無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的古箏比賽作文，歡迎大家分享。
還記得去年差不多這個時候，我經歷了一件令我難忘的事——古箏四級。雖然從小到大，我經歷了無數次難忘的事，它們好像是天上的星星一樣，數也數不清，但去年的古箏考級，一定是目前為止最亮的那顆星。
離考級時間還有一個多小時，我就和另外一個同學一起去了考級所在的學校。在路上，我和那個同學一起背考級的譜子，背完後，我倒吸了一口涼氣。因為我發現那個同學背得很熟練，像讀的一樣，而我有些地方是在渾水摸魚，一點兒都不熟練。
到了候場室，我更是心急如焚。我發現我一緊張，把譜子竟然給忘了。這時一個同學問我，朵朵你會背了嗎？我不好意思的回答，還不是太熟。怎麼辦呀？我感覺汗毛都要豎起來啦。
最不願意面臨的事情，還是來了。我跟一位老師來到了考場。因為我是第4個考試，所以還可以再背會兒譜子。可是在這種時候，哪裏還有什麼心情背譜子呀。我看了看坐在前面的評委老師，好嚇人呀。只見他們倆人都非常嚴肅，臉上沒有一絲笑容。“下一位，翟一朵。”我的心瞬間提到了嗓子眼兒，心兒“砰砰，砰砰”地跳着，汗水一滴一滴落在古箏上。在自我介紹的時候，緊張得差點兒把自己的名字都給忘了。
“把台下人當做蘿蔔白菜”，我想到了姑姑在上台前對我説的'話。沒錯，我是不能緊張的。我在心裏默默地念叨着。就這樣，我慢慢舒緩了心情，順利的彈完了曲子。這可真是一次不一樣的考級呀！
“吃得苦中苦，方為人上人”。人的一生總會經歷許多磨難，我在學古箏的過程中，就嚐到了苦與樂。
我為什麼會喜歡上古箏呢？那還是要在一次活動中説起。一年前元旦搞活動的一天，我看見一位女子彈着一台像條案似的東西，約一米長，上面有20幾根弦，有綠的，也有白的。美妙的樂聲如叮咚泉水般滋潤着我的心田。結束後，我問媽媽這是什麼樂器，媽媽告訴我：“這是古箏，是我們中國的民族樂器。”我十分羨慕，希望有一天也能學會彈古箏。媽媽見我如此喜愛古箏，便送我去古箏培訓班裏學習，我的心裏別提有多高興了。
剛學的.時候，我以為很容易，可是老師在教手勢的時候，我總是學不會，有時高，有時低，我的手痠得都抬不起來了，還被同行的小弟弟小妹妹嘲笑，這時，我還有種想放棄的感覺。
老師知道這件事後，語重心長地對我説：“你不要垂頭喪氣，只要你多加練習，你一定讓人刮目相看的。”老師的話就像一陣春風吹進我的心田。
從此，每天30分鐘練琴，便成了作業的一部分，不管嚴寒還是酷暑，有時滿頭大汗，有時手都沒了力氣，但我依然堅持不懈。從1，2，3練起，每天都在重複着，我不會煩躁。
“一分耕耘一分收穫”我的苦練沒有白費，我的古箏水平一天比一天提高。現在，我常常被老師表揚，同行的朋友們也對我嘖嘖稱讚。是古箏讓我明白了“台上一分鐘，台下十年功”“沒有付出就沒有收穫”的道理。
這些道理鼓舞我、激勵我繼續努力，不斷超越自己。
上大班時的一天放學路上，我和媽媽無意中看見有xxx古箏，細長的雙手，在琴絃上飛舞，美極了！媽媽見我這樣，就問我想不想學，我説：“想，太想了！”媽媽告訴我學了就不能怕苦要堅持，不能半途而廢。當時我只顧着一時興起根本沒想那麼多，就爽快地答應了。這句話，便造成了我苦甜的`學琴之路。
苦，是跟老師學指法——勾、託、抹、劈……幾天下來，天天練習指法手指都彈酸了，越來越多的指法看得我頭暈眼花，好奇心也磨沒了，最後我想放棄了。可是，想到當初我自己説的話只能繼續堅持。漸漸地，我越學越多，什麼花指、掃搖、大撮、小撮越學越順手。接下來，苦的是背琴譜，看着一頁頁的琴譜，密密麻麻，我大喊一聲：“天啦，這要背到什麼時候？”這時，媽媽告訴我，你一段一段背，每天消滅一點，時間一長不就都背上來了，不能被眼前的困難嚇倒。聽了媽媽的話，我開始一段一段背。功夫不負有心人，我終於可以彈奏一首完整的曲目了。
甜，是我經過幾年的努力，已經順利通過了古箏八級考試。去年我還在第三屆“中國箏島”國際藝術節古箏比賽中取得了團體金獎、個人銅獎的成績。捧着獎盃，我的心裏樂呵呵的。老師説了，現在要抓緊練琴，今年我們還要去北京比賽呢！我好期待噢！
通過古箏的學習，我懂得了做什麼事都要有耐心、有毅力，如果半途而廢，就會一事無成。
暑假裏的一天，媽媽帶我去泰豐公園遊玩，當我玩的正盡興時，遠處傳來了優美動聽的琴聲。我循着琴聲的腳步飛快的跑過去，看到一個漂亮的女孩在彈古箏。
我聽得如痴如醉，看得入了迷。
我問媽媽，“古箏好學嗎？學多久才能彈的這麼好？”
媽媽看了看我，笑着説“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”
“媽媽我還真要親口嘗一嘗，”我不服氣的説。
從此開始了我的學箏之路。開始學的時候，感覺很好玩，手指要纏上膠布，然後開始練習指法。勾、抺、託，勾、抺、託……每次上課都練，幾次過後，我就煩了。
我問老師“什麼時候才教我們彈曲子。”
老師説：“半年之後。”
聽完後我差點暈倒，早知道這樣，我説什麼也不會學古箏。在家裏一有時間媽媽就催我練琴。很多次我都想放棄，在媽媽和老師的鼓勵下，我一路堅持着。
最近我學了一首曲子叫《戰颱風》，這是一首非常難的`曲子。我怎麼練也彈不好，一會彈錯音，一會接不上。後來經過老師的指點和自己的刻苦努力，我終於學會了。
現在我能彈奏很多首曲子，如《滄海一聲笑》、《世上只有媽媽好》、《小蘋果》……
在學習古箏的路上，讓我真正懂得了“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”這句話的含義。
從小到現在，我學會了很多東西，如畫畫、古箏、打乒乓球等等，其中令我最難忘的就是學古箏了。
讀幼兒園的時候，有一天，我和媽媽一起去藝術培訓中心接哥哥，在等哥哥下課的期間，一陣優雅的聲音傳到我耳邊，我便追着聲音跑去，原來是音樂教室裏有人正在彈古箏。聽着迷人的音樂，我一下子便喜歡上了古箏，於是懇求媽媽給我報名。媽媽想了一會兒，終於肯幫我報名了，我心裏高興極了。
星期六，我就去上古箏課了，心裏很緊張。剛進教室，古箏老師就給了我一本書，翻開一看，裏面全部是數字。我心裏很好奇，“怎麼全部都是數字呀？”於是我就問老師：“老師，為什麼裏面全部都是數字呀？”老師回答我説：“這些不是數字，是音符。”不久就開始上課了，老師教我彈了第一支曲子——《小羊羔》。老師先彈一遍給我聽，然後再輪到我彈。後來我就彈了一小段，老師説：“還算可以。”聽到老師這麼説，我心裏有一種甜滋滋的味道。回到家裏，我繼續練習，彈得久一點，就感到手指被壓得好疼，感覺手都快要彈出血似的`。於是我放棄練習，跑到一旁休息去了。媽媽看到後，就説：“世上無難事，只要攀登，堅持就是勝利。”聽了媽媽這句話，我身上頓時有了一股力量。
日子一天天地過去，我也一直堅持每天練琴。現在，我已經能夠很熟練地彈奏很多支曲子，而且還多次到各地表演，受到很多的稱讚。
我相信，只要堅持不懈，就能成功。我會加倍努力的！
在我很小的時候，就有一個夢想，那就是成為一名古箏演員。
上一年級時，爸爸和媽媽帶我去琴行學才藝。我哭着喊着讓媽媽給我買古箏，媽媽説：“既然你選擇了它，就要堅持學哦！”我説：“嗯！我一定會堅持的。”
到了二年級以後，我有一些鬆懈，開始不練古箏了。媽媽看我不好好練，便語重心長地對我説：“當初你不是答應過媽媽堅持下去的.嗎？現在怎麼言而無信了？”我回答道：“媽媽，古箏太難學了，我……我……我不學了。”“來，寶貝，媽媽陪你一起練！你教媽媽彈古箏，好嗎？”從此，我和媽媽每天練習一會兒，我的進步飛快。
三年級時，我彈得曲子經常受到老師的表揚，但是由於時間緊迫，今年又加了英語、科學兩科，作業又多了許多，練習的時間又減少了，慢慢地我不太接觸古箏了。但是我心想：這回不能讓媽媽再次叮囑我了，我一定要管住自己。於是，我每天早早地完成家庭作業，就自覺的練一會古箏，進步確實挺大咧！
現在，我上四年級，學習任務更重了，但是為了早日實現我的夢想，我還是堅持每天練一會古箏。
古箏是一種帶有古典美感的樂器，把柔美的感覺從樂曲中發揮出來，才是古箏的真正價值和意義所在。
夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢成為事實為止，像種子在大地下生長一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。
我相信，我的古箏夢一定可以實現！
五用份，古箏肖老師告訴我六一要去哈爾濱參加“夢想中國”全國藝術人才成果比賽，古箏比賽，要我們好好練琴，5月29日走，到哈軍工院嘉誠旅店。我聽了這件事非常興奮，我馬上練琴，我每天回到家寫完作業就認認真真練琴，我每天都練很久，我參賽的曲子是《春苗》，我琴練的非常投入，有一次我正在專心的彈琴，媽媽説：“吃飯了”，我還在練，一點都沒聽見。媽媽説我真的做到專心致志了。
到了29日那天晚上，我和吳伯軒、媽媽登上了去哈爾濱的列車，非常高興，興奮的一夜都沒睡好，第二天天還沒亮我和吳伯軒就起牀玩了起來，過了一會火車就到站了，吳伯軒的媽媽、我的爸爸都來接我們，我們打車去了嘉誠旅店，一進門人山人海，非常擁擠，都是來參賽的'，有笛子，提琴、薩克斯。肖老師説：“去化粧”，“啊？還要化粧？這是我沒想到的，”化完粧我一看自己，像一個戲劇演員，挺美的，我喜歡。
比賽要開始了，參賽人員和家長滿滿的做了一圈，中間放了三架古箏，評委在中間有六七個，我坐在凳子上等，我看有幾位大姐姐彈得非常好，不一會我非常緊張，“怎麼還不叫我？”我就這麼想着，終於叫到我了，我走到台上鞠了一躬，開始演奏了，我不斷的鼓勵自己我能行，一定能彈好，就這樣我認真的彈完了。
我回家的路上還在想：“我彈的好嗎？能獲獎嗎？這次比賽很緊張，第一次不算好再來第二次。”
在生活中，我有許多朋友，在學校我與同學為友，在家裏我與古箏為友，它可以讓我沖刷一切煩惱；可以令我振奮心情；還可以陶冶情操。
我從四歲半開始學古箏，剛開始，我信心十足，學得不易樂呼，但不久，我就覺得彈琴既單調又辛苦，每天就練那幾個音、幾個調，常常練的我的小手發麻、發酸、發疼。我也哭着對媽媽説過， “我不想學了”。但媽媽説：“學什麼都要堅持，不能半途而廢，只有堅持才能成功。”我聽了，似懂非懂地點點頭。
記得，學琴的第二年，一個寒冬臘月，北風呼嘯，太陽公公像怕冷似的遲遲不肯起牀，我還有點感冒，頭有點暈暈的，我想，這麼冷的天，媽媽應該會“大發慈悲”不讓我上琴課了吧。誰知，媽媽還是説：“到點了，上琴課去”。我不敢違抗媽媽，穿着大棉衣，裹着圍巾，全副武裝。剛踏出門，一股刺骨的'寒風迎面而來，我不禁打了個寒戰，畏畏縮縮地來到了琴行。“來，先彈練習曲，不對！不對！要指尖用力，”“錯了，這個音要用拇指彈，重來。”老師不厭其煩地輔導我。50分鐘過去了，課結束了，不到六歲的我哭了，因為我發燒了…….
就這樣，天天練，天天彈，四年半過去了，9歲的我終於過了十級。我的古箏水平提高了不少，會彈好多優美的曲子。至今，古箏一至是我在家最好的朋友，閒暇時，我喜歡聆聽自己彈出優美的聲音，因為這種聲音讓我知道了“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。
媽媽一直想讓我學習一門樂器，開始我還有一點不願意，生怕影響學習。
媽媽耐心地講出為什麼要我學習的原因——想培養我一點愛好。我勉強同意學習古箏。
媽媽第一次帶我去見老師。我睜着大大的眼睛，東張西望，再看着陌生的老師。老師笑眯眯地迎接我們，給我們泡茶。媽媽和老師在談話，我就默默地聽着，心想我能不能學會古箏呢？
媽媽和老師談完話，老師提議讓我接觸下古箏。她把我帶到大大的，長長的古箏前坐下，並且教我戴好指甲。我輕輕地在上面一撥，一聲清脆的聲音響起來了。聽到這聲音我心情非常愉悦，一下子就愛上了它。我和老師約定，每週星期六去老師家學習一個小時的`古箏。
第一次，老師教我的是用食指彈，老師一個音符一個音符地教。第二次就用大拇指和食指彈，老師就一小節一小節地教，之後變成一句一句地教，又一段一段地教。老師循序漸進、從易到難，一首一首曲子教。有時候我彈錯了，她會耐心地對我説：“要專心致志才能學好，不要三心二意。”有時候，我沒有多練習，彈錯很多或者不會彈，老師就會很兇地問我：“回家練習了嗎？”她真是厲害，怎麼會知道我沒有練習呢！從此以後我就認認真真地學習古箏。回家後一有時間我就認真把老師教我的東西一遍又一遍地彈，直到把它練熟為止。
學習古箏差不多一年時間了，我現在可以熟練地彈好《南泥灣》《漁舟唱晚》《紡織忙》等曲子，我為自己的付出和學習成就感到高興和自豪。
雖説我古箏已經考出了十級，可一次也沒有參加過真正的古箏比賽。而那“少兒杯”的樂器比賽，成為了我第一次參加的古箏比賽。
那天，媽媽早早地額帶我到了比賽場地，沒想到，下午參加比賽的人還不少，除了我們彈古箏的，還有彈琵琶、吹笛子的。評委老師幫我調好樂弦，我忐忑不安地坐在椅子上。
比賽開始了，一號選手走了上去。之間她的.身子隨着琴聲自然地擺動，那優美的琴聲流入了我的心門，讓我聽得如痴如醉。評委老師微笑着喊“停”，輪到二號選手了。我不禁擔心起來，她們彈得肯定都很好，我怎麼贏呢？
一眨眼的功夫就輪到我了，媽媽一個勁兒地鼓勵我：“加油，放輕鬆，就當是平常在家的練習！”我在椅子上做好，很想微笑着彈奏自己準備的曲子，可笑容卻僵在嘴角，怎麼也揚不起美麗的弧度。原本優美動聽的聲音，現在卻顯得十分僵硬。原來靈活的手指，現在卻像被人施了魔法一樣，動彈不得了。這可怎麼辦，這樣下去，我肯定進不到下一輪……我越想越着急，原本流暢的曲子一次又一次被迫停了下來。突然，評委老師皺着眉頭喊了“停”。
第一次加餐的古箏比賽，因為我緊張的心情和缺乏的經驗，沒有進入決賽。下一次，我一定會重整旗鼓，有備而來，不重蹈覆轍。
每天中午一放學，我就會回家彈古箏。小弟好像一位大古箏家一樣，聽到琴聲就激動地跑過來，有時因為跑得快，還會摔跤。所以，一般我彈古箏時，都把門鎖上。
這一天，我忘記鎖門了，機不可失，時不再來，小弟急忙衝進來，抬起兩隻白嫩嫩的小手就開始“彈”起琴來。邊彈還邊望着我，似乎在説：“姐姐，我彈得好嗎？”我看得入迷了，竟然忘了戴指甲。這時，小弟“提醒”我：“街街，街街（姐姐，姐姐）！”邊説還邊拿着一個指甲，我笑了，真是一個“小幫手”啊！
還有一次。門還沒有鎖緊，小弟輕輕一推，沒想到推開了，唉，讓他彈吧！我戴好指甲，叫他讓開，沒想到他還是坐在板凳上彈。我抱他下來，他就打我、耍賴，我沒有辦法，只好讓他彈了。看來，他也有音樂天賦啊！
有一次，我正準備彈，“小尾巴”就跟過來了。媽媽見狀往門口一堵，她粗大的腿擋住了小弟的去路。於是，小弟便向媽媽的.褲子進攻。第一招：叫，只見他雙手攥緊，眉頭緊皺，使勁地“嗯”了一聲，沒想到不但嚇不到別人，自己還摔跤了，我和媽媽都笑了起來。第二招：咬，嚇不着別人，他生氣極了，開始咬媽媽的褲子，心想：為了彈古箏我要和媽媽拼了！媽媽看他真着急了，只好讓他進去。他欣喜若狂，津津有味地彈起了“雜音曲”，還不時做做動作。
我的小弟弟彈古箏的樣子真有趣！
彈古箏是一種享受，尤其是十大古曲之一的《高山流水》。
聽，一泓平靜的湖泊，倒映着如同夢境一般清澈無瑕的天空和環繞四周的樹木，渾厚深沈，清澈流暢。突然，琴聲加快了速度，像是一條從山頂流瀉而下的泉水，跳躍着，灑在濕漉漉的山石上，濺起的水霧使高山，流水都若隱若現。這時琴聲又變得很輕很細，像泱泱大水在山澗收斂成了一線細小的水流，婉轉和輕柔在琴絃上散步，青青高山，盈盈綠水，沖走心裏的煩躁。
而瀰漫着空靈，神祕的《梁祝》也毫不遜色於此。整首箏曲迴盪着遠古的.美，一對蝴蝶沐浴着陽光，散發着讓所有人嫉妒的美麗，伴着花香翩翩起舞。蝴蝶善良的本性，不會被任何事所動搖。遙遠的誓言在生於死，愛於恨之間永遠俳徊。那兩雙翅膀同時發出絢麗的亮光，接着，碎裂成閃光的爍粉，冉冉升上天空。餘音繞樑，忽近忽遠，是美的永恆。
古箏是中國傳統文化的瑰寶，僅僅21根弦，就譜寫了無數美麗的故事。既有對傳統調式色彩的偏離，又有對傳統調式色彩的迴歸。被國外媒體稱譽為“中國古老傳統音樂藝術與中國當代創新音樂藝術出色結合的優秀、動人展現者”。白居易也有一首《夜箏》：“紫袖紅弦明月中，自彈自感闇低容。弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重。”
或許只有古箏才有如此美妙的聲音吧，因為，曲終，人散，情不散。
這個星期天，要到徐州參加古箏比賽，我很緊張，也很興奮。
日子一天天過去，眼看馬上就到了比賽日期，我也非常辛苦，每天必須練習兩三個小時。
又過了三天，終於“熬”到了星期天，我坐火車到了比賽地點：徐州市第二職業高中。
我們先到左邊的教室去報名，我們排成隊，每輪一個，就把參賽隊員的名字記在一張統一的表格上。報好名之後，接着到最右邊的教室參加初賽。在去教室的途中，我很緊張，很緊張，感覺到好像要打一仗似的。
到我彈了，我走到古箏旁邊，簡略地介紹着我自己和將要彈奏的曲子，然後便彈奏起來。彈得時候，我的心“砰砰”直跳，手指也總是不斷地發抖……
過了一會，評委老師宣佈了進入複賽的同學的名字，我進入了複賽！我跟隨一個大姐姐進入了一個更大更好的參賽教室，這回我是第一個參賽選手，我不再像初賽時那麼緊張，但是我這次彈得不是很理想！我很沮喪，生自己的氣，很想再重新彈一次，不過那不可能，參賽規則不允許，在爸爸、媽媽的不斷開導下，我的.心情好多了。
這就是我的第一次古箏比賽，通過比賽，提高了我的古箏技能，還增加了我的勇氣！
我是怎麼愛上彈古箏的呢？那還得從我6歲的那一年説起。我6歲時，我和媽媽去一個琴行裏去買一雙舞蹈鞋，可是我卻看得到了古箏，古箏引起了我強力的好奇心，我慢慢的走了過去，我彈了一下，美妙的樂聲如泉水叮咚滋潤着我的心田，我被陶醉了，買完舞蹈鞋我們要回家了，可是我一直趴在那裏不走，那是我真的非常的希望有朝一日也能學會彈古箏，在大家的面前彈一首曲子呀！
我媽媽非常的愛我，看着我這麼的'愛彈古箏，於是就在我上學的時候，偷偷的給給我買了一架。我回來時看到了古箏別提有多麼的開心了！晚上，我在家裏刻苦練習，有時連續練習二個小時，手臂都酸的抬不起來，但對古箏的濃厚興趣又使我忘記了痠疼。經過很多個嚴寒酷暑，我已經學會了很多首曲子。其中我最喜歡《戰颱風》這首曲子，它是王其昌的力作，它氣勢磅礴，快速熱烈。彈着這首曲子，我彷彿看到了這樣一幅畫：碼頭上，工人們正在忙碌的搬運貨物。突然颳起了大風，海面波濤洶湧，颱風來了！碼頭工人迅速地與狂風展開了搏鬥，奮力保護國家財產。
颱風過後貨物一樣不少，工人們終於喘了一口氣，欣慰地笑了。彈着彈着，我不禁為工人們這種維護集體財產的精神感到驕傲！我喜歡的曲子還有很多比如《山丹丹花開紅豔豔》《哇哈哈》《瀏陽河》等。古箏，其吟似歌唱，敍如故事，訴像哭泣，泄成瀑布。我為會彈古箏感到自豪，我愛彈古箏！
每個人都有自己的故事，都有自己難忘事蹟。那麼，我就説一説我學古箏的故事。
小時候,聽媽媽説,古箏的聲音很典雅,聽着古箏發出的悠揚的音韻,簡直就是一種享受.從此,古箏一詞深深印入我無知的腦海中.漸漸地,聽多了,想多了,我對古箏有了種好奇感,於是,學習古箏的艱辛旅程也就開始了。
剛開始學古箏，給我的'第一印象就是：酸。
這天，是我的第一堂古箏課，一進門，一陣陣清脆的琴聲縈繞耳邊。終於，輪到我上課了，我既興奮又緊張。這節課，老師教我認弦，幼小的我望着古箏上的二十一條弦，頓時傻了眼，二十一條弦，每條弦都發不同的音啊！我的小腦袋又不是電腦，這該怎麼辦呢？放棄？不，絕對不可能！皎皎的月光升上天空，星星在旁邊點綴，在寧靜的夜晚，一間房子裏斷斷續續的傳來一個音，兩個音燈光下，我坐在琴邊，仔細地記着每條弦的音調，心裏不禁有種酸酸的感覺。
幾年後，我的琴技有了很大的進步，可練琴的日子卻不免有些：苦。
“啪啪啪，啪啪啪”隨着熱烈的掌聲，我穿着珍珠白的刺繡旗袍，在大家那羨慕的眼神下領過古箏比賽的獎盃，爸爸媽媽向我伸出了大拇指，這種甜蜜的滋味在我的心中開始蔓延
如今，古箏與我的靈魂融為一體，聽音樂成了一種習慣，練琴成為一種享受，我期待着你的藝術故事。
我五歲半的時候媽媽突發奇想，覺得女孩兒該學門音樂充實充實我稚嫩空白的大腦。來到音樂課堂，因為指節短的緣故與小提琴失之交臂。我好沮喪！老師又帶我去了古箏室，用她那長長的帶着弧度的指尖把二十一根琴絃優美的劃了一遍。天哪！這是世上最美的音樂！而且只用一根手指頭！我心裏竊喜，出了教室門，我讓媽媽蹲下來，偷偷在她耳邊説：“媽媽，我就學這個，它只需一根手指頭！”
於是我開始踏上學古箏的路。剛開始，光琴絃就讓我眼花繚亂，而且也漸漸明白了學古箏是需要八個手指上弦啊。慢慢的，我學會了上滑音、下滑音、大撮小撮等指法。後來，老師教我的練習曲我都練的滾瓜爛熟，曲子也在學習中會背了。
隨着時間的`飛移，我已學完了《漁舟唱晚》、《紫竹調》、《洞庭新歌》等。我也有了很大的成就感。可是老師總是説我背曲子背得太快，學一句背會一句。老師又説別人學的太慢，臨考完還沒背完。這讓我很糾結——到底是背快了好呢還是背慢點好。
每一次我一彈古箏，家裏的四隻可愛的小鸚鵡就靜靜的聽。我一彈到優美或歡快的地方，它們就用悦耳的歌聲來回應我。還有一次，我彈到高潮時，它們就陶醉地睡着了，還呢喃的説着夢話呢！讓我很有成就感和惺惺相惜的依戀感。
如今，我已經全部學完了十級的曲子，古箏成了我的玩伴，讓我在單調的生活中找到了樂趣。
《學古箏》今天，媽媽帶我去學古箏，我高興極了來到古箏培訓班裏， 我看到有位大姐姐戴着指甲在彈古箏，動作十分優美，彈出了好聽的音樂，我看了，心裏直癢癢，撒嬌要媽媽給我買指甲，媽媽沒辦法，只好給我買了指甲，和我一起回家了一回到家，我便迫不及待地把指甲戴好還沒彈就覺得手指十分痛，我忍不住了，於是就彈起了古箏，但是我感覺自己的手總不吝靈活，常彈錯了弦，分不清哪是低音，哪是中音和高音，我心裏很着急，有恨自己手不巧， 腦袋笨，我急得頭上直冒汗，怕媽媽會打我，自己嚇出了一身冷汗，手微微地顫抖着，像只驚慌的.兔子，自己慢慢地灰心了，想幹脆不學了，這是媽媽來了，她看見我這樣，便問我：“你怎麼了?”我把剛才的事告訴了媽媽，媽媽親切地對我説：“孩子呀!學東西可不是那麼容易的，只有勤學苦練才能成功。
”接着，打了一個電話，請老師教我，媽媽又把我送到老師哪兒，自己走了。
我跟着老師認認真真地學了一週，我再彈一下古箏，果然好多了，聲音變得好聽多了，手的動作變得優美了。
我高興極了，真想一步跨到媽媽那兒，告訴媽媽我學會了。
這是媽媽看見了，媽媽微笑着把我樓到懷裏，還説我的心變細了，手也變巧了。
我心裏不知有多高興，因為連我的作業也不像以前那樣馬虎了。
自從這件事後，我懂得了，學任何東西，只要認真，就能做好。
我已經整整學了4年的古箏了，古箏既讓我愛，又讓我恨。
古箏實在太枯燥了，就那幾個音符，就那幾首曲子，有些長的曲子老師要教上好幾個星期。在學習的幾個星期中，我一遍又一遍地練習，一有錯，媽媽就要我重彈，彈得弦都斷了幾根，彈得窗外的知了不停地叫着，好像在説“不要彈啦，不要再彈啦，聽厭啦，聽厭啦！”這麼枯燥的彈奏使我一次又一次地想打退堂鼓。
但是隨着考級數的提高，我逐漸能彈一些比較動聽的樂曲了，比如《戰颱風》、《彝族舞曲》等，第一次可以熟練彈這些曲子時，另一房間的爺爺以為是電視上的表演，知道是我彈的大吃一驚；奶奶一邊喝咖啡，一邊聽我彈奏，臉上都是陶醉的神情；姑姑還認真的問我：“可以教我嗎？我可以付你學費的哦！”。我自豪極了。
孫老師也經常會組織我們參加各種形式的.表演。有八音盒的春之聲表演，學校藝術小舞台表演，還有讓我心動的電視台表演……，看着每次表演結束後觀眾們的掌聲，我的心裏象心裏吃了蜜一樣甜。
媽媽曾經告訴我：“有付出才能有回報”，在我堅持學古箏的這段時間中，我明白了這句話的含義，而且越來越喜歡古箏了。
一個美妙的音符從她的指尖流出。
我非常喜歡彈古箏。
在一次演出中，當有人報出節目是古箏曲《雪山春曉》，我第一次知道有一個東西叫古箏。只見一個長方形上嵌着好多根“線”的東西搬了上台，表演者風度翩翩地走上舞台。一個美妙的音符從她的指尖流出。她的那雙美麗的手在琴絃間飛快地穿越，像快樂的小精靈蹦來蹦去。我迷住上了古箏。
美妙的聲音在我心中迴盪，我好想會彈。我把我的心願告訴了媽媽，媽媽便讓我參加了少年宮古箏班。最初的那幾天，我對古箏很好奇，就連走路都繞圈走到古箏那兒撥弄着，每當聽到那美麗的樂音時，我很高興，心裏甜甜的。
學了好一段時間，我會彈了。我很高興。但沒有過多久媽媽就讓我每天彈一個小時，一個小時啊！這麼長，剛開始，我還能坐會兒，但很快就不行了。我好想和小夥伴
們一起玩啊，可我只能在窗口看看幾眼，聽聽那歡樂的笑聲……沒多久，我就不喜歡古箏了，討厭那枯燥乏味的練習曲。一天不彈我就很高興。但媽媽總逼着我練習。
警惕的媽媽察覺到，就對我説，“你要知道，想要彈好它，就必須多加練習，不然是不會成功的，要知道每一個成功者的'背後都是用刻苦堆積起來的。”説着，幾滴淚水從她那慈愛的眼睛中流下來，我明白了媽媽的良苦用心。接着，一小時、兩小時、三小時……我練習的時間越長，也越來越喜歡古箏，還越彈越好了。今年我還以優異的成績考上了“海娃藝術團”呢！
每個人的一生中都會遇到一位老師。而我遇到的是一位温文爾雅的古箏老師，她姓李，叫李薇。
記得那一天，我開啟的古箏學習的第一堂課。老師先告訴我，古箏共有21根琴絃，有中音區、低音區、高音區。我聽着聽着，忽然對琴絃產生了興趣。於是，我就伸出食指彈了一下。“好疼呀！”我説。老師對我説：“以後，你還要經常這樣子彈琴。因為到了3級，才能帶上指甲彈琴呢！”我聽了老師的話，彷彿天打雷劈一般！因為，我可不要遭受這麼久的折磨！但為了彈出更優美的.曲子，我一定要堅持！
簡單瞭解以後，我就開始了學習。第一次學的是《北京的金山上》這首曲子，看到了譜子，我立刻就眩暈了！因為上面的音符我全都不認識呀！指法是什麼？音怎麼彈？這些我都不會呀！李老師好像猜透了我的心思，耐心地給我講了起來。在老師的幫助下，我成功學會了第1頁的內容，就是有些連不起來。於是，我反覆練習，終於把這首曲子學會啦！但是有一點，令我非常感動！因為老師會手把手地給我教，我不會的地方老師一定要給我説清楚才罷休。而且還不斷地鼓勵我，如果我沒有學會的話，老師會反覆地告訴我，我就一定會把它記住、把它彈好！現在，我已經不害怕古箏了，而且越來越喜歡它了！
叮咚！”下課鈴聲響了，老師為了獎勵我，送給了我3朵小紅花。以後上課，我要多多努力，爭取更多的小紅花！
我愛我的古箏老師——李老師！
當我翻開我之前的相冊時，映入眼簾的是那一幕又一幕我學古箏時的畫面……一年級的'我看見別人在閃光燈下、在萬人矚目下，用古箏演奏出一首又一首優美的小曲，我眼中便流露出羨慕的目光。二年級，我終於如願以償開始學習古箏。那時，我只是我得好玩，後我來我發現了其中的樂趣。
四年級，老師、媽媽讓我去考古箏5級。老師因為家裏有事，空了半個月左右沒有來教我，我以為不用考級了，可一個驚天的消息在我們家炸天了——我要考級！“好難！可不難，我考不過了的！”那麼難，彈都彈不好，還怎麼考級呢？”我哭着對媽媽説。“加油！詠熙！你可以的。”媽媽和老師都鼓勵我，我心裏不禁多了一份自信。
黑色的一週開始了，老師每天早上7點準時出現在我家，下午我又要多練幾個小時，那怕手已麻木，已僵硬，已磨出水泡……不過讓人意想不到的是，我居然成功了。當這個喜訊傳到我的家裏時，爸爸媽媽，還有老師都向我豎起了大拇指！
合上記憶的相冊，回首往日的練習古箏的情景，酸甜苦辣，千言萬語，卻只融入了我心中的那束陽光學古箏，雖然苦，但是我收穫了知識；學古箏,雖艱辛，但是我收穫了快樂。就像是一塊味道濃郁的巧克力：雖然苦，但是，甜的滋味，很快就會在你的心田漫延開來
有一次，我到少年宮學英語，路過古箏班，班裏傳來優美的樂曲，我被吸引住了。這到底是什麼樂器呢？怎麼會發出如此美妙的聲音呢？回到家，我問了媽媽才知道那是古箏。
古箏，是我國的傳統民族樂器，它可以彈出許多樂曲。其中《高山流水》這首樂曲音韻古樸、典雅、抒情寫意，描繪了高山的'氣魄、流水的形態。《娃哈哈》則表現了兒童們天真、爛漫、活潑可愛的面貌。
慢慢地，我喜歡上了古箏，於是便央求媽媽給我報古箏班，媽媽同意了。
學古箏可不是一件容易的事。一開始，我的節奏感很差，一會兒彈得慢，一會兒彈得快，樂曲也就失去了流暢感。為了克服困難，我配上節奏器，每天練1小時。終於我的節奏感變強了，發音也準確了。可是最近幾天，我又遇到了兩個問題：一是樂曲彈得不熟練，二是下滑音總是下滑得不夠深。唉，我力氣太小，而弦又太硬，按也按不下去。怎麼辦？忽然，一個金點子從我眼前閃過。我可以這樣呀：先一小節一小節地彈，每個小節彈五遍，彈熟練後再把它們連起來彈。這樣不僅能彈熟，還能練下滑音，真是個兩全其美的辦法。於是，我就一直苦練到天黑。功夫不負有心人，終於，我不僅下滑音很準確，還把譜背得滾瓜爛熟。到了老師那裏，老師讓我們挨個上去彈。沒想到，老師聽了我彈的樂曲，好好地表揚了我一番，説我彈得樂曲流暢、音色優美。同學們都用羨慕、佩服的目光望着我。
是古箏，讓我變得更有耐心。
是古箏，讓我感受到樂曲的美。
古箏，我愛你！
一天我和媽媽一起去散步，在河岸邊，一陣陣涼爽的秋風向我吹來，在我的臉上嬉戲，樹葉紛紛落了下來，我享受了一次秋婆婆給我的淋浴。一聲聲歡快的琴聲，讓我的眼睛欣賞了一幅美麗的畫，讓我的耳朵享福了，一閉眼，我便陶醉在悦耳的琴聲中。
我的眼睛急切的尋找着聲音的源頭。媽媽用鋭利的鷹眼一下就找到了。媽媽來到了屋前，招牌上印上了四個大大的字：“民藝古箏”。媽媽和一位阿姨説了好長的話，最終我踏上了這條成功之路。
日復一日，年復一年，轉眼間四年過去了，當年那個小女孩，已經成為了一位五年級的國小生了。苦練琴藝的經歷，使我終身難忘。
冬天寒冷的風向我殺來，我的雙手已經凍僵了，嘴裏吐出的氣清晰可見，我沒有放棄過。
夏天，火紅的`大太陽烤着我，雙手的汗可以填滿大海了。可是我，還是沒有放棄。不論歷經多少磨難，我總能咬着牙堅持着！我的心裏只有一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
我從沒有放棄，這種精神使我得到了報償。從國小一年級開始，三獨比賽中，我總會博得大家的熱烈的掌聲。一個人要想成功，就要經得起磨難，一個人想成大器，就要有一句座佑銘：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，這句話深深地印在我的心上。
我喜歡彈古箏。
記得有一次，媽媽一大早就叫我起牀。我説：“幹什麼呀？”媽媽説：“今天，我帶你去學古箏。”太好了真有意思。然後，我趕緊起牀，洗過臉、吃過早餐後，我和媽媽就出發了。
到了那裏，我看見一個很大很大的牌子，上面寫着“金韻古箏學校”。進到裏面以後，我看到了素養教室和古箏教室。到了素養教室，我看見了一架鋼琴，鋼琴前面有幾十張桌子。我欣賞完素養教室後，我又好奇的跑到了古箏教室，教室裏整齊的擺放着二十幾台古箏。
老師教我古箏的時候，我看見古箏上的弦，真是太多了，看的.我眼花繚亂。我想古箏有這麼多的弦肯定很有趣。首先，老師先教我們粘指甲，老師讓我們先用剪刀剪下一段膠布，然後把指甲放到膠布的一端，放好以後，把指甲放在手指指腹的下面，再輕輕的把膠布纏到手指上就可以彈古箏了。教完我們粘指甲又開始教我們認識古箏上的do、re、mi、fa、sol。我認真、專心的學着，發現古箏的聲音就像流水叮叮咚咚。學會後，老師教我們了一首簡單的曲子，這首曲子就像山上的泉水一樣好聽。我情不自禁地説：“彈古箏可真有趣呀！”
我喜愛古箏，雖然學古箏很難，但是，我也會努力地彈好最喜愛的樂器。我今年暑假就要考五級了，我還要加把勁。學習古箏使我明白了一個道理，做什麼事都不能輕易的放棄，要永不言敗。
啪、啪……啪，我痛苦地重新把碼一個個擺好。碼（就是支撐古箏弦的a形物體）倒了是我習以為常的事情。可每次碼倒了，我都是痛苦萬分。
我的“倒碼史”是可以破世界紀錄了。因為我好像和碼有仇，只要我的扣子輕輕碰一下弦，或是彈得稍微用力一點，碼就會“嬌氣”地倒了。
倒碼容易擺碼難，因為一旦有一個碼倒了，接着後面的碼就會像多米諾骨牌一樣一個跟着一個全部倒掉。到時候，擺碼、調音少説也要花費十幾分鍾，當然了，後果當然得自負，這些還都得我自己完成，有時時間還得長久一些。
最難堪的是有一次老師那裏剛進了一架幾萬塊錢的.古箏，有些不捨得給我彈，可不讓我彈我這節課幹嘛呀，老師只好忍痛，一邊不放心地一直看着我。果然，不出老師所料，碼倒了！老師的表情真是欲哭無淚呀，我好不尷尬，耳朵都好像要燒起來了。紅着臉開始擺碼，當然，回家少不了一頓臭罵。
我家古箏的碼也被我倒來倒去差不多沒用了。只要我一練琴，家裏就準會有放鞭炮一樣的聲音，那肯定就是我家的古箏又倒碼了。這碼倒下的聲音震耳欲聾，不過還好，沒有鄰居因此來告狀。也許是僥倖，那些時候鄰居都不在家，或者根本不知道聲音是從哪裏發出來的，又不好意思問。也因為倒碼，我在古箏班裏是“臭名遠揚”。“碼大哥”，放過我吧！
我最喜歡的藝術品就是古箏，古箏在中國已有兩千多年的歷史，原本古箏叫箏，因為從古代就開始流傳，所以現在一般叫古箏。
古箏是一個扁狀的長方體盒子。它由面板、底板、箏頭、箏尾、嶽山、琴馬、琴絃、出音孔等部位組成的。古箏的面板上有琴絃，在漢、晉以前設十二絃；隋唐時期，古箏由十二絃增加到十三絃；明清以後又增到了十五絃；清末至民國出現了新制的十六絃，這種十六絃也就是我國近百年來流行的傳統箏；建國以來，古箏這種古老的民間樂器，通過演奏專家們的協商下，研製成了s型二十一弦尼龍鋼絲纏弦箏，s型尼龍鋼絲纏弦箏是目前我國和世界各地普遍流行的常用箏。古箏是木製的樂器，所以木的'好壞直接影響到古箏音色和音量。一般古箏都用梧桐木來製作，取幹而鬆的木質最佳。
我最開始只是在電視裏見到過古箏，覺得古箏彈出來的曲子好好聽，音色甜潤、秀美：高音清脆明亮，中音柔和雅緻，低音渾厚深沉。媽媽見我那麼喜歡古箏，於是就叫我到琴行裏去學。媽媽還掏錢買下了一台古箏，XX多元。我頓時熱淚盈眶啊~超感動的。
從此，我就認真的學起了古箏，我喜歡古箏！
我的愛好很多，但是我最喜歡的還是彈古箏了。
每當我看見電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿，彈出那悦耳動聽的曲子時，我也希望自己成為一名優秀的古箏彈奏者呀！ 爸爸媽媽終於同意我去古箏訓練班報名時，我高興的手舞足蹈，幾乎控制不住那高興的心情。
然而，誰卻能想到，要學會彈古箏，談何容易！學古箏正式開始後，我才體會到萬般艱難。
首先要把手放出正確的姿勢。我開始彈時，手不是放太低，就是放太高了。再説彈拔時，古箏的琴絃比較多，而且每根琴絃都是白色的，只有把準了，才有悦耳，動聽的音樂，如果一不小心沒戴指甲的`話，手指上常常會壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來了。如果想偷懶的話，還會受到老師的批評，家長的指責。有一次，我差點想放棄。但是，老師教過我們：一分耕耘，一分收穫。父母也鼓勵我堅持就是勝利。在老師、家長的幫助下，我一步步艱難地走過了。
在老師的指導下，我終於彈出了《洞庭新歌》、《紫竹調》、《浪陶沙》等優美的樂曲，還受到了老師、家長的表揚，我心裏像喝了蜜糖一樣甜。
我決定朝這條路走下去，絕不半途而廢。
我愛畫畫，也愛看書，不過最愛的是彈古箏。
那是一個夏天的傍晚，我與媽媽一起去工人文化宮看演出，舞台上，一位小姐姐演奏了一首美妙的古箏樂曲。那委婉悠揚的樂曲聲，純熟的演奏技巧，一下子贏得了掌聲，我也陶醉在其中，十分羨慕，讓媽媽也準我學古箏。媽媽説你要學就要有毅力，我點點頭。
後來，媽媽就給我報了一個古箏輔導班，開始從基礎學。還正如媽媽所説，開始的一段時間，還感覺十分有趣，可到後來，因為反覆的練習同一首曲目，感覺十分枯乏無味，因此失去了練習的積極性，老師發現了，便耐心地為我講達爾文畫蛋的故事，我被這個故事感動了，又開始練習古箏，比以前更認真。
半年後，爸爸媽媽見我這麼愛古箏，便用工資幫我買了一台古箏，每當夜幕降臨時，我都會彈上一會，一曲曲優美的琴聲從小屋裏傳出，彈一首《漁舟唱晚》，在輕柔舒緩的樂曲中，我彷彿看見南國魚米之鄉，晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫望了望一簍簍活蹦亂跳的`魚，臉上露出的喜悦笑容，到節奏快的時候，我彷彿又看見了，漁夫架着小船，在晚霞滿天的暮色中，離開水面。最妙的是樂曲將盡時的一段，漁夫回到家裏，湖面又平靜下來了。
我就是這麼喜歡彈古箏，因為它讓我學會了許多，就説毅力和討厭情操吧，就很好了，可它還鍛鍊了我的能力，牛吧！
金桂飄香的深秋，我們興奮着、歡笑着、吵鬧着，奔向古箏教室。
剛開課，老師就對我們説：“今天，要學習《將軍令》的第三部分。”當我迫不及待地翻開書，看着《將軍令》的樂譜時，才發現第三部分的旋律並非我想象中那麼簡單，但這是一個未知的挑戰，所以我想去嘗試一下。 練習之初，我彈出的旋律如同“蹦豆”一般，斷斷續續，但是經過無數次的“跌倒”與“爬起”，我的手法越來越嫻熟，彈奏出的旋律也越來越動聽。
20多分鐘的練習時間一晃而過，老師一聲令下：“考試。”教室裏一下子安靜得能聽到針落的聲音，同學們都屏住了呼吸，生怕一出氣會引來老師的目光。 那目光卻偏偏轉向了我，接着我聽到了熟悉的'聲音：“來，彭可昕，你先考吧。”頓時，我的心跳加快了一倍。看着老師臉上的笑容，我只好沉着冷靜的面對這突如其來的“暴風雨”。我調整好呼吸，腦中想象着樂曲想表達的“戰鬥氣勢”，有力地搖動起手指，左右手協調的配合，小心翼翼地演奏着。明快的節奏，敍事性的旋律從我那“勾”、“抹”、“搖”相配合的指尖完整“流出”，總算沒辜負老師的期望。老師表揚了我，等放學的時候，還送給了我一包小薯片，我心裏美極了。
看來只要自己夠努力，學古箏其實也不難嘛！
今天，我們一大早就去凱萊大酒店參加活動。
我們來到了凱萊酒店，進入了宴會廳，這時已經來了不少的人了，有學生家長，有參加活動的同學們，大家都在期待着等一會兒的口語比賽。
９點多鐘了，魏靖陽、吳蘇橋都還沒來，９點半就要開始了，就在９點２０的時候，他們終於來齊了。剛剛坐好，主持人就開始説話了，首先是由一羣小朋友為我們帶來的舞蹈，他們雖然很小，但是表演的很好。
１號、２號、３號……隨着時間的推移，１３號過去了，到我們了，該我們上台了。該檢驗我們這幾天的成果了，我們三個懷着忐忑不安的心情登上了舞台開始了我們的朗誦，我自認為我讀的還可以，但是我的搭檔的某一段讀得太快了。對了，今天我們還沒登台演出的時候，我們三個曾激烈的`討論過，我和吳蘇橋都贊成背誦這首《世界上最遙遠的距離》，但是不知道魏靖陽説什麼都不願意背誦，我們就只好去照着讀了……
最後，我們沒有得獎，也在我們的意料之中。但是我覺得我們還不錯，不過還是差了一點動作和表情，我們還需要向１５號的那位哥哥借鑑，他的動作和表情非常的到位。
加油吧，機會還多的是，下次一定盡全力去準備！
這天，看似是一個普通的日子，可對於我來説，卻是一個令人緊張又激動的一天……
早上，我猛地從牀上坐了起來，一看錶，-才五點，再睡一會兒。今天是——21日，週六。我竟然忘了還有古箏比賽，我想。於是，我飛奔到古箏前彈了起來。到了八點，家裏人便一個接一個地走來。收拾完畢，我們一家便踏上了比賽之路……
“快到了，還有五分鐘！”聽見了媽媽的提醒，我的心不禁顫了一下，變得緊張了起來。我走了進去，來到了等候室。我左顧右盼，最終還是將目標鎖定在了比賽出口處。比完賽的人陸續地出來了：有的.人臉上洋溢着説不出的喜悦；有的人，臉上掛着黯然神傷的表情；還有的人面無表情……看到這，我的心頭不禁又顫了一下。
“下一位！”隨着工作人員的聲音，我急的像熱鍋上的螞蟻，彷彿馬上就要掉下去了，我的心不禁又顫了一下。
終於捱到比賽結束了，我像一個泄了氣的皮球，瞬間鬆了下來。我的心卻久久不能平靜，還在回憶着台上的點點滴滴。
這次比賽，不僅讓我難忘，而且還讓我成長了許多。
從小，我就喜歡古箏，每當看到電視上的演員身穿古裝，彈出的音樂時而向泉水，時而又像飛流的瀑布演員手中悄悄流過，我真是羨慕不已。
可是，媽媽卻要送我去彈鋼琴，説着的，我打心眼裏不喜歡，儘管它是樂器之母，每當面對那五線譜和黑白相間的琴鍵時，我就會暈頭轉向。
但我萬萬沒有想到，媽媽會讓我去讓我學古箏。
自從我開始學古箏後，我發現我不愛出去玩了，每次寫完作業後我就會練2小時琴，每當我摸到古箏時，我都會興奮不已，可老師偏偏要讓我談那乾巴巴的練習曲，但是，在我彈熟練習時，我竟能彈出高山流水，漁舟唱晚等多收著名古箏曲。
雖然説，古箏的聲音好聽，但是，學古箏也不是那麼容易的，比如，我考3，4級來説吧，臨近考級，我選好了曲子就開始背，天天晚上，已做完作業，我便開始彈琴，每次連到我胳膊都酸了，手都麻了，甚至都想放棄了，可是，一看見牆上貼的有志者事竟成這句話，我便又開始練了。
同樣，古箏也給了我許多啟發，例如，彈古箏時，曲中的上滑音和下滑音一定要做到位，否則，彈出來就變音了，別人聽這也不好聽。從這裏，我也收到了啟發，我這人，是個大馬虎，做事粗心大意，但是，從這裏，我明白了，不管做什麼事情，都要做到位，不要總是想：哎呀！做這麼多可以瞭如果你這麼想，那麼你做什麼事都不會成功，更別説取得好成績了所以我改掉了這個換毛病。
古箏，一個民間的.樂器，他雖然沒有鋼琴的高雅，但他卻有自己的風格！
從小到大，除了我自己不喜歡的事情外，每一件事我都會認真地堅持的去做，這次學古箏也不例外。
一天，媽媽帶我去她學鋼琴的地方參觀，順便問了問我：“乖乖，有興趣學鋼琴嗎？”我沒有急着回答，卻被放在展廳兩邊的古箏深深的吸引住了，我一邊用手摸着琴絃，一邊想象我彈琴的優雅的樣子……就這樣我決定我要學習彈奏古箏。
“媽，我要學古箏！”“你考慮好哦，不要圖一時興趣，學習樂器是需要不斷的練習，是需要堅持不懈的哦！”“
我一個人在展廳外面，考慮了很久，最後還是決定要學！
一開始，指法很簡單，我彈得很好，連連受到老師的表揚和鼓勵，我的心裏樂開了花，但我沒意識到，我的`好日子到頭了。接下來的課程，樂譜全是一大篇一大篇的，還出現了左右手一起彈得譜子，弄得我一看就頭昏眼花，四肢無力的。我頭上冒出了一個天使和魔鬼。天使説“：不要輕易放棄，是你自己喜歡的事情”；“放棄吧，以後會更難的”，天使和魔鬼打了起來。最後，我決定還是要堅持！
過了好幾天，我終於把這些樂曲彈熟了，我準備PK最難的樂曲：《山丹丹開花紅豔豔》和《瀏陽河》。
我信心滿滿地去學，又垂頭喪氣地回家，“太難了！整整4篇啊！”我終於扛不住了，對媽媽説：“老媽，太難學了，怎麼辦？”“孩子，堅持就是勝利啊！”
又是一段枯燥難熬的日子，我還是堅持每天不斷的練習，難點被我一一攻破，看來學習樂器沒有捷徑可走，只有堅持不斷的練習，練習再練習！
學問齋