成了一個永恆的回憶。只有在夢裏，我才會和小朋友們一起做遊戲，才能哼着“小魚小魚游來了”的童謠，才會聽到“叫蟈蟈”那熟悉的聲音……
如果有人問：“李雯萱是一個什麼樣的小姑娘呀？”認識我的人肯定會説：“李雯萱呀，她有着一雙水汪汪的大眼睛，有着小巧玲瓏能説會道的櫻桃小嘴，還長着長長的黑頭髮，又密又濃，可可愛啦。”不錯，這的確是我，但是，還有一點最重要的他（她）沒告訴你哦，我還是一個愛讀書，愛音樂，每天都快快樂樂的小女生呢！
小小的我其實有一個大大的夢想，我希望自己長大後能成為一名藝術家。記得老師曾經説過：每一位藝術家都有一顆對世界充滿無限好奇的`心。而我從小就是這樣，總喜歡圍着爸爸媽媽問東問西的，整個世界對我來説好像都是嶄新的，什麼都想知道，對什麼都充滿了好奇。正是因為這份好奇心和求知慾，書籍便成了常伴左右為我答疑解惑的老師。別看我年齡小，我的書櫃裏卻有幾百本藏書哦，有《xx百科全書》、《馬小跳》、《笑貓日記》等。每次一見到書，我都會興奮地跑過去，向他請教，和他交流，那一刻的我是最快樂的。
如果説書籍是我的良師，音樂便是我的摯友。在自己很小對音樂還一無所知的時候，那就常喜歡聽音樂，後來慢慢地聽多了，我感覺好像每一個音符，每一個曲調自己都會説話，這時候自己竟開始迷上了音樂，而現在，做完作業後只要聽到音樂響起，頓時所有的疲憊都無影無蹤了，渾身都會感到很放鬆，感受到沉浸在音樂之中的快樂。而且我每天要彈鋼琴，雖然練琴很辛苦，但每當我把一首曲子完整地彈出來時，所有的辛苦都忘記了，記得的只有快樂！正因生活中有這樣一位朋友的相伴，我的生活總是充滿了快樂。
其實我也很淘氣、調皮。説實話，其實吧，我做作業時也很想玩，可不做完作業心裏又很不安。愛玩是孩子的天性嘛，所以不能怪我嘍，況且我都是先把作業寫好再玩的，所以我也算是一位好學生。
這就是我，一個愛看書、愛音樂的我，一個淘氣的、活潑開朗的我，什麼煩惱也沒有，快樂的我。
“我喜歡一進校，就看見你燦爛的笑臉，我喜歡一獲勝，就能和你有一個熱情的擁抱……”。在共同走過的六年生活中，我結識了很多好朋友，他們就像那多彩的泡泡，使我的童年變得更加絢爛，使我的生活變得更加精彩。
no·1、幽默大王（開心果），他用幽默的語言給我們帶來無數歡笑。有一次，他把我們班最愛哭的宋雨清弄哭了，宋雨清一邊揉眼睛，一邊抽泣，嘴上還嘟嚷着要去告狀。“開心果”最怕老班了，一下子攔住了他，只見他不知從哪抽出一張草稿紙在臉上使勁地擦“眼淚”，還裝出可憐的樣子乞求道：“宋大人，你可憐可憐我吧，我上有生病的弟弟，下有年邁的奶奶，中間還有辛苦了大半輩子的老孃，你不要逼我走絕路，啊……啊……！”宋雨清看了高志傑這般狼狽樣破涕為笑，“開心果”擺了個“v”手勢。
no·2、知心朋友高駿俞。還記得五年級時，由於我做操認真，被沈老師選為領操員，聽到了這個消息我又興奮又緊張，興奮自己可以為全校同學領操，多光榮啊！緊張自己萬一做不好，會被全校同學嘲笑的。吃過午飯，我與高駿俞手牽手漫步在操場上，我們坐在一片瀧蔭下，高高問我：“則麼拉？見你一天悶悶不樂？”我把自己的煩腦告訴她，高高笑着對我説：“呵呵，這是光榮，你不必緊張的，只要像你平常做早操那樣，你要知道，這不單單是你的光榮，也是五（3）班的驕傲！”我聽後微微點頭，心裏頓時放鬆了許多。第二天領操，我精神煥發的走向台前，高高給我的`信心，風在為我助威！音樂聲響起，我雖然是背對着大家做操。卻感覺台下的高高一定在為我加油，她那鼓勵，期盼的眼神，會一直注視着我，廣播操結束了，我的第一次領操成功了！”遠處，高高想我投來讚賞的目光……
朋友，因為有你們，我才覺得每一天都是燦爛的，或許以後，我們不能在同一屋檐小，一起讀書，但是我們永遠迴心連心！有朋友，我真快樂！
“五一”節終於來到了！我又可以出去旅遊了！
五月一日，豆豆哥哥從南樂來到了我們家。
五月二日我們從濮陽開車來到了安陽的姨姥姥家。她家門前有一片空地，空地兩邊有一排粉紅色的槐花樹，這是我第一次見到的粉紅色槐花。在樹邊的小路上，我和哥哥還有姨夫開始踢球，哥哥把球踢給我，我再把球傳給姨夫。姨夫想看看我能不能接着球，就把球踢得非常高，沒想到，球卡在了樹杈上，被風一吹，又落了下來，我撿起一看，發現上面破了個洞，球立刻沒氣了，這該怎麼辦？姨夫説：“要不我再給你買一個籃球吧。”我説：“行！”姨夫買來了新的球，我們又開始玩了起來。玩完了之後，我們又去旁邊的體育場爬欄杆。
五月三日，我們要去爬山了！我們的汽車在彎彎的山路上盤旋着，經過一個多小時的行駛，我們終於來到了林縣的王相巖。我們開始爬山了，我和哥哥還有姨夫先衝到了最前面，我們一口氣爬到了風景最美的地方——“瀉玉”風景區，這裏有一片小湖，湖水旁邊的山腳下有一些白白的東西，我們走過去一看，原來是一堆冰。媽媽給我説：“這裏的冰常年不化，連夏天也不會融化。當泉水從山頂流下來的時候，落到半山腰就結成了冰粒，像成千上萬顆玉石從天而降，所以這裏叫“瀉玉”。”我們取了兩塊冰，裝進袋子裏，然後又開始向上爬。接下來的`山路就更加陡峭了，所以我抓緊了欄杆，我和哥哥還有媽媽終於最先爬到了山頂。我看見山頂上有一座小山，小山前立着一塊牌子，上面寫着：孫悟空就是從這個小山裏逃出來的！我再仔細一看，那座小山非常像孫悟空的樣子，小山上還有許多小毛呢！就像孫悟空的汗毛。我再往前走，看見有一個滑道，滑道和半山腰連着，滑道下面全部都是大峽谷，很害怕，所以我們都不敢滑。下山的時候，我和哥哥又衝到最前面，一口氣跑到了山下，我和哥哥才發現山下有一個小池塘，我發現水裏還有幾條小魚，有的人還用水草喂小魚吃。水裏還有幾隻小鴨在水面玩耍，他們還用最快的速度往前遊，像飛機從水面上滑過。
假期的最後幾天，我們回了趟老家，還拿回了許多木板做成了風車和板凳。我們還去綠色莊園遊玩。這真是一個快樂的“五一”節呀！
快樂，是那洋溢在臉上的笑容；快樂，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂，是那烙印在手心的回憶。我的快樂。下面就為大家講一講我的快樂的生活吧！
記得有一次上語文課的時候，老師講完《我和春聯》這篇課文之後，老師就給我們出了一幅對聯讓我們去對出下聯。上聯是：古木枯，此木成柴。老師説：“這幅對聯，不僅對仗工巧，而且‘古’和‘木’加起來正好是‘枯’；‘此’和‘木’是‘柴’。並且前兩個字正好是一個詞語。”老師問道：“誰能對出下聯呢？”全班鴉雀無聲。老師看我們難為的樣子，就把這個問題留作了晚上的作業。
回到家中，我就想怎麼做這個作業呢？我真是丈二和尚摸不着頭腦。畢竟我們根本沒接觸到這種題型。我越是認真想越是想不出開，好像這道題故意搗亂似的。之後，我想了多種辦法想去解決它。終於，我把它解出來了。對，就這麼寫，他上聯是：古木枯，此木成柴。我的下聯就是：女子好，少女為妙。哈哈哈，終於讓我給做出來了。第二天上課時，老師還故意表揚了我。説：“你寫的`真不錯”。我真是太高興快樂了！
記得還有一次，悦耳的上課鈴聲響了起來，又是一節愉快的活動課。老師一聲令下，大家立刻散開，奔向自己喜愛的項目。每每這時，我就走到草地上坐下來，和好朋友背靠背，看籃球場上老師和男生們的籃球賽。有時還會被其中幾個有趣的情節逗得捧腹大笑。看，“開心果”小明接到“鐵哥們”小剛傳來的球，跑了沒幾步，竟把籃球和足球搞混了，用腳去踢籃球，弄得體育老師哭笑不得。瞧，眼看着籃球就要“飛”出場外，老師一個“海底撈月”，就把籃球“撈”了回來，可卻不偏不斜砸在了另一位同學的頭上。
人生需要快樂，沒有快樂的生活是無滋無味的，人只有快樂才有良好的精神去面對美好的生活的開始。總而言之讓我們快樂起來吧！
現在，我經常聽到一首歌：“一天又一天，一年又一年，回憶我快樂的童年。”每當聽到這首歌時，童年時代就不停的在我腦海裏迴盪，瞬間，快樂與幸福膨脹了我的心胸，眼前又不禁回到了我快樂的童年時代。
在我的童年時代，“野炊”是我們村裏所有孩子的最愛，記得那時，我們一羣小孩隔三差五就辦一次野炊，記得一次，我們又約好在河邊的土窘中辦一次野炊，於是各位都準時在河邊集合，由“隊長”開始分派任務：你，去商店買面；你，去撿柴；你，去釣魚。這句話是每次都不可避免的`，我被派去釣魚，買面的錢是大夥湊的，餐具也是。於是，挖灶的挖灶，釣魚的釣魚，一次活動就這樣發展起來。
沒過多久，材料便都齊了，我們釣的魚也低於兩斤，於是就開火了，熟悉的火柴聲哧的一響，一團炊煙便騰空而起，又哧的一聲，魚落鍋了，這時，活動便進入了高潮，在家裏閒坐的，在河裏放牛的，辦事經過的大人們便聞“香”而來，大夥便越幹越有勁，魚煎好後，便加入一大碗水，熬成魚湯，再把面放進鍋裏蓋上鍋蓋，一會兒咕嚕咕嚕的聲音便傳了出來，隊長喊一聲：揭蓋了啊！誰都不想錯過這香氣撲鼻而來的好時機，一團圍在鍋邊，一齊喊到：“一……二……三！”一團白氣又騰空而起，這下可饞極了那些大人，他們只得乾巴巴的望着，眼珠都快掉下來了，最後鍋底還在一點兒，大家便一頓狂搶，就笑着説：隊長，鍋已經被我們用舌頭“洗”乾淨了，大家便不約而同的笑起來，笑聲在河邊迴盪，水面迴盪，在我的心中也迴盪着，久久不息……
如今我所在的那個村子，已完全沒有那時的氣氛，只有幾個大學生無聊的走過，便讓我感受到了童年一去不復還的可悲與可恨。
如今，我們已長大了，不再玩那些“小兒科”的把戲了，但有時一起談話時，偶爾也會説一兩句：“童年真好啊！”然後陷入沉思。
願生在童年之中的孩子們珍惜自己寶貴的光陰。
3月21日，"樂豆"俱樂部的陳嶽叔叔、葉爽姐姐，還有快樂的“樂豆”一行，到我們學校來，為我們加入“樂豆”俱樂部的孩子發放護照和進行受牌儀式。
10點左右，我們從教室排着整齊的隊伍，來到體育館。這時，陳嶽叔叔、葉爽姐姐還有張奶奶已經來到了體育館裏。儀式正式開始。首先是我們的鼓號隊表演，樂隊表演完後，有一個熟悉的聲音響起來。
“猜猜我是誰？”
這時，坐在下面的小朋友異口同聲地回答：
“葉—爽—姐—姐”。
“對，我就是少兒頻道的主持人—”葉爽姐姐對我們説，“你們想不想見到陳嶽叔叔啊？”
我們異口同聲地回答：“想—”
話音剛落，陳嶽叔叔就飛快地向葉爽姐姐跑去，那頑皮地動作，逗趣的表情，把我們都逗笑了。這時陳嶽叔叔問我們：“你們想不想見樂豆啊？”，大家又一次異口同聲地説：“想—”
這時，樂豆，一個快樂的小精靈出來啦！紅紅的衣服，圓圓的腦袋，細細的手，高高的身子。他向我們招手，開心地説：“你們想不想跳‘樂豆舞’啊？”“想。”全場聲音震耳欲聾。隨着音樂響起，大家都沉浸在歡樂的舞蹈海洋裏。
接下來，陳嶽叔叔告訴我們：“小朋友，我告訴你們一個好消息，成都美視國際學校正式成為少兒頻道的一個小俱樂部。”全場頓時掌聲雷動。在歡呼聲中，張奶奶接過了俱樂部的牌匾。
發護照了！我們排着整齊的'隊伍，激動地走上主席台。俱樂部的叔叔阿姨早就為我們準備好了護照，還贈送給我們一份意想不到的禮物。領到護照的同學高興得合不攏嘴，彷彿比拿到什麼禮物都開心。
樂豆俱樂部，為我們準備了許多豐富多彩的活動，樂豆俱樂部，為我們提供了一個展現自己的大舞台，樂豆俱樂部，為我們個性的發展搭好了更廣闊的平台。同學們，還等什麼，趕快加入樂豆俱樂部吧！
有的人堅強不屈，有的人懶惰怕事，有的人憂憂鬱鬱，有的人心事重重，有的人愁眉苦臉……而我？卻是快樂，無憂無慮的。
我，很小時候，就擁有一個幸福的家庭，隔壁鄰居都很羨慕我們，所以，自小我就不用去煩惱家裏的鎖碎小事，天真、快樂的我就這樣無憂無慮地成長着。
上國小時，我的基礎不錯。學習方面多數名列前茅，在老師、家長的心裏，我一直是個活潑可愛，品學兼優的人，當然，我從不為學習不懂而煩惱，有時，遇到不懂的問題時，我從不擺架子，以熱情開朗、虛心求學的性格來面對學習，班上的同學或許也被我那種氛圍感染，每天都笑哈哈的。因此，班裏同學的表現讓我的心更甜、更快樂。
時間過得很快，轉眼間已經是五年級的學生了，當然，學習也有一定的負擔，有許多家長常道自己的兒女學習，可我的媽媽從不這樣，她從不迫我，但有時我玩得太瘋，她會提點我，學習考試前，她有一個習慣，就是前兩天總會放我去大鬧一下，心情輕鬆了，也快樂多了，學習的質量了也提高了。
在國小裏，六年級的負擔是最辛苦的，學習資料、試卷等，常把我小時候的快樂常“埋沒”了，回家後，破天荒地向家長髮脾氣，父母卻諒解我，在我需要時，為我提供幫助，在我不需要時，他們總在我背後支持我、鼓勵我。為此，我再也不覺得辛苦，反而快樂！因為我背後有支持着我的父母。
但很遺憾，在升會考時，我考進入了不理想的'學校，值得欣慰的是我考進全級最好的班。父母得知這消息，並沒有責備我，而是細心地開導我，這次的失敗並不代表永遠的失敗，只要你肯辛勤地播種種子，明天一定會有收穫！就這樣，“快樂”又陪伴在我的身邊。
寶貴的快樂，是父母的鼓勵和支持讓我“失而復得的”。這就是我，快樂地學習，快樂地生活！
我快樂，不為別的，只為我生在一個偉大的國度。她擁有五千年的悠久歷史，萬眾仰慕；她經歷着日新月異的鉅變，舉世矚目；我是她的兒女，熱愛她成熟的東方儀韻，驕傲於她威嚴強健的氣魄……
我快樂，不為別的，只為我的生活常常充滿了驚喜和美好。上學路上，能夠看到初升的朝陽；放學時分，矇矓的暮靄將我籠罩；關起房門，我的小天地親切而隨意，任我放縱地玩鬧；推開窗子，對着幽雅的街心綠地，捕捉偶爾飛進我窗口的蝴蝶……
我快樂，不為別的，只為我的心浸潤在濃濃的真情之中。父母真摯深沉的愛是我永遠的動力之源，無論走多遠，女兒都走不出他們的視線；朋友親切貼心的關懷是我的依賴，他們默契地與我分享歡樂，勇敢地為我分擔痛苦。沒有親情，就不會有我；沒有友情，就不會有快樂的`我……
我快樂，不為別的，也許只為一點點微不足道的小事。譬如讀到了一句清新的詩，賞玩了一幅淡雅的畫；譬如撿起一片美麗的落葉，一顆玲瓏的頑石；譬如聽了一支動聽的鋼琴曲，看了一則含蓄的笑話；譬如生日時收到幾張賀卡，偶爾接到遠方好友的電話。……
我以為找到了快樂的理由，因為令我快樂的事情實在太多太多，從遼遠的時空到細微的舉動，大的小的，盡在其中。可這答案似乎又很牽強，我所擁有的這一切實在是再平凡不過了，無非是幾乎人人都擁有的平常生活而已，何至於讓我如此快樂？ 突然有一天我發現，當我為晚霞的美而讚歎時，別人並沒有心動；當我為一個會心的微笑而感動時，別人甚至毫不在乎……
我終於找到了自己快樂的根源——它是我的心靈，一顆細膩的心，一顆懂得發現和珍惜的心！ 有了它，我才能看到真善美，才會感到由衷的快樂！
我是一個快樂的女孩，因為我有一顆懂得發現和珍惜的心。
快樂無邊界，快樂不含蓄，快樂像礦泉水一樣清澈透明，快樂像彩虹一樣美麗多姿，快樂像春雨一樣清新自由。
每個人都有快樂，五年級下學期，我通過自己的不懈努力，終於，在期末考試取得了好成績，這就是通過不斷努力獲得的快樂；那些面朝黃土背朝天的農民伯伯們，每天起早貪黑照顧那些莊稼，到了收穫的季節，他們的臉上洋溢着甜美的笑容，似乎忘記了那些勞累，這就是夾雜着汗水的快樂。
快樂是一種美德！因為它能傳染。當你把自己的快樂傳遞給他人的時候，無論這個人是生病在牀的病人，還是為孩子飲食擔憂的`母親，她們都會因你的快樂而快樂！在她們的臉上綻放出花一般的笑容來見證它——快樂。
快樂也是一種精神！在生活中，困難就像一座座山把你圍住，讓你無論如何也出不去，那麼，朋友，你要記住，在這樣情況中，你要保持一種樂觀的心態，把困難看做是磨練自己的一次機會，然後慢慢地去戰勝它，克服它，繼而去感悟，理解它，只有這樣你才能感受到困難中的快樂。
快樂有輕而易舉的，也有短暫的，還有持續長久的快樂，快樂無處不在，只要我們細心體會就能感受到它。
在成功的快樂中，我們可以感受到只有付出努力才能獲得成功，獲得快樂。但在這種快樂中，我們要學會謙虛，學會聆聽，從中找出自己的不足和成長點。
快樂就在我們身邊，只要我們仔細觀察身邊的小事物，你就會感到快樂。例如：當你看到一羣飛鳥落在綠茵茵的草坪上，唧唧喳喳叫個不停，就在你要靠近它們的時候，它們卻飛走了，飛到了另一個落腳點，你會笑着看着它們，感覺這些小小的生靈是如此的敏感。
快樂像春風，把快樂的種子播撒世界；快樂像歡歌，使你在寂寞夜中感到一種熱鬧的氣氛，我們只要用心感受生活，就會感受到快樂！
傳説，有一種快樂的天使，她的身體裏處處都藏着快樂。有一天，我在想——如果，我是快樂的天使，我會做些什麼？現在我想到了，如果我是快樂的天使，我將把我的所有快樂都獻給人們。
如果我是快樂的天使，我會飛呀飛，飛到那些流離失所，無家可歸的人們身邊。讓他們穿上新衣，住在舒適的房子裏。讓他們和我一樣，臉上洋溢着快樂的表情，全身都充滿快樂的氣息。從今再也不為生活而憂愁。
如果我是快樂的天使，我會飛呀飛，飛到誤入歧途的人們身邊。用我快樂天使的力量，淨化他們那原本純潔無瑕的心靈。讓世界變得更加美好！
如果我是快樂的天使，我會飛呀飛，飛到偏遠山區的孩子們身邊，和他們一起嬉戲玩耍，讓他們也擁有金色的童年；我要飛到學校校長面前，為孩子們説情，讓他們上學；我還要飛到社會中去，呼籲大家為山區的貧困孩子捐錢、捐物。讓他們和我們一樣上學。
如果我是快樂的天使，我會飛呀飛，飛到敬老院。為那些孤寡老講笑話、演節目，讓他們的生活不再孤單，讓他們的生活充滿陽光。
如果我是快樂的天使，我會飛呀飛，飛到被遺棄的孤兒身邊。我要把他們當做自己的弟弟妹妹，幫助他們找回所應享受的父母之愛，讓他們幸福、快樂、健康。
如果我是快樂的天使，我會飛呀飛，飛到那些殘疾人身邊。我會帶着他們去公園看風景，將他的'創傷漸漸撫平，讓他開心的從人生的道路上站起來，從此不再自卑。我還要告訴他們：21世紀已來臨，殘疾人早已得到了《殘疾人保障法》。你們會受到大家的保護，沒有人會在嘲笑你們！
天亮了，我已經疲憊不已。在這一夜裏，我做了許多好事，但沒有人會記起我，因為現在的我已經不是昨晚那個長着翅膀的快樂天使了。但我一點也不覺得遺憾，因為——我將我的快樂分給世界上所有的人，無論我是不是那個無所不能的快樂天使，我都是快樂的！
濃霧瀰漫下的城市，朦朧一片。刺鼻的氣味，污濁的河水，板結的草地。人們在工業污染下生活，未覺得有什麼異常，只是一些小插曲，就會帶給我們無限的歡樂。
又講新課。我輕聲對同桌説，你明白了麼。同桌用肢體語言回答了我，他使勁搖了搖腦袋，我拍了兩下臉，又打起了精神，繼續聽老師講新課。剛才在一班鬧了個笑話。老師突然説了這麼一句，有個同學問，這個平方是對整體起作用，還是隻對這個數起作用。我們聽完這句話，頓時恍然大悟，都笑出了聲，底下還有人小聲的説：肯定是對單獨的數起作用啊。這人問的問題好幼稚啊。我看了看黑板上老師畫的圖，瞌睡蟲頓時就跑沒了，坐正身子，專心的聽老師講下面的內容。看着老師在上面眉飛色舞的講着舊的知識點，我低下了頭。
不是因為我不會，是因為這個知識點我重點掌握過，所以現在拿捏得比較準。下面我給你們出兩道題。老師説完這句話，幾乎所有人都抬起了頭，幾乎異口同聲的説：不要。老師眨巴了兩下眼睛，非常童真的説：我給你們出兩個很很很很簡單的題。説完把自己逗笑了，馬上解釋説：我兒子就這麼説話，什麼很很很很好吃，很很很很好玩之類的。再看看低下的同學們，無一不在低頭做題，不同的是臉上都帶着笑。稍息，立正，向右看齊，向前看。
一般來説，體委的口令對於我們來説基本沒用。畢竟是體育課，畢竟可以不用在班裏呆着，畢竟可以不用聽老師嘮叨了，我們又怎麼會那麼聽話呢？可這樣做的後果就是惹怒體育老師。你們再不閉嘴就都練軍姿吧！體育老師一聲大吼，把我們這些説話的`人嚇了一跳。操場上除了跑步聲就是我們班的説話聲了。
眼看着體育老師的怒火噌噌噌的往上冒，還有些不怕死的硬往火坑裏跳。後果就是，被老師揪出來，站一節課。偶爾的插曲，幼稚，叛逆，對於我們這些處於青春期，學業繁忙的孩子們來説，是一種不一樣的快樂。我們珍惜這種快樂，也許以後的以後，再也不可能像現在這樣肆無忌憚的説笑，打鬧了。
“快樂是一天，不快樂也是一天，如果你快樂的話，要看快樂大本營，不快樂的話就更要看快樂大本營……”湖南衞視台《快樂大本營》欄目的這句台詞真是説到我的心坎裏去了。
我是快樂的，我喜歡見人就笑，就連眼睛都被我笑的眯成了一條縫，來到世上13年，我吃飯從不挑食(除了肉)。穿衣從不攀比，所以就長成了現在的身高和體重，(身材可不苗條哦)。當然，我也曾幻想過自己擁有天使般的'面孔，魔鬼般的身段——愛美之心人皆有之。但我不會刻意去改變自己，我認為美麗並不是外表的漂亮，而是擁有一顆善良的心，與優良的素質才是美得根源。
我是快樂的，所以我覺得世界上的一切都是美好的。
我可以終日着迷於書法知識的海洋，忘了回家，忘了吃飯，忘了睡覺；璀璨的中華書法文化已有20xx年曆史，是很古老的一門藝術。所以身為炎黃子孫的我，應該將這古老的中華文明藝術傳承下來，於是，我便學習了書法。
我是快樂的，我可以在考試之前或考試剛剛結束，就放聲大笑，高興地約同伴去玩兒，面對考試我從不緊張，甚至要跳就跳，想鬧就鬧，考試如同照鏡子，好與否，一照便知。
我是快樂的，所以我的人緣特別好，朋友特別多，一般都是別人主動與我交朋友，朋友的心事、祕密我都知道，我也會用心去感受他們的喜怒哀樂，從而為他們排憂解難。
我的快樂是生我養我的父母雙親給我的，這個世界上如果沒有他們，就沒有快樂的我了。從我發現快樂的那一刻起，我就要做一些力所能及的事情，來報答疼愛我、呵護我13年父母的養育之恩。
我的快樂也是教我知識的老師給的，沒有他們的辛勤培育，也就不會有快樂的我，為此，我要發憤學習，回報老師對我的培育之恩。
我便是如此一個快樂的女孩！
八年級:我城一少年
我也不知如何惹惱了上帝，他安排魔鬼別給我魔鬼般的身材， 又讓天使別給我天使般的容貌。於是，我擁有普普通通的外表，雖與醜陋沾不上邊，但也與漂亮無緣，但在人羣中你準能找到我，因為我擁有我很不喜歡的東西，挺大的腦袋，像個大西瓜，大西瓜輕輕一笑，露出兩排似乎散架了的牙齒，那每個牙齒似乎都有仇，保持一定距離，嗚嗚~~我都15歲了，下牙都像小乳牙一般小，兩個門牙也開開的，像太熱了，它們要透透風似地……
終於忍不住那“透風”的牙齒，到醫院矯正，結果分析報告出來，“牙齒如果矯正的話會與五官臉骨搭不上調”。天呀，是這大頭搞的鬼，恨死了！回家後，我拿着鏡子照了許久，平靜時的樣子也不錯，可才微微一笑，可惡的門牙又露了出來，這頭怎麼這麼可惡，害這討厭的牙齒好不了，女孩子總很注意外表，我長得挺胖的已經夠我氣了，這大頭和牙齒又來添亂，我狠狠的摔下鏡子……
因氣憤而變無聊，打開雜誌瞧瞧，驚奇的看到了篇文章，裏頭講：上帝是個公平的神，他從不製造十全十美的人，每個人的長相是沒有優缺點，重要的不是改變你所認為的“缺點”，
那是你的特點，上帝愛你，為了不讓別人輕易忘記你，若把你淹沒在人羣中，那可真不好，以一種和善的心態對待它，想想看，它有多可愛，若你想淹沒在人羣中，你大可以改變它，但它一定會傷心的，上帝也會很失望。
我呆了下來，腦子裏一片空白，不喜歡被人羣淹沒的我，為什麼要改變上帝給我的“獨一無二”呢？改變了就不是我了！我想做我自己而不是別人，有自己的腦袋和牙齒，有自己的個性和特點，改變了就好看麼？我想當模特麼？當一個有成就的'人需要美貌來裝飾麼？我長得也不醜……大西瓜裏裝的全是寶，小乳牙裏還有沒長大的營養，為什麼要破壞它們的夢呢？
我撿起鏡子，這就是我，世界上獨一無二的可愛的黃金組合----大西瓜配小玉米“芽”，不由想起大頭兒子的經典話語：“大頭大頭，下雨不愁，別人有傘，我有大頭”。嘿！小玉米“芽”在雨中收集營養，它喜歡童年，不想長大！我笑了……
我的大西瓜、小玉米“芽”，我擁有你們，我很快樂！
學問齋